说不尽的,作文

篇一：作文说不尽的童年

说不尽的童年

整理书架时，突然看见一本《安徒生童话》。我好奇地拿下这本书，书页已经泛黄，但看得出当年它的主人十分爱惜它，精心地为它包上书皮。翻开第一页，看看上面歪歪扭扭的名字，我突然想起了那段早已远去的时光。

小时候的我，沐浴着午后的充足的阳光和几个小伙伴一起趴在公园的草坪上，手中拿着一本《安徒生童话》，自在地徜徉于梦想的海洋中。前一刻我们还在为小人与悲叹，下一秒却又小克劳斯逗得哈哈大笑。刚刚我们还是洁白的野天鹅，下一秒又成了小巧的夜莺。阳光洒在我们的身上，融入了我们的笑声里，将我们心中的梦想与快乐，晕染成了果实般的金黄。 我听着耳畔若有若无的笑声，默默地回忆着。我知道，那段简单却又幸福的童年已如流水般远去了，如图飞出手的气球一样，再也不会回来了。

我带着“长大”的帽子一路走来。手中的气球断了线，我的童年散了，我丢掉了手中废弃的飘，执着地走向成熟。

成长路上的风太猛烈，吹得我无法前进，我迷茫的向后眺望，我看见了童年。

她如同一本鼓励的书籍，承载了那么多的往事；它如同一首悠扬的歌曲，蕴含了太多的成长。它缓缓的来到我身旁，默默的陪伴着。它用它特有的力量，为我换来了成长的入场券。有它的陪伴，狂风在我眼中不在嚣张，她用细小的音符托起我心中永恒的光亮。

我回忆起了那些遗忘的往事。当我第一次失败时，父母鼓励着我；当我第一次干家务活时，父母夸奖我；当我第一次独自上学时，父母赞扬我……太多太多的往事沉淀在了我的童年里，它们让我在最孤独，最黑暗的时刻仍然有最温暖的记忆，最坚定的信念。

童年早已退下我成长的舞台，默默的为我洒下阳光。我小心地收藏起那段简短又温暖的年华，珍藏在成长的书籍里。望着远方漫长的道路，我充满了自信，因为有童年在无时无刻的支持着我，给我阳光。

篇二：作文说不尽的父爱

说不尽的父爱

身边总会有那么一个人，用温厚粗糙的打手包住你的小手，带你前行，带你成长。身边总会有那么一个人，用伟岸的身影为你撑出一片天地供你玩耍。身边总会有那么一个人，用自己下巴的胡茬蹭着你的脸颊使你痒的发笑，身边总会有那么一个人，用自己缓缓消逝的时光看着你从小小的身形渐渐蜕变成人。有望着你从他那仅剩的岁月余温一步步的走出离开，你有没有在其间回过头？你永远不知道，在你决绝的背影后，那个陪伴你的男人正是在期待你回头微笑的那一刻？

男人永远不会哭，因为他用他的泪水付出了你的笑容，他的全部都在你呱呱坠地的那一刻送之与你，他的心是软弱而坚强的，他要为你撑起所有：事业，家庭以及他任何的事情，又要担心惶恐你长大成人要离开他为你搭建的羽翼，他有时不希望你长大，他希望他用一生的辛苦与汗水换你永久的时光！他知道，你长大了，有自主观念和自主想法了，他换不会青春，他也换不回岁月，他只能用他的经历与道理不断劝你，他担心你走上了歧路。课你又哪里知道男人看你时眼中流露的辛酸？

时光荏苒，岁月青葱，多少的泪水与笑容再也唤不回男人的青春，你终于回过了头，望了望父亲斑白的两鬓，岁月在他脸上留下了多少痕迹？

当他的背开始不准挺拔，当他的双手不在温厚宽大，当他再不能有力气为你撑起一片天，当他的头发开始丝缕脱落，当他的胸膛再不宽广，当他的背不再硬朗时，你还会如以前一般黏他吗？我相信不会，因为你早已长大成人，也迈上了他的路。

世间有千百种爱，可对于我来说，父爱永远是最珍贵的，它令我永远也不能忘记，世界上的所有人啊，请珍惜你身边的那个男人，也请别忘记，他的名字叫父亲。

篇三：说不尽的温暖

说不尽的温暖

阳光，微笑洒落。我侧着头感受。老师，母亲，还有太多说不尽的温暖，在一瞬间潮水般涌上心头。

凉爽的天气，连空气也甜丝丝的。可是我的嗓子丝丝缕缕的疼。“还那么难受吗？”妈妈将手按住我肩头，小心按摩着。感受着肩上的力量。“没事。”我想安慰她，沙哑的声音一下子暴露了。妈妈秀丽的眉拧在一起，转身走了出去。 “宝儿，尝尝冰糖雪梨。”妈妈递过小碗儿，白瓷里盛着清凉的果肉。她的发被汗水濡湿，粘在颈上。一定很难受吧，仿佛看到：她飞般下楼买梨，买冰糖，只为缓解我的疼痛“喝着，愣什么！”妈妈轻轻敲着我的额头，那么温暖，心里的幸福水草，柔柔的长起。

阳光照在身上，一如妈妈的笑容好暖，我却在这一片温暖中泪流满面…… 低下头，一张张分着各班的卷纸。“让他舅舅送她去打针吧，学生刚被考，实在没时间，”老师在打电话，我知道她的小女儿在生病呢。老师在办公室里坐着，有些不安，想在问我又像自语：小孩发烧，打个针吃点药，几天就好了。 “这次考的很好，状态也不错，保持住。”那旁边是一个大大的笑脸，老师那令我们羡慕的字体，一瞬间击中心底最柔软的角落。细心看一遍试卷，那一次的作文竟是说说你的温暖。伴着被我细心折好的卷纸，我轻轻的笑了—这温暖，如何说的尽呀……

时间过的真快，要毕业了。老师发下一张白纸，让我们写下初三的感受，说些什么呢？想起为庆祝我考好，大老粗的爸爸买下碎花朵朵的裙子，让我惊讶他的好眼光；想起老师充满血丝的眼睛，只为我们下降的成绩；亦想起同学送的笔记里一句句毫无保留的经验……泪水无声滑落，温暖说不尽，这些温暖会一直伴着我吧，我站起来，走向我温暖的来处……

每个人的生命中，都蕴藏着这些温暖吧，有了它们，生命才于变迁中不苍凉，生活于平淡中多情而美好。

篇四：“说不尽的桥”作文 导学稿

1

2

写作指导及补充资料

以“桥”为中心词，在前面加上修饰语言，例如“鹊桥”“心桥”““理解之桥”“友谊之桥”“智慧之桥”??选择其中一个角度或综合几个角度来写。②以“桥”为中心，避开与他人相同的见解，写一句很有意义的话，然后以此为中心作文。③调集头脑中有关“桥”的资料，分别从桥的起源、历史变迁、结构形式、种类特点等角度，向读者作介绍，或通过桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步、科学的力量。④以“桥”为线索，写一件与“桥”有关的故事，倾诉着令人难忘的情思。⑤以“桥”做比喻，由有形的桥到无形的桥，寓含着耐人寻味的哲理，表达自己对社会、人生的看法。

从几个不同的角度对“桥”这个话题作全方位思考，你也可以采取以下办法：

1．向读者介绍桥。

①介绍桥的作用和特点，从古到今，由结构到造型，调集有关材料，加以整理研究，介绍形形色色的桥，说不定能写出一篇小论文呢。

②可以选择一两座有代表性的桥集中介绍，如：武汉长江大桥、上海黄浦大桥等等 ③介绍你熟悉的家乡的一座有特色的桥。

从这个角度写的文章，用的是说明文体裁，要求语言准确，可以用打比方、作比较、列数字等等办法。如果你想好了，还可以用拟人的方法。例如：××××桥自述等。以讲解员的身份解说某座桥也不错。内容可以介绍有关桥的知识，可以反映科学智慧。

2．记叙桥的故事。

①用桥做线索，把你记叙的事情串连起来。 ②通过某一个见证人的观察，描写桥在不同时代的演变发展来突出社会的发展、时代的进步。例如过去是一座什么样的桥，现在是什么样的桥。

③写与某一座桥有关的人和事。在这个故事中桥是具体的，例如在桥头，老朋友久别重逢；在故乡，小桥边儿时的友情至今难忘；在异国，由桥引起对家乡的思念等等。由此产生的人间恩爱情仇，情感感人至深。

3．写一座无形桥。

这种写法不是写具体的桥，而是写一种比喻意义上的桥，寄寓各种情感。 ①两个发生误会的好朋友通过沟通和好了。

②两件事通过努力联系上了。例如两件生意通过某种努力谈成了。 ③两个人结婚了。

④文艺或体育将人们联结在一起。

⑤对外开放、国内与国外有了联系、党领导人民走向了富裕之路、台湾和大陆有了往来、 ⑥老师和同学经常交流谈心. 4．用桥做象征物。

表面写的是彼岸、河流、桥梁，实际上写的是人要到达理想目标，必须通过奋斗拼搏这座桥梁。把自己的真实意图隐蔽起来，让读者去回味，从而得到启示。

这样一想，写“桥”这篇作文不是思路洞开，不尽才思滚滚来吗？由以上我们探讨的这个例子可以举一反三，无论写什么命题形式的作文，打开思路的方式有相同之处。

总之，话题作文也好，命题作文也好，要迅速打开思路，总结起来，无非是这样的做法：从正面到反面，从古代到现代，从中国到外国，从具体到抽象，从客观到比喻，从一点到一面，从自己到他人，从这一表达方式到那一表现手段。初想一大片，再想一条线，然后取一点。所谓逆向思维、求异思维、辐射思维、偏向思维、辩证思维等等都是帮助我们迅速打开思路需要的思维能力，具体到一篇作文的思考过程之中，像我们上面

3

篇五：说不尽的桥

说不尽的桥

初二四班 缪多绮

说不尽的桥活动虽然已经结束了，但是它所向我们展示的内容和知识是不会就此消失的。对于这次的活动，我有了以下体会。 文学组的同学们让我们领略了我国丰富的桥文化，以及桥的各种知识，提高我们的文化素养；科学组的同学们让我们比较全面地了解桥，如桥的结构、功能、建筑材料等，并可以用说明性的语言介绍具体的桥；社会组的同学们让我们知道了在这个世界上不只是有有形的桥，还有一些无形的桥在我们身边起着重要的作用。并且我通过这次的活动，知道了要养成善于观察、思考生活中的现象，从中获取知识的习惯。

所以，我认为在这次活动中，大家的表现都是不错的。而且，每一个人都获得了知识。

字数作文