舞动旋律让我们跳起来

篇一：《舞动的旋律》串词

节 目：舞蹈《舞动的旋律》 串 词：金色的季节，我们欢聚在一起，欢庆我们的节日“六一”。在这里，我们将踏着舞动的旋律，用跳跃的音符、舞动的脚步、动感的舞姿，展示童年的魅力，实现我们的美好愿望。请欣赏由三年级

（2）班同学带来的舞蹈《舞动的旋律》。 表演者廖晨露、黄睿雅。

篇二：舞动旋律, 让孩子们幸福成长——舞蹈校本课程的实践与探究

舞动旋律, 让孩子们幸福成长——舞蹈校本课程的实践与探究

一、舞蹈校本课程开发的背景与意义：

（一）体现学校的办学理念：我校办学理念是“为孩子一生幸福奠基”。“一切为了孩子，为了孩子的一切”是我们的服务宗旨，让每一个孩子都能在丰富多彩的校园活动与学习中快乐幸福的成长，是我们学校的育人目标。

（二）体现学生的需求：我校学生绝大多数都是外地打工子弟，他们跟随父母来到北京这个文化大都市，渴望获得更多的知识与技能，这些孩子都有着强烈的好奇心和求知欲。但由于他们的家庭条件、经济状况以及家庭教育程度都存很大的差异。因此，大多数家长不太重视学生的兴趣培养，更不谈不上为他们创造在社会上参加各种兴趣班的学习机会。基于我校学生的特点和需求，为了学生的兴趣发展，我们开设了舞蹈课程。

（三）发挥教师优势：基于时代发展的需要、师生成长的需要、学校特色形成的需要，在舞蹈教学中，我善于钻研与学习，敢于创新与实践。跳舞是我的个人兴趣和爱好，虽然不是专业出身，但凭借对舞蹈的热爱，我经常会关注一些和舞蹈相关的活动，学校领导为了更好的发挥教师优势，给我创设了很多展示的平台和学习的机会。我曾多次参加舞蹈教师的专业培训并在北京舞蹈学院进修学习，取得了舞蹈教师资格证。从此，开始了舞蹈校本课程的探索与实践。

二、舞蹈校本课程的开发与实施

（一）学习借鉴，不断完善舞蹈教学体系。

舞蹈课程没有统一的教材，对于教授的内容，我们也是在教学实践中不断地探索、改进。根据学生的需求及时调整教学内容，逐渐完善课程实施方案、评价方法，使舞蹈校本课程有了一套科学、系统、行之有效的教学体系。

在学校领导的带领下，我们通过潜心研究与大胆实践，整理出低年级和中年级的舞蹈教案。同时借鉴和参考《中国舞分级考试教材》、《少儿舞蹈》、《艺术与欣赏》等多种书籍，设计编写出适合我校学生使用的舞蹈教参。逐步形成比较完善的“舞蹈校本课程体系”。为了使每位学生都能享受舞蹈带来的的快乐，目前，我们学校一至六年级都开设了舞蹈课，每班每周一课时，舞蹈兴趣小组每周活动一次，满足了不同层次学生的需求。

（二）课程内容设计，渗透民族艺术教育。

我校舞蹈课程的主要内容有：舞蹈知识的传授、形体基础动作的训练、组合动作训练。比如：舞蹈种类介绍、身体的方位的认识、基本手位、脚位，把上、把下基本动作训练、基本舞步训练还有舞蹈创编的训练。

在这些基础形体训练的基础上，我们还向学生传授带有地域风格的民族舞蹈。让学生多了解一些民族风俗文化，学跳民族舞蹈，掌握不同民族的舞蹈风格与特点。比如：藏族舞蹈《格桑花》、朝鲜族舞蹈《花扇》、蒙族舞蹈《上学去》，汉族舞蹈《欢庆锣鼓》《下雨“乐”》，维

族舞《铃鼓声声》等等。通过民族舞的学习与鉴赏，使同学们感受民族文化的博大精深与舞蹈的艺术魅力。

（三）课程实施，落实教学目标。

1、注重学生发展，强化课程意识。

在舞蹈教学实践中，好的授课方法和科学的授课程序，会起到事半功倍的效果。因此，在课程内容与动作设计上，我们会考虑由简到繁，由易到难，由低到高，动静交替，难易适当。在教学实施过程中做到面向全体学生，关注个体差异。虽然我们不是班主任，但为了让每个学生都在舞蹈的学习过程中有所收获，我们不仅要了解学生的性格、身体素质，还要用心读懂每一名学生，这样才能做到有的放矢、因材施教。经过反复摸索，积累经验。我们将舞蹈教学概括为四句话。

这四句话是：

“动作要领先讲清，精讲多练不放松，勉励学生勤练习，循序渐进量力行。”

2、创新教学模式，提高学生创造力。

开课初期，由于经验少在教学模式的设置上比较单一，学生的学习兴趣渐渐的就不是很浓了。于是，我通过多渠道来学习专业知识，提高个人组织教学的能力，不断尝试新的教学方法、添加新的舞蹈内容来提高学生的学习兴趣。其实，舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生学会自己去感悟、去发现、去创造、去感受舞蹈的魅力。

在一次教学实践中，我给学生放一段节奏很欢快的音乐，要求学生自编自演4个8拍的动作。结果，许多学生都能合着音乐的节拍，跳出不同的动作，真是花样百出，创意无限。这样的创造性舞蹈活动，不仅促进了学生的智力发展，还提高了学生的创造力和想象力。

学生学习舞蹈时，我会让学生跟我一起合作，我只把开头的舞蹈动作教给学生，让学生去创编后一段的动作。这种互动学习的方式，大大提高了学生学习和参与的积极性。

3、培养协作意识，增强集体观念。

记得有一次，排练了一个多月的舞蹈就要参加比赛了，在这关键时刻老师要外出学习，所以我只好把这几天的训练安排，交待给学生来负责。等我开会回来，却发现领舞已经换人了，一问才知道，原来在我开会的这几天，领舞的同学生病了，同学们为了不耽误比赛，一起商量之后，就从舞蹈队里又推荐了一位同学跳领舞，并且大家轮流教她动作，就这样队员们一起把问题解决了。通过这件事，可以看出同学们在学习舞蹈的过程中集体观和荣誉感都增强了。

4、关注个体差异，增强学生自信。

学习舞蹈不仅可以带给学生健康的体魄和快乐的心情，还可以改变学生的学习态度和生活状

态。我校有一名学生叫小念今年上六年级，她白净可爱，任我校鼓号队的指挥，模特队的队长，舞蹈队的领舞，在舞蹈课上她是我的小帮手。可在两年前，她却是另一个样子。厌学、撒谎、不完成作业，甚至到了旷课、逃学的地步，家长对孩子的种种表现束手无策，学校领导得知后与家长取得联系，了解学生的生活和学习情况，及时找了相关的老师一起协商帮助她的办法。之后，我就在舞蹈课上以及其它活动中充分发挥她在音乐舞蹈方面的优势，多给她创设展示个人才能的机会和平台。现在，小念同学可是个“大忙人”了，在学校的各项文艺活动中都担当重要角色，因此，她的自信心增强了，学习成绩有了显著的提高，家长看到孩子的进步和改变，发自内心的感谢学校和老师对孩子的帮助与培养，因为老师的不抛弃、不放弃才有了孩子今天的良好表现。

通过这一事例，可以看出舞蹈活动的教育功效。

三、舞蹈校本课程拓展与创新

为了增强学生体质，落实学校素质教育，同时也为了丰富校园文化生活，促进校本课程的改革与创新。我校在舞蹈常规教学基础之上，进行了校本创新和拓展活动，让学生走出教室，放飞心情。

有人说：音乐、舞蹈、体育是不分家的三门学科。所以，在校本舞蹈教学中我们进行了大胆尝试，将学生喜闻乐见的体育游戏“跳皮筋”和优美的舞蹈动作相结合，创编了皮筋舞《校园多美好》，同学们从零起步，到跳出各种花式的动作，再到全校普及，每逢课间都会看到同学们三五成群的聚在一起练习跳皮筋，这项运动深受同学们的喜爱。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:舞动旋律让我们跳起来)

我们创编的韵律绳操《快乐节日》，是学生喜爱的跳绳运动与舞蹈的结合，充分展示了我校校园活动的特色。

校园集体舞《阳光少年》，是我校自编的一套欢快、积极向上的集体舞。它结合我校校歌优美的旋律，采用适合小学生身心发展和生理特点的舞蹈动作。展示了我校学生貌端品正、阳光进取的良好风貌。

还创编了以体育器械折叠垫为道具的垫上操《快乐童年》。后来，我们还将“皮筋舞”与《国学》有效的结合，让学生根据《国学》、诗词、三字经等内容有节奏的吟唱并与跳皮筋的舞步相协调，不仅使同学们掌握了跳皮筋的基本运动技巧，提高了《弟子规》和古诗词的诵读水平，真正使学生体会到在学中玩，在玩中学的乐趣。

舞蹈校本课程拓展与创新，使学生在轻松活泼的运动中享受到了学习的快乐。

四、课程实施成果

学校积极为给学生搭建和创设展示的平台。自从舞蹈课开办以来，我们的舞蹈活动多次参加西片和学校大型活动的展示，积极参加市、区级的舞蹈和创编操的比赛，取得可喜的成绩。群舞《欢庆鼓舞》曾获丰台区艺术节二等奖。蒙古族舞蹈《上学》获丰台区艺术节一等奖。自编操《幸福成长》、《快乐童年》、《我要飞》曾连续三年获丰台区“十佳”称号。并在河西地区体育教研工作中作成果展示和经验交流。在北京奥运会期间，我们带着自编的“啦啦操”

参加了在石景山体育场举办的首届北京市“啦啦操”大赛，荣获小学组一等奖。我校舞蹈队还经常参与社区各类公益演出活动，很好的展示了我校舞蹈课程的成果。今后，我们一定要将这门课程扎实地开展好，让孩子们舞动旋律,幸福的成长。

篇三：演出节目主持词

仁和区青少年活动中心第三届“仁和阳光·七彩童年”迎新春

大型公益展演活动节目主持词

2016年1月2日

一：开场词

刘：敬爱的各位领导、各位来宾

袁：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶

高：亲爱的老师们、同学们

合：大家——晚上好

刘：当日历又翻开新的一页，当小树又增加一个年轮

合：我们又迎来了新的一年

袁：新年有新的希望，新年有新的畅想

高：在这个洋溢着幸福、充满着希望的日子里

张：我们仁和区青少年活动中心的全体师生和大家欢聚一堂，共度美好时光。

刘：仁和区青少年活动中心是隶属于仁和区教育局的一所青少年校外活动场所，自2013年全面开展活动以来，至今已有3周年了。“让每一个孩子都能在这里寻找到属于自己的舞台，快乐地学习提升”是活动中心的办学理念，“让每一个孩子成长为文明优雅、活泼自信、果敢创新、健康快乐的青少年”是中心的办学目标。

张：从2012年——2015年，通过三年多的努力，中心形成了以“专项学习培训活动”、“主题教育实践活动”、“综合实践学习活动”、“家庭心理辅导活动”、“群团建设交流活动”五大模块活动为主要内容的一个相对完善的校外教育场所，并初步形成了以“仁和阳光.七彩童年”为品牌的系列公益培训活动：

高：一、“仁和阳光.七彩童年”文化艺术专项体验很活动；二、“仁和阳光.七彩童年”

文化艺术实践展示活动；三、“仁和阳光.七彩童年”文化艺术展演活动；四、“仁和阳光.七彩童年”少儿专项竞赛活动；五、“仁和阳光.七彩童年”少儿才艺大赛；六、“仁和阳光.七彩童年”校园艺术节；七、“仁和阳光.七彩童年”校园合唱节。年均年参与活动人数达到上万人次。

袁：今天，我们将用自信而精彩的演出，向为我们辛勤付出心血和汗水的老师们、家长们汇报、回报。

合：仁和区青少年活动中心第三届“仁和阳光·七彩童年”迎新春文艺展演：现—在—开—始！

二、第一篇章 春天·阳光

刘：春天，一个温暖的季节

袁：春天，一个灿烂的季节

刘：春天的花儿，向着阳光，开放了，灿烂了，

袁：咦！老师不正是那阳光，给予我们温暖和力量?

刘：是啊！我们就是那花儿，沐浴着春阳开放。请随我们一起进入第一篇章

合：——《春天·阳光》

1、开场舞《过年好》

刘：歌如潮，花如海，红红火火过新年，看，舞蹈班的同学舞起来了

2、幼儿组舞《舞动小精灵》

袁：有一群小精灵，他们活泼又可爱。你看，他们正快乐的向我们走来，

让我们跟着他们的节奏一起动起来吧!掌声有请《舞动小精灵》。

3、双排键演奏《加勒比海盗》《绿袖子》

刘：（好可爱啊！谢谢可爱的小精灵。）小精灵走了，加勒比海盗又来啦。下面，请欣赏百川琴行李宇虹老师热情洋溢的双排键演奏：《加勒比海盗》和《绿袖子》

4、电钢琴合奏《迎新春》

袁：“你是我的小苹果，”这首耳熟能详的旋律，相信大家都不陌生吧，下面请欣赏由罗老师改编的电钢琴合奏“小苹果”。让我们随着这欢乐祥熟的音乐唱起来，跳起来，喜气洋洋迎——新——年！

5、少儿组舞《我是幸福的》

刘：（谢谢好听的演奏。）瞧，舞蹈班的同学们已经拍不及待的跳起来了，他们要用活泼优美的舞姿告诉我们——《我是幸福的》。

第二篇章 七彩·童年

高：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

张：童年是一首诗，充满幻想和憧憬

高：童年是一幅画，描绘出多彩世界

张：让我们用心捧起童年的雨滴

高：让我们用双手挽留童年的清风

张：下面，请你随着我们的歌声去寻找童年的记忆吧。第二篇章：——合：《七彩·童年》

6、歌曲联唱《童年记忆》：

张：让我们用最热烈的掌声，有请声乐班同学为我们带来歌曲联唱《童年记忆》。

7、拉丁舞《我不想长大》

高：是啊，童年的回忆是多么美好、多么纯真，许多人年老了，回想起童年的那些事儿，都会忍不住抿嘴而笑。想，如果不长大多好啊！请欣赏拉丁舞《我不想长大》。

8、英语短剧《小红帽》

陈：（谢谢，谢谢同学们精彩的舞蹈。）你见过这样一个小女孩吗？她和我们一样大，一样可爱，一样乖巧，她整天挎着一个小篮子，戴着一顶红色的小帽子，在森林里玩，你们猜，她是谁？对了，她是小红帽，她的外婆住在森林里，看，她来了。请欣赏英语短剧《小红帽》。

9、少儿组舞《跳起舞》

陈：（谢谢小红帽的表演。）亲爱的观众朋友们，在这个喜庆的日子里，来了一群能歌善舞的小朋友，让我们随着音乐和他们一同舞起来，跳起来吧！

10、表演唱《黑猫警长》

张：眼睛瞪得像铜铃 ，耳朵竖得象天线，脚步迈得多轻健，留下威武矫健的身影， 陈：你磨快了尖齿利爪到处巡行，你给我们带来了生活安宁。让我们用热烈的掌声请出《黑猫警长》

11、钢琴书画秀《多姿多彩》

张：一幅幅宁静、纯真的画卷，让来到这里的我们驻足良久；

陈： 一张张绚丽、精美的图画，无不呈现艺术的律动；

张：我们在点、线、面的节奏中，创造着生活的美好

陈：我们在七彩流光的琴声里，述说着对生活的热爱！

刘：唱歌、跳舞、弹琴、画画，

袁：学习、创作、展示、表演，

合：这就是我们在活动中心多姿多彩的生活。请欣赏钢琴书画秀《多姿多彩》

刘：（钢琴结束要这样穿一句，然后展示书画作品和走秀。）：在美妙的琴声中，我们的小画家们也已经完成了他们的作品。他们在用画笔描绘什么？表达什么呢？让我们一起来看吧。

第三篇章 校园·成长

刘：校园是温暖的家，在家的呵护中我们渐渐长大

袁：校园是高高的山，在山的庇护下我们茁壮成长

刘：校园是点燃的灯，在灯的引导下我们走向光明

袁：校园是张帆的船，驾着帆船我们在知识的海洋遨游

刘：请进入第三篇章——合：《校园·成长》

刘：颁奖：首先，我们要请在今年取得丰硕成果的同学上台领奖（可以随机询问一下一

两个同学，是因为什么获奖，心情怎样？最想说的话是什么？）：（整个颁奖部分要求语速稍快，口齿伶俐）

他们是参加声乐、中国舞、拉丁舞考级过关的同学们。掌声有请——

张：还有参加攀枝花市第十三届校园艺术节舞蹈专场表演获得一等奖的舞蹈，《喊山》的

同学们。掌声有请——

刘：还有参加仁和区第二届“仁和阳光.七彩童年”合唱比赛获得一等奖的同学们。掌声

有请——

合：让我们再次把热烈的掌声送给他们！恭喜他们获得了优秀的成绩，

张：也祝愿他们明年 ——合：再获佳绩。

张：同时，也要感谢他们的指导老师，起老师、李老师、罗老师、和杨老师， 合：谢谢老师的辛苦付出和精心指导，谢谢。

12、古筝合奏《青花瓷》

刘：同学们，在校园里，你们最崇拜的老师是什么样的呢？如果要我说呀，我最喜欢最崇拜的可是那些漂亮如仙女一样的女老师呢。瞧，他们来了——

13、舞蹈《喊山》

刘：南歌悠扬，不绝于耳。一曲优美悦耳的《青花瓷》让我们领略到了老师和同学们精湛的古筝演奏技艺。而接下来大家将欣赏到的就是荣获“攀枝花市第十三届校园艺术节舞蹈专场一等奖”的舞蹈——《喊山》。掌声有请。

14、快板表演《嘴上功夫》 袁：谢谢，谢谢她们精彩的表演，让我们再一次把热烈的掌声送给她们。） （你可知道表演《喊山》的同学身上穿的漂亮衣服是哪个民族的吗？——对，就是彝族。我们仁和区的平地镇就是一个最大的彝族镇，那儿还有上了中央电视台的里泼彝族第一寨——迤沙拉！如果你有机会一定要去看看哟！新的一年、新的开始，大家都得有个新计划、新打算。在工作、学习、生活中要展现新的形象，还真少不了嘴上功夫。请欣赏《小快板.嘴上功夫》。

15、拉张舞《卷珠帘》

张：中国好歌曲曾有一首古典韵味的歌，唱得家喻户晓。大家可能已经想到了这首歌的名字？对了，它就是《卷珠帘》。今天我们的同学将用拉丁舞的形式来表现这首歌，希望这古典音韵能带给您不一样的享受。

16、跆拳道《功夫武魂》

袁：女孩们的舞蹈真是好看。接下来，去看看我们男老师的跆拳道——《功夫武魂》。老师们，上场啦。（语调上扬，喊起来）

17、师生表演《时间都去哪儿了》

刘：（谢谢，让我们再一次把热烈的掌声送给我们帅气威武的男老师。）

逝水东流，落叶纷纷，荏苒时光悄悄流逝，同学们，就让我们好好珍惜，和父母家人在一起的幸福时光吧，孝敬他们，报答他们的恩情。下面请欣赏师生同台演出——《时间都去哪儿了》。

第四篇章 《明天·梦想》

张：每一棵小草都有钻出泥土的梦想

高：每一粒种子都有长成参天大树的梦想

张：梦想，就像一粒种子，播撒在心灵的沃土里

高：有梦，就有追求；有梦，就有动力；有梦，就会奋斗

张：同学们，让我们为着梦想努力吧！

高：接下来，进入我们的第四篇章——合：《明天·梦想》

18、诗歌朗诵《祖国》

张：我们的祖国，历史悠久，

高：我们的祖国，文化灿烂，

张：我们的祖国，繁荣富强，

高：我们的祖国，未来闪亮。

张：我们是祖国母亲的孩儿， ——合：我们骄傲，

高：我们是祖国母亲的孩儿， ——合：我们自豪。请听诗朗诵《祖国》

19、歌曲合唱《水乡外婆桥》《路灯下的小姑娘》

高：清清杨柳梢，红红夹竹桃，在水乡外婆桥边摇啊摇。我们的家乡攀枝花虽然不是水乡，但也有河、有江、有许多各式各样的大桥。所以，攀枝花也被称为桥梁博物馆！水乡的老桥洞讲述着太多的传说故事和美丽的童谣，在大桥的路灯下也会发生许多动人的故事。让我们一起到歌声里寻找水乡的优美和路灯下的温情。请欣赏合唱：《水乡外婆桥》、《路灯下的小姑娘》。

篇四：2013联欢会主持词

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的邮政员工、来宾朋友们

合：大家晚上好！

男：北风挡不住春天的脚步，辉煌灿烂的2012年已向我们挥手告别; 女：冰雪封不住青春的热情，热情洋溢的2013年正随春潮滚滚而来

男：站在岁末我们回眸凝望，过去的一年，在各级领导的正确带领下，在社会各界人士的大力支持下，抚松邮政这条绿色邮路越走越宽广，越走越亮堂。

女：站在岁首我们翘首企盼，未来的一年，抚松邮政全体干部职工将继续求真务实，朝着更多的展望，更多的梦想，更多的高峰奋力登攀，勇创佳绩!

男：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情

男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

女：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

女：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

男：让我们唱起来，让我们跳起来

女：歌唱美好的明天，舞动幸福的未来

男：朋友们，**邮政“迎新年，促和谐”联欢晚会

合：现在开始！

女：首先，让我们以热烈的掌声有请***局长向全体来宾致新年贺辞。掌声有请。

男：非常感谢**局长振奋人心、欢乐喜庆的致词，让我们再次以热烈的掌声表示感谢！踏着时代的节拍，伴着冬日和煦的阳光，我们欢天喜地的迎来了激情的2013年，在这辞旧迎新的时刻，让我们用欢快的舞蹈来表达内心无尽的喜悦，用激昂的热情欢迎大家的光临。掌声有请邮政局的俊男美女们带来的舞蹈《拜新年》！

男：好一曲满怀着喜悦和活力的舞蹈，让我们提前感受到新年的快乐。今天，我们邮政大家庭的成员团聚在一起，让我想起了一部姓氏百科全书《百家姓》，它诠释了祖国13亿各族儿女的共同名字——中国，今天，在这部宏大的词典中又发生了一个崭新的故事。下面让我们一起欣赏相声《百家姓》。

女：感谢邮储银行同仁们的精彩表演。今晚我们的联欢会还设立了幸运抽奖环节，在座的每位朋友手中都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取幸运三等奖3名、幸运二等奖2名、幸运一等奖1名，每个人都有中奖的机会，到底幸福会降临到谁的头上呢？小小的惊喜等着您。现在让我们以热烈的掌声有请幸运三等奖的抽奖嘉宾：****经理上台抽取幸运三等奖3名。掌声有请！（获奖者发表感言，**经理颁奖）

女：再次恭喜获得三等奖的幸运观众，没有获奖的观众也不要着急，生活中总会有错过的遗憾和获得的喜悦,但人生有许多后来，让我们用心去品味，用爱去感悟，让我们的后来没有遗憾！接下来，请出**为大家演唱歌曲《后来》。

男：感谢**的精彩表演！新闻联播中，我们观察国内外重大事件，了解时事，纵览动态。在接下来的节目里，我们也将为您送上一段新闻播报，只是他多了一点幽默，多了一点调侃。下面请欣赏相声《新闻晚知道》。

男：感谢二位的精彩表演。下面又到了我们的幸运抽奖环节了，让我们掌声有请抽奖嘉宾：***上台抽取幸运二等奖2名，掌声有请抽奖嘉宾***！（获奖者发表感言，***颁奖）

男：感谢***为我们的幸运观众颁奖。刚刚我们欣赏了十分精彩的节目，但是大家知道吗，仅仅只念重复的几句话，也可以上演一部同样出色的节目，下面有请邮储银行为我们带来情景喜剧《快与慢》

女：感谢四位的精彩表演。各位朋友，各位来宾，最激动人心的时刻到了，下面我们将抽取幸运一等奖，“花落谁家”让我们拭目以待，让我们以热烈的掌声有请**局长上台抽取幸运一等奖1名，掌声有请**局长！（获奖者必须表演一个节目，**局长颁奖）

男：各位领导

女: 各位来宾

男：收获的季节我们欢聚一堂

女：相聚的时刻我们放飞希望

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，

女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，

男：告别今天，我们将站在新的起点

女：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷

男：我们将用有力的臂膀，让邮政事业神采飞扬

女：我们将用炽热的豪情，让抚松大地凯歌嘹亮

男：尊敬的各位领导，各位来宾。

男：最后让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康，心想事成，祝我们的企业

合：兴旺发达，再攀高峰！

女：**邮政“迎新年，促和谐”联欢晚会到此结束，让我们相约明年再见！

（播放音乐）

篇五：团歌大赛主持串词

开场歌曲：《红旗飘飘》 开场介绍

女：尊敬的各位领导，老师。亲爱的同学们，大家 合：晚上好

男：欢迎大家来到 燕山大学里仁学院电气工程系“青春飞扬，团歌唱响”大合唱比赛的比赛现场。

女：首先请我荣幸的介绍今天在百忙之中到场的各位领导老师，他们是······ 男：欢迎您

让我们再一次用热烈地掌声黄英各位领导老师的到来

合：欢迎你们！

女：在这阳光明媚、春风和煦的季节，

男：在建团九十周年、里仁学院建院十一周年之际。我们在这里隆重举行电气工程系团歌大赛。

女：电气工程系的学子们不仅用歌声唱出他们的青春活力，也用歌声唱出了他们对党，对团，以及里仁学院的深切祝福。

男：下面，我宣布，燕山大学里仁学院电气工程系“青春飞扬，团歌唱响”团歌大赛 合：现在开始。

女：下面由我为大家宣读本次团歌大赛的评分细则。

此次团歌大赛评分标准由基本分、服装纪律、演唱形式与指挥三部分组成，满分为100分。具体评分标准如下： 一、基本分满分70分，其中包括 1、歌曲内容健康，积极向上满分20分 2、演唱技巧满分30分：

其中音准、节奏好，有乐感满分15分；

对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整满分15分

3、合唱人数符合要求(班级的每一位成员没有特殊情况下必须全部参加) 满分20分 二、服装纪律满分15分

队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好。

三、演唱形式与指挥满分15分 1、指挥动作标准、协调。满分5分）

2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契等)。（5分）

3、演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意（5分）

（团歌大赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。）

男：好了，现在我们的参赛队伍已做好了准备，第一个要出场的是自动化三四班。 1. 《歌唱祖国》

男：优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。 女：测控三四班代表队为我们带来的自选曲目是《歌唱祖国》下面让我们以热烈的掌声欢迎他们的演唱。 女：有请他们 2.《黄河大合唱》

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。 女：熟悉的旋律，演绎时代的激越。

男：让我们用力量的臂膀，使共和国神采飞扬。 女：让我们用燃烧的青春，共同谱写共青团新的篇章。 男：有请自动化5.6班为我们带来参赛曲目《黄河大合唱》 女：有请 3、《红旗飘飘》

（PPT介绍上场的队伍及口号等）

男：五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，涌向南方、涌向北方??

女：五星红旗与白云做伴，扬起中国历史进程的万倾波涛，涌向大海，涌向莽莽高原??

男：从此，一个伟大的政党庄严宣告成立！ 女：从此，一面火红的旗帜迎风冉冉升起。 男：五星红旗，你是我们的骄傲。 女：五星红旗，我们为你自豪。

男：自动化三，四班代表队为我们带来的自选曲目是《红旗飘飘》

4.《歌唱祖国》

男：歌唱祖国，是我们永恒的旋律； 女：歌唱祖国，是我们义不容辞的责任；

女：让我们一起回顾光辉的历程，难忘的岁月；

男：让我们一同展望美好未来，讴歌新时代的壮丽辉煌！ 女：自动化一二班为我们带来的自选曲目是《歌唱祖国》，又请他们， 男：有请

5.《精忠报国》

女：我们是里仁的希望

我们是时代的骄子

我们是祖国的未来

男:让我们昂首挺胸，畅想辉煌的明天

女：有请电气3.4班为我们带来的歌曲《精忠报国》 男：有请

6.《明天会更好》

男：我们年轻——快乐永远装在行囊， 女：我们年轻——梦想永远背在肩上。 男：许多动人的故事已经远去，

女：但我们的内心却永远激荡着不悔的誓言。 女：让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 男：让我们的笑容，充满青春的骄傲 女：让我们期待明天会更好

男：有请生物医学一二班代表队为我们带来三赛曲目《明天会更好》 女：有请

7.《站起来》

男：站起来我的爱牵着山脉，奔跑才有了期待，气垫鞋掌握的未来

女：站起来，我的爱拥抱大海。超越不只是现在，跑过的精彩依然在

男：有请电气七八班为我们带来参赛歌曲《站起来》 女：有请 8.《国家》

男：家事国事天下事事事连心； 女：风声雨声人间声声声系情。

男：让我们在这美好的夜晚共同祝福，真情祝愿。

女：祝我们的国家兴旺发达，祝我们的人民幸福安康。 男：下面有请电气物五六班带来的参赛曲目《国家.》 女：有请

9、《超越梦想》

男：这个春天，我们斗志昂扬，播下全新的希望。 女：这个春天，我们激情澎湃，放飞了青春的梦想。 男：超越梦想，让我们用心灵的声音将苍穹唱响。 女：超越梦想，让我们用岁月的脚步扬帆远航。 男：下面出场的是测控一、二班代表队，

女：他们带来的自选歌曲是《超越梦想》。他们将载着梦想创造出属于他们的辉煌。下面请大家欣赏。接下来掌声有请他们 10、《团结就是力量》

男：吃苦耐劳是他们的精神写照；团结拼搏是他们的行为动力；文明有礼是他们的行为准则；争创一流是他们的奋斗目标。

女：他们如铁似钢，他们坚信团结就是力量。这就是我们勇往直前、永不言败的电气九，十班代表队，这就是我们奋发向上、充满朝气的电气九，十班。

男：下面有请电气九，十班为我们带来参赛曲目《团结就是力量》

女：有请

11.《众人划桨开大船》

女：我们是春日里的阳光，用暖暖的热情拥抱未来； 男：我们是永生的太阳，用生命点燃我们的未来。 女：春天的脚步唤醒了沉睡的心灵， 男：壮丽的事业，激励着我们勇往直前

女：下面有请电气七八班带来他们的参赛曲目《《众人划桨开大船》》 男：有请

12.诗歌朗诵《共色记忆》

男：长江奔腾昆仑巍峨；道不尽我们伟大的祖国； 女：五千年悠久的历史，书不尽华夏文明的丰硕。 男：历史，不曾有过今天的气魄；

女：历史，将会惊叹今天的改革。

男：如今，希望升腾在这片古老的土地； 女：如今，神州回荡着繁荣富强的欢歌！

男：下面有请 带来的诗歌朗诵《红色的记忆》 颁奖 ?? 男： 女： 男：

女：在所有代表队表演完之后，下面就到了最激动人心的时刻

男：是的，下面，就有我来为大家宣布一下各个队伍的的比赛成绩。 ······

结束语：

女：美好的蓝图已经描绘，前进的号角已经吹响。 男：让我们把光荣缀满胸口，让忠诚撒满心扉。 女：让我们用飞翔的翅膀丈量蓝天，用奔腾的足迹铺展生命。

男：让我们一起回顾光辉的历程，难忘的岁月；

女：让我们一同展望美好未来，讴歌新时代的壮丽辉煌！女：尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们 女：今夜属于你；

男：今夜属于我，

合：今夜的欢歌笑语留在你我的心里。

男：下面我宣布：电气工程系“青春飞扬，团歌唱响”团歌大赛到此结束。

女：感谢各位的到来。 让我们 合：明年再见！

男：有请各位领导老师上台合影留念

开场白

A：新的钟声 B：新的一年 C：新的祝福 D：新的起点

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：亲爱的老师、同学们 合：大家新年好

A：欢迎大家来到电气工程系2011年元旦晚会现

场，我是主持人范青。

B:我是金慧艳。 C:我是胡春涛。 D:我是张喜英。

A：2010年在成功和收获的喜悦中渐渐远去 B：2011年的钟声即将敲响

C：在这辞旧迎新之际，送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

D：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。 A：让我们手牵手 B：让我们肩并肩 C：让我们跳起来 D：让我们唱起来 男合：歌唱春天 女和：歌唱未来

全体和：歌唱的里仁学院辉煌 A：出席今天晚会的领导有?? B：?? C：??

D：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导与嘉宾

的到来。

1、 A：朋友们，在这灯光与微笑构成的舞台

B：在这歌声与笑声汇成的海洋 C：在这快乐与温馨筑成的圣地

D：让我们跟着杨仲炜一起踏上新年之旅，《向快

乐出发》

2、 A：非常感谢杨仲炜的精彩演唱。相信杨仲炜的快

乐，不仅感染了我，也感染了在座的每一个人。 B：是的，不过快乐才刚刚开始。在“我型我秀“的舞台上，郑继国的一首《新不了情》震撼了每一位观众的心，那么在今天元旦晚会的舞台上，他又将带给我们什么样的惊喜呢？

A：让我们掌声有请郑继国为我们带来歌曲《王子

的新衣》

B：有请！

3、 C：小时候，总是很期待过年，因为可以穿新衣，戴新帽，敲锣打鼓放鞭炮。

D：是啊，孩子的天真灿烂活泼可爱是那么的让人

留恋。接下来出场的这两位也想回到孩提时代

C：下面有请陈鹏、杨通为我们带来的相声《像个孩子》。

D：有请！

4、 A：你这是青春的节奏？

B：我这是青春的走秀。

A：你这走秀可比不过接下来要出场的这几位。他

们天生丽质，才貌双全，魅力四射，青春无敌。

B：是啊，他们用青春年少点燃了多少观众热情的

火焰。朋友们，竖起你们的耳朵准备享受这场音乐盛宴吧！

A：有请林婷、杨梓等人为我们带来的歌曲串烧。

B：有请！

5、 C：相信刚才几位青春美少年的表演已经让我们现

场的观众沸腾了。

D：不错，一张张充满生机的笑脸上，飞扬着青春

的快乐，绽放着美丽的笑容，青春是那么火热、那么充满激情。

C：释放心中的能量，舞动青春的旋律。下面请欣

赏同样充满火热与激情的街舞表演。

D：有请她们！燕crew？

6、 A：?我考考你吧，看看你作为主持人的准备工作怎么样。

B：好啊！

A：“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁”这

句词出自何处？

B：这个呀，简单。这不就是宋朝词人李清照的《一

剪梅》嘛。

A：不错，李清照的《一剪梅》笔调清新，风格细

腻，既浅显自然，又新奇瑰丽。不过我们“小费”董巍带来的歌曲《一剪梅》也是别有风味的哟。

B：那赶快请他出场吧！ A：好的，有请董巍为我们带来歌曲《一剪梅》

B：有请！

7、 C：一剪寒梅，傲立雪中，只为伊人飘香。爱我所爱，无怨无悔。每当这首歌的旋律在我耳边响起，我都会被这美妙的音乐所陶醉。

D：的确，这是一首能净化人心灵的歌，能与灵魂

沟通的歌。而故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

C：每当皓月当空的时候，对故乡的思念之情就如

潮水一般涌来，一发不可收拾。

D：是啊，在遥远的南海上也有一个思念母

亲的孩子，他无时不刻不在思念自己的故乡，他就是我们的宝岛台湾，我相信终有一日他会回到祖国母亲的怀抱。

C：下面请欣赏话剧《乡愁》

8、

《红旗飘飘》

9、

A：当辞旧的钟声在大地回荡，当喜庆的焰花在星空绽放，2011年正在向我们走来。

B：让我们踏着新一年欢庆的鼓点，祝福我们里仁

学院的领导们在2011年身体健康、工作顺利；家庭幸福，万事如意。

A：祝福我们里仁学院的老师们心想事成，一帆风

顺；青春常在，龙马精神。

B：祝福我们里仁学院的莘莘学子风吹忧愁走，水

送好运留；学习争上游，祝福天天有。

A：千言万语话不尽我们暖暖的祝福，万语千

言挡不住《夜来香》的清香。

B：好花一束夜来香，好歌一曲韵悠长。悠扬的

旋律在山水中徜徉，曼妙的舞步随着碧波荡漾，下面请欣赏歌伴舞《夜来香》。

10、 C：舞姿优美，这舞蹈是我们对学校繁荣昌盛的衷心祝愿。

D：歌声悠扬，这歌声是我们对学校美好明天的深

情祝福。

C：今天我们不仅有歌曲、舞蹈，还有传统乐器的

演奏。

D：接下来请欣赏赵越、?为我们带来的二胡合奏

《战马奔腾》。

C:掌声有请！

11、 A：在我们成长的旅途中，会遇到很多事，很多人，

有些人只是不经意间的擦肩而过，有些人会和你成为朋友、知己。可是，不论或早或晚，你终会遇到那么一个人，他深深扎根在你内心深处，成为你心中的唯一。终其一生，你也不会忘记他的样子，下面请欣赏孙迎亮为我们带来的歌曲《你的样子》。一个人还是两个人说？

12、 C：青春，因为不懈追求而美好。我们是新时期的弄潮儿，我们的青春在追求中锻炼成钢！

D：青春，由于努力进取而灿烂。我们是时代的先

锋，我们的青春在进取中闪光升华！

C：追求，是到达理想彼岸的捷径；进取，是攀登

理想之巅的云梯。

D：我们坚信，辛勤的耕耘定会有金秋的硕果，我

们的明天将更加美好！让我们一起随着音乐的节拍唱响《明天会更好》。

C：下面有请10级辅导员老师为我们带来的歌曲

《明天会更好》。

D：有请！

结束语：

A：伴随着对明天的美好祝福，电气工程系2011年“我和新年有个约会”元旦晚会到了与大家说再见的时候了。

B：就让我们如歌中所唱，祝福我们里仁学院的明

天会更好，祝福在座的每一位朋友明天会更好。

C:让我们共同高唱这一首歌，期待美好的未来。

D:感谢大家的热情参与，感谢在座的每一位来宾。

感谢大家。晚会到此结束。

A：让我们共同期待明年元旦再度携手，再度相

逢。

合：朋友们，明年再见。

A：请各位领导、老师上台合影留

念！

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