听长辈讲过去抗战的事

篇一：听抗战老兵讲过去的故事

听抗战老兵讲过去的故事

石寺镇中心小学 六一 王乐文 辅导老师：李素青 贾仁敏 今年是抗日战争胜利70周年，我在电视里观看了今年的阅兵式，看到国家研制了那么多的新武器，心中不禁为祖国骄傲。

我听了一位老红军给我们讲述他的故事。这位老人就是刘月升，今年88岁。1945年1月15日，年龄仅17岁的刘月升，听说八路军在北野边的存在设了一个办事处，专门招收抗日的爱国青年参军，打击日本侵略者。听到这个消息，他不顾家人的阻拦偷偷地去报名参军。

他总共参加了三次战斗，第一次在新安县城关镇七里站战斗，第二次在新安县王光保卫站战斗，第三次新安县正村乡中岳村。

当时八路军上场用的武器很落后，每人子弹限量只发二十发子弹，为节约子弹子弹，必须瞄准一个打一个。但他们在艰苦的条件下，不怕流血，不怕牺牲，敢打敢拼一次一次地打退了日本的侵略，没有一个人逃离战场。只要日本进攻就勇敢地冲上去战斗。1945年8月15日终于把日本人彻底赶出了中国。

今天，我们缅怀历史，听抗战老兵讲述抗战的故事，做到前事不忘，后事之师;痛定思痛，奋勇前进。同学们，我们要努力学习，长为中华民族的伟大复兴而努力奋斗…

篇二：听长辈讲过去的事

乖孩子+好家长=繁荣昌盛的祖国

曾经有一首歌这样唱道：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来了一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的土堆旁边，听妈妈讲那过去的事情??这首歌是我在儿童时代耳熟能详的歌曲，它伴随我走过了风风雨雨，它的旋律是那样动听悦耳，它的歌词虽然平凡却充满了真挚的感情。至今，这首歌曲仍时时萦绕在我的耳边，成为我脑海里永远抹不去的记忆。

回忆过去，小时候的我是那样天真可爱，没事就喜欢躺在奶奶温暖的怀抱里，听她讲故事，而奶奶则会轻轻地抱起我，不厌其烦地给我讲一个个美妙的故事。每次，我都会随着奶奶那亲切的话语甜甜地进入梦乡??

如今，随着岁月的流逝，一条条皱纹已爬上了奶奶那苍老的面庞，一根根银发在奶奶的头上已随处可见，这一切的一切似乎在见证着人间的沧桑与变化。以前，我们的国家是那样落后，现在是那么繁荣昌盛;以前，我们的家庭是那样贫穷，现在是那么富裕。然而，现在的美好生活却更加激起了我内心对童年生活的渴望，我真想回到过去，回到那段幸福的时光，回到那由故事组成的快乐王国?? 这不，时值夏日，我和小时候那样，把椅子搬到树荫底下，听奶奶讲故事，不过这次讲的是过去的故事。

奶奶先是笑眯眯地看着我，然后目不转睛地望着天上那高飞的鸟儿，似乎在回忆那段艰辛的岁月，不时独个儿又偷偷地笑起来，好像回忆到了一件令人忍俊不禁的傻事。不一会儿，她便摸摸我的头发，开始滔滔不绝地对我讲起了那一段往事。奶奶对我说：“小时候，你的叔叔十分淘气捣蛋儿，总是不爱学习，每天都和一帮野孩子混在一起，他们要不跑到田野里去捉蟋蟀玩，要不就是去田沟里捉龙虾，或者就是成天趴在地上玩弹弹珠。每天都弄得脏兮兮的，每天直到天黑才肯回家，而因此也没少挨打！听了奶奶这一大段对叔叔的介绍，我早已不耐烦了，不过我还故作很有耐心地好奇地问奶奶：“奶奶，请问这个跟故事有什么关系？”奶奶不紧不慢地回答：“佳文，别急，听奶奶讲下去你就知道了！”我顺从地点了点头。“那是一个夏天，天气像现在这么炎热，你叔叔一大早就起床了，背上书包准备上学，因为那是你叔叔家里学校很远，需要走好多山路才能到学校，所以他每天天不亮就起床了。其实，你叔叔这样做完全是为了掩人耳目，逃过他妈妈的疑心，然而，他心里一直在想该怎样对付老师和父母。因为，他想在今天逃学”，说着说着，奶奶不由自主地叹了一口气，接着又讲了下去“这不，他向他妈妈告别以后，便开始了他一天的“自由”生活。他高兴地走在路上，一会儿碰碰树上的嫩叶，一会儿看看地上的小蚂蚁，快乐的神情溢于言表。但他又转念一想：“如果，我就这样逃学了，那肯定会被妈妈给揍一顿的，怎么办呢？”他便想起了鬼主意，他碰到了一位他的同班同学，便装出了一副痛苦的样子，皱着眉头，紧紧地咬着双唇，一只手捂着肚子，假装很难受地对他同学说：“我生病了，你能不能帮我请一下假？”那位同学满口答应了，连忙赶去上学了。而你叔叔呢，则为自己的计谋感到洋洋得意，背着书包一蹦儿一跳儿地来到小河里摸螺狮了。他本以为自己的计谋已经得逞了，可没有想到的是，你叔叔的妈妈早已知道了，正满村找他呢！夜色渐渐黑了，你叔叔这才觉醒过来该回家了，他便踏着暮色偷偷地回家了，不料，他正好被他妈妈逮了个正着，然而等待他的就是一顿穷追猛打。”听了奶奶对我讲的这个故事以后，我心里感慨万千。我为叔叔的淘气不懂事而感到十分后悔，他那时有多么好的读书机会，可他却白白浪费，以前，我奶奶想读还没得读呢，真是“身在福中不知福”啊！所以，我可不要像叔叔那样不懂事，我会好好地学习，将来为祖国的建设做出贡献，努力做一个好孩子。然而，我又为叔叔

而感到悲哀，因为他有一个不懂得怎样教育孩子的妈妈，她只要发现孩子犯了错就会去打他。这样，不但不能达到教育孩子的目的，反而会适得其反，使孩子丧失了自尊心，又会使孩子对父母产生厌恶。我们现在的父母当中也存在着这种现象，我觉得你们应该去互相探讨一下教育孩子的方法，你们应该采取劝告或者以身作则的方法来教育孩子，使孩子健康茁壮地成长，努力做到一个好家长

总而言之就是这样一句话：乖孩子+好家长=繁荣昌盛的祖国。

篇三：听长辈讲那过去的故事

听长辈讲那过去的故事

我们这些生长在幸福生活中的孩子，对于长辈们艰苦的过去毫不了解。自从今年的年夜饭餐桌上，使我知道了许多我从没听过的故事。 我的舅舅说：?以前我们过年可不像现在，只要有钱，什么都可以买。那时候，有钱还买不到东西呢！?我忙问：?为什么呀！有钱了，不就可以买自己想要的东西了吗？?外公微微一笑说，?哎，你们太小，不懂的，那时候计划经济买什么都要凭票，光有了钱没票也是不行的。想想你们现在，真的够幸福的，吃穿都不用担心。哪像你们爸妈那会儿，为了吃一顿丰盛些的年夜饭，只能把平时的肉票省下来。你们看，现在吃的菜，我们那时一年也吃不到，不信问你爸妈！你们还在喊，‘这个不好，那个不好！’想想以前些年三十，有碗红烧肉吃，已经不得了了。?这时我哥说：?不会吧！那时也太惨了吧！那你们吃完年夜饭干什么啊？?

老爸略带微笑说：?我们过去啊！都是在瞎玩，哪像你们现在有电视看，有电脑可以上网，你们有那么多娱乐的，现在还在叫无聊、没劲。这点东西放到以前，都开心死了！?

老妈说：?现在小孩吃的都是我们小时候听也没有听过的，像过去买来一斤水果糖，家里的孩子还一粒一粒数着分咧！谁都不肯吃亏的。看现在，谁还在吃啊！像巧克力也不稀奇了，你们想不想听你小舅小时候的趣事？?

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小舅忙说：?不要你说，我自己讲，想想过去，我蛮傻的，看到隔壁的小孩吃巧克力，黑不溜秋的，我还以为是什么东西，回到家，看爸妈都不在，拿出白糖偷偷熬糖浆，等它冷了，也一块块的，别人吃，我也吃，跟巧克力一样黑乎乎的。其实可苦了，我一辈子都不会忘的。?……

听了那么多以前长辈们过年的故事，我看看桌上，大鱼大肉，心里想：真的应该感谢改革开放的春风，让我们的生活?芝麻开花节节高?！

虽然这些谈不上是一个故事，但确实是我的长辈们经历后留给我们小辈的一笔最好的精神财富！它教会我要珍惜现在的幸福生活！

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篇四：五二王悦听抗战老兵讲故事后的感想

听抗战老兵讲故事后的感想

石寺镇中心小学五二班 王悦 辅导教师刘红霞 贾仁敏 今天早上，我们到会议室听开展老兵刘月升老爷爷讲抗日战争的故事。我听完故事后感触很深。故事的内容是这样的：

那是在抗日战争时期，有一个村子，村里有一个名叫林林的小孩和爷爷相依为命。爷爷告诉林林，他的爸爸妈妈都去打小鬼子了，林林对爷爷说：“等我长大了，也要像爸爸妈妈一样，当打鬼子的英雄。”林林有一条大狗，名叫阿黄，从小和他玩到大，阿黄既聪明有强壮。

一天，林林带阿黄去钓鱼，他们回家的时候，林林不小心被一个东西给绊倒了。仔细一看，原来是一个满身是血的八路军战士。过了一会儿，八路军叔叔醒来了，他看见林林蹲在身边，就断断续续地对林林说道：“小朋友请你帮我把这个竹.....筒.....交给游.....游击大队,它很重要.....”说完八路军叔叔就闭上了眼睛。林林哭的很伤心。

第二天，林林和阿黄带着竹筒去找游击大队。突然，他看见前方有日本鬼子的巡逻队，他急忙把竹筒交给阿黄，让他去找爷爷，自己却留下来吸引小鬼子的注意力。日军发现了林林，便走过来，用枪指着林林说：“八路军在哪里？”林

林假装要告诉鬼子，趁机打了小鬼子一巴掌。鬼子恼羞成怒，对着林林一脚踢去，直到林林昏死过去。

后来，爷爷在阿黄的指引下找到了林林，并将竹筒送给了游击大队，八路军叔叔找到了林林，夸林林是个勇敢的孩子。

从那以后，村里的人都叫林林是“小英雄。”这位小英雄就是刘月升老人。

听完这个故事，我深深的被震撼了。林林小小年纪，就能如此勇敢，他聪明机智，面对敌人的威胁，毫不畏惧，将情报保护得很好，不愧是一个小英雄。我想我们现在的生活这么幸福，都是许许多多像林林一样的小英雄抛头颅，洒热血，换来的。我一定要珍惜现在的幸福生活，好好学习。也要像林林那样，不能胆小怕事，做一个爱国的人。

篇五：走进历史-听长辈讲那过去的故事”寻访活动

胡林小学“走进历史-听长辈讲那过去的故事”寻

访活动 小学“红领巾心向党 四好少年我争当”

红领巾寻访活动方案

一、活动目的：

在建党90周年到来之际，通过组织少先队员深入农村、企业、社区，进行访谈、讨论、观察、调查、摄影、收集实物等活动，了解党的光荣历史，通过新旧对比，切身感受在党的领导下，生活的新变化、社会的新气象，培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情，激励队员争当“四好少年”，将来报效祖国，为祖国的建设贡献自己的一份力量。

二、活动时间：

5月18日——6月6日

三、活动对象：

三——五年级学生

四、活动内容：

结合本中队实际，通过组建“红领巾雏鹰假日小队寻访团”，开展形式多样的寻访活动，在寻访过程中增强自信心和责任感。活动可主要围绕以下五个方面开展：

? 掌握一些党史党情知识：各中队利用班会或中午休息时间，组织学生到校图书馆、电脑房，通过阅读书籍、查找资料等方式，让队员了解党史党情知识，或收看爱国主义影片或党史党情专题片。

? 参观一个基地：组织队员利用假期参观爱国主义教育基地，如川沙古城墙、黄炎培故居、张闻天故居等。

? 聆听一个党的历史故事：各中队通过聘请党员（校内外均可），讲解党的历史故事。 ? 了解一条党的惠民政策：各队员通过询问师长、进图书馆或上网查阅了解党的惠民政策。 ? 寻访一位优秀共产党员：各队员以小记者的身份，利用休息日寻访身边的一位优秀共产党员，及时做好采访记录。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:听长辈讲过去抗战的事)

五、评选及表彰：

开展“寻访日记”征集、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比活动，并将对活动中的优秀个人、优秀团队进行评比表彰。

评选项目：

1、“寻访日记”征集。各中队队员在辅导员老师的指导下，结合实际情况，确定寻访主题、制定寻访方案、开展寻访活动，活动过程中收集图片、文字等资料，并完成寻访日记。

2、“红领巾雏鹰假日小队寻访”电子小报评比。少先队员自行制作电子小报，要求内容积极向上，突出主题；报纸的名称要贴切，版面设计要新颖，有创意，图文并茂，纸张一律为A4纸，并注明班级、制作队员姓名。

六、活动注意事项：

1、各中队可以从以上选题中选取一项作为活动内容，也可以很据自己中队的实际情况另外安排活动内容；

2、中队辅导员老师要充分重视，积极挖掘学生家长中的人力资源，组织学生参加寻访活动，指导撰写寻访日记，总结自己在此次活动中的所思所获。活动时一定要有老师或家长带队，保证活动的安全；

3、活动过程中要注意留下一手资料（照片、录音、录像等）；

4、活动结束后，各班上交3份寻访记录表和3份电子小报。

**小学大队部

访日期：2009年3月30日下午

采访地点：六合一中教师公寓

被采访人：达校长

采访人：刘熠纯、陈天悦等。

刘：达校长，今天我们今天来拜访您，是想了解您的教育工作经历。

达：我是1953年在实验小学作大队辅导员，1955年我在六合一中作了九年的共青团和少先队的工作；1965年我被党组织派往北京学习，受到了毛主席的接见。1979年，六合一中在我的领导和全体老师的共同努力下，六合一中被评为第一批省重点中学。

刘：您在多年的工作和生活中，有哪些宝贵的经验可以传授给我们？ 达：我一生听党话，跟党走，与时俱进，活到老、学到老。

刘：您对我们现代小学生有什么要求？

达：我对你们有三个要求：打好基础；多学本领；争当先进。

采访结束了，我们的心里久久不能平静，通过采访，我们更多地了解了少先队的历史，更多懂得做一名少先队员是多么的光荣。通过采访，我们深深懂得：要学习他们忠于祖国、热爱人民、艰苦奋斗、争创一流、勇于创新，甘于奉献的精神。家长和达爷爷都对我们提出了希望。这是我们这次采访里最大的收获。

采访完达爷爷，听他讲述了自己和很多老少先队员的故事。不过，我们还不满足。老师提醒我们，达爷爷是一中的老校长，你们也可以采访咱们实小现在的徐校长啊，听听他对你们有什么希望和要求呀？

徐校长每天早晨都会站在校门口迎接我们。不过，要想采访他我们还是有点担心，怕他没有时间接待我们。今天，我们鼓起勇气找到了校长室。徐校长高兴地接受了我们的采访，原先我们还有点紧张，但问了几个问题之后，大家就不紧张了。

徐校长告诉我们，他小的时候加入了红小兵，在他小时候，不象我们现在有这么好的学习和生活条件，不过，他一直严格要求自己要积极向上，好好学习，帮助团结同学。参加工作以后，徐校长也一直没有放松过学习。他还提出了建设人文实小的发展思路，要求我们学校的全体学生都以培养人文底蕴、人文技能、人文习惯、人文意识和人文能力为目标。当我们问徐校长，对今天的少先队员有什么希望时，徐校长告诉我们一是要培养和树立良好的习惯，通过习惯的培养锻造品格；二是要好好学习，掌握丰富的知识和技能；三是要锻炼身体，长大后用

强健的体魄来建设国家。

采访结束的时候，我们小队的队员都下了决心，今天我们因为是实小的学生而骄傲，明天我们一定要让实小因我们而自豪。（六合实小四（3）中队 陈天悦、刘熠纯、燕宪之、苗妙、周颖）

中队辅导员：王晓红

校外辅导员：张 洁

大队辅导员：翁阳春

采访对象：董爷爷，退休前在六合农林局人事科工作

采访时间：09.3.29

采访地点：凤凰南苑

采访人员：阳光小队全体成员

采访有感：

来到董爷爷的家，我们见到了慈祥的董爷爷，微笑着迎接我们的到来，很是亲切。

采访一开始，我们就都迫不及待地想听爷爷讲过去的故事。我们问了爷爷许多问题，比如：那时的生活条件可好，学校现在这么漂亮吗等等，爷爷都耐心地一一作了回答。

从爷爷的话语里，我们得知，爷爷上学的时候，生活很艰难。

学校条件差，可供学习的教室只有一个，一到四年级同在一个教室，老师也只有一个。另外，学校离家又远，要步行一个小时才能到学校，从来没有家长接送的，一年四季，天天如此，到了冬天，遇到下雪天气，没有多厚的保暖衣服，只好穿着单衣迎着风雪上路。有一次，爷爷的鞋底坏了，只好脱了鞋，赤脚在冰雪里赶路……

听爷爷讲到这里，我们都不禁感叹那时生活和学习的艰辛，再想想我们现在，要什么有什么，什么事都不用担心，有爸妈为我们安排的好好的……大家暗暗下决心，要更加努力学习，牢记爷爷的话：吃得苦中苦，方为人上人；要有争先精神，互助精神等。

从董爷爷家出来的时候，我们都感慨，这次采访收获良多，真是不枉此行啊！（六合实小四（5）中队）

中队辅导员：柯佳佳

大队辅导员：翁阳春

让实小因我们而自豪

-----“走进历史---听长辈讲那过去的故事”寻访活动

六合实小四（3）中队

? 采访完达爷爷，听他讲述了自己和很多老少先队员的故事。不过，我们还不满足。老师提醒我们，达爷爷是一中的老校长，你们也可以采访咱们实小现在的徐校长啊，听听他对你们有什么希望和要求呀？

? 徐校长每天早晨都会站在校门口迎接我们。不过，要想采访他我们还是有点担心，怕他没有时间接待我们。今天，我们鼓起勇气找到了校长室。徐校长高兴地接受了我们的采访，原先我们还有点紧张，但问了几个问题之后，大家就不紧张了。 ? 徐校长告诉我们，他小的时候加入了红小兵，在他小时候，不象我们现在有这么好的学习和生活条件，不过，他一直严格要求自己要积极向上，好好学习，帮助团结同学。参加工作以后，徐校长也一直没有放松过学习。他还提出了建设人文实小的发展思路，要求我们学校的全体学生都以培养人文底蕴、人文技能、人文习惯、人文意识和人文能力为目标。当我们问徐校长，对今天的少先队员有什么希望时，徐校长告诉我们一是要培养和树立良好的习惯，通过习惯的培养锻造品格；二是要好好学习，掌握丰富的知识和技能；三是要锻炼身体，长大后用强健的体魄来建设国家。

? 采访结束的时候，我们小队的队员都下了决心，今天我们因为是实小的学生而骄傲，明天我们一定要让实小因我们而自豪。 （陈天悦、刘熠纯、燕宪之、苗妙、周颖）

中队辅导员：王晓红

校外辅导员：张 洁

大队辅导员：翁阳春

六合实小四（3）中队

? 采访日期：2009年3月30日下午

? 采访地点：六合一中教师公寓

? 被采访人：达校长

? 采访人：刘熠纯、陈天悦等。

刘：达校长，今天我们今天来拜访您，是想了解您的教育工作经历。 达：我是1953年在实验小学作大队辅导员，1955年我在六合一中作了九年的共青团和少先队的工作；1965年我被党组织派往北京学习，受到了毛主席的接见。1979年，六合一中在我的领导和全体老师的共同努力下，六合一中被评为第一批省重点中学。

刘：您在多年的工作和生活中，有哪些宝贵的经验可以传授给我们？ 达：我一生听党话，跟党走，与时俱进，活到老、学到老。 刘：您对我们现代小学生有什么要求？

达：我对你们有三个要求：打好基础；多学本领；争当先进。

采访结束了，我们的心里久久不能平静，通过采访，我们更多地了解了少先队的历史，更多懂得做一名少先队员是多么的光荣。通过采访，我

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