作业帮校外教育实践活动作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 04:15:55 字数作文
篇一：校外实践活动感想(学生)
校外实践活动感想
亲爱的同学们，尊敬的老师们，敬爱的教官们：
大家下午好！我很荣幸作为学生代表，在这里发言。
第一天，我拖着行李来到基地时，就被教官洪亮的声音和近乎苛刻的要求给吓到了。整理内务时，教官手把手的教，看起来简单的铺床、叠被子，等我们自己动手时，就显得很难。还好我们宿舍的小伙伴们两人一起，齐心协力，终于把床铺好了。因此我们也收获了团结和协作的精神，正如那首歌唱的那样，“团结就是力量！”。
队列训练时，印象最深的是练站军姿。教官只要一听到不该发出的声音，就会让我们多站一会儿。这样严格的训练让我形成了条件反射，只要站就要抬头、挺胸、收腹，两手绷直，自然下垂。
纪律是老师平时一直强调问题。可在学校里，很少有鸦雀无声的时候。这几天，教官把我们教得可乖了。不该说话的时候，大家都闭上了嘴，连平时不讲话会难受死的同学也不敢发出一声。
我觉得，这三天我的感受不止这些。我还收获了主见、自信和独立。平时，我是一个优柔寡断的人，做事情拿不了主意，做完后又会有疑问。但是这几天，我没有那么多时间犹犹豫豫。作为2连连长，我要干脆利落地清点人数，报告教官；作为126宿舍的舍长，我自己要做好床铺整理，同时还要条理清晰地安排好我们宿舍的其他劳动。我相信我的这些改变不仅仅发生在基地，今天走出基地回到学校，我依然会记得。
这三天，我记得我们去了大唐生态园，看到了许多没见过的植物；我记得我们去了千灯古镇，欣赏了听不太懂的评弹和昆曲，看到了老鼠偷油灯，游览了顾炎武故居。我还记得昨天晚上的晚会，同学们精彩的演出、教官和老师的倾情演唱，我还记得宿舍里偷偷的讲话声，同学们做救护操作时的不好意思，那部电影，那场讲座，那一幕幕深深的印在我的脑海里??总之，这次校外实践没白来！
现在，我们就要走了。我想对教官说，谢谢你们，虽然你们很严，但也是为了我们好，我们一定会记住你们的。同时，我对老师们说，老师，你们辛苦了，跟着我们跑动跑西，帮我们拍照摄影，和家长报平安，帮助我们处理各种问题，真的很感谢。
我相信，这三天的生活会是我小学六年里最珍贵的记忆！
篇二：浅谈小学生校外实践活动
浅谈小学生校外实践活动
李 源
摘要：当前，素质教育在我国进入了高速发展的时期，与之伴随的校外实践活动也在小学生中轰轰烈烈地开展起来。但是，小学生的校外实践活动仍然存在着一些弊端与问题亟待解决。本文介绍并重点阐述了当前小学生校外实践活动的现实意义，存在问题以及实施方法，进行了客观地论述。
关键词：小学生 校外实践活动 素质教育 实践方法
一.小学生开展校外实践活动的现实意义
1.加强小学生素质教育的程度，促进小学生创造性思维与全面发展
素质教育是全面发展的教育要求向全体学生传授基本知识和全面提高基本技能，为他们具备国民应有的基本素质进入社会服务人民，参加社会建设打下坚实的基础。实现素质教育就是要通过学生全面多样的主体实践活动，促进他们主体精神，创造意识和实践能力等多方面素质的整体发展。校外实践活动就是实现素质教育很好的活动方式。［1］
（1）校外实践活动的有效开展可以增强小学生的创造能力 创造力是人类所具有的最丰富的潜能，也是人的一种基本特质。通常我们说一个人对事物有着不同的看法，能赋予事物新奇或独特的意义，或是有独特新颖的想法，都是具有创造力的表现。我认为一个人的创造力的萌发代表了他对一样事物有了自己的构思和想法，这样的构思和想法也正是个人创造能力的表现。(6至12岁的儿童从生理和心理的角度喜欢富有挑战性和创造力但又不具有危险性或是冒险性的的活动，并以此发挥出他们的创造力和表现力。衡量一个人的创造力的指标有如下五项：第一，敏感性：敏感察觉，把握关键。就是对于问题的敏感度，碰到问题可能快发觉其关键或缺漏所在；第二，流畅性：意念泉涌，思路流畅。能够提出很多构想机及方法；第三，变通性：触类旁通，举一反三，能不固执于某一观点，凡事具有弹性；第四，独创性：独特新颖，一枝独秀。能够突破传统束缚，提出不平凡的想法和意见；第五，精进性：精益求精，描绘细腻。能够在原有的观点上再加想法，使之更完备。［2］许多的校外实践活动都能够从各个方面提升小学生关于创造力指标的把握程度。例如小学生的科技活
动多数为调查、观察、试验和发明创造活动，能够激发小学会僧的创造欲望和潜能。
（2）课外实践活动的开展，有助于小学生责任心和积极性的培养
一次课外实践活动的成功举行需要依靠的不只是一个人或是两个人的辛勤努力，而是常常会是一个团队的共同劳动，正如人不能脱离社会存在一样，个人也必须参与到团体的活动中去，在集体的活动中不断地锻炼自己各个方面的能力从而有更长足的进步。即便是一些个人性质的活动，也需要有集体作为指导与建议，个人也才能做得更好。团体进行课外实践活动时分配给予的任务，应当要尽全力去完成，小学生就会意识到自己在团体活动中也是不可或缺的一部分，从而小学生的责任心也得到最大程度地调动。从另一方面来说，校外实践活动通常是小学生根据自己的兴趣进行相应的活动，这时，小学生的兴趣得到了最大程度的发挥，此时就应该利用小学生对所进行的活动的兴趣培养他们积极的开展活动的精神。一旦积极性得到良性的地调动，那么对于校外实践活动的开展是极其有意义的，小学生会将自己的一系列观察探索调查研究想法全身心地融入进活动中去。 ［3］
2．学生的课余生活增添了很多乐趣并且提升了学生各个方面的能力
校外实践活动实际上是一种兴趣活动，兴趣是最好的老师，人的知识和才干往往取决于兴趣和爱好。兴趣能使人们在不同门类的领域进行不懈地探索和研究，并取得一个又一个丰硕的成果。校外实践活动能够使学生身心在经过一系列“题海战术”等应试教育模式之后得到身心的放松，陶冶情操，塑造性格，提升审美能力。从另一方面来说，在使学生身心得到放松的同时，又提升了小学生很多方面的潜能，首先强化了学生的观察能力，历史上，但凡智力高度发达的人，其观察能力都是比较强的。著名的俄国生理学家巴甫洛夫曾对自己的学生提出过这样的要求“应当先学会观察，不学会观察，你就永远当不了科学家”所以联系到课外实践活动来说，可以把孩子带进大自然，使他们视野开阔，博览多闻，因为接触感性事物是观察力发展的基本前提。另外还应当有观察对象的确立以及观察有利条件的创设。［4］其次，发展了小学生的想象能力，想象力作为创造性认识能力，是一种强大的力量。据心理学家研究证明，一般人对想象功能区只使用了
50%。这就说明，发展想象力的潜力还很大，而儿童时期有十个人想象力发展的大好时机。［5］
3．学生特长得到最大程度的开发，培养学生专业方面的成就有深远的影响 兴趣常常决定了特长的发展方向。兴趣是一个人走进成功大门的钥匙，孩子是否可以成功关键在于他的兴趣能不能早一些被发现，而且被大人所注意。国家教委提出将应试教育转化为素质教育，就是强调发现和发展学生的兴趣与特长，把他们培养成具备多种能力的未来建设者。对于孩子的兴趣以及会由兴趣发展而来的特长都应该以极大的热情发现并支持，使其发展成为一种能力。一旦孩子的能力得到很大程度的肯定，我认为孩子自身会主动地将其转化为自认为必须成为自己所擅长的其中一部分，那么对于将来在专业方面的潜心研究会是极其有帮助的。
二．小学生开展正确而适当的校外实践活动的方法
实践出真知，真理来源于实践。如果我们仅有书本知识，只知道某门学科的原理是什么，但并不懂如何去运用这些知识，这些道理去做事、去与人相处，那么这样的知识又有什么作用呢？知识与实践相比较，实践是第一位的，两者能结合起来最好。［6］我认为，小学生应当从以下几个方面进行校外实践活动。
1. 当今的小学生开展校外实践活动包含了种类各异的许多方面 当今的小学生开展校外实践活动包含了种类各异的许多方面大致上有这五点。
第一，科学技术探索方面，一般是指小学生对大自然、宇宙、社会发展、人类生活等方面通过一些实验研究而进行的思考和探索。青少年在参加活动的过程当中，需要进行阅读观察比较思考设计制作试验等多方面的实践活动。在这一系列探索与活动中，小学生的能力得到了锻炼和培养。科学探索活动的根本目的在于育人，它是素质教育的要求和标志。究其特点来说，主要是使学生能够在学中做，做中学，动手动脑，亲自实践，也可以将曾经在课堂上学到的知识点直接运用于实践，促进直接经验与间接经验的结合。通过校外实践活动中的科技方面的探索，小学生更加了解了与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并且还能够运用于日常的生活当中，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，了解科学探究的过程和方法，培养实事求是的精神，尝试运用科学探究活动逐步学会看问题想问题解决问题，保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆的想象，尊重证据，敢于创新
的科学态度和爱科学爱家乡爱祖国的情感，亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源与环境保护，关心祖国科技的新发展。［7］ 案例：厨房中的化学反应
材料：广口瓶、风筝线、回形针、铅笔、糖、沸水
适用学生人群：高年级小学生以及在自然化学方面有兴趣的中年级小学生
活动方法：把糖倒入瓶中并加入沸水，摇动致糖全部溶解。在线的一端系一枚回形针，另一端系在铅笔上。铅笔横放在瓶口，回形针落入瓶底。瓶子放在厨房的窗台上，过一会儿出现糖的结晶体。瓶中线越长结晶体则越多。
得出结论：物质结晶是由于热溶液逐渐冷却或液体蒸发这两种方式而产生的。［8］培养目的：对生活中的细微处进行理解与感悟，将生活中的日常用品用于实验与相应的研究，保持该年龄段应有的好奇心并提升孩子的观察能力。
第二，设计发明创造方面的，一般来说包括了学生关于一些在在课堂学习中因为时间和空间的限制而并没有得到运用的内容进行的观察，研究或是实验设计与手工制作。在历史发展的过程中，有很多的发明和创造，或许我们并不知道发明人的名字，这既说明人民群众创造了历史，也说明普通人及其群体，也是发明创造事业的主体。有些发明轶事，可能不仅会使人产生“自己为什么没有这样去做”的遗憾和心动，也会使人产生以后若有了些好念头时，也要去实践一把的愿望和行动。发明和创造是讲求动手操作的能力的，都应进行相应的实践考察活动。小学生的好奇心是他们探索世界，改造世界，产生创造欲望的心理基础。小学生参加发明创造活动，首先在教师引导下从一项发明课题的选择入手，经过构思，设计，创造，直至完成作品。他们在活动中经历了发现新问题——提出新设想——做出新作品的全过程，并学会创造的方法。
案例：小植物栽培盆的设计与制作
材料：光口透明玻璃容器、类似鹅卵石的小石子、炭（活性）、土壤、小块海绵、植物苔藓、纱布
适用学生人群：中高年级小学生
活动方法：选择一种最简单的植物，苔藓。将小石子均匀地铺在盆底，上面撒上一层活性炭，把纱布放入盆中同时将纱布剪出狭长的切口，将小块海绵放在纱布上，帮助水分传输到植物根部。接着将准备好的海绵盖上土壤，将植物放在土壤中，在四周松一松按一按。然后给植物进行喷水，并盖好盆口。
得出结论：植物向大气中排放氧气，向着光源方向生长，考吸收土壤中的水分保持自身水分。营养也是来源于土壤，树叶枯死落入土壤中，逐渐分解成有利于植物生长的营养物质。栽培
盆是一个完整的自给自足的生态系统。［9］培养目的：培养孩子的创造能力以及耐心，同时陶冶孩子的情操，寄情于花草之间，怡情养性。
第三，运动技艺文艺方面的，总的来说包含有不同年龄段的学生在课后或校外开展的各种各样的户外与肢体活动量比较高的活动。在少年儿童中间，大多数孩子希望参加有智谋、有技术的游戏与活动。在小学阶段，游泳、足球、垒球、乒乓球是四种最受欢迎的集体体育运动项目。在我国，大约每天有200万青少年活跃在舞台、游泳池和运动场，他们尽情地享受运动的乐趣，学习新的技能，进行集体练习，达到锻炼身体的目的。这里有很关键的一点，就是根据小学生自身的喜好、特点选择孩子喜欢的运动项目。每个孩子其实都喜欢令人兴奋的体育运动，他们还希望自己在所参加的集体活动中显示出个人成就。小学生很容易在参加各种体育活动时候获得信心和尊重。当然不止是体育锻炼方面的课外实践活动，艺术教育也是一个方面的内容。艺术教育就是把人本来看不见的生活本质和规律，用艺术的形式活灵活现地表达出来，让人从中感受到自身生活的价值。艺术能力的培养，使学生的审美情趣得到很大的提高，使小学生热爱生活，热爱祖国，热爱大自然。歌舞表演类活动使小学生艺活动之一，是艺术教育的重要代表形式，受到了人们的普遍重视。它激发学生爱音乐、爱生活的热情。校外文体活动有很强的教育功能，这种功能不同于教师教，学生学的课堂教学以单向灌输为主的教育功能。它也不是以强制性的手段来使学生接受教育，而是通过非强制性的手段，在耳濡目染潜移默化中感染学生。它的主要教育作用在于创造一种文化氛围，去感染与陶冶师生。良好的，催人上进的校外文体活动犹如“无声润物的三春雨，有心护花的二月风”，会是师生逐渐形成一种热爱祖国、热爱人民、追求真理、刻苦学习、积极进取的精神风貌，纯正优雅、高尚明达、宁静淡泊的情操，博大庄严、任重道远的使命感。校外文体活动作为社会文化的亚文化，作为学生，特别是对小学生而言，对将来步入社会建构了一个很好的桥梁，在学生健康成长过程当中发挥着重要作用。其可以将社会文化通过各种形式作用于学生。同时，学生有通过它而不断地影响着社会文化，并学习与社会相适应的各种行为规范、知识技能和生活方式，使自己在各方面得到协调发展。［10］ 案例：跳健身舞
材料:音乐光盘 音乐播放器
适用学生人群：小中高年级学生
篇三：实践活动作文
难忘的实践活动
秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。站在秋的尾巴上，初中的第一次集体秋游，在同学们的盼望下来到了。
9月28日，我们怀着无比喜悦的心情，登上了去往“航天科普基地”的列车。
汽车行驶在公路上，我透过车窗，看见道路两旁的树木大部分都已经开始落叶了，秋风一吹，金黄色的小叶子从树上翩翩起舞，似一只只身着黄衣的小蝴蝶。这时我闭着眼睛想：要是不把落叶扫走，让它们铺得厚厚的，该多好啊。很快，汽车就行驶到了郊区的田野。
远远望去，黄澄澄的稻田，翻腾着滚滚金波，好像灿烂的彩霞洒落在田野。近了，我看清稻谷快成熟了，沉甸甸的，压得稻子直不起腰来。可是，它们还是使劲地随风飘摆，好像在为金色的秋天舞蹈。雪白的羊群散在草地上，像花，像云，像圣洁的哈达。
时间似流水般，淡淡的过去了，终于来到了向往的“航天科普基地”······
一下车，我就感到浑身轻松。一颗颗松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的。满树的松叶绿得可笑，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。从远处看，多像一个笑脸迎人的好客主人。树木散发着淡淡的体香，闻一闻真是令人心旷啊！
我们随导游叔叔在诺大的园林里玩那些让人想跃跃欲试的器材，忽然感到一阵前所未有的轻松。地上不是硬帮帮的水泥地，而是长着绿油油的小草。暖暖的阳光照在草坪上，碧绿的草地上，嫩嫩的小草
亲密的挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。
终于到了下午，终于可以挖白薯了！
只听老师一声号令，我们就如饿了好几天的猛虎一般，猛扑上了自己的食物。我蹲在地上，两只手随便摸索一块土地，就挖了起来。只见白薯露出了点尖，我兴奋不已，更加卖力地挖着，哎呀！我的指甲里全部都是泥土，衣服上，鞋子上，也都有“累累战果”。同学们挖的白薯真是千奇百怪：瞧，有的细长细长，像高个子的黄瓜，有的又圆又小，像个小蒜头一样。这些白薯大多数是椭圆形的，皮是土黄色的，身上长着好几个小坑坑。有的轻轻的拿指甲一刮，皮就掉了，露出淡黄色的身体。肥沃的田垄上，有的白薯把土层拱起一个大包，有的还忍不住从裂缝里露出脸来，观赏一下这金色秋天的丰收景象。
“咔嚓”“咔嚓”伴随着相机的声音，这些美丽的好记忆将定格在我的脑海里。
初一（2）班 宋暮雪
2012-10-18
篇四：小学生作文《素质教育实践活动》
小学生素质教育实践活动
快乐的六月，难忘的回忆，周一至周五，我校四、五年级的学生在老师的带领下去谢尔塔拉镇进行小学生素质教育实践活动。
兴 高 采 烈
一听到谢尔塔拉镇进行五天的综合教育实践活动，同学们先是惊讶，转而是兴高采烈的讨论，然后便放肆地大声喊叫。更有的同学听到有cs野战训练，就跑到同学面前摆出机关枪扫射的动作来耍帅。热闹打破了教室里的安静，惹怒了喜欢安静的老师。老师生气地说：?你们有完没完了？还没到哪，就这样闹，到了那还不把房子给闹塌了！?
乐 极 生 悲
转眼间，周一迈着轻快的脚步悄悄跑到我们身边。同学们都怀着激动的心情来到谢尔塔拉，以为能舒舒服服地玩五天，不用上课，不用写作业。但是，我们都想错了!刚到那里，教官就让我们站着，向左看齐，向右看齐，仿佛真把我们当军人在训练。
突然，教官大吼一声：?以后没我允许，站直不许乱动！想动、想说话都要给我喊‘报告’，听清楚了吗？?
?听——清——楚——了——?同学们像往常一样齐声答道。
?什么？我听不见，八个连就这么大声音？?教官蔑视地训斥道。 ?听清楚了。?同学们的声音如山崩地裂。
想不到教官却说：?这还差远了。?同学们顿时生气了，有的同学似乎
忘记了教官说的话，不经允许就动。教官让他上前面喊一百遍?报告?，还说：?谁要再动就十遍十遍地加，再有说话的，那就不用吃午饭了，我和你们一起站着，看谁能耗得过谁。?同学们瞬间都站好了，谁也不说一句话，一直坚持到吃午饭解散的。
?好累啊！?有的同学发起了牢骚。
?腿都酥软了！?马上有同学应和着。
?这可真是乐极生悲呀！?我心里暗暗想。
难忘的军姿
自从我们学会了站军姿，老师便拿这个来让我们做到最?完美?，并对我们提出三点具体要求：
1、 不许打架、骂人、说脏话。
2、 站军姿不动、不闹、不说话。
3、 早上5：00起床，不能大声喧哗，听到口哨声，停下你们手头的工作，穿上军装来站队。
?如果谁做得不好，就给我出来站军姿。?老师似乎有点得意地宣布。 有一天早上，我们男宿舍早上三点起来玩。由于声音太大，吵醒了熟睡中的老师，结果从3：00一直站到6：50，回到宿舍发现自己的腿已经有点感觉不到存在了，像截肢了一样。我们都恨透了那个军姿，恨透了那个教官。我们偷偷给那个教官起了个外号?小白脸?，?小?是他只有一星一杠，就把我们当猴训；?白脸?便是因为那个教官脸很白，所以背后我们都叫他?小白脸?。
想 家 哭 了
我们男宿舍一个五年级的男孩可以称为最想家的了。
第二天的晚上，大家都忙着为明天的军训做准备，只有他从别人借了手机给家长打电话。他说：?妈妈，我想回家。在这儿，我都累死了。头晕、头痛、腿疼，感冒、咳嗽，还嗓子疼，哇——我想回家。?
他说着说着突然?哇?的一下哭了出来。看他那胖乎乎的脸蛋上流下了圆滚滚的泪珠，我们都情不自禁地哈哈大笑起来。有人问他：?你多大了，这么想家？?还有人劝他：?就五天时间，你还哭什么？?那个男孩抹了抹眼泪，挂断电话，和我们一样为明天的军姿做起了准备。
先 苦 后 甜
经过三天的训练，我们的腿都有些吃不消了。尤其是军姿一站就是三、四个小时，站不好还要喊一百遍报告，再做50个蹲起，然后出对，自己面向太阳站军姿。
第四天，教官说：?我们该学的都学会了，今天我们就要去河边走桥。一定要小心别掉下水里，千万不要推人！要是让我知道谁推谁下水，这个连就给我站一晚上军姿！听清楚了吗？?
?听清楚了。?同学们大声回答。
到了河边，那里有很多桥。这里的桥可不是好走的：有的桥需要用滑轮过去；有的桥只有一根钢丝，而且是活动的，上面有两根可以把着；还有的桥是用两根绳子吊起来，下面是一个圆桶，你要从圆桶上走过去。我们大多数选的是滑轮桥，因为这种桥简单又好玩。即使落下水，这里的水也不深，而且下面就是木板。玩累了，我们恋恋不舍地离开了河边，回到
了宿舍。
不 想 离 开
到了周五，我们就要离开了，可是一想起那些酸甜苦辣的生活，心里还有点不想离开。虽然教官很严，时常惩罚我们，但他也是为了训练好我们。因为他是一个武警，所以处处都想让我们做到完美。训练结束他还会和我们一起玩，一起闹。
到了下午，客车无情地开了进来，我们心里很不是滋味地上了车，和教官做了最后的告别。
再见了，宿舍！
再见了，军姿！
再见了，尊敬的教官！
客车啊，请你慢一点开，让我再看一眼这让我难忘的地方。
回家的路上
车子无情地开着，同学们都沉默着，车里只能听见车的发动声。不知过了多久，突然一个同学大叫起来，?哎呀，忘向教官问他的手机号了，也忘了问教官叫什么了，真恶心！?可是已经来不及了，车子已经开到了一半的路程。同学们个个低下悔恨的头。
如果时间能倒转多好啊！如果能在那里多呆几天多好啊！如果车子能现在开会去多好啊！如果教官和我们一起回来多好啊！
车外下着小雨，车内同学们都在后悔、伤心、回忆。
篇五：2014年教育实践活动
2014年，全面深化改革“元年”。
在全国两会开幕之前的网络民意调查表明，全面深化改革的方案怎么样来“落子”，政府治理体系以及治理能力现代化如何来推进，怎么样将百姓“心肺之患”给消除，怎么样来守护群众“舌尖上的安全”等这样的一些热点问题受到高度的关注。群众希望这样一些问题在两会上可以做出回应。
2014两会热点一：新一届政府首交“答卷” 全面深化改革“起跑” 2014年的两会是党的十八届三中全会之后的第一次两会，由执政党所制定的全面深化改革宏伟蓝图将会正式成为国家意志以及政府决策。起跑决定后程，新的一届中央政府将交出自己的第一份“答卷”，牵动着人民群众的目光。 “现在能够预见，2014年参加两会的代表以及委员最为关注的话题一定就是改革。”全国人大代表、清华大学政治经济学研究中心主任蔡继明表示，“党的十八届三中全会所描绘出来改革宏伟蓝图，将通过两会将共识凝聚起来，一步步的变成政府决策以及实际行动。”
“一分部署，九分落实。”要为改革目标任务实现提供保障，一定要敢于实现突破，稳扎稳打，踏踏实实的去进行贯彻落实。今年，作为全面深化改革的第一年，将会开出一份什么样的改革清单，会“啃”什么样一些“硬骨头”，群众对于两会充满着无限的期待。
2014两会热点二：推进国家治理体系和治理能力现代化
作为全面深化改革总目标非常重要的一项内容，怎么样来推动国家治理体系以及治理能力现代化，一定将会成为2014年两会一个大热讨论议题。
中国(海南)改革发展研究院院长迟福林表示，“推动国家治理体系以及治理能力现代化”是新改革的一次大考。改革大考就是要勇于通过壮士断腕的勇气来积极推动改革不断向前发展。改革如果考得好，我们国家就将会步入公平可持续发展的道路，就将会成功进入现代国家之列。
推动国家治理体系以及治理能力现代化，内涵非常丰富，任务也十分的艰巨。需在最短的时间之内将执政能力和工作水平予以提升，需要连续将体制机制存在的弊端予以革除，需使得社会主义核心价值观深入人心。这样一些工作怎么样布局，两会上全部均将会有希望拿出新的举措。
2014两会热点三：反腐败持续发力，作风建设常态化
反腐，每一年的两会全部均是热点，2014年更是群众所关注的一个焦点问题。过去的2013年，中共中央始终秉承“老虎、苍蝇一起打”，省部级的高官接二连三的落马，同一时间，反“四风”取得的成效非常显著，公款吃喝以及送礼等百姓“身边的腐败”无处安身。真真切切的变化，使得群众看到了中共中央反腐的坚强决心。
今年，怎么样将党风廉政建设以及反腐败斗争不断向前推进，还会有什么样一些“大老虎”被政府所揪出，怎么样真正通过制度将权力给管住，怎么样把作风建设做到常态化长效化，群众抱有极大的期待。
2014两会热点四：破解“十面霾伏”，消除“心肺之患”
2014年地方两会之上，雾霾治理成为提到频度最高的一个热点词语，各地接连出重拳开展雾霾治理工作。在全国两会开幕的前夕，我国的中东部地区接连数天时间被雾霾所笼罩，使得群众对于环境治理的迫切性更加的关注。
新华网的一位名为“天大地大”的网友说，可以不可以真正的将经济发展方式实现转变，怎么样更深一步落实治理雾霾各方的责任，具体的时间表以及路线图，将群众的“心肺之患”消除，人老百姓翘足而待。
2014两会热点五：更加重视“人的城镇化”，不让乡愁变忧愁
城镇化对于释放内需极大的潜力有积极的作用，城镇化破解城乡二元结构有着积极的作用，城镇化对于加速社会公平与共同富裕也有着积极的作用。新型城镇化如何走，是2014年两会的一个大的热点话题。
怎么样将“人的城镇化”予以推进，使得百姓可以在城镇实现安居乐业，是群众最为期盼是为。全国人大代表李连成表示，城镇化不可以采用“一刀切”的方式开展大拆大建，要避免“千城一面”的现象出现，在城镇化过程里面延续特色、传承文化、留住乡韵。
2014两会热点六：养老问题凸显，完善社保体系
随着我们国家开始进入到老龄化社会，养老问题受到越来越多的关注。养老金还可以不可以在提高，养老床位可以不可以再增加，养老双轨制在什么时候可以消除，老百姓期待着在这次的两会有更好的消息传出。
不单单是养老问题，社会保险异地接续、统筹城乡低保以及完善社会救助制度??群众期待社会保障体系可以愈加的完善，为群众生活打造起一道稳定牢固的“安全网”。
2014两会热点七：上学、看病、住房，老难题期待新举措
上学难、看病难、买房难??这样一些和群众生活洗洗相关的民生问题每一年全部均是热点问题，也可以看出群众希望政府在民生方面下更大的功夫。 使得越来越多的人可以受到更加完善的教育、更加完善的医疗服务以及更加完善的住房保障，不但是需投入大量的真金白银，也需重视公平的制度设计。一位名为“大智若愚”的网友说，希望2014年的两会可以涌现出越来越多的“中国好声音”，加速社会资源分配更加的公平，群众的生活更加的如意。 2014两会热点八：守护“舌尖安全”，落实“四严”要求
在人民网开展的一项调查之中，有40万以上的网友对于食品安全问题予以了关注。这一届的政府打造了更高规格的国家食品药品监督管理总局，意在将之前存在食品安全“九龙治水”的弊端予以终结。
一年时间以来，新一届的政府对于食品安全一次次的出台“重典”。在中央农村工作会议之上正式提出，要通过最为严谨的标准、最为严格的监管、最为严厉的处罚、最为严肃的问责，为人民群众“舌尖上的安全”提供保障。怎么样落实上述“四严”的具体要求，群众期待着代表委员积极的建言献策。 2014两会热点九：收入分配改革再发力，贫富鸿沟逐步缩小
伴随着经济不断快速向前发展，我们国家现在已经是世界仅次于美国的第二大经济体了。同时明显存有的行业之间的差距、区域之间的差距以及城乡之间的差距坚决不可以被忽视。
发展的蛋糕现在是越做越大，百姓错误蛋糕可以分得更加的好，更为的公平。这需将收入分配制度改革积极进行更深一步的深化，将由于垄断造成的收入畸高局面予以更深一步放入打破，将身份歧视予以更深一步的打破，将同工同酬积极的落实好，使得可以有越来越多的人“敢花钱、花得起钱”。
2014两会热点十：化解就业难题，营造创业环境
相关的数据表明，今年高校毕业生总人数达到727万人，高校毕业生的就业压力出现更深一步的加大，2014年也被称之为“最难就业年”。
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