一根玉米阅读答案

篇一：《最棒的玉米》阅读答案

《最棒的玉米》阅读答案

最棒的玉米

常成

从前有一个老婆婆，她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着收获的日子一天天近了。

一天，一个颗粒饱满(guǒ)()着几层绿外衣的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

收获那天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我。明天，明天，她一定会把我摘走的！”那个很棒的玉米自我安慰着。

第二天，老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可惟独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着??

第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越(miǎo)()茫??

直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最好的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干(biě)()坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看躯体快要腐烂，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风(zhòu)()雨的夜晚

永远地消失掉??

不知不觉，一缕柔和的阳光照在棒玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他，自言自语道：“这可是今年最好的玉米，他的种子明年一定比他今年长得要好呦！” 这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。

正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来??

相信自己，_____________________。

24．在文中括号处写上汉字。（2分）

（）（）（）（）

25．“最棒的玉米”经历了什么样的心理历程？（2分）

26．“这时，棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他的原因。”你认为老婆婆不早摘走这只棒玉米的原因是什么？（2

分）

27．在文末最后画横线处填上一句话，要使前后文意相通。（2分）

28．假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，你认为会发生什么样的结局？（2

分）

29．你有没有“棒玉米”的毛病？你从这个故事里得到什么启发？（3分）

参考答案：

24．（2分）裹，渺，瘪，骤25．（2分）由患得患失、垂头丧气到获得“殊荣”

26．（2分）想让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米

27．（2分）如：“但有时候需要再等一下”“但不要急于求成”“但成功的过程即是等待的过程”“天生我材必有用”“希望总在前头”

28．（2分）落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。

29．（2分）人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨练。不要半途而废。

篇二：高高的玉米阅读试题

高高的玉米

【美】加里·卡特

吉姆〃卡尔顿坐在厨房的窗边，望着烈日照射下的玉米地。今年的庄稼长得特别好，他

家屋子的周围满眼都是高高的玉米。

他的妻子休伊站在水槽边，用凉水洗胡萝卜。她时不时看一眼外面的天空。她巴望着天

上出现云块，但还是烈日当空，看上去令人不安。已经二十七天没有下一滴雨了。

吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天，叹一口气。“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被

晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心

情变得更糟。”

休伊是个壮实的女人，今年四十出头。她把胡萝卜放入水槽，然后擦干双手，向她的丈

夫走过去。吉姆坐在轮椅里，一只脚往前伸着。

一个月前，他翻修谷仓的时候，不小心从高处摔到了地面上，造成腿部骨折。X光检查

显示他的脊椎骨也受到了损伤。至于受损程度、吉姆以后是否还能行走，大夫当时还说不准。 休伊站在轮椅一侧，轻轻抚摩着吉姆的脖子。“你说的有道理。”她低头看着他说道，

“确实，干旱太让人焦心了。”

她瞅着窗外自家的菜园。他俩曾商量不去管园子里的蔬菜，让它们在烈日下自生自灭。

但他们家那三百英亩的玉米地，不管不行啊。

她弯腰吻了一下他的头。“咱们会没事的。”她平静地说。

日子一天一天过去，吉姆的邻居帕皮〃迪克森家的玉米叶子开始发黄、卷曲。

一天，休伊刚从菜园干活回来。吉姆告诉她，他刚刚跟帕皮通过电话。帕皮家的玉米不

行了，几乎看不到穗子，连梗都被晒黄了。

“帕皮说，如果这个周末还不下雨的话，他要把他地里的玉米全部犁掉。”吉姆显得忧

心忡忡。

“全部犁掉？”休伊看了吉姆一眼。

“他是那样打算的。可能他过分操心了。我们家的玉米种子跟他家是一样的，又是同时

种下去的。可是我觉得我们家的玉米眼下还长得好好的。”

又过了几天，休伊从镇上办事回来。吉姆听到她开门的声音。他没有像往常那样和她打

招呼。她走进屋里，目光中满是疑惑。吉姆正襟危坐，但脸上满是笑容。她放下背着的包。

“你不会是要告诉我，”她说，“天就要下暴雨了吧。”

“比那个好多了。刚才医生打电话来，说我后来的X光片看起来很好，比预想的要好。”

吉姆顿了一下。他笑得更灿烂了。 “医生估计我下个月就能走动了。”

“能走？”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走？”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸

颊。

“这个消息真是太好了!”她含笑说道，忽然跳了起来，在屋子里轻快地转了几个圈。

“这个消息是不是比下暴雨还要好？”

“啊，是的，亲爱的。比下暴雨好上一百倍。”

“你知道，”他握住她的双手，“一个月前，我不知道今后咱们怎么生活，净朝坏处想了。

然后来了好消息，

干旱一下子变得没什么好担心的了。”

“是啊。那以后我就不用夜里偷偷摸摸去浇水了。”

“你是说，给菜园浇水？”

“菜园，还有从这屋子能看到的所有玉米地。”

“玉米地？”吉姆两眼盯着她看。

“面对天灾，我还能做什么呢？我改变不了天气，只能让你眼睛能看到的玉米长得好

些。”她微笑着说。

屋外，依然是满眼的高高的玉米。（选自《外国最好的小小说》）

13.小说多次写到“烈日”、“干旱”，有什么作用？（2分）

14.品味下面句子，揣摩人物说话时的心情。（4分）

（1）“旱得太久了。眼睁睁地看着叶子被晒得卷起来，真拿老天爷没办法。”顿了

一顿，他又说，“不过，担心也没什么用，只会让心情变得更糟。”

（2）“能走？”她直盯着他的眼睛，“他真的说你还能走？”她弯下腰，双手捧住吉姆的脸颊。

15.结合全文内容，简要分析休伊这个人物形象。（3分）

16.小说以“高高的玉米”为题有什么深刻含义？（3分）

17.阅读本文和链接材料，用一句话写出你的感悟。（3分）

【相关链接】

材料一：四川雅安发生7.0级地震，其中一位受伤的小女孩，尽管身上有血迹，但她仍微笑着说：“我没事，我不哭，我很坚强。”

材料二：因病致残的巴雷尼，在母亲的鼓励和帮助下练习走路，做体操，终于经受住了命运的严酷打击。后来，他致力于耳科神经学的研究，最终(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:一根玉米阅读答案)获得诺贝尔生理学和医学奖。

13.(2分)交代故事发生的环境，烘托吉姆夫妇因天灾人祸引起的焦虑与不安的心情。

14.(4分）（1)写出了吉姆看到玉米叶被晒卷的痛心与无奈，同时也是对妻子和自己的安慰。

(2)表现出休伊听到吉姆能行走的消息时的疑惑和惊喜之情。

15. (3分)在灾难面前，休伊偷偷给玉米地浇水，让休伊见到高高的玉米，看到生活的希望，默默地给予他精神的力量，从感人至深的故事中，我们可以看到是—个勤劳、坚强、乐观、默默奉献，对丈夫充满爱的中年妇女。

16. (3分) “高高的玉米”既指吉姆家的玉米长势好，也指休伊壮实的形象、坚强的性格，同时也象征吉姆夫妇在灾难中的希望。

17.(3分)言之成理即可。示例:在灾难面前，我们要学会坚强、乐观，战胜一切困难。

篇三：小说阅读题(含答案解析)

2015年高考语文试卷分类小说阅读题汇编

1.(安徽)阅读下面的文字，回答第⑴—⑷题。

秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。

人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。

邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。

小格不看他，只顾拔草。达子还是看着她笑。小格往一边看着她笑。小格往 一边看了看，好像有些喘息。??达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元??一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！”

达子蹲下来，吸着了一支烟说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。”

小格干脆仰起脸，看着笑吟吟的达子。她已经不歇气地在地里忙了三天。父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的。她不光有些累，还有些烦呢。她觉得达子在看她的笑话。

达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着——她好像有些恼怒??他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯??快下雨了！”他咕哝着。

“下吧！”她的眼睛盯着他，赌气似地说道。 达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。”

①小格的心里一热。但她还是垂下眼睫，有些执拗地说：“不，不。还是我自己用铁锹翻吧??” 达子笑了笑，走开了。

停了一会儿，天真的下雨了。田野的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，最后也跑回家了。

她回到田里来时，披了一件蓑衣。这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨。别人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。那雨衣有蓝的，红的，还有淡黄的，迷茫的雨雾里望去，多么好看啊。邻地的达子穿得更高级一点：军用雨衣。

小格有些不好意思了。

她蹲在田埂上做活，一低头就能看见蓑衣襟上粗粗的草绳儿结。她在心里恨起自己来：怎么就穿了它来！可是她心里明明知道：家里没有雨衣，只有一把塑料雨伞??

达子向这边望着，好长时间也没动一下。

他看到千万条雨丝洒向她的蓑衣，蓑衣的毛儿拄着，在雨丝中轻轻弹动着。有时小格站起来，那球成一团的蓑衣立刻放展开来，似一件漂亮的草做的披风。蓑衣毛儿又多又规整，都朝一个方向斜着??她在田埂上走着，像个穿着斗篷的将军，挺拔而洒脱。他禁不住喊了一声：

“小格——！小格——！”

小格重新蹲下去，像是逮一个蚂蚱，身子向前一伏一伏的。达子好像看到了她那被蓑衣遮住一边的脸庞变得通红通红，就像石榴花的颜色。

天暗下来，雨也变得小多了。田野里的人们开始收工了。

小格将草叶捆到一起，提起来往回走去。田头小路上的人很多，各种雨衣摩擦着，发出声音。人们高声地谈笑着，议论庄稼，也议论人。小格默默地往前走去，一次也没有回头。

可是有几个老头子谈论起她的蓑衣了：“蓑衣这东西好！我过去夜里看秋、雨天排涝，都穿蓑衣！”“蓑衣比塑料雨衣可好，它又能遮雨又能当草荐子铺，穿到身上人也暖和。”“哎哎，一时一兴，自从兴了塑料雨衣这洋玩艺儿，蓑衣你贵贱也买不着了??”“蓑衣好！蓑衣好！??”

第二天早晨，小格很早就来到了自己的田里。

②这片土地变得漂亮了，耕过、耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过了一样——达子的头发倒变得蓬乱了，正在他的地上忙着。

小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问：”达子，你一夜都守在这地里吗？” “一夜刚好耕完。” “啊??达子！”

小格想：这土地要让我一个人用锨翻，不知要多少天呢！她心里感激达子，可又不知道说些什么才好。??她很想告诉他：雇拖拉机的钱两家一起拿吧！但她就是说不出口。她怕达子笑话她小气。达子有钱呢一一雇拖拉机这点钱，在他来说可算不了一回事。

她在靠近他的地边上做着活儿。

达子忙了一会儿，伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥。他说：“趁着土湿，今天就把种播上吧??嘿嘿！明天地里就没活儿了，真棒！”

小格问：“没活了再做什么?” “驾上我的轻骑！” 小格不作声了。 达子问：“你做什么？”

“我??”小格轻轻咳了一声，“不做什么。” “你编蓑衣吧！”

小格恼恨地看了他一眼。 达子的脸有些红，微皱着眉头说：“我可不是跟你开玩笑，真的！你没听老人们说到处买不到蓑衣吗？我想了想，真是的，这一年我到处去，就是没见到蓑衣??你编吧，会赚钱的，芦青河湾那儿一片一片蓑衣草??”

“哼，鬼主意??”小格将身子转向一边。

达子失望地看了她一眼，接着嘴角挂上了一丝笑容：“你不懂——‘信息’??明白了吗？明年我准备好好研究一下‘信息’??”

小格笑了。

夜晚，月亮很早就升起来了。小格在里屋坐了一会儿，听到院子里有露水滴落的声音，就走了出来。

大地朦朦胧胧，一片白色。她觉得心上不知怎么热乎乎的，很想往远处走一走??走着走着，她的脚步急了起来；再后来她听到河水的声音了。

她来到芦青河湾了。

月光下，河湾的浅水处一片油绿。那柔软细长的草叶儿像人工整出的一般齐、一般好，茂盛极了。 “啊！蓑衣草??多么好的蓑衣草啊！”她在心里说。

⑴请用简洁的文字写出小说中小格对达子的态度的变化过程。(3分)

答：

⑵请依据小说相关内容，概括达子形象的特点。(6分)

答： ⑶按照要求完成下面两题。(7分)

①请依据画线①处的文字，简要分析小格的心理活动。

答： ②画线②处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析。

答：

⑷小说最后两个自然段颇耐人寻味。请结合全文，从两个不同角度谈谈你的看法。(8分)

答：

2.(新课标I)阅读下面文字，完成⑴—⑷题(25分)

马兰花 李德霞

大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来，车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。” 马兰花一惊：“出啥事啦？” 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里??听说现在还在抢救呢。” 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去??”

整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙??

中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”

马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室里，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？” 马兰花说：“你也不看看，这是提钱的时候吗？” 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？” 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊？” 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。

第二天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天下午死在了医院里。麻婶的女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海??

男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！” 男人出门时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿??” 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命??就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”

男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。 日子水一样流淌。转眼，一个月过去。

这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”

上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信??爸爸高兴，说是要犒劳你的??” 马兰花看着男人说：“到底咋回事？” 男人挠挠头，嘿嘿一笑说：“是麻婶的女儿从上海寄来的。” “信里都说了些啥？”

男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。” 马兰花接过信，就着灯光看起来：

兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海。前几天，清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还过这笔钱。

本来，母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事??还好，我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然，麻烦可就大了。汇去一千元，多出的四百块算是对大姐的一点补偿吧??还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了??钥匙我随后寄去?? 马兰花读着信，读出满眼的泪水??

⑴下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)( )( )

A 马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。

B 马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。

C 小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。

D 小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的钱。

E 发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。

⑵小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处，请简要分析。(6分)

⑶小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)

⑷小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果。(8分)

3.(新课标II)阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。(25分)

塾师老汪

老汪在开封上过七年学，也算有学问了。老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人；但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书。也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾，每到一家，教不到三个月，就被人辞退了。 人问：“老汪，你有学问吗？” 老汪红着脸：“拿纸笔来，我给你做一篇述论。” 人：“有，咋说不出来呢？” 老汪叹息：“我跟你说不清楚，噪人之辞多，吉人之辞寡。” 但不管辞之多寡，学堂上，《论语》中“四海困穷，天禄永终”一句，哪有翻来覆去讲十天还讲不清楚的道理？自己讲不清楚，动不动还跟学生急：“啥叫朽木不可雕呢？圣人指的就是你们。” 四处流落七八年，老汪终于在镇上落下了脚。

老汪的私塾，设在东家老范的牛屋。老汪亲題了一块匾，“种桃书屋”，挂在牛屋的门楣上。老范自家设私整，允许别家孩子来随听，不用交束侑，自带干粮就行了。十里八乡，便有许多孩子来随听。由于老汪讲文讲不清楚，徒儿们十有八个与他作对，何况十有八个本也没想听学，只是借此躲开家中活计，图个安逸罢了。但老汪是个认真的人，便平添了许多烦恼，往往讲着讲着就不讲了，说：“我讲你们也不懂。”

如讲到“有朋自远方来，不亦乐乎”，徒儿们以为远道来了朋友，孔子高兴，而老汪说高兴个啥呀。恰恰是圣人伤了心。如果身边有朋友。心里的话都说完了，远道来个人，不是添堵吗？恰恰是身边没朋友，才把这个远道来的人当朋友呢；这个远道来的人，是不是朋友，还两说着呢；只不过措着这话儿，拐着弯骂人罢了。徒儿们都说孔子不是东西。老汪一个人伤心地流下了眼泪。

老汪教学之余，有个癖好，每月两次，阴历十五和三十，中午时分，爱一个人四处乱走。拽开大步，一路走去，见人也不打招呼。有时顺着大路，有时在野地里。夏天走出一头汗，冬天也走出一头汗。大家一开始觉得他是乱走，但月月如此，年年如此，也就不是乱走了。十五或三十，偶尔刮大风下大雨不能走了，老汪会被憋得满头青筋。一天中午，东家老范从各村起租子回来，老汪身披褂子正要出门。两人在门口碰上了。老范想起今天是阴历十五，便拦住老汪问：“老汪，这一年一年的，到底走个啥呢？” 老汪：“东家，没法给你说，说也说不清。”

这年端午节，老范招待老汪吃饭，吃着吃着，又说到走上。老汪喝多了，趴到桌角上哭着说：“总想一个人。半个月积得憋得慌，走走散散，也就好了。” 这下老范明白了：“怕不是你爹吧，当年供你上学不容易。” 老汪哭着摇头：“不会是他。” 老范：“如果是活着的人，想谁，找谁一趟不就完了？” 老汪摇头：“找不得，找不得，当年就是因为个找，我差点去了命。” 老范心里一惊，不再问了，只是说：“大中午的，野地里不干净，别碰着无常。” 老汪摇头：“缘溪行，忘路之远近。” 又说：“碰到无常也不怕，他要让我走，我就跟他走了。”

老汪的老婆叫银瓶，银瓶不识字，但跟老汪一起张罗私塾，老汪嘴笨，银瓶嘴却能说，但她说的不是学堂的事，尽是些东邻西舍的闲话，嘴像刮风似的，想起什么说什么。人劝老汪：“老汪，你是有学问的人，你老婆那个嘴，你也劝劝。”

老汪一声叹息：“一个人说正经话，说得不对可以劝他；一个人胡言乱语，何劝之有？”

银瓶除了嘴能说，还爱占人便宜，不占便宜就觉得吃亏。逛一逛集市，买人几棵葱。非拿人两头蒜；买人二尺布，非搭两绺线，夏秋两季，爱到地里拾庄稼，碰到谁家还没收的庄稼，也顺手牵羊捋上两把，从学堂出南门离东家老范的地亩最近，所以捋拿老范的庄稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了过来：“东家，把老汪辞了吧。” 老范：“为啥？” 老季：“老汪教书，娃儿们都听不懂老范：“不懂才教，懂还教个啥？” 老季：“不为老汪。” 老范：“为啥？” 老季：“为他老婆，爱偷庄稼，是个贼。” 老范挥挥手：“娘们儿家。” 又说：“贼就贼吧，我五十顷地，还养不起一个贼？”

这话被喂牲口的老宋听到了。老宋也有一个娃跟着老汪学《论语》，老宋便把这话又学给了老汪。没想到老汪潸然泪下：“啥叫有朋自远方来？这就叫有朋自远方来。”

(选自刘震云《一句顶一万句》有删改)

⑴下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最为恰当的两项是(5分)( ) ( )

A 本文擅长以经典文句的使用来表现人物性格，如老汪翻来覆去讲不清楚“四海困穷，天禄永终”，就说明了作为乡村垫师的他迂腐无能。

B 文中老汪毎月两次的“乱走”令人备感困惑，直到端午节老汪酒后吐真言，暴露内心秘密，说出“总想一个人”时，才真相大白。

C 本文在人物关系的参照之中塑造老汪的形象，如他对学生、银瓶及老范等不同的人就有不同的言谈、态度，很好地表现了他的个性。

D 本文以白话口语为主，又掺入了方言和文言，读来别有风味，同时，这样的语言既契合老汪的身份和生活环境，也暗合他的尴尬处境。

E 本文虽只是选段，但故事情节相对完整，作者以简约沉稳的白描手法，生动地塑造了人物群像，展开了一幅北方村镇的风俗画卷。

⑵东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。(6分)

⑶老汪对《论语》中“有朋自远方来”一句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。(6分)

⑷老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这种相似与不同。(8分)

4.(浙江)阅读下列文字，完成⑴—⑸题(20分)

捡烂纸的老头 汪曾祺

烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。炒辣豆腐，炒豆角，炒蒜苗，炒洋白菜。比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗，在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。有时也卖小勺炒菜：大葱炮羊肉，干炸丸子，它似蜜??主食有米饭、馒头、芝麻烧饼、罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。夏天卖麻酱面，卖馅儿饼。烙饼的炉紧贴着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。

烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。工人们都在壮年，能吃，馅饼至少得来五个(半斤)，一瓶啤酒，二两白的。女工们则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。有一些退休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，爱吃什么要点儿什么。有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来。他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”都扔在这儿。有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的。他在烤肉刘吃了十来年了。他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子搬出一张来，把他安排在一个旮旯里。有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。给他炮的这一盘肉，够别人的两盘，因为烤肉刘指着他保证用煤。这些，都是老主顾。还有一些流动客人，有东北的，山西的，保定的，石家庄的。大包小包，五颜六色，男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。

有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语(他可不在乎这个)：“跟他们寻一口面汤。”喝了面汤：“回见。”没人理他，因为不知道他是向谁说的。

一天，他和几个小伙子一桌，一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么。他多了心：“你说谁哪？”小伙子没有理他，他放下烧饼，跑到店堂当间：“出来！出来！”这是要打架。北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。“出来！出来！”是叫阵，没人劝。压根儿就没人注意他。打架？这么个糟老头子？这老头可真是糟，从里糟到外。这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准把他揍趴下。小伙子们看看他，不理他。

这么个糟老头子想打架，是真的吗？他会打架吗？年轻的时候打过架吗？看样子，他没打过架，他哪里是耍胳膊的人哪！他这是干什么？虚张声势？也说不上，无声势可言。没有人把他当一回事。

没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了。情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。“跟他们寻口汤去。”喝了两口面汤：“回见！”

有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。死后，在他的破席子底下发现了八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。 他攒下这些钱干什么？

⑴概括第三段所描写人物的形象特点。(2分)

⑵作者在第四段中通过虚拟的旁观者来评说老头的行为，这样写有什么效果？(4分) ⑶赏析文中划横线部分。(4分)

⑷本文开头两段不避其繁，结尾两段不避其简，作者为什么做这样的结构安排？(5分) ⑸你认为作者刻画“捡烂纸的老头”这一人物有什么用意。(5分)

篇四：玉米栽培参考题及答案

玉米栽培参考题及答案

1、 我国玉米种植区划分为哪几个区？山西省玉米种植区划分为哪几个区？

北方春播玉米区，以黑龙江、辽宁、沈阳、内蒙古和山西为主。

黄淮海平原夏播玉米区，以山东和河南为主。西南山地玉米区，以四川、云南和贵州为主。南方丘陵玉米区，以广东、 福建、台湾、浙江和江西为主。西北灌溉玉米区，新疆维吾尔自治区和甘肃省一部分地区。青藏高原玉米区，青海省和西藏自治区海拔高。

北部春播早熟玉米区：（大同市、朔州市、忻州市的繁峙、五台、五寨、偏关、代县等晋西北各县） 中部春播中晚熟玉米区 ：（忻州、定襄盆地、阳泉、长治、晋城市全部、吕梁地区全部、临汾地区东西丘陵各县）

南部下播中早熟玉米区 ：（临汾盆地、运城地区全部）

2、玉米生长发育需要的环境因素

玉米生长在自然环境下，温度、光照、水分、养分是玉米生长的四大因素，加上土壤五大因素。

3、玉米根据生育时期分为哪几类?

(1)早熟品种：春播80～100天，积温2000～2200℃，夏播70～85天，积温为1800～2100℃。

(2)中熟品种：春播100～120天，需积温2300～2500℃。夏播85～95天，积温2100～2200℃。

(3) 晚熟品种：春播120～150天，积温2500～2800℃。夏播96天以上，积温2300℃以上。

4、解释玉米生育期和玉米生育时期 ，玉米生育时期分为哪几个？

玉米生育期：玉米从播种至成熟的天数，称为生育期。

生育时期 玉米的生育时期是指某种新器官出现，使植株形态发生特征特性变化的日期。玉米在生长发育过程中，由于根、茎、穗、粒等器官的出现，植株外部形态特征还是和内部生理特性，均发生不同的阶段性变化，这些阶段性变化，称为生育时期。

玉米生育时期：（从播种期——灌浆期9个时期）

a播种期：播种的日期。

b出苗期：幼苗出土高约2cm的日期。

c三叶期：植株第三片叶露出叶心2-3cm。

d拔节期：植株雄穗伸长，茎节总长度达2-3cm，叶龄指数30左右。

e大喇叭口期：雌穗进入小花分化期、雄穗进入四分体期，叶龄指数60左右，雄穗主轴中上部小穗长度达0.8cm左右，棒三叶甩开呈喇叭口状。

f抽雄期：植株雄穗尖端露出顶叶3-5cm。

h开花期：植株雄穗开始散粉。

i吐丝期：植株雌穗的花丝从苞叶中伸出2cm左右。

J灌浆期：从受精后籽粒开始发育并积累同化产物至成熟，统称为灌浆期。

5、综述玉米一生三个转折点及期管理重要性。

三叶期--拔节:三叶期是玉米一生中的第一个转折点，玉米从自养生活转向异养生活。玉米苗期怕涝不怕旱，轻度的干旱，有利于根系的发育和下扎。

穗期阶段:玉米从拔节至抽雄的一段时间，称为穗期。拔节是玉米一生的第二个转折点，营养生长和生殖生长同时进行，是玉米一生中生长发育最旺盛的阶段,也是田间管理最关键的时期。管理的中心任务是促进中上部叶片增大，茎秆墩实的丰产长相，以达到穗多、穗大的目的。

花粒期阶段:玉米从抽雄至成熟这一段时间，称为花粒期。是玉米一生的第三个转折点。管理的中心任务是保护叶片不损伤、不早衰，争取粒多、粒重，达到丰产。

6、简述玉米一增四改技术

? “一增”就是合理增加种植密度。

? ? ? ? ? “四改”： 一是改种耐密型高产品种。 二是改套种为平播。 三是改粗放用肥为配方施肥。 四是改人工种植为机械化作业。

篇五：香 甜 阅读题及答案

香 甜

我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，

多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，

嘴非常馋。

有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，

掰了一个玉米。

“谁？偷我家的玉米！”冷不防，一个声音传来，我吓得

拼命往家里（跑、逃、溜）去……

回到家里，我把玉米煮熟了，谁知我咬着那不劳而获的

玉米，怎么也不觉得香甜，心里只是苦楚。

第二年，我自己翻了一块地，种了几十棵玉米。我每天

给它浇水、 施肥、 锄草 、除虫， 精心照料。我想， 我

要用汗水冲掉这心头的苦楚。

玉米收获了，我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉

米，觉得格外香甜。

从那以后，我（不但）每年自己翻地种玉米，（而且）还种

了些西红柿、黄瓜、草莓等。我还从辛勤的劳动中渐渐尝到

了最大的甜头——它使你得到物质财富和精神财富双丰收。

但愿每个人都能品尝到这份香甜。

1、把括号里不恰当的词划掉。

2、给第五自然段加上标点符号。

3、在括号里填入合适的关联词。

4、文章题目“香甜”包含着两层意思。一层是： 玉

米的味道香甜 ；

另一层是： 物质财富和精神财富双丰收的香

甜 。

5、文中有一个成语是（不劳而获 ），在文中的意思是 偷

拿别人的玉米 。

6、“我要用汗水冲掉这心头的苦楚”中的“苦楚”是指什么？

你如何理解这句话。

偷吃玉米被叫做小偷，从此心里很苦楚。 我要改过

自新，要靠自己的劳动得到幸福，不再偷东西

6、“我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头——它使你

得到物质财富和精神财富双丰收。”这句话中破折号的作用是 解释说明 。“双丰收”是指物质财富 丰收和精神财富 丰收。在段文中，这两种丰收分别是指什么？ 一是靠自己的劳动丰收了香甜的玉米 ；二是丰收了靠自己的劳动得到幸福

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