一个载有重物的气球

篇一：初二物理力的知识练习

力和运动练习题

一．单项选择题

1．在国际单位制中，力的单位是

A．千克 B．牛顿 C．帕斯卡 D．焦耳

2．图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则

对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是

B

C D

3．下列说法中正确的是

A．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力

B．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性

C．汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变

D．小安站在磅秤上静止，小安受到的重力和磅秤对小安的支持力是一对平衡力

4．图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

饮料瓶盖上刻有条纹

A 行李箱下安装轮子 守门员的手套上有凸凹不B 平的花纹 C 爬杆时用力握紧竹杆 D

5．小阳在超市购物，用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动，突然小阳发现前面有台阶，他马上用17N的水平力向后拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法错误的是 ．．

A. 小车受到的摩擦力是17N B. 小车受到的合力是8N

C. 小车受到的合力是17N D. 小车受到的合力是25N

6．如图所示，用F= 6 N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物体B所受摩擦力的大小及方向为（ ）

A．6N，向左 B．4N，向右 C．6N，向右 D．4N，向左

7.上题中，地面对A的摩擦力大小为（ ）

A．6N，向左 B．6N，向右 C．2N，向右 D．2N，向左

5．一个物体始终只受到两个力F1 和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1＝F2＝F0。在t1时间内保持F1 不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同。图3中可以表示F2大小随时间变化的图像是 （ ）

F2 F2 2 F2 F0 F0 0 F0

1 1

1

1 A

D B C 图3

6．你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是 (转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:一个载有重物的气球) （ ）

A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力 B．它所受到的合力为零

C．因为它是静止的，所以没有受到力的作D．因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上

11．如图6所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，以下说法正确的是 （ ）

A．地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力

B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

图6

15．如图8所示，一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯

子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，

桌面对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是 （ ）

A．N1与N2大小相等 B．G1、G2之和与N2大小相等

C．N1与N3是一对平衡力 D．N2与N3是一对相互作用力

16．一个木箱放在水平地面上，小明通过一根跨过定滑轮的绳子用力竖直向上提木箱，但木箱仍静止在水平地面上未动，如图9所示，以下各种说法中正确的是（ ）

A．由于木箱静止在水平地面上，木箱所受地面的支持力始终是不变的

B．小明向下拉绳子的力越大，小明所受地面的支持力越小 C．小明向下拉绳子的力变化时，木箱受力不再平衡

D．木箱所受向上的拉力变化时，拉力和木箱所受支持力的合力是不变的

二．填空题

1.一个物体放在水平地面上，在下面三幅图中分别画出物体所受的重力、物体对地面的压力、地面对物体的支持力的示意图。

物体所受重力的示

意图 物体对地面压力 的示意图

地面对物体的支持 力的示意图

以上的三个力中，_________对_________的________力和_________对_________的________力是一对平衡力；_________对_________的________力和_________对________的________力是一对相互作用力。

2.把下列四句话中体现的物理知识用一句话表达出来

（1）滚动的小球因为受到阻力作用越滚越慢；

（2）静止的小车在推力作用下开始运动；

（3）下落的石子因受重力作用而越落越快。

（4）飞来的足球被守门员挡住后改变了运动方向

概括：_____________________________________________________。

3.（1）静止在桌面上的茶杯；（2）正在进站的汽车；（3）匀速拐弯的汽车；（4）在空中飞行的足球。以上四种情况下，物体运动状态发生改变的有____________________。（填序号）

4.小明同学一脚将足球提起，足球在空中划着弧线，向前飞出，当足球在空中向前飞行的过程中，除了受到空气的阻力以外，足球还受到_______力的作用，这个力的方向是，施力物体是。在这个力的作用下，足球的在不断变化。

5．受重力为10Ｎ的小球，竖直向上抛出，它上升和下降时受到的空气阻力都是2Ｎ，则小球上升时受到的合力大小是_________Ｎ，下降时受到的合力大小是_________Ｎ。

6.小明用1N的力推一辆停放在路面上的重型卡车，此时地面对卡车的摩擦力大小

为________N，小明改用2 N的力推这辆卡车，此时地面对卡车的摩擦力大小为________N，小明改用3 N的力推这辆卡车，此时地面对卡车的摩擦力大小为________N。

7．为抗风，搭帐篷时要用“地钉”（类似于长铁钉）将帐篷固定在地面上，小明用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，则地钉与地之间的摩擦力为——————N；若要将地钉拔出，则至少需______________N的拉力。

8、如图所示：物体A重10N，B重20N。两个相同的力

F=4N，同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面

C上同步做匀速直线运动。 则A、B间的摩擦力大小

为 N；B、C间的摩擦力为 N。

9、如图的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的

摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A

保持静止，这时A物体受到的摩擦力为__________N；

当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，

运动一段时间托盘着地，此后物体A做________运动，

受到的摩擦力是_________N．

10.如图所示，一个男孩用200N的水平推力推汽车，但没能推

动。这时汽车受到的地面的摩擦力___________200N。

（选填：“大于”、“等于”或“小于”）

11.向前飞行的足球之所以能够向前飞行是因为，足球最 终要落向地 面是因为____________________。

12.一个载有重物的气球所受重力（气球及所载重物）为2200N，在空气中受到浮力作用，最初匀速上升；若将所载重物再增加20kg，该气球就能匀速下降。设气球上升和下降时受到的浮力和阻力大小不变，g取10N/kg，则气球所受浮力大小为___________N，所受阻力大小为___________N。

13.小兰同学在超市购物的过程中，用20N的水平力推着购物车在水平地面上匀速运动，这时小车受到的阻力是___________N。突然她发现前面有一位老人，于是马上用20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受合力为___________N。

14．用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N。此时木块所受的合力为__________N。若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为20N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为______________N。

15．如图所示，已知传送带以0.2m/s的速度向右匀速运动，将一

物体轻轻放在传送带上，则物体受到的摩擦力向________（填

“左”或“右”），1s钟后，物体和传送带达到相同的速度，此

时物体受到的摩擦力为________N。

16．如图所示，当物体B重2N时，物体A恰能沿水平桌面向右

匀速运动。欲使物体A沿桌面向左匀速运动，需对A施加水平向左

的拉力________N。（不计绳重和滑轮轴摩擦）

17．今年5月31日午后，北京城区突降冰雹。假设质量为m的冰雹从

高h处下落，在下落的过程中，所受阻力大小与冰雹下落速度的平方成正比，比例系数为k，则该冰雹降落可能达到的最大速度是___________。（可以认为冰雹下落过程中质量不变）

18．风洞实验室中可以产生方向水平、速度

大小可调节的风，用来研究处在流动气

体中物体的受力情况。将一个套有木球

的细直杆放入风洞实验室，球受到的重

力为G，球在杆上运动时，球与杆之间

甲

图21 风 乙

的滑动摩擦力跟它们之间的压力成正比，比例系数是k。如图21甲所示，将杆沿

平行风速的方向固定，调节风速的大小，使球恰能沿杆匀速运动。再将杆沿竖直方向固定，如图21乙所示, 将球从杆的上端由静止释放，保持球下滑过程中所受风力与杆处于水平方向时受到的风力大小相同，则球下滑过程中受到的滑动摩擦力为 。

三．实验题

1．古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。 而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小文

设计了如图所示的实验。

(1) 要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小文让一辆

运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，小文在实验中是如何让小车受到不同

的阻力的？答： 。

(2) 为了探究不同阻力对运动的影响，应该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认

为小文是如何做到这一点的： 。

(3) 请将小文在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越________，说

明小车受到的摩擦力越_________，速度减小得越_________。

根据小文的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做 运动。

2．为探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小明

设计了如图甲所示的实验。

（1） 小明想研究滑动摩擦力大小与物体的接触面积

是否有关，他进行了如下的实验：

1用弹簧测力计拉动物体作_______________运动，记弹簧测力计示数为F1； ○

2将物体竖放，再用弹簧测力计拉动物体在同一平面上作____________运动，记弹 ○

簧测力计示数为F2；

经过比较，小明发现F1=F2，说明：

________________________________________

篇二：运动和力练习题二

物理作业二（力的合成、二力平衡）

一、选择题

1.一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍然保持静止，则（ ）

A.小孩对车的推力大于车受到的阻力

B.小孩对车的推力等于车受到的阻力

C.小孩对车的推力小于车受到的阻力

D.小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定

2.如图1所示，物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右

运动，下列说法中正确的是 （ ）

A.物体所受重力和拉力是一对平衡力

B.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 图1

C.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力

D.桌面对物体的支持力和物体受到的拉力是一对平衡力

3.电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相平衡的力是 （ ）

A.电灯对电线的拉力 B.电线对天花板的拉力

C.电线对电灯的拉力 D.天花板对电线的拉力

4.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么这个物体（ ）

A.处于静止状态或匀速直线运动状态 B.一定改变运动状态

C.一定做匀速直线运动 D.一定处于静止状态

5.放在粗糙水平面上的物体M，受到两个水平拉力F1、F2作用，F1方向向左，F2方向向右。下列分析正确的是 （ ）

A.若M处于静止状态，则F1一定等于F2

B.若M向右做匀速直线运动，则F1一定小于F2

C.若M向右做匀速直线运动，则F1一定等于F2

D.若M作匀速直线运动，则F1与F2的合力一定为零

6.如图2所示的装置中，甲物重5N，乙物重3N。甲、乙均保持

静止状态，不计弹簧测力计自重。则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是 （ ）

图2 A.0N 3N B.0N 5N C.2N 5N D.2N 3N

7.物体所受合力随时间的变化情况如图3甲所示，则一最初运动物体在此合力的作用下能够正确反映速度随时间变化规律的是 （ ）

Fvv

A 甲 D C B 图3

二、填空题

8.如图4所示，一个男孩用200N的水平推力推汽车，但没

能推动。这时汽车受到的地面的摩擦力将 200N。

（选填：“大于”、“等于”或“小于”） 图4

9．运动员在游泳池中游泳，当游到尽头需要折返时，要用脚猛蹬一下池的侧壁，使运动员折返的力的施力物体是 ，这是根据 得出的结论。

10．起重机的钢丝绳上吊着货物。此时货物受到向上的力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ，同时钢丝绳受到向下的 力，这个力的施力物体是 。

11．运动员用力将拉力器拉长，说明力可以使物体发生_________；运动员用力将静止在地面上的足球踢出去，排球运动员用双手将对方打来的排球拦过去，说明力可以使物体的___________发生改变。

12．将重为10N的皮球竖直向上踢出，皮球在竖直向下运动的过程中，如果受到的空气阻力的大小为1.5N，则皮球受到的合力大小为 N。

13．如图5所示，把水桶放在电子台秤上时，台秤示数为20kg。小文用竖直向上的力提水桶，观察到台秤示数变为15kg，此时小文对水桶的拉力为 N。(取g=10N/kg)

14．如图6所示，弹簧测力计的读数是_________ N。

15．物体A的重力为30N，请在图7中画出物体A所受重力的图示。

16．请在图8中画出静止在斜面上的木箱受力的示意图。

图7

图

5

17．利用图9所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时

拉力的大小与方向。实验中两次将弹簧A端都拉伸到同 图9

一点O的目的是使两次力的__________________相同。

18.小兰同学在超市购物的过程中，用10N的水平力推着购物车在水平地面上匀速运动，这时小车受到的阻力是 N。突然她发现前面有一位老人，于是马上用20N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受合力为 N。

19.一个载有重物的气球所受重力（气球及所载重物）为2000N，在空气中受到浮力作用，最初匀速上升；若将所载重物再增加10kg，该气球就能匀速下降。设气球上升和下降时受到的浮力和阻力大小不变，g取10N/kg，则气球所受浮力大小为 N，所受阻力大小为 N。

篇三：气球在初中物理实验

小气球，大用处---气球在初中物理实验中的

妙用

高密市第四中学 魏春晓 2010年8月10日 16:36

小气球，大用处---气球在初中物理实验中的妙用

气球是生活中一种常用的娱乐产品，在物理实验教学中巧妙地运用它可以达到一些意想不到的效果。

一、声音在液体中传播

图1

先将手机装入气球内，用一根长线密封好。然后把它慢慢浸没于水槽中，并让手机的屏幕正对着学生。用另外一个手机对其进行拨号，手机开始振铃。这样，学生既可以看到手机屏幕的亮光，又可以听到从手机发出的声音。如图1所示。这就证明了声音可以在液体中传播。

二、水凸透镜

用一个透明的气球，在里面充入一部分水，用细线扎紧，让太阳光照射气球，可以观察到在气球后面出现了一个很亮的光斑。如果在气球后面较近的位置放一

个物体，气球就变成了一个放大镜，通过气球观察，就可以看到物体正立、放大的虚像。

三、力学实验

1．演示力可以使物体发生形变、弹性形变

图2

如图2，将吹了气的气球置于桌上，用手掌压气球，可看到气球被压扁，说明力可以使物体发生形变；松开手气球恢复原状，说明气球发生的是弹性形变。

2．演示压力的作用效果

a．如图3，一手手掌平压在气球上，另一手用手指顶住气球，可看到，与手掌接触的那部分气球形变较小，而手指顶着的那部分气球形变明显，并且用的力越大，形变越明显。

图3 图4

b．如图4，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木板上施加压力，气球形变但不会被钉板上的钉刺破，说明压力的作用效果与受力面积有关。

3．体验液体压强的存在

图5 图6

如图5，向玻璃管内加水，玻璃管底部的气球膜向下凸出，说明液体对容器的底部有压强；如图6，把下部蒙有气球膜的玻璃管插入水中，橡皮膜向内凹，说明液体内部有压强。

4．演示影响液体内部压强的因素

在玻璃管的开口侧面和管底套上弹性较好的气球胶膜并扎紧，用透明胶管（可用输液管）加长玻璃管后向管内注水，随着胶管上端的升降，看到液面越高气球胶膜越凸出，换成不同管径或液体再做，以说明液体内部压强与高度和液体密度有关。

5．演示大气压的作用

准备一个吹胀的气球，一只边缘平滑的塑料杯（或碗）。先让气球表面沾些水，再在塑料杯（碗）里倒满开水，过一段时间将开水倒掉，接着把塑料杯倒扣在气球上。等一会儿，摸摸杯子已经变得很冷了，拿起气球再翻个身，可见塑料杯挂在气球下，不会掉下来（可能要多试几次才能成功）。原因是被开水烫热的杯中充满了热空气，扣在气球上以后，杯口被密封，等里面的空气冷却了，体积缩小，使杯内的空气压强小于杯外，在杯外的大气压力作用下，杯子被吸附在

气球上。若用手指按压一下杯子边沿的球膜，外面的空气进入杯内，杯子马上就脱离气球了（如图7）。

6．演示流体压强与流速的关系

如图8，把气球悬挂起来，向气球的一侧吹气，会发现气球向吹气的一侧靠近，原因是吹气的一侧气体流速快，压强小，另一侧的气体压强大故而产生一个压力差使气球发生偏转。

7．演示大气压的存在──吞吐气球

改进“瓶吞鸡蛋”实验。用制取氢气的启普发生器的下部，将小气球置于瓶口，导气管连接抽气机，当抽出（或冷却）瓶内气体时，大气压使小气球被“吞”进瓶内，再将瓶倒置，向瓶内打气（或加热瓶内气体），小气球又被“吐”出。

8．显示物体间力的作用是相互

在显示物体间力的作用是相互的内容时，课本是利用将载有条形磁铁的小车释放，小车会相互远离和用手指压铅笔尖手指感到疼等实验事实归纳出的。这些实验固然能得出结论，但一方面磁极间的相互作用规律学生还未接触，另一方面这种实验装置比较低，教师在前面演示时坐在后排的同学可能看不见，因此我们应另想办法。教师可利用气球制作喷气“火箭”，具体制作方法如下：（1）吹大气球并用夹子把口封紧；（2）剪取一小段吸管，用胶带把它固定在气球上；（3）将一根细绳穿过吸管并水平拉直；（4）把封口的夹子松开，

气球就会向前运动。学生看到这个现象肯定会很感兴趣，进而会思考气球向前运动的原因，自然就得出物体间力的作用是相互的这个结论。

9．物体的沉浮条件

用一个薄气球，装入水，密封好，缓缓放入水中，可以看到气球在水中的悬浮；然后在气球中装入酒精，则可以看到气球在水中的漂浮；最后在气球中装入盐水，则会看到气球在水中的下沉，能有效说明了液体中物体的沉浮与物体的密度有关。

10．显示空气浮力

在证明气体对处于其中的物体有浮力作用的实验中，我们也可用气球。将一只打足气的篮球和一只套扎在气针上的没有充气的气球一起悬挂在已经调平杠杆的一端，在另一端挂上重物，调节重物使杠杆再次在水平位置静止。然后将气针插入篮球的气孔中，使篮球中的部分空气充入气球，学生将会看到挂有气球的一端上升。通过这个较明显的实验现象学生就容易了解物体浸在气体中也受到浮力的作用。

11．演示和分析浮力产生的原因

将可乐瓶去底后倒置，放入小气球，先按住气球缓缓加水，到水完全淹没气球才能放手，并继续加满水，气球并不上浮；再将整套装置放入有足够水位的水槽或大烧杯中，看到小气球又向上浮出。

12．在空气中演示浮沉条件与潜水艇原理

篇四：力和运动检测题

力和运动检测题

一、选择题（每个2分）1．下列四对力中相互平衡的是

A．汽车受到的重力与地面对它的支持力 B．汽车受到的支持力与它对地面的压力

C．汽车受到的重力与它对地面的压力 D．汽车受到的摩擦力与它对地面的压力

2．关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是

A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B．地面对物体的支持力与物体的重力

C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D．物体对地面的压力与物体的重力

3教室里悬挂着的吊灯处于静止状态，吊灯所受重力的平衡力是

A．悬绳对吊灯的拉力 B．天花板对悬绳的拉力

C．吊灯对悬绳的拉力 D．悬绳对天花板的拉力

4．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A．3:5 B．2:5 C．5:3 D．1:1

5．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动则下列说法正确的是

A．讲台桌不受摩擦力 B．推力与讲台桌的重力大小相等

C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力 D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等

6．如图所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于

A．手指对杆没有做功 B．杆所受重力与支持力是一对平衡力

C．指尖受杆挤压发生形变 D．杆与手指间力的的作用是相互的

7．下列物体中，受平衡力的是

A．在水平桌面上静止的文具盒 B．向上抛出的皮球 C．沿滑梯加速下滑的小孩 D．减速行驶的火车

8．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则

A．f1=0N f2=22N B．f1=0N f2=50N C．f1=50N f2=22N D．f1=10N f2=22N

9．下列现象中，不能说明物体具有惯性的是

A离弦的箭继续飞行 B手指压笔尖，手指觉得痛C汽车突然启动时，人会后仰 D用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下

10．关于惯性，下列说法中正确的是

A．静止的物体没有惯性 B．运动物体的惯性比静止时大

C．航天员在空间站中失去惯性 D．物体在任何情况下都有惯性

11．关于惯性，下列说法正确的是

A．运动的物体由于惯性会慢慢停下来 B．物体的运动速度越大，惯性也越大

C．司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害 D．运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩

12．下列现象中，利用惯性的是

A．用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上 B．用力捏自行车的手刹使它停下

C．用力向下砸锤柄使锤头套紧 D．用力拉弓使弓弯曲

13．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是

A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失

B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性

C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用

D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性

14．下列关于力与运动的叙述中，正确的是：

A．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用

B．放在讲台上的书对桌子的压力与书所受支持力是相互作用力，书所受支持力与重力是一对平衡力

C．推一个木块会运动，而不用力就会停下，说明力是维持物体运动的原因

D．当推课桌而没推动时，推力大小比课桌所受地面摩擦力小

15．利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析中错误的是

．．

A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度

B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦

C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力

D．该实验可以直接得出牛顿第一定律

16．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是

A．木块没有受到小车的摩擦力

B．木块运动速度越大，惯性也越大

C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力

D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒

17．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、(d)各图中的形变，如果力的大小 F1=F3=F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )

A． 图(a)和（b）

B． 图(a)和（c）

C． 图(a)和（d）

D． 图(b)和（d）

18.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（ ）

A 物体所受的合力可能为零 B 物体的运动状态可能保持不变

C 物体的运动状态一定改变 D 无法确定

19．一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为 （ ）

A 100N B 200N C 300N D 600N

20．如图所示，弹簧测力计及细绳的重力不计，砝码重G＝50N，静止时弹簧测力计

的示数和所受到的合力为（ ）

A 50N，50N B 0N，0N C 50N，0N D 0N, 50N

21

因是 （ ）

A．木箱具有的惯性太大 B．木箱所受的重力跟推力大小不等

C．推力小于木箱受到的摩擦力 D．推力等于木箱受到的摩擦力

22、关于平衡力,下列说法正确的是 ( )

A.物体只有静止时受到的力才是平衡力 B.作用在一条直线上的两力,大小相等,这两个力一定是平衡力

C.物体在平衡力的作用下,处于静止状态或匀速直线运动状态

D.物体受到的拉力和重力大小相等,这两个力一定平衡

23、体育课上小明和小亮进行爬绳和爬杆比赛．小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ）

A. 小明受杆的摩擦力小于他受的重力 B. 小亮受绳的摩擦力大于他受的重力

C. 小明受的摩擦力与重力大小相等，方向相同 D. 小亮受的摩擦力与重力大小相等，方向相反

24、 用50N的力把重30N的物体压在竖直墙面上,当物体沿墙面匀速下降时物体受到的滑动摩擦力的大小是 ( )

A. 50N B. 30N C. 20N D. 80N

25、 以下措施可以增大摩擦的是 ( )

A.在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦 B.气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触

C.在机器摩擦部位加润滑油 D.下雪天，在马路路面上撒一些灰渣 二填空题（每空一分）1、洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有_____的缘故

2、某同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N。突然，某发现前面有一个小孩，他马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为________N（假设小车所受阻力的大小不变）。

3．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为______N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为______N。

4．许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力 。

5．作用在同一物体上的两个力，F1＝60N，F2＝80N，当 时，合力最大，合力的大小是 牛，当 时，合力最小，合力的大小是 牛．

6．起重机钢绳的拉力为6╳104N的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s．若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是 N．若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是 N；重物所受的合力大小是 N．

7．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_____N；若仅把水平推力由2N增大为3N后， 则小车受到的摩擦力大小将_____(选填“变大”， “变小”或“不变”)。

8．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做________力.一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有___________。 9古希腊哲学家亚里士多德认为：_____________________________。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。后被牛顿的观点 推翻。

三实验题（每空一分）1．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：

（1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的．

（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：____________．。

2．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：

（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的_______力和_______________力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

（2）每次都让小车从同一斜面的___________位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越_______，小车运动的越____。

（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做__________运动。

四 简答题 5分 在冰面上滑倒时，总是仰面朝天，而在急速奔跑中被绊倒时，却总是趴在地上，请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别．

五 计算题1.一辆汽车载重2.5×104N，现要运送体积为60m3，密度为2.5×103kg/m3的石子，问要运多少次才能运完？(g=10N/kg)（7分）

2. 一汽车质量为８吨，所受阻力为车重的0.1倍，当牵引力为9000牛时，汽车所受合力为多少？汽车在加速还是匀速或减速？若牵引力为8000牛呢？(g=10牛/千克)（8分）

附加题：.一个载有重物的气球所受的重力为G，在空气中受到2000N的浮力时，匀速竖直上升，若将所载重的重物再增加20kg的物体，该气球就能匀速竖直下降。设气球上升和下降时受到的浮力和阻力大小不变，g取10N/kg，则气球受到的重力G是多少？所受到的阻力是多少？（10分）

篇五：2013年上安中学初二物理下期第一学月考试题

注意：所有计算（g=10 N／kg）

（本试卷共分A、B卷。总分：

120

分,A卷100分；B卷20分。 考试时间90分钟。）

1. 人在游泳时,使人前进的力是( )

A、四肢向前运动产生的动力 B、人对水的作用力 C、水对人的作用力 D、上面各力的共同作用

2．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是：（ ）

3、下列测量工具中，能够直接称量物体重力的是（ ） A、天平 B、弹簧秤 C、杆秤 D、磅秤 4、如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧

所测拉力F的大小是（ ）． A、3.1N B、3.2N C、4.9N D、4.8N

5．打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（ ）

A．手对球的推力 B．重力 C．不受力 D．手对球的推力和重力 6、用自制的水平器检查一个水泥平台是否水平，当把它东西方向放置，人从南向北看时，发现重锤线偏在锤体的右侧，这说明水泥平台（ ） A、东高，西低 B、东低，西高

C、南北方向一定水平 D、南北方向一定不水平 7、下列摩擦中，不属于滑动摩擦的是（ ）

A、滑雪时，滑雪板与雪地的摩擦 B、擦黑板时，板擦与黑板的摩擦 C、慢刹车时，闸皮与自行车钢圈的摩擦 D、在地面上滚动的皮球与地面之间的摩擦

8、在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动 时手握杠又不太紧,他这样做的目的是（ ）

A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦 C.两者都是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦

1

9.人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（ ）

A．沿原路径返回地球 B．沿原方向做减速直线运动 C．沿原方向做加速直线运动 D．沿原方向做匀速直线运动

10．如图6(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图所示的现象，由此可判断（ ）

A．小车突然加速运动B．小车突然减速运动 C．小车保持匀速运动

D．小车可能做加速、也可能做减速运动

11．跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降， 这是因为跳伞运动员( )

A、没有受到重力作用 B、受到的重力小于阻力 C、受到的重力等于阻力 D、受到的重力大于阻力 12．一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力( )

A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力

13、关于惯性，下面说法中正确的是（ ）

A、物体静止时不容易推动，说明物体静止时比运动时惯性大

B、物体在速度大时不容易停下来，说明物体在速度大时比速度小时惯性大 C、物体受力越大，运动状态改变越快，说明物体受力大时比受力小时的惯性大D、惯性是物体的特有性质，一切物体无论处于什么状态都有惯性

14、一同学用水平力推停止在水平地面上的汽车，没能推动，则下列说法中正确的是 （ ）

A 因为推力小于汽车所受的阻力

B虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力 C 因为推力小于汽车的重力

D虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力 二、填空题（共12小题，每空2分，共54分）

1、力的国际单位是 _________ ，它的符号为 _________ ，实验室常用的测量力的工具是： _________ ．

2、重力与质量的比值是个 _________ ．用符号“g”表示，其值为 _________ ， 3、力的三要素分别是 _________ 、 _________ 、 _________ ，在生活中用扳手拧螺丝，拧不动时应将手往扳手的 _________ （填“前面”或“后面”）移动，这是改变了力的三要素中的力的 _________ 来影响力的作用效果的．

4、足球被踢出去以后还能继续在地面上运动一段时间，是因为 _________ ，足球的运动越来越慢，最后停下来，是因为 _________ ． 5、月球上物体受到的重力只有地球的1／6，质量是60kg的物体，在地球上受到的重力为_________N，在月球上受到的重力为_________N． (g取10 N

／

2

kg

6、图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图_______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_________主要表示力能使物体发生形变。［均选填“(a)”或“(b)”］

7、油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像“矮胖子”．直径很大的目的是 ，高度不高的原因是 ． 8、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大 的方法来增大摩擦力.

9、跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；合力的方向是 。（选填“大于”、“小于”或“等于”）

10、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示 的情景时，汽车在做________（填“加速”、“?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人佟薄ⅰ凹跛佟┰硕? 此时绳子对球的拉力和球受到的重力________(填“是”、“不是”、“可能是”) 一对平衡力。

11、一个质量是4kg的物体，受到50N竖直向上的拉力，物体所受的合力的

大小是 N， （g取10N/kg） 12、通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图甲所 示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_____N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为_____N的水平向左的推力。

3

三、作图与计算题(共8分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分) （必须铅笔、直尺作图） 1、如图所示，静止放置在水平桌面上的物体，画出它受力的示意图． （2分）

2、重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中做出木箱受 到重力图示和木箱对斜面的压力的示意图。（2分）

3、在自动化生产线上，常用传送带传送工件。如图所示，一个工件与传送带一起以0.2m/s的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。（2分）

4、质量是2000千克的汽车，沿水平公路做匀速直线运

动，汽车受到的阻力是车重的0、01倍，求汽车所受的牵引力的大小。（g取10N/kg）（2分）

四、实验与探究题(共10分，每空1分)

1．下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作__________

运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。

（2）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是__________一定时，滑动摩擦

4

力的大小与__________有关。

（3）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是__________相同一定时，滑动

摩擦力的大小与__________成正比。

（4）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大

小无关； 2．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。

(3)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ． A．减少，摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭转

选择题（答案必须填在方框内，每题2分，共10分。有的小题只有一个

一、

选项符合题目要求，有的小题有二个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1

分，有选错或者不答的得0分）

1、甲、乙两同学各用10N的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉一弹簧

测力计，则弹簧测力计的示数为（ ） A、10N B、20N C、0N D、无法判断

2、把重4N的木块用20N的水平推力压在竖直墙壁上，则墙壁对木块的摩

擦阻力大小为 ( )

A．0N B．4N C．6N D．20N

3、光滑的水平桌面0点固定一根光滑的钉子,把细绳的一段套在钉子上,另一端系一个小球, 小球在桌面上做匀速圆周运动，则

5

小学作文