我寄我心与星辰作文

篇一：星辰也美丽(测试作文)

星辰也美丽（测试作文）

星辰也美丽（测试作文）

在一望无际的天空，无论是白天还是夜晚，都有它独特的魅力，让人陶醉。在白天，太阳的光辉照耀大地，万物生机勃勃，一片祥和与美好。夜晚，明月交替，银光普照，静谧美好。在这样的对比之下，星星永远只能退居一边，默默无闻的小家伙，似乎也不过如此。

白日，火红的太阳在天空中直射，遮盖住了一切，放眼望去，整个天穹只此一星，那份光芒让人不可直视，只是望上一眼，就让人生出顶礼拜首的想法。太阳，一出来就是震慑众人的庞大之物，试问几物能与之相比光芒。

夜晚，清光庇照，这是鹄月的舞台，洁白清明的圆月县挂着，散发出柔和雅洁的光，望上去，就像是一位高雅、不碰尘世的仙子。对月鸣琴，清风拂面，多美的意境。

而星星与之相比之下似乎平淡无其，生来也只能当个配角。但，星星正是因此而显得更加珍贵，无论是夜晚还是白天，它们其实一直都在天空，一直用不算是强烈的光照耀着周围。

星星不似日的猛烈，不似月的傲气，它们只是一群集，在那属于它们的天空上独自发着自己特有的光，即便微弱，但是却能有一种照亮灵魂深处的感受，一份颤动人心魂魄深处的光。星星，它们不管身处何时何地，永远都在发光，而且尽所有的力量去发光，哪怕光芒微小到人不能够看见。

对啊，星星，就算没有太阳及月亮的光亮，光明，哪又有如何，只要自己一直在努力发光，发热，就够了！星星，你就像是生活中普遍存在的人，不如“日” 的高贵，不如“月”的优雅，但是仍然努力发光，发热，不正是那成千上万的它们聚集在一起才构成了那美妙的天空吗？

当夜晚来临，当群星争先恐后地展现出光亮 。那一刻群星普照 ，竟胜过了太阳和月亮。星啊，当万物皆醒，望向那宽阔的天空，发现你们竟能于红日、明月争耀，你们美得无与伦比。

篇二：我的星辰

我的星辰，请等我

2016届1322班南旭伟

当羲和又一次驾车从天际赶过，仰望星空，谁能发现并记得昔日同在一片天如今却已燃尽的星辰？

人生是一条夜行长路，前方有灯火辉煌，最难看清的却是脚下。还记得年幼时，老师问每个人的理想，我想也没想站起来就说将来想要成为一名宇航员，旁边的小朋友都笑了，老师也笑着让我坐下。我那时很纳闷，当宇航员不是可以为全人类做贡献吗？而且还特别风光，为什么他们都要笑？当时的我认为，整天天空都是属于我的，只要我肯努力，就能一步登天。我仍记得那曾经的夜空，繁星满天，甚至有一晚，两颗星星与弯月以及其令人诧异的角度组成了一张笑脸。看啊，那时的天空在对我笑。后来，成为宇航员的想法，在我的心中越来越淡；成为宇航员太难了......学习和身体素质都要是顶尖的......竞争那么激烈，而且还有那么多危险......就像划过天边的流星，消逝过后，再也没有任何痕迹。高一时，又有人问我的理想，为了金钱，为了名望，我满怀豪情地说自己要成为大公司的高管。那时候，我的眼界被实验高中这一方小天地所囚禁，自以为在这里排的上号，在外面也能够畅行无阻，我错了。漫漫长路不是一条通天路，走不到天上，就连身边的路也看不清该如何去走。

如今再抬头望天，有时连月亮都需要苦寻才能发现，更不用提曾经的星海现今只剩寥寥几颗星辰。每当想起此景，我的心头都止不住地涌起一阵酸楚。

不要燃尽自己，我的星辰，请等我。

篇三：七年级优秀作文：让我心存感激的人(3篇)

七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇）

七年级优秀作文：让我心存感激的人（3篇）

1.让我心存感激的人

那个冬天，冷得刺骨。

我身上裹着厚厚的羽绒服，像一只肥胖的大企鹅，我缩在帽子中，站在公交车站牌下等着下一班班车。

天上依旧零零散散飘着几朵雪花，大雪下了两天，马路上的雪已被车辆踩的成了冰渣，路上的行人很少，周围世界一片雪白。我无聊的四处观望着，蓦地，看见了那个很久以后我依旧记在心中的那个令我感激的人。

她不高，驼着背。头上戴着深棕色的有点掉了线头的织线帽，从帽子中探出的几簇灰白的发丝随着寒风轻轻晃了几下，一双看起来十分有活力的眼睛和干裂的嘴唇。她的脸被冻得通红，满脸的皱纹隐隐约约显露出来，那一身深色的破棉袄想必是补了又补吧。她手中抓着一把大扫帚，右手使劲地将地上堆了许久的雪扫向一边去。我看向她身后，是一地干净的泊油路，丝毫看不出有雪的痕迹。她大概有六七十岁了吧，我听妈妈说老年人到五十几岁就退休了，难道……我眼眶一湿，向她走去。

“明天开学孙女要走这条路的，可不要滑倒啊……现在上班工作的人可忙了，千万要小心喽……”她嘴里喃喃自语。我与她相隔不到一米，可以清晰的看到她的嘴角挂着幸福的微笑。那微笑好像是一个太阳，融化了雪，融化了寒冬，温暖了我的心。我想走近去与她说一声谢谢，可是，刚迈出脚，脚下一滑，我向那位老奶奶倒去，她发现了我，立刻用手接住了我。等我站正，惭愧布满了我的心，我感到脸上烫烫的，连连说对不起。我、我怎么这么蠢啊？

“孩子啊，小心哟，没摔着吧？”她轻轻地说，嗓音温柔而低沉。说着，她便笑了起来，充满了慈祥，我知道那不是幸灾乐祸，而是一种安慰。于是，我驱赶了心中所有的不愉快，笑着：“奶奶，谢谢您！”说完，我一直揪着的心舒了下来。公交车来了，我微笑着离开然后上车。

在车上我静静地看着她的身影，看着那个人辛劳的身影一点点变小、变小，直到悄悄消失在我眼前。

谢谢你，老奶奶，谢谢你在寒冬腊月里为社会做贡献，帮助大家！这么长时间以来，您一直都是令我心存感激的人，在空闲时，您的话语，您的背影一直在我心中闪烁。

这个春天，定百花齐放！

2.让我心存感激的人

七（13）蔡嘉睿

花开的时候最珍贵，花落了就枯萎，错过了花期花凋落，花需要人安慰。我们的人生正如同这花期，在花开花落之时，总有一些让我心存感激的人，在成长花期中安慰我这朵花儿。

记忆的长河突破了围栏，涌上脑海，一个模糊的身影渐渐清晰起来，朵朵花儿随风飘舞，多么 熟悉的画面！在我还是小学生时，我们就认识了，你的脸上不论何时，总挂着那张笑容，多年前的一天，正为考试失利而躺在床上的我正苦恼着，你悄然来到我的身边，拉起我的手，神秘地笑了：“走！带你去个地方，散散心。”还没等我反应，你就一把把我拉下床，走到小区花园的一棵桂花树旁，当时正值秋天，淡黄的花儿早已羞涩地绽放出笑容，一股浓浓的香味扑鼻而来。“哇，好香。”我的心情一下子好了许多，走上前去细细闻着。一阵风吹过，树上的花儿随风飘舞，有的还飘下来，洒在我们身上，“是啊！”你小心翼翼摘下一朵来，“真的好美，不过，这种景色仅仅只有秋天才有，知道为什么吗？”“为什么？”我好奇地看看你。“因为，花期啊！”你把那朵花儿放在鼻子上轻轻嗅着，“你看，现在正值桂花开放的期间，所以它开得那么好，那么美，但是一旦过了花期，它不会开了......你说，考试不也是如此吗？”“什么？这两样东西有什么联系吗？”我眨眨眼，十分不解。“当然有，花开的时候，就是考试前和考试中嘛，这是个充满期待和美丽的时节，考试后，不就像花期后吗？花已经凋落了，我们做什么也不能让它重新开放了，对吗？”你嫣然一笑，把花儿扔向风中，我似乎明白你让我来的原因了，你牵起我的手：“但是，花，还是会重新开的，是吗？我们不用为花落而伤悲，应该乐观点，你说呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛开的花儿。

你在我的心里种下了一棵永不凋谢花的树，那棵树的名字，叫坚强，叫乐观；那棵树，在我的成长路上的两岸盛开，让我充满了力量来应付困难！谢谢你！

你是让我心存感激的人,只因你在我心里种下了一棵树-- 我的朋友！

3.让我心存感激的人

七(13)朱玉敏

花开花谢，无数季春秋已然逝去，记忆的岁月中，有着那样多的人与事，而与我相依相伴的家人便是我最想感激的人。

【我的降临，你的幸福】

“哇哇”，伴着一声清脆宏亮的哭嚎声，我出生了，你看上去比母亲还要兴奋不已，抱着我，用那温暖的大手摸摸我的额头说：“真可爱呀！”你成了妈妈的左右手，忙东忙西不亦乐乎。可不就是个全职奶爸嘛。每次你都要向我提你的那些“功绩”，还很满足

地说：“有了个可爱的女娃娃多幸福呀！”

【我的病痛，你的担忧】

怎么觉得全身热乎乎的呢，我被这突如而来的感觉惊醒了，穿着一身睡衣的我裹着被子悄悄地来到你床前，无力地拽了拽你的被子，你询问我原因，知道情况后二话不说带着我往医院赶，我睁开眼望着头顶的一片星辰，顽皮的星星似乎在朝我眨眼，但又好像在责怪我，因为父亲工作很累，也许刚睡下没多一会儿，便要拖着疲倦的身躯送我去医院，路有些漫长，我伏在你的背上，生怕吹着那刺骨的冷风。你总是不是回过头来看看我，关切的问我身体的安恙。到了医院，我微微地看到你正皱着眉头，思考些什么，一直陪我挂水挂到深夜。

【我的成长，你的欣慰】

时光就像一个七彩梭。光阴似箭，这么多年过去了，我长大了，成为了一个亭亭玉立的花季少女，生病少了，对你的照顾的需要少了。我开始懂得，你每天的忙碌是为了我，为了这个家而不辞劳苦。早出晚归的你很少能够睡得安稳。我知道你的每一片苦心，我学会了回报，哪怕是一件微不可提的小事，我也会去尝试。泡一杯温热的茶，为你轻轻地捶背……作为学生，最大的回报还应是成绩，我克制自己劳逸结合，每天用心做功课，知道你回来得晚，我自己会处理好应完成的作业，一张张带着我的感激的成绩单落在你手中，你满足地笑了，意味深长地说：“有这样孝顺的孩子，这辈子够了。”我才发现，有几丝小皱纹爬上你的眼角，你早已没有当年那样精神饱满了。

爸爸，从小到大，你一直无怨无悔的照顾我，我伴着你的爱而成长，如今，最让我心存感激的人便是你。

篇四：2014年七年级上学期期末试题

郧西县2014年七年级期末质量监测

语 文 试 题

一、积累与运用（26分）

1.下列加点词语字音字形没有错误的一项是（ ）（3分）

A.荟萃（cuì） 犀（xī）利 卷帙（yì） 摇摇欲坠（zhuì） ．．．．

B.暇（xiá）想 不屑（xiè） 应和（hè） 孜（zī）孜不倦 ．

C.自诩（xǔ） 静谧（mì） 摇曳（yè） 谆（zhūn）谆教诲 ．．．

D.锃（chéng）亮 干涸（hé） 宽慰（wèi） 不悱（fēi）不发 ．．．．

2.下列加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）

A. 近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，

让人觉得不可思议。 ．．．．

B. 这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！ ．．．．

C. 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁地流下辛酸的眼泪。 ．．．．

D. 这事可真叫他喜出望外。 ．．．．

3.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）

A.通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。

B.李新月同学的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。

C.她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了

和创造着中国的历史。

D.乐至县教育局最近发出通知，要求全县所有学校严防安全不出问题。

4.下列表述正确的一项是（ ）（3分）

A.孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今中国

山东省曲阜市）人，我国伟大的思想家和教育家，道家的创始人。孔子集

华夏上古文化之大成，被后世尊为圣人、万世师表。

B.王羲之是宋朝的大书法家，他的行书《兰亭序》有“天下第一行书”

的美誉。

C.列夫·托尔斯泰是俄国作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》

《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

D.安徒生，丹麦著名的童话作家，作品有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》

《一千零一夜》等。

5．排序正确的一项是（ ）（3分）

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的

苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向

村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③

6．依照例句仿写。（3分）

例句：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵

是 ， 。

7.填空。（5分）

①我寄愁心与明月， 。

②天上的明星现了， 。

③今夜月明人尽望， 。

④请你写出一句《论语》中阐述学习方法的句子 。

⑤老师常告诫我们要诚实，不要不懂装懂，用孔子的话来说就是

“ ， ”。

8.综合性学习。（3分）

快过年了，王强借张明的3468元钱还没有还，张明是个通情达理的人，

便说，你要是实在没有钱，就给我打个欠条吧！王强的欠条如下：

欠 条

今欠张明人民币3468元整，2015年10月1日前按约定连本带息一次

还清。

欠款人：王强

2014年12月28日

（1）这张欠条在内容上有一处不规范，请指出来并改正。（1分） 。

（2）年关将至，王强过年的钱还没有着落，他想向张明再借一点儿钱

好过年。假如你是张明，该如何婉拒王强？（2分）

。

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读《叫声师母》，根据要求回答问题。（16分）

叫声师母

那年秋天，枫叶铺满了进村的小路，师母就是踩着厚厚的枫叶进村的。

师母进村之前我们就认识她了——是在韦老师桌上的镜框里。韦老师

说，你们的师——不，是未来的师母就要来了！

韦老师说这话的时候，眼睛里闪着星星一样明亮的光彩。

我们仔细打量镜框里未来的师母，披肩的长发，高高的鼻梁，白白的

皮肤——师母是城里人呢，城里人才这样漂亮。

我们从山上采来大堆大堆的野菊花装饰韦老师那间原本是寺庙厢房的

寝室，三柱从家里背来了土豆，棉花从家里背来了玉米，石头使劲地用一

把湿柴生火，脸黑得就像图片上的钟馗一样。我们又把几个月前就捉来熏

着的一只野兔在山泉水里洗得干干净净，要给师母做一顿香喷喷的土豆烧

野兔。

师母坐在那一丛丛的野菊花里，尝着我们做的野兔烧土豆，吃着吃着

就哭了，师母哭得很伤心。

韦老师也哭了，韦老师背着我们擦眼泪。

然后师母走了。师母不要我们送她，师母一个人背着行李，拿着原本

放在韦老师桌上的镜框，哭着出村了。

我们都很伤心，我们用野菊花装饰的宫殿没能留住师母，我们的野兔烧土豆没能留住师母，我们那清澈的山泉和晚霞一样的红枫叶没能留住师母！

更严重是，我们从今以后再也没有师母了！我们得有一个师母！

终于，石头斩钉截铁地对棉花说，从今以后我不再跟你一块儿上学了！

眼泪汪汪的棉花问：“为什么呢？”

石头说，咱们村就你最漂亮，你嫁给韦老师吧，你当我们的师母！

三柱也表示赞同。

棉花见大家都用渴盼的眼神望着她，点点头说好，那好——可是，棉

花有些担忧，这得等我长大才行呢！

石头说，我们等你长大！

我们就盼望棉花快些长大，盼望棉花比我们长得都快，长大了的棉花

就可以嫁给韦老师了，棉花嫁给韦老师我们就有师母了。

后来我们毕业了。

我和石头、三柱读完小学读初中，读完初中读高中读大学，10年过去

了，我们也踏上了讲台。

我是在讲台上又见着棉花的。

棉花没有食言，等刚到20岁，棉花毅然嫁给了已经满面沧桑的韦老师。

那时候棉花已经当上了村上的代课老师，正参加中师函授，而我和石

头恰好是那所函授学校的老师。

下课之后，我和石头走到棉花面前，向棉花深深地鞠了一躬，叫了一

声：

师母——

棉花哭了。

9．本文的人物刻画较为生动，试找出下列人物描写的方法。（3分）

（1）肖像描写：______________________________________________

（2）心理描写：_____________________________________________

（3）语言描写：_____________________________________________

10．“师母终于来了”，“我们”都为她做了些什么？请简要概括。（2

分）

。

11．文中三处画波浪线的地方写到了枫叶，有什么作用？（3分）

。

12.从内容和结构两方面分析划线句子在文中的作用。（3分）

。

13．10年后，棉花、“我”和石头都选择了老师这一职业，说明了什么？

（2分）

。

14.结合自己的梦想，谈谈你对教师职业的认识。（3分）

。

（二）阅读《大脑》，根据要求回答问题。（12分）

大 脑

①美国费城有一个小学五年级学生，聪明好学。一天，他看报上的天气

预报，竟然连报上的一个字也不认识。后经医生诊断，这个孩子患了一种

叫“失读症”的病。

②我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基

础，它的作用就是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑

血管供血障碍，别人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。“失

读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。

③传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，

________ ____但事实却不全是这样。

④科学家经调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多，这是

为什么?经过多次实验，发现了一个基本的，却是最简单的事实：中国和日

本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的

是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑

的利用精细得多，左半球记认字音字义，右半球记认字形(连宇义)，而且

左右两半球均衡协作。这就是中国、日本患失读症少的原因。

⑤更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智

商做比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国

儿童学的是汉语，因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻

炼。

⑥根据汉字与大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了这样一个试

验：他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着在一张纸上，上行写英

语句子，下行写同样意思的汉语句子，要这位美国少年看着汉字读出英语

句子来，结果，这位美国少年毫不费力的把英语句子念了出来。试验初步

成功了。

⑦不过，这个实验有一个问题，即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作

用，不等于把病治好了，根据以后的试验表明，这一问题是可以解决的，

因为在不为“唤醒”的作用下，患者能慢慢恢复英语的阅读能力。

⑧汉语、汉字的学习和使用，可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两

半球，其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西

方儿童的智能，还有其他一些想法和研究，我们感兴趣地期待着这些研究

成果。

15.根据文章主要内容，请你另拟一个标题。（3分）

。

16．这篇文章的说明顺序是 ，运用的说明方法主要有 、 。

（3分）

17.为了使上下文连贯，填人第三段空格中最恰当的一句是( ) （3分）

A．不管他是哪个国家、哪个地区的人，只要左半球的这个中枢受损，

就会发生失语症或失读症。

B．只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是

哪个国家、哪个地区。

C．不管他是谁，只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读

症。

D．只要左半球的这个中枢受损，就会发生失语症或失读症，不管他是

谁。

18.下列不符合原文意思的一项是( ) （3分）

A．脑外伤者未必患失语症或失读症。

B．第五段最末一句中的两个“更”字，说明了学习汉语是促使儿童的

大脑左、右半球得到充分、均衡锻炼的重要手段，但不是唯一的手段。

C．第六段末句“试验初步成功了”，说明这位心理学家这项实验仅仅

是开始，今后还要做更深入的研究。

D．第七段中“唤醒”一词在文中的含义是失读症患者能慢慢恢复英语

阅读能力。

三、古诗文阅读（16分）

（一）阅读《狼》，根据要求回答问题。（12分）

狼（蒲松龄）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以

骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而

两浪之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，

苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼

径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又

数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身

已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

19.解释下面加点的字。（3分）

(1) 屠暴起________(2) 缀行甚远__________(3) 顾野有麦场 。 ．．．

(4) 屠大窘 ____________ (5) 意暇甚 、 。 ．．．

20.翻译下面文言语句。（3分）

一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 。

21.下面说法正确的一项是（ ） （3分）

A.《狼》选自沈括的《聊斋志异》，“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志”

是记述的意思，“异”指奇异见闻。

B.作者辛辣地嘲笑了玩弄阴谋、自食其果的恶狼，赞扬了屠夫的机智勇

敢。

C.文章写出了屠户的机智，主要是通过他的心理表现出来的。

篇五：2015年高考作文：材料作文“追随我心”作文导写及例文

2015年高考作文：材料作文“追随我心”作文导写及例文

2015年高考作文：材料作文“追随我心”作文导写及例文饶水知音 “追随我心”作文导写及例文

曹成玉

一、题目回放：

阅读下面的材料，根据要求作文。

李开复从博士毕业留校起，到创办新工场前，先在卡内基梅隆大学当教师并成为最年轻的副教授，而后经历苹果、SGI、微软、谷歌四家顶级公司的高管生涯。一直行走巅峰，再追问他有什么成功经验时，李开复的回答是：“追随我心。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、审题指导：

这是一道典型的新材料作文题。材料以刻画人物为核心，讲述了李开复“行走巅峰”的人生经历及原因。按照新材料作文的一般审题技巧——原因分析法和抓关键词句，我们不难看出这则材料的全部语意重心就落脚在“追随我心”这四个字上。在我看来，“心”就是个人独立之思想，就是人的本意和初衷，就是人内心深处恪守的原则和信念，就是灵魂深处真实的声音，就是每个人行动上自然而然的抉择??人是独立的，现实生活要求每个人团结一致，要求一股绳的团队精神，这固然有道理，但是另一方面也有负面影响，就是失去本心，强求别人，强求自己。没有领导权，就不敢有自己独立的思想；每天做自己勉强的事情。李开复的“追随我心”就是告诉我们人是独立的，没有必要因为现实的矛盾去避开它；只要问心无愧！做真实的自己；追随自己的内心，追随自己的灵魂，让自己的灵魂带领方向，不要因为周围的环境而干扰自己的起飞方向；我们要朝着自己的理想去奋斗、去努力，不论结果如何，都无遗憾；我们按照自己的方式去生活和拼搏，不流于世俗也不盲目跟从??这些都是很值得去我们每一个学生去深入思考的人生问题，也是本次作文很不错的立意角度。

三、典型论据：

（1）不忘初心，方得始终。——纳兰性德

（2）每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。——列夫·托尔斯泰

（3）人生在世的时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，你留下来的只有悔恨。——李开复

（4）我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。——林清玄

（5）无论你能做什么，或梦想去做什么，就放手去做吧！勇气蕴含着天赋，才能和魅力。——歌德

（6）比尔盖茨在访问北京师范大学附属实验中学时，一位高中生问他：你的理想是什么？”盖茨说：“我从小的梦想就是把计算机做成一个完美的工具，这也是我毕生的追求，现在，我已经走完了一半的路程，我希望，我最终结束工作的时候能完全实现这样的一个梦想。”

（7）陈士骏是华裔美籍企业家，为网络影音分享网站YouTube的创办人之一。目前是美国杂志Business

2.0公布的全球排名第28最具影响力企业人物。正是在他创业取得圆满成功并需要再次规划未来的折点上，陈士骏知道了一个不亚于晴天霹雳的坏消息——他得了脑瘤。在个人自传《20个月赚130亿，YouTube创始人陈士骏自传》中他这样写到“有什么东西，有可能

是永恒的？我还没有博学到可以回答这个问题，但病痛和休养让我从混沌到清醒。我意识到得为自己的心活着，因为反正我们都逃不脱死亡；我得为最最爱的事情活着，因为反正我们都逃不脱死亡。而在那一天到来之前，我们得抓紧时间??如果大公司不是我的最爱，那么我就离职，如果我最爱的还是创业，那么就在硅谷租一间办公室重新开始。既然你所拥有的一切都有可能戛然而止，那么，在此之前，为什么不选择你最中意的生活，干嘛要让自己后悔”。

（8）“你的时间是非常有限的，所以千万不要重复他人的生活，不要为此而浪费时间，不要失掉思考的自由，因为那就等于你躺在别人的思想上生活。聆听自己内心真实的声音，不要被别人的观点所左右。最重要的一点是，你要勇敢面对自己的直觉和内心的真实想法，因为它们最清楚你想成为什么样的人，其他的一切与此相比，都是微不足道的。”——乔布斯2005年在斯坦福大学毕业典礼上的演讲

四、优秀范文：

握住心灵微光

江苏省靖江高级中学高三（3）班

胡钰

汪国真在诗中写道：“凡是到达了的地方，都属于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。”诗人看似谈的是进退间的从容，我却以为，它实际上囊括了对生命的解读：无论经历几多浮沉，万不要让繁华落寞湮没了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路坚定不移，执着向前。 太多人其实分不清“我心中想要”和“我需要”的区别，他们因了种种需求，想当然地为自己定下一些目标，却在尝试过后发现难以达到而犹豫放弃，我想并不是他们不努力，而实在是他们没有看清心里到底想要什么，因此努力而不倾尽全力，自然也就无所得了。这大约也是为何平庸者总是一事无成，而诸如李开复之流却能始终行走巅峰的原因吧。刘墉先生说：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。”心中无山而茫然无措，举步维坚，心中有山则坚守本心，义无反顾，我想大抵就是这个意思。

当然，人是社会的产物，由此不可避免地受到诸多教条或规则的束缚，要想摆脱而彻底追随内心的脚步，这诚然不可能。因此，人最好的状态应是保持无论处于何种境地时的不改本色，时常叩问内心，以致不在纷繁中迷失。西班牙新王后莱蒂齐娅出身平民，嫁入王室前还曾结婚。离异，然这丝毫没有影响民众对她的拥护，为什么？这在于她始终内心清明，不改本心：婚前，她是西班牙的金牌主播和前线记者，亲历9·11袭击，深入伊拉克腹地；而婚后，她也一直引导丈夫过着平民般的生活，尽管王室有诸多清规戒律，她仍保持着自己的观点。于西班牙民众，莱蒂齐娅是他们拥戴的平民王后，而于她自己，她只是内心忠实的拥趸与守护者。很多时候，我们确实无法改变所处的环境，但不必逼迫自己去适应，你总得心里有所坚守，才能保持内心的清明和人格的独立。

而倘若(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我寄我心与星辰作文)你真的选择了追随内心，这个过程很可能伴随着苦痛，因为它承载了太多期许与渴盼，欢欣与愿景，可又裹挟了太多克制与欲望，冷眼与嘲讽。那么，跨过去吧，终有一天，你会发现，沉淀的岁月已在你人生的页扉上烙下深刻的印迹：值得。就如伟人曼德拉，二十七年的铁窗生涯并没有让他陷入绝望，被迫害折磨的痛与恨不曾蒙蔽他的双眼，他心中有光：为民族的解放而斗争。这最后的信仰指引着他，化为人民手中最锋利的武器，刺破重重黑暗，迎来胜利的曙光。斯人已逝，但注定永垂不朽。事实上，一个人若选择追随自己的心，那么势必无法得到所有人的理解与肯定，与其被人左右还不如勇敢抓住内心的声音，这时候，生命本身便赋予了你至高无上的评语。

每个人心中都有一个巨人，他总会在我们示弱时发出咆哮：“向前走，别回头！”可我们还是不经意地被滞留，畏畏缩缩不敢向前，只能以艳羡的目光注视着别人，想着：我差一点

就能成功了。那么真的只是一点吗？不，牵绊你的不是忐忑的犹疑，而是自我的否弃。人如果连追随心灵和直觉的勇气都没有，谈何成功？

哪怕找不到大海，不要停息寻觅的歌声；哪怕脚印被风雪掩埋，也请珍爱走过的路程；哪怕所有的奔走与追求都是徒劳，也要握住心灵微光，让身体追赶上你的心。

教师点评：这是一篇典范的议论性散文。文章立意紧扣材料，论据典型新颖，论证深刻，事理通透，行文灵活自由，语言表达生动，充满文学底蕴，显示了深厚的作文写作基本功。除此之外，本文每一个论证角度都紧扣中心话题，逻辑性严密；每一个论证层次都闪耀着思想的火花，都能引发人的思考、带给人深深的启迪。高中生能写出这样的作文，实属难能可贵！

追随我心

江苏省靖江高级中学高三（3）班

卢彦池

没有人追问花儿为什么能吐露芬芳，鱼儿为什么能在水中潜游，鸟儿为什么能在空中翱翔，只因每株小草都有开花的期待，每条小鱼都有对大海的向往，每只小鸟都有飞翔于蓝天的渴望。心之所趋，梦亦同往，追随我心，才能勾勒出自己无悔的人生。

追随我心，便不要专注于他人的眼光。但丁曾说：“不要在意别人的话语，要像一座卓立的塔，决不因暴风而倾斜。”没有人认为一个聋子能在音乐上有所成就，而贝多芬终究成为音乐的王者；没有人相信一个农民能与科技有所牵连，袁隆平却成就了农民的神话；所有人都耻笑一个半路辍学的坏孩子的文学梦，但韩寒无疑是成功的。燕雀安知鸿鹄之志，蜩与学鸠难明九万里之高远。人生最终的目标无疑是心中梦想的实现，而想要实现梦想，便要追随自己的心。

追随我心，便不要让外物阻塞了追心的脚步。当灯塔掩映在重重迷雾之中，难以寻得时，装备再精良的船只也终究会迷失方向。仁川亚运会男子200米自由泳的赛场上，所有观众与媒体都将焦点凝聚于孙杨与朴泰桓的“巅峰之战”上，然而出乎意料的是，夺得金牌的却是日本选手萩野公介。当观众都为这匹“黑马”的夺金而惊诧时，是否会有一些更多的感悟？艳羡甚至嫉妒他人的成功并不会有益于自己，自卑怯懦犹不可取。追随我心，做好自己的事，成功便在不经意间敲响了门。

然而，追随我心并不意味着可以随心所欲。追随我心是坚持一种信仰，坚守一个目标，坚持一个方向，而随心所欲则是任由沉沦，是骄纵放肆，是对欲望的不加节制。追随我心，即使最终不能登顶珠峰，但路途上的风景必足以自得；随心所欲，即使一时不可一世，终究难逃粉身碎骨的命运。能源局局长刘铁男不正是因为随心所欲，视法律与道德为草芥，最终落得身败名裂的下场么？演艺明星柯震东、房祖名不正是因为一次次肆无忌惮，弃法律与道德如敝履，最终成为千夫所指的蠹虫么？一批批落马的官员又有多少不是追随对国对党的热爱捧心而来，又在逐渐迷失于随心所欲的骄纵之后戴铐而去？随心所欲，心落入了黑暗的深渊，自己便也紧随其后，一头陷入，不得复出。

梭罗在瓦尔登湖垂钓，仓央嘉措携白鹿踏雪，苏子一蓑烟雨任平生??追随我心，高标远志也好，平淡沉静也罢，心之所向，纵无果也无悔。追随我心，无怨无悔。

教师点评：文章在自然式类比中引出中心观点，形象生动，然后从追随我心“不要专注于他人的眼光”和“不要让外物阻塞了追心的脚步”两个层面展开分析论证，接下来指出追随我心并非随心所欲，充满哲学思辨的色彩，结尾点题，简短有力，首尾呼应，结构紧凑。堪称“凤头猪肚豹尾”式的典范之作。

追随我心

江苏省靖江高级中学高三（3）班

于孙甫

帕斯卡尔说:”人是一个被废黜的国王，否则就不会因为自己失了王位而悲哀了。”借用帕斯卡尔的说法，我们可以把人类的精神史看作为恢复失去的王位而奋斗的历史。当然，人曾经拥有王位并非一个历史故事，而是一个譬喻：人的灵魂的高贵在于追随我心，价值也会随之显现。

时代灯红酒绿，人往往在前进中忘记了最初的方向。周国平说：“一个位置对于自己是否最合宜，标准不是看社会上有多少人争夺它，眼红它，而应该去问自己的生命和灵魂，看他们是否真正感到快乐。”李开复不被名利所困，打出自己的一片天地；“硅谷钢铁侠”马斯克不顾众人反对，开发出特斯拉电能汽车和Space

X火箭，被称为第二个乔布斯；科幻小说之王阿西莫夫放弃了实验室，而投身于科幻小说的疯狂创作，摘得了科幻界最高荣誉“雨果奖”。想要自己不因为走的太远忘记了初心，就得在向往的地方竖起一座灯塔，这正也验证了刘墉所说的“心中的山使你有个奋斗的方向，它使你如何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”

香港中文大学校长沈祖尧说：“这是一个利益在前的时代，金钱、地位、权力，为世人追逐。”人往往被利益掩盖心灵，却把初心抛至脑后。朱自清知道自己的坚守，宁可饿死也不吃“救济粮”；许衡高吟“梨虽无主，我心有主”，潇洒之间显露清高风骨；稽康拒绝了高官厚禄，宁做铁匠，也是为了守住自己内心的净土??人世间，诱惑丛生，不为诱惑牵绊，明辨是非，黑白分明，坚定不移地听从心灵的召唤，才能到达远方。

追随我心，不是随心所欲，放纵自己。当下许多人灵魂沉沦，忘却了人格和道德的筹码。郭美美之徒以炫富高调为自身爱好；房祖名之徒以吸毒逍遥为自己乐趣；杨达才之徒以行贿受赂为自己乐此不彼的行为。如此追随，换得的只有身败名裂，遗臭万年。

无论何时，无论何地，面朝心中的灯塔，坚定地迈开前进的步伐，相信你不会再是那个“废黜的国王”。

教师点评：文章开头引用法国思想家帕斯卡尔的名言，导入精彩新颖，论证部分更是引经据典，处处闪耀着思想的光辉。在具体论证过程中，不仅事例典型新颖，而且用排比的句式呈现论据，充满气势和力度，极大地增强了文章的说服力。结尾照应开头，结构紧凑，有一定的思想深度。

江苏省靖江高级中学

曹成玉

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