作业帮教室的长度为10m
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 00:38:52 体裁作文
篇一：长度与速度2
1.4《平均速度的测量》练习A
1．2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获冠军，这表明在比赛全过程中：（ ）
A．琼斯用的时间最短 B．琼斯跑的路程最长 C．琼斯平均速度最大 D．琼斯始终一马当先
2．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其中最重要的一种．同步通信卫星：（ ）
A．在高空静止不动 B. 相对于地球静止 C．相对于月亮静止 D．相对于太阳静止
3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（ ）
A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9
4．下列物体运动速度最大的是 （ ）
A．百米世界纪录是9.84s． B．手扶拖拉机每分钟行驶300m．
C．某学生骑车速度20km／h． D．城区汽车10min行驶6km
5． 判断下述几个运动以地面为参照物的是 ( )
A、太阳从东方升起 B、月亮躲进云里
C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退 D、飞机里的飞行员看到大地向北运动
6．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）
A、6m/s； B、8. 3m/s； C、7. 15m/s； D、7.75m/s.
7．下列说法中正确的是（ ）
A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大
B、根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大
C、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大
D、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大
8．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进．相对于______，它们都在运动，相对于______，小袋鼠是静止的．
9．如图，司机小李看到路旁路牌标志，标志中的“40”表示 ，则小李由此处到图中路牌标志地点最快需要 小时．
10．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s．
11．教室的长度为10m，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要 s．
12．交通部规定：在高速公路上行驶的汽车速度不得超过120km/h．在京昌高速路上值勤的交通警察拦住了一辆正
在超速行驶的汽车．交警对司机敬礼后说：“您的车速超过了120公里每小时的限制-------”，还没等交警说完，车内一位小朋友抢先说到：“我们只开了几分钟，既不到1小时，更不到120公里，我们没有违反规定啊”．如果
你是那位交通警察，你该怎样向小朋友解释呢？
1
13．运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间．其中三名同
计算过程）．
14．野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．问野兔能否安全逃进树洞？（要求至少两种方法）
2
参考答案：
1、AC 2、B 3、D 4、A 5、A 6、B 7、CD 8、地面 袋鼠妈妈 9、该路段汽车最高速度不能超过40km/h或该路段限速40km/h；0.2 10、4，2.5，3 11、8s，
12、限速120km/h是指汽车在任何时刻或任何位置的瞬时速度都不能超过120km/h，而与汽车实际行驶的时间多少或路程的长短无关．
13．
14．方法一、野兔逃进树洞需用时间：t1=s1/v1=50m/18m/s=2.8s
秃鹰追上野兔所用时间：t2=(s2+s1)/v2=(110m+50m)/45m/s=3.5s
t2>t1，所以秃鹰不能追上野兔．
方法二、秃鹰在2.8s内飞行的路程：s3=v2t1=45m/s×2.8s=126m<(110m+50m)=160m
所以秃鹰追不上野兔．
方法三、秃鹰要追上野兔，最小的速度为：
v3=(s1+s2)/t1=(110m+50m)/2.8s=57.1m/s
v2 3 篇二：长度与时间的测量测试题及答案 长度与时间的测量测试题（八年级第一章） 一、选择题（每空4分，共68分） 1、近期我国中东部地区出现了雾霾天气，形成雾霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直径数值小于等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是分子直径2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．根据描述，PM2.5中“2.5”的单位是（ ） A．nm B．μm C．mm D．cm 2、下列单位中不是长度单位的是 A.米 B.纳米 C.牛顿·米 D.光年 3、下列对一些常见物体的估测最恰当的是： A中学生课桌高度约80cm B物理课本长度约50cm C学校教室的长度约20cm D学生用笔直径约4cm 4、人步行的速度最接近于下列哪个数值（ ） A.12m/s B.12cm/s C.1.2m/s D.1.2km/h 5、我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于 A.1 dm B.1 cm C.1 mm D.1 μm 6、小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１所示），方法正确的是： 7、我国1元硬币的直径大约是 A．2.5m B．2.5 dm C．2.5cm D．2.5 mm 8、小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为 A．1mm B．1cm C．1dm D．1m 9、2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是 A. 2.5um=2.5 um×10m B. 2.5um=2.5 ×10dm C. 2.5 um=2.5×10cm D. 2.5 um= 2.5 ×10m 10、下列关于误差的说法中正确的是 Ａ．认真细致的测量可以避免误差 Ｂ．测量时未遵守操作规则会引起误差 Ｃ．测量时的错误就是误差太大 Ｄ．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的 11、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（ ） A.物理课本的厚度 B.一根粉笔的长度 C、黑板和长度 D、水杯的高度 12、使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（ ） A.偏大 B.偏小 C.正常 D.无法比较 13、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（ ） A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.测量时必须从刻度尺的左端量起 C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位 14、用一把刻度尺三次测量同一个学生的身高，记录值分别为168.29 cm，168.32 cm，168.30cm，则该学生身高的测量结果应为 A.168.3 cm B.168.30 cm C.168.31 cm D.1683.03mm 15、观察身边的物理现象——下列估测最接近实际的是 A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47s B.我们所用物理教材的宽度约为25cm C.初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mm D.课桌的高度约为1.5 m 16、 关于误差，下列说法错误的是 -6-9-6-5 A. 测量值和真实值之间的差异叫误差 B. 误差和错误一样，都是可以避免的 C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D. 用多次测量求平均值的方法可以减小误差 17、下列估测值最接近实际的是 A．教室的地面到天花板的距离约为10m B．一支新的2B铅笔的长度约为15 cm C．一支粉笔的长度约为40cm D．一张课桌的高度约为1.5m 二、填空题（每空？ 分，共？ 分） 18、（1）目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物． （2）如图所示，测得木块的长度是＿＿cm。 19、小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80______（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为_______cm。 20、如图8所示，物体A的长度为 cm。 21、图中被测铅笔的长度为 cm。 22、坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50_______，上体育课时你跑100m所需时间约为16 _______ 。(填上合适的物理量单位) 23、世界最高山珠穆朗玛峰海拔高度为8848m，我国最长的河流长江长约6400 。 24、五名同学先后对一物体的长度进行五次精确测量，记录结果分别是：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是 ，其中有一次记录结果是错误的，它是 ，本次测量的结果应记作 。 25、如图12所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲尺测得的结果是_______cm，乙尺测得的结果是________ cm.两次测量结果不同的原因是_________________.为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法有 （写一条即可）. 参考答案 一、选择题 1、B 2、C 3、A 4、C 5、B6、D 7、C 8、A 9、B 10、D 11、D 12、A 13、B 14、B 15、B 16、 B 17、B 二、填空题 18、（1）微米或μm（2）答案：1.46～1.49。 19、cm或厘米 3.10 20、3.8 21、5.25{5.20---5.30} 22、 Cm s 23、km 24、mm 14.82 cm 14.72 cm 25、 2.6 ～ 2.9皆可 2.70 小的刻度尺测量??（合理则给分） 分度值不同 多次测量取平均值；用分度值较 篇三：速度测量讲义 第4讲 速度的测量 【考纲要求】 1采用将物体运动所经历时间或路程分解为若干段的方法测量不同阶段物体的 运动速度。 2、能通过实验测量数据，并正确记录数据。 3、熟悉科学探究的各个环节及探究报告的格式 【教学重难点】 1、会进行实验与收集数据。 2、引导学生制定探究计划、设计实验方案。 【重难点命题方向】 1、采用将物体运动所经历时间或路程分解为若干段的方 法测量不同阶段物 体的运动度。 2、能通过实验测量数据，并正确记录数据。 【导学案】 一、 自主学习： 1、科学探究的七个主要环节是， 。 2、如何判断运动物体在某段路程（或某段时间上）的速度变化？尝试写出你的方法： （1） 。 （2） 。 （3） 。 3、从科学的角度来看，人们对一个问题所做的解释、发表的见解都是个人的 这些观点或看法是否正确，需要寻找 来证明。 4、收集证据的方法有：（1）2） 二、合作共建： 1、提出你的问题：。 2、写出你的猜想： 3、记录你的数据： 4、写出你的结论： 三、知能应用： 某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位记时员记录了李丽同学跑步 ⑴从起跑点到10m处的平均速度是 m/s； ⑵从10m到30m处的平均速度是 m/s； ⑶从30m到40m处的平均速度是 m/s； 四、诊断评价： 1、A、B两车都做匀速直线运动，A车通过450 m 用了30 s ，而B车通过9 km 用了12 min，那么速度快的为 车。 2、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的 5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小 汽车在这5段路程中做 运动，速度大小是 m/s。 3、如果铁路钢轨每根长25m。火车行驶过程中，若在45s内听到车轨与钢 轨接头处的撞击声30次，那么火车的速度是 km/h。 4、关于平均速度,下列说法正确的是（ ） A、只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度 B、平均速度就是速度的平均值 C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的 D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小 5、一物体从静止开始做逐渐加快的变速运动，测得它最后3m所用的时间 为0.5s，则下面哪个数据可能是全程的平均速度？（ ） A、3 m/s B、6 m/s C、6.3 m/s D、0 6、一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下 表所示。 （1）取上面的坐标的纵坐标为路程s，每格为5m，横坐标为时间t, 每格为0.5s。根据 图中数据描点并作出小球的路程—时间图像。 （2）在2.5s时,小球滚下的路程为 。 （3）若斜面长35m,则小球滚到底部的时间 （选填“＜”、“＝”或“＞”）6 s。 7、阅读短文，回答问题： 上海磁悬浮列车试乘记 运行于上海郊外的磁悬浮列车于2003年9月30日重新面向公众开始试运 营。列车起动后，加速相当迅速。车内安装了速度计，出发后不到1分钟时速就 已超过200km.之后，虽然感觉加速的速度稍有放缓，不停增长的速度计的数字 则告诉人们速度仍在持续增加。到底要加速到多快呀？正这么想着，此时显示出 时速的速度计数字终于停止变动，如图2-4-3所示。到了这么快的速度，身体上 已经根本无法感受出时速到底有多少，只有快极了的感觉。不过，在与高速公路 并列行驶过程中看到汽车迅速向后逝去时，才体会到磁悬浮列车的实力。时速在 最大处保持近1分钟后，开始减速到200km的时速时，感觉到周围景色的流动 也开始放慢。但如果看到列车近旁的话，高速公路上的汽车还是像飞一样向后滑 去。就在于这种感觉中，慢慢地看到了上海的空中大门——浦东国际机场。轨道 全长约为30km，仅仅8分钟时间就穿越了这段距离，让人感觉只是一瞬。 （1）根据图中所示，速度计上的最大速度是 km/h,若磁悬浮列车在这 个速度保持近1min，则在这短短的时间内行驶了______km。 （2）磁悬浮列车在全程运行中做______运动，请根据文中的画曲线的文字，计算出它全 程运行的平均速度。 【拔高限时训练】 1．2003年8月10日，第8届世界田径锦标赛女子200m短跑决赛中，美国选手琼斯荣获 冠军，这表明在比赛全过程中：（ ） A．琼斯用的时间最短 B．琼斯跑的路程最长 C．琼斯平均速度最大 D．琼斯始终一马当先 2．为了实现全球快速、简捷地通信，人类发射了各种各样的通信卫星，同步通信卫星是其 中最重要的一种．同步通信卫星：（ ） A．在高空静止不动 B. 相对于地球静止 C．相对于月亮静止 D．相对于太阳静止 3．在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大 货车与小轿车所用的时间之比是：（ ） A．9：5 B．3：2 C．2：3 D．5：9 4．下列物体运动速度最大的是 （ ） A．百米世界纪录是9.84s． B．手扶拖拉机每分钟行驶300m． C．某学生骑车速度20km／h． D．城区汽车10min行驶6km 5． 判断下述几个运动以地面为参照物的是 ( ) A、太阳从东方升起 B、月亮躲进云里 C、客车里的乘客看到路旁的树木向后退 D、飞机里的飞行员看到大地向北运动 6．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速 度是（ ） A、6m/s； B、8. 3m/s； C、7. 15m/s； D、7.75m/s. 7．下列说法中正确的是（ ） A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大 B、根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大 C、物体在相等时间内，运动路程越长，运动的速度越大 D、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大 8．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进．相对于______，它们都在运动，相 对于______，小袋鼠是静止的． 9．如图，司机小李看到路旁路牌标志，标志中的“40”表示（ ），则小李由此处到图中路牌标志地点 最快需要（ ）小时． 10．钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止．钢球在斜面和地 面上滚动时间分别是5s和10s,则钢球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的 平均速度是_______m/s，在整个路程上的平均速度是_______m/s． 11．教室的长度为10m，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约 需要 （ ） s． 12．交通部规定：在高速公路上行驶的汽车速度不得超过120km/h．在京昌高速路上值勤 的交通警察拦住了一辆正在超速行驶的汽车．交警对司机敬礼后说：“您的车速超过了120 公里每小时的限制-------”，还没等交警说完，车内一位小朋友抢先说到：“我们只开了几分 钟，既不到1小时，更不到120公里，我们没有违反规定啊”．如果你是那位交通警察，你 该怎样向小朋友解释呢？ 13．运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各 自所用的时间．其中三名同学的时间如表格所示． 到达20m处（s） 到达80m处（s） 到达100m处（s） 王小兵 2．3 8．9 12．2 刘磊 2．4 8．3 11．8 周伟 2．5 8．4 11．4 算出这三位同学分别在0—20m、20—80m、80—100m区间内的平均速度，设计表格将计 算结果填入其中（不要求有计算过程）． 篇四：10m 《化工设备机械基础》 课程设计说明书 设计题目：10m3液化石油气储罐设计 学 院：化学化工学院 班 级：化学工程与工艺1303班 姓 名： 学 号： 指导老师：王 风 斌 完成时间：2016.01.15 课程设计任务书 10M3液化石油气储罐设计 课程设计要求及原始数据 一、课程设计要求 1、按照国家压力容器设计标准、规范进行设计，掌握典型过程设备设计的过程。 2、设计计算采用手算，要求设计思路清晰，计算数据准确、可靠。 3、工程图纸要求计算机绘图。 4、独立完成。 一、 原始数据： 设计条件表 课程设计主要内容： 1、设备工艺设计 2、设备结构设计 3、设备强度设计 4、技术条件编制 5、绘制设备总装配图 6、编制设计说明书 学生应交出的设计文件（论文） 1、设计说明书一份 2、总装配图一张（折合A1图纸一张） 摘要 本文主要讨论卧式圆筒形液化石油气贮罐的设计。液化石油气贮罐是盛装液化石油气的常用设备,目前我国普遍采用常温卧式压力贮罐。贮罐主要有筒体、封头、人孔、支座以及各种接管组成。贮罐上设有液相管、液相回液管、气相管、排污管以及安全阀、压力表、温度计、液面计等。 本设计的储罐用于称装液化石油气，在化工生产方面，液化石油气是炼油厂在进行原油催化裂解与热裂解时所得到的副产品。液化石油气的主要成分是丙烷和丁烷，为无色气体或黄棕色油状液体有特殊臭味。液态液化石油气580kg/m3，引燃温度（℃）：426～537，爆炸上限%（V/V）：9.5，爆炸下限%（V/V）：1.5，燃烧值：45.22～50.23MJ/kg。液化石油气主要用作石油化工原料，用于烃类裂解制乙烯或蒸气转化制合成气，可作为工业、民用、内燃机燃料。其主要质量控制指标为蒸发残余物和硫含量等，有时也控制烯烃含量。液化石油气是一种易燃物质，空气中含量达到一定浓度范围时，遇明火即爆炸。因此在设计这种贮罐时,要注意与一般气体贮罐的不同点,尤其是安全与防火,还要注意在制造、安装等方面的特点。 目录 摘要 ................................................................................................................................................. II 1.工艺设计........................................................................................................................................ 2 1.1 介质性质 ............................................................................................................................ 2 1.2设备的初步选型 ................................................................................................................. 2 1.3设计压力的确定 ................................................................................................................. 2 1.4设计温度的确定 ................................................................................................................. 3 2.机械设计........................................................................................................................................ 4 2.1结构设计 ............................................................................................................................. 4 2.1.1设计条件 .................................................................................................................. 4 2.2设备结构设计 ..................................................................................................................... 4 2.2.1材料选择 .................................................................................................................. 4 2.2.2筒体和封头结构设计 .............................................................................................. 5 2.2.3接管设计 .................................................................................................................. 6 2.2.4法兰设计 .................................................................................................................. 8 2.2.5法兰垫片设计 ........................................................................................................ 10 2.2.6法兰紧固件设计 .................................................................................................... 10 2.2.7人孔结构设计 ........................................................................................................ 11 2.2.8支座结构设计 ........................................................................................................ 13 2.2.9焊接接头设计 ........................................................................................................ 15 3.强度计算...................................................................................................................................... 18 3.1.液柱静压力 ....................................................................................................................... 18 3.2容器的筒体和封头厚度设计 ........................................................................................... 18 3.2.1筒体厚度设计 ........................................................................................................ 18 3.2.2封头厚度设计 ........................................................................................................ 19 3.3开孔补强圈计算 ............................................................................................................... 19 4.强度校核...................................................................................................................................... 19 4.1压力试验校核 ................................................................................................................... 19 4.2 气密性实验 ...................................................................................................................... 20 4.3强度校核表格 ................................................................................................................... 20 参考文献......................................................................................................................................... 26 结束语 ............................................................................................................................................ 27 1 10M3液化石油气储罐设计 1.工艺设计 工艺设计的内容是根据设计任务提供的原始数据和生产工艺要求，通过计算和选型确定设备的轮廓和尺寸。其中设计存储量 W=? V ρt 式中，W —储存量，t； ? — 装量系数； V — 压力容器容积(此处用公称容积），m3 ； ρt —设计温度下饱和液体密度，t/m3； 其中?=0.9 V=10.0m3 ρt=0.485 t/m3 计算可得W=4.365（t）。 1.1 介质性质 液化石油气的主要成分是丙烷和丁烷，为无色气体或黄棕色油状液体有特殊臭味。引燃温度（℃）：426～537，爆炸上限%（V/V）：9.5，爆炸下限%（V/V）：1.5，燃烧值：45.22～50.23MJ/kg。 根据 HG20660—2000《压力容器中化学介质毒性危害和爆炸危险程度分类》和TSG R0004—2009《固定式压力容器安全技术监察规程》可知，液化石油气为易燃介质，属于第一组介质。 1.2设备的初步选型 筒体采用圆筒形，封头采用标准椭圆形封头。 查得，筒体的基本参数如下： 表1-1 筒体基本参数 1.3设计压力的确定 设计压力应根据最高工作压力来确定。设计压力是指设定的容器顶部的最高压力，与相应的设计温度一起作为容器的基本设计载荷条件，其值不低于工作压 2 篇五：八年级上册物理期末考试试题及答案 八年级（上）期末物理试题及答案 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 2．（3分）在前人的研究积累上，奠定了具有划时代意义的经典物理学基础，并建立了著名的运动定 4．（3分）（2010?南通）甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的 6．（3分）（2010?肇庆）如图所示，蜡烛经透镜所成的像是（ ） 7．（3分）（2010?宜昌）某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、8．（3分）如图所示，小明同学把钩码挂到弹簧秤的挂钩上，下列有关说法错误的是（ ） 9．（3分）如图所示，一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ） 10．（3分）（2010?泉州）一只空瓶装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g，则该空瓶的容积是（ρ水=1g/cm，ρ酒精=0.8g/cm）（ ） 二、填空题（每空1分，共20分） 11．（2分）单位换算：500m ，30min=s． 12．（2分）（2010?焦作模拟）重力是由于地球对物体的． 313．（2分）矿泉水瓶里装有550cm的水凝固成冰后，质量将 _________ ，体积将 _________ （选 填“变大”“变小”或“不变”） 14．（2分）在实验室里，弹簧测力计是测量的工具，图表示在跳橡皮筋的过程中可以使物体的形状发生改变． 33 15．（2分）我们能听见老师讲课的声音，其声音是通过 _________ 传入人耳的，打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度 _________ 声音在空气中的传播速度（选填“小于”“大于”或“等于”） 16．（2分）当你站在平面镜前5m处时，镜中的像与平面镜的距离是，你在平面镜中所成的像是正立的 _________ 像（选填“实”或“虚”） 17．（2分）如图所示测量木块的长度是，我们现在坐在教室里认为自己是静止的，选取的参照物是 _________ ． 18．（2分）阳春三月，漫步于永川兴隆湖畔，你会看到“碟在水中飞，鱼在云中游”的美景，如图所示的“鱼在云中游”中的“鱼”是由光的 _________ 形成的，水中的“云”是由光的 _________ 形成的． 19．（2分）同学们在学习的过程中如果长期不注意用眼卫生和科学用眼的方法，就会形成如图所示情景，一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所形成的像会落在视网膜的前方，这就形成了 视眼（选填“近”或“远”），其矫正的方法是佩戴一副由（填“凸”或“凹”）做的眼镜． 20．（2分）有甲乙两种物质，它们的质量跟体积关系如图所示，从图象中获取的信息可以知道： ρ甲 _________ ρ乙（选填“＞”“＜”或“=”），其中乙物质可能是 _________ ． 三、作图实验与探究题（按要求完成各题，共26分） 21．（6分）（1）根据平面镜成像特点，在图1中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′ （2）在图2 中画出一束平行光经透镜折射后的光线 （3）在图3中画出小球A所受重力的示意图 22．（10分）小华同学为了测量某种液体的密度，进行以下实验 （1）把天平放在 _________ ，将游码移至 _________ 处，然后调节 _________ ，使天平横梁平衡． （2）接下来进行以下3项操作： A．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1； B．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量m2； C．将烧杯中的一部醋分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 以上操作的正确顺序是： _________ 、 _________ 、 _________ （填字母代号）． 3（3）由图可得杯子及杯内剩余液体的总质量为 _________ g．液体的体积为 _________ cm． （4）根据 实验数据计算出液体的密度是 _________ g/cm=kg/m． 23．（10分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验，小华所在的 _________ cm．在实验中，我们需要让蜡烛，凸透镜，光屏的中心在 _________ （2）分析数据可知，在一定范围内物体到凸透镜的距离越近，光屏上像的大小就越 _________ ，同时发现像到凸透镜的距离就 _________ （3）小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，在调节光屏与凸透镜的距离的过程中，在光屏上观察到的是 _________ （4）若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向 _________ （远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离． （5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是 _________ ． 四、计算题（共24分，计算题的解答过程要有一定的计算依据，分析推理过程和必要的文字说明，只写答案不给分） 424．（7分）一辆汽车最多运5.0×10N的货物，现要将52t的砂子运完，要运多少趟？ 25．（7分）正在修建的成都至重庆的高速铁路客运专线全长约300km，高速列车75min左右可到达，则列车运行的平均速度约为多少？ 333326．（10分）体积为40cm，密度为0.8g/cm 的甲液体和体积为20cm，密度为1.2g/cm的乙液体混 合，若混合后的体积不变，求混合液的密度是多少？ 答案及分析： 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）