弄斧必到班门的理解

篇一：弄斧必到班门

龙源期刊网 .cn

弄斧必到班门

作者：梁羽生

来源：《课外阅读》2008年第18期

“弄斧必到班门”这句话，是数学家华罗庚说的，是他的为学心得。

当时，我问他近期有哪些学术活动，他说，他已接到西德、法国、荷兰、美国、加拿大的多所大学邀请，前往讲学。

“我准备讲十个数学问题，包括代数、多复变函数论、偏微分方程、矩阵几何、优选法等等。我准备这样选择讲题：A大学以函数论著名，我就讲函数论；B大学以偏微分方程著名，我就讲偏微方法……”

我心想：“啊，这真是艺高人胆大。”

他好像看破我的心思，“这不是艺高人胆大，这是我一贯的主张，弄斧必到班门。”接着，他详细解释：“人们常说，不要班门弄斧。我的看法是，弄斧必到班门。对不是这一行的人，炫耀自己的长处，于己于人都无好处。只有找上?班门?献技，如果能得到?鲁班?的指点，那我的进步就快得多。如果?鲁班?点头称许，那对我们攀登高峰，亦可增加信心。”

想练成绝技，是非和高手过招不可的。“弄斧必到班门”，这要比害怕“班门弄斧”积极多了。

篇二：弄斧必班门

论“弄斧必班门”

引言 ：班门弄斧，是中国古代的一个成语，比喻在行家面前卖弄本领，是不被人们所主张的，然而时至今日，随着“弄斧必班门”理论的提出，也颠覆了“班门弄斧”的意义，究竟“班门弄斧”与“弄斧必班门”哪个更值得我们遵循，发扬和传承呢？

关键字：班门弄斧，弄斧必班门，传统，发扬，21世纪。

1.班门弄斧的历史

在中国有这样的一个成语--“班门弄斧”。“班门弄斧”比喻在行家面前卖弄本领。这一成语雏形始于唐代，而脱俗于元代。唐代文学家柳宗元在《王氏伯仲唱和诗序》中说：“操斧于班郢之门，斯强颜耳。”班，指鲁班，战国时鲁国的著名木匠，善于制作精巧的器具。郢，指楚国郢都的匠石，也是个身怀绝技的木匠。在《庄子》和《徐无鬼》篇中，说匠石抡起大斧，能把郢人鼻尖上的薄如蝇翅的白粉削掉，而郢人的鼻子却毫无损伤。柳宗元的话意思是：在鲁班和匠石的门前，摆弄使用大斧的技术，这是厚着脸皮罢了。元代戏剧家关汉卿也说：“弄斧班门，徒遗笑耳。”关汉卿的话意思是：班门弄斧，只留下可笑罢了。由此可见，从柳宗元到关汉卿，他们都是不主张班门弄斧的，鄙弃班门弄斧的。

2.细想班门弄斧

然而，进入21世纪的我们到底应该怎么看待班门弄斧呢? 是鼓励班门弄斧还是依旧摒弃班门弄斧呢？

班门弄斧究竟是好还是坏？鲁班是我国古代传说中的木匠鼻祖，从来没有人敢于对他的权威发起挑战。千百年来，“班门弄斧”一词常被用来讪笑那些自不量力的愚蠢人的鲁莽行为，久而久之，就变成一条人们耳熟能详的成语。在前人看来，班门弄斧简直成了不自量力的代名词了。人们就把“班门弄斧”当作一种禁忌，一个戒律，唯名人

的马首是瞻，在权威面前，盲目尊崇，自甘落后，不敢质疑，不敢挑战，不敢越雷池一步，于是，很多仁人志士就这样被一个成语挡在创新的门外，徘徊于登攀途中，走不出低水平循环的怪圈。 这不得不说，是人们的错误观点了。“不到班门弄斧”与“弄斧必到班门”是两个截然相反的概念，反映了两个不同的世界观、人生观：一个是消极的，一个是积极的；一个是保守的，一个是挑战的。华罗庚坚持“弄斧必到班门”就是对“不到班门弄斧”旧的传统习俗的挑战，对这一成语新的解读；是一个创新的思路，进取的精神。从这个问题上，反映出华罗庚在学术研究上不畏艰险、勇于登攀、敢于向权威挑战的科学态度、严谨作风和无私无畏的勇气和智慧。华罗庚就是用这种新思路、新思想，倾尽毕生精力，在数学领域开拓出一条条创新之路，攀登上一座座时代高峰，终于成为一名世界各国公认的数学大师。更为可贵的是，他在成名之后，从不以“鲁班”自居，不仅继续在艰难的道路上跋涉，永不言弃，而且还积极鼓励晚生后辈到自己门上弄斧，乐于跟这些新手“过招”，在“过招”中拔贤才，扶新秀，为国家培育了一批又一批杰出人才。

3. 那些班门弄斧的人

其实，在人类历史上，打破班门弄斧这种错误观点的人也很多，可以说斗胆班门弄斧者层出不穷。

3.1 牛顿

年轻的牛顿，经过严密的推算，得出他的第一个运动定律。那时，他只不过是一个名不见经传的小人物，但这个追求真理的牛顿马上跑到英国皇家学院，在众多学者面前宣布他的研究成果。然而，当时牛顿得到的却是讥笑：“疯子!狂徒!”那些学者为什么会这样说呢?因为他们认为牛顿是在班门弄斧。可历史事实告诉人们，正是这个“狂徒”成了万世传颂的科学巨匠。

对于牛顿那样的班门弄斧者，我们首先要肯定他敢于向行家拂战的勇气。明知是行家，也要和你比试比试，这要经受得住那些铺天盖地的责难。“众口铄金，积毁销骨”，历代多少奇才曾消失在人言这个深渊里。然而班门弄斧者却能知难而进，“走自己的路，让别人说去吧。”这真是何等的勇气啊!

3.2 童非

人们也许不会忘记，十几年前，江西省体操队门前翻跟头的小孩儿——那是一个酷爱体操，并有着一定天赋的孩子。他每次到业余体校报名，都由于身体瘦弱而未能入选，然而这个年仅八岁的孩子最后竟走到江西体操队著名国家教练张健的门前——那是个多么难争取到的机会。每当教练一回头面对他，他就鼓足勇气翻一个跟头，每一回头，翻一个。记不清翻了多少个，当年翻跟头的小孩儿终于显示了自己的体操才能，成为世界冠军。他，就跟头，教练终于发现了门外这个瘦小的孩子，并精心培养。经过十几年的磨练是现在的体操名将童非。 试想，若不是当时的“班门弄斧”，若当时在业余体校落选后就此罢休，那么我们今天的世界体坛就将失去一颗璀璨的明星。

3.3 曹群

如果有人说，童非少年时代的这一举动还算不上“班门弄斧”的话，那么，我下面要说的这位青年，就绝对要算“班门弄斧”了。

青年男低音歌唱家曹群已震惊世界歌坛。但是，大概很少有人知道以前他所经历的种种挫折。几年前，他还不过是个普通的歌唱演员，屡次在国内大赛上名落孙山。但他相信自己的能力。他做了一件令国内声乐权威瞠目的举动：自费出国，自费参加世界声乐大赛并一举夺魁。

多么强大的自信力，多么坚强的意志，多么无畏的勇气。

也许，有人会称他为“狂”。不错，他到“班门”去了，并且“弄斧”了，“弄”得漂亮，“弄”得精彩，“弄”出了中国人的潇洒和豪迈。

3.4 华罗庚

数学家华罗庚曾说过“弄斧必到班门”他曾经说过：

“我准备讲十个数学问题，包括代数、多复变函数论、偏微分方程、矩阵几何、优选法等等。我准备这样选择讲题：A大学以函数论著名，我就讲函数论；B大学以偏微分方程著名，我就讲偏微分方程??” “人们常说，不要班门弄斧。我的看法是，弄斧必到班门。对不是这一行的人，炫耀自己的长处，于己于人都无好处。只有找上‘班门’献技，如果能得到‘鲁班’的指点，那我的进步就快得多。如果‘鲁班’点头称许，那对我们攀登高峰，亦可增加信心”

篇三：弄斧必到班门

弄斧必到班门,与高手过招. 不必捅破窗户纸.

篇四：弄斧就要到班门

弄斧就要到班门

班门弄斧，人皆不以为然。认为区区本事，焉能在公认大人物面前耍弄“雕虫小技”。故视弄斧者为狂人。与班门弄斧同义语甚多，以“关公门前耍大刀”为著名。一部《三国演义》一百二十回，“无名小辈”在关公门前使刀弄枪的不可胜数，最后一位，乃魏将庞德。虽然最终关公在“温酒斩华雄”之类的丰功伟业后平添了一条“擒于禁，斩庞德”的赫赫武功，但世人无不扼腕叹息，并无人因庞德“不自量力”而耻笑之。庞德惊世之举，毕竟未能动摇“班门”。“生姜还是老的辣”，“多年媳妇熬成婆”，传统习俗根深蒂固．依然禁锢着人们的头脑。

其实，“班门”的堡垒并非固若金汤，不可攻陷．在班门前弄斧者，须有过人的胆识和超人技巧。看过世界杯足球赛的人皆不会忘记，喀麦隆挥舞足球技术利斧，在“老师傅”阿根廷门前一次次挥斧成风，杀得阿队落荒而逃，败下阵去。球王马拉多纳见此情景也“心如刀绞”，望球兴叹，徒唤奈何！ 由此看来，“弄斧”就要到“班门”。只要弄斧者舞得巧，照样为世人称赞。喀麦隆虽斗胆弄斧．却匠心独具，怎不令人拍案称绝！

“弟子不必不如师．师不必贤于弟子”。这千古名言即是对“班门”中“铁杆保皇派”的当头捧喝！如若不信，大洋彼岸一学生击败教授之美举足可验证。

据报载：在美国一次中学生数学会考中，某生五十题答对四十八题。但该生并未以此夸耀，而是潜心研究其中一题，经过多次计算、验证，证明标准答案有误。考试中心接到报告后，专门集中数学教授反复论证，最终不得不承认“我们脸红了”，并给数以万计的学生加分。这真是后生可畏，“弄斧”可敬！ 如今，时事变迁，“班门弄斧”也须“古为今用”了。中国打开大门，面对西方眼花缭乱之科学技术，该如何是好？很简单。“师夷之长技”，奋庞德之余威，效喀麦隆之无畏，仿美中学生之创见，追而赶之，赶而超之，“弄斧”敢于到“班门”，知其不可而为之，历史车轮才会滚滚向前。

篇五：面试模拟题实例评析“班门弄斧”是一句成语,请问你如何评价：“弄斧须到班门”

1、面试前一定要认真复习，多看一些面试题目。熟悉面试的套路。

2、有一些问题是可以提前准备的，如“...结合自己的情况谈谈你的看法？”这一类题目，自己情况的总结提前都应该准备好。题目一出，不管他前面是什么，只要结合自己的情况一谈，然后一套。肯定OK。所以像这些提前可以准备的东西一定要准备好。类似的还有如“与同事的关系？”、“与领导的关系”、“报考这个职位的原因”。虽然题目可能不一样，但是答案其实基本上可以一样的。www.test99.com

3、面试前对重大的国内时事一定要多关心一下。什么如第一要务、两个务必、三个代表，

4、面试的服装要整洁，礼仪方面一定要做到位。这些可以看一下一般的面试资料。礼仪分一定要赚够。www.test99.com

5、面试时不要紧张，语速尽量放慢。因为人一般紧张的时候语速往往为加快很多。但是一般领导讲话喜欢语速比较慢的，所以一定要注意放慢语速。www.test99.com

6、尽量不要停顿。其实问题的答案只是面试分数的一部分。所以一定要保持思路的连续性，如果发现思路中断，停顿时间也不要超过半分钟。超过半分钟还是想不出要说什么，就说答题完毕。www.test99.com

7、答题时尽量用1、2、3，最后来一个“综上所述。。。”。

希望大家都能面试成功，其实我一直都认为，只要你有信心，你很出色，即使别人有关系，也不能成功。因为我们浙江省的面试相对来说还是很公正的，面试的考官就有9位。要打通这些关系比较难。面试成绩占40％，这样你可以在笔试的时候就把别人甩得很远。当然也不排除一些人“胳膊”特别长的，但是毕竟是少数。

一、首先简要介绍自己的基本情况、简历及家庭情况。你为什么要报名参加这次组织部公开选拔借调干部工作？你在学习、工作中有过哪些成功的经验或失败的教训？

二、中国革命的先行者孙中山先生有句名言：“立志做大事，不要做大官”。江泽民同志也经常谈到“我们是共产党人，要立志做大事，不要立志当大官”。你对这句话是如何理解的？在今后的实践中如何对待？

三、情景模拟题：假如这次你通过了笔试、面试、机试和体检、考察关，被正式借调到组织部工作。在你正式来报到上班的时候，组织部召开了一个欢迎会，欢迎你的到来。请你做一个即兴发言。

参考答案（仅供参考）

一、

1、

姓名、年龄、文化程度、政治面貌、工作单位；

1

主要工作简历：

家庭主要成员：姓名、政治面貌、工作单位（父、母、妻、子、女）

2、⑴组织部门是干部锻炼的的大熔炉，能考入组织部工作是干部的幸事； ⑵积极参与竞争，检验自身能力、水平；

⑶学习交流，把参与作为一次难得的机会；

3、从工作要求，工作态度谈几点感受、收获。

二、 正确理解做官做事的辩证关系，以做大事为志，正确理解“大事”涵义。 ⑴加强学习，提高自身修养，正确理解做官与做事关系，提高做事能力水平； ⑵立志做大事，做于人民群众有益的事，树立为人民服务宗旨意识； ⑶踏踏实实办事，从一件件小事做起，做好一件件实实在在小事；

⑷争取劳动成果得到社会认可，在实现社会价值中体现自我价值。

三、注意发言稿的格式

首先表示感谢，其次对今后学习工作简短表态（从工作方法、从工作要求入手）

1、虚心学习。向书本学习，向同事学习；

2、踏实工作。以饱满精神状态，勤勤恳恳，任劳任怨地工作；

3、严于律己。严守各项规章制度，严守各项组织工作纪律，清清白白做人。

面试模拟题实例评析

题1.请简要介绍你的工作经历，特别是担任领导工作的经历。并说明你竞聘该职务的优势和不足。

该题型是背景性题目，主要考查应试者的工作经验、进取精神和自我认知能力。这类试题的目的一是让应试者心理放松，能自然进入面试情境；二是作为面试的最初探查，了解应试者是否有备而来；三是收集话题，为深入面试提供引导；四是核实应试者某些背景信息。通过应试者对问题的回答，掌握其与公选职位的匹配程度。

题2.日常工作和生活中，有许多需要组织协调的事情，比如组织会议、参观、聚会、旅游等等，请举一个你在工作或生活中做得比较成功的例子，谈谈计划、组织、协调方面的情况。

该题型是行为性问题，通过询问应试者的工作或日常社会活动中的表现，来考查其计划、组织和协调能力，以及处理问题的风格。主要评分点：⑴应试者所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂，应试者能综合各方面的因素很好地进行组织，采取措施效果好，说明层次清楚，可评为上等；⑵组织活动的内容不很复杂，措施基本有效，说明有条理，评中等；⑶所组织的活动简单有漏洞，说明不清，评下等。 题3.为进一步加强党的执政能力建设，中央决定，从2005年1月开始，用1年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进 2

性教育活动。请谈谈你对保持共产党员先进性教育活动的看法。如果你这次竞聘成功，作为领导，你在群众中将如何做好模范带头作用？

该题为政策性试题，着重考查应试者的政策理论水平。主要评分点：⑴应试者能否对这一活动的现实意义有较为深刻的理解和认识；⑵应试者能否结合实际，就如何保持共产党员的先进性谈谈自己的看法和意见；⑶应试者在阐述过程中是否表现出较强的政策理论水平。

题4.你有个朋友生病在家，你带着礼物前去看望，偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人，对方以为你是来看你的领导，接下礼物并连连道谢，这时你如何向对方说明你的真正来意，又不伤害对方的面子。

此题是情境性题目，考查应试者的应变能力。让应试者面临一种微妙、棘手，有压力的情境，观察应试者思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度，情绪的稳定性。主要评分点：⑴应试者回答情绪稳定，思维敏捷，设想的言行得体，可评为上等；⑵被试人回答情绪基本稳定，设想的言行基本得体，评中等；⑶被试人回答不知所措，窘迫、紧张，或设想的言行不得体，甚至让对方下不了台，评下等。

题5.有人认为：“管理工作要注意细节，细节决定成败”，也有人认为“成功的关键在于把握重点，抓大放小”。请你联系管理工作实际谈谈自己的看法。

该题为智能性试题，着重考查应试者的综合分析能力和领导能力。主要评分点：⑴应试者能否对这两种不同风格的管理方式的适用条件、区别、联系及互补有较为深刻的理解和认识；⑵应试者能否结合实际阐明自己对“抓细”和“抓大放小”的看法；⑶应试者在阐述过程中思路是否清晰，逻辑是否严密，说理是否透彻，是否表现出较强的综合分析能力和领导能力。

题6.银行与客户之间关于收费的问题已经受到了社会的广泛关注。一种观点认为，银行收费的修改需要与消费者协商，另一种认为，银行确定收费标准或者单方修改收费条款并不是违反既定合约的一种形式，银行有权自主定价，自主改变服务价格。请评析上述观点并说明理由。追问：你认为农行要在竞争日趋激烈的市场中求得生存和发展，该如何做？

该题为专业性试题，着重考查应试者的业务能力、开拓创新能力、解决实际问题的能力。主要评分点：⑴应试者对银行收费的认识是否全面、客观，既考虑到了银行的利益，又考虑到了客户的利益；⑵应试者在如何争取足够的客户资源方面是否有独到的见解，提出的措施是否可行；⑶应试者在阐述过程中思路是否清晰，说理是否透彻，是否表现出较好的开拓创新意识和解决实际问题的能力。

题7.你认为我们单位干部中存在的最大问题是什么？如何解决？

较差的回答：我认为干部中存在的问题是工资待遇不高，因而严重地影响了廉政建设。为什么有不少干部索贿行贿，贪污公款？这些都是由于工资不高造成的。要解决这个问题，只有大幅度地提高干部的工资待遇，高薪养廉才能解决干部中存在的最大问题。 这样的回答没有弄清问题的含义，问牛答马。这个问题的关键应该是干部素质不高， 3

办事效率低。

题8.某街有2间啤酒屋，一间以廉价吸引顾客，一间以优质占据市场，这两间啤酒屋吸引了90%的市场。现在，要求你开第三间啤酒屋，你有什么办法和措施吸引市场？ 此题主要测试应试者创新能力。评分标准：⑴能够摆脱价格、质量这些因素的影响，从其他方面，如啤酒屋外形设计、内部装饰、竞争策略等方面考虑，评上等；⑵提到要创新，但设想不够新颖，可行性需进一步考虑，评中等；⑶不能够摆脱价格、质量的影响，想不出其他的方面，评下等。

题9.单位搞竞争上岗。竞争这个副科长岗位的人很多，请问你与张某某相比，谁更具有优势担任这个职务？

较好的回答：张某某是一位非常优秀的人才，工作吃苦耐劳，并且有一定的工作经验，但是他的思想有点保守，这点大家都是了解的。而我与他比较，更具开拓精神，这一点也是众所周知的。因此，我认为，同张某某比较，我更适宜担任副科长职务。

4、问：如果你担任副职后，你单位一位干部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正职所造成的。对这个问题你怎么办？

答：对这个问题，我会认真处理，既不损害正职的威望，又达到维护干部正当权益的目的。具体说来，可以从如下三个方面努力：

①维护正职的威信，不急于下结论。当我自己发现这个干部受到不公正的待遇时，或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时，我不急于表态，而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作，正职的处理是有原因的，达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。

② 主动与正职沟通，争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报，并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说，开明的正职一旦意识到自己的不对，是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成，需要一个过程。

③做好干部的思想工作，鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心，使他正确对待领导的做法，同时鼓励他积极工作，不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作，是完全能够改变领导的看法的，也会改变自己所受到的不公正待遇的。

5、问：如果你是党委秘书，让你组织一次会议，你怎样实施？

答：如果我是党委秘书，让我组织会议，我打算按三个步骤实施。

① 第一个步骤做好会议前的准备。会议前的准备主要落实六件事情。第一，确定会议的主题和内容，即会议要解决什么问题、涉及哪些方面的内容；第二，确定会议参加的人员，即会议具体由哪些人员参加；第三，确定举行会议的地点、预定时间和议程；第四，会议所需要准备的材料；第五，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒒嵋橥ㄖ坏诹范ɑ嵛?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人员。

②举行会议。这一步骤主要是围绕会议的主题，组织与会人员认真报告，认真讨论问题发表自己的意见。真正使与会人员理解和吃透会议的精神实质，以便回到单位贯彻执行。 4

这一阶段要注意充分调到与会人员的积极性，使大家做到畅所欲言，各抒已见，使会议开得活跃，并且充满民主气氛。

③检查会议落实的情况，。开会的目的是为了促进工作，因此会议有着明确的目的性。而要实现开会的目标，一个重要的工作就是检查各单位贯彻传达、落实会议精神的情况。在检查的过程中，发现好的典型及时向党委反映，给予表彰；没有认真落实的，督促其落实会议的精神。只有这样，才会真正实现会议的目标。

6、问：如果你当上了科长，请问你怎样做到群众中迅速树立自己的威信？

答：我如果当上了科长，打算从如下几个方面，迅速树立自己的威信。

①以身作则，模范遵守规章制度。我当上科长后，什么工作都要做到以身作则，凡是要求科员做到的，首先自己做到；凡是要求科员不做的事情，自己决不做。总之，要模范地遵守规章制度，为群众做好榜样，使群众觉得在行为上像个领导干部的样子。

②凡事同群众商量，充分发扬民主。凡是科里的事情决不独断专横，凡事都同科里干部商量，广泛听取大家的意见，然后根据大家的意见作决策。处理科里的事务，既坚持原则，又充分体现大家的意志，使科里充满民主的气氛。

③严以律己，坚持廉政。严格要求自己，勤政廉政是树立领导威信的一个重要方面。俗话语“廉生威”。因此，我一定要严格要求自己，坚决不搞以权谋私，权钱交易。将自己置于全科群众的监督之下，自盛自警、自励，做个廉政的好干部。

我想，我只要做好了以上几点，就能够迅速地在群众中树立自己的威性。

3.作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?

【回答要点】：考生在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待；二要再全面分析自己意见的正确性和可行性；三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述；四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性。

4.当前对有些单位实施的“末位淘汰制”，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?

【回答要点】：客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行；但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果规模小、人数少的单位，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。

5

字数作文