作业帮今天我值日作文指导
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 04:27:49 小学作文
篇一：小学作文：今天我值日
今天我值日
今天阳光明媚，万里无云，我一大早就起床了，因为今天我——值日。 吃完早餐，我便来到学校，哟，大家
放学了，刘菁蕾没有和往常一样和我一起走，而是一个人边踢小石子边走，我跑上去对她说：“不要生气了吗。”“谁叫你不手下留情的，好朋友也不包庇。”
“刘菁蕾，不是有句话说得好吗‘严是爱，宽是害’呀！”刘菁蕾听了，不好意思的对我笑了笑，我们和好了。
这次当值日生，我明白了不能包庇，因为“严是爱，宽是害”。
篇二：今天我值日
今天我值日
苏兆鹏
教学目标
1.提高学生的观察力，记忆力和创作能力，培养学生做事的责任感。
2.用绘画的形式，表现在学校、班级值日的情景。
3.掌握值日时人物的各种动态变化，通过绘画表现值日的情景。
4.让学生欣赏同龄人的作品。
教学重点难点：
1.在画的过程中，值日中人物各种动态的变化。
2.在画的过程中，值日中人物在画面中的安排。
3.能否大胆的运用各种绘画材料，画出不同风格的作品。
教学方法：情景创设法、对比法、联想法。
教学课时：2课时
教学过程
第一课时
一、课前准备
1.引导学生回忆学校，班级的值日情况，并作简单的描述。
2.教师提供几幅学生欣赏用的不同材料和不同风格表现的作品。
二、课堂教学
1、引导阶段：
通过回忆，在学校，班级中你做过什么值日？（学校里的值勤员，班级中的值日生。）值日时做些什么事？做值勤员时检查同学的各项行为规范，如文明休息不奔跑，见到老师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅……得出无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。
2、发展阶段
请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生仔细观察人物的动态，能用基本形概括出每个动作的特征。
出示几张同龄人的作品，鼓励学生进行大胆的想像，启发他们思考怎么做值日可以提高工作的质量和效率？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还可以扫地，让机器人一起参与劳动，把自己变成个巨人站在校园里值勤等等。引导学生组织画面，画面中的人物不用很多，动作不宜复杂，只要表现值日时的一个情景，抓住人物的动作特征即可。
三、学生绘画
四、板书设计
今天我值日
第二课时
一、学生继续完成作业
二、优秀作品点评
1、根据同学们所绘制出来的作品，把画贴到黑板上，让同学讲解一下自己的作品。
2、教师以鼓励性的方式对学生的作品进行评析，针对作品的不足之处，提出修改建议。
三、教学拓展
学生可以应用多种材料和不同风格的作品，采用不同的绘画方式来表现和丰富自己的作品，增强学生作品的多样性，发扬学生自己的个性。
四、下课
五、教学后记
篇三：今天我值日
今天我值日
三（1）班主题班会
活动目的：
1．通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
2.通过活动使学生学会认真、负责地当好值日生，完成值日任务。
3.通过本次活动让学生初步认识劳动是光荣的，品味劳动的愉悦感、自豪感。
活动准备：
情景图片、小红花、小奖品
活动过程：
一、激发兴趣，导入活动
1.同学们，你们看一看我们教室的环境有什么感觉啊？（我们的教室是多么的干净整洁。在这样的环境里上课，我们的心情舒畅，感到很愉快。）
2.今天哪几个同学值日？请你们给大家说一说是怎样值日的？也请各位同学评一评今天的值日生对工作是不是负责？（值日生们爱劳动，不怕脏和累，对工作认真负责，关心班级，为班级尽职尽责??）
3.说到这里，请小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“今天我值日”）
二、看一看（出示情境图片）
第一幅图中地面上有果皮、纸屑、泥块等；第二幅图中桌面很乱，黑板也没擦；第三幅图中笤帚、拖把、水桶等劳动工具乱七八糟堆在教室的一角。
同学们，从这几幅图中你看到了什么？又有什么感受呢？（这些教室的卫生又脏又差还乱。在这样的教室里上课，心情很不好也会影响学习和身体健康等??）
三、说一说：怎样当好值日生
1．出示值日时的图片让学生看一看，说一说他们都在干什么？（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??）
2．“值日生，做扫除，洒水，扫地，擦桌子。”这首儿歌大家都记得吧！那怎样才能当好值日生呢？
（1）老师指导、学生动手实践。
教学劳动顺序：
先洒水，再扫地，后摆桌凳放工具。桌椅窗台擦干净，我们值日才完毕。
（2）活动过程中学生体会到同学都积极主动、齐心合力，工作认真负责才能当好值日生，教室的卫生才能做好??）
四、议一议：为什么每天都要值日而且还要轮流值日呢？
（值日是为了保持教室的卫生，让同学们能在干净整洁的教室里学习。值日劳动是班级的事，是大家的事，每个同学都是班级的主人，所以大家都要动手做，都应该当好值日生。）
五、辨一辩（出示图片）
1．下雨天小明两脚都是泥，急匆匆的跑进教室；
2．小红扫地时，满教室灰尘乱飞；
3. 手工课上完了，涛涛把纸屑都弄到了地上。
4. 小强拖完地说：“小丽咱俩去倒脏水。”小丽说：“我是摆桌椅的，不应该是我去。”小兰跑过来说：“我去吧。”
5. 看到废纸都说“不是我丢的”，偷偷地，把废纸踢到别人的座位底下。
6.小品《今天我们值日》
看完这个小品，你想说点什么呢？你觉得这几个值日生当得怎么样？我们应该向谁学习，不应该像谁学习呢？
六、夸一夸
1.说说每次值日的时候，你是什么想法？
2.各小组讨论选出每天值日最认真负责的小朋友，推选他们为“优秀值日生”，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
3.给“优秀值日生”送上小红花，并发给小奖品。没有评上的小朋友也不要气馁，要继续努力，下次“优秀值日生”就是你。
七、唱一唱
今天大家的表现都很棒，老师送给大家一首儿歌《今天我值日》 “课桌椅，排整齐，废纸杂物不乱抛。值日劳动认真做，干净环境要珍惜。”
八、活动总结：
1.通过这次活动，同学们懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该认真负责地把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，让同学们在干净的学习环境中学习、生活。老师希望我们班的每个同学都能爱劳动、爱集体，主动当好值日生，好吗？
2．全班齐唱《劳动最光荣》。
篇四：今天我值日
今天我值日
今天下午，是我值日打扫教室。
放学了，同学们纷纷背着书包走出教室回家去了，我和几位同学今天值日留了下来，卫生委员安排我打扫第一组。听了干部的安排后，同学们就在各自的区域内，认认真真地忙开了，而我却若无其事的站在讲台上给同学们训话。一会儿，班干部来了，看见我还没有开始打扫，便对我说：“乐川，别人都已扫了好几排了，你快扫呀！”我听了他的话，向他扮了一个鬼脸，说：“看我的，我一定比他们快！”我快速拿起扫帚龙飞凤舞起来，扫着扫着，我看见一位同学的桌子下有一大堆垃圾，看样子不是一天两天了，我心里嘀咕着：“他把垃圾故意扔在地上，别人不扫，我也不会扫呢，等到明天给老师说了，让他自己去处理吧！”于是，我就去别的地方画了几个大字，总算马马虎虎地扫完了。我转身看看其他的同学还扫得正起劲，我连忙背起书包，冲出教室边跑边喊：“拜拜，校们口等你们，门口见！”
到了校门口，我徘徊了好一会还不见我的伙伴们出来，我想：他们还在做什么，我去看看。我于是又蹑手蹑脚地走回到教室，我一眼看见同学们正在重扫我扫的地，我的脸唰地红了，我匆忙地拿起扫帚加入他们之中。我心知肚明，大家都在默默地帮我。
扫完教室后，我和伙伴们一起回家，当时我的心情特别轻松，特别愉快。
今天我值日
今天我值日，我一大早就来学校，看见副班长蓝思琪在班里扫地，我走过去问：“思琪你那么早来干吗？”她说：“我来扫地。”我又说今天又不是你值日，她又说：“我们班的卫生分总是被扣分，我是班里的一员，也应该为班里出力。”思琪说的这句话使我深受教育，然后我又说：“让我们为班里出力吧！”说着我们拿起扫把和垃圾池，我们刚开始扫，忽然思琪说：“我们分工来扫吧！”我说：“好。”思琪又说：“你扫第一组和负责把班里的椅子打起来。”我说：“思琪,那么你说扫二组了。”思琪说：“没关系。”
我们开始工作了, 我先把椅子打起来,思琪说擦黑板和擦讲台。我把全部椅子打起来了。我们开始扫, 我先从后面扫起，扫了一排又一排特别脏的就李志强的桌子为什么呢？因为他桌下有很多纸而且还有许多食品袋，我扫了很久还没有扫完，我抬头，看见思琪已经扫完了一组，而且还很干净, 我还看见她额头上流了很多汗，我叫她把汗擦掉，她好像没有听见一样继续扫地，她的汗湿透了她的?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路埠孟衩挥胁炀醯剑馐蔽蚁耄核肩鞫怨ぷ髂敲慈险嬲媸俏颐前嗟暮冒裱Ｎ壹绦ㄎ业牡兀疑ㄑ缴ǎ撕芫貌派ㄍ辍Ｎ姨鹜房醇肩饕丫ㄍ炅耍诎岩巫幽孟吕础Ｎ曳藕蒙ò眩岩巫幽孟吕础? 我们俩终于把地扫干净了。我们还把桌子整理了一下。我们走上讲台向下望，看着整整齐的桌子不由的笑了。
今天我值日
星期五的下午，轮到我和小明小华值日。放学铃响了，其他同学都回家了。教室里只剩下我们三个人，我们来分工打扫卫生：小明搬凳子、扫地;小华倒垃圾、拖地; 我擦桌子、黑板、凳子；最后大家一起把桌子和凳子摆放整齐。分工完毕后，大家就开始各自行动起来。小明扫地时非常认真，每个角落都扫得干干净净，一片纸屑都没有。小华把地面托的一点灰都没有，只见他鞋子上到处是水，累得满头大汗。而我也不甘落后，更加埋头苦干地劳动，我把桌子和黑板都擦的一尘不染。不一会儿，我们就把教室打扫的干干净净，最后，我们一起把桌子和凳子摆放的整整齐齐。
我们看着干干净净的教室，虽然，我们很累，但是我们非常开心。
篇五：“今天我值日”主题班会
“今天我值日”主题班会
每个家庭情况不同，学生到校有早有晚。我并不要求值日生都早到校，只要有责任心，晚到的同学也会有事可做。为了唤起同学们的责任意识，我班召开了一次“今天我值日”的主题班会。前一天，我布置学生以“今天我值日”为题写一篇文章，写一写自己值日时的想法与做法，小组内哪个同学做得最好，是你学习的榜样，今后你会怎么做。这次班会，因为每个同学都做好了准备，所以发言很流畅。
“今天我值日”，对每个同学都是一次教育。值日这天，早到的同学打扫卫生区，晚到的同学打扫教室，小组长检查打扫情况。“今天我值日”的责任感印在了每个同学的心中。
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