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篇一：头脑奥林匹克

主题由来

头脑奥林匹克活动的发起人是美国葛拉斯堡罗州工学院的教学博士米克卢斯先生。

米克卢斯博士认为，我们正处在一个多变的、没有固定模式的时代。人类面临的问题千头万绪，要解决这些问题既不能靠有限的自然资源，也不能靠过去的经验，只有依靠创造力，才能使社会、经济、科技文化的持续发展。教育能否顺应时代潮流培养出富有创造力的一代新人，也将是决定自身能否不断发展的关键。 目前现状：

国际：中国、美国、俄罗斯、英国、德国、日本、加拿大等几十个国家参加。美国前总统里根、布什、克林顿等以派夫人参加发奖大会、发表录像讲话、给参赛者写信等形式表示对这一活动的支持。

国内：从1988年开始，首先在上海开展。目前全国已有十多个省市组织开展了这一活动，每年三月中旬在上海举办全国OM决赛。过去16年我国数十万青少年参与了这项活动，先后有２４支参赛队参加了在美国举行的世界决赛，并获得了５次冠军、６次亚军。中央电视台为了宣传这一活动，已连续组织了四届头脑奥林匹克电视擂台赛。

活动实施

OM

头脑奥林匹克

头脑奥林匹克(Odyssey of the mind

简称OM)原意为头脑漫游。

头脑奥林匹克活动就是鼓励青少年扬起思想的风帆，到科学的海洋中去探索、去漫游，用我们的创造力把我们居住的世界变得更美好。 头脑奥林匹克活动的誓言：

让我成为知识的探索者! 让我在未知的道路上漫游!

让我用我的创造力把世界变得更美好!头脑奥林匹克活动的宗旨：

头脑奥林匹克协会的宗旨是向每个人提供创造性解题的机会，培养独创性、扩散性思维。头脑奥林匹克活动通过集体解决具有挑战性的、不止一个答案的题目来培养人的创造性。通过整个队的一起工作，队员学会了团结协作、尊重和理解他人，整个队的思考能力大大

高于个人。队员通过诸如头脑风暴、担任角色等准备活动，增强了自信心，学会了尊重别人。

总之，头脑奥林匹克活动，它是科学和艺术相结合、动手和动脑相结合、科学精神和人文精神相结合的一项综合性的活动，旨在培养青少年团队合作精神和创新精神，开发青少年的创造力。 头脑奥林匹克活动的原则：

头脑奥林匹克竞赛活动是开发创造力的崭新形式。世界OM之友协会前主席威廉?琼斯先生把OM 活动的宗旨归纳为十条原则，具体内容如下： 原则一、团体努力

OM竞赛的首要原则是团体努力、相互合作。所有的竞赛活动都是以队为单位来完成的。一个队是一个整体，在活动的全过程中都要体现整体

精神。长期题的选择、解题方案的讨论、装置和道具的制作等工作部由大家一起完成。只有集中大家的智慧，才能完成一个最佳方案。

每个队员在队中的表现，都将影响整个队的成绩。在竞赛中，团体合作至关重要。每个队员都要听从指挥，决不能有出风头的思想。 原则二、扩散思维

人类在解决问题时，经常对每个问题进行不断扩散，排出大量的解决问题的方法，然后从中挑选出最好的方法，这是人类解决问题的常用方

法。在扩散思维中，那些与众不同的方法，如果适用就是一种创造。

篇二：第36届世界头脑奥林匹克中国区决赛在沪落下帷幕

第36届世界头脑奥林匹克中国区决赛在沪落下帷幕

2015年第36届世界头脑奥林匹克中国区决赛暨第28届中国上海头脑奥林匹克创新大赛经过两天的赛程3月8日落下帷幕。本次比赛共吸引了来自上海、北京等14个省、市、自治区和德国的大中小学、幼儿园的520支参赛队。其中有来自上海交通大学、同济大学和德国柏林自由大学等16所高校的37支参赛队伍。选手们为围绕《失控的“火车”》、《经历技术困境》、《古典……潘多拉魔盒》、《释放玻璃球的结构》、《无声电影》和《古怪的天气预报》6道创新赛题展开角逐。

头脑奥林匹克创新大赛是一项国际性的培养青少年创造力的活动，旨在提高参赛者的综合素质，鼓励青少年大胆创新、动脑动手、团结协作和重在参与。比赛规则要求7名学生组成一个队参加比赛，任何一名队员的出色才能必须依靠团队的成功来体现。今年的题目也体现了活动的德育功能，譬如《失控的“火车”》这道题学生除了学习制作小车的本领以外，还要培养一种毅力，勇于克服途中的各种障碍，通过团队合作想出有创意的解决方法。

篇三：头脑奥林匹克

头脑奥林匹克简介

1. 什么是头脑奥林匹克？

概括地说，对于各年龄段的学生，头脑奥林匹克就是一个创造性解题的竞赛。队员们选择一个题目，创造一种解法，然后把这些解法带到竞赛中，和同一个年龄或组别的

的。

2. 头脑奥林匹克比赛时间

每年９月至１２月，以学校为单位报名组队。于次年２月底或３月初参加中国上海头脑奥林匹克创新大赛决赛。冠军队有资格参加５月举行的世界头脑奥林匹克决赛。

3. 头脑奥林匹克题目类型

每年，世界头脑奥林匹克协会提供6道长期题和至少30道即兴题。长期题的类型

性和挑战性，给学生提供了充分的施展才能的机会。

长期题是这个活动最重要的部分。7位学生组成一个队，挑选自己感兴趣的题目，在教练的带领下，花几个月时间解题。

即兴题旨在培养学生快速思考和独立思考的能力，教会学生即兴发挥，得出解决问题的策略，并在几分钟内完成解题。比赛中，队员们被叫进一个房间，裁判读出他们要解决的问题。队员之前对自己将要做什么一无所知。

风格把科技与艺术结合起来。在制定出每道题目的解题方案之后，还要有一个主题表演将队员们的解题方案呈现在观众面前。风格要求队员们给解题方案定一个主题，并进行幽默的表演。

4. 参加头脑奥林匹克竞赛的收获： （1）、在解题时，学生能将自己的兴趣爱好和知识技能运用到解题实践中。学以致用要靠平时的训练和创新的精神，这在学校里是学不到的。他们快乐地解题和学习，并因此终身受益。 （2）、比赛中提高自己的动手能力、解决问题的能力、创新能力、临场应变能力，以及扩展自己的思维，不再受到传统方法的约束。对将来的学习、工作都大有好处。

（3）、整个参赛过程中结识了很多真正的朋友，拓宽自己的人脉。

（4）、获奖后也可在自己的履历上添加浓墨重彩的一笔。如：2013年7月3日上午，中共中央政治局委员、上海市委书记韩正在衡山宾馆会见了在美国举行第34届世界头脑奥林匹克决赛中获得冠军的3支参赛队，他们来自上海市曹光彪小学、上海市格致初级中学和上海理工大学。

5. 选定的长期题题目： 不同寻常的鬼屋

迪士尼乐园等不少游乐场所，建有鬼屋，给游客以娱乐和刺激。该题要求学生也创造、制作一间“鬼屋”，内有四个机械装置，制造出发声、幻觉、改变外貌等四个不同的效果。小品的结尾要反映出鬼屋并不可怕。

该题可以让学生学习、制作不同的机械装置，学习相关的知识，同时教育学生破除迷信，培养勇敢大胆的品质。

6. 参赛队员要求（需要6人）

（1）、有团队合作精神。

（2）、有良好的动手能力或者丰富的想象力、创造力。

（3）、有适当的表演能力。

7. 培训及其他

参赛队员召集完毕后统一进行免费竞赛培训，分别针对长期题，即兴题。期间并不会占用很多队员的课余时间。具体时间统一进行协商。

二工大竞赛负责人：刘晓东 联系方式：15000532558

篇四：头脑奥林匹克

头脑奥林匹克 简介

头脑奥林匹克(Odyssey of the mind?简称OM)1978年发源于美国，这个被看作是“培养未来美国人”重要途径的比赛，旨在考验青少年的创造精神与团结精神。

头脑奥林匹克创新大赛的赛场里有一块神秘的区域，至今它的面纱还没有被撩开，并可能永远不会被撩开，它就是即兴题的赛场。与长期题的赛场允许观众观摩不同，即兴题比赛时，教练、家长、记者、竞赛工作人员、非本赛题的裁判等都不能进入即兴题比赛的房间和区域。只有参赛的队员和裁判才知道赛题是什么。但要从参赛队员和裁判口中打听到即兴题也不可能，因为根据竞赛规则，参赛队员和裁判在整个创新大赛结束之前不得向任何人透露题目，否则属违反竞赛规则，将受到取消竞赛资格的处分。

历史：

1976年由美国新泽西州葛拉斯堡罗州立学院教授米克卢斯教授发起。从1978年开始，每年在美国举行一次世界决赛。

现状：

国际：中国、俄罗斯、美国、英国、德国、日本、加拿大等20多个国家参加。里根、布什、克林顿等前总统以派夫人参加颁奖大会、发表录像讲话、给参赛队写信等形式表示对这一活动的支持。

国内：1988年上海首先开展了这一活动，每年组织一次中国地区竞赛。目前全国已有12个省市开展了活动。我国先后派出20多支参赛队参加世界决赛，截止2010年，我国参赛队获得过10次冠军、9次亚军，3次季军。

上海头脑奥林匹克协会还每年举办头脑奥林匹克夏令营，进行交流、集训、旅游等活动。每年还以普及为目的举办上海市头脑奥林匹克擂台赛。许多中小学校已把头脑奥林匹克活动作为科技活动课排入课内。

誓言：

让我成为知识的探索者！

让我在未知的道路上漫游！

让我用我的创造力把我居住的世界变得更美好！

宗旨：

开发青少年的创造力，培养青少年的创造精神和团队合作精神。 十条原则：

团体努力、扩散思维、独立解题、人人出力、学得愉快、正面鼓励、正确引导、鼓励“差生”、从小抓 起、广交朋友。

三个结合：

动手与动脑相结合；科学与艺术相结合；科学精神与人文精神相结合。 题目：

长期题——在赛前六个月公布，让七名队员组成一支参赛队，在教练的指导下解题。内容涉及车辆、建筑、旅游、考古、广告、买卖、金融、环保等。

风 格——用艺术表演的手法体现长期题的解题过程，要给解题方案确定一个主题，并进行幽默的、创造性的艺术表演。

活动日程：

9月——10月 申请成为会员单位，会员单位可以得到长期题、可以参加竞赛。 11月——12月 教练培训、报参赛题目。

12月—— 2月 各参赛队作赛前准备。

2月—— 3月 中国地区竞赛（在上海）。

5月—— 6月 世界决赛（在美国）。

个人赛：

另外在上海，还有各类以个人形式开展的比赛：

1.擂台赛

时间：11月

2.万人大挑战

时间：5月

3.沙龙活动

时间：暑假

三项比赛大都设置了制作承重结构、小车及混合类型的题目，每年的题目会有些许不同。

还有一种是每个区所有的学习一起到一个学校去比赛，大约在11月左右，可以计到高考名单。

图书

世界头脑奥林匹克协会每年将竞赛题结集成册，供各地学校、机构的教练培训学生。中国上海头脑奥林匹克协会得到了世界头脑奥林匹克协会授权，组织人员翻译，由上海辞书出版社于2012.2月份出版《头脑奥林匹克活动丛书》共10册。书名如下：《运用你的创造力》《愉快学习》《幽默与创造力》《头脑新风暴》《挑战创造力》《思潮澎湃》《竞赛激发创造力》《创造力与团队合作》《创意互动》《创新无止境》《啊哈！OM》《开发创造力》《问题！问题！问题！》等等。

篇五：张各庄初级中学代表队参加第36届世界头脑奥林匹克大赛中国区决赛载誉归来(2015年3月第1号)(XIAN)

张各庄初级中学信息专报

2015年3月10日第1号

张中代表队参加第36届世界头脑奥林匹克大赛中国区决赛载誉归来

2015年3月7—8日，张各庄初级中学代表队是我市唯一一所中学代表秦皇岛市参加了由秦皇岛市教科所组织的在上海浦东新区金苹果学校举办的第36届世界头脑奥林匹克中国区决赛暨中国上海第28届头脑奥林匹克创新大赛。此次大赛来自全国的520个代表队参加了五个项目的角逐。

我代表队这次头脑奥林匹克参赛的题目《潘多拉魔盒》属于以古典作品为基础的表演题。在初中组竞争异常激烈的决赛中，张中的参赛队员凭借良好的心理素质和团队协作荣获优异成绩，于3月10日载誉归来。

这次盛会是对张各庄初级中学长期坚持科技创新活动的一次大的检阅。张中除了注重课堂教学外，更多关注的是不仅是学生的创造新活动，还注重培养一种毅力，勇于克服途中的各种障碍，通过团队合作想出有创意的解决方法，旨在提高全校学生的综合素质，鼓励青少年学生大胆创新、动脑动手、团结协作和重在参与。

皇岛市庞主任及抚宁县张文霞主任陪同下参加了这次盛会。

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