去游玩的作文

篇一：旅游类作文

作文篇：旅游类

PPT上以名胜古迹为背景，然后呈现以下文字：

你曾经到过某个地方游玩吗?有趣吗？和谁去？怎样去？到那里后做了什么事？在那里呆了多久？（而现在你正在教室里学习，有点累了吧？再忍一忍吧，老师也喜欢放假啊，不过再过20多天，就放长假了！）暑假将到什么地方？将到那个地方做什么事？

教学过程：

Ⅰ.导入：教师拿一些曾去各地游玩买的小纪念品或相关的照片、图片、门票等，用简单易懂

的英语跟学生分享曾经去某些地方旅游的经历，让学生根据景点或物品特点猜地名。

同时，鼓励学生用英语讲出自己旅游的经历。

（事先申明：在整个教学环节中，积极主动参与的学生才有机会得到老师手中的纪念品。无

论好与不好，都应努力尝试着去想去做。）

Ⅱ. 习作欣赏：在该环节中，教师既要引导学生从选词、造句、连贯、逻辑等方面学会欣赏

佳作，同时也要让学生能勤动脑，想出更好的表达来优化以下习作。

1. 我是一个美国学生,来中国旅游,去了长城、天安门等地方,词数不少于60个,注意要用过去式,开头已给出:

It was a fine day! I went to several places of interest such as the Great Wall and Tiananmen Square. I was amazed by China's historical background and the industrious Chinese people who built the Great Wall. People are very friendly here. I was greeted by kind people who were nice enough to tell me about the history of China and by modest students who later practiced speaking English with me. China has left me a wonderful impression and I look forward to come back here for the Olympics.

2. 向你的朋友讲述你的一次旅行经历：

收件人：mike_qq@sohu.com 主题：visit the farm

Dear mike,

I have not seen you for a long time. Please let me tell you a thing.

Today, we visited a farm. Early in the morning we met at the school gate and went there together. The farm workers gave us a warm welcome. Then the head of the farm showed us around. How glad we were to see the cross and vegetables growing well! At noon we had a picnic lunch in the sunshine. After a short rest, we had great fun singing and dancing, but the

time passed quickly. Before we knew it, we had to say goodbye to the workers.

Best wishes for you!

3. An interesting field Trip

Yesterday afternoon we all couldn’t help jumping when the teacher told us there would be a

friend trip the next day. For us students, going on a friend trip is much more interesting than

having classes.

Last night we were too excited not to sleep. At this moment, we are very tired, and we have

to carry the heavy bags. It’s time for us to go to the mountain now, so we start with our

teacher together. Though we have to go hiking to the mountain, but we still feel happy. We

all sing and jump while walking. Soon we get to the mountain. There are so many beautiful

flowers there that we all lose ourselves in them. We study the flowers together… After

having a picnic at the top of the mountain, we go back home all together.

This is an interesting field trip. It can give us not only much fun but also lots of knowledge

about the flowers.

总评：本文是一篇记述野外旅游的记叙文。行文自然，构思精巧，结构严谨，叙事简

洁，前后照应。文中能灵活运用so…that…，too…to…，not only…but also…等短语，

使文章内容紧凑、清楚。虽然文中在突出“趣”事方面笔墨不多，但本文仍然不失为一

篇较好的学生习作。

Ⅲ. 鼓励学生现场英文写作，写写自己的旅游经历。注意提醒他/她充分运用所学的亮点词汇、

句型，努力让自己的作文出彩。

Ⅳ. 教师将作文平分标准展现出来：让学生先自己评阅作文，然后交由教师评阅。最后让学生用 “I have ever been to …”的句型复述出自己的作文。

Ⅴ. 讲解中考英语作文高分秘诀:

1. 动笔之前,认真审题

《中考考试说明》指出,书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,看懂题意,根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2. 围绕中心,拟定提纲

书面表达评分原则有四条:

(1)内容要点;

(2)运用词汇和结构的数量;

(3)运用语法结构和词汇的准确性;

(4)上下文的连贯性。

由此可见,要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清再下笔。注意短文字数不要低于或超过规定字数太多。

3. 语言通顺,表达准确

(1) 避免使用汉语式英语,尽量用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用,以避免重复呆板。

(2) 多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问 句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3) 注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法,例如: He is an honest student.中的an不能写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。 另外注意英汉某些标点符号的不同。

(4) 描写人物时,要生动具体,例如:

1) 外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3) 内心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写:love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5) 动作描写:come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,

使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法:

1) 表示并列关系的过渡词:and, as well as, or …

2) 表示转折关系的过渡词:but, yet, however …

3) 表示时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4) 表示空间关系的过渡词:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5) 表示比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as …

6) 表示对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7) 表示递进关系的过渡词: also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8) 表示因果关系的过渡词:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9) 表示解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually …

10) 表示强调的过渡词:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11) 表示目的的过渡词:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12) 表示列举的过渡词:for example , such as …

13) 表示总结性的过渡词:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

4. 不会表达,另辟蹊径

中考作文给分是以要点和语言准确度而定,不以文采打分。造句越简单准确越好,造复合句容易出错,容易被扣分,阅卷场上有句话:"错误面前人人平等,文采好不加分"。如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

(1) 迂回而行

当汉语词义不会用英语表达时,可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路,然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。

(2) 小词大用

汉语中有些语意看来很复杂很文雅,但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用:take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

(3) 借花献佛

有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题,记忆犹新,那么就可信手拈来,为我所用。

5. 锦上添花,量力而行

如果你还有时间和精力,想把书面表达写得更好,那么,请注意以下几点:

(1) 句型多样化,不要I(We)……到底,使人觉得乏味。

(2) 适当使用一些并列句或主从复合句。

(3) 进一步描绘人或事物时,适当使用定语从句。

(4) 适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词。

(5) 偶尔使用一下倒装句,增加新鲜感。

(6) 适当调换一下状语在句子中的位置,使句子不雷同。

(7) 上下句子紧接时,其中完全相同的成分可以省略,以节省篇幅。

6. 书写工整,卷面整洁

字迹要清晰,让阅卷人看得清楚,不可字迹潦草,难以辨认,要保持卷面的整洁。

7. 写完之后,勿忘检查

中考作文时,由于时间紧、内容多,同学们出错在所难免。因此,改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分,根据错误多少来扣分。因此,中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手:

(1) 格式是否有错。

(2) 拼写有无错误。

(3) 语言是否用错。

(4) 时态、语态错误。

(5) 标点错误。

(6) 人称是否用错。

【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动,以免顾此失彼,影响全局。

总之,只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧,合理分配时间,在中考时一定能写出高质量的作文,得到令人满意的考分。

篇二：记一次旅游优秀作文集

福 州 游 记

泉州市晋光小学四年三班陈守逸

福州，是个人人向往的城市。它环境优美，风景独特，是让人放松心情的好地方。今年的国庆节长假，我、弟弟守祥还有爸爸妈妈去了美丽的福州。

我们坐动车到了福州，先去了森林公园，园内有一个鸟的天堂——鸟语林。参观了森林公园，我们就要去全省最大的动物园——福州动物园了。

到了动物园，第一眼看到的是动物园的美，小路两旁的树木长得葱葱茏茏，野花增添了动物园的优雅的气质。

我们先来到了梅花鹿的栅栏前，只见公鹿的头角是那么美丽、强健。跟梅花鹿相邻的动物是矮马，我看到后马上跑去摘了几片叶子去喂矮马，可惜矮马没有吃我摘的的叶子，只是闻了闻，便转过头去。接下来，我们去看海狮表演，已经开始了，现在在表演舞蹈呢。海狮先转一个圈，然后摇着尾巴，滑稽极了。跳完了舞，观众报以掌声，海狮竟然也学着观众鼓掌。接下来，是接球表演，驯兽师把球扔进水里，海狮一个箭步冲进水里，接住了球。接球表演完了，还有海狮空翻等节目。看完海狮表演，我们还去看了亚洲象、熊山、狼、狮子、蟒蛇等动物。看完这些动物后，我还想去参观猴山，可我的脚似乎却不那么认同，双脚像灌了铅似的，我只好依依不舍地离开了动物园。 福州美丽的景色，使人总想高歌一曲，难怪福州吸引了那么多的外地游客。

游览开元寺

郭恺

今天，阳光明媚，凉风习习。我和爸爸、妈妈早早地起来了，我们今天要去游览泉州著名的名胜古刹——开元寺。 一到西街，我就兴奋地叫道：“我看到东西塔了、我看到东西塔了。”只见，东西两座高大的石塔矗立在开元寺的东西两边。一进开元寺大门，就看到了两尊威武的天王雕像。拐过大门后，一眼看到了一个铺满青石的广场,，两边各有一排千年古榕树，长得枝繁叶茂，许多小鸟都在上面搭窝筑巢。穿过石头广场，就看见了一座气势宏伟的大雄宝殿，上面挂着一块白底黑字的牌匾，上面写着“桑莲法界”。我感叹道：“好壮观啊！”大雄宝殿又名“百柱殿”。据说，这个“百柱殿是由近百根柱子组成的。一进大殿，就看见了五尊大佛，抬头望去，大殿的梁柱上有许多手持各种各样乐器的飞天乐伎。宝殿的西面有一棵被雷劈成三瓣的桑树，传说，这棵树上曾经开满了莲花。在大雄宝殿的后面有一座“甘露戒坛”在“甘露戒坛”后面有藏满经书是“藏经阁”。从大雄宝殿往东走一百米左右就来到了雄伟的东塔边。东塔又叫“镇国塔”，共有五层，每层都有许多各式各样的浮雕，千姿百态，栩栩如生。东塔周围还种满了许多龙眼树，这就是龙眼中的名品——东壁龙眼。向西望去，就看到了巍峨的西塔，西塔又叫“仁寿塔”，与东塔在夕阳中遥相辉映。

游完开元寺，我不禁赞叹开元寺的宏伟壮观，也佩服古代能工巧匠的精美杰作。

中国最美的乡村——婺源

陈滢煦 正值金秋时节，我和爸爸、妈妈来到了中国最美的乡村——婺源。那如诗如画的田园风光真令人陶醉！远山、近水、粉墙、黛瓦??婺源之美不仅有百花的点缀，更是山水与山村的柔美画卷。

走在乡间的小路上，听着潺潺的流水声，闻着芳香四溢的稻谷香味，再远望着一片片金黄的稻田??真是一派生机勃勃的田园风光。我轻轻扶起一穗沉甸甸的弯下腰的稻谷，慢慢地移动到鼻尖，嗅到了一股沁人心脾、诱人的香味。 “哞——哞”， 突然，一头背上背着稻草，尾巴一甩一甩的水牛大摇大摆地朝我们走来。这时，一阵“轰隆隆”的声音传到了我耳边，闻声走去，原来是农民们把一大捆一大捆的稻谷放进脱谷机里脱谷，我这才知道我们吃的大米是这样来的。我看了许久，才发现一个很小的农村孩子也在田地里不亦热乎地帮着忙??我们又继续往前走，看见了几幢粉墙黛瓦的吊脚楼，俨然就像是一幅水墨画。快到中午了，几缕袅袅炊烟从房子的烟囱冒出来，我们才依依不舍地离开。

这美丽的田园风光、美好的田园生活，是我们城市人的憧憬！

探访月亮船

吴 芃

国庆长假，我和爷爷来到上海世博园区。你肯定会问：“月亮船是一艘船吗？”“不是的，‘月亮船’只是它的一个名字，它的真名叫做‘沙特馆’！”因为它的形状比较像一艘“宝船”，所以大家就它“月亮船”。“月亮”那夺人眼球的巨幕和震撼人心的展示效果，曾在世博园会期间从上百个国家中脱颖而出，人气极旺。在上海世博会也是最受欢迎的展馆之一。

在“月亮船”的主入口，中国长城与沙特传统的泥墙夹道而立，象征着中沙两国的友谊及人民团结和合作。在主入口的旁边，花园里沙漠和绿洲相互交错，在与英姿飒爽的椰枣树构成独特的风景——友谊花园。

在通向屋顶的道路叫做艺术走廊。参观者可以欣赏到沙特独特的艺术和珍贵的手工工艺品。

在城市与人民大厅里，展览图上介绍着沙特的城市和当地的人民的生活。突然，穿过一道光线瀑布，让我们来到珍宝影院。珍宝影院让游客们置身于1600平方米的巨幕影院中，您可以亲自飞越沙特阿拉伯，尽赏沙特的辉煌之美，亲眼目睹它的自然和文化之瑰宝。

“月亮船”的屋顶是搭着贝多因帐篷的沙特绿洲，枣椰树在迎风飞扬。从屋顶绿洲远眺，包括中国馆在内的世博园区以及上海的城市美景尽收眼底，绝对令人心动。

阳光从中庭顶部照入展馆，与底部喷泉宝石般的水滴融为一体。在光与影的交错以及淙淙水声中，我们结束了“月亮船”之旅。带着对沙特的进一步了解，“月亮船”之旅将成为我的一个美好的回忆。

记一次旅游

四年三班 张傑竣

国庆节到来前，我们一家人就计划着节日期间要去长泰漂流。十月一日一大早，我们一家人就踏上了旅程。

一路上，我无心欣赏沿途的秀丽风景，心想要是能马上到达目的地，体验那惊险刺激的漂流之旅那就好了！左盼右盼，终于到达目的地了。我们急忙换上救生衣，租了两只橡皮艇，爸爸和哥哥，我和妈妈各乘一只橡皮艇顺流而下，流动的河水下铺满了大小不一的鹅卵石。河道的水流时而缓时而急，飞溅的水花让我多了几分清凉。我拿着木桨，一会儿拨左，一会儿拨右，既开心又紧张。一会儿橡皮艇转起圈来，我一下子手忙脚乱，好不容易把皮艇驶上了正道，却听到爸爸和哥哥那边传来了“啊??”的声音，原来是他们的皮艇被急流打翻了，我和妈妈赶紧过去营救，还好是有惊无险，这时，大家你看我，我看你，哈哈大笑起来??漂流持续了一个多小时，惊险和笑声时刻陪伴着我们，至今仍然历历在目。

这真是一次既有挑战性又有意义的漂流，我明白了只要努力、团结就能战胜困难！

篇三：400字旅游作文

写旅游的作文400字 那是去年暑假的一天，爸爸去青岛出差，顺便带上我去看大海，因为，长这么大了我还没有见过大海。

我们首先来到闻名遐尔的“五四广潮。那是一个下午，天空飘着毛毛细雨，雨丝打在人们的脸上，但游览的人仍然熙熙攘攘，骆绎不绝。一到广场，我就从车子里面钻出来，站在路旁向东面眺望，广场中央矗立着一个巨大的火炬，远远望去好像一团燃烧的烈火，螺旋着往上升腾。走进广场，一位漂亮的导游小姐正在给游人们讲解着，她说：“这是一座著名的广场雕塑，名字叫?五月的风?，是青岛的精神符号。”看着这座雕塑，我的心里就充满了快乐，感觉浑身是劲，心中暗暗地赞叹：这么美的雕塑啊!广场上到处都开满了鲜花，五颜六色的鲜花争相露出笑脸来，仿佛是在欢迎我们的到来似的。那些来自五湖四海的游人们，都兴致勃勃地参观着广场上的每一个美丽的建筑物，不时用手中的相机咔嚓咔嚓地留下一个个美景，我也站在那座“五月的风”前面让爸爸给我咔嚓了好多张，同游的叔叔阿姨都夸我：小伙子很精神!照片都放在家里的电脑里了，你若有兴趣就来我家看看吧。

“五四广潮的南面就是我向往已久的大海，游完广场，我们几分钟就来到了大海的身旁。一走进大海的怀抱，我的心就

激动万分。只见海边的沙滩上，男男女女，大人孩子都在那里嬉戏、玩耍，有的在洗海水浴;有的在洗沙滩浴;还有的躲在太阳伞下窃窃私语。一对男女把整个身子都用沙子给埋藏起来，只露出两只眼睛，要不是他们的眼睛扑闪扑闪地在动弹，我差一点就一脚踩上去了，真是既吓人又好笑，原来大人们也这么会玩啊!再往里走，就是海水了，碧蓝的海水一拨一拨地舔食着海滩上的沙子和各种贝壳，沙滩上那些晶莹的小石头都被海水打磨的光溜溜的，就像奶奶讲的童话里的“乌鸦枕头”一样，!当然，那些贝壳就更别提了，美的就像翡翠一般，大小不一，一个个简直就是妈妈给我买的小扇子一样。我顾不得玩耍，迫不及待地去欣赏大海的美景：一眼望去，水天相接，湛蓝的海水一望无际。海水里游泳的男男女女，个个都像美人鱼一样，伸开双臂，两腿一蹬一蹬的，自由自在，美丽好看。海面上还有许许多多的大小船只，穿梭般地行进在海水里。我特喜欢那种叫做快艇的东西，人站在上面，箭头似的在海面上飞奔而去，轻盈地就像一只海燕一样。我好想亲吻一下大海，但又怕海水深不可测，就让爸爸牵着我的一只小手，试探着走进海水里，海水柔柔的、暖暖的、爽爽的，涌来的一朵浪花打湿了我的衣服，但我的心里很兴奋、很激动，大海你是如此伟大!听说2008年的奥帆赛就在这里举行，我要是能再来该有多好啊!老师讲过：海纳百川，有容乃大。与大海相比，我感到自己竟然是那么渺

小了，我要从小就学习大海的那种广阔的胸怀。 游完了大海，我们还去了青岛海底世界，认识了各种各样的奇形怪状的鱼虾等海底动物，但最令我难忘的还是大海，我喜欢大海，我喜欢它的宽广和美丽! 【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人

一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话

则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

篇四：话题作文 关于去旅游的作文

话题作文 关于去旅游的作文

关于去旅游的作文一：去旅游（408字）

今天，我十点多才起床，原因昨天晚上我兴奋过度所以一直睡不着。今天我们家和表妹家要一起去旅游。目的地是佛冈县的森波拉大酒店。今天去旅游，所以我刚起床没多久就吃中午饭了。吃完了午饭，我们终于启程了。到了目的地，前面有一个大牌子：森波拉酒店。然后我们开了两间房。便迫不及待地说要去泡温泉。然后我们来到森波拉火山温泉。果真，这里的环境非常好，空气清新极了。里面有七十多个温泉。我们首先来到“按摩池”。那些水直喷到我的背上，好像在帮我按摩。然后我们就上了山，山上的全是药池。我们便来到了红茶池。虽然是冬天，但是把整个身体泡在水里，是非常温暖的。有时因为很热，还要走上岸休息。然后我们来到中药池，原来中药池有很多疗效：治疗颈椎、补充血气、健脾??最适合老人家。然后我们又来到鲜花池。鲜花池的温度比较低，不会太热。而且鲜花池的泉水可以美容，还可以清热解毒。还有很多池：绿茶池、花茶池、红酒池、米酒池??最后，我们泡了2小时。舒服！

关于去旅游的作文二：去旅游（515字）

“太好啦，太好啦！”这是因为妈妈要带我出去旅游。

一会儿，我和妈妈便打车到了汽车站，买票上了车。汽车开始行使了，我们的旅行计划也开始了。

在这段路上，美丽的景色随即展现在眼前。连绵不断的山包披着绿茵茵的草裙，像一位

年轻的姑娘在跳舞。话题作文 关于去旅游的作文话题作文 关于去旅游的作文。全身洁白的绵羊，和黑白花的奶牛在水洼中尽情地嬉戏，使劲地玩耍。一大片的金灿灿的油菜花争相开放，与湛蓝色的天空形成对比，吸引着人的眼球??

一到海拉尔车站，我们就买了去满洲里的火车票。“哇，火车开了！”开始，火车象乌龟一样慢慢地爬行，后来，火车越开越快，成了一条飞龙。我赶紧向窗外望去，景色飞快地向后移动，我们飞快地向前冲。随着车的移动，窗外的景色映入我的眼帘：蓝蓝的天空，绿绿的草丛，红红的民房的屋顶??两三个小时后，火车到站了。

然后，我和妈妈去套娃广场玩了。走近看去，有的套娃象水杯，有的套娃象鸡蛋，有的套娃象??在广场最中央的是一个最大的套娃，足有十几米高，其实它是间房子，游人可以走到里面登高远望，参观周围的景色。套娃广场真是个值得参观的好地方啊！

最后，我恋恋不舍的离开了。

这次旅游真开心，我们不但参观了套娃广场，观赏了美丽的风景，更重要的是让我体会到了旅游的乐趣。我以后一定还要去更多的地方旅游！

关于去旅游的作文三：去旅游（441字）

今天，我们一起去了张家界，那里山清水秀，鸟语花香。一下车，我们就走进了张家界。

一进去，发现这里是一山比一山高，一树比一树绿，一溪比一溪清。导游说，只要我们一直顺着这条金鞭溪走，就会走到“水绕四门”了。那里就是我们的目的地。为什么这条溪叫金鞭溪呢？因为有一块岩石像一条鞭子，而它正好立在这条小溪的旁边，所以这条小溪叫金鞭溪。我和爸爸走在最后面。这些奇形怪状的石头，有的像孙悟空，有所像唐僧，有的像沙僧，还有的像猪八戒娶媳妇??张家界真是无奇不有啊！我看见张启亮老师和李宁波主任在玩水，我也脱了鞋就走了下去。呀！冰冰的水，滑滑的鹅卵石，真爽！真舒服！我还和李主任一起捉小鱼呢！

一路上有很多玩水的地方，真好玩！不过也有很多恶心的毛毛虫。我们走到了一个叫长寿泉的地方，那里有一个龙头，龙嘴里喷出了泉水，人们都地那里接水喝。我到小溪里去玩，结果摔了一跤。裤子的半边全给打湿了。然后，我在另一个地方把裤子全打湿了，真惨！不过，校长请我吃了一根黄瓜和一碗葛根粉，真好吃！

这次裤子被打湿了，真惨啊！

关于去旅游的作文四：要去旅游真高兴（360字）

妈妈说要和我去浙西大峡谷玩，我太幸福了，兴奋得都不想睡觉了，真想快点飞到浙西

大峡谷呢。

想想妈妈的话，是呀，我们要好好休息，才能有精神好好地玩。我早早地就躺在床上，想象着那个地方会有什么好玩的呢！妈妈说那里有漂流呢，太刺激了！要是经常可以出去旅游，那多好哇！等我旅游回来，我还要把好玩的事情告诉婆婆和公公，让他们也高兴高兴，想着想着，我就慢慢睡着了。

第二天，妈妈叫我起床，说我昨天高兴得连被子都蹬到床底下去了。哈哈，等我起来之后，妈妈带我去时代超市买吃的，我看看超市里面的东西，这个很好，那个也很好，什么都想拿，但是又怕我和妈妈背不动，只好找了几样我们喜欢的背回家了。话题作文 关于去旅游的作文文章话题作文 关于去旅游的作文出自，此链接！。我们一会整理包，一会准备吃的，我怕妈妈拿不动，自己也背了自己的小包，再偷偷放一点自己的好东西进去，准备路上玩呢。晚上，等我们都整理结束了，我也累得睡着咯。

关于去旅游的作文五：寒假去旅游（501字）

在寒假，许多人都有很多计划吧！自然，我也不例外。在寒假的计划中，我第一：要把作业做完、第二：我要去福州去游玩。

我的作业做的很快，最近几天中总觉得没什么事可干，就打算去旅游。”福州“，这个地点名在我的耳朵早已耳熟能详了。我几乎每次旅游都是去那里，可是对我来说我一点都不厌烦。其实在福州不仅仅只有：西湖公园、左海公园，还有温泉公园我还没去呢！

今天我就计划要去那了。

因为我没有住在那里，所以我简单的收拾了几份行李，准备明天开始去了。我的心里既兴奋又担心??时间过的很快，但我觉得像是过了几年。当我醒来时，妈妈早已做好了准备，我也马上从床上爬了起来。我身了个懒腰，背上了行李走出了门口。

我们坐了长途车，到了福州。我们直奔温泉公园，那里现在有了两颗大树，原来那是工作人员特地搬来的，这树可真是又高又大！我们又向前走，妈妈他带我去了一个地方，那里可以泡温泉。不过，因为天气有点冷，我的身子虚，不禁就会感冒。所以我们没有去泡。没过几分钟，我的肚子叫了起来。妈妈带我到了在温泉公园旁的自助餐馆。哇！这里好多吃的，只要交60几元，就可以吃个够。吃饱了、喝足了，就要回家了，我与妈妈登上了长途车就要回家了。

今天可真开心啊！

关于去旅游的作文六：到张家界去旅游（516字）

今天清晨，我们去张家界旅游。张家界的风景真是太美了，奇形怪状的山，清澈明净的水，还有幽静清凉的大峡谷。

篇五：写去海边游玩的作文

写去海边游玩的作文

1、 美丽的大海

今天，我和妈妈到三亚的大海边玩。

我们来到海边。哇！大海真美呀！远处，水天相接，一片湛蓝，简直让人分不出哪是海，哪是天！只有那一只只黄色的小鸟，在空中翩翩起舞，快乐地嬉戏着，才让人能够分清海和天空。

那海浪，一个接一个地打在被阳光镀上了一层金子的礁石上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一颗颗晶莹的水珠。水珠在海面上如同可爱的小精灵一般，上下飞跃。被太阳一照，它们散发出五彩的光，好看极了！

那一艘艘的帆船，在海里荡漾着，远远望去，犹如一颗颗五彩缤纷的宝石，镶嵌在大海这块“蓝手帕”上。偶尔还有几只海鸥穿梭其中，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌。

不知不觉中，太阳开始落山了。可它却落落停停，仿佛一个贪玩的孩子，到回家的时间了，还恋恋不舍地望着玩耍的远方，不肯离去。就在太阳接近海面的时候，一个大浪打来，大浪过后，太阳就不见了，像一个撒娇的孩子，跳进了大海妈妈温暖的怀抱里。

太阳落到了海里，晚霞羞涩地露出了脸。它带来了一件高雅的金衣服，一件鲜艳的橙衣裳。它把金衣服给了沙滩，把橙衣裳给了大海，最后，它自己穿了一件红衣服，走了出来。孩子们的脸被映得红扑扑的，他们兴奋地喊着：“晚霞出来了，晚霞出来了！”

大海使人胸襟开阔，大海让人心旷神怡，大海真美呀！我爱大海！

2、大海

我不是住在海边渔家的少年，天天可以数着浪花一朵朵，听着浪拍打着沙滩的声音……但我对于大海你，却有着无法用语言来表达向喜爱。

我喜爱静静地坐在你身边，听着你嘶哑而有磁性的声音，看见你把船举起来，抚摸着在你身旁坚硬的礁石，抚摸着在一旁静静观察你的我。我愿意这样，坐在你身旁，让思绪随着你不停地舞动而起伏。在你的面前我似乎找不到我自己，因为你是如此的无边无际，你宽广的胸怀装着众多的河流，如此博大、浩瀚。

多愁善感的我来到你的面前，你总是用湿咸的海风吹嘘着我的面颊，就像一位和蔼的母亲温柔地抚摸着孩子，使我感到似乎回到一个亲切自然的家中。我承认我自私，总是在烦恼地为我解忧。你对我说，我们都需要宽容，不仅要宽容自己，还要宽容别人，只有宽容，才能使世界变的美丽，充满爱。此时，我的烦恼，忧愁就犹如一朵朵浪花，被你用无比宽大的手抚平了，我那忧郁的心情，也变得欢快明朗起来。

在生活中，我试着用宽容来面对一切。我变的更快乐了。我感谢你，大海，是你用博大的胸怀教会了我，宽容是一种美德，是一种品质，是一种崇高的精神境界。

大海，你用无比宽广的胸怀容的着百川，你用宽大的手掌抚平我心灵的伤痕，你用豪迈的语气对我们诉说海纳百川，有容乃大的道理。

大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。

大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。

高中作文