老伯干母鸡给你看

篇一：把大江流给你看

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把大江流给你看

作者：王鼎钧

来源：《视野》2011年第11期

正是种花的季节，为了你的第一封信，我要种一些凤仙。故乡的种子，异乡的土壤。看着它发芽吐蕾，用异乡的眼，故乡的心。翻开土，把双手插进土里，医治我的痒。从土里翻出两条蚯蚓来，不，不对，是我把一条蚯蚓切成了两半。

那小小的爬虫并不逃走，一面回过头看它的另一半，一面扭身翻滚。我是无心的，我往那受伤的蚯蚓身上浇水。我是无心的，可是大错已经铸成，只能双手捧起它，把它放在阴凉的地方，用潮湿的土为它包扎。我是无心的，也许造物主之于我们，切断我们的生命，也是出于无心。在造物者眼中，我们不过是一条条蚯蚓。

我默祝当凤仙花开的时候，蚯蚓已经用它再生的力量长成完整，或者造物者也在这样期待我们。你的第一封信很短，我的这一封也不给你太多的负担。但是，以后，尽管你写给我的信如一池春水，我也要把大江流给你看。时代把我折叠了很久，我挣扎着打开，让你读我。 大江流日夜，往事总是在夜间归宁。我们老年的夜被各种灯火弄得千疮百孔，不像童年的夜那样浑然天成。我相信古夜的星光一直在寻找我们。

我们天各一方，我在西半球看到的星星和你在东半球看到的星星并不全同，但我们都可以看北斗。等北斗把盛满了的东西倒出来，我就乘机放进我的故事，在那里等你的眼神。 我希望，我也能读你，仔细读你。

（香雪草摘自中国友谊出版公司《大气游虹》）

篇二：做给你看(介绍)

《做给你看》栏目介绍

播出时间：20：35（杭州电视台生活频道）

栏目时长：25分钟

主持人：祝丹文

《做给你看》开播于2010年1月1日，是杭州市唯一一档生活体验类栏目，在索福瑞收视指数长期保持在5-6个点，在开机率较高的月份，收视率甚至可以连续保持在7个点以上。《做给你看》以主持人体验为表现形式，以丰富观众的菜篮子为目的，通过栏目主持人的亲身经历，向广大观众介绍展示优质的农产品食材，通过主持人和当地农主在劳动中的一问一答，把这农产品的优劣，以及如何分辨农产品优劣的小知识点传递给观众，以此来增强观众在消费中的识别能力。

节目的内容贴近大众的生活，取材于生活，深受老百姓的喜爱。三年来，栏目在省内同类服务节目中，收视始终保持前三甲状态。与省内千余特色企业和农户有过相关合作。主持人祝丹文，艺名破裤子，在杭州地区的老百姓当中有较高的知名度，主持风格诙谐幽默。

在《专家连连看》版块里，还邀请现代营养学家，从传统养生和现代营养学的角度出发，进一步科学的引导观众了解此类农产品的营养等等。这是一档老少皆宜的电视节目，不但中老年人爱看----很实用；青少年爱看---长知识，甚至幼儿园小朋友也喜欢看----表现形式十分有趣。另外，为了增强栏目和观众的互动性，《做给你看》还

专门设臵了，《做好事》版块。从长期的收视效果来看，观众在节目后经常会致电：今天介绍的这款产品哪里能够买到？这无形之中，也提醒了我们在制作电视节目之外，还能搭建销售平台。几年来，栏目在节目制作之后，形成了从“电视团购”到长期“门店销售”，再到建设了一直以“活力农产”为品牌的营销队伍，让观众能以低于市场价买到优质产品，在社会反响很强烈，《做给你看》也从中深刻体会到节目服务观众，造福观众的理念。目前，栏目有门店16家，遍布杭州周边县市区，绝大多数产品长期在门店销售。另外，2012年末，杭州电视台网购平台，也开始着手经营建设。

《做给你看》推出很多有影响力的活动，例如《蟹谢你的爱》、《桃你喜欢》等，都获得了很好收视和社会效益。

《做给你看》的主持人祝丹文，出身草根，在杭州地区的老百姓当中有较高的知名度，他的主持风格诙谐幽默，以一个吃苦耐劳的劳动者的形象，在市民中有着良好的传播率。节目拍摄，主持人将完全沉入到不同的行业角色中去，充分挖掘出该行业不为人知的一面，将行业的方方面面，最真实地展现给大众。

篇三：阅读训练一

阅读训练一《山城的雾》

一、初读诗歌，把句子读通读顺，读正确。

二、细读诗歌，完成练习。

1、山城清晨的雾给你的感觉是（ ）。

2、雾种的美景是由一件件景物组成的，作者描写了雾中的景物有： 。

3、你认为美（ ）它们美在哪儿（ ）。

阅读训练二《我爱故乡的杨梅》

一、 初读课文，把句子读通读顺，读正确。

二、 细读课文，完成练习。

1、在括号里填上适当的词语。

（ ）的果肉 （ ）的汁水 （ ）的杨梅 （ ）的刺

（ ）的叶子 （ ）的枝条 （ ）的朋友 （ ）的枝干

（ ）的绿阴

2、选择合适的词语搭配起来。

伸展 甘露

吮吸 秘密

讨论 汁水

探索 杨梅

染满 枝叶

挂满 问题

三、根据课文内容填空。

1.这篇课文是围绕着第1句里一个 字写杨梅的，依次写了杨梅的 、 、 的特点：枝条 ；叶子 ；果实的形

状 ， ， ，成熟时，小刺就

会 ， ；果食的颜色先 ，随后 ，最

后 ；果实的味道在没成熟时 ，在熟透

时 ， 。文章写枝和叶简略，写果实 。全文通过写杨

梅的可爱，表达了 家乡的思想感情。

2.“细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着……欢笑着。”中把 比作 ，把 比作 ；同时把杨梅当作人来写，从 、 等词语可以看出来。这些写法，写出了杨梅树 生命力，写出了杨

梅树的 。

阅读训练三《小狮子艾尔莎》

一、初读课文，把句子读通读顺，读正确。

二、填空。

1.课文是按照小狮子爱尔莎成长过程的顺序写的：点明它成长过程的词语

是： ， ， ， 。

2.“我”送小狮子回大自然的原因有两个：一是

二是 。

三、读下面句子，用 画出能表现“我”爱爱尔莎的词语、句子。

四、读下面句子，用﹏﹏画出表现爱尔莎对“我”有感情的词语、句子。

五、读“我们到卢多尔湖去 ……轻轻的哼声”一自然段，写出表现爱尔莎活泼的句子，

再写出表现它驯服的句子。

活泼：

驯服：

阅读训练四《在金色的沙滩上》

一、初读课文，把句子读通读顺，读正确。

二、填上合适的词语。

一个（ ） 一位（ ） 一双（ ） 一方（ ）

一串（ ） 一颗（ ） 一堆（ ） 一段（ ）

三、在括号里填写合适的词语。

金色的（ ） 碧蓝的（ ） 美丽的（ ）可爱的（ ）

明亮的（ ） 细细的（ ） 焦急的（ ） 灿烂的（ ）

四、根据意思写词语。

(1)形容光彩鲜明耀眼。( )(2)抑制不了自己的感情。( )

(3)形容生活简朴，吃、用节俭。( )

五、选词填空。 感动 感谢 感激

(1)听了小英雄赖宁的故事，同学们深受( )。

(2)在老师的帮助下，小明的学习成绩很快地提高了。小明心中充满了对老师的( )之情。

(3)红领巾们把一位盲人叔叔送过了街，盲人叔叔连声说：“太( )了，太( )了！”

六、仔细读课文，完成练习。

(1)找出描写大海的句子，用“ ”下来。

(2)课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是金色的，还指小姑娘有一颗( )的金子般的

心。课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。

七、人物的语言，往往反映一个人的内心世界。认真阅读下面一段对话，从小姑娘语言

中，你能看出她在想什么？

老伯说：“傻孩子，火热的太阳会把你晒坏的。你回家吧，东西搁在这儿，我给你看着。”

小姑娘摇了摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”

小姑娘当时想：

八、选择正确的答案。小姑娘不听老伯伯的劝告，依然耐心地等待画家回来，是因为：

(1)小姑娘不信任老伯伯。( ) (2)她等得不难受。( )

(3)她很守信用，答应了别人的事就一定要做到，有责任感。( )

阅读训练五《七色花》

一、初读课文，把句子读通读顺，读正确。

二、读课文完成练习。

1、七色花它神就神在 。

2、珍妮用七色花做 等七件事。

你认为 用的最有意义，因为 。

3、如果你得到了一朵神奇的七色花，你会用它 。

阅读训练六《妙不可言的位臵》

一、初读课文，把句子读通读顺，读正确。

二、读课文完成练习。

1、位臵是指 的位臵，在 ，“妙不可言”是因为 。

2、地球上有生命是因为： 。

金星没有生命是因为： 。

火星没有生命是因为： 。

阅读训练七《手术台就是阵地》

一、初读课文，把句子读通读顺，读正确。

二、读课文完成练习。

1、给下面的字加上一部分构成新字，再组词。

由＿＿＿（ ） 少＿＿＿（ ） 孔＿＿＿（ ） 巾＿＿＿（ ）

2、选词填空。 连续 陆续 继续

1939年春，著名的齐会战斗打响了。战斗非常激烈，我军的伤员（ ）从战场上抬下

来。白求恩不顾环境险恶留在手术台（ ）工作，他（ ）工作了六十九个小时。

3、多音字组词。

挨ái（ ） 干gàn（ ） 长zhǎng（ ）

挨āi（ ） 干gān（ ） 长cháng（ ）

4、根据课文填空。

（ ）敏捷 （ ）阵地 弹片（ ） 争分（ ） 非常（ ） 迅速（ ）

5、写出下面词语的反义词。

胜利——（ ） 迅速——（ ） 前方——（ ）

结束——（ ） 镇定——（ ） 危险——（ ）

6、并按课文内容填空。 敌人（ ）反扑，战斗（ ）激烈。我军的伤员（ ）

从火线上（ ）下来。 他（ ）两天两夜没（ ）了，眼球上布满了（ ）。部长

同志，请您转告师长，我是一名（ ）战士，不是你们的（ ）。

—阅读训练八《除三害》

一、初读课文，把句子读通读顺，读正确。

二、读课文完成练习。

1、课题中的“三害”是指 。它们为什么是“祸害”？

用 画出来。

2、周处是个 的人。

3、当周处把猛虎和恶龙杀死后，人们的表现是 。

人们这样表现是因为: 。

4、解释词语。

拍手称快：

痛改前非：

课内阅读

1、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆

盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这段话围绕 这句话写的，写了荷花的 三种姿态。句中的 词语写出了荷叶的形态美，

词语写出了荷叶的多和密。“冒”用得好，理由： 。

用“有的……有的……有的……”写话： 。

2、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛

像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。

这段话围绕 来写的，翠鸟羽毛颜色的句子用﹏﹏画出来。

作者观察顺序是： 。

3、小鱼悄悄地把头露( lù lòu)出水面，吹了个小泡泡。( )它这样机灵，（ ）难

以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（gān gǎn），像箭一样飞过去，叼(diāo dāo)起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

A、在（）填上合适的关联词。

B、用\划去（）不正确的读音。

C、读文中画线的句子回答问题。

① 用□圈出这句话中描写鸟动作的词语。

② 这句话中把＿＿比作＿＿，说明了＿＿＿＿.

D、这段话最后一句是写翠鸟吗？谈谈自己的看法： 。

4、不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，

多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨

才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

A、选择正确的解释，把序号填在（ ）。

⑴“……到第六天黎明，雨水才停下来”中的“才”（ ）

①表示时间短 ⑵表示时间长 ⑶没有特殊的意义

B、文中的破折号表示（ ）

①下面是表示解释说明的部分。②意思的转折。③语音的中断或延长。

⑵“什么都没有了”指 、 、 等都没有了。

⑶用﹏﹏画出短文中拟人句并仿写一句。

5、更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，

还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害

怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”

A、更羸一共说了 句话，第一句讲更羸看到大雁 ，听到大雁 ；

第二句讲更羸分析大雁 的原因；第三四句写大雁 。

B、从这段话看出更羸之所以不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于 善于 。

6老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。//因此，当我

们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我

们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

⑴老师一共说了 句话，老师的话文中已经用“//”分成了两层，第一层讲： 。第二层讲： 。 ⑵后两句话告诉我们懂得这个道理后，应该从两个方面去做：一是要看看 ， 二是应该相信 。

⑶父亲也有一句跟老师的话很相似，请写在横线上 。

7、时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太

阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，

有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年

级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

⑴“时间过得飞快”与前文的（ ）这句话是一个意思。

A、光阴似箭，日月如梭。

B、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

C、所有时间里的事物，都永远不回来了。

⑵“我”是怎样和时间赛跑的？文中举了那几个例子？

A、 B、

C、 D、

⑶我还能写几句珍惜时间格言。（至少写两句）

篇四：把大江流给你看

把大江流给你看

正是种花的季节，为了你的第一封信，我要种一些凤仙。故乡的种子，异乡的土壤。看着它发芽吐蕾，用异乡的眼，故乡的心。翻开土，把双手插进土里，医治我的痒。从土里翻出两条蚯蚓来，不，不对，是我把一条蚯蚓切成了两半。那小小的爬虫并不逃走，一面回过头来看它的另一半，一面扭身翻滚。我是无心的，我往那受伤的蚯蚓身上浇水。我是无心的，可是大错已经铸成，只能双手捧起它，把它放在阴凉的地方，用潮湿的土为它包扎。我是无心的，也许造物之于我们，切断我们的生命，也是出于无心。在造物者眼里，我们不过是一条条蚯蚓。我默祝当凤仙花开的时候，

蚯蚓已经用它再生的力量长成完整，或者造物者也在这样期待我们。你的第一封信很短，我的这一封信也不给你太多的负担。但是，以后，尽管你写给我的信如一池春水，我也要把大江流给你看。时代把我折叠了很久，我挣扎着打开，让你读我。大江流日夜，往事总是在夜间归宁。我们老年的夜被各种灯火弄得千疮百孔，不像童年的夜那样浑然天成。我相信古夜的星光一直在寻找我们。我们天各一方，我在西半球看到的星星和你在东半球看到的星星并不全同，但我们都可以看到北斗。等北斗把盛满了的东西倒出来，我就乘机放进我的故事，在那里等你的眼神。我希望，我也能读你，仔细读你。

篇五：变身给你看

我爱我家丨看厌“

TA

”了？分分钟变身给你看！

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