快乐就在眼前记叙文

篇一：因你而快乐作文

因你而快乐作文

因你而快乐作文（一）

一阵微风吹拂湖面，泛起层层涟漪，引人不禁遐想。

——题记

春的生机，夏的奔放，秋的萧瑟，冬的纯真，绘成一幅五彩缤纷的自然之画，奏响一曲引人入深的交响乐??这一切的一切，似乎有深邃的思想，让人为之叹服！ 天街小雨润如酥

春天是勃勃生机的象征，积雪初融，花草发芽，那万物丛中的一点红更是成为无数人眼中的焦点！偶尔一场春雨，有时也会打破这本该有的宁静，而小雨过后，又会让人感到神清气爽，心旷神怡，正所谓“好雨知时节，当春乃发生。”让人不禁地感叹道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”啊！

小荷才露尖尖角

夏天是热情奔放的象征！那池塘里跳动的莲子，折杀了多少人的视觉，造成了怎样的冲击，走到这里，人们总会停下忙碌的脚步，扭转匆匆而别的都市生活地思绪，驻足观望。再把目光放眼于田间，有农民们辛勤劳作的背影，为大地释放出无限的能量，双眸间充满对未来的渴望，真是“足蒸暑土气，背灼炎天光”啊！让人不禁地感叹道：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！

停车坐爱枫林晚

秋天是寂寥萧瑟的象征，秋风卷地扫落叶，勾起人们对秋的怀念，对往事的追忆??大雁南飞，整齐的梯队是它们的象征，我不禁想起刘禹锡的千古名句“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”在这个充满盛情的季节里，想起旧一年即将远去，生命，又将坠入新的轮回里跌宕，看母亲的额头又添一缕华发，父亲的眼角，又多一条褶皱，让人不禁感叹道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！

千树万树梨花开

冬天时纯洁天真的象征！冰天雪地中冻结着人们对新一年的渴望，鹅毛般的雪花从空中缓缓落下，落的是雪，凝的是情，是对新一年的憧憬。冰雪似心，让我在困难中发现希望，我不禁感叹道：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

春夏秋冬，陪我过人生哀乐，带忧留欢，我因你而快乐！

因你而快乐作文（二）

世间不快乐的事实在是太多了，但为了快乐，我始终坚持保持快乐。

期中考试时，我的地理才考了78分，听到这个成绩，我真是吓了一跳，差点没哭出来。一是因为从始至今，无论什么可从没考过那么差；二是因为爸爸是地理老师，我曾向他打过保票，可现在~~真是愧对他老人家呀。不过我还是笑着挺过来了，为了快乐，还是快乐一些好。

试后，等了好久，也等不来可以回故乡的消息。心中不由地涌起一些焦躁、疑问。到底可不可以回去呢？伴随着这个问题，忧郁也奔涌而来了，也开始思恋故乡的花花草草。不过一想起快乐，这些情感一起随风飘远：要为了快乐，去快乐呀！

有些莫名其妙，妈妈为了一件子虚乌有的事骂了我一顿，我不敢做声，只是委屈的泪水不肯屈服的在眼中打转。但一下子想到了快乐，便会抑制住了：要为了快乐而快乐呀！

取得了一些成就，有不觉为以后的路程担心了，如何赶超过去呢？想拟个计划，又

无从下手。一丝无奈与担忧油然而生，我也怀疑自己这些莫名其妙的情感，但又有什么办法呢？先放在一边吧，为了快乐，去快乐吧！

或许是由于太文静了吧，极少与班上的同学交谈，也不敢去与他们交谈，但却有一种被冷落、孤立的感觉。这种感觉让我自己都觉得惊讶，但凭我的个性，又能改变什么呢？先快乐一些吧，为了快乐呀。

就是做一个简单得出奇了的手工艺品，我一连失败了好几次，信心也因此失去了不少。虽屡屡告诫自己不要放弃，但却没有了耐心。于是又会想到快乐，为了它，快乐些吧，成功就在眼前了。

放假时，常常会觉得无聊，找不到事干，常会发呆消耗时间。当察觉时间已被一分一秒的浪费了，又开始惊恐，真有些自相矛盾。又开始反省自己为何不利用先前的时间去看书、写作业，不觉又浪费了一些时间。后悔有时会是一种没用的情感。怎么办呢？想想快乐吧，为了它去快乐。

在人生的道路上，会遇到许多大大小小令人不快乐的事情，但不快乐又能解决什么呢，还是快乐些好。它能给予我信心，战胜不愉快。

在以后的人生道路上，我要因快乐而快乐。

因你而快乐作文（三）

人，总是在慢慢的人生路上苦苦寻觅着自己的精神乐园，每一次新的发现都会带来无穷的惊喜和快乐。

岁月在无声无息中流逝，我步入了小学的大门，我不再满足于只听别人讲>故事，我要自己读。这时，书籍便以博大的胸怀迎接了我。当第一次读完《小猫钓鱼》后，我激动地双手颤抖，书中的世界太奇妙、太吸引人了。从此，我与书结为好友，形影不离。以后的日子里，我对书更是爱不释手了。每当我的作文被当成 target='_blank'>范文在课堂上朗读时，我都激动不已，真想马上插上理想的翅膀，飞进那数的海洋里，尽情遨游。

岁月流逝，中学的大门为我敞开了，我步入了一片更为广阔的图书天地。在这里，书教知识，教我做人，教我分辨世间的善恶与美丑。有人说：书“是人类进步的阶梯。”就我而言，它是我心灵的乐园。

平时每获得一本好书，我都如获至宝，如沐春风，陶醉在字里行间。我喜欢读“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有强汉”这类催人奋进的佳句。总之各种各样的书我都爱读。

在我的学习旅途中，书是浩瀚的大海，而我则像一个渔人，驾着小舟，不断地从书海中汲取新的知识。尽管我每天在大海中遨游，去读不懂大海的博大与深沉。知识无终极，知识无止境，读书才是汲取知识的明智选择。

书，你伴随我成长，为我插上理想的翅膀。我的人生因你而充实，因你而快乐。

篇二：快乐其实很简单

阅读下面材料，根据要求作文。

一个富翁背着金银财宝到处寻找快乐，可走过千山万水仍未找到。他沮丧地坐在山路边，问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时开悟：自己背负那么重的金银财宝，总是怕别人暗害，整日忧心忡忡，快乐从何而来？

其实快乐是一种心情，一种顿悟之后的豁然开朗，一种重负顿释后的轻松如意，一种云开雾散后的阳光灿烂，更是一种人生练达的哲理与智慧。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

快乐其实很简单

曾读过这样一个故事：一个国王为了寻找快乐，命大臣四处为他寻找。一天，大臣遇到一个自称“没有一天不快乐”的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。”大臣顿悟，原来快乐如此简单，快乐就是一种态度啊。

还看到这样一则故事同样给人很深的感悟：一个富翁背着许多金银珠宝到处寻找快乐，可他走过万水千山仍未找到。于是就沮丧地坐在山道边，问一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地擦着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时开悟：自己背负那么重的珠宝，老怕别人抢，总怕别人暗算，每天忧心忡忡，快乐从何而来？

在每个人的生命深处，都希望自己能天天快乐。孰不知，快乐如此简单，它就在我们眼前，可是我们却不曾发现。人们成天名缰利锁缠身，何有快乐？成天陷入你争我夺的境地，快乐从何而言？成天心事重重，阴霾不开，快乐又在哪里？成天小肚鸡肠，心胸如豆，快乐又何处去寻？

快乐是一种态度，快乐是一种感觉，财富的多与少，健康的有无，年龄的尊幼，容颜的美丑，职业的优劣，都和快乐没有绝对的联系。快乐是早春明媚的阳光，快乐是早晨清新的空气，没有什么理由，可以让我们屏住呼吸。也没什么可以让我们拒绝新鲜的阳光，没有什么可以成为我们不快乐的理由。

快乐是一种情绪，只要心中有快乐的种子，那么快乐就会在你的心底生根发芽，并在来年春暖花开的时候，含苞待放。有了快乐的底蕴，即便是淡淡的忧愁也是一种轻纱拂面的朦胧之美。快乐的人从世间万物中解读出来的译码都是快乐，而不快乐的人品味出来的滋味永远是心酸和苦涩。

快乐是一种意趣，“采菊东篱下，悠然见南山”是隐士拥有的快乐；一杯茶，一本书，是恬静之人拥有的快乐；登山则情满于山，观海则意溢于海，快乐的人快乐无处不在，快乐是风中弥漫的馨香。快乐是一种智慧，可以体会物外之趣，那是智慧的结晶。快乐是一种修养，一种能力，宠辱不惊，看潮起潮落；去留无

意，望云卷云舒，快乐是胸襟的博大与浩远。

快乐无处不在，快乐是一种平和的心境，快乐其实就是这么简单啊！

快乐的源泉

谁都希望自己能远离悲苦，永远快乐，可是，许多人不知快乐为何物，总是 与快乐擦肩而过，实在可惜。（针对思想现状，提出“快乐”的论题。）

快乐是什么？放假了，不用上学了，孩子们蹦呀跳呀，这是一种快乐。富翁家财万贯，而农夫只有几间草房，但他不以为意，照常昂然而歌，这也是一种快乐。快乐就是好心情，快乐就是没有忧郁和烦恼，快乐还应该是困难面前不皱眉，悲苦临之不叹息，坦然面对已然的一切。爱心大使丛飞身患癌症，多次化疗，嗓子不能唱歌了，但他说没关系，以后做哑剧演员。知道死神在向自己逼近，他郑重提出停止静脉补药治疗，把钱省下，捐给失学儿童。逝世前十天，他与院方签署协议，死后捐出眼角膜，让自己有用的器官帮助需要的人。身陷绝境而不绝望，这也叫快乐，而且应当是更有分量的快乐。快乐是人生顺利时的欢笑，更是身处逆境时的坦然和从容。（“一问”辨析概念，揭示“快乐”的内涵，初用话题材料和丛飞事例。）

快乐的源泉何在？快乐不在于财富多少，也无关处境优劣。富翁家财万贯，衣食无忧，处境优而不劣，但他忧而不快；农夫只有几间破茅房，整天劳作不止，处境劣而不优，可他一路高歌而来，乐而不忧！再看丛飞，一个歌唱家，嗓子毁了，他还拿什么登台演唱呢？更为严重的，自己才36岁，就要离开娇妻爱子，离开父母家人，这是何等悲苦的遭遇啊！可是，你看他有一点悲苦的表现吗？为省钱而停止用药，与医院签署捐献眼角膜协议，就像一个从容的学生在笑谈明天的考试。（“二问”提出论点，并用事实论证，二用话题材料和丛飞事例。）

为什么充实美丽的心灵能够远离悲苦而永葆快乐呢？因为充实美丽的心灵关注大爱，且平和宁静。农夫不因“困窘”而悲苦，是因为他的所爱除了物质还有其他，比如劳动，比如山风；还因为他骨子里有乐天知命的思想：命已如此，何必自寻烦恼？丛飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他心中关爱甚多，不只是一己之生命；是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死亡面前，与其哭，不如笑。（“三问”从“为什么”角度进一步论证论点，三用话题材料和丛飞事例。）

人生好愁。生了儿子，为他生病担忧；读书了，为他学习犯愁；大了，为他就业着急；结婚了，担心媳妇不孝。其实何必呢？充实自己的灵魂，美丽自己的人生，丰厚自己的精神源泉，快乐每一天。

○习作评点：

本文采用纵式结构，沿着“什么是快乐——怎样才能快乐——为什么这样才能快乐”的思路展开议论。作者在论证每一个分论点时，都只使用话题材料和丛飞事例为论据，而不另起炉灶，使用另外的材料。文章用例精省，从不同角度深入挖掘论据材料，多次运用，层层深入，恰到好处。

快乐的源泉

富翁背着金银财宝到处寻找快乐而不得，农夫担着柴草却一路高歌，生活中常有的现象启发我们，快乐无关财富，无关境遇，它源于充实美好的心灵。（简括话题材料，引出论点。）

快乐源于广泛的爱。快乐是爱欲的满足，爱好广泛，快乐的源头就不易枯竭。富翁除了财富，别无他爱，故而少快乐；农夫爱生活，爱劳动，爱大自然，所以他并不因只有几间破茅房而郁郁寡欢。爱心大使丛飞爱生活，爱艺术，爱自己的生命，也爱千千万万失学的儿童，所以不因自己将不久于人世而悲泣。快乐是一条河，爱好则是快乐的上游来水，爱好愈广泛，上游来水愈充足，快乐的河流就会长流不断。快乐是宏伟的大厦，爱好则是支撑大厦的梁柱，因为梁柱纵横交错，快乐大厦才会永固。（二用话题材料，一用丛飞事例。）

快乐源于心存感恩。快乐是感恩的表现，学会感恩，快乐与你同行。农夫身居茅屋而不悲苦，与其说他心怀坦荡，不如说他心存感恩。他感谢父母赐给他生命，使他能够享受生活；他感谢命运赋予他健康，让他箭步如飞。丛飞自知将不久于人世而不悲泣，与其说坚毅和刚强，不如说他常怀感恩之心。他感谢时代，是时代为他提供了艺术和人生的舞台；他感谢社会，社会各界的理解和关怀给他以力量；甚至，他感谢病魔，病魔使他更勇敢，更坚强。正因为他们懂得感谢，懂得感激，常怀感恩之心，所以他们笑脸向阳，笑口常开。（三用话题材料，二用丛飞事例。）

快乐源于心态平和。快乐是一种主观感觉，平和的心态是快乐的温床。农夫不因“困窘”而悲苦，是因为他懂得生活就像镜子，你哭它就对你哭，你笑它就对你笑。丛飞不因自己将不久于人世而悲泣，是因为他懂得规律的不可抗拒，在灾难、挫折甚至死亡面前，与其哭，不如笑。心态太低，远处的胜景便不幸被荒草所遮蔽，平庸的眼注定无福饱览绝世的秀色；而太在乎，太看重，则常被苦恼纠缠，伤心损体，妨碍前进的步伐。“大体则有，具体则无”，把目光放得远一点，让生命恬淡成一泓波澜不惊的湖水，用平常心去看待名利得失，就会远离悲苦，这是农夫和丛飞带给我们的启示。（四用话题材料，三析丛飞事例。） 心灵是快乐的源泉，让我们不断充实自己的心灵，永远与快乐同行。 习作评点：

本文提出论点后，从“为什么”的角度将中心论点分解成三个分论点，再逐一论证，组成论证网络，纲举目张。文章四用话题材料，三析丛飞事例， 变换角度用例，多侧面分析材料，论证深刻有力。

篇三：成功就在眼前

成功就在眼前

刘惠宇 初一作文

成功就像一坛陈年老酒，无比香醇；成功就像一场无私春雨，滋润心头；成功就像一轮红晕落日，霞光四射……成功对我们每一个人都有着磁石一般的吸引力。有时候成功并不能唾手可得，但只要我们有坚强的意志，成功就能够水到渠成。

让我体会颇深的是今年暑假的军训。当7月12日的太阳刚蒙蒙地睁开眼睛，我们为期七天的军训也即将开始。我们怀着沉重的心情登上了开往军训基地--昌平的大巴车。在这七天的军训里，我们要摆脱自己对父母的依赖，独立生活七天。我们害怕自己会受不了艰苦的训练，抵挡不住夏日的骄阳，听不惯教官的训斥声……能否成功地完成这次军训，我们大部分人都对自己提出了怀疑。

来到这个庄严又神圣的军训基地，我环顾四周，看着连绵起伏、峰峦叠嶂的青山以及山顶像神秘面纱一样的淡淡薄雾，想着若是能在这里爬爬山、欣赏欣赏风景也是非常惬意的。“好了，现在我们去分宿舍，都跟紧我了！”教官那洪亮霸气的大嗓门将我的思绪拉了回来，让我面对现实。看着凶巴巴的教官，我不由得担心，接下来的训练会不会非常严酷，严酷得让我们难以承受。

分好宿舍，整理完东西，我们就开始训练。教官首先要我们练站姿，说训练最基础的就是练好站姿。教官要我们挺胸抬头，腰板挺直，站稳，不能摇晃 。这一站就是十几分钟，这十几分钟就像好几个小时一样让人难捱。接下来，又要练走正步。教官要求我们把胳膊抬平抬直，并且坚持举六分钟。我的天哪！连续举五分钟，胳膊还不酸死啊！我看了看周围的同学，他们也一个个愁眉苦脸的，如同要受酷刑一般……前两分钟还好，可第三分钟胳膊开始酸了；第四分钟，胳膊已经酸得开始发抖了；第五分钟，我快坚持不住了，真想把胳膊马上放下来，可是看到其他同学都在坚持，我也咬紧牙关坚持着；第六分钟，让我切切实实地体会到了爱因斯坦的相对论，以前玩的时候一分钟一眨眼就过去了，可现在它就像一个小时一样漫长。我在心里给自己打气加油，加油，再坚持几秒钟，我一定能坚持到最后！“好，手放下！”随着教官一声令下，我们的手解放了，我成功地坚持住了。那一次，我体会到了从未有过的喜悦。

经过了白天艰苦的训练，晚上疲惫不堪的我躺在宿舍的小床上，任凭清风拂面，窗外深蓝的天空中闪烁着的繁星让我浮想联翩……有时候，成功并不像天空中的星星一样遥不可及，只要我们能坚持不懈，成功就在眼前。

篇四：成长快乐作文

成长快乐作文

成长快乐作文（一）

成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲??，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。

我听过一个>故事：在一个渔市中，充满的不只是刺鼻的鱼腥味，而更大的却是笑声，是忘却了劳动之苦的快乐。他们已经把自己的生活变成了可以享受的对象，把像棒球的鱼扔来扔去，大家像是合作无间的棒球队员，叫着“5条送到伦敦的鳕鱼。”他们已把生活当作艺术。而且扔鱼的技术可与马戏团演员媲美。这种把苦日子过得甜美的是自得其乐。

张晓风说过：“在生命的高潮波峰，享受他；在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐；因为忍受生命，是让自己了解韧度。”享受生命的是乐在其中。

格拉索说过：“笑是一种没有副作用的镇静剂。”

乐不一定是天天乐。但我知道，我们的心必须天天是光明的。乐也不一定是看笑话、遇见有趣的事，才会产生的，但我知道，我们的心必须是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。乐更不一定非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我知道，只有心中想着想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。

女人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你美丽的化妆品；男人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你健壮的健身机；老人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你还老还童焕发青春；儿童需要快乐，因为没有比快乐更能使你聪慧的学习方法。

成长需要快乐，因为快乐可以使成长更加充实，更加健康。

因此，成长需要快乐。

成长快乐作文（二）

我们无时无刻不在长大。在成长的过程中，我们可能会遇到许多艰辛和>挫折，会遇到辛酸和伤心，但我的成长过程却是快乐的。

和煦的春风吹拂着柳条，转眼到了三月。有一天，我突然想：我应该去帮老师干活！这时，我就想到前两天路过化学实验室看到里面很乱，不如我就去帮那个老师。

我急忙找到老师，我是发给我一双手套，并告诉我：“你要小心一点儿，还有，不

要把水弄到地上。”老师说完，就给我分配了任务。我的任务是刷实验盒和试管，我非常高兴。我端着装满实验盒和试管的大盒子来到了一个水池子前，我先刷实验盒。我打开盒盖，哇！这是什么味道？我顶着刺鼻的化学药品的味道，把里面的滴管和小盒都用水冲了一遍，又把盒子左右冲了冲，然后把所有的东西全部装回盒子。啊！真是难闻，化学药品真是难闻！但是，我不能退缩。我又连续刷了好几十个。后来，我把试管也全部刷了。

最后，我看着桌子上摆着的整齐的我的“作品”，我感到非常的快乐。

接下来，我又帮老师擦柜子、拖地。

好累啊！虽然我出了一身的汗，但是我很高兴。因为我帮助了老师，让老师不再一个人整理这么大的教室啦！

这时，老师对我说：“谢谢你了，辛苦了！”

我听后美滋滋的，并又回头看了看我的“成果”，我感到我好能干，我也渐渐觉得我>长大了！

窗外随风飘动的枝条被阳光照着，我也如同被阳光照着一般高兴。

从此，我一有空就去帮助老师打扫教室，我也从中得到了快乐。我想，只要我们帮助别人，你们也会像我一样感受到成长的快乐的！

成长快乐作文（三）

快乐加起来的理由千千万，关键是要时时刻刻给自己加油，鼓劲！

——题记

成长的岁月里充满了快乐，但却有许多人感受不到快乐，认为成长的岁月了只有心伤。

其实不然，或许你换一个心态，换一个角度来思考，将消极转化为积极，你就会觉得，在这个世界上，还是快乐占多数。

在大多数人眼里，快乐是短暂的，悲伤是长久的，只要好好把握，你就会体验到快乐的美好；只要你将消极转化为积极，或许悲伤也是一种快乐。

成长的快乐千千万，如成功的快乐，只要你相信自己，不断给自己加油鼓劲，或许成功就在你眼前，快乐任你体验。

成长中没有比快乐更可贵的东西了，更为人们所普遍追求的了。问题是，我们并不知道如何去认识及把握快乐，有时又不知如何从不快乐中去发现或提炼快乐。

从别人的快乐中去证明自己人格的光明与胸怀的坦荡，是最值得快乐的事。对人从不苛求，自己才会快乐。快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，而且也给周围的人带来>温暖与轻快。快乐就是>幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就会比别人更幸福。

有时候，是我们不善于用快乐之水冲淡苦味，面对痛苦和烦恼是才变得短浅和单一。

正如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。”

世上有许多事物是快乐的，学习是快乐的，运动是快乐的，成长是快乐的。

请大家不要否认快乐，换一种心态，换一个角度，用自己的双手创造快乐，让自己更快乐，更要让周边的人快乐！

篇五：初三语文记叙文阅读练习

(一)故乡的胡同

史铁生

①二里方圆，上百条胡同密如罗网，我在其中活到40岁。编辑约我写写那些胡同，以

为简单，答应了，之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到的。但我的心神便又走进那

些胡同，看它们一条一条怎样延伸怎样连接，怎样枝枝杈杈地漫展，以及怎样曲曲弯弯地隐

没。我才醒悟，不是我曾居于其间，是它们构成了我。密如罗网，每一条胡同都是我的一段

历史、一种心绪。

②40年前，一个男孩艰难地越过一道大门槛，惊讶着四下张望，对我来说胡同就在那

一刻诞生。很长很长的一条土路，两侧一座座院门排向东西，红而且安静的太阳悬挂西端。

男孩倚靠着院门看太阳，直看得眼前发黑，闭一会儿眼，然后顽固地再看太阳。当时我就问

奶奶：“妈妈是不是就从那太阳里回来?”

③奶奶带我走出那条胡同，可能是在另一年。一天，我生了病，心情很坏。奶奶带我

去看病，走过一条又一条胡同，天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声。

那家医院就是我的出生地。打完针，嚎啕之际，奶奶买一串糖葫芦慰劳我，指着医院的一座

西洋式小楼说，她就是从那儿听见我来了，我来的那天下着罕见的大雪。

④是我不断长大所以胡同不断地漫展呢，还是胡同不断地漫展所以我不断长大?可能是

一回事。

⑤有一天，母亲领我拐进一条更长更窄的胡同，把我送进一个大门，一眨眼母亲不见了，

我正要往门外跑时被一位老太太拉住，她很和蔼，但是我还是哭着使劲儿挣脱她，屋里跑出

来一群孩子，笑闹声把我的哭喊淹没。这幼儿园就是那老太太办的，都说她信教。

⑥我的第一个校园就是往日的寺庙，庙院里松柏森森。那儿有个可怕的孩子，他有一

种至今令我惊诧不解的能力，同学们都怕他，他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊，说他最后

跟谁好谁就会忧心忡忡，说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。因为他，我学会了阿谀和

防备，看见了孤独。成年以后，我仍能处处见出他的影子，心有余悸。

⑦18岁我去插队，离开故乡3年。回来双腿残废了，找不到工作，我常独自摇了轮椅一

条条再去走那些胡同。它们几乎没变，只是往日都到哪儿去了很费猜解。在一条胡同里我碰

见一群老太太，她们用油漆涂抹着美丽的图画。我说我能参加吗?我便在那儿拿到平生第一

份工资，我们整日涂抹说笑，对未来抱着过分的希望。

⑧母亲对我未来的祈祷，可能比我对未来的希望还要多，她在我们住的院子里种下一棵

合欢树。那时我开始写作，开始恋爱，爱情使我的心魂从轮椅里站起来。可是合欢树长大了，

母亲却永远离开了我，几年后爱过我的那个姑娘也远去他乡，但那时她们已经把我培育得可

以让人放心了。然后我的妻子来了，找把珍贵的以往说给她听，她说因此她也爱恋着那片胡

同。

⑨我单不知，像鸟儿那样飞在不高的空中俯瞰那片密如罗网的胡同，会是怎样的景象?飞

在空中而且不惊动下面的人群，看一条条胡同的延伸、连接、陵枝杈杈地漫展以及曲曲弯弯

地隐没，是否就可以看见了命运的构造?

1．作者在文中主要用五个场景展现了自己胡同生活的状态。请依次概括前四个场景。(每

个场景用七个字回答)

场景一： 场景二： 场景四： 场景五：身残艰难求生存

2．结合文章内容，说说作者为何在开头和结尾反复写到胡同不规则的漫展、隐没状态。

答：

3．作者在第⑧段给妻子说了“珍贵的以往”，从全文看，“以往”的“珍贵”体现在何

处?

答：

4．本文在叙事写人时情景交融，极富表现力。请以第③段为例，作简要赏析。

答：

(二)一把小米的罪过

李丹崖

①公交车驶入了待修的柏油路，来回颠簸。?—位年轻妇女一手抱着两三岁的孩子，一

手拎着一袋小米。米中不知怎么藏了一条断掉的干粉丝。车一颠，食品袋就被戳破了，小米

颗颗粒粒地漏下来。好在所漏不多，妇女也没有管它，依旧若无其事地逗孩子玩。

②哎呀!车厢里传来一个尖利的声音。那是一位阿婆模样的人。她一边“通知”妇女的

米袋子漏了，一边不断的念叨着“罪过、罪过??”

③年轻妇女听到阿婆的惊叫，抬头瞥了阿婆一眼，哼了一声，皱着眉头，自言自语道：

“庸人自扰”然后低下头，继续若无其事地逗孩子玩，并任由小米继续漏下来。

④车厢内的其他乘客看到这一幕，竟都无动于衷，他们既不做评判，也无人采取措施。

⑤阿婆见所有人都没有反应，便扶着座椅，慢慢俯下身，摇摇晃晃地捡拾掉在车厢内的

小米。小米实在是太小了，阿婆几乎是论粒捡起来的，每捡起一粒，她就说一声“罪过”。

⑥拎米袋的那个妇女的脸由白变红，继而，变得紫起来，如秋天的葡萄。

⑦“紫葡萄”终于忍无可忍地爆发了：“不就是撒了几粒米吗?用得着这么数落我吗?这

一袋米也就值5块钱，你使劲儿捡，能挽救多少?真是小题大做!再说了，也没花你一分钱，

你在这儿罪过啥?”

⑧车厢里，所有人都瞪着眼前这个使性子的妇人，同时，也为那个“小题大做”的阿婆

抱不平，纷纷指责年轻妇女的无礼，有人甚至逼迫年轻妇女把遗落在车厢内的小米捡起来。

可阿婆却向众人摆摆手，然后笑着上前劝那位妇人：“你看看你，何必发那么大火呢，别吓

到了你的孩子!”

⑨妇女对阿婆的好意并不领情，继续对阿婆恶语相向：“这都是让你的无事生非给逼的，

要不是你无事生非，我至于遭人白眼吗?好好坐你的车不就行了吗?”

⑩阿婆的脸气得发白，嘴里念叨着：“可是一可是一可是，我不是怕待会你下车的时候，

孩子踩到了小米上，不小心跌倒在这铁皮车厢里，那得多疼?”

11阿婆说完，委屈得有泪在眼里打转儿。“紫葡萄”的脸色逐渐缓和了，如塌了馅儿的

包子。一脸愧疚地对阿婆说：“对不起，我真是太‘罪过’了，希望你不要介意??”

12气氛一下子缓和了许多。看到妇女真诚的悔过表现，阿婆摸了一下妇人孩子的头，

深有感触地说：“万一孩子下车时踩到小米滑到了，你不但要给他

花钱治病，还得为此着急上火。”妇女对阿婆的忠告点头称是。

13公交车驶进了一条平坦的路，那个阿婆在一家儿童医院下来，临下车前，她一脸笑

容地对那妇人说，照看好孩子，我那调皮的孙子就从板凳上摔下来了??而还留在车厢里的

妇人，望着阿婆远去的身影，几乎车轮转一圈，就要说一声“罪过”??

14交际中，总有太多的人喜欢一味迁怒于他人，总是怀疑别人对自己指出的问题是不

对的，或是在指责自己，殊不知怒气是副黑眼罩，很可能蒙蔽了真善的眼睛。等事情的真相

了然之后，才发现其实对方是正确的，其实是为了我们好。

1．本文①至⑨段记叙了阿婆和年轻妇女之间因一把掉落的小米而引发的

纠纷。请阅读这几段文字，填写下面的表格。

① ②

2．阿婆和年轻妇女都先后反复说到“罪过”一词，他们所说的“罪过”分别指的是什么?

答：

3．结合文章内容，说说作者为什么认为“怒气是副黑眼罩”。

答：

4．根据记叙的内容，简要分析阿婆是如何感化年轻妇女的?

答：

(三)最美的时光

安 宁

①常常怀念那些被浪费掉的时光，它们像一粒粒闪光的糖果，在我人生的旅途中，以最

甜美的味道，诱惑着忙碌到灵魂不得宁静的我，一次次溯流而上，回到那些曾经被父母、老

师责骂的岸边，小坐或者流连。

②年少的时候，我会与几个伙伴逃课跑到学校旁边的果园中去，偷偷采摘已经开始有了

成熟芳香的苹果。常常是看守园林的中年男人，在一头追赶故意暴露诱“敌”的伙伴，而我

则在另一头，将一个有一个的苹果，贪婪地塞入书包里，直到觉得可以大吃一顿的时候，才

在看林人发觉上了当的叫骂声中，笑着遥遥地丢给他一个得意的鬼脸，去跟伙伴们会合。很

多时候，那些大而红的苹果，会将课本压得起了褶皱，或者留下难看的印痕；也会因为贪吃，

而回家拉了肚子，被大人们责骂；甚至连第二天的考试，都给忘记，等到了教室，才发现书

包里的文具，全部丢在了那片向阳的山坡上。

③可是却在梦里，都念念不忘山坡上那温暖的阳光，鸟儿在头顶悠闲飞过，叫声惊动安

静午休的草茎，梧桐树阔大的叶子舒展开来，犹如一把巨大的伞，给我们半睡半醒的梦遮挡

过往的风尘。那样的时光，甜蜜、无忧、惊险、明亮，是夹在书本里透明的糖纸，或者是在

地上快乐跳跃的弹珠，阳光温柔拂过，可以听见琴弦拨动的声响。

④我还会想起生病住院在床的那些日子。是因为工作的时候，疲于奔命，身体起了病变，

只好住院休养。值班的护士有弯月一样含笑的眉眼，会在唤我吃药打针的时候，哄小孩子一

样地说一声：乖，听话。我总是会在这句话后，将自己变成一只温顺的小猫小狗，任她给我

注射针剂或者冲一杯苦涩的中药。我迷恋她手腕上叮当作响的藏式银镯。我喜欢看她穿梭在

各个病床前，柔声细语地提醒病人平日的注意事项。我还会看到她洁白的护士服里，流溢出

的一抹淡粉，或者浅蓝，那是她想要展露却又无法展露的可爱的棉布小衫。

⑤更多的时候，病房里安静到可以听见每个人的呼吸声，甚至是心跳声。我听见风从春

天的树梢吹过，它还掀起了某个小孩子的衣角。有不知疲倦的清洁工人，在扫着庭院里的灰

尘，扫帚划过路面时，发出有节奏的声响，这样的声音，因为病房的寂静，而愈加清晰，闭

上眼睛，便犹如儿时早起的父母，打扫积了一夜的雪，或者落叶。

⑥知道疾病不会快快退去，便索性将工作抛在脑后。从前买来没有时间翻看的书，那时

便成了最奢侈的享受，每‘页文字，都不舍得读完，似乎翻过去，这样散漫幸福的时光，也

会跟着成为过去。假若在工作之中，突然因为别的事情，要占去宝贵的时间，那么，或许会

因为这样的浪费，而觉得心疼。可是任性霸道的疾病，却让我在无能为力之时，用自己轻易

不会舍得“浪费”的闲散光阴，将我一路疾奔的灵魂，重新安放在从容向前延伸的轨道。

⑦生命中有多少光阴，值得这样放纵浪费掉呢?一路走着，每一条格言，都会告诫我们，

要惜时如金、要珍爱时光；可是，当你行至终点，回首观望的时候，才会明白，真正对时光

的善待，很多时候，原是孩童一样，肆无忌惮地浪费。那些读书时迷离恍惚的瞬间，那些在

清晨的床上眷恋不起的慵懒，那些无人能懂的发呆，那些将毛线织了又拆的时光消磨，正是

它们，一点点地串联起我们平庸的人生，并给予我这一程生命的光华。

1．作者在文中满怀深情地追忆了自己在不同时期所经历的一些美好时光。

③

2．阅读画线的句子，根据上下文，写出作者“贪婪”的原因和后果。

(1)“贪婪”的原因：

(2)“贪婪”的后果：

3．作者在第⑧段描写自己的梦境，有什么用意?

答：

4．结合选文的内容，简要分析生病住院那些日子是怎样“给予我这一程生命的光华”的。

答：

(四)灯火的记忆

柳 荫

①生活中离不开灯火。但是，生活在城市的人，夜晚总有华灯陪伴，他们很难意识到暗

夜的可怕，更不会感到灯火的可贵。只有那些在茫茫旷野里，走过漫长夜路的人，他们才知

道灯火多么重要。

②年轻时候，我在北大荒农场劳动，曾有过一次迷路的经历。那是个冬天的夜晚，我们

几个命运相同的人，从总场办事回来，途中突然刮起了“大烟炮”(暴风雪)，—一时间，刚

才还是好好的天气，此刻却宋了个风狂雪怒。不久层层积雪便遮掩住了大地上的道路，人如

同在黑锅里扣着。我们毫无把握地，探着路向前挪动。这时风雪更大更疯了，如同千万头凶

猛的野兽，伸着只只锋利的尖爪，撕扯着棉絮般的雪花，而且还不停地吼叫着，怕得人浑身

都毛骨悚然。当时我们几个人都不约而同地想到：这要是前边有灯光，那该多好啊。

③倘若不是在这样的天气里，即使这块土地再荒凉再辽阔，总还会有些许忽明忽灭的灯

火，给走夜路的人指引方向。可是现在灯火全被风雪吹熄了，我们只能凭着感觉模模糊糊地往前走。就这样无目的地走了一会儿，风还不见停，雪还不见歇，却不经意地撞见了豆秸堆，

别提多高兴了，就停下来依偎着豆秸堆，乘着躲避风雪时闲聊天儿。这时忘记是谁了，轻声

哼唱起了苏联歌曲《灯光》，别的人立刻也随声跟着唱，在这风狂雪虐的旷野里，顿时飘荡

起“静静深夜里，灯火闪着光??”的歌声。尽管歌声被风雪压盖着，微弱得几乎听不出，

但是我们仍然觉得声音很大，仿佛正有无数灯光在眼前闪烁。

④风停雪息后，天还是黑黑的，却透出了微光。当我们站起来，向四野张望时，只见远

处有点点亮光。我们知道，那正是一个小村落，——些人家还没有熄灯。那闪烁的灯光，时

而像明星火把，散发出耀眼的光芒；时而像亲人的眼睛，不停地向我们眨动。它驱散了我们

眼前的黑暗，熔化了我们内心的恐惧。这太好了，我们赶紧奔它而去。此时的这几点灯火，

让我们觉得比任何灯火都明亮，给我留下的记忆特别深，在这以后的许多年里，只要是家中

因故偶尔停电，或者是置身黑暗的夜晚，我都会自然而然地想那暗夜中的灯火。有时走在漂

光流彩的大街上，观赏着那高大建筑上的璀璨灯火，我也会像别人那样激动不己，甚至于会

脱口说几句称赞的话。但是内心深处想得更多的，依然还是迷失道路以后遇到的灯火，并始

终认为它的亮度远远胜过那些璀璨的城市灯火。

⑤在我的记忆里，还有一种灯火，同样是明亮的，它就是在艰难岁月里，用墨水瓶做

的小油灯。

⑥我们往往把小油灯挂在床头，在灯下学习、嘻戏。小油灯虽然只发出如豆的光亮，但

它的光亮却是那么安详、平和，连点亮时飘出的缕缕黑烟都很随意。那时候，我们白天不是

下地干活，就是没完没了地斗私批修，一点个人活动的空间都没有，弄得你身心都不得安宁，

只有晚上在灯下才自在，这小油灯无形之中，就成了我的患难之友。小油灯也有不安分的时

候，有时候由于油中有杂质，或因灯捻烧焦了，灯花儿便会啪啦啦爆响，火苗便醉汉似地摇

摇曳曳，好一会儿才稳定下来。对此我毫不介意，心里乐开了花，如同看了一场美妙的乐舞。

⑦这小油灯的灯光，是那么微弱，是那么短暂，摇摇曳曳地亮着。在灯光如撒金泼银的

今天，无论是城市还是乡村，大概很少有人再点这样的灯了，点过的人也许早已经淡忘了。

但是对于像我这样发配过的人来说，它是永远不会消失的一轮明月，想起它我就会想起那段

生活。

1．阅读选文，简要写出作者围绕“灯火”行文的思路。

→在艰难岁月

里，小油灯伴我度过的快乐生活。

2．将第②段中与第③段画线句子相照应的语句抄写在横线上。

答：

3．结合上下文，品味第⑥段“摇摇曳曳”一词，说说这个词语都写出了什么?

答：

4．简要分析作者是怎样把远村灯火的温暖明亮表现得淋漓尽致的。

答：

(五)心空的云朵

初中作文