作业帮善良丰富高贵原文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 06:26:03 小学作文
篇一：江苏省盐城中学2010—2011学年度第一学期期中考试 高三年级语文
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江苏省盐城中学2010—2011学年度第一学期期中考试
高三年级语文试题（2010.11）
审核人：陈亮 校对：潘虹
试卷说明：本场考试150分钟。
一、语言文字应用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） ．．．．
A．扒皮/扒车 薄礼/薄情 行头/行当 开拓/落拓不羁 ．．．．．．．．
B．辟邪/征辟 畜肥/牲畜 ．．．．
C．角斗/主角 校官/校场 ．．．．
D．数落/数说 游说/说服 ．．．．地壳/躯壳 宿命/风餐露宿 ．．．．省察/省视 露天/崭露头角 ．．．．择席/择菜 模拟/模棱两可 ．．．．
2．下列句中加点的成语，使用不恰当的一句是（3分） ．．．
A．在2010年北京春季广告人才专场招聘会上，包括央视广告部在内的40多家单位在此设摊，数千个
岗位虚位以待。 ．．．．
B．踢了半天足球，虽然没有进半只球，但队员们奋力拼搏的精神，不屈不挠的斗志，其表现还可用差．
强人意来评价。 ．．．
C．华裔学者裴敏欣说，8年多来他看到的“中国热”呈几何级增长，这与中美关系的发展和中国崛起
是休戚相关的。 ．．．．
D．黄金周刚开始，杭城家电市场就出现“井喷”行情，苏宁更是独占鳌头，不得不从职能部门抽调数．．．．
百人下终端增援。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．．．
A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想像加了一些不恰当的情节，
反而大大减弱了作品的感染力。
B．三聚氰胺分子中含有氮元索，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白质的检测数值，这是许多
不良厂家用以牟取暴利的罪魁祸首。
C．2009年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能
实现可持续发展的最终目标。
D．备受舆论关注的“我爸是李刚”事件的调查结论何时公布，仍没有得到已介入此案调查的河北省检
察机关的明确答复。
4．把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。（3分）
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放
时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的
最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。
它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉
的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。[来源:Z|xx|k.Com]
关键词： ▲ ▲ ▲
5．在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的
情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头，
并运用“同理心”原理。(不超过40字)(3分)
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行!
你的回答：如果是我， ▲
▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成6—9题。
李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，．
至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖，将斩之。靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就
大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。 ．
萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不．
能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失，若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，始征兵于江南，果不能至。靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，
军无私焉。
或请籍铣将拒战者赀以赏将士，靖曰：“王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?宜弘宽．
大，以慰远近之心。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不下，非计之善。”于是遂
止。江汉之域闻之，莫不争下。以功授上柱国，封永康县公，检校荆州刺史，乃度岭至桂州，遣人分道招
抚其大首领冯盎等，靖承制授其官爵。凡所怀辑九十六州，户六十余万，优诏劳勉。太宗嗣位，拜兵部尚．
书。
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日．
数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太
宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威．
振北狄，古今所未有，足报往年渭水之役。” ． (《旧唐
书·李靖传》有删改)
6．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．高祖壮其言 ．
B．遣靖安辑之 ． 壮：认为……有气魄 辑：平定
籍：登记
承：秉承 C．或请籍铣将拒战者 ．D．靖承制授其官爵 ．
A．因自锁上变 ． 7．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（3分） 因宾客至蔺相如门谢罪 ．
B．靖岂敢孤军而至 ．青，取之于蓝而青于蓝 ．
C．卿以三千轻骑深入虏庭 （公子）欲以客往赴秦军 ．．
D．威振北狄，古今所未有 重为乡党所笑，以侮辱先人 ．．
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖通过观察，知道他有夺取天下的意图，于是自己戴上枷
锁，将前往扬州向朝廷报告。
B．李靖以疾雷不及掩耳之势攻打萧铣，使得萧铣遣使请降。占领城池之后，军令如山，纪律严明，
没有私下掳掠的情况。
C．李靖越过南岭，采取了正确的招抚策略，秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵，使岭南九十六
州，六十余万户人民归入唐朝版图。因此，李靖受到皇帝的慰劳鼓励。
D．太宗准备对突厥用兵，任命李靖为代州行军总管。他率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使
敌人十分惊慌，最后克复定襄，威振北狄，足与当年渭水之战相媲美。 [来源:学|科|网]
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。(3分)
▲ ▲
（2）王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?(4分)
▲ ▲
（3）突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。(3分)
▲ ▲
三、古诗鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木兰花[来源:学.科.网]
乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。
（1）本词上片叙写了哪些场景？营造了怎样的氛围？（4分）
▲ ▲
▲ ▲
（2）“行云去后遥山暝，已放笙歌池院静”两句的写景有何特点？（4分） ▲ ▲
▲ ▲
（3）末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。（2分）
▲ ▲
▲ ▲
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）汩余若将不及兮， ▲ 。（屈原《离骚》）
（2） ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）且夫水之积也不厚， ▲ 。（庄子《逍遥游》）
（4）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）
（5）不应有恨， ▲ 。（苏轼《水调歌头》）
（6）白露横江，水光接天， ▲ ， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
（7） ▲ ，任重而道远。（《论语》）
五、文学类文本阅读。（23分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
祭孔：大典还是大戏？
周国平
9月28日上午，喧闹了一些日子的“2005全球联合祭孔”活动如期举行。我对这些年来越闹越欢的
祭孔活动一直心存疑问。 作为地方政府主办的大型活动，自然少不了专家们出谋划策，摇旗呐喊。专家们宣称，祭孔的宗旨是
复兴传统文化，进而实现中华民族的伟大复兴。的确，孔子思想及其久远影响形成了中国的主流传统文化，可是，对于这样形成的传统文化恰恰是需要认真分析的。事实上，自汉代以降，正是孔子思想中的糟粕部
分得到了强化，被立为正统，这就是抹杀人性尊严和个性价值的一整套等级伦理观念。这套观念在今天的
中国社会仍在发生作用，阻碍着市场经济秩序的建立和社会公正的实现。孔子思想对于建设和谐社会的意
义，诸如“和而不同”之类的思想可以成为一种资源，但是，对于建设和谐社会来说，更重要的事情是批
判作为儒家文化之核心的等级伦理观念，倡导尊重一切个人的生命权利和人性尊严的人文精神。就总体而
言，儒家文化不可能成为我们今日社会的精神基础，中华民族复兴的基础不可能是儒家文化的复兴，而只
能是人文精神指导下的各种变革。
然而，专家们还有更大的雄心，他们期望通过祭孔来扩大儒家文化在世界的影响，启迪人们解决当代
世界的各种危机。曲阜大典的祭文颂曰：“全球祭孔，五洲同风。”此言不免夸大了吧。其实，海外华人聚
集地的祭孔或祭别的中华祖先的活动一直在进行，那是思乡情怀的寄托，也确有增强民族认同感和凝聚力
之效。可是，谈不上是“全球祭孔”，更扯不上“五洲同风”。
大话之下，必有自欺。我丝毫不低估孔子的世界性意义，但这种意义肯定不在于向全世界推广儒家文
化，就像苏格拉底的意义不在于向全世界推广希腊文化一样。凡是具有世界性意义的精神伟人，其思想必
定深入地触及了人类共同的基本问题，因此才有了世界性的意义，孔子也是如此。在人类历史上，迄今为
止出现了四位世界性的精神伟人，即苏格拉底、佛陀、孔子、耶稣。按照雅斯贝尔斯的说法，其思想的共
同内涵是“对人类基本境况的体验以及对人类使命的阐明”。孔子思想中这种超越于他的时代和民族的内
涵集中体现在他的教育思想中，体现在注重个人内在精神追求和人格修养的为学处世态度上。然而，除了
在宋儒那里，这个合理内核皆遭忽略，而在历代祭孔闹剧中越发遮蔽不明了。在中国历史上，孔子或者被神化，成为祭拜的偶像，或者被妖魔化，成为打倒的对象，其实都是充当了统治者的道具。要正确理解孔子的价值，惟有把他还原成一个人，一个像苏格拉底那样的哲人。从未听说西方人祭苏格拉底，若问西方
人是怎样继承苏格拉底的精神遗产的，请看从柏拉图到今天的大师迭出的西方哲学史。 （选自周国平《善良丰富高贵》，有删节）
12．根据全文概括作者反对如此大张旗鼓地“祭孔”的理由。（6分）
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
13．解释文中画线句子的含义“要正确理解孔子的价值，惟有把他还原成一个人。”（5分）
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
14．文章最后一段反复提到苏格拉底有什么作用，请简要分析。（6分）
▲ ▲
▲ ▲
15．对于“祭孔”这一问题你是怎么看待的，请阐明你的观点及理由。（6分）
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
六、实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成16～18题。
篇二：语文课文整理
第一册
《跨越百年的美丽》（作者、主要人物、百年、美丽、写法）
作者：梁衡
文章主人公：居里夫人
百年：1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。百年是虚指，指的是永恒。
美丽：“跨越百年的美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神——对科学执著追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。
结构与写法：倒叙 和侧面描写（男学生们为了能更多地看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室外的走廊里。她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。 ）
《合欢树》（作者、线索、写法）
作者：史铁生
线索：合欢树
故事梗概：作者以合欢树为线索，回忆了母亲为治疗“我”瘫痪的腿奔波，以及对我的写作理想的支持和帮助，母亲去世后，“我”几次探访老家，母亲当年种下的合欢树苗已经长成了参天大树。
写法：借物抒情的手法。合欢树象征了作者的经历，也有着同样顽强的生命力，同时，还象征着母爱。
《最后的常春藤叶》（作者、主题、线索、写法）
作者：欧·亨利（美国）
世界三大小说家：契诃夫
莫泊桑
欧·亨利
主题：《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家顽强地活下去，在风雨之夜挣扎着往墙上画了一片永不凋零的常春藤叶。他为绘制这杰作付出了生命的代价，但青年画家却因此获得勇气而活了下来。歌颂了艺术家之间相濡以沫的友谊和苍凉人生中那种崇高的艺术家品格——舍己救人。
线索：常春藤叶 写作顺序：时间顺序
写法：1、欧·亨利式结尾 ：故事的结尾出人意料却又合情合理。2、反衬：人物外貌与心灵
之间的反差：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹 ——舍己救人。
《邂逅霍金》（作者、写法、情感）
作者：葛剑雄
写法：侧面描写（以作者的眼光写对霍金的情感）心理描写细腻
情感变化：写我与霍金相遇时的敬仰、震惊、凝视、沉思这一心理变化。
《一碗阳春面》（作者、主要人物、线索与情感）
作者：栗良平
主要人物：一家三口（母子三人）次要人物（面店老板夫妇）
线索：阳春面
开端：第一年母子三人合吃一碗阳春面（设置悬念）；
发展：第二年母子三人合吃一碗阳春面、第三年母子三人吃两碗阳春面、面馆的等待；高潮和结局：十四年后母子三人再次来到面馆吃三碗阳春面。
情感：以一碗阳春面为贯穿全文始末的线索，使其具有了团结、不屈、向上、奋争等多种美好的含义。
第二册
《老王》（作者、写法、情感）
作者：杨绛
写法：片段组合（送冰车费减半；送医问钱够否；送鸡蛋香油）
情感：对人性中善良的肯定与呼唤，对人与人之间关系的思考以及自己不能平等对待老王的愧怍之情。
文眼：那是一个多吃多占的人对一个不幸者的愧怍
《项链》（作者、线索、主要人物、写法）
作者：莫泊桑（法国）
线索：项链（借、戴、丢、找、赔、知真相）
主要人物：玛蒂尔德夫人
写法：留白艺术 伏笔艺术
主题：文章以项链为线索，通过对马蒂尔德夫人借项链、失项链、赔项链、知真相等一系列事件的描述，揭示了在以金钱为中心的资本主义社会中，人们对高贵、奢华生活的追求与渴望，以及资本主义社会把女性视为玩物的思想对人们的毒害。
《回忆鲁迅先生》（作者、写法、情感）
作者：萧红
写法：生活细节描写
情感：我们看到了一个更生活化更真实可亲的鲁迅，体会到了鲁迅先生有着“普通”的一面：他可以自由的表达自己的审美观，可以和年轻人开童心未泯的玩笑，同时也可以享受亲情，享受天伦之乐。
鲁迅的“笑”：神态描写（鲁迅的笑）
①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”——寥寥几笔，一个乐观爽朗、平易近人、坦诚真诚的形象便跃然纸上，令人印象深刻
②笑声冲下楼梯来——明朗、可亲可爱、与普通人一样
③鲁迅转身坐在躺椅上自己笑起来——和萧红几乎天天见面还说这样的话，是在开玩笑，幽默，透着风趣，像个孩子，有着普通人的普通心。
《小溪巴赫》（作者、小溪寓意、写法）
作者：肖复兴
小溪寓意：既象征巴赫音乐的特色：有着匀称、安详、恬静、圣洁和旷日持久的美。 又象征巴赫的品格：小溪永远清澈（清静圣洁），小溪从不张扬（本性安详），小溪穿行于山道林莽之中（不畏艰难），小溪一路跳动着一直奔流到海（目标执著，持久地令人感动）。
写法：通篇运用比喻手法——作者用小溪作比喻来写巴赫，使巴赫音乐的价值以及他的高尚品质都得到了形象生动的展现，使作品闪耀着动人的艺术感染力。用巴赫的音乐来展现他的品格，也最具有说服力。
《在马克思墓前的讲话》（作者、马克思的贡献）
悼词
作者：恩格斯
马克思的贡献：政治家——发现人类历史的发展规律（经济基础决定上层建筑）和剩余价值规律；科学家——数学；革命家——创立伟大的国际工人协会 。
艺术特色：
1、类比手法——正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实 。
2、语言方面：①严密性逻辑性，如关联词的运用（限制性作用、上下前后的关联)②丰富的情感色彩，如修辞讳饰：等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了
《为了忘却的纪念》（作者、五烈士、情感）
作者：鲁迅
左联五烈士：白莽、柔石（迂）、冯铿、胡也频、李伟森。
情感：本文既深情地颂扬了革命青年的革命精神与人品，又有力地控诉了反动派屠杀人民的罪行，同时还抒发了作者怀念烈士、憎爱分明、坚信革命一定胜利的思想感情。
《哦，香雪》（作者、象征手法）
作者：铁凝
象征手法：象征手法—— 铅笔盒、火车、大山（是文化和知识，现代文明，封闭传统的象征）；
对比手法——台儿沟通火车前后的比较
前：吃过晚饭后就钻被窝。静得那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚； 后：姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮，按照自己的心思，刻意斟酌了服饰和容貌后，就朝村口火车经过的地方跑，香雪总是第一个出门，凤娇是第二。
细节
《变形记》（作者、流派、寓意）
作者：卡夫卡，奥地利作家。
流派：西方现代主义文学的先驱和大师。荒诞派鼻祖。
寓意：本文卡夫卡描述了小职员格里高尔·萨姆沙突然变成一只使家人都厌恶的大甲虫的荒诞情节，生动而深刻地再现了资本主义社会中人与人之间（父母妹妹）的冷漠。作者描写这种人情反差，揭示了当时社会生活对人的异化，致使亲情淡薄，人性扭曲，具有强烈的批判性。
《我有一个梦想》
作者：马丁·路德·金
梦想是平等
演讲辞的特点：
内容上：针对性、启发性、感染力
语言上：句式整齐或骈散结合；善用短句、呼唤语等、运用排比、反复、对偶、反问等多种修辞
篇三：江苏省盐城中学2011届高三上学期期中考试语文试题(含答案)
江苏省盐城中学2011届高三上学期期中考试语文试题
（2010.11）
试卷说明：本场考试150分钟。
一、语言文字应用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） ．．．．
A．扒皮/扒车 薄礼/薄情 行头/行当 开拓/落拓不羁 ．．．．．．．．
B．辟邪/征辟 畜肥/牲畜 ．．．．
C．角斗/主角 校官/校场 ．．．．
D．数落/数说 游说/说服 ．．．．地壳/躯壳 宿命/风餐露宿 ．．．．省察/省视 露天/崭露头角 ．．．． 择席/择菜 模拟/模棱两可 ．．．．
2．下列句中加点的成语，使用不恰当的一句是（3分） ．．．
A．在2010年北京春季广告人才专场招聘会上，包括央视广告部在内的40多家单位在此设摊，数千个
岗位虚位以待。 ．．．．
B．踢了半天足球，虽然没有进半只球，但队员们奋力拼搏的精神，不屈不挠的斗志，其表现还可用差．
强人意来评价。 ．．．
C．华裔学者裴敏欣说，8年多来他看到的“中国热”呈几何级增长，这与中美关系的发展和中国崛起是休戚相关的。 ．．．．
D．黄金周刚开始，杭城家电市场就出现“井喷”行情，苏宁更是独占鳌头，不得不从职能部门抽调数．．．．
百人下终端增援。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．．．
A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想像加了一些不恰当的情节，
反而大大减弱了作品的感染力。
B．三聚氰胺分子中含有氮元索，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白质的检测数值，这是许多不良厂家用以牟取暴利的罪魁祸首。
C．2009年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。
D．备受舆论关注的“我爸是李刚”事件的调查结论何时公布，仍没有得到已介入此案调查的河北省检察机关的明确答复。
4．把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。（3分）
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放
时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的
最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。
它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉
的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
关键词： ▲ ▲ ▲
5．在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情
绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头，
并运用“同理心”原理。(不超过40字)(3分)
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行!
你的回答：如果是我， ▲
▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成6—9题。
李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，
以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，．
至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖，将斩之。靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大
事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。 ．
萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不．
能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失，若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，
始征兵于江南，果不能至。靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无
私焉。
或请籍铣将拒战者赀以赏将士，靖曰：“王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?宜弘宽．
大，以慰远近之心。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江汉之域闻之，莫不争下。以功授上柱国，封永康县公，检校荆州刺史，乃度岭至桂州，遣人分道招抚其
大首领冯盎等，靖承制授其官爵。凡所怀辑九十六州，户六十余万，优诏劳勉。太宗嗣位，拜兵部尚书。 ．
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日．
数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太
宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振．
北狄，古今所未有，足报往年渭水之役。” ． (《旧唐
书·李靖传》有删改)
6．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．高祖壮其言 ．
B．遣靖安辑之 ． 壮：认为……有气魄 辑：平定
籍：登记
承：秉承 C．或请籍铣将拒战者 ．D．靖承制授其官爵 ．
7．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（3分）
A．因自锁上变 ． 因宾客至蔺相如门谢罪 ．
青，取之于蓝而青于蓝 ．B．靖岂敢孤军而至 ．
C．卿以三千轻骑深入虏庭 （公子）欲以客往赴秦军 ．．
D．威振北狄，古今所未有 重为乡党所笑，以侮辱先人 ．．
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖通过观察，知道他有夺取天下的意图，于是自己戴上枷锁，
将前往扬州向朝廷报告。
B．李靖以疾雷不及掩耳之势攻打萧铣，使得萧铣遣使请降。占领城池之后，军令如山，纪律严明，没
有私下掳掠的情况。
C．李靖越过南岭，采取了正确的招抚策略，秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵，使岭南九十六州，
六十余万户人民归入唐朝版图。因此，李靖受到皇帝的慰劳鼓励。
D．太宗准备对突厥用兵，任命李靖为代州行军总管。他率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌
人十分惊慌，最后克复定襄，威振北狄，足与当年渭水之战相媲美。
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。(3分)
▲ ▲
（2）王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?(4分)
▲ ▲
（3）突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。(3分)
▲ ▲
三、古诗鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木兰花
乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。
（1）本词上片叙写了哪些场景？营造了怎样的氛围？（4分）
▲ ▲
▲ ▲
（2）“行云去后遥山暝，已放笙歌池院静”两句的写景有何特点？（4分）
▲ ▲
▲ ▲
（3）末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。（2分）
▲ ▲
▲ ▲
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）汩余若将不及兮， ▲ 。（屈原《离骚》）
（2） ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）且夫水之积也不厚， ▲ 。（庄子《逍遥游》）
（4）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）
（5）不应有恨， ▲ 。（苏轼《水调歌头》）
（6）白露横江，水光接天， ▲ ， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
（7） ▲ ，任重而道远。（《论语》）
五、文学类文本阅读。（23分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
祭孔：大典还是大戏？
周国平
9月28日上午，喧闹了一些日子的“2005全球联合祭孔”活动如期举行。我对这些年来越闹越欢的祭
孔活动一直心存疑问。
作为地方政府主办的大型活动，自然少不了专家们出谋划策，摇旗呐喊。专家们宣称，祭孔的宗旨是
复兴传统文化，进而实现中华民族的伟大复兴。的确，孔子思想及其久远影响形成了中国的主流传统文化，可是，对于这样形成的传统文化恰恰是需要认真分析的。事实上，自汉代以降，正是孔子思想中的糟粕部
分得到了强化，被立为正统，这就是抹杀人性尊严和个性价值的一整套等级伦理观念。这套观念在今天的
中国社会仍在发生作用，阻碍着市场经济秩序的建立和社会公正的实现。孔子思想对于建设和谐社会的意
义，诸如“和而不同”之类的思想可以成为一种资源，但是，对于建设和谐社会来说，更重要的事情是批
判作为儒家文化之核心的等级伦理观念，倡导尊重一切个人的生命权利和人性尊严的人文精神。就总体而
言，儒家文化不可能成为我们今日社会的精神基础，中华民族复兴的基础不可能是儒家文化的复兴，而只
能是人文精神指导下的各种变革。
然而，专家们还有更大的雄心，他们期望通过祭孔来扩大儒家文化在世界的影响，启迪人们解决当代
世界的各种危机。曲阜大典的祭文颂曰：“全球祭孔，五洲同风。”此言不免夸大了吧。其实，海外华人聚
集地的祭孔或祭别的中华祖先的活动一直在进行，那是思乡情怀的寄托，也确有增强民族认同感和凝聚力
之效。可是，谈不上是“全球祭孔”，更扯不上“五洲同风”。
大话之下，必有自欺。我丝毫不低估孔子的世界性意义，但这种意义肯定不在于向全世界推广儒家文
化，就像苏格拉底的意义不在于向全世界推广希腊文化一样。凡是具有世界性意义的精神伟人，其思想必
定深入地触及了人类共同的基本问题，因此才有了世界性的意义，孔子也是如此。在人类历史上，迄今为
止出现了四位世界性的精神伟人，即苏格拉底、佛陀、孔子、耶稣。按照雅斯贝尔斯的说法，其思想的共
同内涵是“对人类基本境况的体验以及对人类使命的阐明”。孔子思想中这种超越于他的时代和民族的内涵
集中体现在他的教育思想中，体现在注重个人内在精神追求和人格修养的为学处世态度上。然而，除了在
宋儒那里，这个合理内核皆遭忽略，而在历代祭孔闹剧中越发遮蔽不明了。在中国历史上，孔子或者被神化，成为祭拜的偶像，或者被妖魔化，成为打倒的对象，其实都是充当了统治者的道具。要正确理解孔子的价值，惟有把他还原成一个人，一个像苏格拉底那样的哲人。从未听说西方人祭苏格拉底，若问西方人
是怎样继承苏格拉底的精神遗产的，请看从柏拉图到今天的大师迭出的西方哲学史。 （选自周国平《善良丰富高贵》，有删节）
12．根据全文概括作者反对如此大张旗鼓地“祭孔”的理由。（6分）
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
13．解释文中画线句子的含义“要正确理解孔子的价值，惟有把他还原成一个人。”（5分）
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
14．文章最后一段反复提到苏格拉底有什么作用，请简要分析。（6分）
▲ ▲
▲ ▲
15．对于“祭孔”这一问题你是怎么看待的，请阐明你的观点及理由。（6分）
▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
六、实用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成16～18题。
李叔同的传奇人生
张露 如果说有一种人生华丽而不刺眼，铅华洗尽，返璞归真，历尽世间的奢华百态仍清澈如水，那么这种人生非李叔同大师莫属。少年时，他是上海滩有名的翩翩公子，风流儒雅，气度不凡。“二十文章惊海内”；留学日本，李叔同以敏锐的艺术灵感创造了很多中国艺术史上的第一；学成归来，先后在天津、上海、浙
江教书。在浙江第一师范学校教授图画音乐课期间，他以其高尚的品格、精湛的艺术、渊博的学识和认真
负责的态度，开启了中国近代艺术教育的一个新局面。
他的学生，著名画家丰子恺，曾形象地称“文艺的园地，差不多被他走遍了”。大师在音乐上的造诣颇
深。留学日本期间创办了我国第一部音乐刊物《音乐小杂志》。他竭力提倡音乐“琢磨道德，促社会之健全；陶冶性情，感精神之粹美”的社会教育功能。一首《送别》意蕴无限，最后传唱于大江南北，家喻户晓，
那含义深邃、意境悠远的歌词，那恬静典雅、抒情流畅的曲调，传唱了一个世纪，润泽了几代人的心灵。
淡雅的笛音吹出了离愁，凄美的歌词写出了别绪。
在近现代美术史上，大师也是一个举足轻重的人物。执教杭州一师期间，为了改革中国美术课历来只
授临摹画帖的状况，他开设了室内室外写生课，以训练学生绘画基本功。1914年他在教课时采用了男性裸
篇四：江苏省盐城中学2010—2011学年度第一学期期中考试 高三年级语文
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江苏省盐城中学2010—2011学年度第一学期期中考试
高三年级语文试题（2010.11）
审核人：陈亮 校对：潘虹
试卷说明：本场考试150分钟。
一、语言文字应用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） ．．．．
A．扒皮/扒车 薄礼/薄情 行头/行当 开拓/落拓不羁 ．．．．．．．．
B．辟邪/征辟 畜肥/牲畜 ．．．．
C．角斗/主角 校官/校场 ．．．．
D．数落/数说 游说/说服 ．．．．地壳/躯壳 宿命/风餐露宿 ．．．．省察/省视 露天/崭露头角 ．．．．择席/择菜 模拟/模棱两可 ．．．．
2．下列句中加点的成语，使用不恰当的一句是（3分） ．．．
A．在2010年北京春季广告人才专场招聘会上，包括央视广告部在内的40多家单位在此设摊，数千个岗位虚位以待。 ．．．．
B．踢了半天足球，虽然没有进半只球，但队员们奋力拼搏的精神，不屈不挠的斗志，其表现还可用差强人意来评价。 ．．．．
C．华裔学者裴敏欣说，8年多来他看到的“中国热”呈几何级增长，这与中美关系的发展和中国崛起是休戚相关的。 ．．．．
D．黄金周刚开始，杭城家电市场就出现“井喷”行情，苏宁更是独占鳌头，不得不从职能部门抽调数百人下终端增．．．．
援。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．．．
A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想像加了一些不恰当的情节，反而大大减
弱了作品的感染力。
B．三聚氰胺分子中含有氮元索，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白质的检测数值，这是许多不良厂家用以牟取暴利的罪魁祸首。
C．2009年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。
D．备受舆论关注的“我爸是李刚”事件的调查结论何时公布，仍没有得到已介入此案调查的河北省检察机关的明确
答复。
4．把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。（3分）
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。[来源:Z|xx|k.Com]
关键词： ▲ ▲ ▲
5．在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。(不超过40字)(3分)
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行!
你的回答：如果是我， ▲
▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成6—9题。
李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高．
祖克京城，执靖，将斩之。靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，．太宗又固请，遂舍之。太宗寻召入幕府。
萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵．
不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失，若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，始征兵于江南，果不能至。靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。
或请籍铣将拒战者赀以赏将士，靖曰：“王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?宜弘宽大，以慰远近．
之心。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江汉之域闻之，莫不争下。以功授上柱国，封永康县公，检校荆州刺史，乃度岭至桂州，遣人分道招抚其大首领冯盎等，靖承制授其官爵。凡所怀．
辑九十六州，户六十余万，优诏劳勉。太宗嗣位，拜兵部尚书。 突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍．
离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有，足报往年渭水之役。” ．．
6．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．高祖壮其言 ．
B．遣靖安辑之 ． 壮：认为……有气魄 辑：平定
籍：登记
承：秉承 (《旧唐书·李靖传》有删改) C．或请籍铣将拒战者 ．D．靖承制授其官爵 ．
A．因自锁上变 ． 7．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（3分） 因宾客至蔺相如门谢罪 ．
B．靖岂敢孤军而至 ．青，取之于蓝而青于蓝 ．
C．卿以三千轻骑深入虏庭 （公子）欲以客往赴秦军 ．．
D．威振北狄，古今所未有 重为乡党所笑，以侮辱先人 ．．
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖通过观察，知道他有夺取天下的意图，于是自己戴上枷锁，将前往扬州向朝廷报告。
B．李靖以疾雷不及掩耳之势攻打萧铣，使得萧铣遣使请降。占领城池之后，军令如山，纪律严明，没有私下掳掠的情况。
C．李靖越过南岭，采取了正确的招抚策略，秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵，使岭南九十六州，六十余万户人民归入唐朝版图。因此，李靖受到皇帝的慰劳鼓励。
D．太宗准备对突厥用兵，任命李靖为代州行军总管。他率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后克复定襄，威振北狄，足与当年渭水之战相媲美。 [来源:学|科|网]
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。(3分)
▲ ▲
（2）王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?(4分)
▲ ▲
（3）突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。(3分)
▲ ▲
三、古诗鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木兰花[来源:学.科.网]
乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。
（1）本词上片叙写了哪些场景？营造了怎样的氛围？（4分）
▲ ▲
▲ ▲
（2）“行云去后遥山暝，已放笙歌池院静”两句的写景有何特点？（4分） ▲ ▲
▲ ▲
（3）末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。（2分）
▲ ▲
▲ ▲
四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）汩余若将不及兮， ▲ 。（屈原《离骚》）
（2） ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）且夫水之积也不厚， ▲ 。（庄子《逍遥游》）
（4）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）
（5）不应有恨， ▲ 。（苏轼《水调歌头》）
（6）白露横江，水光接天， ▲ ， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
（7） ▲ ，任重而道远。（《论语》）
五、文学类文本阅读。（23分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
祭孔：大典还是大戏？
周国平
9月28日上午，喧闹了一些日子的“2005全球联合祭孔”活动如期举行。我对这些年来越闹越欢的祭孔活动一直心存疑问。
作为地方政府主办的大型活动，自然少不了专家们出谋划策，摇旗呐喊。专家们宣称，祭孔的宗旨是复兴传统文化，进而实现中华民族的伟大复兴。的确，孔子思想及其久远影响形成了中国的主流传统文化，可是，对于这样形成的传统文化恰恰是需要认真分析的。事实上，自汉代以降，正是孔子思想中的糟粕部分得到了强化，被立为正统，这就是抹杀人性尊严和个性价值的一整套等级伦理观念。这套观念在今天的中国社会仍在发生作用，阻碍着市场经济秩序的建立和社会公正的实现。孔子思想对于建设和谐社会的意义，诸如“和而不同”之类的思想可以成为一种资源，但是，对于建设和谐社会来说，更重要的事情是批判作为儒家文化之核心的等级伦理观念，倡导尊重一切个人的生命权利和人性尊严的人文精神。就总体而言，儒家文化不可能成为我们今日社会的精神基础，中华民族复兴的基础不可能是儒家文化的复兴，而只能是人文精神指导下的各种变革。
然而，专家们还有更大的雄心，他们期望通过祭孔来扩大儒家文化在世界的影响，启迪人们解决当代世界的各种危机。曲阜大典的祭文颂曰：“全球祭孔，五洲同风。”此言不免夸大了吧。其实，海外华人聚集地的祭孔或祭别的中华祖先的活动一直在进行，那是思乡情怀的寄托，也确有增强民族认同感和凝聚力之效。可是，谈不上是“全球祭孔”，更扯不上“五洲同风”。
大话之下，必有自欺。我丝毫不低估孔子的世界性意义，但这种意义肯定不在于向全世界推广儒家文化，就像苏格拉底的意义不在于向全世界推广希腊文化一样。凡是具有世界性意义的精神伟人，其思想必定深入地触及了人类共同的基本问题，因此才有了世界性的意义，孔子也是如此。在人类历史上，迄今为止出现了四位世界性的精神伟人，即苏格拉底、佛陀、孔子、耶稣。按照雅斯贝尔斯的说法，其思想的共同内涵是“对人类基本境况的体验以及对人类使命的阐明”。孔子思想中这种超越于他的时代和民族的内涵集中体现在他的教育思想中，体现在注重个人内在精神追求和人格修
篇五：江苏省盐城中学2010—2011学年度第一学期期中考试 高三年级语文
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江苏省盐城中学2010—2011学年度第一学期期中考试
高三年级语文试题（2010.11）
审核人：陈亮 校对：潘虹
试卷说明：本场考试150分钟。
一、语言文字应用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（3分） ．．．．
A．扒皮/扒车 薄礼/薄情 行头/行当 开拓/落拓不羁 ．．．．．．．．
B．辟邪/征辟 畜肥/牲畜 ．．．．
C．角斗/主角 校官/校场 ．．．．
D．数落/数说 游说/说服 ．．．．地壳/躯壳 宿命/风餐露宿 ．．．．省察/省视 露天/崭露头角 ．．．．择席/择菜 模拟/模棱两可 ．．．．
2．下列句中加点的成语，使用不恰当的一句是（3分） ．．．
A．在2010年北京春季广告人才专场招聘会上，包括央视广告部在内的40多家单位在此
设摊，数千个岗位虚位以待。 ．．．．
B．踢了半天足球，虽然没有进半只球，但队员们奋力拼搏的精神，不屈不挠的斗志，其
表现还可用差强人意来评价。 ．．．．
C．华裔学者裴敏欣说，8年多来他看到的“中国热”呈几何级增长，这与中美关系的发展和中国崛起是休戚相关的。 ．．．．
D．黄金周刚开始，杭城家电市场就出现“井喷”行情，苏宁更是独占鳌头，不得不从职．．．．
能部门抽调数百人下终端增援。
3．下列各句中，没有语病的一句是（3分） ．．．．
A．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想像加了一些
不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
B．三聚氰胺分子中含有氮元索，如果添加到奶粉中，就可以提高奶粉中蛋白质的检测数值，这是许多不良厂家用以牟取暴利的罪魁祸首。
C．2009年两会期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。
D．备受舆论关注的“我爸是李刚”事件的调查结论何时公布，仍没有得到已介入此案调查的河北省检察机关的明确答复。
4．把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。（3分）
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。[来源:Z|xx|k.Com]
关键词： ▲ ▲ ▲
5．在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。(不超过40字)(3分)
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行!
你的回答：如果是我， ▲ ▲
二、文言文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成6—9题。
李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖，将斩之。靖大呼曰：“公．
起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎？”高祖壮其言，太宗又固请，遂．
舍之。太宗寻召入幕府。
萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路．
险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失，若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。”进兵至夷陵，铣将文士弘率精兵数万屯清江，靖纵兵击破之。至江陵，屯营于城下，铣甚惧，始征兵于江南，果不能至。靖又破其骁将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。
或请籍铣将拒战者赀以赏将士，靖曰：“王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其．
所愿?宜弘宽大，以慰远近之心。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江汉之域闻之，莫不争下。以功授上柱国，封永康县公，检校荆州刺史，乃度岭至桂州，遣人分道招抚其大首领冯盎等，靖承制授其官爵。凡所怀辑九十六．
州，户六十余万，优诏劳勉。太宗嗣位，拜兵部尚书。
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。相谓曰：“唐兵若不倾国而来，
靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖．
进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有，足报往年渭水之役。” ．．
(《旧唐书·李靖传》有删改)
6．下列各句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．高祖壮其言 ．
B．遣靖安辑之 ． 壮：认为……有气魄 辑：平定
籍：登记
承：秉承 C．或请籍铣将拒战者 ．D．靖承制授其官爵 ．
A．因自锁上变 ． 7．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（3分） 因宾客至蔺相如门谢罪 ．
青，取之于蓝而青于蓝 ．B．靖岂敢孤军而至 ．
C．卿以三千轻骑深入虏庭 （公子）欲以客往赴秦军 ．．
D．威振北狄，古今所未有 重为乡党所笑，以侮辱先人 ．．
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．李靖正碰上唐高祖李渊去攻打突厥，李靖通过观察，知道他有夺取天下的意图，于是自己戴上枷锁，将前往扬州向朝廷报告。
B．李靖以疾雷不及掩耳之势攻打萧铣，使得萧铣遣使请降。占领城池之后，军令如山，纪律严明，没有私下掳掠的情况。
C．李靖越过南岭，采取了正确的招抚策略，秉承皇帝旨意授予当地大首领适当官爵，使岭南九十六州，六十余万户人民归入唐朝版图。因此，李靖受到皇帝的慰劳鼓励。
D．太宗准备对突厥用兵，任命李靖为代州行军总管。他率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后克复定襄，威振北狄，足与当年渭水之战相媲美。 [来源:学|科|网]
9．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成擒也。(3分)
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（2）王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿?(4分)
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（3）突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。(3分)
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三、古诗鉴赏（10分）
10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木兰花[来源:学.科.网]
乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。
（1）本词上片叙写了哪些场景？营造了怎样的氛围？（4分）
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（2）“行云去后遥山暝，已放笙歌池院静”两句的写景有何特点？（4分） ▲ ▲ ▲ ▲
（3）末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。（2分）
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四、名句名篇默写（8分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）汩余若将不及兮， ▲ 。（屈原《离骚》）
（2） ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（3）且夫水之积也不厚， ▲ 。（庄子《逍遥游》）
（4）巫医乐师百工之人， ▲ ，今其智乃反不能及。（韩愈《师说》）
（5）不应有恨， ▲ 。（苏轼《水调歌头》）
（6）白露横江，水光接天， ▲ ， ▲ 。（苏轼《赤壁赋》）
（7） ▲ ，任重而道远。（《论语》）
五、文学类文本阅读。（23分）
阅读下面的作品，完成12～15题。
祭孔：大典还是大戏？
周国平
9月28日上午，喧闹了一些日子的“2005全球联合祭孔”活动如期举行。我对这些年来越闹越欢的祭孔活动一直心存疑问。
作为地方政府主办的大型活动，自然少不了专家们出谋划策，摇旗呐喊。专家们宣称，祭孔的宗旨是复兴传统文化，进而实现中华民族的伟大复兴。的确，孔子思想及其久远影响形成了中国的主流传统文化，可是，对于这样形成的传统文化恰恰是需要认真分析的。事实上，自汉代以降，正是孔子思想中的糟粕部分得到了强化，被立为正统，这就是抹杀人性尊严和
个性价值的一整套等级伦理观念。这套观念在今天的中国社会仍在发生作用，阻碍着市场经济秩序的建立和社会公正的实现。孔子思想对于建设和谐社会的意义，诸如“和而不同”之类的思想可以成为一种资源，但是，对于建设和谐社会来说，更重要的事情是批判作为儒家文化之核心的等级伦理观念，倡导尊重一切个人的生命权利和人性尊严的人文精神。就总体而言，儒家文化不可能成为我们今日社会的精神基础，中华民族复兴的基础不可能是儒家文化的复兴，而只能是人文精神指导下的各种变革。
然而，专家们还有更大的雄心，他们期望通过祭孔来扩大儒家文化在世界的影响，启迪人们解决当代世界的各种危机。曲阜大典的祭文颂曰：“全球祭孔，五洲同风。”此言不免夸大了吧。其实，海外华人聚集地的祭孔或祭别的中华祖先的活动一直在进行，那是思乡情怀的寄托，也确有增强民族认同感和凝聚力之效。可是，谈不上是“全球祭孔”，更扯不上“五洲同风”。
大话之下，必有自欺。我丝毫不低估孔子的世界性意义，但这种意义肯定不在于向全世界推广儒家文化，就像苏格拉底的意义不在于向全世界推广希腊文化一样。凡是具有世界性意义的精神伟人，其思想必定深入地触及了人类共同的基本问题，因此才有了世界性的意义，孔子也是如此。在人类历史上，迄今为止出现了四位世界性的精神伟人，即苏格拉底、佛陀、孔子、耶稣。按照雅斯贝尔斯的说法，其思想的共同内涵是“对人类基本境况的体验以及对人类使命的阐明”。孔子思想中这种超越于他的时代和民族的内涵集中体现在他的教育思想中，体现在注重个人内在精神追求和人格修养的为学处世态度上。然而，除了在宋儒那里，这个合理内核皆遭忽略，而在历代祭孔闹剧中越发遮蔽不明了。在中国历史上，孔子或者被神化，成为祭拜的偶像，或者被妖魔化，成为打倒的对象，其实都是充当了统治者的道具。要正确理解孔子的价值，惟有把他还原成一个人，一个像苏格拉底那样的哲人。从未听说西方人祭苏格拉底，若问西方人是怎样继承苏格拉底的精神遗产的，请看从柏拉图到今天的大师迭出的西方哲学史。 （选自周国平《善良丰富高贵》，有删节）
12．根据全文概括作者反对如此大张旗鼓地“祭孔”的理由。（6分）
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13．解释文中画线句子的含义“要正确理解孔子的价值，惟有把他还原成一个人。”（5分）
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14．文章最后一段反复提到苏格拉底有什么作用，请简要分析。（6分）
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