作文,听我心灵的寂寞

篇一：作文：聆听心灵的声音(4篇)

聆听心灵的声音

C357 徐露

我喜欢寂寞，喜欢在夜深人静时独处一室，这样我就可以敞开自己的心扉，与自己的心灵对话，聆听心灵的声音。我在反省中，感受前进的力量。

我问心灵：“心灵，我对家人是不是很关心？”

心灵不语，但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声“多加小心”的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪，让奶奶无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面，我感到无比愧疚，我知道了自己对家长的粗鲁，对亲情的淡漠。于是，我向心灵保证，我下一次一定要关心家人。心灵笑着对我说：“我相信你！”

我又问心灵：“心灵，我对朋友是不是很友善？”

心灵赞许地点了点头，说道：“有一位朋友遇到了困难，你能够热情地帮助；有一位朋友遇到了伤心事，你能真诚地去安慰；有一位朋友因考试的失败而气馁，你能帮助鼓励他，使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美，真的谢谢你！”

我甜甜地笑了。

我再一次问心灵：“心灵，我对他人是不是做到了尊重？” 心灵摇了摇头，说：“你还没有做到，有一位同学不小心碰到了你的东西，你对他大加指责了一番；有一位陌生人问你问路，你却因忙着回家而昧着良心说不知道。还有??”

听了心灵的话，我感到万分惭愧，甚至有些无地自容，我认识到了自己的冷漠，对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵，以后，当他人需要帮助的时候，我一定会伸出援助之手，以尊重的心态，对待每一个人。心灵在为我加油。

在与心灵的交流中，我不断反省自己，使每一天的我都变得那么通情达理，善解人意。所以，我感谢心灵，感谢她对我的提醒，是她让我反省，是她带我成长。

聆听心灵的声音，让我的生活更加和谐美丽。

我的生命很精彩

357班 王双琪

人生路上，总有许多挫折，有许多酸甜苦辣，正如有一句话说得好：人生不可能总是一帆风顺，总会有潮起潮落的时候。在我看来，人生就应该起起落落，也正是这酸甜，苦、辣的生活构成了我精彩的生命。

酸

想当年，我刚到宁乡读书时，由于第一次到离家那么远的地方读书，心中难免有些慕名的恐惧与思念，以至于，刚到学校的那几天，几乎天天是以泪洗面，只要听到家长的声音就会忍不住哭泣，加上学校魔鬼训练的军训，这更加加重了我对家的思念，甚至看到别人的爸妈来接他们回家，看到街道上的人群，听到亲人间亲昵的问候，都会忍不住哭出来，我感觉当时的自己就好像一个漂泊在外，孤独无依的浪子，现在回忆起来，那段时间真是辛酸啊！

甜

在经历了磨难之后，总算是苦尽甘来，在适应了环境之后，我结交了许多朋友，我们时常在一起说笑聊天，在给家人报平安时，也不会显得那么伤感，终于在摆脱一切的束缚之后，成绩有了很大的提升，在一次考试中，大显身手，考得了一个好成绩。老师、家长、同学都为我感到开心与自豪。这一次，我尝到了成功带来的喜悦，这种感觉犹如蜜浇灌在心头，是一种说不出的幸福与甜蜜。

苦

终于迎来了生命的第一次转折点——中考。看到这两个字，仿佛看到了味同嚼蜡的课堂，眼看着中考在即，千军万马一拥而上，门虽然向每一位敞开，但桥却始终只有一座，那么就意味着，是弱者就要被淘汰，就要被拒之“桥外”。正因为大家都清楚，大家都十分卖力，你争我赶的激烈竞争开始了，大家争分夺秒，仿佛在和时间赛跑，那段日夜畅游在题海中的日子，想起来，都令人揪心啊！

辣

激烈的竞争后，终于一切都已尘埃落定，然而在同学们别离之际，大家纷纷落下了不舍的泪水，三年的同窗苦读，如今离别，又有谁能坦然面对？这一别，或许以后都不会再见了，不知不觉中，眼睛悄然滑落，落入嘴里，都说眼泪是涩涩的，可以尝到的却是满口的辣味，辣得我的眼睛直往外流，辣得心底灼灼的痛。

这些都是我人生的一个片断，人生的味道远远不止这些，而我也要感谢这些人生的味道，是它们组成了我精彩的生命，正因为有它们，我可以很骄傲的说：“我的人生很精彩”。

美在心灵

357班肖涵尹

如果，问我美是什么，那么，我认为自信，有骨气，有坚定的信念是一种美的诠释。

放飞自信，是一种美。

一个自卑的女孩从不敢抬起头，因为售货店的老板不断夸她带上发夹真美，才敢抬起头来到学校，发夹掉了也不知道，但她却得了老师和同学们的赞美。其实美的不是她带上的发夹，而是抬起头来自信的微笑。展了一个自信的自己，放飞自信，是一种美。

拿出骨气，是一种美。

白居易初来京城拿待稿去请教一个大文豪，文豪未看待稿就奚笑他的名字：“长安未贵，白居不易啊！”白居易并没有因此就放弃，退却。而是执意让文豪看完待稿。当大文豪读到“离离原上草??”此篇时，不禁拍手赞叹道：“以君之才，白居也易啊！”拿出骨气直面挫折，抬起头，显示的是铮铮的傲骨，是“大丈夫威武不能屈”的气节。拿出骨气，是一种美。

坚定信念，是一种美。

在一片广阔无垠的原野之上，我看到令我肃然起敬的植物——白杨。那是一个身着绿衣的战士，孤军奋战于荒芜之地；那是一个原理的使者，拼搏奋斗于天地之间；那是一个可爱的天使，默默奉献于险恶之地。

突然，狂恶的暴风雨来临，那挺拔的白杨树随风舞动。“也许那

篇二：心灵深处的孤寂

心灵深处的孤寂

一个无人的荒野中永远是那样的寂寞，指引前方道路的灯火已然熄灭，心灵深处的孤寂油然而生，黑夜里的伤痛却无人可知，只有一个人默默的忍受着，承担着。

身处于校园的热闹，却被角落的座位冷却了，孤独被遗忘在角落让人无法想起，聆听着身边的欢声笑语，却感染不了我的孤寂和冷却的心。话语的减少，幽默的退化，冷淡的表情，犹如木头似的人。心灵中的创伤无法治愈，无法平复孤寂的心灵，无法用火焰将它升温，冷冷冰冰犹如冬季里的小雨是那样的寒冷刺骨，寂寞心灵依然呆在黑暗的小木屋里。

身边的繁华，成双成对的进出，羡慕的目光，更让自己感觉无法融入这样的环境中去，是我脱离了社会还是社会抛弃了我，是我的死板、是我的冷漠、还是我的无理让这个社会毅然决然的选择了抛弃我。没有朋友的慰藉，无人的关心，需要伪装自己的情绪，这无非是在告诉别人“我很好，我很开心，”然而我真的开心吗？我的回答是“NO”，我只是寂寞，还没有找到那盏照亮道路的灯，我还是在茫然的摸索着。夜晚寂寞的海上依然有一盏塔灯照亮回家的路，让回家的人不在寂寞，塔灯可以照亮航海人回家的路，可是照不亮我寂寞暗淡的心。

偶尔一个人步行在只有月光照亮的狮子岭上，夜晚中的东狮山没有一个人，它是那样的寂静，是那样的安静，夜夏还会有青蛙的叫声，微风吹过脸颊是那样的清凉，更让人伤感。月光下的狮子岭是那样的美丽，，一尊尊石雕狮子是那样的庄严，他们是守护东狮仙境的使者，寂静的东狮山与我孤寂的心灵互相印衬着，互相感染着，无论是月光如何的明，如何的亮都不可能给我照出一条寻求答案的路，无法照亮一条解开寂寞心灵的路。

孤寂是一种灵魂上的苦闷孤独之感，没有苦闷的孤独又哪来的寂寞？残酷的竞争社会心灵怎能不孤寂吗？身逐于感情的海洋中怎能不孤寂？尔虞我诈、自私利诱的人际关系心灵怎能不孤寂？什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人都微笑。我快乐吗？不！我寂寞，强颜欢笑的生活怎么会快乐呢？心灵永远是那样的孤寂。

窗外的灯光渐渐的暗了，只有台灯那微弱的灯光照亮着书桌和书本，笔在本子上不停的摩擦着，书写着寂寞的心路历程，累了就靠在椅子上抬头便看到了那张盼望已久的相片，相片里的微笑给我充满了奋斗的力量，在夜里支撑着。寂静的夜晚让孤寂的心灵更加孤寂，它是在制造着伤感的气氛。突然拿起手机翻看着短信，打下满满的两页短信，却又按下了删除键。又在次拿起手机打出几行字，却依然再次按下删除键，反反复复好几次，就是没有勇气按下发送键，就这样盯着相片发呆，什么事也不去想，什么事也不去做，脑子里一片空白。夜晚中我多么希望一位朋友的慰藉，可我却看不到那位朋友的身影，因为她已经远离了我，我多么希望一条安慰的短信随着短信铃声唤起我孤独的心和沉睡的大脑，无数个夜晚我都没有等到这样的慰藉，继续让我那孤独的心和沉睡的

大脑孤独和沉睡下去。我爱的人是那样的淡漠，她燃烧不了我那熄灭已久的热情和我对爱的执着，发出去的短信却是一条也没有回，傻傻的等待，慢慢长夜，也不知道怎么度过。微弱的灯光，悠扬的歌曲伴随着慢慢长夜，这个世界依旧暗淡无色。深夜里就那样坐着，度过孤寂的夜晚。

心灵深处的寂寞??

篇三：寂寞与辉煌作文

寂寞与辉煌作文

寂寞与辉煌作文

作文一：寂寞与辉煌

陆游诗中，寂寞开无主的梅花一任群芳妒有人叹她命运多舛，无人理解。恰是这种寂寞的清高成就了他孤傲的辉煌。寂寞与辉煌，的确密切相关。

这在文学作品中体现得尤为明显。我曾哀惋杜甫'为谁零落为谁开',毕竟，诗圣只是后人赐予他的光环，始终掩盖不了他生前屈居草堂的黯淡。至看到'文章憎命达'才明白，一切苦难都是人生的良药。寂寞，不得志在诗人笔触下尤为细腻，因而触动更加深刻的思考。因为寂寞，他们俯视人生，探索真理，达到超越前人的思想高度，因而又更注定了他们高处不胜寒的寂寞。可以说，寂寞与辉煌是相辅相成的。

但是，并不是所有的寂寞都可以造就辉煌。'有的人活着，但他已经死了。'这就是精神上的空虚。这种寂寞，就只是情绪，是一种心灵上的匮乏。曾一度流行的'哥抽地不是烟，是寂寞'这句话，也只能是过眼云烟而已。这仅仅是对自己生活状态的不满，给人以感官上的新鲜与刺激，这样肤浅表面的寂寞只能被生活的浪潮吞没。若不将寂寞转变为生活的动力，暂不说铸就辉煌，平静地生活都将很难。因为寂寞本是一种负面情绪，若不善加处理，后果难料。

若想走向辉煌，必须耐得住寂寞。这里的寂寞已化为一种态度，即个人的专心致志，保持时刻清醒。贾岛潜心斟酌，才有'僧敲月下门'的精典，王安石苦思冥想，才吟出'春风又绿江南岸'的盎然。正如冰心的小诗'成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初，她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨'.任何辉煌都不是偶然，而寂寞便是成功的必经之路。遭遇>挫折，不以物喜，不以己悲。凭个人之力打下一片天地，即使寂寞也不在意别人的眼光，.取得一点成绩，也不虚夸，不浮躁，用寂寞宁静的心探索下一阶段的开始。

寂寞与辉煌，正如一对孪生兄妹，又有黑夜和白天的区别。寂寞是通往成功的荆棘丛，不是每个人都能斩过。而辉煌，注定了人生的寂寞，从而内心澄澈明净，在金字塔的顶端但笑不语。

作文二：寂寞与辉煌

高二（5 ）班王园园

聆听寂寞在唱歌，歌声静静的慢慢的将我们带到以浪漫而著名的巴黎。在梵高金黄的麦田里奔跑累了，驻足于向日葵前的时候，我们是否可以拨开眼前的辉煌，与梵高一起回到那寂寞的时代，去品味他不被理解的彻骨寂寞？

悲矣，为梵高有生之年仅卖出一幅作品而叹息；亦悲矣，为梵高在创作巅峰却疯狂了而感怀；更悲矣，为梵高自杀时的神志是清醒还是昏迷而蹙眉。梵高生前一直陷于黑暗的寂寞之中，后人却常用他死后的辉煌来诠释生前的寂寞。

寂寞是辉煌的序言。请随我轻轻捧起绝世佳作，追忆历史的沉重足迹。战火纷飞，百姓流离失所，国家处境艰难，风雨飘摇，闻天祥慷慨激昂，书写心中的无限感慨；'人生自古谁无死，留取丹心照汗青。'当闻天祥逃于金兵之手，独处芦苇荡时，是何等寂寞！这被后人传诵的辉煌诗句，怎言不是有寂寞在作序呢？

寂寞是辉煌的前奏。我的心潮随着《命运交响曲》的节奏时起时伏，不禁翻开记忆的语录，贝多芬漠然的表情已经让人忘记他还曾经有过欢笑，紧蹙的眉头让人望而生畏。一个人的孤苦在寂寞的长河中演绎着悲苦的>故事。一首首佳作被后人赞叹，而他的世界却一片寂静，这寂静也许就是它辉煌乐章的前奏吧！

寂寞是辉煌的尾声。'我又一座房子，面朝大海，春暖花开',海子的心声在我的耳畔响起，与海子单调的生活合拍的是内心的寂寞，我似乎可以感受到一间空荡荡的屋子里沙沙落笔 的寂寥。海子的诗集在落叶垫脚的的季节里吟诵，就像为他卧轨自杀设置的寂寞尾声。

我感动了，深深折服于寂寞的辉煌。与寂寞同行，让自己的人生与辉煌结缘；聆听寂寞在唱歌，寂寞的旋律已在耳边悠然响起。我仿佛看到梵高于寂寞中绘出的向日葵，我仿佛听到贝多芬于寂寞中唱响的命运之歌，我仿佛触到海子与寂寞中向往的春暖花开。

荐评：我觉得这篇文章比我的文章好。

首先，文章结构巧妙，思路清晰，层次感很强。小作者以梵高的向日葵入手，引出寂寞与辉煌的论题，然后以 寂寞是辉煌的序言，寂寞是辉煌的前奏，寂寞是辉煌的尾声 三个分论点统领主体的三段，最后总结三节材料，再次归结主旨。

其次，文章语言简洁优美，具有很强的抒情性和感染力。如 在梵高金黄的麦田里奔跑累了，驻足于向日葵前的时候，我们是否可以拨开眼前的辉煌，与梵高一起回到那寂寞的时代，去品味他不被理解的彻骨寂寞？ 等语句，将叙事抒情融为一体，是典型的文采型语句。

第三，文章选材准确，紧扣中心阐发，主旨明确，中心突出。选取的梵高，贝多芬和海子，都可从寂寞入手，分析其辉煌的原因，段段都有体现中心的句子。如 梵高生前一直陷于黑暗的寂寞之中，后人却常用他死后的辉煌来诠释生前的寂寞， 就是典型的代表。

当然，作为习作也有其不足之处，如 寂寞是辉煌的序言，寂寞是辉煌的前奏 两个分论点重复 .有的句子跳跃性过大，中间有语意的空缺，不易于理解。语言也还有雕琢的痕迹，不够自然。

作文三：冷月长风共一生

落霞飘零

冷月暗淡

梧桐秋雨一生情

草堂秋风又来，山雨寒楼满驻。竹林朔风吹走壮士暮年，寒雨纷飞独照寂寞残光。当寂寞的风携带倦意的黄草，漫盖纷飞的残叶，草堂一声长叹惊却寒蝉与蛙鸣。

踱步竹篱下，泠泠月光浸下一身霜。寂寞梧桐叶，细数春华秋月，忘不了'安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜'的豪情壮志，忘不了'无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来'的长河落叶；忘不了'万里悲秋常作客，百年多病独登台'的浓愁倾泻。杜甫就其一身的辉煌创作，却以秋风茅屋伴其长眠，凄凄楚楚，然而就是这寂寞的结尾创造了一种绝妙的美感。以寂寞书写辉煌，以平淡讴歌伟大，才蕴含着一个千古绝响，以寂寞烛光忆其轰烈一生，才异常平静、恬淡。

是寂寞与辉煌才升华了他的一生。

秋风萧瑟

马上琵琶

黄沙漫漫一生长

江草拂岸，汨罗江滚滚东流。月光倒影，长发飘飘长掩泣。

水中晃动着的月影，月华暗浮于水上。静静楚国大地，无奈伯乐难觅，钟期难遇。虽有'朝搴阰之木兰，夕揽洲之宿莽',却逃不过令尹子兰的谗言。漫漫长路，携过一路花香，宝马蹄踏过，留下红尘寂寞。回首惊鸿起，转头千古空。竹林郁郁，流水匆匆，'水至清则无鱼',注定在爱国路上寂寞一生。

月光在水中跳动，江水依旧流淌，悠悠楚歌耳边生。'高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离，芳与泽其杂糅兮，虽招致其犹未亏'.因为寂寞，在寂寞中永生，创造了辉煌。千古繁华褪尽铅色，不变的是昔日未老的容颜。长衫带水，舞袖清风，才奏起高山流水，月下银泉，不忘'长太息以掩涕兮，哀民生之多艰',一方乾坤，俯仰天地，辉煌爱国情志，轰烈燃烧一生。

寂寞创造了他的辉煌。

月夜古琴

角徵宫商

桃花庵里一梦长

寂寞冰冷在李月中/辉煌燃烧在葡萄美酒中/红尘回望，谁惹了清照泪/哒哒马蹄，挥不走岳将军千里路/唯有寂寞沙洲独冷/谁忘了南华逍遥游/是寂寞在唱歌/婉转出的不仅是秦淮水乡/ 还有大唐辉光

作文四：黑暗，寂寞，灿烂

他们把自己锁在黑暗的寂寞中，却把光明抛洒都了天地之间。 ——题记

翻看历史的扉页，放眼现今的图卷，贴近他们的心——一个个世纪伟人的>孤独原来如此深刻，到底他们为何要 寂寞中涅槃？

他们如此寂寞，又如此辉煌。

贝多芬如此寂寞。他听不见了，这是何等的冲击。一个音乐家听不见，没人相信这样的人还能有何成就。然而，贝多芬是倔强的，他把自己锁在无声的寂寞中，他用心感受生命每一个音符的跃动，和痛苦搏斗。寂寞让他认识了自己，掌握了音乐的真谛。终于，他创作了惊世的乐章，成就无人企及的辉煌。

钱钟书如此寂寞。作为一名国家级的学者，他却一生不愿接触媒体，只是一个人 小屋里一本又一本地读完那惊人的几千本书。正是这种寂寞，让钱老能够潜心专研，从而成就了享誉海内外的《围城》，不愧为中国的'文化长城'.

还有鲁迅、川端康成，还有伽利略、哥白尼，他们都是时代的先锋，都是跨越历史的伟大人物，也都是享受着漫长寂寞寒夜的人。

为何他们的辉煌背后总是寂寞？

那也行就叫做'高处不胜寒'吧，因为他们的思想超越了凡人，于是他们的思想总是少有人懂，也或就是因为他们天性清高，偏爱与世隔绝。不过，他们都甘愿忍受寂寞，因为他们了解自己的使命，必须享受它利用它。

《大学》说：'知止而后能足，足而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得',感谢寂寞，让大师们能得安心思索，了解自我，了解人生，了解宇宙。

平凡的人之所以平凡，因为他们耐不住寂寞，不能坚持专注的致力于自己的事业；辉煌的人之所以辉煌，因为他们抗得住寂寞，用他打开了光明的大门。

把黑暗盖在身上，它不会永远寂寞，忍受它将把你的灿烂普照大地！

作文五：孤峰传说

日出日落，风起云涌，五千载岁月，的确造就出不少英雄，正因为这些英雄，才有了时代的巅峰。——题记

带一把刀，浪迹天涯。凭着一把只救人不杀人的飞刀，李寻欢造就了武侠时代的巅峰，而他的寂寞无人能懂。

四海为家，凡恃强凌弱者悉斩刀下，人们亲切地叫他'探花',后人也传诵着他的神话，可当他回首往事时，脸庞却有了倦容。

年少气盛但他却耐住了十年寒窗，扬名天下，他高中京城探花。一心为民做主，报效国家，怎奈何官场险恶容不下他。与其同流合污鱼肉百姓，还不如远走天涯。在无人能懂的寂寞下，他苦练飞刀，无数次的将飞刀抛出、收回、抛出、收回，他的脸上终于有了笑容，终于练成了武功。

一盘棋，决胜千里。战机瞬息万变，仿若棋局，稍有不慎就满盘皆输。可他却从未输过。凭借无一败仗的战绩，他造就了军事时代的巅峰。而他的寂寞无人能懂。

调兵遣将，攻城略地，运筹帷幄，决胜千里。子牙展示了他超凡的军事实力。无数的胜利，让人们明白了姜还是'子牙'辣。纵然在斩杀纣王之时，他都不曾慌张，可当士兵们叫他大丞相，他却充满了惆怅。过去，为了侯一明君，他在渭水之畔一等就是几十年，除了虫鸣鸟语，陪伴他的只有寂寞，他用自己的青春来赌今后的人生价值，最终他赢了，与武王偶然相逢。试问天下又有几人愿意拿数十年的寂寞来赌一个未知结果的人生，就是这份魄力，他走上了职业生涯的巅峰。

一支笔，冲锋陷阵。笔便是他的兵器，靠一支笔在新旧时代交替之际深深地刺痛了帝国主义。文坛大师鲁迅以自己文人所特有方式参加革命，他不断奔走呐喊就为了唤醒国人，凭着这份执着与刚毅，他造就了文学时代的巅峰。而他的寂寞无人能懂。

虽然已经功成名就，可当他回首往事时亦不免感叹。

鲁迅最初的志向不过是当一名医生，能够救死扶伤，医人治病。可当他发现了一个民族存在的疾病后，他弃医从文。在他的住所，我们经常可以看到一张桌子、一盏台灯、两三只笔、许多稿纸，无数个日夜，他都静坐在书桌旁，写成一篇篇不凡的文章，内心的寂寞无人能懂。在这无边的寂寞中，他爆发了，如匕首似投枪的篇章接二连三问世，他一跃成为文坛上最闪亮的明星。

每一个传说，都会随时间褪色；每个强者，都会有背后的辛酸挫折。之所以有着洒脱，是因为懂得取舍，到最后淡漠，早将一切都看破。

作文六：寂寞与辉煌

有的人，辉煌一时，寂寞一世。有的人，寂寞一生，辉煌万世。

辉煌带来寂寞

篇四：寂寞话题作文

要放飞寂寞吗 五班 赵静

寂寞是被锁在心灵上的一把刀，用锋利的刃削出了太多的无奈和孤寂。而我想放飞它。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。时间有太多的坎坷需要我们去面对，去超越。即使是逼迫的，无助的。也许，那是我为人的责任。

“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。无端的愁绪源自心灵的寂寞，孤灯难眠。仿佛黑夜执意要做梦的守护神，注定要受伤。

“如今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。”虽然已是初春，然而那满心的伤痕是“秋风扫落叶”的无助写真，还是不说吧。

偶尔一片心叶悄悄住进心田，很努力的扮演生命的使者，虽然那多少有些小丑的味道可毕竟是一段生活的再现。有些落魄，有些好笑，更有些无奈。因为那本就是生活的真谛。无须嘲弄。 脸是一张沧桑的岁月，即使真实年龄与其相差甚远，空灵的目光，茫然的看着倏来数去的春天，想留住一些什么，却只是徒劳无功收起的只是空空的双手和支离破碎的心。

我想飞，让心灵去飞，我要做那只傲岸的鹰。因此我必须开启那把寂寞的锁。我用疾快的脚步驱赶黑夜，让梦醒来。不想让现实和梦再一次掉进泪的泓湾中。

我用欢快的声音唱出心中的杂念，告诉自己“阳光总在风雨后”何必让心田上长满杂草？停止前进的步伐？于是?? 捧一本书在昏黄温暖的灯下，窗外，任他风吹树摇，心静如水，却不寂寞。也许思念的感念已取代了那苍白无力的寂寞。然而??

寂寞是一个人成长中的一味添加剂，必不可少。寂寞，在懂它的人心里，像一杯茶，爽到极致却也苦到极致。而更多的人，不懂他所以要放飞寂寞。一如我，一个要成功的我。

失败是寂寞的助燃剂，因为总是要接受泪水的洗涤，所以心中寂寞那把尖刀总在提醒他的存在，人要放飞它时，他便逃走了。而又一次次光顾我的心房。也许寂寞本就是心灵最真的感觉，无须放飞。该来时，它不请自来!该走时它又何曾留恋过？ 还是，一切随缘，顺其自然吧！

在寂寞中收获 五班 夏效宁

不知是寂寞感染了我，还是我感受了寂寞。我知道自己是那种不经历磨难见不到彩虹的人。

终于我是耐不住寂寞的，所以我又回到寂寞的这里，要重新经历一次破茧成蝶的痛苦，但我毅然踏上这无悔的征途——复读。

在父母看来，复读是我唯一的出路，似乎那种望子成龙，望女成凤的心愿只属于他们，从他们眼中我读出了焦虑和期待，于是我把心一横，发誓只给自己这一次机会，在背水一战的条件下

我只能做出默默的选择，俗话说：沉默是金。在考试失败的寂寞中，我学会了接受;在父母的期待中，我读懂了理解。

日子是一天天地过，试题也得一道道做，虽然很单调，很乏味，然而我抑制住想哭的冲动，摒弃浮躁的情绪，压抑所有的寂寞，在寂寞中我又收获了忍耐。人人都说高三是黑暗的，是单调的，称高考为“黑色七月”，当然不是，应该是“黑色六月”。但是在我的寂寞中，却嵌有两簇绿色的快乐。

当我心情烦躁不安时，我会忍不住的像青蛙一样，在寂寞中喊破自己的喉咙。或许“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感动，让我们四个人相遇，又让我们四个人相知，我们一起放弃吃饭，然后一起去爬山，一起放下淑女的风范，在后山上一起跳，一起唱，一起疯疯癫癫，然后又不约而同地喊出“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇??”在寂寞中，我有收获了友谊，他们的喜怒哀乐会牵涉到我的喜怒哀乐，我会为她们而开心，更会为他们的感伤而感伤，失落而失落。

阅读似乎成了我排遣寂寞的又一种好方式，因为那里面有离奇曲折的故事情节，有一波三折的爱情故事，有感人肺腑的悲欢离合??我总是不能很好的把握自己的情感，有点罗曼蒂克，幻想自己成为书中的主人公，为主人公而伤感而失落，在寂寞中，我慢慢体会着感动。

虽然我身处寂寞中，可我的心并不寂寞。

阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一分

希望在你手中；阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，阳光一直在你左右。

寂寞如海 四班 伍凯

那蔚蓝色的寂寞包裹了我们的整个的星球。

——题记

寂寞如海。海，就是寂寞。

当天空与海面的蔚蓝在一条线上融合的时候，当沙鸥素色的身影在海风中老去的时候，当潮水退去，明月浮空，水汽氤氲的时候，大海，真正的寂寞了。

他太庞大，又太复杂，他来自洪荒太古，经历过沧海桑田。它洞悉一切又通晓一切，却从不发言。多少年来，人们潮水般得涌来，有潮水般的退去，他们努力想接近海的本质，他们的努力无一例外的失败了，但即使是这样，这些不完美的尝试也给世人带来无穷的灵感。张九龄在岸边踟蹰徘徊，“海上生明月，天涯共此时”，海依旧沉默，人类无法真正的了解海，这是诗人的寂寞，也是海的寂寞。

海的寂寞是一种境界。礁石的坚守，海浪的喧哗，海草的韧性，无时无刻不在揭示着一个事实：海的寂寞不是无人问津的冷落，不是高处不胜寒的寂寞，那是一种无须争辩而内敛的锋芒，一种无须察言观色的淡然和从容。海摒弃了世俗喧哗的泡沫，任他们在时间的流逝中幻生幻灭，还坚守着自己的阵地，坚守着自己的寂寞。

一位哲人说过，深夜中坚持醒着的人们代表着人类文明的最后坚守的阵地。其实，每次听到海浪都肃然起敬的人何尝不是？每天按时看日出的人又何尝不是？懂得海的寂寞并为之肃然起敬的人是真正的智者，尽管人类的智慧在自然面前是何等的渺小。飞离我们日复一日来来往往的地面，以超离人世的目光认真审视，你会发现那蔚蓝色的寂寞包裹了我们的整个星球。航海的人们都有寂寞的眼神，他们穿过大海广袤反而凶险的腹地，扬起白帆就像对海举起白旗。真正的水手永远不会说自己征服了海，而只会感激海允许他们通过。他们以寂寞着的身份彼此尊重对方的寂寞。

寂寞是一种养分，寂寞是一种洒脱，寂寞更是一种精彩。 寂寞如海，而心中，已是天堂。

爱的枝头上盛开的寂寞 六班冯兴凯

谁言寸草心，报得三春晖。我相信天若有情的话，用殷红的鲜血浇灌的寂寞之花是婀娜和芬芳的。

母亲寂寞生活的点滴

我的母亲是一位普通的农村妇女，但在我心里，母亲是一位神圣而又伟大的女人。因为母亲不仅仅教给我为人处世的道理，更重要的是她为了我们而忍受着寂寞。

“唉！我真不愿意到街上去跟别人交谈，她们一开口便是自己身上的鞋子多少钱，又在集市上看中了一件什么式样的衣服，多么流行的布料??”母亲曾多次跟我说道，是那么得平静。

篇五：触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏

“ ，触动我的心灵”半命题作文

同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“ ，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导]

这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。先看对“前因”的探索。①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两方面选材。一是历史角度，看过的书、电影、电视等各种历史事件，各类历史人物，如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。如可写“司马迁，触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神；另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手。父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点（如奥运会、残奥会、湖南雪灾、四川地震）等。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。“母爱，触动我的心灵”，表現母爱的伟大。“老师，触动我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲。“乡情，触动我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情。“爱心，触动我的心灵”，歌颂社会新风尚 。“赛场搏击，触动我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。“汶川救援，触动我的心灵”，谱写一曲生命的颂歌，等等。

根据写作叙事类文体的要求，首选文体是如记叙文、小小说、叙事散文等。在写作中要注意所叙之事必须真实感人；要把握好感情基调，主題要积极向上，注意在行文中将一些真实细膩的情感生动细膩地描写出来；要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。

[范文]

那句话，触动我的心灵

夜幕四合，我低着头，匆匆走在补习的路上。步履匆忙，转个弯就看到了老师家的楼梯。

楼梯口前有一片空地，足球在孩子们的脚上弹起又落下。我皱了皱眉头。生怕走过去时足球刚好砸过来。于是我的脚步加快了。

避过了“危险地带”，再离转角三四米处时，突然一个响亮的童声响起：“你好！”你好？我疑惑地偏过头，脚步却依然向前走，只是放慢了速度。映入眼帘的是一个抱着足球的小男孩，大大的眼神明亮有神，在夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然对我笑，微微咧起的嘴角似是害羞，原来那句“你好”是对我说的！刹那间心灵深处的某根弦像被触动了一样，所有的抑郁烦恼全都弹到了九霄云外。

风儿轻轻地荡漾在我微笑的脸上，我开心地笑了，也说了声“你好”，就转进了楼梯。行走在楼道上的我竟然兴奋得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三楼转弯时，抬头看到老伯伯站在走廊上。老伯我是见过几次，每天这个时间段，老伯总会站在那里。但前几次的见面我都只是低着头匆匆走过。脚步声使老伯的脸转了过来，我抬起头正好对上他的眼睛，是一张面无表情的脸。我忤了一下，突然一句响亮的“您好”从我口中脱口而出。声音在空荡荡的楼道里显得异常响亮，连我自己也被吓了一跳。我边走边瞄了老伯一眼，没反应！

天啊！我怎么就那么大胆啊？会不会把我当神经病人啊??我的心“怦怦”直跳，但转念一想，不管了，反正都说出去了。

好奇怪，那天整个晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉闷竟全都消失不见。

第二天傍晚我又走去老师家补习，我心情异常愉快，甚至有点希望那个小男孩还回出现在那里。但楼梯口空无一人，我却远远看到了那位老伯。好尴尬！一楼、二楼、三楼，正当我准备用飞的速度穿过楼道时，耳边传来老伯亲切的声音：“你好啊小朋友，是来补习么？”我愣在那里，盯着老伯和蔼的面容好久。那字字仿佛穿过胸膛，一遍又一遍了触动我心灵的最柔软处，带给我温暖和感动，弹奏着和谐的歌曲。

一句“你好”，包含着尊重、关心，传递着人性的真、善、美，我的心灵受到了深深的触动，我是如此真切地感受到了温暖，并把这份温暖传递给其他人。我越来越相信，温暖是可以传递的。

[点评]：基础等级分：内容上切合题意从个人身边生活着眼，抓住补习过程中一件小事，一句“你好”，传递了一份好心情，温暖一个又一个人，深深触动了作者的心灵从而道明了文章的主旨——温暖是可以传递的，主題要积极向上，中心突出，感情真挚。表达上符合文体要求，选用了记叙文，结构严谨，文字流畅，在行文中将一些真实细膩的情感生动细膩地描写出来，能恰当地穿插抒情议论，深化主题。

发展等级：从生活一件小事入手，挖掘出一个能启迪人的道理，见解独到，构思较新颖。

母爱，触动我的心灵

明天就要进行中考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地“丢”下我，一个人走了。

唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。

“丁东、丁东、丁东！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手，想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙了。听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。

刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，满怀疑惑地打开门。“呀，怎么又是妈妈啊！又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去 。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。

我还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗地咒骂起来，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的时候有人来打忧，我猛在找开门，怎么又是妈妈？！“妈妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。”我不耐烦地说。妈妈就是这样，不管你怎么生气，她总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要中考了，一定要注意好身体，我为你准备了一些宵夜，你别忘了吃一 点！”说完又心惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。

我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中，缓缓地回到写字台旁，我才发现，自己不知何时流下了泪水。

点评： 本文采用了以小见大的写作方法。作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写，切入的角度虽小，却能让人在细微处看到真情。文章综合运用了多种手法，如心理描写、动作描写、对比描写，真实而又准确地写出了自己独特的内心感受，像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程。

母爱，触动我的心灵

母亲下岗了。

那天，我回到家，屋子里很昏暗。母亲默默地坐在沙发上发呆。“妈，不舒服吗？”我放下书包想去倒开水。母亲拉住我，让我坐在她身旁：“你……想念大学吗？”“啊？”我感到惊讶，“想呀，您不是说将来竞争激烈，非让我考大学吗？”“妈……”母亲勉强笑了笑，说道：“妈就盼你有出息。”

又是一个周末，我早早回到家，却发现家里一个人也没有。我便问一旁剥豆的邻居叁妈：“我妈呢？她不上班了呀！”大妈一脸疑惑，“你不知道？你妈下岗托我替她在菜场里找了份临时工，就在拐角，你去找……”我不等大妈说完，早就飞奔出去。穿过弄堂，“越”过菜市，刚到拐角处，我怔住了。

母亲穿着一身破旧不堪的工作衣，正弯腰洗鱼，沾满血污的手麻利地干着，一绺干枯而又焦黄的头发随风飘拂。突然母亲微微咳嗽起来，腰也伛偻着。咳了好一会儿，母亲捶捶胸，又直起腰来。一切我都明白了。我和妈妈的目光相遇，她尴尬地笑了。

我只觉得让妈妈为了我干这份差事，太伤一个男子汉的自尊。我的眼泪出来了。我走上前抚摸着母亲那双冰凉而又粗糙的手说：“妈，别干了，我……不考大学了！”母亲吃了一惊，嗫嚅着想说什么，但终究什么也没说。她陪我离开柜台喃喃地说：“妈虽然辛苦些，但总比闲在家里好……念大学不得积蓄一点钱吗？……”夕阳照在她那布满皱纹的瘦瘦的脸上，我这才发现她已经老了；干枯而焦黄的头发中境添了缕缕银丝！我真想扑在她怀里大哭一场。母亲直起了腰说：“早点回家做功课吧。”便擒着铅桶向柜台走去。她把鱼放进桶中，然后倒在柜台上。她个子不高，自然十分费力，她踮起脚，努力抬高桶，仍没有成功，她搬来一个木箱垫在脚下，身体向左倾，借助右膝盖才把铅桶拎起。我想帮她一把，她却叫：“不要你帮，手都弄脏了。”我禁不住母亲的催促，只得往回走。

西下的太阳照在街道和菜场上，金光灿烂。在弄堂口，我又转身去看母亲，她的腰挺得直直的，干得正起劲……她将那一抹光辉洒向我，我感受到阵阵的温馨……

我眼前悬挂着一幅画面：母亲穿着工作衣，拎着铅桶抒鱼倒在柜台上，踮起脚……人们常说世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说世上还有最美的画，我要说不是雷诺阿，也不是莫索奈，而是这一幅！

点评：文章较好在运用了叙述、描写、议论等表达方式，在对母亲的外貌，动作、语言的描写中，不仅突出了母亲对儿子的厚爱并为之心甘情愿地付出辛劳，更洋溢着“我”从母爱中所感受到的真情实感。以情动人、情真意切。

一句话，触动了我的心灵

曾经看过一篇文章，它说“老人永远是寂寞的，……活得越久，意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那时，我不太懂，老人寂寞吗？为什么从不表现在脸上？（用问句提出自己的思考，亦可引发读者的思考。） 一个酷热的夏天，让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。（过渡自然，引出下文。）

爷爷，他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛，效仿陶渊明归隐田园。于是，他成了孤单一人。（此句缺少必要的交代，爷爷归隐田园，家人反应如何？为何让他孤单一人？）

那个夏天，我陪着他，看电视。电话铃“呤……”的响了，我一接，又是爸妈，在这住了几天，就已经想我想得睡不着，一天两个电话还不够。按常例，听完电话便挂了。坐在一旁的爷爷问：“是你爸，还是你妈？”我笑了笑，说：“是妈！”他叹了口气：“水总是往下流！”对于这句话，我二丈的和尚摸不着头，“爷爷，什么意思？”他说：“我一个人住在这，电话十天才响一次，而有了你，电话三天就可以响十次！”（能运用对比的写法，表现爷爷的失落，值得肯定，只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢？）

这句话，深深的触痛了我的心灵。的确，对于爷爷来说，同代的人一个接一个的去了，朋友越来越少，对于家庭成员来说，也是如此，子女都独立，有了自己的家，去了别的城市，有谁还会关心老人。（此段应该展开，补充一些具体可感的事件或画面，把老人的寂寞深刻地表现出来，这样才能更好地引发下文对主题的揭示。）

赶快为老人尽一份孝心，也许是一桌的山珍海味；，也许是一枚亲手采摘的野果；也许是一束美不胜收的花；也许是一张问候的小卡片；也许是数以万计的金钱；也许只是含着体温的一枚硬币。在“孝”的天平

上，它们是等值的。（老人需要的不是物质上的给予，而是精神上的慰藉。对主题的挖掘是不是还可以更深一点，更透一点。）

“常回家看看，回家看看，哪怕……”（结尾处理较好，歌词很贴切，亦扣住了主题）

总评：

应该说，这篇文章有对生活的理解和思考，有自己的真情实感，构思和立意不错，切入点很小，爷爷的一句话，让小作者意识到老人的孤独，从而引发文章的主题—关爱老人，为老人尽一份孝心。而且文笔也颇为流畅，简洁得体。只可惜，文章在不少关键处都过于轻描淡写，对老人的刻画不够，对主题的力度挖掘不够，这就导致文章显得很单薄。另外，段与段之间缺少必要的衔接过渡，尤其是后三段，跳跃性太大，给人以仓促之感。

一片落叶，触动了我的心灵

深秋，一个万物衰败的季节，丰收的硕果已经收藏，瑟瑟的秋风无情的把树叶吹黄，就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着，望着这毫无生机天地，我思绪万千。一阵飒飒的秋风吹来，吹乱了我的头发，满树的黄叶在风中飘散，一阵寒意涌上我的心头，我赶紧拉上了上衣的锁链。心情也变得如同这秋一样荒凉失落。 不知不觉中，脚步已经踱到了一棵大树的脚下。我抬头望了一眼这棵参天大树，望着被秋风吹散的黄叶，如同丧礼中抛洒的纸钱，我的眼中有些迷茫，一股忧伤禁不住在心中涌起。意念间，有一片树叶落到了我的手上。望着手中的这片树叶，它黄色的叶片上还有一丝绿的痕迹。我感叹，时光易逝生命的短暂，然而，这片落叶迎着阳光，随着风动了动，我手一松，它悠悠落下。

看着落叶那饱经风霜的样子，我仿佛看到了落叶享受阳光照耀时的安详，也看到了经历风吹雨打时的泰然。是啊！这就像人短暂的一生，既有顺畅也不会缺少坎坷，这才使得我们的生命更丰富、更精彩。看这它我突然明白了：生命虽然短暂，而在这仅有的一次生命，最重要不在结果如何；而是看你如何去点缀它。我重新拾起那刚才丢下的树叶，它已经奄奄一息，但它会微笑着死去，因为它已经让自己这短短的一生充满精彩。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这也许是它一生的追求，落叶归根，它终于找到了自己最好的归宿。我不再为树叶而感伤，我仿佛看到了它那虽短暂而又精彩的一生。

一阵凉风又起，树上落下无数的黄叶，此时我才发现金黄的树叶扑满了大地，看起来那么的柔和、那么的温暖，像一张硕大的地毯。行走在这柔软的地毯上，感到自己渐渐地也融入了着黄色的海洋中，和那簌簌下落的树叶一块跳起了欢快的舞蹈。我要放下烦恼，放下忧伤，背负起我的理想，在这铺满希望的金黄大道上飞翔。

（评点：文章运用了借景抒情的手法。开始小作者可能是受了某一方面的挫折，因而情绪低落，眼前的秋景也就随着作者的心境而变得暗淡无光了，但从一片落叶中得到了生命的启示，从而走出了迷茫的困境，找到了努力的方向。文章语言优美流畅，特别是作者关于树叶的断想一段，更是耐人寻味，给人深深地启迪。结构上也首尾呼应，浑然天成。指导教师 高爱华）

一滴雪水,触动了我的心灵

昨天的一场大雪，给大地穿上了一件白色的裙衫。今天，虽冷，却太阳当空。

早晨从教学楼前经过，一滴水砸在了我的头顶。“大晴天的怎么会下雨？”正当我纳闷的时候，又一滴水落在了我的头上，冰冰凉凉的。我赶忙抬起头来看个究竟，原来是楼顶积雪的融水。躲过又落下来的一滴水，心中也讨厌起它来。

体裁作文