观察云的作文

篇一：小学作文：关于云的作文

关于云的作文

昨天下午，一直下了好几天的雨终于停了。乌云散去，空中出现了一朵朵多姿多彩的白云，在空中慢慢地飘过。

看，这有一朵像一个馒头的白云，好像散发着暖和的香气;那里有一朵像飞碟一样的白云，在空中自由地飞着;从不远外飞来一朵像龙一样的白云，在空中蜿蜒盘旋……一阵阵微风拂过，白云像被施了魔法一样，从西边慢慢地飘到东边。

我发现，白云同我们的生命一样：白云收到水蒸汽后，会变得很大，然后变成水落下来，云朵渐渐地不见了。之后，水又就能成水蒸汽升上天，又变成新的云。我们的生命就像是白云。我们的生命慢慢变老，最终死去，然后，我们的生命又会变成新的生命，开始新的生活。

我爱昨天的白云，更爱自己的人生。

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篇二：关于云的作文4(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:观察云的作文)00字

关于云的作文400字

关于云的作文400字（一）：云之美

暨阳实验小学小记者站 黄 圣

云之美，在于它的奇，在于它的妙。

云之美，在于它的奇。我悠闲地躺在椅子上，静静地观察，在蓝天的尽头，朵朵白云有的如高山，有的像兔子，还有的酷似恐怖的海啸。它们高低错落，层层叠叠，忽暗忽明，仿佛一座座高耸入天的高峰，令人啧啧赞叹。

云之美，在于它的妙。天空中的云，好像有思维一般，它们有时候像军人在做操，有时候像悠悠的蜗牛一般在爬行。这些云彩有高有低，就像爸爸牵着孩子的手，惹人喜爱。

傍晚的云，更是楚楚动人。随着时间的变化，太阳快落山时，在夕阳的映衬下，我发现那玫瑰色的云块在天空中徐徐变换着形状，时而像巨人，时而像雄狮，时而像染了多种色彩的山岳。那橘黄的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧即将上演。那些云朵染上了各种色彩，五彩缤纷，发出耀眼的光芒。

云的美，感染了我，陶醉了我，仿佛觉得自己已经融入了云彩的世界里。

点评：小记者能仔细观察，运用拟人等手法写出了云的奇和妙，尤其重点描述了傍晚时候的云，让人读了仿佛身临其境。

（指导老师：赵雪玉）

关于云的作文400字（二）：云 / 林伟杰

林伟杰

云是大自然中的一员，它千姿百态，变化多端，一个不留神，它就会改变自己的颜色和形状，或者躲起来，让你再也找不到它。

仔细一看，天空出现了许多白云，形状可是千奇百怪，让人捉摸不透。它先变成了一只调皮的小狗，抱着一个球，无忧无虑地在空中蹦跳玩耍。过了一会儿，它便不见了，在天空中再也找不到它的踪迹。

突然，一只马儿朝我飞奔而来，一只，不是，两只，也不是，是一群马儿。它们身着白色的大衣，像在草原上奔跑一样，毫无顾虑，尽情驰骋。紧接着，又来了一群小白兔，'好可爱啊！'我不禁感叹道，它们一蹦一跳，兔头朝东，兔尾朝西，好似一位窈窕淑女，斯斯文文的，不像其他的动物那样无拘无束。

这些动物一个劲地逃离了我的视线，我惊讶极了，难道是它们不喜欢我吗？我认真一看，原来是凶猛的大狮子将它们吓跑了，它的毛十分柔软，身后还跟着几只小狮子，原来这是一只大母狮，它才刚生下了这些小家伙，正带着它们去看外面的世界呢！凶猛的大狮子也走了，只见远处跑来几只我的生肖物，它就是温顺的羊。它不紧不慢地向我走来，好象是在向我打招呼呢！它们的身体软绵绵的，这不由让我想起那松软又好吃的棉花糖。

夕阳已从天边落了下来，百变精灵——云，也将随之不见，可是这美妙的景象，将永远留在我的记忆中。

（六年级学员 林伟杰）

篇三：作文技巧：观察的方法

第二讲 观察方法

观察的主要方法有：

一、方位观察法

观察有序，思路才能清晰。这个“序”一定要根据实际情况来定：可以由外到里，也可以由里向外；可以先上后下，也可以先下后上；可以先中间后两边，也可以先两边后中间。例如我们要写“花园里”片段，写花开得旺，可以从“有粉红的、深红的、紫红的、白里带红、红里带黄”等各种美丽的色彩着手。观察花的万千种姿态则可以从如下几点下笔。“有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的昂首挺胸，尽情展示自己的芳姿；有的懒洋洋地伸着懒腰；有的己经凋谢，露出可爱的小圆茎。圆茎上孕育着新生命的种子。"

二、主次观察法

这是分清主要的或主体的事物，以及次要的或陪衬的事物的一种方法，一般是从主到次、从大到小进行有次序的观察。例如《绿色的办公室》这篇看图学文，就应先分清什么是“人”字形草棚，什么是“高高的草垛”，这些是图中较大的主要的物体，然后找出“一截树桩”“一口用旧了的锅”“一把黑铁水壶”等小形物体。从中知道主要的应写得详细一点，凡是次要的可以一笔带过。原文片段如下：

湖边的树林是列宁的“绿色的办公室”，屋顶是蔚蓝的天空，地板是碧绿的草地，一截树桩是列宁办公的椅子。树桩后面有个“人”字形草棚，草盖得厚厚的，只容得下一个人躺在里面。那是列宁的卧室。草棚的一头堆着高高的草垛。那是列宁，这位“割草工人”的劳动成果。对着草棚，两根树杈支着的横木吊着一口用旧了的锅，旁边放着一把黑铁水壶。那是列宁的厨房

三、时序观察法

这是一种常用的方法，一般按时间先后次序对事物进行有目的的观察。例如《第一场雪》的作者，就按时间先后有意识地观察了昨天早晨、中午、傍晚和今天清早的不同情景，着重写了雪霁天晴、“万里江山变成了粉妆玉砌的世界”的壮丽风光。原文如下：

这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。

雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空 中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌⑸地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱⑹一声响。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊⑺！山川、河流 、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满 了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着 清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一 部分越冬的害虫；融化了的水渗进土//层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的 大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉 被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 我想，这就是人们为什么)把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。

四、远近观察法

这也是一种常用的方法，一般是先近后远，也可以由远及近地进行观察。例如四年级语文上册课文《长城》的作者，就是先从远处观察，写长城“像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋”，再从近处观察，具体描写长城的高大、宽厚、到用建筑材料及城台等建筑物。远景显

示了长城的雄伟壮观，近景突出了长城的高大坚实，给读者留下了完整深刻的印象。

五、分层观察法

这是一种层层深入的方法，常见的是由整体到部分或由部分到整体地进行分析观察。例如《林海》的作者就运用了这种方法，先注目于“海”的主体——落叶松；再移视于“海”的边缘；再深察“海”中，观察树与树之间的各种小花和小红豆……这样，既从整体上突出了大兴安岭“千山一碧、万古长青”的美丽景象，又分层展示了大兴安岭“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容的各种色彩”，深化了文章的主题。原文如下

我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚落在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实了这个悦耳的名字是那种亲切与舒服。

大兴安岭这个"岭"字，跟秦岭的"岭"字可大不一样。这里岭的确很多，横着的，顺着的高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短儿点的，可是没有一条使人想起"云横秦岭"那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。

目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿色来呢！

兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？

两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种的小花，招来各色的小蝴蝶--它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。

看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽就与建设结为一体，美的并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。

及至看到了林场，这种亲切之感便更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫做兴安岭，由今天看来，它的确含有兴国安邦的意义。

六、周期观察法

这是一种常用于动植物的生长过程的观察方法。对于常见的一种动物或一种植物的生长。就一种植物来看，从它的发芽、长叶、开花、结果等过程，进行一系列的观察。我们可以选择一种花、一种菜、一种粮食作物，坚持进行一个生长过程的系统观察。这样，对于写一种植物不仅有情可写，而且能写得具体生动。

七、动态观察法

这是专用于动态事物的方法，即观察时，不仅要注意它的形状、大小、位置，而且要注意它的变化与活动。例如四年级语文上册课文《蟋蟀的住宅》的作者，就把观察和描写的重点放在蟋蟀建造住宅的过程上。写它“用前足扒土”，用“钳子搬掉较大的土块”，用“后腿上的两排锯将泥土推到后面洞口，倾斜地铺开”。作者还观察和描写了蟋蟀疲倦时休息的可爱状态，增强了文章的说服力。

八、多方观察法

也叫多角度的观察法。就是对要描写的对象从不同的角度进行观察，最后得出较完美的印象或较深刻的体会。例如古诗《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”用的就是这种观察法。再如古诗《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，也是运用了多方观察法。

总之，观察不仅是作文素材的直接来源之一，而且是写好作文的基础和前提。在观察后，不仅从一开始就要把观察、说话和写作结合起来，而且要在练写一篇文章时，可以运用两三种观察方法。值得注意的是，观察应以一人、一事、一物、一景为主，一般是从整体到局部，

抓顺序、抓特点、抓联系，纵横结合，在丰富的生活中充分观察、思考，把自己的所见、所闻、所感的事，照实写出来，做到言之有物，言之有序，言之有情，言之有色。

篇四：描写云的作文

云

篇一：云不在哭泣(雨和云)

天空，有和谐的雨。

天空上的云为什么淡淡的，是因为没有了，雨的滋润，却而没有生机。

不知和时，天空上下起了雨，雨肆无忌惮的下，毫不在乎云的感觉，毫不在乎云在哭泣，在流泪，没有感觉的雨，还是那么的落下，似乎没有注意到那朵哭泣的云。

然而，云不在哭泣了，因为她找到了幸福，属于她的幸福。可心中，想的却是从天空飘然落下的雨。彼此之间的爱恋，却又痛苦轮回。

天空中，不是因为少了，雨，云她才哭泣。不过，现在不会了，雨注意到了云，那朵哭泣的云，是因为云幻化成了雨，与雨的结合，在天空一起落下，雨后的天空，。出现了彩虹……

当花瓣飘落到你 窗前，又到了没雨的季节，窗台上紧闭双眼，却再也看不到你的侧脸，我有个透明的昨天，又是花开的季节，你朝南的窗，挂着粉色的窗帘，我知道背后藏着你的笑脸，那些为你写的诗篇，那个为你淋雨的少年，那段情旋的岁月，和梦一般的季节，那个落花的窗台，人已走远，美丽却在心间。。

云，我好想你，还记得我吗，飘雨的时候，你我相遇，共同谱

写，美好回忆。

篇二：云

云，变化多端，像一个调皮的娃娃，不停的做着鬼脸，向人们展示他的多姿多彩。

晴空万里的时候，湛蓝的天空飘着朵朵白云，像洁白的棉花。一会儿像羊群；一会儿像大象；一会儿像小狗…看！那朵云多像孙悟空，手拿金箍棒，他是那么威风，那么勇敢，那么坚强。到傍晚时分，云就像一个害羞的小姑娘躲了起来，天空只剩下一片深蓝。

黄昏时，太阳慢慢向西山落下，晚霞出来了，那金灿灿的光照在大地上，红公鸡变成金的了；大白狗变成金的了；黑母鸡变成紫檀色的了；大白猪变成大金猪了。天上的云有的像一条长长的巨龙；有的像一头威武的狮子；有的像一头凶猛的老虎；有的像高大的大象…真是让人百看不厌，眼花缭乱。

我喜欢这变化多端、美丽的云！

篇三：秋天的云

秋天，天高气爽，丹桂飘香，我仰望着天上的云，天上的云真是

千姿百态，变化多端。

秋天的云像一位神奇的魔术师，一会儿把云变成这样，一会儿变成那样，又变成一个淘气的孩子，从天东边跑到西边，又从西边飘到东边。跑着跑着，那个孩子躲的无影无踪了。接着又来了一条腾云驾雾的飞龙，无忧无虑地奔跑着，还没等我观察这条飞龙时，眼前出现了一座晶莹透亮的雪山，山尖是白色的，山腰带点蓝色。

看！转眼间，天上盛开了一朵牡丹，它是那样的高贵，那样的艳美。一瞬间，含苞欲放的菊花开放了，然后又凋谢了，菊花不见了。又来了许多棉花糖，我似乎闻到了甜甜香香的味道，我刚想去摘，又来了一个冰淇淋。唉！没抓到棉花糖，却来了许多小白兔，小棉羊，企鹅，它们有的在做游戏，有的在说悄悄话。

秋天的云好美呀！我爱这景色迷人的秋云。

篇四：赏云

在我们这个环境污染极其厉害的大城市里，湛蓝的天空、奇特美丽而又可爱的云已经不多见了。然而，在春光明媚的二月清晨只要你细心观察那瓦蓝的天空，便会发现不知何时，它们又悄悄地呈现你的面前！

在一天不同的时间里，云的景色和它的形状也是千姿百态、婀娜多姿。

飘到那，好像在追赶着什么；有的像一个个淘气的小顽童，追逐嬉闹，冲上云霄，玩着捉迷藏。有些云儿在安静地休憩，她们聚集了起来，仿佛是一座傲立雪山；也有的只是淡淡地铺在空中，宛如一方透明的纱布；有的层次分明，错落有致排列着，好像列队迎接新的一天。突然，一朵小小的云团引起了我的注意，仔细一看，真像一只活蹦乱跳的小白兔，头顶上有两块微微凸起的地方，是它那毛茸茸的耳朵，一块小小的云朵是它那蓬松的尾巴。大云块底下还若有若无地浮动着几块云朵，用来充当小白兔的脚。不远处两只“小狗”正在玩耍，嬉戏打闹着，这时的天空还真像一个偌大的动物园。

傍晚的云，最美了。虽然太阳已经躲到了山的背后，但她的余晖却染红了大片大片的云，它们像朵朵盛开的花儿，开遍了整个天空。那些似火的云，仿佛要把整个世界吞没了。夕阳中的晚霞给天空中的云朵镶上了各种各样的颜色，呈现出五彩斑斓的图景。这些云儿一会儿百合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，只要你一眨眼，她们又换成了紫檀色的霞衣。

随着夜幕的降临，这些迷人的云也渐渐消逝了，但却给我们留下无限的遐想……

篇五：春天的云

燕子、清新的空气和变化万千的云彩来了，不信？你看：

天空中的云是魔术师，前一会儿还是一头奶牛，瞬间变成了美丽的花园；有的由圆圆的蒙古包变成了长长的飘带、有的由山变成了海上的浪花，有的由小鸡变成了奔驰的骏马；还有的由苹果变成了笑开了花的大石榴……啊！这种魔术一般人可是学不到的。

哎呀！春风把这场魔术表演搞砸了，自己倒是得意的和柳枝跳起了舞。算了，这个魔术看不成了，咱看云朵的杂技怎么样？

幕布拉开，云朵笑着走上舞台，向其它的云观众说："来自世界各地的朋友们，大家好，下面我们的节目开始了！"接着，飘过来四朵小白云，它们先摆了一个漂亮的姿势，然后，第二朵云站在第一朵云的头上，第四朵云站在第三朵云的头上，哦！它个成功了！台下的观众按捺不住自己激动的心情，纷纷走上台去，和演员们拍照留念。 天公不作美，真不巧，下起了绵绵的春雨，此时，天空更蓝了，云朵也像被重新洗过，比以前白了许多，虽然云朵白了，但它的轮廓不像以前那样明显了，显得亦真亦幻，分不出彼此，它们已经顺其自然地重新组合，蓝和白混在一起，比前一会儿温和了许多，淡了许多。 看着这如仙境般的天空，我的心也飘起来，仿佛身临其境：我，在云朵中穿梭，像小鱼游在水里，我同小鸟嬉戏，忘记了烦恼。我听风儿唱歌，听雨儿演奏，看太阳表演，听月亮婆婆讲故事，听星星们天真的对话……

我陶醉其中，竟忘了已是黄昏时分，太阳渐渐落山，它在下山之

篇五：关于云的作文

关于云的作文:我愿做一片云_500字

我爱云，故我愿做一片云。

我愿做一片白云。做白云多好呀！在风导演的编排下，我在蓝色帷幕前婆娑起舞，形状有时像绵羊，有时像棉花糖，有时像一位白雪公主……所以，我是世上独一无二的舞蹈家。在我醉心于歌舞的同时，给儿童带去了无边的遐想，增添了几分童稚；给少年带去了舒坦，把他们学业上的烦恼一扫而光，多了几分潇洒；给老人带去了享受，使他们在垂暮之年还能看到自然的魅力，多了几分容光焕发的神色。做白云，真好！

我愿做一片浓云。做浓云多好呀！虽然我不像白云那样美丽，但我沉稳。在炎炎夏日，我挥一挥衣袖，拂去了太阳的焦热，给大地送去了清凉。我也不忘关照小鸟妹妹，让她在我的身体里泡清凉浴。这说明我是魅力十足呀！

我愿做一片乌云。做乌云多好呀！我不仅能吓回胆小的太阳，还能引起雷公＇电母的注意，给蓝天披上一件灰色的神秘衣纱。我来到沙漠，那些沙之子立刻兴奋起来，大叫道：乌云哥哥，快来和我们玩耍吧！于是我去了，顷刻间，无数的雨滴向沙之子会聚。沙之子尽情的吮吸所赐的甘露。也许在将来，沙漠会成为海之沙吧。我满意的点了点头。

我愿做一片缥缈的云。做这样的云多好呀！大雨过后，我和彩虹姐姐相伴，万物都会注视我，把我的脸可羞成了粉红色。衬在虹姐姐身旁，更会迷死人的。我缥缈，我快乐。我能看望小树苗，我会亲吻小鸟，我也会和风导演捉迷藏。身后只留下缥缈的斑点云。做缥缈云，也好！

也许，我的心愿不能实现，但我对云的钟爱是不会变的。

我爱云，故我愿做一片云。

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