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哪种兔子最聪明

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 14:22:59 作文素材
哪种兔子最聪明作文素材

篇一:聪明勇敢的兔子

聪明勇敢的兔子

森林中住着一只奇怪的兔子,它像小猫一样矮,像小猪一样胖,像小熊一样爱吃蜂蜜,像人一样不爱运动。但它是一只勇敢聪明意志坚定的兔子,因为它总能按照自己的意愿办事。

一天早晨,被窝里的兔子被从窗户斜射进来的朝阳唤醒了。

兔子一把掀开被子,愤怒地说:“哦!太阳啊太阳,请你以后别再照到我身上,别再照到我的房间里,我要好好的睡一觉,睡到我再也不想睡为止!”

太阳听了兔子的话觉得既震惊又委屈:“兔子啊兔子,你知道你在说什么蠢话吗?我是万物生存的必需品,多少地方多少人想见我却见不到,而你竟要把我赶走??”

兔子只想快点回到梦里去守卫它的蜂蜜。可是太阳还在唠叨个不停,兔子不耐烦极了,腾地坐起来大声说:“好了好了,请你到那些需要你的地方去吧,别再烦我,我得去抢蜂蜜了!”

太阳简直被气坏了,咬着牙说:“好吧!我会如你所愿,绝不再照到你身上!” 太阳一走,兔子的房间就重新陷入黑暗中,而兔子却早已回到了梦里。 就这样,兔子睡了七天七夜。

第七天,几声咕咕的巨响把兔子从睡梦中惊醒。

兔子吓坏了,大叫一声,马上从被窝里跳到了地板上。但兔子什么也看不见,因为房间里一片漆黑。兔子吓得蹲在地板上一动不敢动。

安静。房间里出奇的安静。突然,咕咕声又响了起来!先是咕咕,紧接着是咕咕咕咕,最后是咕咕咕。而且每一声都有不同的调子,就好像有人在说话。但是兔子是一只勇敢的兔子,所以它尽管很害怕,还是安安静静地在听这可怕的咕咕声。兔子还是一只聪明的兔子,因为它马上就听出来这并不是什么妖魔鬼怪的叫声,而是它自己的肚子在叫。兔子高兴起来:“哈哈!原来我饿了!我要去找些蜂蜜来吃!”

于是兔子马上动身去找蜂蜜。“我知道哪儿有最好的蜂蜜,那个地方就连小熊也不知道。虽然那些讨厌的蜜蜂要比这附近的蜜蜂凶得多,但我是勇敢、聪明、意志坚定的兔子,我一定能吃到最好的蜂蜜!”兔子边说边在黑暗中摸索着房间的大门。

兔子终于打开门,来到了屋外。它看到在金灿灿的阳光下满山的绿草和花儿都被镀上了美丽的金色。“哇!原来今天阳光普照啊!太阳不照到我身上会有什么坏处呢!它还是得照到其它地方,这样我不还是照样能看见蜂蜜,能看见胡萝卜,能看见小猫、小猪和小熊!哈哈,在这样的好天气里,我一定能满载而归!出发喽!”兔子高昂着脑袋,摇晃着它胖胖的身躯往山坡走去。

但渐渐地兔子发现有些地方不对劲。它离对面的山坡越近,它能看到的阳光灿烂的山

坡就变得越小。兔子皱着眉停了下来。它环顾四周,突然害怕得瘫坐在地上。原来无论兔子望向何方,它只有在离自己十米远的地方才能看见光亮!

是的,和你想的一样,如果光从地面看,可怜的兔子就成了一个半径为十米的漆黑的圆的圆心。如果至上而下,从蓝蓝的天空望到春天美丽的大地,那么你就会看到一个底面半径为十米的巨大圆柱,当然你看不到兔子,因为圆柱里面漆黑一片。这下兔子可真真正正的吓坏了,它大叫了一声啊??”,然后疯狂地朝前奔去。它心里想:只要我跑得比这个怪圈快,我就可以出去了!我是一只勇敢、聪明、意志坚定的兔子!我一定能办成这件事!

篇二:谁最聪明

谁最聪明

有一个兔子家庭,有兔妈妈和她的两个宝宝——小灰兔和小白兔。

有一天,兔妈妈对两个兔宝宝说:“你们两个谁最聪明呢?”两个兔宝宝争先恐后的说:“妈妈,我最聪明,我最聪明??。”“那我来考考你们。”兔妈妈说:“我给你们每个一枚硬币,你们各自到市场上枚样东西,看看你们两个买的东西,谁能装满一间屋子,那谁就是最聪明的小兔子。”它们两个从妈妈那里结果硬币,就飞快的向市场跑去。

小灰兔跑得快,先来到市场上,它东瞧瞧,西望望,这些东西怎么都那么小呢,什么样的东西才能装满一间屋子呢。它突然看见牛伯伯推着一辆车,车上装的都是草。小兔想:“这么多草,一定能装满一间屋子。”于是它到牛伯伯身旁说:“牛伯伯,我想用我的一枚硬币买你的草行吗?”牛伯伯看看天真的小兔说:“行呀,就卖给你吧。”

小白兔这时也来到了市场,它看到了小灰兔买了一车草。而且,小灰兔给小白兔打招呼说:“小白兔,你买什么呢?都怪你跑的太慢了,来晚了,好的东西被我买光了。呵呵,妈妈一定会说我最聪明。”说完,小灰兔让牛伯伯帮着拉着草,先回家了。

小白兔看看市场上真的就老牛伯伯这一车草。其它的东西都不如这车草显得多。

小白兔想:“我买什么呢?什么东西能装满一间屋子呢???”天渐渐的黑了,市场上卖东西的动物们,有的已经卖完回家了,有的还想卖的,都点起了蜡烛,因为这样又能看见东西。

小白兔来到山羊阿姨的摊位前,看着蜡烛上的小火苗在跳动,小火苗发出的光照的整个摊位都光亮的像白天一样。忽然,小白兔一拍脑门,对就买这个。 小白兔就买了一根蜡烛和一盒火柴。拿着东西向家跑去。

小灰兔早就回到家,它用草去装在屋子里,忙的满头大汗,也只是装满了半间屋子,而且,装了草的屋子,就没法在进去了。兔妈妈看看小灰兔说,歇歇吧,孩子,你的想法也不错,只是一个硬币买不到那么多的草,如果有足够多的硬币,你一定能够成功。小灰兔听了心里美滋滋的,它说:“妈妈,你真好,我虽然没能够做到完成你出的题目,但我知道了一个道理,就是凡是都要动脑筋,行办法去做,即使不成功,也是会高兴地。我们等会看看白兔弟弟买的什么,弟弟肯定能做到吧?”

天黑了好一会,小白兔才回到家,小灰兔,跑到外面没有看到小白兔买的东西。就回屋急急地问:“白兔弟弟,你买的什么,让我看看,别是什么都没有买到吧,如果这样那就是我最聪明了,虽然,我买的草没有装满屋子,但总比什么都没买强吧。”

小白兔这时不慌不忙的从怀里掏出蜡烛和火柴。给妈妈和哥哥看。小灰兔心想,小白兔太笨了,买了这么点点东西,还不如我的一根草占得面积大,怎么会充满一间屋子呢。

小白兔,来到另一间屋子,把蜡烛放在桌子上,用火才点燃蜡烛,火苗跳动了起来,瞬间,屋子里到处充满了光亮。

小灰兔此时才知道,原来不是用蜡烛充满屋子,而是用光充满屋子,它心服口服的说:“弟弟,还是你最聪明。”小白兔说:“哥哥,你的想法也不错呀,你买的草够我们吃很长一段时间,这多好呀!”

两只小兔手拉手,围着点蜡烛的桌子,欢乐地嬉闹着??

兔妈妈看着自己的两个孩子,微笑了。

篇三:哪国人最聪明

哪国人最聪明

对于哪国人最聪明这一话题,可能仁者见仁智者见智。有人或许认为美国人应该是最聪明的,但在外媒看来并非如此。网

omgtoplists.com日前发布了“最聪明国家”前10位排名,并给出了相应的理由。(CG)

第一名 日本

获奖词:尽管由于自然灾害日本有些退步,但其却在跳跃式的赶超。日本也被认为是技术之王国,这主要是因为日本很好地平衡了技术、文化与自然之间的关系。日本不仅拥有先进的空间探索技术,而且也培养出了拥有机动战士“高达”一样的士兵。

第二名 韩国

获奖词:韩国名列第二的理由凿凿。其在汽车、电子、造船等领域十分发达,而最惹人瞩目的是其一流的机器人制造。韩国研发的机器人HUBO能更快更高效地完成人类的任务。现在,韩国准备更进一步让机器人走进每个韩国人甚至是世界人民的家中。

第三名 美国

获奖词:美国虽认为自己处处第一,但论最聪明的国家还是只能排名第三。美国在众多领域极为先进,例如科学技术、发明创造和探索发现。美国的航天技术世界领先,也制造出许多众所周知的创新产品。然而同许多发达国家一样,美国存在的许多问题使其无法占据鳌头。

第四名 德国 获奖词:

虽然德国的经济技术水平直到二战结束后才开始发展,但其发展速度却是突飞猛进。德国出产世界上最先进的汽车及重型机械。慕尼黑奥林匹克体育场就是对其技术发达最好的见证

第五名 新加坡

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:哪种兔子最聪明)

获奖词:尽管新加坡是世界上最小的国家之一,但其发展水平极高。每年都会吸引几百万游客前来观光。新加坡拥有战略性的政府以及开放的经济。新加坡在全球市场上所占份额较小,但它鲜有外债。不论邻国经济状况好坏,新加坡的国内生产总值始终保持强劲。

篇四:聪明的小兔子

聪明的小兔子(中班)

一、设计意图

儿童个体社会化是在与人交往的过程中实现的,而交往离不开语言。学前儿童语言教育的根本任务就是促进语言运用能力的发展,这种能力主要表现为儿童如何运用恰当的语言形式表达自己的交往倾向,如何运用恰当的策略开展与他人的交谈,如何根据不同的情景的需要运用恰当的方式组织语言表达自己的想法。语言教育就是要引导幼儿“乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方的话,能理解日常用语;能清楚的表达出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话”(《幼儿园教育指导纲要(试行)》)。4—5岁儿童语言表达常常还是断断续续的,只能说出一些片段,还不能说明事物现象、行为动作之间的联系。欲通过此次教学活动,为幼儿提供表达的机会,慢慢提高语言连贯性。

二、活动目标

本次活动从三维目标出发分别为:认知目标、情感与态度目标、操作技能目标

1.喜欢欣赏《聪明的小兔子》这个小故事,能积极主动地参加教学活动中来,乐意与同伴合作表演,体会到语言活动的快乐;

2.会有表情的讲述故事,知道文学作品的语言与日常生活语言的不同,初步感受文学作品的语言美;

3.学习理解小兔子、田鼠妈妈、小田鼠的形象,感受作品的情感基调,能运用恰当的语言、动作、绘画大胆地表达自己的理解;

4.能根据故事的内容,扩张想象,仿编或续编一个情节或后面的故事。

三、活动重难点

1.活动重点

(1)初步感受作品的情感基调

(2)会有表情的讲述故事

2.活动难点

(1)感受作品的情感基调

(2)仿编或续编故事情节

四、活动准备

胡萝卜、小兔子布偶、头饰(田鼠3个、胡萝卜若干、小兔子1个)、聪明的小兔子PPT(用来讲述故事使用)、音乐

五、活动过程

活动导入:教师向小朋友出示胡萝卜,问小朋友哪个小动物爱吃胡萝卜,引出小兔子。

教师:小朋友们,最近有只叫嘟嘟的小兔子特别开心,因为她特别爱吃的胡萝卜最近长的特别好,今年一定会大丰收,过年就饿不到她了。可是,昨天呀,她因为保护胡萝卜参加了赛跑比赛,你们说说为了胡萝卜参加比赛,是什么原因呢?

幼儿:不知道??

老师:那小朋友们想知道她都跟谁参加比赛,为什么要参加吗?

幼儿:想??

教师:嗯,你们知道吗?小兔知道我们班的小朋友特别热情,非常感动。现在小兔子亲自来到了我们班给我们讲述昨天发生的事情,我们大声叫她的名字“嘟嘟” 把她请出来吧!

幼儿:嘟嘟??(齐声)

教师:出示布偶小兔子

活动过程:教师拿出布偶小兔子进行自我介绍后开始讲述故事

教师:大家好!我是兔子嘟嘟,很高兴在这里跟大家讲述我的故事,下面就开始吧!

幼儿:好??

教师用非常儿童化的语言一点一点的向幼儿讲述《聪明的小兔子》(边讲边放PPT),教师的表现一定要夸张,把各种表情做到位,人物语气语调要有明显的区分度,不同情境语气语调也要变化。

教师:小兔子种了很多胡萝卜,长势喜人,看来,今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。(愉快的心情)这一天的夜晚,天气闷热,小兔子在胡萝卜地的边上乘凉,(做惬意状)忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看,是自己的邻居田鼠一家,准确地说,是田鼠妈妈和它的两个孩子。(紧张)

小朋友们,是谁出现在小兔子的胡萝卜地里呢?

幼儿1:田鼠一家

幼儿2:田鼠妈妈和它的两个孩子

幼儿n:??

教师:哦,是田鼠妈妈带着小田鼠们来到小兔的萝卜地里呀!小兔就觉得奇怪了他们要干嘛呢?老师想请小朋友转转小脑袋,帮小兔子想想。

幼儿:??

教师:嗯,我们班的小朋友真爱动脑筋。我们来看看到底是怎样的呢? 教师:小兔子急忙跑过去大声地喊:"田鼠妈妈,不能在这里吃胡萝卜,胡萝卜还没长好呢?快去找别的东西吃吧!(商量的语气)"可是田鼠妈妈却装着什

么也没有听见,理都不理小兔子。(漠视,行动慢慢吞吞)小兔子生气了,捡起一块小石头扔过去,没打着,小兔子还听到小田鼠嗤嗤的笑声。小兔子气极了,捡起一块大一点的石头,想了想,又放下了。(生气加纠结)

哦,原来是要偷小兔子的胡萝卜吃呀。这可怎么办呀,怎么才能保护好自己的领地呢,小兔子想了几个办法,让我们来看看。

幼儿:??

教师:折了一根柳树条冲过去,挥舞的呼呼直响,说:"你们走不走,不走我可要抽你们了。"(生气,爆发)田鼠妈妈抬眼看了看,说:"别那么小气,不就是吃你几个胡萝卜吗,犯得着生那么大的气。"田鼠妈妈旁边的两只小田鼠也一起吱吱喳喳的跟着乱喊。(一脸嫌弃状)

小兔子想了想,有了主意,说:"好吧,既然你们不听话,我可就不客气了。(暗喜状)"然后,抱起小田鼠就跑。田鼠妈妈急了,跟在小兔子的后边喊:"你抱我的孩子干什么?你要去哪里呀?"小兔子不理它,一直跑到田鼠的家,这才放下两只小田鼠说:"回家吧!"田鼠妈妈这才放下心来,把两个孩子搂在怀里。(紧张到高潮)

哈哈,原来是把她的孩子抱起来往家里跑呀,这个办法真好。即没有伤到小田鼠也保护了自己的胡萝卜,但是抱着两个小田鼠“赛跑”真的是累死她了,一直喘着粗气。你们感觉这个办法怎么样?(大家和解,气氛平和)

幼儿:??

教师:要是你们,遇到这样的事情,你们会怎么办呢?

幼儿:??

教师:小兔子太聪明了,但是老师也发现我们班的小朋友也很聪明。到了小田鼠的家,又说了什么呢?小兔子说:"等胡萝卜成熟了,我会请你们来做客的。"望着田鼠一家亲热的样子,小兔子感动的说:"好伟大的母爱呀!"

哦,小兔子会在胡萝卜成熟的时候邀请田鼠一家做客。那田鼠妈妈为什么又要带孩子去偷小兔的胡萝卜呢?

幼儿:??

教师:嗯,原来她们是没有粮食了,还有呢?

幼儿:??

教师:哦,田鼠妈妈太爱自己的孩子。在家里我们的妈妈是不是也很爱我们呢?

幼儿:是的

教师:嗯,我们班的小朋友都很爱自己的妈妈。在这个小故事里呢。小兔子很聪明,抱着小田鼠跑回家,保护了自己的胡萝卜。田鼠妈妈很爱自己的孩子,

所以不能看到自己孩子挨饿才去偷小兔的胡萝卜的,最后小兔说等萝卜成熟了会邀请他们做客。所以,我们小朋友以后可以把自己多余的不用的东西分享给其他小朋友。好不好?

幼儿:好??

教师:那小兔子后面请客是什么样的呢?

幼儿:??

教师:嗯,我们的小朋友真爱动脑筋呀!现在老师当田鼠妈妈,小朋友当田鼠宝宝、小兔子、还有长在地里的胡萝卜。我们把整个故事表演一下好不好?

幼儿:好??(播放事先准备好的音乐、分配头饰)

教师:我们班小朋友今天的表现真的真棒,等会儿老师一人奖励一朵小红花。我们今天回去把这个小故事讲给爸爸妈妈听,说“我爱你们”。

六、活动延伸

在父母的帮助下,可以用语言或者绘画的方式,把小兔子请田鼠一家吃饭的场景展示出来。

篇五:哪只动物最聪明

哪只动物最聪明?

动物广场上张灯结彩,连狮王也亲自赶了过来,是什么事?原来是一年一度的知识大赛开始了。

这次选手真是高手如云,如:黄莺小姐,海豚硕士,黑寡妇蜘蛛科学家,黑猩猩博士,武状元大象,心狠老辣的鳄鱼,力大无比的老虎,聪明可爱的小狗多多??

经过考试,三位智多星脱颖而出,他们分别是:海豚硕士,黑寡妇科学家,聪明可爱的小狗多多。

“下面是自我介绍时间,时间15分钟。”主持人说,“首先是黑寡妇蜘蛛科学家,有请。”

“hello,大家好!我是一名科学家,我的家族是一种具强烈神经毒素的蜘蛛。我们是一种广泛分布在热带及温带地区的大型蜘蛛,由于我们在交配后立即咬死雄性配偶,因此民间为我们取名为‘黑寡妇’。我们性格凶猛,富于攻击性,毒性极强。而且,我们叮咬人时常常不会被注意,但数小时内,人就会开始出现恶心、剧烈疼痛和僵木,偶然还会出现肌肉痉挛、腹痛、发热以及吞咽或呼吸困难。轻度中毒者经医治一两天后可以出院,重者则要在医院耗上一个月甚至出现生命危险。如果有坏人欺负你们,我就替你们伸张正义。我的演讲到此结束,请大家支持我!”

这时,台下响起一片掌声。

“好精彩的演讲,下面有请我们的海豚硕士。” 主持人说,“他会带给我们怎样的演讲呢?有请!”

“尊敬的观众以及主持人,你们好!下面由我来向你们介绍一下我们海豚家族。我们喜欢过“集体”生活,少则几条,多则几百条。我们是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练,就能打乒乓球、跳火圈等。我们的大脑是海洋动物中最发达的。人的大脑占本人体重的2.1%,我们的大脑占它体重的1.7%。我们的大脑由完全隔开的两部分组成,当其中一部分工作时,另一部分充分休息,因此,我们可终生不眠。我们不但有惊人的听觉,还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。我们经常救起海上的遇难者,因此我们被人类称为‘海上救生员’。我们是最聪明的动物,请投我一票!”台下的观众发出一片尖叫声。

“哇!好科学性的介绍呀!不多说了,下面有请我们——聪明可爱的小狗多多。”

多多走上台,做了一个poss.,活泼的样子,十分可爱,她用爽快的声音说:“hello, every body.我叫多多。我们狗家族听觉嗅觉敏锐,我们有2.2亿个嗅觉细胞,是人类的250倍,能分辨出大约200万种物质发出的不同浓度气味。 我们可分辨极为细小和高频率的声音,而且对声源的判断能力也很强.我们的听觉是人的16倍,当我们听到声音时,由于耳与眼的交感作用,所以完全可以做到眼观六路,耳听八方.晚上,我们即使睡觉也保持着高度的警觉性,我们对于人类的口令和简单的语言,可以根据音调音节变化建立条件反射. 我们的听觉十分敏锐,听觉感应能力可达12万赫兹,是人类的6倍,我们能听到的最远距离大约是人的400倍!我们对于声音方向的辨别能

力也是人类的2倍,能分辨32个方向在中国文化中,因此,我们不仅善于看守门户,还可训成军犬、警犬、导盲犬等工作用犬,我们是人类最忠诚的朋友,请大家支持我!”

“every body, 惊动人心的时候到了。经过统计,获得‘最佳聪明奖’的是我们聪明可爱的小狗多多,获‘最佳仗义奖’的是我们的黑寡妇蜘蛛博士,获得‘最佳人士奖’的是我们的海豚硕士。有请他们上台领奖!”

顿时,台下掌声欢呼声响成一片。

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