小学生法制征文

篇一：小学生法制征文

小学生法制征文

各位青少年们，你们知道《中华人民共和国预防青少年犯罪法》吗？你们知道自己已经走上犯罪的道路了吗？你们知道《中华人民共和国预防青少(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:小学生法制征文)年犯罪法》有那些规定吗？我记的四川卫视曾报道过这样一件事：17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首.两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学.因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。615日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱，只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，小新的爷爷说，那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去，还是投案自首了。小新告诉记者，奶奶从小最疼爱他，有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定选择奶奶。”说到这里，他痛哭流涕起来。

各位青少年们，你们看了上面的事例后作何感想？上网真的很比伤害自己的亲人重要吗？

篇二：小学生法制教育征文

你若安好便是晴天

你若安好，便是晴天。这简短的八个字，包含了多少真诚的祝愿和殷切的期盼，是最真诚的不含一丝杂糅，是最殷切最美丽的梦想！作为00后的小学生，我们是社会的宠儿，是爸爸妈妈的一片天。我们有幸生活在个年代，法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

前段时间新闻上曾报道了这样一则骇人听闻的事件：湖北省某市一名中学生因考试成绩不理想，放学回家后遭到母亲的打骂，晚上趁母亲熟睡时将母亲砍死。这名中学生为一时冲动犯下的罪恶而悔恨终生，公安人员将其逮捕，他终究逃不过法律的制裁。法律是保护我们幸福快乐生活的大旗；是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。 写到这里，我想起了一件事。我在练字时姥爷曾提醒我注意“手法”，姐姐学钢琴时妈妈提醒她注意“指法”，就是姥姥扭秧歌锻炼身体还要注意“身法”。为什么那么多事情都离不开这个“法”字呢？“法”究竟是什么？我感觉“法”就是悬崖峭壁边坚实的护栏，护栏里面是可以放心行走的人行道，而外面则是深不可测的万

丈深渊，这道护栏就是生与死的分界线！

常听大人们说“国有国法、家有家规”“没有规矩，不成方圆”这些话。一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法律、规定，肯定会成为一盘散沙。2004年9月1日，新的《小学生守则》、《小学生行为规范》一共30条。这个不仅要每人记牢，更要每个同学都认真做好《守则》和《规范》中的每一条，用它来规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》牢记在心，溶入生活之中，所有的青少年都会是“五好少年”。作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规，现在我国的法律、法规越来越健全，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。有《未成年人保护法》、《教师法》我们小孩的生活更加自由和快乐，爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。因

此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

有了法律，我们就会拥有爱，只有我们心中有法，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

有了法律，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。有了法律，我们就能自主的生活，只有大家心中有法律，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

有了法律，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起沐浴在一片懂法、知法、用法的天空下吧！

山西省实验小学二年十班 任柯宇

篇三：小学生法治征文

小学生法制征文

青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法律素质尤其是对在学校进行法制教育，显得十分重要。

作为一名合格的小学生，我们对法制不应该感到陌生，我国宪法第24条规定：国家要“普及理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育。”青少年要健康成长成为德智体美劳全面发展的人才，就必须树立远大理想，遵守社会公德：学法、懂法、守法、自觉地用道德、纪律规范自己的行为。所以同学们在努力学习文化知识的同时，不能忽略学习法律知识。

在我们身边，一些同学老是犯错误，法律、纪律、观念、淡薄、屡教不改。认为：只要自己不去杀人、放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的法律、纪律意识。随意做损坏公物打人、骂人、甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐地就会使你经常情不自禁地这样那样的错误。

家，是青少年第一个影响最深的地方。有什么事情都会直接影响到青少年的成长。有的青少年以家庭状况发生变化，觉得自己是父母的包袱，觉得父母抗拒他、不接受他，不能调节好自己的情绪。于是，借酒消愁、吸食毒品、做出一些损害自己的身体和一些匪夷所思的事情，真令人害怕。四处游荡，经常结伴到酒吧、迪士高、网吧等地方，乐而忘返成为了逃学威龙。有的父母则位于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友。到处留连，自甘坠落；甚至为了引起父母的注意。希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢坏事做尽如果青少年长期如此，最终会走上不归之路，把光明的前途白白的断送。

其次是在学校。小学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是同学之间的，冲突造成的为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生应该学会控制自己的脾气尊重别人，互相谦让。

我认为同学们，女生应该追求“淑女”，男生应该学做“绅士”。为何“淑女”？又为何“绅士”？“淑女”应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象。而“绅士”则应体现出举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重他人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。在家应与家长多多沟通。反应对他的爱，并适当的输入一些社会道理。

社会是一个大家庭当中有许许多多形形式式的东西。有对青少年有用的、有对青少年有害的，如果青少年缺乏坚强的意志，去抵制不良的诱惑，那么就很容易会成为不法分子的扯线娃娃。

作为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人所拥有的自由，是在法律拥护下的自由，法律和我们的生活才有和平和秩序，否则我们生活的世界，想象一下，那将是多么可怕的事情啊！在这个社会的大家庭里：我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永远不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本素质。

我们要从小树立法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法、学校里，做个好学生，家庭里，做个好子女，社会上，做个好的公民，同时还告诉我们的恩情。

总而言之，国有国法、家有家规，法律是一个国家的根本。国无法则不能立足于世界，更不能说在世界上建立自己的威信。无论是单位，还是一个人，都要依法为重。邓小平爷爷更是在1989年指出，加法法制重要是进行教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学中

学都要进行法制教育，因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做个知法、懂法、守法的好学生。

篇四：小学生法制教育征文

小学生法治读书征文

心中有法 快乐永在

兴仁县回龙镇落水洞小学四年级学生：梁光贵 辅导教师：罗豪

法律是保护我们幸福快乐生活的大旗。是社会和谐发展的有力保障。我们是生长在法制社会的儿童，应该知法、懂法、用法。

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为90后小学生，我们有幸生活在个年代。法制越来越健全，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？法律是约束我们行为的一种规矩，有了法律，才会有井然有序的社会环境，有了法律，人们才能得以和平共存，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。

作为社会大家庭中的一员，我们要遵守国家制定的法律、法规，现在我国的法律、法规越来越健全，我们儿童有《未成年人保护法》，老师有《教师法》，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家。有《未成年人保护法》、《教师法》我们小孩的生活更加自由和快乐，爸爸、妈妈不随意体罚我们，教师不随意体罚我们，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，他们可能会说：多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我认为：法律离我们很近，我们的人生权利得到保护。那些轻视法律作用的人，

是没有真正意识到法律的重要性。最终只能使自己和亲人难过，父母忧心。具有关数据来看，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。我寨的徐某在小学读书时，时常拿别的小东小西，经老师多次教育仍不悔改，后来发展到参与抢劫，在一次爬车抢劫中至死身亡，这难道不令人痛心吗？。因此，我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

有了法律，我们就会拥有爱，只有我们心中有法，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们就能生活在一个自由的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

有了法律，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。有了法律，我们就能自主的生活，只有大家心中有法律，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

有了法律，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

同学们，我们虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，法律关我们家庭幸福和生命健康，希望大家处处留意，事事小心，无论何时何地，时时检讨自己，保持高度警惕。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！

篇五：小学生法制征文

《法制故事》读后感

“法制”一个多么熟悉的字眼。法制就在我们的身边，他是无情的，会把犯法的人推向死亡；他也是大度的，会把宽容带给无辜的人。 很久以前，有一个人叫作拉胡尔。他因帮朋友窝藏窃物，被抓进了监狱，一年半后释放。可没过多久，他又因为“劫持银行运钞车” 又被抓入狱。拉胡尔知道自己并没有劫持运钞车，可又因为干了亏心事，没有争辩。一年又一年过去，一个个入狱者都出狱了。可二十三岁的拉胡尔已在狱中度过了六十年的光阴。终于，一位警官阅读了大量资料，最后，“法制”判他无罪并将其释放。

法制是公平的。读完这个故事，我感触很深。真理永远会站在清白者这边。

从“这……拉胡尔显得语无伦次起来，脸也一下子涨红了”，我感受到拉胡尔虽然没有干坏事，但他也有“自己的苦衷”，就因为这个“苦衷”，他待在监狱六十多年。

“已经八十三岁的拉胡尔，走出监狱，他是这个监狱里最老的囚犯……”从这儿我体会到拉胡尔的可怜，在高墙森严的狱中生不如死地度过了一生。

从“最后一个劫徒身负重伤，临咽气时，向警方供认还有一个接应的同伙，名叫拉胡尔……”我深深地体会到这些劫徒是多么的凶险、可恶，没有一点人情味。自己要死了，还不忘拉别人下水。

从“拉胡尔获得无罪释放，是年轻法官托普卡珀在当年查阅了大量的案宗后，作出这一判断的”我相信法制永远是公平的，它绝不会

让无辜的人“背黑锅”。

比如一个小偷偷了东西，法制就不会放过他，无论如?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我膊换岱殴阉プ。盟邮苡τ蟹芍撇谩?/p>

但，如果没有了法制，将会怎样呢？司机开车横冲直撞，不遵守交通规则，引起交通事故；那些无业游民到处偷东西、抢东西…… 法制没了，一个国家，甚至整个世界，将会多乱，多可怕啊！

法制陪伴在我们左右，它就像一颗炸弹，时时刻刻警醒着你。大家要遵纪守法，千万不要干坏事，否则，这颗“炸弹”一定会毫不留情地炸向你。

六（2）班 吴 小 萱 指导老师：张丹辉

初中作文