生日贺卡设计制作

篇一：制作生日贺卡

《制作生日贺卡》信息技术教案

教学目标：

(一)知识目标：1、掌握制作生日贺卡的方法2、掌握图形的透明与不透明处理3、能自己创作一张有新意的生日贺卡

(二)能力培养：1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡2、培养学生自学及合作的能力3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力

(三)思想教育：大胆想象，勇于创新

教学重、难点：能自己创作出一张有新意的生日贺卡

教学准备：

1、各种生日贺卡的图片

2、课件——制作的生日贺卡

教学时间：一课时

教学过程：

一、提出问题

教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些?

课件演示：在“打开”^对面框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。

学生讨论：提出各种想要创作的图片

二、互动探究，解决问题

教师：

(1)引导学生打开图像文件

(2)探究如何设计一张漂亮美丽的图片(关键步骤：选择、复制、粘贴)

(3)图像的透明与不透明对重叠的影响?

(4)如何将规则图像变为不规则图像(翻转/旋转)教师巡视

(5)保存文件

学生：

(1)打开自己喜欢的图片

(2)小组讨论，分析问题得出^解答

(3)在粘贴时，发现重叠现象

(4)小组讨论分析问题

(5)独立操作

三、作品欣赏与评价

教师：

(1)根据巡视结果选择不同创意的学生作品展示

(2)回顾他们的创作过程，鼓励学生要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导

(3)欣赏及评价他人作品

学生：小组共同讨论，小组评价

四、总结与作业

教师：

(1)总结：本堂课的学习任务是什么?你是采用什么方法来完成的?

(2)作业创作一张有新意的新年贺卡

学生：总结学习内容及方法

篇二：生日贺卡制作模板

篇三：制作生日贺卡的教学设计

制作生日贺卡的教学设计

加区第三小学 王卫玲

教学内容：小学信息技术五年级上册《制作生日贺卡》。 教学目标：

（一）知识目标：

1、掌握制作生日贺卡的方法

2、掌握图形的透明与不透明处理

3、能自己创作一张有新意的生日贺卡

（二）能力培养：

1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡

2、培养学生自学及合作的能力3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力

（三）思想教育：大胆想象，勇于创新

教材分析：

《制作生日贺卡》是第一单元第2课的内容，这一课要求学生能够利用向导制作一张贺卡，然后对贺卡进行仔细修改，最终完成一个作品。其中修改的部分包括图片的大小和位置、文本框的大小、改变文字及字体格式等。 学情分析：

经过前面的学习，学生对PowerPoint软件有了一些了解，已经初步具备在欣赏电子贺卡的同时对其作出少量的修改。

教学重、难点：

能自己创作出一张有新意的生日贺卡

教学准备：

1、各种生日贺卡的图片

2、课件—制作的生日贺卡

教学时间：一课时

教学过程：

一、提出问题

教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些？

课件演示：在“打开”对话框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。

学生讨论：提出各种想要创作的图片

二、互动探究，解决问题

教师：

（1）引导学生打开图像文件

（2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片（关键步骤：选择、复制、粘贴）

（3）图像的透明与不透明对重叠的影响？

（4）如何将规则图像变为不规则图像（翻转/旋转）教师巡视

（5）保存文件

学生：

（1）打开自己喜欢的图片

（2）小组讨论，分析问题得出答案

（3）在粘贴时，发现重叠现象

（4）小组讨论分析问题

（5）独立操作

三、作品欣赏与评价

教师：

（1）根据巡视结果选择不同创意的学生作品展示

（2）回顾他们的创作过程，鼓励学生要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导

（3）欣赏及评价他人作品

学生：小组共同讨论，小组评价

四、总结与作业

教师：

（1）总结：本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？

（2）作业创作一张有新意的新年贺卡

学生：总结学习内容及方法

2009、4

制作生日贺卡的教学设计

王

卫

玲

加区第三小学校

篇四：制作一个生日贺卡范例

制作一个生日贺卡范例。

贺卡以满屏的玫瑰花画面开始，背景音乐采用“生日快乐”的纯音乐循环播放。镜头慢慢推近，一个诱人的鲜奶水果蛋糕渐渐呈现在眼前，蛋糕上插着五支烛光摇曳的蜡烛，在蛋糕的上方渐显“许个愿吹灭蜡烛吧!”字样，在五支蜡烛的烛焰上都有一个透明的按钮，当单击按钮时蜡烛熄灭，一个嵌有“幸福”字样的透明小球从天空中缓缓飘落，并停留在一定的高度。吹灭任意的前四支蜡烛分别出现“幸福”、“美满”、“快乐”、“健康”的小球，当第五支蜡烛吹灭后，背景音乐马上变成童声演唱的生日快乐歌，无数个金黄色的星星洒落下来，写有“生日快乐”的四颗红心也徐徐下落，将气氛推到最高潮。相信此时的寿星早已感动得眼睛“出汗”了。

如图13-1、13-2、13-3所示是本例生日贺卡中的几个画面。

图13-1 生日贺卡效果图一

图13-2 生日贺卡效果图二

图13-3 生日贺卡效果图三

1）预先准备好两段音乐素材，一段为无演唱的生日快乐音乐，作为贺卡的前半部分背景音乐；另一段为演唱版的生日快乐歌，作为贺卡后半部分的背景音乐。

（2）新建一个标题为“生日贺卡”的Flash文档，文档大小为“550px×400px”，背景色为“蓝色”，将已经准备好的两首素材音乐导入到库中，分别重命名为“生日快乐音乐”和“生日快乐歌”。

（3）从本书的配套光盘中找到第2章的实例“情人节贺卡”源文件“情人节贺卡.fla”。 打开“情人节贺卡.fla”文件，在“情人节贺卡.fla”的库中选中名为“蜡烛”和“心”的图形元件，单击鼠标右键，在弹出的菜单中执行【复制】命令，单击库面板上方的小三角，选择“生日贺卡.fla”，转换到“生日贺卡.fla”库面板，如图13-4所示。

图13-4 切换不同文件的库面板

在“生日贺卡.fla”库文件列表中选择用鼠标右键单击弹出的菜单中的【粘贴】命令，这样“蜡烛”、“心”和一些相关的元件都被一起复制过来了。

元件的绘制

1．绘制玫瑰花元件

新建一个名为“玫瑰花”的图形元件，使用绘图工具绘制一朵如图13-5所示的玫瑰花。在填充颜色时注意玫瑰花的明暗度，也可以找一些图片来参考，吸取图片上的颜色再进行填充，这样画出来的花会更加逼真。

图13-5 绘制“玫瑰花”的图形元件

2．“蜡烛”元件的改造

从“情人节贺卡”中导入进来的“蜡烛”元件是一个静态的图形元件。为了使贺卡的效果更为逼真，我们一起来改造一下。

（1）在库中选中“蜡烛”元件，单击鼠标右键选择弹出菜单中的【类型】→【影片剪辑】命令，将元件转换为影片剪辑。

（2）双击打开“蜡烛”元件，在“烛光”层的下方新建一个名为“光圈”的图层，绘制一个椭圆形的半透明辉光效果，如图13-6所示。

（3）在各层的第10帧、第20帧处插入关键帧。分别选中“光圈”、“烛光”、“烛焰”层的第10帧，使用【选择工具】 对图形进行变形，使烛光看上去有被微风吹动的感觉，变形的幅度不用太大。记得在修改某一层时把其他层锁住，以免造成干扰，变形后的效果如图13-7所示。

图13-6 添加光圈效果 图13-7 第15帧处变形后的蜡烛

（4）在各层的第1帧、第10帧处分别创建补间形状。

在“烛身”层的第20帧上添加动作语句：

gotoAndPlay(1);

添加这个动作语句的作用就是使烛光能够在没被吹灭之前不断地摇曳。

（5）在“光圈”、“烛光”、“烛焰”层的第25帧处插入关键帧，并再次进行变形，使之看上去像快被吹灭的状态。在第26、27、28帧处分别插入关键帧，改变烛光、烛焰、烛圈的形状，使之形成被吹灭时左右摇摆的瞬间。在第29帧处插入空白关键帧。在各层第21帧处创建补间形状。

（6）“烛身”层的第29帧处插入关键帧，在帧上添加“stop();”的动作语句。

（7）在“光圈”层的下方新建一个名为“灯芯”的图层，在第25帧处插入一个空白关键帧，用【刷子工具】绘制一根灯芯，并转换为图形元件，在第29帧处插入一个关键帧。将第25帧处的灯芯元件的“Alpha”值设为0%，在这一帧创建补间动画。

（8）执行菜单【插入】→【新建元件】命令，创建一个名为“透明按钮”的按钮元件，在“透明按钮”的第4帧处插入一个空白关键帧，并在这一帧上绘制一个椭圆形，大小和填充色随意。

打开“蜡烛”影片剪辑，返回到元件的编辑状态，在最顶层新建一个名为“按钮”的图层，将刚才创建的“透明按钮”拖入到场景中，调整其大小和位置，使之和“烛光”的大小位置差不多。选中场景中的“透明按钮”，打开“动作”面板，输入以下语句：

on (release) {

gotoAndPlay(21); //跳转到第21帧并播放

_global.n++; //全局变量n加1

}

在“按钮”层的第21帧处插入一个空白关键帧，改造完成后的“蜡烛”元件时间轴如图13-8所示。

图13-8 “蜡烛”元件时间轴

3．绘制蛋糕元件

（1）新建一个名为“蛋糕”的影片剪辑元件。

（2）绘制一个如图13-9所示的鲜奶水果蛋糕。具体的绘制过程这里就不详述了。

图13-9 绘制蛋糕元件 图13-10 蛋糕元件的最后效果

（3）将库中的“蜡烛”元件拖入到场景中，调整其大小和位置，复制出四个同样的“蜡烛”元件，如图13-10所示。

4．祝福小球的制作

（1）新建一个名为“幸福”的影片剪辑元件，在场景中绘制一个椭圆形，填充色为放射状，左色标为“灰色”，透明度为0%，将左色标移至中间，右色标为“白色”，透明度为50%。

在椭圆形中输入文字“幸福”，如图13-11所示。

图13-11 “幸福”小球元件

同时选中小球和文字，将其转换为图形元件。

篇五：《制作生日贺卡》教学设计

《制作生日贺卡》教学设计

作者：陈维国

九年义务教育三年制初级中 ：第5章《制作贺卡、报刊、。 通过前面的学习，同学WORD、保存文档等基本操作；会编辑、

对文档进行分栏；在文

随着新一轮课程改革的全面推开，教师在新课程中扮演的角色将发生翻新课程要求老师成为学生“学习的促进者”、“行为的研究者”。2.课件动画教程；3.听课专家指导；4.同学间相互帮助；5.参考“学习记录卡”，对学生作品进

1.能对文档进行分栏并能熟练编辑文字、美化文字；

2.能在文档中插入剪切画，调整剪切画大小、位置，设置剪切画的显示方式，调整剪切画的叠放次序； 3.能为页面添加边框。

培养学生的想象能力、审美能力、动手能力和创新能力。 ：通过学生间的相互协作，增进相互间的友谊，培养集体主义情感；

通过对作品的评价，让学生体验成功的喜悦。

重点：对页面进行分档；插入剪切画的方法；调整剪切画的大小、位置。 难点：在不改变页面排列的前提下，调整剪切画的位置和大小；学生在

各环节中的自主操作。

装有远程教学系统的多媒体教室，学生人手一机。学生在课前将教师制

作者简介：陈维国，男，30岁。安徽省宿松县河塌乡中心学校教师。大专学历，

2002年获得县级《信息技术》优质课评选第二名；2003年制作的课件《四2003年度多媒体教育软件、优秀电教论文和教

联系方式：

电话：0556－7701020； 手机：13053282508 E-mail：chenwg7405@126.com QQ：79119544 个人主页：http://chenwg7405.go.nease.net/

.cn/teacher/union/personal/per_zj.php3?uid=chenwg

2004年10月18日

_________________ 班级_________ 姓名_________ _______年____月日

）

通过你自己的努力和同学、老师的帮助，肯定有不少收获，把它记下来。

对自己作品的评价：

对其他同学作品的评价：

体裁作文