抚州名人雕塑园的作文

篇一：抚州名人雕塑园

抚州名人雕塑园

抚州名人雕塑园位于市行政中心南面，南北长1214米，东西宽460米，占地838亩，总投资4.3亿元，目前为江西省最大的生态人文园林。园区形状好似一朵冰清玉洁的如意花，建有东、西、南、北、“天圆地方”、“牡丹亲水”6个广场和5个人工湖、9座桥梁，以及绿色长廊、水上舞台、音乐喷泉、娱乐码头等。园中的名人雕像共66座，其中花岗岩制品32座，铸铜制品34座。中心岛上的王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、陆九渊、谭纶、乐史、揭暄、舒同、李井泉十大巨星人物雕像，高达6至8米，由国内著名雕塑大师创作。 园中绿化面积400亩，植物多达50多种，并分为15个植物园。从园中唯一的一座小山上俯瞰全园美景，你定会为这部在山水之幽中藏人文之胜的杰作而惊叹。 中文名称： 抚州名人雕塑园 占地面积：1000亩 雕塑园地点：市行政中心大楼以南 奠基时间：2009年6月 竣工时间：2011年10月 正式开放时间：2011年10月1日 主要景观：66尊历代名人塑像 门票：免费

抚州名人雕塑园简介

抚州名人雕塑园

抚州名人雕塑园通过66位名人神采飞扬、别具一格的人物雕塑，展现抚州千百年来气势恢宏、生动形象的历史画卷，既让每个人重温抚州辉煌的历史，更激励后人为抚州更加美好的未来做出更大的贡献。名人雕塑园不仅以人文取胜，更兼揽山水之幽，时空合一，天地相和，自然与人文相辉映，是千年临川文化的缩影，更是盛世抚州的一个缩影；也是抚州市委、市政府为彰显城市特色，突出城市品位，打造文化生态名城的力作和城市建设的一张亮丽的“名片”。名人雕塑园建园初衷 抚州是“临川文化”的生成地，自古名人辈出，钟灵毓秀，文化底蕴深厚，更兼山水之胜，其特色就是文化和生态。为突出城市特色，彰显城市个性和品位，市委、市政府从擦亮“临川文化”品牌入手，倾力建设文化生态名城。 在近年来一系列文化生态建设重大工程竣工后，2009年市委、市政府决定斥巨资建设抚州名人雕塑园，把“临川文化”融入其中，把大块的“绿”植入其中，把大片的“水”引入其中，处处涌现大水面带来的灵动，大绿化带来的秀色，大空间带来的大气，充分诠释抚州“治水秀城、生态绿城、以文立城”以及“大产业、大文化、大绿化、大水面、大空间”的城市发展理念。在规划和建设方面又紧紧抓住科学分类和合理布局两大关键，既突出临川文化元素，又处处体现以人为本，坚持大气而又精细，着力打造全省一流、全国知名的城市大型主题公园。

雕塑园66位名人名单

名人雕塑园66位名人名单：王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、陆九渊、揭暄、乐史、谭纶、舒同、李井泉、王羲之、何宗彦、邱定蕃、颜真卿、曾渊子、朱仙舫、李瑞清、吴居厚、危素、游国恩、邓润甫、元德昭、盛中国、包恢、董德元、谢灵运、董 裕、何文渊、揭 猛、王安礼、吴伯宗、魏 玩、曾 布、张 升、晏几道、元 绛、张渊微、陆 游、陈彭年、蔡国用、揭重熙、陈宗礼、周建屏、邓茂七、李 觏、本寂禅师、罗 点、艾 兴、黄火星、程孝刚、吴道南、邓从豪、欧阳竟无、罗汝芳、饶漱石、吴 澄、饶毓泰、黄爵兹、临川四才子（陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英）、吴式枢、傅烈、余瑞璜、赵醒侬

名人雕塑园景观设施

名人雕塑可通过陆路和水路进行参观。陆路主要沿中轴景观走廊及游步道进行参观。中轴景观走廊的北入口为旱地音乐广场，中轴中央设置了天圆地方广场，意欲天地之和，四时泰平。通过绿色生态走廊到牡丹湖，设有亲水平台广场，南入口设有名人园南广场，在此都可举办一些群众性娱乐活动。 沿中轴周边，规划建设了形状各异、各具特色的5个大小不同的湖泊，且湖湖相连，内部相通，形成一水连五湖的壮丽美观。其中以最南端的富贵牡丹湖为最大，面积118亩，湖内有高100米“擎天一柱”的喷泉，与北广场旱地音乐喷泉遥相互映，甚为壮观，尤其在晚上灯光的映衬下，流光溢彩，万般景象。湖泊还与凤岗河相通，成为四季活水。湖岸均为鹅卵石驳岸，方便游客与水近距离接近。湖内可以通船，通过游船，可以沿途欣赏山水景色、人物雕像和灯光夜景。游船通过8座拱桥，也能欣赏别有景致的桥涵文化。 林有厚度，树有高度，绿有浓度，在名人雕塑园有充分的体现。近400亩绿化景观，结合地形地貌和功能布局，设计布置了形状各异、大小不同、高低变化的绿色景观。地面辅设了高尔夫球场内的四季常青的“果岭草”，地上种植有高大的银杏、古樟等170多种的名贵花草树木。并规划为樱花抚州名人雕塑园位于市行政中心南面，南北长1214米，东西宽460米，占地838亩，总投资4.3亿元，目前为江西省最大的生态人文园林。园区形状好似一朵冰清玉洁的如意花，建

有东、西、南、北、“天圆地方”、“牡丹亲水”6个广场和5个人工湖、9座桥梁，以及绿色长廊、水上舞台、音乐喷泉、娱乐码头等。园中的名人雕像共66座，其中花岗岩制品32座，铸铜制品34座。中心岛上的王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、陆九渊、谭纶、乐史、揭暄、舒同、李井泉十大巨星人物雕像，高达6至8米，由国内著名雕塑大师创作。 园中绿化面积400亩，植物多达50多种，并分为15个植物园。从园中唯一的一座小山上俯瞰全园美景，你定会为这部在山水之幽中藏人文之胜的杰作而惊叹。 中文名称： 抚州名人雕塑园 占地面积：1000亩 雕塑园地点：市行政中心大楼以南 奠基时间：2009年6月 竣工时间：2011年10月 正式开放时间：2011年10月1日 主要景观：66尊历代名人塑像 门票：免费

编辑本段抚州名人雕塑园简介

抚州名人雕塑园

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抚州名人雕塑园通过66位名人神采飞扬、别具一格的人物雕塑，展现抚州千百年来气势恢宏、生动形象的历史画卷，既让每个人重温抚州辉煌的历史，更激励后人为抚州更加美好的未来做出更大的贡献。名人雕塑园不仅以人文取胜，更兼揽山水之幽，时空合一，天地相和，自然与人文相辉映，是千年临川文化的缩影，更是盛世抚州的一个缩影；也是抚州市委、市政府为彰显城市特色，突出城市品位，打造文化生态名城的力作和城市建设的一张亮丽的“名片”。

编辑本段名人雕塑园建园初衷

抚州是“临川文化”的生成地，自古名人辈出，钟灵毓秀，文化底蕴深厚，更兼山水之胜，其特色就是文化和生态。为突出城市特色，彰显城市个性和品位，市委、市政府从擦亮“临川文化”品牌入手，倾力建设文化生态名城。 在近年来一系列文化生态建设重大工程竣工后，2009年市委、市政府决定斥巨资建设抚州名人雕塑园，把“临川文化”融入其中，把大块的“绿”植入其中，把大片的“水”引入其中，处处涌现大水面带来的灵动，大绿化带来的秀色，大空间带来的大气，充分诠释抚州“治水秀城、生态绿城、以文立城”以及“大产业、大文化、大绿化、大水面、大空间”的城市发展理念。在规划和建设方面又紧紧抓住科学分类和合理布局两大关键，既突出临川文化元素，又处处体现以人为本，坚持大气而又精细，着力打造全省一流、全国知名的城市大型主题公园。

雕塑园66位名人名单

名人雕塑园66位名人名单：王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、陆九渊、揭暄、乐史、谭纶、舒同、李井泉、王羲之、何宗彦、邱定蕃、颜真卿、曾渊子、朱仙舫、李瑞清、吴居厚、危素、游国恩、邓润甫、元德昭、盛中国、包恢、董德元、谢灵运、董 裕、何文渊、揭 猛、王安礼、吴伯宗、魏 玩、

曾 布、张 升、晏几道、元 绛、张渊微、陆 游、陈彭年、蔡国用、揭重熙、陈宗礼、周建屏、邓茂七、李 觏、本寂禅师、罗 点、艾 兴、黄火星、程孝刚、吴道南、邓从豪、欧阳竟无、罗汝芳、饶漱石、吴 澄、饶毓泰、黄爵兹、临川四才子（陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英）、吴式枢、傅烈、余瑞璜、赵醒侬

名人雕塑园景观设施

名人雕塑可通过陆路和水路进行参观。陆路主要沿中轴景观走廊及游步道进行参观。中轴景观走廊的北入口为旱地音乐广场，中轴中央设置了天圆地方广场，意欲天地之和，四时泰平。通过绿色生态走廊到牡丹湖，设有亲水平台广场，南入口设有名人园南广场，在此都可举办一些群众性娱乐活动。 沿中轴周边，规划建设了形状各异、各具特色的5个大小不同的湖泊，且湖湖相连，内部相通，形成一水连五湖的壮丽美观。其中以最南端的富贵牡丹湖为最大，面积118亩，湖内有高100米“擎天一柱”的喷泉，与北广场旱地音乐喷泉遥相互映，甚为壮观，尤其在晚上灯光的映衬下，流光溢彩，万般景象。湖泊还与凤岗河相通，成为四季活水。湖岸均为鹅卵石驳岸，方便游客与水近距离接近。湖内可以通船，通过游船，可以沿途欣赏山水景色、人物雕像和灯光夜景。游船通过8座拱桥，也能欣赏别有景致的桥涵文化。 林有厚度，树有高度，绿有浓度，在名人雕塑园有充分的体现。近400亩绿化景观，结合地形地貌和功能布局，设计布置了形状各异、大小不同、高低变化的绿色景观。地面辅设了高尔夫球场内的四季常青的“果岭草”，地上种植有高大的银杏、古樟等170多种的名贵花草树木。并规划为樱花园、海棠园、紫薇园、茶花园、梅园、竹园、桂花园、桃园等传统名花园，形成了四季有花，时时有景，且景致不同的美丽景色。 为方便游客，名人雕塑园还建有娱乐码头、临水餐厅、亲子游乐园、古亭喷泉和接待中心等，沿景观道路还将建有诗廊亭子等文化小品。 抚州名人雕塑园位置

抚州名人雕塑园位于抚州市新行政中心南面，东临赣东大道，南至安石大道，西靠玉茗大道，北接钟岭大道。

名人雕塑园总体规划

规划预览

抚州名人雕塑园，南北长1400米，东西宽500米，占地1000亩（其中：绿化400亩，水面300亩），总投资4.3亿元，于2009年6月开工，2011年10月竣工。 名人雕塑园总体规划由行政中心中轴线继续向南北延伸，并作为园区的中轴。总体布局沿中轴规划建设大小不一、井然有序的5个广场、5个湖泊和8座桥梁，从空中鸟瞰呈“如意玉佩”形状，寓意抚州富裕和谐，吉祥如意。总体景观由人物雕塑、园林绿化、水面喷泉、广场游步等，错落有致，浑然一体。

历史文化气息

对于抚州这座文化名城来说，自古以来诞生的杰出人物，自然是一笔丰厚的历史财富，也是经济发展的软实力。在抚州名人雕塑园，共有66尊历代名人塑像，其寓意“六六大顺”，人物选择了抚州历代名人中的诗文先贤、书画名家、宗教大师、文臣武将、革命家等……它们将分别被安放在政治、科技、文化、教育、军事等园区内五大区域。

物华宝地 人杰地灵

历史早已雄辩地证明，抚州是一块名人辈出的土地，光照千古。“彭年贪书”、“宗礼直谏”、“安礼断案”、“元绎恤民”、“董裕明志”、“张升著书”等雕塑一一映入眼帘，是那么引人注目。站在这些名人雕塑前，让人产生一种与先贤对话的欲望。

名人园内特色景观

抚州名人雕塑园(8张) 园内最具特色的是将抚州千百年来涌现的英才俊杰、贤达鸿儒塑成雕塑利娱游、供镜鉴，以启迪。从中遴选了66位文臣武将、诗文圣手、书画名家、宗教大师、艺术泰斗、外籍名宦以及革命家和民族英雄等，可谓群星璀璨。聘请钱绍武、吴为山等国内建筑雕塑大师进行创作，抓住每位名人最本质的特征和人生中的最亮点、最具个性的事件和典故进行刻画，如“宗礼直谏”、

“安礼断案”、“元绛恤民”、“董裕明志”、“张升著书”、“曾布蒙冤”等等，形态名异、栩栩如生、个性张扬、各具特色。并撰有百余字的碑文，言简意赅地概括了名人的生平事迹及重要典故，使人近距离地触摸着这些伟大的心灵，仿佛千年时空都在一瞬。雕塑的材料有花岗岩、汉白玉、铸铜、不绣钢等。最高、最具亮点的是汤显祖雕像，高达6米；最重的是舒同雕像，重达126吨。 园内雕塑按名人生平划分了政治、教育、科技、文化等五大区域，从北广场经文曲桥进入园区，沿主轴中央，依次有王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、陆九渊、揭暄、乐史、谭纶8位名人的雕塑。隔着人工湖，在绿化带中屹立李中泉、舒同、饶毓泰等58位名人雕塑（其中王羲之、颜真卿、陆游、谢灵运4位为曾在抚州任职的外籍名宦）。66位名人中晏殊、晏几道为父子关系，曾布、魏玩（雕塑中的唯一女名人）为夫妻关系，王安石、王安礼为兄弟关系等。当前健在的名人有小提琴家盛中国，科学家中科院院士邱定蕃、艾兴。 抚州历史长河群星闪耀，共出现21位正副宰相、16位状元榜眼探花、7名院士和数名将军。除现在入园的66座名人外，今后将陆续增加。园内还将建设文化长廊，按朝代的更迭，将抚州历代名人记录其中，供人敬仰。

寄语抚州

抚州名人雕塑园是综合性开放式的城市大型主题公园，它用无声的语言雕刻了“才子之乡”的厚重和智慧，更将承载着今天的抚州走向更加灿烂的明天 ！

来源:抚州生活频道www.aifz.com.cn

篇二：抚州名人雕塑园中的“名人”小议

抚州名人雕塑园中的“名人”小议

作者：傅国斌

2009年6月，抚州名人雕塑园开工奠基，至2011年12月，抚州名人雕塑园基本竣工。这里一共安放着66位抚州名人雕塑，名单分别是王安石、汤显祖、曾巩、晏殊、陆九渊、揭暄、乐史、谭纶、舒同、李井泉、王羲之、何宗彦、邱定蕃、颜真卿、曾渊子、朱仙舫、李瑞清、吴居厚、危素、游国恩、邓润甫、元德昭、盛中国、包恢、董德元、谢灵运、董裕、何文渊、揭猛、王安礼、吴伯宗、魏玩、曾布、张升、晏几道、元绛、张渊微、陆游、陈彭年、蔡国用、揭重熙、陈宗礼、周建屏、邓茂七、李觏、本寂禅师、罗点、艾兴、黄火星、程孝刚、吴道南、邓从豪、欧阳竟无、罗汝芳、饶漱石、吴澄、饶毓泰、黄爵兹、临川四才子（陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英）、吴式枢、傅烈、余瑞璜、赵醒侬。

现在本人根据设计者的意图，进行了如下分类。

一、古代部分

外籍篇

王羲之、谢灵运、颜真卿、魏玩、陆游、本寂禅师、

宰辅篇

王安石、晏殊、曾布、陈彭年、吴居厚、陈宗礼、危素、邓润甫、元德昭、包恢、董德元、王安礼、何宗彦、曾渊子、元绛、罗点、吴道南、蔡国用、董裕、何文渊、

状元篇

乐史、张渊微、吴伯宗、张升、

思想篇

李觏、陆九渊、吴澄、罗汝芳、

文学篇

汤显祖、曾巩、晏几道、临川四才子（陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英）、

义勇篇

谭纶、邓茂七、黄爵兹、揭重熙、揭暄、揭猛、

二、现当代部分

英烈篇

舒同、李井泉、周建屏、黄火星、饶漱石、傅烈、赵醒侬、

院士篇

饶毓泰、吴式枢、余瑞璜、邱定蕃、艾兴、程孝刚、邓从豪、

文化篇

李瑞清、朱仙舫、游国恩、盛中国、欧阳竟无

这个结果出来后，本人以“王安石”的网名，提出过一些看法，但是没有系统地讲，而今，本人依据这个分类再提出一些个人的看法。

一、古代部分

外籍篇

王羲之、谢灵运、颜真卿、魏玩、陆游、本寂禅师

王羲之曾经侨寓临川二十多年年，如果不是朝廷和朋友屡次推他做官，本是在临川养老送终的。谢灵运是临川的外甥，并殒身于此，子孙迁居临川。颜真卿在临川政绩颇多，大兴

教化，对当地的文化贡献颇多。为此三人塑像当可以接受。

但是魏玩、陆游、本寂禅师三位本人可有话说。魏玩，曾布之妻，以词闻名于时，把她列入进去，那么临川蔡诜之母徐蕴行，当时著名女书法家是不是也当在考虑之列呢？陆游因任江南西路常平茶盐公事在抚州，朱熹也曾经短暂任此职；而在抚任职的还有杜佑、戴叙伦、冯延巳、张孝祥等人，那么需不需要考虑呢？本寂禅师，虽说他是曹洞宗创始人之一，那么作为法眼宗创始文益禅师呢；道教方面的魏华存也是开宗立派的宗师，他们要不要列入呢？笔者认为魏玩、陆游、本寂禅师三位外籍人士均不当列入抚州名人之中。

宰辅篇

王安石、晏殊、曾布、陈彭年、吴居厚、陈宗礼、危素、邓润甫、元德昭、包恢、董德元、王安礼、何宗彦、曾渊子、元绛、罗点、吴道南、蔡国用、董裕、何文渊

首先，他们将董裕、何文渊二人错认为是宰辅。尚书在明代非宰辅，抚州在明代荣任尚书之职的人士有十来位，而且他们二人也不是其中的佼佼者。

再次，在这个宰辅群中，却漏掉了几个真宰辅：南朝陈时期侍中黄法氍；宋同知枢密院聂昌；明文渊阁大学士孔贞运；清军机大臣陈孚恩以及南明东阁大学士王化澄等五人；在此说明一下，有些人认为李山甫也是宰辅，其实他不是，今人误将王昭的枢密副使之职断句到他的名下。不过需要指出的是抚州二十多位宰辅之中，有部分在政治文化上的贡献无几，算不上名人。

状元篇

乐史、张渊微、吴伯宗、张升

抚州状元确实比较稀少。此四人，乐史和吴伯宗名气较大；而张渊微和张升名气较弱，虽说张升也曾官至尚书，《明史》也有列传。有人将清代状元邓钟岳列入，但其先祖早在元末就外迁。明代最后一位状元杨廷鉴的祖居地也是在临川。杨廷鉴、邓钟岳祖辈外迁太早都不能算是抚州人了。不过倒有一位原籍南城的状元，这就是王仁堪，他幼年随父辈来台，以台湾籍中光绪三年的状元。

思想篇

李觏、陆九渊、吴澄、罗汝芳

抚州重要的思想家其实不止此四人，如王安石创建的荆公新学，但宰辅之中已经有他了，肯定不能再重复了。其实他的儿子王雱是荆公新学的主将，也是王安石王安石变法的重要参与者。陆九渊是心学的创始人，他与兄陆九韶、陆九龄号称“三陆”，而又与陆九龄号称“二陆”，且陆九龄在鹅湖之会中担任重要角色。思想方面重要的还有崇仁学派的创始人吴与弼、穆堂学派的创始人李绂，需要指出的是李绂在政治文化上具有诸多建树。此外陈九川、章衮、吴悌吴仁度父子、邓元锡、谢文洊等人就不论了。

文学篇

曾巩、晏几道、汤显祖、临川四才子（陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英）

文学上，此几人的成就是可以肯定的。但是元代文坛巨臂虞集却被忽略了。虞集虽然祖籍四川，但在父辈就迁居抚州，并终老于此，自然是抚州的名人了。历史上抚州的文学名家甚多，但称得上是宗师级人物，就是这些人，在此不作赘述。

义勇篇

谭纶、邓茂七、黄爵兹、揭重熙、揭暄、揭猛

揭暄当时能进入抚州名人堂，但他以军事理论、天文学著名，虽然他参与了抗清，但没啥战绩，一小官而已。揭猛在正史中缺载，只是家谱中有此人，而且记载他为中原人，只不过是食域江西罢了。而崇仁的欧阳辙、南城的王得禄等都是义勇的代表人物，五代之前的还有周迪、危全讽等人。欧阳辙以布衣上书抗金而慷慨就义，与太学生陈东齐名；王得禄值得一提，他的曾祖父因战死台湾，祖父辈才迁居台湾，王得禄的奏折说得很清楚“窃奴才籍隶

江西，寄居台湾之嘉义县”云云。

二、现当代部分

英烈篇

舒同、李井泉、周建屏、黄火星、饶漱石、傅烈、赵醒侬

此英烈篇分开国功臣与烈士两类。本人觉得烈士一类需要增添周复、傅大庆、鲁易三人，周复虽说是国军将领，但他是为抗日而死，是国军抗战牺牲的最高级别的政工干部；傅大庆是中共第一批共青团员，著名红色翻译家，马来西亚共产党的创始人；鲁易曾任中共中央军委总政治部主任，是红三军的著名将领。但是，周建屏祖籍虽然是金溪，但其五世祖就迁到云南省宣威县定居，已经过了五服，不当在抚州名人之中。

院士篇

饶毓泰、吴式枢、余瑞璜、邱定蕃、艾兴、程孝刚、邓从豪

截至2015年止，抚州共有两院院士11人，李家明出生于昆明，但其原籍属于临川，其于1991年当选为中国科学院院士；朱中梁是原临川温圳（1969年划入南昌进贤）人，1999年当选中国中科院院士。此外，原临川李渡（1969年划入南昌进贤）人甘晓华于2011年当选中国工程院院士；崇仁人陈芬儿于2015年当选中国工程院院士。如以2009年抚州名人雕塑园奠基时间为准，则应当添加朱中梁、李家明二人为是。

文化篇

李瑞清、欧阳竟无、朱仙舫、游国恩、盛中国

以上诸人都在各自的领域做出了卓越的成就，个人认为还应添加萧涤非一人。萧涤非在文史及古典文学方面的成就大家有目共睹。1981年第一届国务院学位委员会文学评议组成员，这些人都是泰斗式的人物，而萧涤非就是其中的一员。权威工具书《辞海》就有萧涤非的介绍。其实，我们在择取名人时，应把《辞海》列入重要的参考书。

以上为本人的一些肤浅之见解。如果我们按照设计者的意图把功事摆在最先，并且依然保留66人数不变的情况下，在以宰辅和状元最全的前提下，则可以得出方案1：

一、古代部分49

外籍篇3

王羲之、谢灵运、颜真卿、

宰辅篇23

王安石、晏殊、曾布、陈彭年、吴居厚、陈宗礼、危素、邓润甫、元德昭、包恢、董德元、王安礼、何宗彦、曾渊子、元绛、罗点、吴道南、蔡国用、黄法氍、聂昌、孔贞运、王化澄、陈孚恩

状元篇5

乐史、张渊微、吴伯宗、张升、王仁堪

思想篇6

李觏、陆九渊、吴澄、罗汝芳、吴与弼、李绂

文艺篇8

汤显祖、曾巩、晏几道、虞集、临川四才子（陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英）、 义勇篇4

谭纶、邓茂七、黄爵兹、揭重熙、

二、现当代部分17

英烈篇6

舒同、李井泉、黄火星、饶漱石、傅烈、赵醒侬、

院士篇5

饶毓泰、吴式枢、余瑞璜、程孝刚、邓从豪、

文化篇6

李瑞清、朱仙舫、游国恩、盛中国、欧阳竟无、萧涤非

这个方案1主要是完善设计者的疏漏，但是，前文已经说过，宰辅及状元等篇章里尚有一些平庸之辈，算不上名人，而一些做出贡献之人，且具备一定知名度之人反而没有列入进去。因此本人在依然保留66人总数不变的情况下，增添了科技一篇，设计出了方案2：

一、古代部分42

外籍篇3

王羲之、谢灵运、颜真卿

宰辅篇9

王安石、晏殊、曾布、陈彭年、王安礼、邓润甫、包恢、危素、吴道南、

状元篇2

乐史、吴伯宗、

思想篇8

李觏、王雱、陆九渊、陆九龄、吴澄、吴与弼、罗汝芳、李绂

文艺篇8

汤显祖、曾巩、晏几道、虞集、临川四才子（陈际泰、罗万藻、章世纯、艾南英）、 义勇篇6

欧阳辙、谭纶、邓茂七、黄爵兹、揭重熙、王得禄

科技篇6

陈自明、危亦林、朱思本、龚廷贤、揭暄、梁份、

二、现当代部分24

英烈篇10

舒同、李井泉、黄火星、饶漱石、傅烈、赵醒侬、周复、傅大庆、鲁易

院士篇9

饶毓泰、吴式枢、余瑞璜、邱定蕃、艾兴、程孝刚、邓从豪、朱中梁、李家明

文化篇6

李瑞清、朱仙舫、游国恩、盛中国、欧阳竟无、萧涤非

显然这个方案2，就名人来讲显得更全面一些，而效果自然会不一样。当然因为受66人总数的限制，很多在各自的领域中取得一定成就的知名人物没有被收录进去，而抚州名人雕塑园的设计者大概对抚州文化没有进行过深入系统的研究，造成的错误和遗憾估计也是很难弥补过来的，不仅如此，名人雕塑园的附属建筑和雕塑等也根本不能体现抚州的地域特色，没有半点新意，这里不是本文要讲的内容，不在此细述。而抚州政府将如此重要的工程设计交给几个设计者来闭门造车也暴露出了行政上的轻浮。

篇三：2014年抚州中考语文真题及答案

抚州市2014年中考语文试题卷

一、语言知识及其运用（12分）

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（2分）

A．伎俩 匀称（chèn） 沥尽心血 鳞次栉比(zhì) ．．

B．藉贯 锃亮 (zèng) 语无伦次 忍俊不禁(jìn) ．．

C．妖娆 主宰 (zhǎi) 获益非浅 毛骨悚然( sǒng) ．．

D．伫立 泯灭 (mǐn) 心无旁鹜 断壁残垣( gèn ) ．．

2．下列句中加点词语使用错误的一项是（2分）

A．拆迁工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。 ．．．．

B．马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 ．．．．

C．多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙?? ．．．．

D．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 ．．．．

3．下列句子没有语病的一项是(2分)

A．时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。

B．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。

C．它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。

D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。

4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)

①在孩子想象的世界里，没有什么不可能的，没有什么不能实现的，但如此神奇和美丽的想象力，却如花蕊中的一点露珠一样脆弱，所以轻轻的一点外力，便可能摧残掉它。

②最重要的原因在于，我们根本不知道孩子天然的想象力有多重要，他们天然的想象力又是如何表现的。

③我们很多成年人，似乎不明白这个道理，在生活中，常无心扮演着这个非常可怕的角色。 ④每一个孩子都是一朵花，但最美的大概就是孩子那种天然的想象力了，清澈，晶莹，有着无限的创造力和无限的可能性。

⑤因此，我们常以各种名义轻而易举就把孩子那珍贵的想象力毁灭掉了。

A.①④⑤②③ B.①③④②⑤ C.④①③②⑤ D.④⑤②③①

5．下面情境中，导游能巧妙化解矛盾的一项是(2分)

在王安石纪念馆参观时，一男游客和一女游客就王安石到底是临川人还是东乡人争得不可开交。

A．争什么争，管他是哪里人。

B．现在听我讲解，要争，等会儿再争！

C．（对男游客）不要争啦，好男不和女斗。

D．不管是临川人还是东乡人，他都是我们抚州人的骄傲。

6．对下面语段概括最恰当的一项是（2分）

一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。

A．要有真正属于自己的人生目标和生活信念。

B．责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

C．对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

D．尽责是生命意义的一种实现和所获得的心灵满足。

二、古诗文阅读与积累（22分）

（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）

社日 谢逸①

雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹②。

清欢唯煮茗,美味只羹芹③。

饮不遭田父④，归无遗细君⑤。

东皋⑥农事作，举趾⑦待耕耘。

【注释】①谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。②风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。③羹芹：煮芹为羹。④田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。⑤细君：用东方朔典故，指妻子。⑥东皋：水畔高地。⑦举趾：举脚，下田。

7．下列对词的内容理解不正确的一项是 (2分)

A．诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。

B．首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。

C．颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。

D．颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情。

8．下列对词赏析不正确的一项是(2分)

A．这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。

B．诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。

C．全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。

D．此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。

（二）阅读下面文言文，完成第9-12题。(10分)

①②③翁天性孝友,深得父母心。母蚤世,事继母无懈，,二弟一妹,翁所成立也。尝携妹北上，．

艤舟绝岸，妹戏而前，俄坠水中。翁惊愕，不觉俱坠。其水深不可测，加天寒裘重，没人不见踪迹，观者皆骇。顷之，持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗，兄弟壮且婚，多割灶自食⑤⑥⑦。翁深耻之，然不欲上母弟心志，悉让其田宅。御史之死网事业，向二毛其施弗究。翁．

痛之，作永思堂于家，岁时率子妇祭拜以为常。 （节选自罗玘《坦然翁传》） 【注释】①翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。②蚤：通“早”。③成立：抚养成人。④艤（yǐ）舟：船泊岸边。⑤割灶自食：指家族内兄弟分家自立。⑥御史：指坦然翁的父亲。⑦向二毛其施弗究：过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。⑧罗玘（qǐ）：字景明，明朝江西抚州南城人。

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 (2分)论者谓有神相云

A．论者∕谓有神相云 B．论者谓∕有神相云

C．论者谓有∕神相云 D．论者谓有神∕相云

10．解释文中加点词的意思。(2分)(1)尝( ) (2)悉( )

11．翻译文中画线句子。(2分)顷之，持妹而出。

12．选文详写了哪几件事？用简要的语言概括。(2分)

13．读了文本，你获得了哪些人生启示？(2分)

（三）古诗文积累。（8分）

14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）

(1)但愿人长久， 。

(3) 长风破浪会有时， (4)

(5)南宋教育家朱熹说：“大抵观书，先须熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得尔。”《〈论语〉十则》》中与之有异曲同工之妙的句子是： “ ， ”

的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。

(6)5月22日，新疆突发暴力事件，为了保护人民的生命财产安全，党中央迅速排除公安部长郭声琨同志前往新疆指导维稳工作，郭声琨同志可谓是“ ， 。”（用《出师表》中的句子回答）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第15-19题。（16分）

怒从黄河来 蒋建伟

①清瘦、苍凉，即使是一棵，也在努力高举着一团白亮亮的雪花，一路裹挟着黄河的怒气——它们如同燃烧的白火焰，撕咬着，拼生赴死，奔向大海??终于，下起了一场大雪。在寒冷中，它们一棵紧挨一棵，一朵雪花开在另一团雪花里，一种倔强生发出另一种倔强，一群群、一群群在黄河口站着，一言不发地站着，站成了一股股排山倒海的雪浪——看哪，那寒风中呼啦啦怒放的芦花，那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡！

②芦苇荡的美，不只春夏时节，更在于晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下，气温一天比一天凉，百花缓慢地谢了，谢到最后，只剩下了这一种花。风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲！ ③风，往风的漩涡中心刮，越刮越毒。我们的头发和衣服被刮乱了，我们像一个个棋 ⑧④

子似的，在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船，有马达，客舱可乘坐50人，顶上的一棚，为特殊加厚钢板，听说上头是一处小型观景台。我们兴奋着爬上去，看黄河入海。

④滩涂之上，野生的芦苇荡随处冒出来，每一棵，都高举着雪花一样白的花，不分东西南北地盛开着、怒放着，大风刮过，就像下大雪一样，好家伙，一下子就是15万公顷。尤其，在波涛汹涌的大海边，数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬：黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量??在这个地方，大海把宽容留下，黄河把野性留下。芦花的母性，这个时候也显现了出来：它们，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。

⑤船颠簸摇晃得厉害，站都站不稳，大风再那么一刮，谁都会担心自己一不小心被风刮跑了。我牢牢抓住白色的铁栏杆，迎着大风呼吸，和旁边的朋友高声说着话，但谁也听不清谁在说些什么，只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作，努力想告诉对方什么，想听到对方的一些什么，哪怕是——哪怕一场徒劳。我们此行，是去看黄河入海的壮观景象，感受一下大海的大和黄河的黄，可是，风多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主导，哪里有黄？哪里有蓝呢？

⑥不，我分明看到了另一副壮烈的面孔，那是至死都在愤怒中煎熬、不甘、不屈的黄河！连大海都敢冲撞的黄河！那河道，那怒吼，那九曲十八弯，那退潮后的河底的龙脊，是铁了心的牛，是犟了性的驴，使出了浑身上下的劲儿，一股股，一阵阵，一声声，一天天，一年年，后浪追赶着前浪，一股脑儿朝前冲??冲！这充满血性、义气的一个字，是黄河的秉性，中国人的秉性！

⑦船开始“哒哒哒”着调头、回返，想必船老板看这鬼天气也悻悻然，只得无功而返。不过，很多游客却盼望着好天气能突然出现，船老板回心转意。虽一个个满脸的遗憾，却不肯下到船舱里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇迹发生呢？等了半晌，终究没个什么结果，渐渐地，人群开始稀了，不似刚才那般肩擦肩、脸碰脸了，有人开始下去了，接下来是第二三四五个，直到我猛一抬头，发现只剩下我们一行的五个人了。

⑧其中的一个朋友，穿西装、打领带、皮鞋贼亮，他拎了一部专业相机凑过来，也不说话，径自盯着我的脸，5秒钟，想从中寻找出一种遗憾的感觉来，因为他们都来自当地，只我一个外地人，外地人看不到入海的黄河，难道不遗憾得要死？不过很抱歉，他连哪怕一丝也没有找出，后来自己偷偷藏起了尴尬的眼神，仓皇之间丢下我。

⑨其实，他不知道我此行的最大收获——我看到了一条喝醉了酒的黄河、咽下血牙的黄河、发了怒的黄河、冲向大海的黄河！他更不知道，正是因了黄河的这种野性，这种大气磅礴的怒气，繁衍出了一片片野性的芦苇荡，凝结成一个民族的血性?? ⑩这一刻，我多想指着黄河口那么多浩瀚的芦花，把它们骨子里的东西一点一点讲给他听。从大河到大海，从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族。这一路上，到处都在飘飞着芦花大雪，为什么芦花会如此不惧生死？为什么野生的力量会如此排山倒海、不可阻挡？答案只有一个：“怒从黄河来！” 《 人民日报 》（ 2014年04月21日 24 版）

15．通读全文，并联系标题和结尾段，说说作者写了哪两个方面的“怒”？(2分)

16．阅读第⑤⑥⑧⑨自然段，简要概括作者此行观景的“遗憾”和“收获”分别是什么？(4分)

17．按要求赏析写列句子。（4分）

（1）黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量。（词语锤炼）

（2）风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲！ （修辞手法）

18．第③自然段画线句用了什么手法描写风？有什么作用？(2分)

19．联系课文《黄河颂》，谈谈芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神？(4分)

附录：啊∕黄河∕你一泻万丈∕浩浩荡荡∕向南北两岸∕伸出千万条铁的臂膀∕我们民族的伟大精神∕将要在你的哺育下∕发扬滋长

（二）阅读下文，完成第20-23题。（14分）

神州第一味 刘英敏

①“夫唯不争，故天下莫能与之争。”（《老子》）此亦豆腐之谓乎？

②认识中国，可从豆腐找到绝佳切入口。儒释道左右中国几千年。道教是中国土生土长的宗教，豆腐最能代表中国的味道，因其多有“道味”。这，首先因豆腐的发明者是道者。中国文化史上地位很高的《淮南子》是道家的重要经典之一。淮南王刘安聚数千方士一边在炼丹中发明了豆腐，一边成就了《淮南子》。豆腐先是道者的长寿膏丹，后来传入民间。道家发明的豆腐营养中华文明两千余年，可申报世界文化遗产。刘安乃汉高祖刘邦之孙。豆腐因而有了庙堂、江湖和红尘三者的机缘。故，国人上上下下，神州东西南北，莫不深爱之。

③若说豆腐为道家之味，则红烧肉为法家之味，大蒜炒肉为儒家之味，苦瓜肉丁为墨家之味吧。红烧肉不能日日吃（犹如治国不能长期用法家），其它的，但食无妨。豆腐之味有容乃大，因其“几乎无味”，所以左右逢源：加点肉末，则具儒家韵味；油豆腐烧肉，别有法家风貌；白水煮豆腐，深得佛家情怀??“达则兼济天下，穷则独善其身。”一块霉豆腐可为穷人下一餐饭，一桌豆腐宴可为主人壮脸面。豆腐干豆腐丝霉豆腐臭豆腐乃至水豆腐或者豆浆??士农工商兵家戏子三教九流均可在那儿找到胃的知音，正如西方人在“啃得急”、汉堡包以及可乐中寻到胃的伴侣。据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地“啃得急”了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）。我想，这不仅仅因豆腐有高蛋白、低脂肪、低胆固醇和低热量之实用大优点，更因“豆腐得味，远胜燕窝”的至味和内中所藏的东方生活趣味与哲理吧。

④豆腐的温柔朴善，源自她的“娘”——黄豆的良善仁厚。黄土地，黄豆子。五谷之一的“菽”（大豆），中国是最早的栽培者。《诗经·小雅·小宛》云：“中原有菽。”读之，思古之幽，五内俱热。豆子、豆腐为国粹。玉米、红薯等许多粮食作物传自外邦。菽，总让我们亲切。“煮豆燃豆萁”的心酸，“种豆南山下”的向往，“菽水承欢”的亲情，“喜看稻菽千重浪”的农家乐??这些，很中国。菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬??它营养丰富，以至于军粮（含军马饲料）也少不了它。但它却不需多少肥料，因为自备了根瘤菌，可固定大气中的游离氮素而自产肥料并改良土壤。许多粮食用来做酒，大豆却“不参加这类派对”，甘心平凡，大智若愚。如此良善之“娘”，其“后代”能不好吗？豆腐“之前”的水豆腐，似黛玉，芳心如水才思荡漾。水豆腐“之前”的豆浆，外活泼内仁和，如史湘云。豆浆配油条，乃乾与坤、阴与阳、水与火、刚与柔??之配，因其含如许高度之哲理，方成就“油条加豆浆”之美味。豆浆和牛奶，国人宜豆浆。牛奶有游牧文明的冲动野力；豆浆具农耕文明的隐忍良善。豆腐呢，好比宝钗，入得厨房，上得厅堂。豆干像晴雯，性韧味厚。油豆腐，可比附一下王熙凤。霉豆腐像刘姥姥??

⑤“旋乾磨上流琼液，煮月档中滚雪花。”——唐诗的如此意境当永随国人。“才闻香气已先贪，白褚油封由小餐。滑似油膏挑不起，可怜风味似淮南。”（清·李调元《豆腐乳》），如此滋味当长存人间。“信知磨砺出精神，宵旰勤劳泄我真。最是清廉方正客，一生知己属贫人。”（清·胡济苍《豆腐》），如此精神美味应永存天地间！

⑥啊，豆腐，识君之味，百味可解！

20．本文一次介绍了豆腐的相关知识，请根据文章内容在横线上天空。（4分）

豆腐之源→ → →豆腐之韵

21．从实用角度看，国人乃至西方人喜爱豆腐的原因是什么？（2分）

22． 按要求完成下列题目。（4分）

（1）“据说西方人也开始兴做豆腐，不一味地‘啃得急’了——心放慢而食热豆腐也，以至于英文多了个新词“TOFU”（豆腐）”中“据说”一词能否去掉，为什么？

（2）“菽，实在有中国人的朴茂含蓄，予多取少，没有麦之芒，不像高粱那样张扬??”这句话用了什么说明方法？有何作用？

23．文末说：“识君之味，百味可解。”结合全文，你从作者的说明中识到豆腐的哪两种味道？（4分）

四、综合性学习与写作（56分）

24．综合性学习（6分）

班级开展“走进汉字”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。 （1

）观察下边的文字：

从古人(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:抚州名人雕塑园的作文)造字方法的角度，写出你的发现。（2分）

（2）抚州又称“羊城”，如果把“羊”作为抚州的城市形象，请你仿造“喜羊羊”、“美羊羊”、“暖羊羊”的形式，换一个字为“抚州城市形象”拟个名字，并简要说明拟名理由。（2分）

（3）鲁迅对中国文字的评价：意美以感心，意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。请你至少运用一种修辞手法，从汉字音形义的角度，用一句话表达你对汉字的赞美之情。（2分）

25.写作（50分）

请以“留一份 给你”为题，写一篇文章。

要求：（1）补全题目；（2）文题自选（诗歌除外）；

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）不少于600字。

抚州市2014年中考试语文试题参考答案

一、语言知识及其运用（12分）

1.A（2分）【解释】B项“藉贯”应为“籍贯”，“忍俊不禁（jìn）”应该为“忍俊不禁（jīn）” ，C项“主宰（zhǎn）”应为“主宰（zǎn）”，“获益非浅”应为“获益匪浅”；D项“心无旁鹜”应为“心无旁骛”，“断壁残垣（gèn）”应为“断壁残垣（yuán）”。

2.B（2分）【解释】B项是指马的神情与颈部两者之间的相互配合，此处宜用相得益彰。（相得益彰是指两个人或者两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示；各得其所是指每一个人或事物都得到合适的安顿）

3.A（2分）【解释】B项缺宾语，应在“先进人物”后加上“的工作”之类；项词序不当，“活跃、强盛和存在”应为“存在、活跃和强盛”；项不合逻辑（一面不能和两面相呼应），删去“能否”或在“是”后加“能否”。

4.C（2分）【解释】B这段话先强调孩子还有这天然的想象力，接着指出这种想象力很脆弱，容易被摧残，然后再指出摧残这种想象力的就是成人，并分析其中的原因，由此得出结论。

5.D（2分）【解释】D项巧妙利用临川和东乡同属抚州的这种隶属关系，达到了“化解矛盾”的目的。

6.C（2分）【解释】C项是语段首句的高度概括。语段首句提出观点，接着从正反两个方面来论述只有对自己的人生负责，才能够对他人和社会负责。

（一）7．D （2分） 8．C（2分）

(二）9．A（2分） 10．（1）曾经（1分） （2）全、都（1分）

11．一会儿，（坦然翁）拉着妹妹（从水里）出来。（2分）

12．奋力救妹，让出田宅，遵从父愿。（2分，写出两件事即可）

13．围绕“孝敬父母，善待家人，体恤父母”几个要点来谈即可，答到一点給1分，答到两点给2分.（2分）

（三）14．（1）千里共婵娟（2）感时花溅泪 （3）直挂云帆济沧海（4）人生自古谁无死

（5）学而不思则罔，思而不学则殆 （6）受任于败军之际，奉命于危难之间 （共8分，每空1分.凡错、漏、增字，均不给分）

三、现代文阅读（30分）

（一）15．芦花之怒（1分）黄河之怒（1分）

16．没能看到黄河入海的壮观景象；（2分，关键词“壮观”）看到卢花怒放、黄河怒吼的壮烈场面。（2分，关键词“怒放”“怒吼”“壮烈”，答到其中一个关键词即可给满分）

17．（1）示例：通过“裹挟”“奔腾”“冲向”“发泄”“挣扎”等动词，（1分）生动具体地表现黄河水的野性力量，抒发了作者对黄河水的赞美之情。（1分）

（2）示例1：运用比喻的修辞手法（1分）生动形象地表现了卢花怒放之美，抒发了作者对卢花的喜爱和赞美之情；（1分）示例2：运用排比的修辞手法，（1分）增强语势，突出强调了卢花怒放之美，抒发了作者对卢花的喜爱和赞美之情（1分）

18．正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）相结合，（1分）突出风之大，为下文写没能看到黄河入海的壮观景象做铺垫。（1分）

19．围绕“不惧生死、不屈不挠、顽强抗争、团结奋进”等关键词作答，分析到其中一点即可。（4分）

20.豆腐之味；（2分）豆腐之性。（2分）

21.因其有高蛋白、低脂肪、低胆固醇、低热量的特点。（2分，答到两点给1分，答到四点给2分）

22.（1）不能，“据说”是指没有确切的根据，（1分）表示“西方人也开始兴做豆腐”的说法是不十分确定的，删去则过于肯定，这体现了说明文语言的准确性。（1分（2）作比较，（1分）通过小麦的锋芒和高粱的张扬来突出菽的朴茂含蓄的特点。（1分）

23.“几乎无味”的豆腐原味（或豆腐之味）；（2分）“夫唯不争，故天下莫能与之争”的道家之味（或“东方生活趣味与哲理）。（2分）

四、综合性学习与写作（56分）

24.（1）它们都是象形文字，这些字都是通过描摹（或画出、根据……）事物的形状而造出的。（2分）

（2）示例1：沸羊羊；（1分）寓沸腾、飞翔的抚州。（1分）示例2：乐羊羊；（1分）寓快

篇四：材料作文(权威、名誉)写作指导(抚州一中 周桂阳)

材料作文(权威、名誉)写作指导

阅读下列材料，按要求作文。

20世纪80年代，贾平凹凭借《浮躁》成为中国文坛的佼佼者，它的作品曾多次获奖。“商州”系列推出以后，他更以坚毅的探索精神赢得了读者的喜爱。然而，正是这个贾平凹，一次将一部十五万字的小说投寄给《十月》，心想一定会很快发表。谁知编辑在回信中竟对他提出了严厉的批评，认为这部作品写得太粗，发表虽然可以，但对一个有追求的作家来说是不能只满足于仅仅达到发表水平的。信中，编辑部还谆谆告诫贾平凹：“要拿出高质量的作品来，要珍惜自己的名誉！ ”而贾平凹面对编辑部的批评，他的反应也很难得。他并没有趾高气扬，火冒三丈，而是拿到退稿后，仔细审读了三天，然后将这十五万字全部报废，静下心来，开始从头写作。

请选取一个恰当的角度构思立意，写一篇不少于800字作文。

一、【审题】

新材料作文是全国卷主攻的方向。材料作文的类型有几种，从材料的数量上有单一型的，有多则型的；从材料的内容看，有新闻故事类、寓言诗歌类、漫画类等，故事类材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着

一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，有几人（物）就有几个角度,甚至多个角度。此外，任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因，我们如果从故事的结果出发，去探究原因，往往可以找出一些实质性的东西。因此，阅读分析材料的因果联系，也是行之有效的方法。很明显，本次作文属于前面那种情况，我们可以从人物对象入手来审题立意。

１、找对象：即找材料中出现的人物或事物。 对象一为《十月》编辑，对象二为作家贾平凹。

２、找材料中对象的言行（关键字句）编辑对贾平凹提出严厉的批评，还谆谆告诫贾平凹：“要拿出高质量的作品来，要珍惜自己的名誉！”贾平凹仔细审读了三天，然后将这十五万字全部报废，静下心来，开始从头写作

二、【立意】要求：正确 深刻 集中 新颖

对象一，做事业要有严谨的态度 敢于对名人（权威）说“不”

对象二，直面批评，坦诚接受 名人更要珍惜名誉 值得注意的是，材料中的一些语句入“谆谆告诫”“他的反应也很难得”等蕴含着命题者的褒贬情感,审题时必 须充分捕捉这些语言信息, 细致体会命题者的感情色彩,这样才能根据命题者的 感情倾向确立最佳立意。当然首先必须选自己熟悉的内容来写，此外考场作文（尤其是议论文）的

立意（中心论点）还必须用一句话表述出来。

三、【标题】

从命题（标题）上看，材料作文的命题最好从原材料中找信息，结合“关键词”命最好

如：《敢于对名人说“不”》 《敢于对权威说“不”》《 名人更要珍惜名誉》《直面批评，坦诚接受》《严谨铸造成功》《知错能改，善莫大焉》等。鲜明准确的标题一开始就先声夺人，占据有利地形，给“疲倦”（批卷）的老师好的印象。标题是文章的眼睛，题好一半文，从写材料作文开始，我们就面临着命标题，平时也可多积累一些好的标题，以备应试之需。

四、【素材】（就《敢于对权威说“不”》《 名人更要珍惜名誉》两篇文章准备素材）

考纲对作文发展等级就要求“材料丰富，论据充分”， 好的议论文要靠材料来支撑。可以说课本中的、平时摘抄的人物素材都可以运用，只要叙议结合的好都有42分以上。 下面就《敢于对权威说“不”》《 名人更要珍惜名誉》二篇文章来准备素材

１、名言

《敢于对权威说“不”》

金无足赤，人无完人

百密一疏

智者千虑，必有一失

哈佛毕业的一位成功人士颇有感慨地说：“我在哈佛学到的最珍贵的东西，不是那些知识，而是敢于挑战权威、坚持主见的勇气。

《 名人更要珍惜名誉》

如果毁掉了你的名誉，分明也就是送掉你的性命。——塞万提斯

不朽之名誉，独存于德。——彼德拉克

无瑕的名誉是世间最纯粹的珍宝。失一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。——格拉西安

去了名誉，人类不过是一些镀金的粪土，染色的泥块。——莎士比亚

２、典型事例

《敢于对权威说“不”》

在追求真理的征程中，亚里士多德非常勇敢、坚决地批评老师的错误和缺点，但是被人指责背叛了他的老师柏拉图。亚里士多德对别人指责他背叛他的老师的人，回敬了一句流传至今的名言：“吾爱吾师，吾更爱真理！”

非典刚出来时,中国许多医学权威都认为是衣原体病毒,但钟南山院士另有发现,他大胆质疑,屡次坚持自己的观点,认为是冠状病毒,为当时快速确诊,救治病人立下了大功劳。 德国数学家须外卡尔特在研究中，质疑欧几里的《几何

原理》中的一条定理：三角形内角和等于180°。两千多年中，人们一直以为这是天经地义、放之四海而皆准的定理1，科学家对这一定理的真理性更是深信不疑。但是须外卡尔特的这一质疑推动了数学的一次突变。德国数学家黎曼从须外卡尔特的思路中得到启发，使非欧集合破土而出。黎曼指出，欧几里得几何并不是在所有空间都适用，例如在地球面上，三角形的内角和就大于180°。

《 名人更要珍惜名誉》

杨震一生公正廉洁，用自己的言行书写了自己的名誉。一天晚上，曾受他恩惠的王密前去拜会杨震，告辞时突然从怀中捧出黄金以报栽培之恩。杨震坚决不收。

王密还坚持说：“三更半夜，不会有人知道的，请收下吧！”杨震立刻变得非常严肃，声色俱厉地说：“你这是什么话，天知，地知，我知，你知！你怎么可以说，没有人知道呢？没有别人在，难道你我的良心就不在了吗？我决不能因这样的事情毁掉自己的名节啊！”王密听了，顿时满脸通红，羞愧难当，赶紧像贼一样溜走了，消失在沉沉的夜幕中。后来，人们听说此事后，十分敬佩这位品德高尚的清官。杨震的子孙为缅怀其清正德操，取堂名为“四知堂”。 杨震一生做人一身正气，做官一尘不染，做事一丝不苟，珍惜自己的名誉，审言慎行，赢得了人们的信任、尊敬与爱戴。

篇五：2014年抚州市中考数学解析

2014年抚州市中考数学试题

解析

一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）每小题只有一个准确选项 1. －7的相反数是

A. －7 B. ?

11

C. D. 7 77

解析：选D. ∵|－7|=|7|.

2. 下列安全标志图中，是中心对称图形的是

A. B. C. D.

解析：选B. ∵A、C、D是轴对称图形.

3. 下列运算准确的是

2a?3a?a A.

C. 6xy?3x?2xy

3

2

B. 3x?4xy?12xy

34

12

2323

（2x）?8x D.

解析：选C. ∵A= －a ，B=12x3y3 ，D=16x12

4. 抚州名人雕塑园是国家4A级旅游景区，占地面积约560000m2，将560000用科学记数法表示应为

A. 0.56×106 B. 5.6×106 C. 5.6×10 5 D. 56×104

解析：选C. ∵A、D不符合书写要求，B错误.

5. 某运动器材的形状如图所示，以箭头所指的方向为左视方向，则它的主视图可以是

A. B. C. D.

解析：选B. ∵上下两凸起是圆弧，非圆，中间是两个圆片的叠合,其主视图应为 矩形.

6. 已知a、b满足方程组?

?2a?b?2

，则3a?b的值为

?a?2b?6

A. 8 B. 4 C. -4 D. -8

解析：选A. ∵方程(1)+方程(2)即可得3a?b?8.

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7. 为了解某小区小孩暑假的学习情况，王老师随机调查了该小区8个小孩某天的学习时间，结果如下 （单位：小时）：1.5 ，1.5 ，3 ，4，2 ，5 ，2.5 ，4.5.关于这组数据，下列结论错误的是 ．．

A. 极差是3.5 B. 众数是1.5 C. 中位数是3 D.平均数是3

解析：选C. ∵5－1.5=3.5 ,∴A正确；1.5出现了两次，其他数据都是一次，∴B

.?15.?3?4?2?5?25.?45.??3，∴正确； 正确；平均数=?15

.?3??275.,错误 中位数=?25

8. 一天，小亮看到家中的塑料桶中有一个竖直放置的玻璃杯，桶子和玻璃杯的形状都是圆柱形，桶口的 半径是杯口半径的2倍，其主视图如图所示.小亮决定做个试验：把塑料桶和玻璃杯看作一个容器，对 ．．．．． 准杯口?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人僮⑺⑺讨斜邮贾帐狈胖茫蛳铝心芊从橙萜髯罡咚籬与注水时间t之间关 系的大致图象是

A. B. C. D.

18

12

解析：选C. ∵桶口的半径是杯口半径的2倍，∴水注满杯口周围所用时间是注满 杯子所用时间的3倍，∴C正确.

二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分.请把准确的答案填写在答题卷相应位置的横线上）

9.

??10. 因式分解：a3－4a? a?a?2??a?2? .

解析：a3?4a?a?a2?4? ?a?a?2??a?2?

11. 如图，a∥b ,∠1＋∠2=75°,则∠3＋∠.

解析：∵∠5=∠1+∠2=75°， a∥b, ∠3=∠6 , ∴∠3+∠4=∠6+∠4=180°－75° =105°

12.关于x的一元二次方程 x ? 5 x ? k=0有两个不相等的实数根，则k.

2

解析：∵一元二次方程有两个不相等的实数根，∴????5??4k?0

2

∴k?

25 4

， ∴k可取的最大整数为6.

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13. 如图，△ABC内接于⊙O ,∠OAB=20°,则∠C解析：∵OA=OB,∴∠OBA=∠OAB=20°,∴∠AOB=140°,∴∠C=∠AOB=70°

1

2

14. 如图，两块完全相同的含30°角的直角三角板ABC和A'B'C'重合在一起，将三角板A'B'C'绕其 顶点C'按逆时针方向旋转角α（0°< α≤90°），有以下四个结论： ①当α=30°时，A'C与AB的交点恰好为AB的中点；②当α=60°时，A'B'恰好经过点B； ③在旋转过程中，存在某一时刻，使得AA'?BB'； ④在旋转过程中，始终存在AA'?BB'，其 中结论正确的序号是 ① ② ④ .(多填或填错得0分，少填酌情给分）

解析：如图1，∵α=30°，∴∠ACA′=∠A=30°,∠BCA′=∠B=60°， ∴DC=DA,DC=DB,∴DA=DB,∴D是AB的中点.正确

如图2，当α=60°时，取A′B′的中点E,连接CE,

则∠B′CE=∠B′CB=60°,又CB=CB′, ∴E、B重合，∴A′、B′恰好经过点B.正确 如图3，连接AA′,BB′,则⊿CAA′∽⊿CBB′,

∴

AA?AC

??tan60??∴

AA′′.错误 BB?BC

如图4，∠A′B′D=∠CBB′－60°,

∠B′A′D=180°－(∠CA′A+30°),

∴∠A′B′D＋∠B′A′D=90°＋∠CBB′－∠CA′A ∵ ∠CBB′=∠CA′A ,

∴∠A′B′D＋∠B′A′D=90°,即∠D=90°, ∴AA′⊥BB′.正确

∴①，②，④正确.

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三、（本大题共2小题，每小题5分，共10分）

15. 如图，△ABC与△DEF关于直线l对称，请用无刻度的直尺，在下面两个图中分别作出直线l.

解析：利用轴对称性质：对应线段（或延长 线）的交于对称轴上一点.

如图 ，直线

l 就是所求作的对称轴.

3x?4x?2

? ，再任选一个你喜欢的数x代入求值. x?1x?1

（x? 16. 先化简：

?x2?x3x?4?x?1

解析：原式=? 取x?10 代入， ??

x?1?x?2?x?1

x2?4x?4x?1? = 原式=8 x?1x?2

?x?2?=x?2 (注：x不能取1和2）

=

x?2

四、（本大题共2小题，每小题7分，共14分）

17. 某同学报名参加运动会，有以下5个项目可供选择： 径赛项目：100m ,200m ,400m(分别用A1 、A2 、A3表示）；

2 田赛项目：跳远 ，跳高（分别用B1 、B2表示）.

5 ⑴ 该同学从5个项目中任选一个，恰好是田赛项目的概率为 ；

⑵ 该同学从5个项目中任选两个，利用树状图或表格列举出所有可能出现的结果，并求恰好是一个 田赛项目和一个径赛项目的概率.

2

解析：(1)∵5个项目中有2个田赛项目，∴P田赛=

25

(2)

∴共

20种可能

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的结果，

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符合条件的有12种，

∴P(田，径)=

123?. 205

（0,2）18. 如图，在平面直角坐标系中，过点M的直线l与x轴平行，且直线l分别与反比例函数 ） y?x>0）和y?x?0 的图象交于点P、点Q.

⑴ 求点P的坐标；

⑵ 若△POQ的面积为8 ，求k的值 .

6

xkx

解析：(1)∵PQ∥x轴，∴P点纵坐标为2， 当y?6时， ?2 ， ∴x?3 ， ∴P(3，2). (2)∵S⊿POQ=PQ?OM, ∴ PQ?2=8,

6x

1212

∴PQ=8, ∵PM=3, ∴QM=5,

∴Q(－5,2) , 代入y? 得： k??10

五、（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 19. 情景：

试根据图中的信息，解答下列问题：

⑴ 购买6元，购买12元.

⑵ 小红比小明多买2根，付款时小红反而比小明少5元，你认为有这种可能吗？若有，请求出小红 购买跳绳的根数；若没有，请说明理由.

kx

解析：(1)2536=150, 2530.8312=240. (2)有这种可能

.

设小红买了x根跳绳，

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