作业帮崇尚科学反对教邪漫画
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/26 02:20:40 小学作文
篇一：崇尚科学,反对邪教
崇尚科学，反对邪教
浪寨小学六年级主题班会
【教学目标】
1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、帮助学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。
【教学方式】
采取教师讲课与学生问答、知识竞赛、情景演示等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
【教学重难点】
1、明确什么是邪教。
2、充分认识“法轮功”等邪教组织的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
4、通过引导互动式教学，让学生积极发言，说出自己的看法，并加以正确点评。
【教学过程】
一、情景导入
同学们，欢迎大家来到反邪教警示教育课堂。看到“邪教”两个字，大家会想到些什么呢？那到底什么是邪教呢？今天的课就从“法轮功”讲起。
“法轮功”是1992年起在我国出现的一个非法组织，于1999年7月22日被国家依法取缔，该组织的创立人是李洪志。1992年李洪志非法成立“法轮功”组织以来，从事了大量非法活动，1998年以来，李洪志操纵策划“法轮功”人员多次围攻党政机关和新闻单位，1999年围攻了党中央和国务院所在地－中南海，2001年1月23日除夕下午，制造了震惊中外的天安门广场“法轮功”人员自焚事件。
1、播放天安门广场自焚事件的短片，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题
(1)她们为什么要自焚，自焚不痛吗？
(2)为什么去自焚的只有普通信徒，而李洪志自己及其“高层人物”不去呢？
(
(4)如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想对她说什么？
2、介绍外国邪教组织和世界各国取缔邪教组织、打击邪教违法犯罪的情况。
除了我们国家的“法轮功”外，大家还知不知道其他国家的邪教组织？为什么在美国这样如此经济发达的国家竞有这么多的邪教组织呢？
3、介绍我国对处理邪教的有关政策和措施。
二、讲授新课
(一)什么是邪教？
过渡：通过刚才的讲述和观看短片，大家对邪教应有一个初步的认识。什么是邪教？我们应当怎样给它定义呢？让我们一起看下面的漫画。
第一幅漫画：打着宗教旗号从事非法勾当。
第二幅漫画：教主自我神化。
第三幅漫画：散布“世界末日说”。
第四幅漫画：建立非法组织，发展、控制成员。
教师小结：通过围绕上述漫画进行讨论，我们对邪教有了更加清晰的认识，所谓邪教就是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教不是宗教团体，不是道德修行组织，更不是健身体育运动。尽管中外邪教光怪陆离、门类繁多，但他们的本质都是反科学、反社会、反人类的。
(二)邪教有什么危害？
通过刚才的讲述，我们对邪教有了比较清晰的认识，大家知道邪教邪在哪里？它有什么危害吗？下面我们从几个主要方面谈谈邪教的危害。
1、践踏人权，残害生命
2、精神控制，剥夺自由
3、泯灭亲情，破坏家庭
4、扰乱治安，破坏稳定
5、勾结外敌，反共反华
老师提问：邪教可以说是罪恶累累，除了上面所提到的几个方面，你还能列举出它的其它危害吗？
(三)邪教组织的传播途径有哪些？
1、制作、传播邪教传单、图片、标语、报纸、书刊
2、制作录音、音像带
3、制作、传播宣扬邪教的光盘DVD、VCD、CD
4、利用互联网大面积传播邪教组织信息；
5、在公共场所悬挂横幅、条幅，或者以书写、喷涂标语方式宣扬邪教，造成较大社会影响；
6、组织和利用邪教组织制造、散布迷邪说，蒙骗其成员或者其他人实施绝食、自残、自虐等行为，或者阻止病人进行正常治疗，致人死亡；
(四)我们应该怎样防范和抵制邪教？
相信大家都不希望受到邪教的侵害，那怎样才能远离邪教呢？防范和抵制邪教的关键是要增强防邪意识，掌握抵制邪教的方法。首先要崇尚科学，学习无神论知识，树立无神论思想，增强自我抵抗能力；其次，要健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯；第三，要学法守法，增强法制观念，做遵纪守法的好学生。
具体要做好以下三个方面：
1、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。
2、智慧地抵制邪教。遇到邪教非法活动，包括组织邪教派对，色相拉拢，钱物贿赂，暴力挟持等非法招募活动；电话骚扰，滥发传真、电子邮件、手机短信，散发邪教宣传品(传单、小册子、光盘)，网络邪教宣传等非法宣传活动；攻击网站、通讯卫星，侵扰正常宗教活动等破坏活动，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。遇到有人拉你入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。
3、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动；如需要提供帮助，可查询中国反邪教网。
三、总结
同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在这里老师想送给大家16个字：“从我做起，带动家人，抵制邪教，促进和谐”。
浪寨小学杨秀文
2014年10月17日
篇二：崇尚科学反对邪教
“崇尚科学，反对邪教”主题班会
六一班
活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力；培养学生正确的世界观、人生观。
活动过程：
一、认识邪教
1、 小品
主持人：同学们，你们听说过邪教吗？（听说过！）你们也许会认为邪教离我们很遥远，但其实，邪教在生活中无孔不入，下面就让我们看一个关于邪教蛊惑入心的片断吧！ (第一次停)：主持人：同学们，你们来说说什么是邪教？（学生交流）
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织。
(小品继续)演员甲：同学们，你们知道邪教的哪些恶行吗？（学生交流）
主持人：从小品里，我们看到了邪教蛊惑人心的一面，又听几位同学列举了邪教的恶行，邪教的罪恶行径还不仅于此呢！接下来让我们再看一段视频。
2、 认识中国的邪教“XX功”
①、视频《陨落的花朵》
②、主持人：同学们你们有什么感受吗？
主持人：不仅中国有邪教组织，世界上也有邪教组织，接下来就让我们再来了解世界各地的几个邪教，及他们的罪恶行径吧。
3、 认识世界上的一些邪教组织。
①、文字介绍各个邪教。
②、视频《精神的禁区》
③、主持人：同学们看了这些画面你又想说些什么呢？
主持人：同学们看了以上短片及事例，你是不是很震惊？邪教是反科学、反人类、反社会的组织，他们编造谎言。不顾教徒的死活，甚至连花朵般的少年也不放过。那么我们就要认清邪教的真面目，和用科学认识来抵制邪教，接下来我们做一组知识问答。
4、知识问答
“崇尚科学 抵制邪教”知识问答
一、判断题，对的打√，错的打×，并想想为什么。
1、在本质上，宗教教人仁爱，爱人，热爱生活，热爱家庭，珍爱生命，爱国守法。而邪教则是不忠、不义、危害社会、残害生命的。( )
2、宗教的组织与成员结构往往是松散的、流动的，且基本上都采取来去自由的政策。
( )
3、学和国家对宗教问题的基本政策是尊重和保护宗教信仰自由，并且保护任何宗教活动。( )
4、从传教活动方式看，宗教的传教活动是公开，僧侣在寺庙中公开讲经，而邪教则是秘密结社，活动场所一般不公开。( )
5、举行集会、游行、示威必须依照相关法律规定向主管机关提出申请并获得许可。
( )
6、我国有佛教、伊斯兰教、道教和基督教四大宗教。( )
7、导致自杀、杀人是邪教组织的十大特征之一。( )
8、发现邪教非法活动时，要向公安机关或相关组织检举揭发。( )
9、宗教活动一般都遵守所在国政府的法令，不干预国家政治，不进行反社会，反政府的活动和其他违法活动。( )
10、世有几乎所有的宗教，在对待人类生命这个问题都有其进步和积极的一面。( )
二、选择题
1、“XX功”是( )
A：佛教 B：邪教 C：天主教
2、几乎所有邪教的教主都预言过 （ ）的来临。
A：世界末日 B：世界大战 C：地球爆炸
3、邪教引人入教的第一步是（ ）
A：金钱 B：威胁 C：欺骗
4、加强反邪教（ ）教育是中小学生德育教育的一项重要内容
A:思想 B：政治 C:警示
5、邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的（ ） A：佛祖 B:救世主 C：神
6、李洪志竟然篡改自己的出生日期，谎称自己是“（ ）转世”
A:耶稣 B:释迦牟尼 C:灵童
7、邪教最容易拉拢的对象就是（ ）
A:妇女儿童 B:病残人士 C:困难群体
8、邪教是破坏（ ）的毒瘤，已成为一种国际公害
A：人类文明 B:社会文明 C:世界文明
9、我们要做到（ ）上网，拒绝网上邪教宣传
A：绿色 B:正规 C：认真
10、（ ）年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》
A:1997 B:1998 C:1999
二、倡议 “崇尚科学，反对邪教”
1、宣读倡议书
主持人：我们通过知识问答了解了许多关于抵制邪教的知识，那么我提倡让我们将“崇尚科学，反对邪教带到生活中去，在这里我提出三点倡议，请大家一起来念。
一、影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；
二、多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神
三、带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。
2、倡议书上签名
主持人：你们有信心，有决心在生活中崇尚科学，反对邪教吗！那就让我们拿起笔在倡议书上郑重地签上自己的姓名，先请第一组同学上台来签名。
三、漫画鉴赏
主持人：为了“崇尚科学，反对邪教“我们班的同学还为此画了许多漫画，接下来请剩下的三组同学上去欣赏并选出你认为最优秀的两幅作品为他们投票。
1、欣赏、投票。 2、评选优秀并颁奖。
四、总结 主持人： 同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！本次班会到此结束，谢谢大家！
五、班主任点评。
篇三：“崇尚科学,反对邪教”主题班会
“崇尚科学，反对邪教”主题班会
活动时间：2013年12月13日
活动地点：班级
活动主题：“崇尚科学，反对邪教”
活动目的：了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征，从而使广大学生进一步提高识别、
抵御和有效防范邪教的能力；培养学生正确的世界观、人生观。
活动过程：
一、认识邪教
1、小品
主持人：同学们，你们听说过邪教吗？（听说过！）你们也许会认为邪教离我们很遥远，但其实，邪教在生活中无孔不入，下面就让我们看一个关于邪教蛊惑入心的片断吧！ (第一次停)：主持人：同学们，你们来说说什么是邪教？（学生交流）
（PPT展示）邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展控制成员，危害社会的非法组织。 (小品继续)演员甲：同学们，你们知道邪教的哪些恶行吗？（学生交流）
主持人：从小品里，我们看到了邪教蛊惑人心的一面，又听几位同学列举了邪教的恶行，邪教的罪恶行径还不仅于此呢！接下来让我们再看一段视频。
2、认识中国的邪教“XX功”
①、视频《陨落的花朵》
②、主持人：同学们你们有什么感受吗？
主持人：不仅中国有邪教组织，世界上也有邪教组织，接下来就让我们再来了解世界各地的几个邪教，及他们的罪恶行径吧。
3、认识世界上的一些邪教组织。
①、文字介绍各个邪教。
②、视频《精神的禁区》
③、主持人：同学们看了这些画面你又想说些什么呢？
主持人：同学们看了以上短片及事例，你是不是很震惊？邪教是反科学、反人类、反社会的组织，他们编造谎言。不顾教徒的死活，甚至连花朵般的少年也不放过。那么我们就要认清邪教的真面目，和用科学认识来抵制邪教，接下来我们做一组知识问答。
4、知识问答
“崇尚科学 抵制邪教”知识问答
一、判断题，对的打√，错的打×，并想想为什么。
1、在本质上，宗教教人仁爱，爱人，热爱生活，热爱家庭，珍爱生命，爱国守法。而邪教则是不忠、不义、危害社会、残害生命的。( )
2、宗教的组织与成员结构往往是松散的、流动的，且基本上都采取来去自由的政策。( )
3、学和国家对宗教问题的基本政策是尊重和保护宗教信仰自由，并且保护任何宗教活动。
( )
4、从传教活动方式看，宗教的传教活动是公开，僧侣在寺庙中公开讲经，而邪教则是秘密结社，活动场所一般不公开。( )
5、举行集会、游行、示威必须依照相关法律规定向主管机关提出申请并获得许可。( )
6、我国有佛教、伊斯兰教、道教和基督教四大宗教。( )
7、导致自杀、杀人是邪教组织的十大特征之一。( )
8、发现邪教非法活动时，要向公安机关或相关组织检举揭发。( )
9、宗教活动一般都遵守所在国政府的法令，不干预国家政治，不进行反社会，反政府的活动和其他违法活动。( )
10、世有几乎所有的宗教，在对待人类生命这个问题都有其进步和积极的一面。( )
二、选择题
1、“XX功”是( )
A：佛教 B：邪教 C：天主教
2、几乎所有邪教的教主都预言过 （ ）的来临。
A：世界末日 B：世界大战 C：地球爆炸
3、邪教引人入教的第一步是（ ）
A：金钱 B：威胁 C：欺骗
4、加强反邪教（ ）教育是中小学生德育教育的一项重要内容
A:思想 B：政治 C:警示
5、邪教教主为了让信徒相信他、崇拜他、极力声称自己是活着的（ ） A：佛祖 B:救世主 C：神
6、李洪志竟然篡改自己的出生日期，谎称自己是“（ ）转世”
A:耶稣 B:释迦牟尼 C:灵童
7、邪教最容易拉拢的对象就是（ ）
A:妇女儿童 B:病残人士 C:困难群体
8、邪教是破坏（ ）的毒瘤，已成为一种国际公害
A：人类文明 B:社会文明 C:世界文明
9、我们要做到（ ）上网，拒绝网上邪教宣传
A：绿色 B:正规 C：认真
10、（ ）年10月30日，第九届全国人大常委会第十二次会议通过了《关于取缔邪教组织、防范和惩治邪教活动的决定》
A:1997 B:1998 C:1999
二、倡议 “崇尚科学，反对邪教”
1、宣读倡议书
主持人：我们通过知识问答了解了许多关于抵制邪教的知识，那么我提倡让我们将“崇尚科学，反对邪教带到生活中去，在这里我提出三点倡议，请大家一起来念。
一、影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教；
二、多读好书，多学科学知识，大力弘扬科学精神
三、带头实行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动。
2、倡议书上签名
主持人：你们有信心，有决心在生活中崇尚科学，反对邪教吗！那就让我们拿起笔在倡议书上郑重地签上自己的姓名，先请第一组同学上台来签名。
三、漫画鉴赏
主持人：为了“崇尚科学，反对邪教“我们班的同学还为此画了许多漫画，接下来请剩下的三组同学上去欣赏并选出你认为最优秀的两幅作品为他们投票。
1、 欣赏、投票。
2、 评选优秀并颁奖。
四、总结
主持人：同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧！本次班会到此结束，谢谢大家！
五、班主任点评。
篇四：崇尚科学 反对邪教
《崇尚科学 反对邪教》主题班会
初二、一班
一、活动目标：
1、通过反邪教主题班会课，达到让学生认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、增强学生崇尚科学，反对邪教的意识，促进其健康成长。活动方式：通过教师讲课与学生答问、情景演示、表演等方式相结合，鼓励学生积极发言，说出自己的看法，老师加以点评和引导，力求做到通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
二、活动重点、难点：
1、明确什么是邪教。
2、认识“法轮功”等邪教组织的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
三、活动过程：
（一）导入部分1、老师：简单介绍“法轮功”的基本情况，并介绍外国的邪教组织。2、播放天安门广场自焚事件的短片，看完短片后，让学生谈感想，进而提出问题。
（二）讲授第一个知识点：什么是邪教？播放天安门广场自焚事件的短片。老师：通过看这个短片，我们对 “法轮功”有了一个初步的认识，我们要认识到两点：一是“法轮功”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教，进而对人们进行精神控制，迫使他们干出一些自伤、自残和杀人等极端行为。邪教给人民的
生命财产和安全带来了极大的危害。二是“法轮功”严重破坏社会秩序和公共安全，对国家政权和社会稳定造成了严重危害。我国除了“法轮功”外，还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“法轮圣王”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等，其中，“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃，我国政府一直都加大对这些邪教组织的打击力度。第一组漫画：打着宗教旗号从事非法勾当。邪教往往冒用宗教、气功或者其他名义建立，假冒宗教、气功骗人。第二组漫画：教主自我神化、散布“世界未日论”。第二个知识点：邪教的危害？老师：现在我们知道什么是邪教了吧？同学们知道邪教邪在哪里？它有什么危害吗？学生：骗钱，残害生命，危害家庭......。老师：同学们回答得很好！下面老师从四个方面总结归纳一下邪教的主要危害。1、践踏人权，残害生命。老师：同学们，你们认为生命宝贵吗？大家都知道人的生命只有一次，生命是宝贵的。但是，我们刚才看播放的短片，就可以看到邪教对宝贵生命的摧残??。
在天安门广场自焚事件中，有一位12岁的小妹妹遇害了，一位19岁的青春少女被烧成重伤。还有一名名叫罗春华的高中毕业生，他是乙肝病毒的携带者，1998年他以优异的成绩考上大学，但由于轻信李洪志关于练功人不能吃药打针的“圣旨”，拒绝打针、吃药，以致于病情恶化，就在他收到大学通知书的第五天，带着未圆的大学梦离开了人世。所以我们说，邪教的第一个危害首先就体现在它是践
踏人权、残害生命的。2、实施精神控制，剥夺人的发展权。老师：邪教的第二方面危害是实施精神控制，剥夺人的发展权。同学们有没想过，如果自己被别人控制，不能自主会是怎样一种感觉？
学生：很痛苦，希望早日解脱。3、泯灭亲情，破坏家庭。老师：邪教的第三方面危害是泯灭亲情，破坏家庭。同学们，你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉？学生：“家”是安全的，温馨的，我们在那里可以得到支持、鼓励和安慰。4、扰乱治安，破坏稳定。老师：邪教的第四方面危害是扰乱治安，破坏稳定。“法轮功”除了老师刚才所讲的三个方面危害外，还从事了大量扰乱社会治安，破坏社会稳定的违法犯罪活动，如进行大规模的电话骚扰、恐吓活动、利用因特网发送垃圾邮件等，这些都是“法轮功”在扰乱社会治安，破坏社会稳定方面的现实危害。
5、勾结外敌，反共反华。老师：邪教的第五方面危害是勾结外敌，反共反华。请同学们看看以下的事例：——“法轮功”邪教组织在境外建立了报刊、电台、电视台、网站等一整套宣传媒体，疯狂向我党和政府发起反动宣传攻势；——“法轮功”邪教组织印制了大量反共反华宣传品，派员守候在港澳地区、出入境口岸、街头闹市和旅游景点，向我出访人员和游客派发反动宣传品，公开诋毁党和政府，大肆进行煽动、策反活动；
——“法轮功”邪教组织在境外策划，在网上指挥“法轮功”人员在境内从事了大量破坏活动，2006年以来，他们经常在香港组织大规模的示威游行活动，公然污蔑和诋毁我党和政府，他们还有计划
地对我国申办奥运会进行破坏，在国际上造成了恶劣的影响。上述的事例我们可以看到“法轮功”已经从一个邪教组织演变为一股反动的政治势力，他们在暴露出其邪教本质的同时，又进一步暴露出其反动的政治本质。第三个知识点：如何防范抵制邪教？（1）崇尚科学，加强科普知识的学习，学会科学理性地分析、认识事物，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。（2）健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。（3）增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。（4）遇到邪教非法活动，如派发传单，电话、电子邮件、短信骚扰或有人有拉你入邪教等，要及时向老师报告，情节严重的，要迅速拨打110报警。
（5）如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导工作；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。
四、教师小结：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在这里老师想给大家提一个要求，请大家大声朗读幻灯片上的16个红字。“从我做起，带动家人，抵制邪教，促进和谐”。这就是老师对大家的希望，也是今天我们上这节课的目的。今天的课到此结束，谢谢大家！
篇五：崇尚科学,反对邪教
话说迷信一二三
濮阳市实验中学初三（4） 王静宇
已知：科学技术是第一生产力，然而在复杂的社会生活中，迷信却像打不死的小强一般环绕在身边。
求证：迷信虽历经千年，但仍阴魂不散。
证明：迷信是愚昧无知的产物，它的源头可追溯到中古时期。由于社会动荡的因素，各地区人民便由生活产生一种信仰，并逐渐发展成宗教。宗教本身并无坏处，但却被某些统治阶级利用，夸张放大其中的一些观点，迷信便油然而生了。经历多少的沧海桑田，它依旧生长在许多人的心中。小说《骆驼祥子》中便有这样的情节：虎妞难产，祥子请巫婆施法，延误了抢救的最佳时期，导致了虎妞因失血过多而痛苦地与世界告别。这些典型的事例在那无知的封建社会早已屡见不鲜了。迷信就是吸血的水蛭，一点点地蚕食文明的血液。
已知：迷信渗透在我们生活的角落缝隙，它从文明诞生的那一刻起，就注定伴随文明一同走在历史长河中。
求证：迷信的危害何在呢？
证明：众所周知，科技如此发达的今日依然会有许许多多不良因素在身边围绕。社会大踏步向前，甩不掉的是几千年来顽固不化的封建思想后遗症——迷信。这根深蒂固的老古董像野草一般一旦着陆，就疯狂地汲取养分，播撒到心灵的各个地方。
据奶奶说，我小时候体弱多病，曾有一次生病，奶奶请道士替我做了一场法事，将我的元神藏在坛子里，说是巫神野鬼见不到我的元神，便能
保我平安长大。奶奶坚信道士的法术高强，因为坛子盛满水，坛口只扣个碟子，倒立走十几里山路，碟子不掉，还滴水不溅，全凭法师的一道封口符。妈妈知道了这件事，立刻送我去医院，医生说幸好送来的早，没有耽误治疗的最佳时期，否则后果不堪设想。后来在一节物理课上，听老师讲过大气压强我才明白，那些所谓道士都是凭借骗人的把戏来招摇撞骗。现在想想，还有些后怕。
已知：既然迷信害人害己，那么对待迷信我们应采用更理性的方式。 求证：崇尚科学，反对迷信。
证明：星座占卜、幸运数字、气功、血型与命运……诸如此类，我们在生活中已经太常见了。那些所谓的科学依据，恰恰是有悖于自然科学的谬论。迷信伸出一双大手，牢牢盯着你思想的风吹草动。稍有不慎，便会跌落迷信设下的陷阱。让我们一起相信科学吧！科学是战胜迷信的有力武器。高举科学的旗帜，揭穿迷信的骗人伎俩，让大地再次洒满科学的阳光！ 综上所述：迷信会在科技高速发展的今天，随岁月潮水的冲刷而消失殆尽。让我们在科学氛围的熏陶下，去拥抱七彩的科技阳光。
辅导教师：李茹
漫谈科学与迷信
濮阳市实验中学初三（4）董怡帆
当澄澈的眼睛被灯红酒绿所掩盖，便再也分不清精华与糟粕；当倾听的双耳被谣言蛊惑所掩盖，便再也辨不出噪声与天籁；当纯净的心灵被神鬼妖魔所浸染，便再也看不透光明与黑暗。纷繁的世界里，科学与迷信犹如光与影般相伴相随，萦绕在我们身边。
纠缠不休千百年，孰是孰非
自西欧中古时代以来，宗教在愈发复杂的人类社会生根发芽，与之相伴产生的便是截然不同的迷信思想。培根曾经说：“迷信之于宗教其最大的不同在于对人类心灵的引领与荼毒。”随着迷信思想深入人们的心底，人心的力量为向处萌芽时期的科学套上了一幅沉重的枷锁。于是便造就了“日心说”提出者哥白尼被施以火刑等一系列惨剧的发生。而在同一时期的东方，科学亦在人们强迫下披上了迷信的外衣，古老的观天象演变为占星术，为人们的迷信提供了所谓的“事实证据”。“千古一帝”秦始皇亦是因为迷信神怪，盲目追求长生不老而最终使子孙后代丢了江山，令人扼腕叹息。
迷信发展为邪教，害人不浅
随着近代社会的发展，科学终于摆脱了迷信的枷锁，正以惊人的速度发展。然而在另一方面，沉入暗处的迷信却同样以一种不为人知的方式悄然滋长，衍生出了另一种更危险的形式——邪教。1978年11月18日，美国邪教组织“人民圣殿教”914名教徒在圭亚那集体服毒自杀，前往谈判并劝说的美国众议院议员赖恩及其随行人员也一同被杀。邪教，像几滴漆
黑的墨水，融入到干净的清水当中，开端影响、污染、搅乱水本身的稳定和闲适。其中的水就好比社会，几滴墨水的融入，就会把整个社会搅浑，然后在其中渐渐地开展，逐步变到不可拾掇、无法管束的地步。整个社会的均衡失去谐和，次序无法维持正常，这个社会就会渐渐走向蜕化和消灭。
科学引领人生路，未来无限
“科学技术是第一生产力！”自进入二十一世纪以来，科学技术的发展进入了一个新的时期，第三次科学技术革命的余潮正推动着人类向更高更远的未来发展。宇宙的模样在望远镜的窥察下揭开了神秘的面纱，生命的奥秘在基因工程的发展下带给人们以无穷的惊喜。
“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”这是新时代人类对世界发出的召唤。我们青少年更应该努力学习，不能甘于做一个消费者，不能一辈子只会享受。高尔基说过：“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境，如果我们从小就放弃对科学的追求，那么在‘科幻小说之父’凡尔纳的作品中又怎么会出现今天已广泛应用的电灯、潜水艇、电脑呢？”国家为我们的成长创造了优越的条件，每年全国的中小学生都有一些小发明、小制作获奖，都有一些小小的发明家诞生，这都在激励着我们崇尚科学，立志科学，献身科学。
天空之于雄鹰，意味着展翅飞翔的舞台，海洋之于蛟龙，意味着呼风唤雨的天地，科学之于人类，意味着新的世界，新的发展。蒙昧无知的黑夜正在隐退，新世纪的黎明正在到来，仰望天际，第一缕晨曦正在照耀着我们。
辅导教师：李茹
迷信与科学的故事
濮阳市实验中学初三（3）班 程志颖
生命诚可贵，爱情价更高。当迷信爱上科学，又会发生怎样的故事呢？
——题记
我是邪恶之神，拥有着至高无上的邪力，我还是那些愚昧人类口中的可以拯救他们的神，我的本名叫“迷信”。
我到及的地方将会昏天黑地，人类一味地相信我，将所有希望都寄托在我身上，我回报他们的将会是无尽的沉寂。还记得那天晚上，有一家人的大儿子在家过年，突然胃痛，老母亲说是妖魔作怪，给本神磕个头，烧柱香就没事了。我在一旁幸灾乐祸地站着，这该死的人类难不成想让我去救他们？哈，真是好笑至极！看着大儿子的脸色越发苍白，老人慌了，忙让二儿子将大儿子送往医院。一切尽在我意料之中，大儿子死了。哼，我轻蔑地看着他们，甩袖走人，身后那具身体愈发冰冷，那群人止不住嚎啕大哭。这怨谁呢？只愿他们心中那股愚昧无知的魔力。
可最近，我发现我喜欢上了一个女孩，她一袭白裙，头发随意地披散着，颇有些味道，说起来，正挺符合我的口味。她会是谁呢？我暗暗思忖。
嘿，你还别说，我们两个挺投缘的，有我的地方她必定会出现，有她的地方我决不会缺席，难不成她也喜欢我？我高兴极了，决定找个时间问个明白。
人类总喜欢些简单、省钱的治病方法，尤其是那些老人们。于是我教他们“叫筷子”：将三枝筷子放在碗里，一边用左手扶住筷子，右手浇水，一边念着已故的亲人的名字，等念到谁，筷子站住了，那就是谁“摸”了
小学作文