一亩地能种多少棵桃树

篇一：一棵桃树

一棵桃树

一棵桃树

暮晓春来迟

先于百花知

岁岁种桃树

开在断肠时

---一个熟悉的陌生人作

那一年春天来的比常年稍晚一些﹐但这些好像并没有影响到那个破旧的院子里桃树的花节﹗

一丝温暖的烛光从一间破旧的窗户里跳出来﹐安静的落在院子里的桃树枝上﹐在这个冬天是那么的让人觉得那便是阳光。在那间小屋子里面﹐一张旧的不能再旧的大床上﹐此刻正挤着他们娘四个﹗

一眼望去﹐小屋的概况尽收眼底﹐小屋的面积不大﹐大概有十几平方米﹐﹐红砖全是用泥土砌起来的﹐而房间里面的墙壁是一些麦糠掺到稀泥里面和出来糊在墙上的﹐随着时间的推移﹐墙壁上的泥土大半都已经剥落露出里面的红砖头。墙壁上贴着许多奖状﹐看的出来﹐有几张是新贴的﹔在北边的墙角处放了几个大袋子﹐袋子被撑的鼓鼓的﹐不知道里面装的什么﹔在东南角处放了一个不知道什么颜色的衣柜﹐衣柜上的漆大部分已经脱落﹐完全失去了它原该有的样子﹔最起眼的就应该是那张睡了四个人的大床了吧?大床很大﹐就算是睡了四个人也显得很宽松﹐大床的做工很差﹐从它一条腿下垫了一块砖就知道﹔大床的下面有几个简易的木制小凳子﹐应该跟大床是一起产生的吧?

此刻床上的四个人儿睡的正香﹐睡在最外面是一个中年妇女﹐村里人都叫她桃子﹔睡在最里面的是她的大女儿﹐叫燕子﹐今年十岁﹔中间睡着两个大约七八岁的孩子﹐是一对龙凤胎﹐男孩是哥哥﹐叫大龙﹐女孩是妹妹﹐叫小凤﹐都是当地一所小学二年级的学生。

桃子的男人在桃子生下大龙跟小凤不久后﹐一次在工地上干活﹐被不小心掉下来的砖头砸中了头部﹐当场昏死在血泊中。在经过医院几天的抢救﹐桃子的男人最终还是没有醒过来﹗家里所有的积蓄都在救男人的时候用光了﹐发生这样的事情﹐对这个本就贫困的家来说无疑是雪上加霜。那几天﹐桃子看着村头的蒋河﹐真的想一头扎进去﹐但是一想到三个孩子﹐桃子就很心痛﹐每次都忍了回来﹗

桃子男人走的时候﹐正是桃花开放的时节﹐但是那年冬天似乎比往年长﹐桃花开的时候雪花也开了﹐如棉絮般的大雪下了整整一夜﹐桃子抱着三个孩子也哭了整整一夜﹐三个孩子在不知不觉中睡着了﹐桃子一个人流泪到天明。

那一夜桃子想了很多﹐透过窗子看着窗外大雪中的桃树﹐桃子的心瞬间又痛了起来﹗

“你为什么在院子里种一棵桃树啊?”一个长像清秀的女孩子好奇的问他 “当家里没人时﹐一想到院子里还有一棵桃树在等我照顾﹐我就会想到还有它需要我﹐只有我好好的照顾它﹐它才能健康的成长啊”男人很自然的回答

桃子就是因为这一句话才决定嫁给他的﹐桃子明白男人的心﹐桃子知道﹐这是一

个责任感很强的男人﹐是个值得托付终生的男人﹐嫁给他一定会很幸福的﹐男人更会爱这个家﹗就是因为这个桃子才不顾所有人的劝阻﹐义无反顾的嫁给了这个当时村里最穷的男人﹗

时间证明了桃子的选择是正确的﹐他们结婚后男人真的很爱她﹐日子虽然清贫﹐但桃子很幸福﹐见证他们幸福的就是院子里的那棵桃树。慢慢的反对的人少了﹐祝福的人越来越多了﹐由于男人的努力﹐他们的日子也越过越好了﹗

每年院子里的桃花开的时候﹐男人总是会摘一朵他认为最漂亮的桃花送给桃子﹐他说﹐只有最漂亮的桃花才能结出最漂亮的桃子﹐也只有结出最漂亮的桃子﹐之前才能开出最美的桃花﹗

可就在桃子最幸福的时候老天跟她开了一个令她难以接受的玩笑﹗男人走了﹐再也没有人在每年桃花盛开的时候摘那朵最漂亮的桃花给她了﹐再也没有人细心的去照顾院子里那棵(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:一亩地能种多少棵桃树)桃树了﹗

男人走后﹐桃子用一个女人瘦弱的双肩挑起了这个支离破碎的家﹐为了养活三个孩子﹐桃子开始四处找工作﹐白天桃子跟着建筑队跑﹐晚上就做在煤油灯下帮别人糊纸盒。生活的艰辛早早的就把沧桑刻在了她的脸上﹐桃子常常想﹐如果没有三个孩子﹐她应该早就随男人去了吧?

村里人都劝桃子再找个人家﹐不为自己也要为三个孩子啊﹗可桃子就是不愿意﹐桃子说﹐我嫁给我男人﹐我就一辈子是他的女人﹗不管发生什么事﹐我永远都是﹐就算是死﹐我还是他的人﹗桃子几句铿锵有力的话语把那些人都给镇住了﹐大家都明白了﹐桃子这一生只能跟这一个男人﹐从此也就再没有人提过这件事。

“妈﹐你看桃花开了﹐好漂亮﹗”院子里燕子兴奋的叫喊着

在房间还在收拾家务的桃子闻言愣了愣﹐眼泪慢慢的溢出﹐落在刚擦完的桌子上﹐发出“啪啪”的声音。桃花又开了﹐可是对桃子来说﹐它已经没有任何意义了。 “妈﹐你看这朵桃花好漂亮啊”只见燕子蹦蹦跳跳的跑进屋﹐拿着一朵桃花在桃子眼前晃

桃子低着头赶紧转过身擦干眼泪﹐再转过身的时候已经换了一副平时的面孔﹐看了看眼前的桃花说﹕“是好漂亮﹐来﹐妈妈帮你戴到头上”

“妈﹐这朵是我送你的”燕子看着桃子的眼睛认真的说

“送我的?”桃子一愣﹐没有想到燕子把她认为最漂亮的桃花送给自己了 燕子肯定的点点头﹐一脸认真的看着桃子说﹕“妈﹐以后每年桃花开的时候我都摘一朵最漂亮的送给你好不好?”燕子在说这句话的时候﹐脸上出现了一种令人心疼的成熟。

桃子没有说话﹐强忍了几年的泪水此刻像是决堤的洪水般不受控制﹐看着燕子递给自己的那朵桃花﹐桃子的心如刀绞﹐泪水模糊了桃子的双眼﹐刀割般的疼痛让桃子连哭出来的力气都没有了﹐只能任由眼泪默默的飞洒。

燕子看着桃子﹐她知道﹐这一刻她说什么都是多余的﹐只能陪着妈妈默默的流泪。燕子用自己弱小的双臂紧紧的抱着桃子﹐希望给妈妈一些安慰﹐让妈妈觉得她还有自己可以依靠。

这一年天气异于往年﹐本应是桃花绽放的季节﹐但却因为寒冷﹐还在冬眠的桃树却怎么也不愿醒来。或许﹐它应该是沉浸在那一年不愿醒来吧。

篇二：红豆杉的养殖方法一亩地能栽种多少棵红豆杉

红豆杉的养殖方法:一亩地能栽种多少棵红豆杉

最近接到很多客户的电话，询问一亩地能栽种多少棵红豆杉，本站在这里解答。首先曼地亚红豆杉和南方红豆杉亩栽种量肯定是不一样的，曼地亚红豆杉是灌木，不用提心多年之后树木的冠幅问题，而南方红豆杉是乔木，生成速度很快，可以成长得很高大，因此，我们在种植的时候，就要考虚种植多少年，还有种植什么品种，这里主要讲解南方红豆杉的亩栽种量：

一、按年分分批卖苗

这种种植模式，在栽种的时候可以种密一点，买一批小苗，种植的时候1.5米X1.5米的距离种植，到了第二年，卖掉一批，就让出了空间，到了第三年，再卖一批，又让出了空间，如此下去，最后一批红豆杉也会有成长空间的。这种种植模式的好处在于，可以快速收回成本，有资金运转。并且每年出售不同规格的树苗，可以更清楚的了解市场，为自已的苗木卖个好价。这是目前最普遍的种植模式，一亩地可以种植600株南方红豆杉。

二、养殖多年后在卖出

这种模式是长远的投入，资金需求相对较高，因为在短时间内树苗不会带来经济效益。需要有自已的运转资金，但是，这种模式坚持下去，回报是相当丰厚的，因为，一年的红豆杉价格和五年的红豆杉价格是天壤之别，利润是成本的数倍。如果要多年之后再卖出，我们就要考虑南方红豆杉的冠幅问题，以五年为例，五年之后南方红豆杉就是大树了，冠幅也大。因此，我们在种植的时候，树与树之间的距离就要宽一点，最好是3米X3米的距离种植，这样下来，一亩地能栽种300株南方红豆杉。

总之，我们在种植之前，首先要想好操作模式，是分批卖出，还是多年种植，重点就是树与树之间的距离。经过上面的介绍，相信大家也清楚一亩地能栽种多少棵南方红豆杉了吧。 来源：/Cultivation/215.html

篇三：《一棵小桃树》阅读理解详解(精讲)

记叙文阅读理解详解 一棵小桃树

一直下了一整天。我临窗坐下,看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。,我可怜的小桃树儿!（引出一段回忆，以下部分属插叙。）

我们还是孩子。奶奶从集市回来,带给我们一人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’”；含着桃核儿做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落的土里,想让它在那里蓄着我的梦。

,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!了身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。它长得很慢,,（树）。但我却十分地高兴:它是我的,它是我的梦种儿长的。

我到城里上学去了。学习呀,奋斗呀,一毕业就走上社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,真是祸不单行,奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去,看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,,（其原因是人畜的破坏。）。弟弟说:那桃树被猪拱折过一次,要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。

它虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,但一夜之间,花竟全开了呢。可开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白,（花）

。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿!（由下一段的首句和第一段的首句可判断插叙部分到这里结束。接下来作者又把视线回到现实中来。）

花瓣儿纷纷零落去,片片付给风了,雨了!我心里喊着我奶奶。,一树的桃花,一片,,,,（受自然界摧残）。

我心里稍稍有了些安慰。啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？

1、第1段中说:“哦,我可怜的小桃树儿!”作者认为小桃树的“可怜”表现在哪几方面?请结合全文简要分析。

【指导】本题考查对文章内容的理解。阅读全文,划出有关小桃树的描写，从这些描写中进行归纳，可以分小桃树的生长情况、人们对小桃树的态度、自然界对小桃树的摧残三个方面进行分析。

【答案】写小桃树长得很委屈,样子很委琐,花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视,孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。

2、下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。

①人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。

②但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。

【指导】本题考查对语句的赏析。可以从修辞手法入手,联系具体句子和文章中心分析其浅层次效果和深层次效果。

【答案】

①运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己对人世的认识海非常的肤浅,表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。 ②运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力,同时也给予作者希望和信念。

3、文章多处写到“奶奶”,其作用是什么？

【指导】本题考查对人物线索的理解。可以从两个方面思考:一是奶奶和小桃树的关系；二是奶奶和作者的关系。

【答案】一是突出了小桃树与奶奶的密切关系:奶奶买来桃子才种下桃树,奶奶打扫卫生才发现桃树,奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象,文章在歌颂小桃树的过程中也暗含了作者对奶奶的感激、思念之情。

4、作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合文意简要回答。

【指导】这是一道主观性试题。但它又与文章的主要内容，主题有很大的关系，可从小桃树历经风雨却顽强生存中所获得启示等方面进行思考。

【回答要点】面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。

篇四：一棵小桃树_

一棵小桃树

作者：贾平凹

来源：《高考进行时·高三语文》2013年第08期

推荐阅读三

早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！

好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗?仙桃?；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。

第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。

也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。

如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树儿！

雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿

上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？

（ 选自1981年4月3日《天津日报》）

可读理由

一花一世界，一叶一菩提。自然是一部书，阅读自然，感悟生命，体验人生。该文以独特的视角，告诉我们在困难、挫折面前应持有的人生态度。好多年前，奶奶从集市上给我们带回来一人一颗桃子，我没有像弟弟们那样“含着桃核儿做一个梦”，而是埋在院子的角落，埋下了梦的种子。岁月流逝、人事变迁，弱小、委琐、寂寞的小桃树，单薄却倔强地生长着。为生活、事业奔波劳碌的我从小桃树身上领悟了生活的真谛：面对人生的挫折和磨难，只要不屈不挠，一定能创造出美好的未来。文章情与景，人与事很好地融合在一起，尤其是对小桃树的描写，多种修辞手法运用鲜明，“梦的精灵”小桃树的形象跃然纸上。清风明月，花开花落，让我们怀着一颗感恩的心接受自然的馈赠，用文字记录自然，在淡淡的墨香中领略自然的美丽。 对比鉴赏

《每人都来传递“正能量”》是一篇典范的议论文。文章开篇提出中心论点：“正能量”给人向上的信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，人人需要，多多益善，但却需要全社会共同创造，相互传递。围绕中心论点，层层深入，展开论证分析。在论证方法上，举例论证、正反对比论证，是本文的特色，从梅农到杨朱、李素丽、吴天祥，文章以详实的事例，无可辩驳地论证了每人都来传递正能量的必要性和意义。

《黏人的幸福》是一篇记叙文。文章采用第一人称的写法，从“我”的视角，在对话中表现出租车司机那平凡、真切、黏人的幸福。当抱怨、不满弥漫在我们的周围，身处社会底层的出租车司机让我们对幸福有了一个重新的认知。语言朴实，京味儿足，细节描写生动、细致，一段段寻常的对话，一幅幅幸福的画面，读来感人之深。

《一棵桃树》是一篇借物抒情散文。行走于他乡，奔波于生活，在作者笔下，小桃树是坚强，是希望，是梦的精灵。文章以大量的笔墨描写了小桃树恶劣的生长环境，不幸的遭遇，而这反衬、烘托了小桃树的坚韧。 “奶奶”是文中不容忽视的一个重要人物：奶奶买来桃子，我才会种下桃树，是奶奶打扫卫生发现了桃树，是奶奶的保护才留存下桃树。作者对奶奶的感激、思念，溢于言表。徜徉于优美文字之间，感受生活的美。

美句整理

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》

上善若水。水善利万物，而不争；处众人之所恶，故几于道。——《道德经》 微笑是强者对人生最完美的注释，微笑是从从容容的人生态度。——郑雄梅

我的灵魂同我说话，劝导我爱别人憎恨的一切，劝导我同别人所诽谤的人们友好相处。——纪伯伦

圆满的人格就像一个鼎，真、善、美好比鼎的三足，缺了一足，鼎就必然立不成。人生在世，当求自身的圆满，即求真、求善、求美。对一个人而言，美是皮肉，善是经脉，真是骨骼，这三者就支撑起一个大写的人。——丰子恺

应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔

不管怎样的事情，都请安静地愉快吧！这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡

本期作文

阅读下面的材料，按照要求作文。

有一天，主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗？”

画眉说：“为什么呢？我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。” 主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气，还有广阔的天地。”

于是主人打开了笼子，把画眉放回了森林。

一年以后，主人在森林里遇见了画眉鸟。

主人问：“森林里的生活怎么样？”

画眉说：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。”

要求：①选好角度，确定立意，自拟标题；②不要脱离材料内容及含意的范围作文；③不要套作，不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。不少于800字。

（作者：葛以松，江苏省淮州中学）

篇五：一棵小桃树

中班语言：一棵小桃树

活动目标：

1.排序讲述，了解小桃树的生长变化。

2.欣赏散文诗，对比性理解小桃树前后哭泣的不同意义。

3.尝试帮小桃树解决问题，懂得帮助别人是一件快乐而美好的事。 活动准备：

小桃树生长过程图、PPT、背景音乐。

活动过程：

一、排序讲述，发现小桃树生长规律。

1.出示图片，思考讲述。

师：这是谁啊？你们知道小桃树是怎么长大的吗？

2.借助卡片，排序讲述。

师：小桃树到底是怎么长大的呢？谁能按照小桃树的生长过程帮它排排队。 小结：春天小桃树开出了花朵，夏天小桃树长出了叶子，秋天小桃树结出了果子，这是小桃树的生长规律。

二、欣赏散文，感受帮助小桃树的快乐。

1.欣赏配乐散文，体会语言美。

师：沈老师这里有一首散文诗，讲的就是小桃树的故事，我们一起来听一听吧。

2.理解小桃树哭泣的意义，帮助解决问题。

（1）师：小桃树哭了几次呢？分别是为什么而哭？

教师根据幼儿讲述，分别点出哭脸背后的图片。

(2)师：你觉得这是一棵怎样的小桃树？你能用什么方法让小桃树开心起来呢？

幼儿自己选择图片讲述，教师分别将哭脸变成笑脸。

（3）师：小桃树听了你们的话，觉得很开心，让我们来听一听小桃树会对你们说什么。（播放录音）

三、欣赏散文，体会小桃树的坚强。

1.分段欣赏散文，理解小桃树前后哭泣的不同意义。

师：夏天过去了，就是秋天了，咦?小桃树怎么又哭了呢？让我们接下去听一听。

师：现在的小桃树是一棵怎样的小桃树呀？

小结：小桃树一共哭了3次，前两次哭是因为伤心，第三次哭是因为开心。

2.完整欣赏散文，表达对小桃树的情感。

师：现在让我们把这篇散文完整的听一遍，你们也可以跟着我一起念一念。

师：你们喜欢小桃树吗？为什么？

小结：小桃树从开花到结果，经过了很长的时间，但是它没有放弃，坚持了下去，最后终于结出了桃子。我们小朋友也要像小桃树一样，做事要坚持，不要随便放弃。

四、活动延伸

师：小朋友可能已经发现了，文章中没有冬天。那冬天到来的时候，小桃树又会遇到什么事呢？回到教室以后，你们可以自己编一编，和好朋友分享一下你的故事。

优秀作文