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安娜,金

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 19:18:24 小学作文
安娜,金小学作文

篇一:圣塔安娜与圣华金教堂

圣塔安娜与圣华金教堂:人与场所,场所与人,

光与海??

本案委托设计任务是要建造一座新教堂替代海港的一座老教堂,这座老教堂已经为这个城区的教区居民服务了三十年,附近小区的人将其作为自己的教区。

理解教区居民与大海之间的联系并将其融入到项目中是本项目的出发点,目的是使人与建筑相互理解。

建筑师采用的做法是使建筑植根于它所处的场所中。场所的特点赋予建筑独特的形状。

海上的水手(建筑师私下里认识,年复一年乘圣母号与圣安妮号远航)、来自阿尔梅里亚的光、白色,所有这一切在建筑师的作品中都是一个明显的整体,与新建筑产生关联,并与建筑相互契合。

篇二:《金色笔记》中安娜的人物形象解读

《金色笔记》中安娜的人物形象解读

1.自由女性”安娜的写作焦虑

第二次世界大战给人类造成的灾难空前绝后,给人类造成的创伤直至现在依然 清晰可见。 黑色笔记中描述了安娜在非洲的经历和她的《战争边缘》的一些琐 事。在笔记开头,作者这样写道:“每次我坐下来写作,让大脑处于松弛的状态,这些文字,他太黑了,或者说它们是与黑暗有关的。恐惧。对这座城市的恐惧。害怕孤独。真想跳起来,尖叫一声,或跑到电话机旁给什么人打个电话。”正是在社会到处充斥的一片焦虑和异化中,人们也是相互敌视和怀疑。安娜渐渐在这样的一种环境中失去了写作的能力,她害怕去陈述那样一种黑暗的事实,她也无法接受把她的小说《战争边缘》改编成一部浪漫的爱情电影,那不仅离作者的初衷更远,而且完全颠倒了事实,所有的残忍和混乱却要被现实的虚假所改变和淹没,这是安娜不能接受的。也由此她患上了写作障碍症,在社会和人的异化状态下,她不知道为什么要写作,不知道写作的意义何在。

2.“自由女性”安娜的精神崩溃

在分裂的社会中,安娜开始怀疑起文学的价值,她不想再以文学来掩饰什么东西,而是开始写日记,记下日常的事情。因为文学并不能拯救她自己的灵魂,也许反而让她更加无力,文学无法解救被现实撕裂的心灵,作家们已经害怕自己思考的东西,在混乱的现实中,在血腥而残酷的战争中,在险恶的政治角力中,在无情的国家与国家,国家与地区,地区与地区,民族和宗教的争斗中,人们感到的就不再仅仅是恐惧,不仅仅是生命的死亡,而且更重要的是由此导致的人的沉沦,人的麻木,人的本真存在、本真自我的消逝。

分裂的世界导致分裂的世人,加上爱情的失去和信仰的迷茫,更加让安娜无所适从,从而导致了她的精神分裂和写作障碍,乃至后来的精神崩溃。在蓝色笔记里,安娜总结性的明确表示出自己精神崩溃的原由,即冲突———个人和这个社会、和他人的冲突。在这冲突下,社会和个人就表现为一种荒诞的样子。即使是这样,但是人们还得存在,人总得活着,在小说里,安娜不仅对那分裂的社会和分裂的人们有所体察,而且开始转向去找到解脱的方法,那就是存在,去感受和体悟我们真实的存在 ,尽管它是痛苦的,但正是这痛苦让我们明白我们是真实的存在着的。存在主义哲学认为存在就是存在者不断的显示,人生的意义就在于揭示和感受这些显示,正是我们不断显示的过程体现着我们活着的真实,体现着我们活着的意义。

3.“自由女性”安娜最后的超越

在“金色笔记”这本笔记中,安娜以电影放映的形式融合和总结了前面几本笔记中的分裂和混乱,整合了思绪。金色笔记是总结性的,也是超越性的,预示着安娜精神分裂逐渐走向愈合。海德格尔说:“存在地地道道的是超越。此在存在的超越性是一种与众不同的超越性,因为最激进的个体化的可能性与必然性就在此在存在的超越性之中。”安娜在这最后的“金色笔记”中,表达的正是这样一种观点,过去和现在都无法改变,都是必然的,尽管它因某种扭曲看上去如此的虚假,但是那是我们活过的无法抹去的印痕,而时间不停地向将来流去,过去和现在不断的流向未来,重要的不是固守过去,而是活向将来。我们都是简单平凡的生命,我们无需把自己锁在分裂的时代中,安娜这样说:“这便是我们的毛病所在了。我们最强的感情都一一锁在心中。

篇三:西班牙,阿尔梅里亚圣塔安娜与圣华金教堂

西班牙,阿尔梅里亚圣塔安娜与圣华金教堂

建筑师: RGRM Arquitectos 地点:西班牙阿尔梅里亚Roquetas 项目建筑师:Juan José Ruiz Martín, Dolores Victoria Ruiz Garrido 项目面积:1,888 sqm 摄影: Jesús Granada

合作者:Jesús Granada, Andrés Salmerón 技术建筑师:José Manuel Lobo Rull 预算:1,200,000 euros 承包商:Ferrovial, Agroman, S.A. 客户:Obispado De Almería 造价:635.29 euros/m2 礼仪家具:Silestone. COSENTINO 天然石材:TINO

人与场所,场所与人,光与海?? 本案委托设计任务是要建造一座心教堂替代海港的一座老教堂,这座老教堂已经为这个城区的教区居民服务了三十年,附近小区的人将其作为自己的教区。理解教区居民与大海之间的联系并将其融入到项目中是本项目的出发点,目的是使人与建筑相互理解。

建筑师采用的做法是使建筑植根于它所处的场所中。场所的特点赋予建筑独特的形状。海上的水手(建筑师私下里认识,年复一年乘圣母号与圣安妮号远航)、来自阿尔梅里亚的光、白色,所有这一切在建筑师的作品中都是一个明显的整体,与新建筑产生关联,并与建筑相互契合。

安娜 金

设计很简单,包括一个至少可容纳400人的会议庆典空间、口授经文的教室、教区会议室以及牧师的住所。平面从一面连续墙体开始展开,墙体自身折叠形成中殿。中殿内容纳圣器收藏室和教区长室,它还是一座钟楼。几个小礼拜堂集中设置在一个石材体量内,这是一个比较私密的区域,由外墙包围。中殿上有一条裂缝,因此光线充足。正是这条“轴线”以一种召唤的姿态将圣坛“拉”向街道。当门被打开时,从广场上可以看到圣坛因光轴的存在而充满力量。

篇四:浅谈《金色笔记》中安娜的自由女性形象

浅谈《金色笔记》中安娜的自由女性形象 作者:吉祥

来源:《科教导刊》2015年第04期

摘要多丽丝·莱辛是当代世界文学史上最著名的英国女作家之一,后因《金色笔记》而广为人知当1962 年《金色笔记》被发表后,所有国家的女权主义者对这部小说都赞赏有佳,称它是对女性的生活条件和女权斗争的最真实的描述,由于小说体现了深刻性和多样化的主题问题,它吸引了越来越多的评论家的关注与解读。

关键词《金色笔记》多丽丝·莱辛安娜自由女性女性主义中图分类号:I106.4 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2015.02.018

Talking about Anna's Freedom Female Image in "The Golden Notebook"

JI Xiang(Liaoning Normal University Haihua College, Shenyang, Liaoning 110167)Abstract Doris Lessing is one of the contemporary most famous British writer in history of world literature, due to "TheGolden Notebook" and well known in 1962 when "The Golden Notebook" was published in all countries of the novel feministsare appreciation for good, says it is the living conditions of women and feminist struggles truest description, because thenovel reflects the profound and diverse topics, it has attracted more and more attention and interpretation of

critics.Key words "The Golden Notebook"; Doris Lessing; Anna; freedom female; feminism1 多丽丝·莱辛多丽丝·莱辛是当代世界文坛颇负盛名的英国女作家,一位不知疲倦的写作者。多丽丝·莱辛因《草原在歌唱》的发表开始走向文坛,被人们所关注,凭借《金色笔记》获得了2007的诺贝尔文学奖,被誉为继伟大的女作家弗吉尼亚·伍尔夫之后最伟大的女性作家,成为迄今为止获奖时最年长的女性诺贝尔文学奖。莱辛赢得了国际权威奖项的认可,而授奖词的评价是:“她是描述女性经验的史诗创作者,她带着怀疑精神,用火一般的热情和想象力呈现一个四分五裂的文明供人们审视思考”。莱辛是一位颇受争议的作者,《金色笔记》在出版后引起了英美评论界长达三十多年的多丽丝·莱辛热潮,一部优秀的作品往往在成为经典之前一定要经历漫长热议的广泛关注,这和“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”有异曲同工之妙。所以《金色笔记》正是在问世多年之后才获得了这份迟到的荣誉。1919 年10 月22 日多丽丝·莱辛出生于伊朗,五岁那年,全家搬到了一个在南罗得西亚(现津巴布韦)的农场过着穷困潦倒的生活,莱辛在天主教女校接受了几年基础教育后在她14 岁的时候因眼疾不得不辍学,开始了她的自学之路。母亲从英国购买的大量书籍为莱辛以后的文学道路奠定了深厚文学功底。之后的几年她当过电话接线员,保姆和速记员等,她把这段时期写为“地狱般孤独”。1939 年,莱辛嫁给了法兰克·韦斯顿并生下两个孩子,四年后也就是1943 年他们的婚姻走到了尽头。在第二次世界大战期间莱辛与德国难民戈特弗里德相遇,1945 她再次结婚并为戈特弗里德生了一个儿子,遗憾的是第二次婚姻并没有想象的那么长久,终于在1949 年再一次离婚,离婚后莱辛带着儿子移居英国伦敦。刚到伦敦的莱辛除了带有行李箱中一份《青草在歌唱》的小说手稿外一贫如

洗。1950 这部《青草在歌唱》的作品出版,这部小说揭示了非洲殖民地错综复杂的种族关系,种族歧视的烙印深深刻在人们的心里,黑人和白人的不平等,这在当时的战后得到了批评家和读者的一致好评,被誉为战后最杰出的英语小说之一,莱辛一举成名,从此莱辛作为职业作家的身份被确立。1962 年莱辛发表了《金色笔记》就是由于这部颇受争议的作品,莱辛的文学事业上又步入了一个新的台阶,她在文学界声名大增。终于在2007 年凭借《金色笔记》获得诺贝尔文学奖,毫不夸张地说,她收到了很多有名望的奖项。例如:毛姆文学奖、欧洲文学国家奖、德意志莎士比亚文学奖和史密斯文学奖等等。莱辛的文学生涯跨越50年以上,在她的写作生涯中,她专注于范围广泛的问题,思想深邃、见解新颖、观点犀利。创造了大量不同主题不同形式和风格的作品,毫无疑问莱辛是一位名副其实的多产的女作家。

为人熟知的《青草在歌唱》《短篇小说五篇》《暴力的孩子们》五部曲《黑暗前的夏天》等等不同风格题材的作品。《金色笔记》是莱辛公认的代表作。

2《金色笔记》《金色笔记》约60 万字,该故事主题为“自由女性”。讲述了女作家安娜和她的演员朋友莫莉的生活和事业的故事。小说由五本笔记和一个故事构成,四本笔记本的颜色顺序是:黑色,红色,黄色和蓝色,记录了安娜沃尔夫和她的生活从分裂走向统一的心理过程。黑色的笔记本第二次世界大战期间在非洲中部的安娜的经验,通过黑、红、黄、蓝四种不同颜色笔记描写了女主人公安娜的不同生活,黑色笔记主要记载安娜年轻时在非洲生活的主要经历,涉及种族主义问题和殖民问题。

鲁本斯坦认为莱辛非常重视社会、政治、经济的结构,把女性放在一个父权制的传统社会中。将白人放在黑人遍地的非洲,除了这些,莱辛还发现了一连串的非传统思想,破碎,人格分裂,精神崩溃等感知的主观扭曲,完全可以看出莱辛深邃的见解,而不是拘泥于女性问题,莱辛的初步研究成果,这与她小说的思想内涵,探索,梦想蓝图,精神分析理论以及艺术特色鲜明的金色笔记相呼应。红色笔记和主人公的政治生活紧密相关,反映了安娜对斯大林主义从推崇到失望的过程,黄色笔记是作者根据描述自己的感情经历和好友的亲身经历更名换姓重新整合所塑造的故事,蓝色笔记则记录的是她的梦想、回忆和精神生活就像随性日记。四本不同颜色的笔记反映了安娜不同的生活层面和不同的角色扮演,是不同身份角色在生活这面镜子下的映射,而作为第五本的金色笔记是对其作家生活,政治生活,情感生活和精神生活的总结,暗示了小说中女主人公从分裂走向完整的升华。莱辛笔下的安娜实质是莱辛个人的缩影,自由女性安娜一个独自抚养孩子的离婚妇女,一个做了五年情妇最终被抛弃的女人,一个作家在遇到写作的阻碍,精神的崩溃,作为党员遭遇政治理想的幻灭,安娜将自己分割成作家,爱人,政治积极分子等多重身份来重新认识自己,因此写出四种不同颜色的笔记来代表自己不同的方面。

3 安娜形象的分析小说金色笔记中的安娜是一个政治运动的积极分子,作家,因不能写作和残缺带来的痛苦,心中备受精神的折磨,政治的迷茫和爱情的不如意,使之陷入了精神崩溃的边缘,但终于在最后恢复了正常。作为具有独立意识的新时代女性,安娜在理想,事业,家庭和爱情的看法上是一种不断追求自由的过程,爱情上安娜从始至终都相信美丽的爱情是人的一生不可或缺的精神产品,但在生活的磨练和多次破败不堪的爱情经历之后,安娜十分果断地

抛开爱情的束缚,用非常理智的眼光对自己进行了新的思考,重新经营了自己的生活,安娜这一经典形象也成为了20 世纪西方文学世界自由独立女性的化身。经济基础决定上层建筑,这句话在安娜的身上得到了充分的证实,安娜是一个经济非常独立的女性,她有着自己的房子和可靠稳定的收入,因此她可以不需要考虑女性在脱离丈夫后无法生活的羁绊,在与丈夫感情不和的情况之下,勇于挣脱婚姻的藩篱去追求自由,这和以玛丽安为代表的传统女性形成了鲜明对比。“自由”,作为政治学的一个基本词汇,指避免强制性的约束,可以独立行事,有自己的思考判断力。”自由的理念,作为一种精神潜能,可以追溯到人类诞生开始,这是建立在征服自然、打破人类自身的局限性。但在金色笔记,像“自由女性”安娜指的是女人的自由吗?也许不是在所有的情况。小说像广大读者证明了安娜在某种意义上是相信爱情的,这种爱情一定是情爱与性爱的融合,安娜一直都在努力寻找精神伴侣与性伴侣相统一的真爱,尽管通往真爱的路途并非一帆风顺,但在努力的过程中体现了安娜作为“自由女性”这一光辉形象。而作者多丽丝·莱辛也同样看来,女人需要心灵的沟通和灵与肉的结合。作为女人当遇到真爱的时候,我们应当鼓气所有勇气表达自己的真实想法,无论怎么样,勇敢说出自己的爱,大声说出我爱你。这也是女性自由的一个标志之一,以此当代鼓励女性自由追寻真爱。

4 自由女性女性的自由是《金色笔记》中的主要线索之一,安娜作为一个“自由”的女人,不被各种世俗的牵绊和束缚勇于寻找自己想要的男性伴侣,无论是精神层面或是身体本能需要的角度,过着无需被男人主导支配和干扰的生活。在政治信仰方面安娜可以选择任意的政党参加。作为单亲妈妈的她突破了现有时代女性的角色,用行动解释了何为“自由女性”。在传统意义上人们所认为的女性是以照顾家庭教育子女和服侍男人为中心,这种根深蒂固的思想观念是极具讽刺意味的。安娜从自己的事业,政治生活,情感生活一点一点地开始陷入混乱之后,通往真正的自由之路可谓充满崎岖和坎坷,总之她的身份是令人困惑的。时间见证文化的毁灭性的力量建立一个在加权的父权制社会的另一半。一个世纪又一个世纪,这是男人的声音,解决社会角色和个人的意义女性。她是第二性的,其他的,次要的和一个二等公民,很少被视为一个整体的人或一个真正的人类。自由在汉语词语中,是自己决定自己的事情,在法律允许范围之内不受限制和约束。自由这一潜在思想可以追溯到人类刚出生这一阶段,在征服自然和打破了人类的限制之后自由就被创造出来了。但在《金色笔记》中安娜自由女性的形象所提及的是女性的自由,这是截然不同的两种情况。在高度发展的现代社会,女性逐渐变得自由是社会发展的必然性结果,与人类逐渐脱离野蛮时代有着密不可分的关系。人类对自由的追求被认为是历史上最自豪的使命之一,但对于父权制社会的女性来说,女人的地位是及其低下的,获得所谓的自由是件非常困难的事情。无论是国界的跨越亦或是时代的追溯,性别歧视都是随处可见的。中国在传统儒家文化几千年来的巨大影响下,男尊女卑,重男轻女的思想一直延续至今,尽管这一男尊女卑,重男轻女的老套思想有所变淡,但在一些经济文化物质相对落后的偏远地区,包括相对发达的地区这一现象仍然普遍的存在,想要彻底根除性别歧视这一迂腐的思想是不可能的。所以同样小说中安娜追求的所谓自由也仅仅是停留在自由这一概念的层面上,获得真正的自由是不会实现的。自由是在社会有所发展的基础上进行的,而自由女性的实现是随着社会的不断发展人们努力去实现的过程。瓦茨伯格在诺贝尔文学奖颁奖词中说:“《金色笔记》正成为整个时代女性形象的映像,在这部莱辛最具实验性的作品中,抗争交融了创造意志和爱欲,一位追寻独立和情感的女性,遇到了重重困难,她追寻的自由因爱而损,因爱而残

缺,在第五个笔记本即金色笔记本中,莱辛向我们展现:由于成规陋习和其他险障的阻碍,所有敏感和充满激情的女性难以追寻到真切而完整的人生”。

5 女性主义女性主义一词意味着妇女解放,男女平等,这一思潮最早起源于法国,后传入英美,开始为人推崇逐渐流行起来。我国于五四运动时期开始受到这一思潮的影响。女性主义的定义为女性观察审视任何事物的思想主张是一种基于反父权制政治利益的结盟。莱辛作为女性主义的英勇斗士通过这部小说为女性地位的提升呐喊助威,大力宣扬女性“自由女性”执行不同的概念从“自由女性”在不相同条件下,不相同的形式下,对于女性的这次运动来说,莱辛旨在说明困惑与追求的女性先驱的困惑自由。尽管莱辛本人宣称这部小说不是妇女解放运动的传声筒,但这不意味着莱辛拒绝女性主义。谈到女性主义,我们又不得不提到生活在男性主导的社会中女性为摆脱没有爱情的婚姻所做出的努力。在当时的社会背景之下,社会可以给女性提供的工作机会少之又少,即使获得了工作工资却低于男性的平均水平,在经济上的不独立使得女性不得不依赖于男性生存下去,在这种情况下,女性嫁给男性通常是出于男性可给予的安全感和物质保障,并非因为爱情。可以毫不夸张地说丈夫和妻子的沟通非常少,夫妻之间的关系如同陌生人一般可想而知这对于地位低下的女性来说是有多么的可悲。小说中安娜所走的道路是一条不断追寻的道路,当安娜被迈克尔嘲笑自己的思想个性与信仰之后心中产生的巨大的阴影,她不得不在作家、母亲和妻子的不同角色中苦苦追寻,在精神破碎后不断寻求生命的完整,而这一追寻的过程本身就是一种艰难的探索。索尔·格林是安娜志趣相投的伙伴,他们对人生有着同样的追求与思考,在经历人生的风雨坎坷之后,他们不甘心又不得不接受人生本不完美的事实。世界是由不同人不同事物和各种因素组合起来的,人类社会向前不断发展的过程就像一个人推着一个巨大的铁球向山坡上行走,他使出了全部力气,用尽了他所有的聪明才智,铁球才向上移动了一点点,但是他的价值在哪里呢?可能价值就在推铁球的这一努力过程中,尽管铁球前进得很缓慢,但前进的过程也是一种价值。但是如果他放弃或松开手铁球就回向下滚动将他压扁碾碎。所以说我们并不是自己认为的那样失败,也没有自己认为的那样成功。

我们不断地向前努力是为了我们的后代能够比我们聪明,让我们的下一代能够站在我们的肩上更容易地向前迈进。

参考文献[1] 多丽丝·莱辛.金色笔记[M].南京:译林出版社,2000.[2] Harold

B1om.Introduction Harold Blom ed. Doris Lessing[C].NeuvYork:Chdsea house Publishers,

1986.[3] 多丽丝·莱辛.金色笔记.陈才宇,刘新民,译.译林出版社,2000.[4] 刘瑾.从女性主义视角解析《金色笔记》中安娜的“自由女性”形象[D].长沙理工大学,2012.[5] 彭丽华,林桂敏.莱辛与两性和谐的新女性主义[J].求索,2009(3).

篇五:安娜的作品案例

结业作业模板

作者信息

本课程的结业作业要求您选择一个您所教的,且包含有探究内容的单元,为这个单元设计评价计划。最终完成的作品要提交到平台上供学友们互评。

一、单元主题:____桥梁项目____________________________________________ 二、单元概述:

在下面空格处简要介绍这个单元,清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容、教学过程和学习活动。 三、21世纪技能

这个单元将重点培养哪种或哪些21世纪技能: 创造力、信息素养

三、课程标准与学习目标(模块4第1节后完成)

请明确单元的课程标准(课程标准要来自于现行课标)和教学目标。教学目标应与课程标准相联系,并体现21世纪技能。

四、评价时间线(模块4第2节后完成)

为您的单元创建一个评价时间线,记住要在整个项目中满足以下所有五个评价目标:评估学生需求、鼓励合作学习和自主学习、监控学习进展、检查理解与鼓励元认知、展示理解程度。

评价时间线

项目开始前

? 日记问题

? 头脑风暴和讨论 ? 合作量规

? ? ? ? ? ?

个案记录

同伴评价检查表 实验检查表 创造力检查表 展示评价量规 研究过程量规

? 展示评价量规 ? 反思问题检查表

? 反思日记量规 ? 讨论会

五、评价方法与目标(模块4第2节后完成)

为了完成您的评价计划,您需要开发一个评价策略表。表格中涉及的评价应与评价时间线一一对应。每一项都能针对单元主题,清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的学习。

六、评价工具(模块4第3节后完成)

您已经完成了评价计划,现在您需要根据这个评价计划,开发相应的评价工具。评价工

具的名称应与评价时间线和评价策略表的名称相对应。请在下面逐一列出这些评价工具的名称和具体内容,如果内容过多,可采用附件的形式添加到本文档的后面。网上的评价工具请用链接的方式提供,并将工具内容同时附在这里。

? 同伴评价检查表

日期:

被评价的学生:

实施评价的学生:

? 创造力检查表

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