和谐集体温馨的家ppt

篇一：“和谐的集体,温馨的家”主题班会

“和谐的集体，温馨的家”主题班会教案(jiaoan1.7139.com)

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和谐的集体，温馨的家

背景：

学生升入中学已经半年多了，对老师、同学及学校已经熟悉，最初的那份热情开始慢慢消退，缺点也渐渐显露出来。如同学之间出现了摩擦，互不谅解；课堂纪律有些松散；教室卫生也不愿做等等。因此学生之间有意见，对班集体不满意，影响了班集体的发展。针对这种现象，特地召开此次班会。

主题确定：

通过此次班会，使学生增强自己作为班内一员的荣誉感和责任感，加深对班级管理的参与意识，从而激发学生奉献精神，学会与同学和睦相处，使班级形成和谐温馨的氛围。

构思：

1．通过回顾班内所取得的成绩 ，增强学生的自信心，激起他们的自豪之情，同时激发他们对班集体的热爱之情。

2．通过讲述发生在集体里令人感动的事情，让他们感觉到同学的可爱，激起对同学的感激之情，加深同学之间的友谊。

3．通过描述理想班集体的形象，激发学生对美好集体的向往。

4．通过问卷调查，让学生意识到班级内的不和谐因素与每个人都有关系，有着不可推卸的责任，反思自身的原因。

5．通过出点子这个环节，调动学生的积极性，找到解决班内问题的好方法，加强参与班级管理的意识。

6．谈感受，明确自己应该如何去做；通过宣誓来鼓舞人心，从而增强责任感。 活动准备

1、制定活动计划，把项目落实到每一个同学，分头准备；

2、挑选并培训一名主持人；

3、制作相关课件。

活动实录

主持人：初一（2）班《和谐的集体，温馨的家》主题班会现在开始。

同学们，我们在茫茫人海中汇聚到同一所学校，融会在同一个班级，彼此从不相识到相识，又从相识到相知。这的确是一种缘分!还记得吗？在我们第一次知道成为实验班一员的时候，那时的心情是多么的激动与自豪啊！全家人都为我们感到骄傲！我们憧憬着，那该是一个多么优秀的集体，会令多少人羡慕啊！可随着一天天的熟悉，我们越来越觉得集体和我们想象的有着差距。如何缩小这段差距呢？如何让我们的集体变的更加和谐、温馨呢？今天我们班特地举行《创建和谐、温馨的班集体》主题班会。

首先，让我们回顾一下在上学期我们班所取得的成绩，重温那难忘而又美好的日子。看看这张照片（ppt.一张军训时的集体照片），你们想起了什么？

同学发言：朱晶晶，王维龙，王依依，赵楠，李想

主持人：是啊，穿上军装的那一刻起，我们就形成了初一(2)班班集体。那次军训，让我们第一次体会到了苦，但更深切的是体会到同学之间的感情！我们为了能够评上优秀班级体的称号，咬紧牙关，刻苦训练。最后终于得到了这个荣誉称号。同时我们班还有 13 个同学被评为优秀营员。我建议让我们再一次用热烈的掌声祝贺我们入学第一次取得的成绩！（鼓掌）

我们第二次取得的成绩是什么呢？

同学发言： 学校运动会第三名(ppt)

主持人：虽然只是第三名，但这次成绩更是来之不易。我想这次运动会给大家都留下了深刻的印象，谁来说一说呢？

同学发言：程郡楠，蔡媛媛，戴昱，

主持人：在那次运动会中，蔡慧同学也取得了优异的成绩，让她谈谈感受吧！ 蔡慧发言：

主持人：说得多好呀，集体就是你疲劳时的加油站。让我们能够反败为胜的就是四乘一百米接力赛，在同学们的加油助喊声中，在运动员的奋力拼搏之下，我们终于获胜了。多么让人难忘啊！

我们第三次取得的荣誉是——

同学发言：《文明礼仪伴我行》主题班会一等奖。在那次活动中，我们不仅学到了文明礼仪的知识，还发现了许多表演人才呢。

主持人：是啊，在那一次，要不是参加表演的同学在课下一遍遍的练习，其他同学帮忙指导，怎么能取得成功呢！

想一想，接着我们又取得了什么成绩呢？

全体同学：跳绳比赛第三名

主持人：虽然只是短暂的三分钟，却牵动了我们全体同学的心。请大家跟着张然同学再回到那惊心动魄的一幕吧！

张然发言：

陈彤瑶发言：

主持人：同学们，想一想。我们还取得了什么成绩呢？

张悦锋：在上学期末我们班还被评为了纪律标兵班和爱护财产标兵班。 韩飞：你参加的学校卡拉ok比赛也获奖了。

主持人：那次比赛获奖还真是不容易呢，全校那么多人参加。不过我在这里也要感谢大家对我的支持。尤其是李桐和程郡楠都给我找来了盘让我练习。好了，让我们看看大屏幕，看来我们半年来取得的成绩还真不少呢。其实每一次的荣誉里都包含着大家的心血和汗水，每一次的荣誉都是靠我们大家团结协作，奋力拼搏得来的。 除了这些荣誉之外，同学们，令你最感动的还有什么呢？

同学发言：程郡楠，李博，曾丽蓉，段恒照，李想，陈浩，吴东，戴昱，李鑫，陈彤垚，狄文静，范朝辰，张思辰，

主持人：经他这么一提，我还真想起来了，就为扫落叶这事，我们班还多次得到领导的表扬呢！听了同学们刚才的发言，真是让人感动。看看我们的同学是多么的可爱，我们的集体又是多么让人自豪！下面请同学们谈一谈，你们理想中的班集体是什么样子的呢?

同学发言：李悦，崔梦婷，李桐，蔡慧，吕雪，三句半，诗

主持人：我们班到底存在哪些不和谐因素呢，或者说与你理想中的班集体存在哪些差异？

同学发言：王振，吴东，

主持人：我们的确还有不足，但是我们要克服困难，勇于改进。下面请欣赏相声。

表演人：王依依，崔梦婷

主持人：是啊！每一个人都向往着能拥有一个和谐、温馨的环境，拥有一个优秀的集体。想一想，我们又为集体做了多少呢？下面我们来个现场调查，请看这张调查问卷（ppt）。做到的同学请击掌示意。

1．我非常注意文明用语，从没说过脏话。

2．同学有困难，我总是热心帮助，即使他/她和我关系一般。

3．每次都能按时做值日，如果组员没来，我也能做好。

4．不是我值日时，我也能帮助做。

5．看见地面有杂物，我会主动捡起。

6．在课上我能认真听讲，积极发言，不违反课堂纪律。

7．能够配合班干部工作。

8．我会为班内组织活动献计献策。

9．我强烈希望我们班成为和谐温馨的集体，并为之愿意付出行动。

主持人：听得出来第9条的掌声是最大的，这说明我们的愿望是一致的。掌声较大的是第2，6，7，8条，这也是我们取得诸多荣誉的关键；但在第1，4，5掌声较弱，这也告诉我们，班内的不和谐有我们每个人都不可推卸的责任，这也急需我们解决。如何让我们的集体变得和谐温馨？请针对我们班的实际出点子，看谁的点子好。请同学们讨论一分钟。（ppt.）

1．同学之间不文明用语。

2．值日生迟到，其他同学不愿帮忙。

3．同学上课违纪。

4．班干部履行职责，其他同学不配合甚至搞破坏。

同学发言：

主持人：看来同学们的点子还真不少，让我们课下再来讨论，看看哪一条最好就纳入班规。当然，希望大家能够自觉做好，用不到这些点子。

通过今天的班会，同学们有什么启发呢？

同学发言：杨津津，张然，程郡楠, 王坚，付伟，狄超，张洪庆，杨洋，李博，王维龙，张珊

主持人：同学们的发言真好，说出了许多我们平时交谈中不易听到的话语，中学时光属于我们只有一次，这是我们的财富。一（2）班是我们的集体，一（2）班更是我们的家。让我们为了创建和谐温馨的家，大声宣读我们的誓言吧！

我宣誓：作为一（2）班的一员，我要用文明语言，乐于助人，刻苦学习，不违规，不违纪，为创建和谐温馨的集体而付出自己的行动。

我愿用文明用语来表达，

我愿用实际行动来付出，

我愿用爱心来战胜，

我能行，我一定能行！

我坚信一（2）班有我而和谐，

我坚信一（2）班有我而温馨，

我们幸福，我们拥有一（2）班，

我们骄傲，一（2）班 拥有我们！

班主任：听了你们的发言，看着你们庄严的宣誓，我深深为你们而感动。我也想说：拥有你们，我感到骄傲！为了这次活动能够成功召开，咱班全体同学都积极参与，献计献策，充分发挥了我们的聪明才智，同时也体现了我们团结协作的精神。在大型活动中，我们都能不计个人得失，克服困难，齐心协力，争夺荣誉。可是我们有时却在学习生活中面对小事斤斤计较，而恰恰就是这些问题影响了同学的关系，更影响了班集体的和谐。通过今天的班会，使我们大家都了明白和谐温馨的意义，更知道了自己该如何做起。我想，只要我们携起手来，把誓言变成行动，我相信我们的一

（2）班集体一定会变得更加和谐温馨！

主持人：让我们携起手来，把誓言变成行动，共同建设我们和谐温馨的集体！主题班会到此结束！

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2011年04月01日

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篇二：和谐的集体,温馨的家

“和谐的集体，温馨的家”主题班会教案

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和谐的集体，温馨的家

背景：

学生升入中学已经半年多了，对老师、同学及学校已(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:和谐集体温馨的家ppt)经熟悉，最初的那份热情开始慢慢消退，缺点也渐渐显露出来。如同学之间出现了摩擦，互不谅解；课堂纪律有些松散；教室卫生也不愿做等等。因此学生之间有意见，对班集体不满意，影响了班集体的发展。针对这种现象，特地召开此次班会。

主题确定：

通过此次班会，使学生增强自己作为班内一员的荣誉感和责任感，加深对班级管理的参与意识，从而激发学生奉献精神，学会与同学和睦相处，使班级形成和谐温馨的氛围。 构思：

1．通过回顾班内所取得的成绩 ，增强学生的自信心，激起他们的自豪之情，同时激发他们对班集体的热爱之情。

2．通过讲述发生在集体里令人感动的事情，让他们感觉到同学的可爱，激起对同学的感激之情，加深同学之间的友谊。

3．通过描述理想班集体的形象，激发学生对美好集体的向往。

4．通过问卷调查，让学生意识到班级内的不和谐因素与每个人都有关系，有着不可推卸的责任，反思自身的原因。

5．通过出点子这个环节，调动学生的积极性，找到解决班内问题的好方法，加强参与班级管理的意识。

6．谈感受，明确自己应该如何去做；通过宣誓来鼓舞人心，从而增强责任感。 活动准备

1、制定活动计划，把项目落实到每一个同学，分头准备；

2、挑选并培训一名主持人；

3、制作相关课件。

活动实录

主持人：初一（2）班《和谐的集体，温馨的家》主题班会现在开始。

同学们，我们在茫茫人海中汇聚到同一所学校，融会在同一个班级，彼此从不相识到相识，又从相识到相知。这的确是一种缘分!还记得吗？在我们第一次知道成为实验班一员的时候，那时的心情是多么的激动与自豪啊！全家人都为我们感到骄傲！我们憧憬着，那该是一个多么优秀的集体，会令多少人羡慕啊！可随着一天天的熟悉，我们越来越觉得集体和我们想象的有着差距。如何缩小这段差距呢？如何让我们的集体变的更加和谐、温馨呢？今天我们班特地举行《创建和谐、温馨的班集体》主题班会。

首先，让我们回顾一下在上学期我们班所取得的成绩，重温那难忘而又美好的日子。看看这张照片（ppt.一毛婷婷训时的集体照片），你们想起了什么？

同学发言：张烨涛，顾梦佳，洪诗雨，俞斌燕，李越

主持人：是啊，穿上军装的那一刻起，我们就形成了初一(2)班班集体。那次军训，让我们第一次体会到了苦，但更深切的是体会到同学之间的感情！我们为了能够评上优秀班级体的称号，咬紧牙关，刻苦训练。最后终于得到了这个荣誉称号。同时我们班还有 13 个同学被评为优秀营员。我建议让我们再一次用热烈的掌声祝贺我们入学第一次取得的成绩！（鼓掌）

我们第二次取得的成绩是什么呢？

同学发言： 学校运动会第三名(ppt)

主持人：虽然只是第三名，但这次成绩更是来之不易。我想这次运动会给大家都留下了深刻的印象，谁来说一说呢？

同学发言

主持人：在那次运动会中，蔡慧同学也取得了优异的成绩，让她谈谈感受吧！ 同学发言：

主持人：说得多好呀，集体就是你疲劳时的加油站。让我们能够反败为胜的就是四乘一百米接力赛，在同学们的加油助喊声中，在运动员的奋力拼搏之下，我们终于获胜了。多么让人难忘啊！

我们第三次取得的荣誉是——

同学发言：《文明礼仪伴我行》主题班会一等奖。在那次活动中，我们不仅学到了文明礼仪的知识，还发现了许多表演人才呢。

主持人：是啊，在那一次，要不是参加表演的同学在课下一遍遍的练习，其他同学帮忙指导，怎么能取得成功呢！

想一想，接着我们又取得了什么成绩呢？

全体同学：跳绳比赛第三名

主持人：虽然只是短暂的三分钟，却牵动了我们全体同学的心。请大家跟着张然同学再回到那惊心动魄的一幕吧！

同学发言：

同学发言：

主持人：同学们，想一想。我们还取得了什么成绩呢？

×××：在上学期末我们班还被评为了纪律标兵班和爱护财产标兵班。

××：你参加的学校卡拉ok比赛也获奖了。

主持人：那次比赛获奖还真是不容易呢，全校那么多人参加。不过我在这里也要感谢大家对我的支持。尤其是李桐和程郡楠都给我找来了盘让我练习。好了，让我们看看大屏幕，看来我们半年来取得的成绩还真不少呢。其实每一次的荣誉里都包含着大家的心血和汗水，每一次的荣誉都是靠我们大家团结协作，奋力拼搏得来的。

除了这些荣誉之外，同学们，令你最感动的还有什么呢？

同学发言

主持人：经他这么一提，我还真想起来了，就为扫落叶这事，我们班还多次得到领导的表扬呢！听了同学们刚才的发言，真是让人感动。看看我们的同学是多么的可爱，我们的集体又是多么让人自豪！下面请同学们谈一谈，你们理想中的班集体是什么样子的呢?

同学发言

主持人：我们班到底存在哪些不和谐因素呢，或者说与你理想中的班集体存在哪些差异？

同学发言

主持人：我们的确还有不足，但是我们要克服困难，勇于改进。下面请欣赏相声。 主持人：是啊！每一个人都向往着能拥有一个和谐、温馨的环境，拥有一个优秀的集体。想一想，我们又为集体做了多少呢？下面我们来个现场调查，请看这张调查问卷（ppt）。做到的同学请击掌示意。

1．我非常注意文明用语，从没说过脏话。

2．同学有困难，我总是热心帮助，即使他/她和我关系一般。

3．每次都能按时做值日，如果组员没来，我也能做好。

4．不是我值日时，我也能帮助做。

5．看见地面有杂物，我会主动捡起。

6．在课上我能认真听讲，积极发言，不违反课堂纪律。

7．能够配合班干部工作。

8．我会为班内组织活动献计献策。

9．我强烈希望我们班成为和谐温馨的集体，并为之愿意付出行动。

主持人：听得出来第9条的掌声是最大的，这说明我们的愿望是一致的。掌声较大的是第2，6，7，8条，这也是我们取得诸多荣誉的关键；但在第1，4，5掌声较弱，这也告诉我们，班内的不和谐有我们每个人都不可推卸的责任，这也急需我们解决。如何让我们的集体变得和谐温馨？请针对我们班的实际出点子，看谁的点子好。请同学们讨论一分钟。（ppt.）

1．同学之间不文明用语。

2．值日生迟到，其他同学不愿帮忙。

3．同学上课违纪。

4．班干部履行职责，其他同学不配合甚至搞破坏。

同学发言

主持人：看来同学们的点子还真不少，让我们课下再来讨论，看看哪一条最好就纳入班规。当然，希望大家能够自觉做好，用不到这些点子。

通过今天的班会，同学们有什么启发呢？

同学发言

主持人：同学们的发言真好，说出了许多我们平时交谈中不易听到的话语，中学时光属于我们只有一次，这是我们的财富。一（2）班是我们的集体，一（2）班更是我们的家。让我们为了创建和谐温馨的家，大声宣读我们的誓言吧！

我宣誓：作为一（2）班的一员，我要用文明语言，乐于助人，刻苦学习，不违规，不违纪，为创建和谐温馨的集体而付出自己的行动。

我愿用文明用语来表达，

我愿用实际行动来付出，

我愿用爱心来战胜，

我能行，我一定能行！

我坚信一（2）班有我而和谐，

我坚信一（2）班有我而温馨，

我们幸福，我们拥有一（2）班，

我们骄傲，一（2）班 拥有我们！

班主任：听了你们的发言，看着你们庄严的宣誓，我深深为你们而感动。我也想说：拥有你们，我感到骄傲！为了这次活动能够成功召开，咱班全体同学都积极参与，献计献策，充分发挥了我们的聪明才智，同时也体现了我们团结协作的精神。在大型活动中，我们都能不计个人得失，克服困难，齐心协力，争夺荣誉。可是我们有时却在学习生活中面对小事斤斤计较，而恰恰就是这些问题影响了同学的关系，更影响了班集体的和谐。通过今天的班会，使我们大家都了明白和谐温馨的意义，更知道了自己该如何做起。我想，只要我们携起手来，把誓言变成行动，我相信我们的一（2）班集体一定会变得更加和谐温馨！

主持人：让我们携起手来，把誓言变成行动，共同建设我们和谐温馨的集体！主题班会到此结束！

初一（2）班 陆俊杰

篇三：和谐的集体温馨的家

“和谐的集体温馨的家——我爱我班”主题班会

叶集二中七（1）班

主持人 男：李洋 女：许静

活动目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。 活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，

男：我们走进同一间教室，

女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，

合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。 合：叶集二中七（1）班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听xxx . xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

二．快板表演《勤奋》

男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

男：勤奋是睿智的向导。

女：勤奋是清冽的泉水。

男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋讴歌。

女：下面请欣赏由xxx . xxx同学的快板表演:《勤奋》

三．讲故事《让爱住我家》

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成， 要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请xxx同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

四．游戏《折筷子》

男：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

女：确实，团结就是力量，团结就是幸福。下面，我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。掌声有请xxx .xxx同学上台表演。

男：做完了这个游戏，我想，大家对“爱我们的班，人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。

女：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

男：就像青海玉树地震发生后，我们举国上下同心同德，众志成城，团结一致战胜了这一天灾，这就是团结所显现的强大力量。因此，为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

五．哑剧表演《凳子坏了之后》

女：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看xxx. xxx同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。

男：同学们，大家看了表演之后，你对xxx的行为是怎么看的？

（讨论之后，各小组发言交流）

女：是呀！在我们的集体生活中，常常会遇到类似的事情。不同的同学采取不同的方式对待，有的心中只有自己，有的首先想的是集体和他人。小明同学在凳子坏了之后，开始也只想到自己，当看到自己胸前佩带的胸卡，马上意识到自己的行为与一名中学生是极不相称的，于是不仅将好凳子还给同学，还主动找来工具修好了坏凳子。心中有他人，生活更精彩，xxx最后“松了一口气，舒心地笑了”，就是最好的例证，我们应该学习xxx勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

男：讲得对！我爱我班，有错必改是我们的美德。

六．三句半表演《我是班级小主人》

女：爱我们这个家，维护我们班集体的荣誉，使我们这个集体更优秀，除了像刚才哑剧中那样还远远不够，我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣 xxx等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。

七．全班男.女学生分别朗诵《班级文明歌》。

女：同学们，班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们这个家才会更精彩。下面，请接受

我们班女同学送给大家的“十颗心”。

男：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？ （全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。

男：好！下面，有请全班男同学为我们朗诵《十六点儿 》。

女：同学们，这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

男：通过这次活动，我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，同时希望我们班这个家或家中的每一个成员将来会更加美好！

八．主持人宣布班会结束

女：我们祈祷，我们希望，我们相信七（1）班的明天会更好，相信同学们的明天会更精彩。男：现在我宣布：七（1）班主题班会到此结束。各位同学的支持和参加。

篇四：和谐的集体温馨的家

“和谐的集体温馨的家-我爱我班”主题班会

活动目的：

培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容：

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白：

女：我们来自不同的家庭，

男：我们走进同一间教室，

女：在这里，我们共同进步，共同成长。

男：不管前面是风是雨，我们相信，

合：我们永远都是最好的朋友。

女：无论是过去，现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

合：米易中学高一（7）班“和谐的集体温馨的家 ——我爱我班”主题班会现在开始。

一．朗诵《我爱我班》

女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男：下面请听xxx . xxx同学为我们带来的朗诵：《我爱我班》

《我爱我班》演讲稿我爱我班，因为我是其中的一员， 这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家——一（7）班！ 学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。 家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，一（7）班就是这样一个家。在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。 任何名利都

不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，37颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受；我们班的学习委员，门门功课名列前茅；她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境??再看看老师们，英语老师循循善诱，语文老师方正质朴.慈祥和蔼??同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家——米易中学一年级（7）班！！！ 我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好回忆。是它，陪我学习，伴我成长。它就像一个温暖的家，谢谢大家我的朗诵完了。

二．快板表演《勤奋》

三.讲故事《让爱住我家》

女：同学们，目前我们家良好的风气已初步形成，要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，掌声有请xxx同学为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”“我们不能一同进去。”一个老人说。“那是为什么？”妇人感到疑惑。一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？”老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”男：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。女：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

四.班主任总结：

如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，37颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。 走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。

篇五：和谐的集体温馨的家

“和谐的集体温馨的家”主题班会

时间：2011年11月2日

地点：3302教室

参会班级：成型11-4班

班会目的：

同学们在一起学习生活一个月了，渐渐适应了大学生活的我们，是不是应该尽早融入新的班集体呢？为了让大家能更快的融入新的班级，班里组织了这次班会。 班会流程：

1、班长将会，说说集体的重要性；团支书线上《爱，因为在心中》歌曲。

2、宣传委员讲智慧小故事：天堂与地狱。让大家理解了：人应该是和谐的，就如天堂。自私恐怕就成为地狱了。助人就是助己，生存就是共存。

3、生活委员给大家做心理小测试：认识自己。（也属于互动环节吧！）“如果你有一处自己的别墅，可以按照自己的意愿去设计，你会给它设计什么样的栅栏呢？A.木栅栏 B被砖包围 C铁栅栏 D花草和树木”

同学们都说了自己的选项及理由，最后看了每个选项所代表的内容后，结合实际情况重新认识自己。好的地方要努力发扬，不足的改进完善。

4、宣传委员讲述“马加爵事件”并看视频，给了大

家人际交往的启示：不要太孤僻，不能热爱偏激;善待身边人，尊重他人，关心他人。

5、文艺委员指挥并领唱大合唱《团结就是力量》。并且进行了“班歌”竞选，经过激烈的角逐后，将我的未来不是梦定为我班班歌。

6、班长宣传委员总结发言，并制定班集体的奋斗目标。宣布本次班会圆满成功！

总结：集体就像汪洋大海，个人就是其中一朵浪花。一个人的本领无论有多么大，离开了集体就像离开了大海的一滴水，不久就会消亡。让我们一起感受班级所带给我们的力量与荣耀，祈祷我们的家散发出太阳般的光芒！

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