校园风景作文350zi

篇一：关于校园的作文：校园好风景

关于校园的作文：校园好风景

关于校园的作文：校园好风景

笛声，悠远而缠绵，把零落满地的思绪，渐渐地收聚在了一起。随即，绽放出的，是一个个温暖美好的校园回忆。

一

斑驳树叶间漏下的点点林荫，让一个女人缓缓走进。经常看见她在操场上游走，看见有垃圾她就会弯腰，伸手拾起它，然后把垃圾丢到附近的垃圾桶里，随后露出一丝微笑。

在悠闲的体育课里，没有人聊天的空闲时间，我总会站在骄阳下或林荫中，把目光晀向远方，飘然落在她的身上。

偶尔也会凝视很久。

用淡淡的目光微微扫视了下这个女人，她的外貌实在不敢恭维，却也奇怪，从她身上散发出的气质就是独一无二。无论是从她的言谈、举止看出，她十分谨慎，并且有花一般美的心灵。

若哪天不见了她，我的心也仿佛空了一块，缺了一角。

即使哪天离开了这校园，不变的依旧是这美丽的风景。

二

在初阳升起，阳光跳动在发丝上的清晨，校门口的那一群人点缀 了无味的校园。

每天的每天，雨露还微滴之时，一大群一大群敬业的学生都已在校门口等候。三五成群地在谈天说地，不时谈笑风生。

春，夏，秋，冬，校门口都是一片蓝色的海洋，还可以看见拿着早餐走进校门的老师。

站在校门口值日的老师，面带微笑，还不停看表，生怕是赶不上什么事似的。

年复一年，日复一日，刮风下雨或是艳阳高照，不变的依旧是这美丽的风景。

三

清脆的铃声在校园上空回荡。

“叮铃铃”，老师总会在上课铃响前走进教室。从未迟到。

“起立”“老师好”“坐下”。

百说不厌，百看不厌，百听不厌。这就是上课的三步曲，也没多少老师会省略它们，这是老师的一贯风格。

“叮铃铃”，下课铃急促地响了起来。而老师们，却会十分配合地拖堂，时间一分一秒地流逝，老师仍然机械般讲课。

是否会有这么一天，老师们可以听见下课铃，及时下课？

流年飞逝，不变的依旧是这美丽的风景。

落瓣中，依稀有羽毛飘落，一生寻寻觅觅，只记得那一道道的校园好风景。

篇二：校园风景线作文

校园风景线作文

校园是我们接受教育的地方，也是一道优美的风景线。同学们朗朗的读书声，花圃里的花花草草，总是让人感到舒心。可我并不喜欢这些花草，相比而言，我更喜欢校园后那棵高大的榆树。

我所在的学校也是舅舅的母校，听舅舅说，在他到这里念书时，就有了这棵树。我想，这棵树应该有三十多年的寿命了。

春天，第一场春雨问候了大地，榆树便被唤醒了，吐出了嫩嫩的绿芽，释放出它一冬天蕴藏的精神和力量，还点缀了以前黑绿黑绿的树，让它像一件美丽的舞裙。春风吹过，他们像一个个在跳舞的孩子，在风中舞动着双臂。

夏天，火红的太阳晒得同学们汗流浃背，而大榆树就像一顶巨大的遮阳伞，让同学们在树下遮阳、避暑。看得出来，同学们也很喜欢这棵大榆树呢!树下有学生，树上转载自百分网请保留此标记就有了许多没熟的果子，青青的，像美丽的饰品

秋天，那紫黑色的果子洒满了一地，叶子也落了一地，盖住果子。在地上，那果子就像子在睡梦中的孩子，榆树叶就像一张张毯子盖在“孩子”身上。同学们都来捡地上的果子?? 刚入冬，那些枯黄的叶子开始快速的往下掉，有的一同学来捡叶子做标本、有的用来做扇子、有的用来玩一游戏、还有的用来??冬季中旬，天气转冷了，许多同学在树下做早操。有一次，气候非常冷，看着那些发颤的同学在树下跳两下就不冷了，于是，我也去跳了几下。刚到树下，茂密的枝叶挡住了风，树下比较暖，刚跳没几下，我就觉得暖和多了??

这棵树可真美呀啊!为我们奉献了怎么多，尤其是它被活泼的我们点缀后，就更美了!如果树下没有垃圾，只有树叶铺着那就是美上加美了!

篇三：中学生作文：校园好风景

中学生作文：校园好风景

中学生作文：校园好风景

记忆的风铃，踏着青春的碎影，在暗影中摇曳不定。清浅的银晖吻上心层，沉淀出如水的心境。我所收获的从容与淡然，都将精致成一个个长短句，落入我人生的扉页，凝成最美的风景。

昨夜做了一个很长很长的梦。

透亮的天空下，你在一席阳光中朝我走来，一步、两步、三步，缓慢的步调；蓝天、白云、飞鸟，无声的喧嚣。

你饱满的笑颜突显出和天空一样的亮丽色彩，几朝风雨几朝露，流年一次又一次的偷换，和你有关的情节却留恋着我脑海中每一寸缝隙，抖落无边的想念。

窗外的风呼啸而过，轻轻撩起天边的阳光。我悄悄地顶顶你的手臂，想问数学题，可又怕被老师逮到，不安地往门口张望。视线回来时，你已在纸上写满大堆的运算。

你的声音放得尽量轻，直到我脸上露出如释重负的神情，你才停下手中的笔。窗外的天空辽远而宁静，你的笑脸嵌在里面，勾勒出校园美好的风景，漾开浅浅的涟漪。

午睡初醒，你缓缓抬起头，努力睁开惺忪的眼睛，蓬松的头发像鸟窝一样，脸上被发丝压出的皱纹和红晕还没有散去，嘴角边又淌着一股清泉。

我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接着习惯性地把右手挥过来，我下意识地用右手挡住你。此时，两只手紧紧握在一起。天空的光亮从窗户中挤进来，你的轮廓染上浅浅的蓝色，如此完美。

你和我，笑靥如花，笑声如银铃般串出校园好风景。

考试的不尽人意，让我的心情跌到了谷底。我只觉得连周围的空气也不再清新自然，而是充满了嘲笑和鄙夷，连大胆呼吸都觉得很为难。

正当我沮丧不已时，你牵起了我的右手，用最大的声音告诉我：“一切都可以再来，一切都是新的??”

你周围是源源不断的灿烂阳光，身后那蓝蓝的天空扬起嘴角，盛大的美丽场景像是来自另一个世界，轻声与你唱和一首青春的歌谣。

我站在那天空下抬头望，无数的光线纷纷扬扬落下来，像你轻轻浅浅的微笑，填满了我心中所以的空洞。

校园的天空是你的脸，微笑的阳光光束被你握在手心，在蓝得透亮的天空下记录我们满满的幸福和快乐。

你张开了眼睛满满的颜色在你身后一圈圈扩散开来。你弯了弯嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校园风景线。

所有的时刻都很仓皇而又模糊，除非你能停下来远远地回顾。既然伸出双手，也捧不起手中的月亮，那么就让昨日成为回忆，也成为纪念。

篇四：中学生作文：校园风景线

中学生作文：校园风景线

中学生作文：校园风景线

即使有一天，从前走过的小路已变得荒芜，苔藓已绿了台阶，可记忆之花是不会凋零的，它会绽放在有雨或无雨的日日夜夜。校园里那一调调风景线也是如此，不论你的心是雨是晴，它都保持着它最美的姿态。

（一）

校园的风景线，美在匆匆的脚步与汗水。

“下面播送一个通知。请各班派几名同学到教务处领取资料。”播音员语音未落，便从教室后排传来几声“我！我！我！”前几排的同学纷纷转过身去望着这几位“勇士”，这几个大个子，平时上课心不在焉，迷迷惑惑，可一到这种时候却格外精神，满腔热血的喊着去搬书，班主任铿锵有力地说：“好！很好！快去吧！”那群汉子便“哦！”地一声欢呼着去搬书去了。

不一会，几个人捧着肩高的一摞摞书迈着双脚，脚步略显艰难，两手捧着书垂到裤裆，用下巴磕着书的最顶端，那样子，滑稽中带着可爱，脖子上的汗珠也根本顾不上擦。走进教室，把书轻轻地放在地上，这才直起腰来，用衣袖粗粗地抹了抹汗，然后大吐一口气，看上去爽爆了！可刚歇了几秒钟，一群人又忙碌了起来，几个蹲着拆书，几个在教室座位见来来去去地发书，像个忙碌的梭子。时不时还问一句，“都有了没有？还有没有多的？”平时大大咧咧的他们在这一刻却那么细心，认真，平时有点调皮甚至讨人厌的他们，在这一刻却让人敬上三分，敬他们匆匆的脚步，敬他们颗颗的汗珠。

我愿将那份匆匆的脚步与汗水永久珍藏。

（二）

校园的风景线，美在无忧无虑的欢笑与奋斗。

不知从何时起，体育课上最重要的“玩伴”成了那堵墙，一排人站在墙前，不停地挥着球拍，几个黄色的小球在墙与拍之间跳来跳去。

练球是枯燥的，但我们总得找出点乐子来，比如，看着某一个人打球，一群人上去捣乱，最开心的便是快破记录的时候，从人与球之间若无其事地穿过，然后得意的大笑。

有时，一排个一边聊，一边打，打到最关键的时候，“哦哦！”地叫几声，又会引来一阵笑声。打球的快乐时没有理由的，那笑声也是没有起点和终点的，笑的只是一种陪伴，一种友谊，一种有难同当的愉感。它存在在每次掉球，捡球的过程中，在存在在失败后的调侃中，它也存在在你一言我一语的对话中，总之，快乐在这一刻，无处不在，那笑声比乒乓球击打墙面发出的声音更清脆，动人。

我愿把那份纯真的笑声永久珍藏。

（三）

校园的风景美在你我的不离不弃。

我爱挽着你的手臂，我爱牵着你的手，但友谊的真谛又怎能通过这样的方式，完全展示出来呢？我们手牵手去上课，我们手牵手去上厕所，我们手牵手去吃饭，干什么都手牵手，当我身体不适时，你牵着我的手陪我，当你有烦恼时，我牵着你的手为你分担，当我快乐时，牵着你的手分享快乐，当你被逗笑时，你牵着我的手只顾傻傻的笑，笑到说不出为什么那么好笑。

跑步时，你累了，我拉你一把，我累了，你拉我一把，谁也不抛弃谁，但有时，放开手，也是不离不弃，一直牵着手，或许会拖累了对方，我们都明白这一点。

我爱牵着你的手说天说地说自己的秘密，想必你也是如此，两年多了，如今，你心里想什么，从眼睛里也能看到，你想表达什么，从你语气里也能体会得到。在这个校园里，像你我这样爱牵手的朋友，闺蜜，一定还有许多，手牵手的友谊总能为这坚实的教学校，增添一份温柔。

我愿将这份不离不弃的友谊永久珍藏。

如果时间可以倒退，我愿意再将这些风景再看一遍，我会看得格外的认真，亦或许泪流满面。青春真是一本仓促的书，纵有几多不舍，些许迷惘，可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。前方定会有更多的校园风景线，等待着你去将它永久珍藏。

篇五：城南小学校园风光作文素材

开头

1. 步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰

望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

2. 我眼中的校园，它很美丽。校园里的花草树木数之不尽。花，总是开得如此的茂盛，色彩缤纷，

芬芳艳丽。树的数量不计其数却每颗都挺拔苍劲，活力十足；相比之下，草儿仿佛也不逊色，更是清脆嫩绿。再加上历史久远的老教学楼与新教学楼的衬托下，校园的没就显得天衣无缝了，让人看了后感到心旷神怡。

3. 我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆

的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草。

4. 校园里到处都是绿树成荫，花草鲜美。当你站在校园里，闭上双眼，细细聆听，你会发现：你

正处于一个美丽的大自然中，身边是一片大好风光，是一片欢声笑语！

5.

6. 校园前的那棵榕树，仿佛一直都没变化过，永远都是那么挺拔，永远都让人觉得那么有傲气，

仿佛对他来说，时间不是磨难，岁月不是煎熬，它只是接受光阴的洗礼，让它一天一天茁壮成长。它是学校的守护神，有它在，我们就不会感到孤单，它一直都在关注着学生们的成长，每一年它都会微笑着送走生活在它的羽翼下的学生??

7. 门口有一棵大榕树,下边还有绿草连连,一棵棵小草排列得整整齐齐.这棵大榕树,可以高过我们的

教学楼,直通云霄.

8. 还未进门，你最先会发现一棵大榕树.这棵榕树的枝干多的不可计数.它直冲云霄,树冠就好像一

把大雨伞,为我们遮风挡雨.这棵树就像一个四五米高的巨人,正在看守我们的城南小学似的.榕树的叶子多得就像千万颗绿宝石重叠在一起,形成一个巨大的屏障.那翠绿的颜色在阳光的照耀下,像一颗颗绿得发亮的绿宝石.似乎每一片绿叶上都有一个可爱的小精灵在舞蹈.

9. 清晨，当我们还沉浸在梦乡的时候，校园就敞开那充满“书香”的大门，迎接着那些孜孜不倦

的学者。走进了充满书香的大门，就像走进知识的海洋??

10. 进入校门就闻到一股浓浓的书香气息，成人、成才、成功这六个字的校训熠熠生辉。

11. 走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的喷水池，喷水池旁有许多各种各样的小花。每天花儿

们翩翩起舞，像似在欢迎人们的到来。

12.

一走进大门出现在眼帘的就是小操场了，操场上一个喷水池，它会在重要节日里喷出晶莹剔透

的水柱。

13. 走进学校的大门，映入眼帘的是小操场，操场中间是喷水池，它像一块绿色的毯子，四周是五

颜六色的花儿，课间活动时，平静的小操场就会变得热闹起来。

14. 喷水池里有一座假山，这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。远远望去，怪石

嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。

15. 假山的下面是碧绿的池水，池水里隐约露出一个金色的小点，我走进一看，呵！原来是一群活

泼可爱的小鱼在水里由来游去，可爱极了。

16. 传达室在左手边，传达室挂满了上级领导授予城南小学的荣誉。一个超大的显示屏在右手边，

平时显示学校一周的行事历。一下课，同学们百米冲刺般地跑到操场玩，上课铃响了还依依不舍。

17.

18.

19. 在往里走，就看到了高大的教学楼，教学楼共有五层，四十多间教室每一间教室都有电视机、

电风扇和柜子，柜子上放了许多的图书，每间教窗明几净，一层不染，同学和老师把教室装饰的绚丽多姿。

20. 不知不觉来到了读书室。这里是我们读书的好地方，也是我们汲取知识的小天地。每天下课，

我们会不约而同的来到这里，安静的读书，安静的连针掉地上的声音都听得见。

21. 校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，蓝砖白瓦，构成了城南的一大靓丽的风景线。

图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。

22. 城南小学不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令

人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

23. 步入操场，你会被校园里优美的环境所吸引。一排排翠绿的小叶榕像士兵一样庄严地挺立在红

色的塑胶跑道周围，环绕着绿茵茵的篮球场。

24.

25.

26. 教学楼的右边有一个大花坛，圆形的大花坛四周的围着篱笆。我们迈着轻快的步伐走进鸟语花

香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星

星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢！桂花树上的花儿在秋季竞相开放，那

黄色的花瓣一簇簇聚在一起，美极了。

27. 花坛上绿草如茵,像是为花坛铺上了绿油油的地毯,花坛里还有两簇黄金木,像圆形的冰淇淋,还有

两棵小叶榕,日夜守护着这片花坛.在花丛中,还隐藏着几块石头 ,上面刻着“忠”“孝”,黄金木中间有一棵高大的棕榈树,主席台就在旁边,用红色的地砖作为主席台的颜色,好像在告诫着我们努力学习,顽强拼搏.

28.

29. 忽然,我闻到了一阵清香.我抬起头一看,原来是桂花散发出来的阵阵幽香.我从地上拾起一粒桂花.

发现它就像一只翩翩起舞的米黄色的蝴蝶,飞舞在“林间小路”上.而我就好像走在那条天空中有千千万万只蝴蝶在飞舞的小路上.走在幽静的“小公园”里,闻着带着清香的气息,我就感到心旷神怡.在这棵桂花树的东北角有一条小道,通往校长的办公室.好像时时刻刻与我们同在，引领我们走向新的明天。

30. 校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。五颜六色的花数不胜数，树上的桂花更是在风

的陪伴下成簇的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。

31. 紧挨着花坛的就是游泳池，令人一走进去就有好心情。

结尾

1. “对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”，绿色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，

小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

2.

好词

生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

好篇

这时，也出现了那最寻常不过的落叶。一片，两片，三四片，仔细听去，她们?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹪谒担骸耙∠驴瘟耍颐强梢宰杂勺栽诘赝媪耍　痹谖屡某跚锏姆缰谢逗糇牛蚁纷拧Ｒ徽蠓绱道矗崖湟睹嵌即颖涞乃喟迳暇砥鹄戳耍耪庑┬【樵谔焐戏父鼋疃罚嬲故嬲菇┯驳纳硖澹缮霞溉Γ┛┑匦ψ牛夥纾闶撬亲詈玫耐姘榱恕?/p>

在空旷的操场边，最多的，就是这些小草儿了。不过这时，她们已褪去了那层碧绿的衣衫，换上了黄绿相间的秋装，迎接着秋光的沐浴。操场上，如同无数片杂色飘移的树叶一般的男孩子们，呼喊着，追逐那蓝白相间的足球，绿茵茵的塑胶场地上，便书写成秋光下跳跃灵动的音符。操场边上，几个小女孩在捡拾刚刚飘落到地上的金黄的银杏叶片，几个人大概在比谁捡的叶子漂亮吧，脸上洋溢着秋光一样美丽漂亮的笑靥。咯咯的银铃般的笑声里，又如同银杏叶一般飘走了。

隔壁班级突然传来朗朗的读书声，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”是呀，古人总是悲秋，刘禹锡的《秋词》却道出了我对秋的理解。不是吗，秋光秋声中，农民们热火朝天地忙碌在金色的收获里；工人们勤勤恳恳地工作在岗位上；教师们在孜孜不倦地辅导着学生们老人们无忧无虑地徜徉在金色中；孩子们快快乐乐地追逐在秋风中。这难道不是“秋日胜春潮”吗！

字数作文