珍爱生命注意安全

篇一：珍爱生命,注意安全

珍爱生命，注意安全

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，注意安全》。

人的生命是宝贵的！人的生命只有且仅仅只有一次，所以我们要珍惜自

己宝贵的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要讲的是校园安全。在校园内外，我们经常听到的、看到的一些

不安全事故频繁发生，事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们学生能否健康成长，完成学业。关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提，安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心，长抓不懈，落到实处。特别是我们中学生，更要注意安全，特别要注意做好以下几点：

第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性。

第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。

第六、要注意上学路上和放学路上的安全。

安全像眼睛，时刻陪伴着我们！安全像耳朵，时刻提醒着我们！有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学文化知识。

同学们，青春是美丽的，但它不会重来；生命是宝贵的，但它不容许轻易受到伤害。只有当祖国、人民需要的时候，我们才义无返顾，挺身而出。在平常和平环境中，只要我们增强法纪观念，强化安全意识，掌握安全措施，就一定能在精神文明和物质文明的广阔空间自由驰骋，让自己的青春和生命放射出灿烂的光彩。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：

珍爱生命，注意安全，从我做起！

我的演讲完了，谢谢大家！

《校园安全应从你我做起》 敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的主题是：校园安全应从你我做起。近年来，全国各地各种校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业；它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一，所以校园安全必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点希望与大家共勉。

第一、提高安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

第四、要注意食品卫生安全。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给不法分子有可乘之机；还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第六、要注意交通安全。我们现在还没到法定骑车年龄，千万不可骑车上学。 第七、自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

第八、要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项；在做实验时要严格按照要求来做。

第九、在校外不能随便把自己的家庭住址、父母姓名、联系方式等给陌生人或者培训机构，以免给骗子以可乘之机。

最后，希望通过安全教育活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ 我的演讲完了。谢谢大家！

参加龙亭中学教学观摩及教研教改

交流活动心得体会

庆坪中学语文教研组

2012.12

参加龙亭中学教学观摩及教研教改

交流活动的体会

2012年12月4日，我校领导及10名教师到龙亭中学参加了教学观摩及教研教改活动。龙亭中学语文组为我们精心准备的1节公开课，课后，三校（庆坪、锹峪、龙亭）语文组教师代表进行了积极的评课议课活动。这次观摩学习使我产生很大的思想震动，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：

一、明确阅读的重要性

从听课中，我感悟到，在语文教学中，要注意培养学生的听、说、读、写能力。在王丽丽老师的这堂课中，我看到了老师对这四环节的重视。语文教学不但是为了读，而且是为了应用，但读是基础。由此可见阅读是语文课程中极为重要的学习内容，阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。龙亭中学对阅读教学特别重视，他们要求每位学生每学期读3本书，并且写读书笔记，这是学生获取知识的基本手段和重要途径。同时阅读教学是培养听说读写能力的重要环节。阅读教学有丰富知识，锻炼思维，发展智力，陶冶情操，培养品德的作用。

二、更新教学观念，改变传统的课堂结构

我的课堂教学一直以来是停留在老师讲、学生听这一层次，手段单一，方法老套，很难培养学生兴趣的稳定性、持久性，更难使学生真正产生一种学习的内驱力。课堂气氛严肃，师生互动缺乏，教师只是对课文做一些纯理性的，甚至是机械的分析，追求的是标准、结论、答案的统一，忽视了学生在阅读中的情感体验，压抑了学生自主学习

的积极性，违背了阅读的规律，这极大地扼杀了学生学习的积极性。在课堂上教师的思维方式主宰了我们，师生互动的几率极低，唯一的互动方式就是简单的一问一答式的，而且始终局限于课文本身，学生只是知识的单向接收者。在这样的课堂环境中信息的流动方式基本上是单向性的，即师→生，这种封闭的信息系统，导致了信息的淤积，学生的想法得不到表达与交流，阻碍了学生的思维发展。而龙亭中学的一堂语文课使我感受到传统的教学方法已经淘汰，它根本不适应学生的发展。要适应新的教改，就必须改变传统的课堂结构，而代之以学生自读，教师点拨。这就要求教师要少讲，教师的首要任务不是讲授课文，而是引导学生学习。对于学生的学习来说，教师要发挥的是主导作用，而不是替代作用。要以学生自读为主，把读书思考的权利还给学生，使学生由被动听讲转变为主动阅读，增加学生自我阅读的实践，要求学生对一篇课文通过认真阅读，能有自己的独立见解，哪怕是不够正确的认识，通过课堂讲解，以达到共识。当然，对于某些问题也允许学生有不同的见解，只要言之有理即可，这样才能激发学生学习的积极性。同时，在教学中要大力提倡自主、合作、探究的学习方式，以此建立在教师点拨下以学生自读为主的“自读”机制。只有自学，学生才能形成语文能力。

三、质疑是学习的深入

给学生充足的时间读课文，反复的读，学生在读的过程中，对课文有新鲜的感受、独特的见解，就是学生的创新萌芽。尽管有时这种见解是幼稚的，甚至是错误的、不成熟的，我们还是要给予珍惜和爱

篇二：珍爱生命 注意安全

珍爱生命 注意安全

（六年级）

一、规范原文

珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险游戏。

二、规范要求

1．学会自我保护，不拉帮结伙，不和社会闲杂人等结交。

2．注意消防安全，不玩火，照明要用手电筒，遇到危险知道自救知识。

3．平时不单独外出在江、河湖泊游泳。

三、教育与训练目标

1．加强安全意识，认识居家安全的重要性。

2．知道居家生活中容易发生的安全事故，懂得居家安全的注意事项并知道当危险发生时的急救方法。

3．树立安全用电意识，能安全使用家用电器，在发生触电等事故时有自救和救人的能力。

4．学习安全用电的基本常识，确保用电安全。了解违规用电给人们带来的危害和灾祸。

四、教育与训练要点

1．树立安全用电意识，培养良好的用电习惯。具有当煤气中毒、火灾等紧急事件发生时的自救能力。

2．认识居家安全的重要性，知道要从小事做起，预防灾难的发生。

五、教育与训练准备

教师：1．火灾、煤气中毒的课件或报道。

2．相关课件和家用电器使用说明书。

学生：1．搜集生活中不注意安全而酿成灾难的小故事和有关火灾伤亡的资料。

2．搜集居家安全的各种自救小资料。

六、教育与训练过程

第一版块：居家安全常识

(一)导入

师：生活中许多不经意的小事都有可能酿成灾祸，给我们的生命和财产带来损失。生命只有一次，我们必须珍爱生命，关注安全。常言道：“十灾九大意。”

掌握一定的安全知识，养成良好的安全习惯，学会自护自救的本领，让灾难远离我们。

师：家是呵护我们成长的港湾，但意外伤害常常就发生在家庭生活中，老师想问问同学们在家里谁遇到过这样或那样的险情呢？

(学生谈话交流。)

师：（教师出示课件：“居家安全隐患”）多危险啊！看来居家生活我们就要从小事做起，预防灾难的发生。珍爱生命，注意安全。（出示课题。）

(二)学习

1．师：人们的生活离不开火。但如果不当使用火或者不正确管理火，就会发生火灾，严重威胁人们的生活。

(教师出示课件：“火灾报道”，震撼人心的火灾画面以及火灾报道。) 师：看了这些数据和内容，同学们你们有什么感想？为什么儿童、老人、残疾人遇难较多？

小结：灾难不仅给我们的生命和财产带来损失，更给人们的心灵带来了巨大的创伤。许多人在火灾中痛失了亲人，痛失了幸福的家园，真是撕心裂肺的痛啊！同学们，今天我们就来学习一些居家安全常识，让我们珍爱生命，关注安全。

2．师：居家生活中，你知道哪些情况会引起火灾？

学生列举事例：如玩火、用电、烟头、点蚊香、液化气罐、放鞭炮等。 师：生活中稍有不慎就会引发火灾。

3．师：如果家中不慎起火或是发生火灾该怎么办？学生交流。

师：我们来了解一些灭火器。

⑴ 学生介绍自己了解到的灭火器的种类和用途，以及使用的方法。

⑵ 教师播放动画片段介绍灭火器的常识。 （教师出示课件：“灭火器的常识”）

师：人们发现火灾后，往往只想到用灭火器来灭火，却不知身边有许多“灭火剂”可以利用。让我们巧用身边的“灭火器”。（教师出示课件：“不同火情的灭火方法”）

教师介绍灭火的其他方法：湿布、锅盖、杯盖、食盐、沙土。原理：隔绝氧气。

4．师：火灾发生后，我们应立即拨打电话119。

（教师播放动画演示：“拨打119火警电话”。）

学生情境模拟演示报火警。

5．师：家中起火了，当火势加剧时，切记要以逃生为第一原则。

教师播放逃生动画演示并讨论。（教师播放动画：“火灾逃生演示”。）

学生填写“逃生方法”表格，并汇报交流。（教师出示课件：“火灾逃生方法”） 小结：同学们，家中起火莫慌张，沉着镇静保安全。

6．师：居家生活中还有另外一个可怕的杀手——煤气或液化气中毒。同学们你们帮助父母做过饭吗？使用过煤气或液化气做饭的请举手。在使用时，要避免煤气中毒事故的发生，千万不能疏忽大意。（教师出示课件：“煤气中毒报道”。） 小结：使用煤气中稍有疏忽就会酿成可怕的悲剧。

师：下面这个故事中，煤气中毒又差点夺取了一个鲜活的生命。（教师出示课件：“煤气中毒事故”。）

师：刚才同学们看了短片，那么发现煤气中毒了该如何处理呢？（教师出示课件：“煤气中毒急救办法”）

通风、人工呼吸、拨打120急救电话等。

(三)拓展

1．师：居家生活中你还知道其他一些安全小常识吗？学生交流搜集到的安全常识。（教师出示课件：“居家安全常识”。）

2．学生制作书签，互送平安。教师根据同学们生活中遇到的险情，给予同学们安全知识的建议。(教师播放音乐：“祝你平安”。)

3．（教师出示课件:“安全之歌”）全班诵读“安全之歌”。

4．小结：生活无小事，处处要留心，小小安全员们行动起来吧，让意外伤害远离，让痛苦灾难也远离，让我们平安快乐地渡过每一天。

第二版块：小心“电老虎”

(一)导入

1．电的作用真大。

⑴ 谜语：看不见，听不着，吃不得，碰不得，各种电器需要它，生活生产作用大。(教师出示课件：“谜语”。)

⑵ 电在生活中的作用。（教师出示课件：“生活中的电”。）

师：电是无形的，但在我们的生活中却发挥着极大的作用。在生产中，它的作用更大。有了它，工厂里那么多的机器才能隆隆开动，吊车才能轻而易举地吊起几吨的重物，商场里的电梯、马路上的电车才能开动。我们的生产生活真是处处都离不开电呀！

2．电的危险更大。

师：让我们来看一段报道。（教师出示课件：“意外触电死亡报道”。） 师：为什么会发生这场惨剧呢？学生交流。

师：电，来得比水还快，威力比火更大。瞬间就能让人残废，甚至夺走鲜活的生命，破坏幸福的家庭。电是一把双刃剑，它能为我们服务，但如果我们不摸

透它的“脾气”，它就会成为一只发怒的老虎，给我们带来危险和灾难，所以电又被称为“电老虎”，可见它的厉害。今天，老师就带大家了解一些安全用电的知识，小心电老虎，不让电老虎发威。（出示：课题。）

(二)学习

1．认识导体和绝缘体。

⑴ 师：电流通过人体就会造成伤亡，那么怎样让电不通过人体呢？让我们先来认识导体和绝缘体。

师：大家都知道，电线里面是铜丝，外面包着塑料，传电的是里面的铜，像铜丝那样能很好传导电流的物体，我们称它们为导体；像塑料那样具有良好电绝缘的物体，我们称它们为绝缘体。导体是用来输送电流的，如果没有导体，电流就无法输送了，那么人们就无法用电了。绝缘体是用来防止触电的，如果没有绝缘体，那么人们用电就很不安全了。所以绝缘体和导体对我们的生活都是不可缺少的。

师：大家可知道哪些是导体，哪些是绝缘体？（各种金属和酸、碱、盐的水溶液以及电离气体、大地等都是导体。玻璃、电木、橡皮、石蜡、塑料等材料是绝缘体。）

⑵ 师：一个叫小明的孩子，碰到了一件怪事，想委托我请大家帮帮忙，你们愿意吗？（教师播放录音：“小明触电”。）

小结：小明的木凳原来是放在浴室里的，浴室潮湿，凳子上有水，而水是导体，所以小明才会有触电的感觉。

2．家庭用电安全常识。

⑴ 认识安全用电标志。(教师出示课件：“安全用电标志”。)红色标志表示禁止触摸，黄色表示注意安全。

⑵ 不要随意拆接电线。应该请专业的电工拆接，确保安全。

⑶ 用右手插插头。心脏在人体左侧，万一有危险，能减轻伤害。

⑷ 不要在同一插座上插多个电源插头。许多家用电器的启动电流很大，可能会使插座接点、引线均难以承受，导致起火或电击。

⑸ 打雷时，关闭家用电器的电源。

3．学会看家电说明书，正确使用电器。

（教师出示课件：“家用电器说明书”，点击出现电饭锅、空调、微波炉说明书。）学生快速浏览。

小结：每一种电器都有详细的使用说明书，在使用前一定要先充分了解使用方法与注意事项，才能保证我们安全使用。

4．找找身边的危险。

师：刚才我们了解了那么多有关安全用电的知识，现在老师就让大家来当当“用电安全小警长”，找找哪些小朋友的做法是非常危险的。（教师播放录像：“身边的危险”。）

5．急救站。

师：要是看到身边的人触电了，怎么办？让我们再来回顾刚才的爸爸和妈妈分别是怎么救孩子的。（教师播放录像：“触电”。）

师：你觉得谁的做法是正确的？（急救方法：切断电源、如果是高压线或不知道该怎么救，就直接拨打110，不要在没把握的情况下救人。）

(三)拓展

师：刚才我们聊了电，知道了电是人们生活中的好朋友，是生活生产中不可缺少的朋友。但同时，电又像一只凶猛的老虎，危险到我们的安全。

七、教育训练巩固和延伸

1．规范记一记

2．缺点找一找

3．目标定一定

4．平时练一练

5．相互评一评

6．典型辅读案例

家庭防火常识

1．家庭防火一般包括：火柴、火机、电子炉灶等明火；雷电、静电等造成的自然火源；家具、衣物、床褥等\可燃固体；汽油、煤油、植物油等可燃液体；煤气、天然气、液化石油气，发胶、空气清新剂等可燃气体。

2．不可随意将烟蒂、火柴杆扔在废纸篓内或者可燃杂物上，不要躺在床上或沙发上吸烟。

3．不私接乱拉电线，不超负荷用电，插座上不要使用过多的用电设备，不用铜、铁、铝丝等代替刀闸开关上的保险丝。

4．离家切断电源，入睡前，应对用电器具、燃气开关及遗留火种进行检查，用电设备长期不使用时，应切断电源或拔下插头。

5．使用煤气、液化气，要先开气阀再点火。使用完毕，先关气阀再关炉具。不要随意倾倒液化石油气残液。煤气泄漏要迅速关闭气阀，开窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，切记不要在燃气泄漏场所拨打电话。

6．火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢地冲出去,

篇三：珍爱生命 注意安全

珍爱生命 注意安全

——设计者：茶亭中心小学 余晓红

活动主题：珍爱生命 注意安全

活动时间： 年 月 日

主持人：学生代表2人

活动对象：五年级学生

活动背景：

当前，交通事故、溺水、火灾、中毒已成为危及中小学生生命安全的四大主要因素，越来越引起学校、家庭和社会的关注。开展增强学生的安全意识，提高学生自护应急能力，珍爱自己生命的教育

显得尤为重要。

活动目标：

1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、教育学生树立安全意识，培养学生养成安全行为习惯，时刻远离危险，珍爱生命，帮助学生健康安全地成长。

3、通过活动学习水、火、电、交通、中毒、网络等安全知识，使学生懂得安全的重要性，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

活动准备：

1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例。

3、搜集交通安全标志。

4、活动前向家长、社会发出珍爱生命，注意

安全倡议。

活动过程

主持词：合：同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行《珍爱生命 注意安全》主题班会。希望大家积极参与。 甲：同学们，在日常生活中，发

生在我们周围或自己身边的触目惊心

的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。

乙：全班朗读交通安全三字歌

甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

乙：出示《安全标志》，学生识别。

甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有

很多不安全的事情发生，我相信同学们

也经常会看到或遇到。请听我们班的同

学讲《学游泳》的故事。

乙：听了这个故事，你受到了什么

启发呢？下面请同学们谈谈你们的感

受。

甲：在日常生活中，处处都有危险。

你知道这些行为危险在那里吗？会造成什么后果？应该怎样避免这些危险呢？出示图片：放风筝、点鞭炮、擦窗户、扒车、削铅笔、上下楼梯??让学生谈看法

乙：在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢？我们可以打110。如果没办法打电话，怎么办呢？请听班主任余老师为我们介绍！ 班主任介绍：生活中，我们会遇

到许多看上去很平常的事情，但这些

事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，

我们要注意防范，学会自我保护。独

自在家有人来敲门，问清其姓名，若

是陌生人，别给他开门，不要轻易让

陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗

口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。平时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识，了解世界提供了许多方便，但如果使用不当，也会对自己或他人造成伤害。要记住：电脑用处大，安全使用有讲究。网络主要用于学习，不能沉溺于网上游戏，以免荒废学业。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、

电话或其

它资料等等。请同学们阅读《安全知识常识问答》。

乙：下发《安全知识常识问答》同学们学

习。包括：消防、用电安全、楼道安全知识、

防传染病、防中毒、防绑架、防诈骗、防拐骗、

网络安全、游泳安全、防交通事故等方面安全

知识。

甲：同学们，当我们遇到危险不安全事情

时要及时采取防范措施，关注自身安全，在必要时我们可以拨打电话求助。大家跟着屏幕齐读：

火警电话119急救电话120报警电话110

乙：为了我们的安全，为了我们的幸福，让我们牢记！

甲：同学们，让大家都来做一个注意安全，珍爱生命的学生吧！

乙：同学们，“珍爱生命 注意安全”主题班会即将结束。让我们齐唱歌曲《祝你平安》。

班主任寄语

同学们，今天我们的主题班会《珍爱生命 注意安全》开得很成功，

希望大家把“安全”两字牢记心中。并且做个义务宣传员，让我们周围的

每一个人都安安全全，健健康康，快快乐乐，这就是我们最大的心愿。

谢谢大家。

篇四：关注安全,关爱生命

关注安全、关爱生命

“人，最宝贵的是生命。生命对于每一个人来说，只有

一次”。

——保尔柯察金

世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！世界

上失去什么最令人痛心？勿容置疑，是亲人的生命！每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最大的重量。只要我们想一想，一次事故将会给一个家庭带来多大的灾难，给一家企业、一个国家带来多大的损失，我们就可以掂量出安全的份量！所以说：关爱生命，首先要关注安全！

作为一个值班长，我认为安全的重点在于班组，在于

个人。班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地，是企业安全的保证，因此，班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。切实将安全活动贯穿于日常生产与工作中；做到安全活动不仅仅是注重形式更要注重效果，将不安全行为与事故苗头消灭在萌芽状态。认真组织班组员工学习公司的各项安全管理规定，将安全管理工作规范化、制度化。大家深知要提高安全意识，确保企业的安全生产，关键取决于班组人员应具有较高的安全技术素质、较高的安全管理水平和较高的安全责任心。因此，持之以恒地宣传生产安全的重要性，认真组织班组人员学习、分析、总结生产中出现的

事故教训，并根据本班实际情况，查找问题，制定相应的安

全整改措施，不断加强班员的安全责任心，将队员的安全责

任心提高到讲政治、讲稳定的高度。坚定不移地贯彻“安全第

一，预防为主”的方针。 其次，注重日常的安全通报相关的文件，并且做好事故

分析，找出产生事故的真实原因，做好安全警示工作，绷紧

安全意识这根弦；并且对于易发生事故的重点部位事先做好

分析，防止意外发生机率。例如：在每周二安全会上，通过

事故快报，安全简报的集中学习，把别人的事故当作自己的

事故，深入剖析事故的原因，同时结合本班组工作实际，举

一反三，针对运行工作中的问题，从安全管理和安全防范方

面总结分析，指出缺点、找出不足，并落实整改措施，有根

有据、有理有节，为每个员工敲响警钟，从而不断提高安全

意志，增强事故防范能力。使每个成员在思想上构筑安全生

产的一道防线。任何时候都要遵章守纪，牢记安全第一，真

正做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。那么，我

们的生命和健康才可以得到保障，我们的生活才能达到安全

的目的。

听人说，蝉从卵孵化成幼虫，然后落在地上，钻进土

里，靠树根的养分过活，在地底潜伏十七年之后，才能钻出

土地，从蝉蜕里挣脱，可以振动翅膀发出尖锐的声音……它

们苦苦熬上十七年，而真正能飞、能鸣的日子，居然只不过

是一个月！用人类大约八十岁的寿命推算，如果我们也像蝉

一样有个“等待的时期”，那么这将等待一万六千三百二十年！

生命是如此的来之不易！当你在违章作业时，你有没

有想到深爱的妻子正在家中盼望你平安归来；当你在违章作

业时，你有没有想到饭桌前可爱的儿女正等你回家吃饭。当

你在现在违章作业时，你有没有想到白发苍苍的母亲正翘首

盼儿回家，那一双双期盼的眼睛，不正是给予我们的一个个

警示的指明灯么？想一下你的父母，想一下你的妻儿。所以，

遵章作业就是对家人负责。

多少次安全会上，领导们强调最多的就是安全，以安

全为中心，公司制定的更项规章制度，操作规程、应急预案、

“七不准”、“六大禁令”全是为了我们的安全。失去了金钱，

我们可以再赚；失去了事业，可以把昨天的荣耀化作风雨，

我们可以从头再来；当失去了生命，那只能期待着下一个未

知的轮回，而留下的却是父母的苍苍白发，妻子的独守空房，

儿女的滔天怨念。

安全是什么？安全是你我的健康，家庭的幸福，企业

的生命。安全是天，安全是我们石化工人生命的延续。所以

说，生命是宝贵的，关爱生命是我们每一个人最崇高的职责。

让我们携起手来，共同关爱生命，关注安全。确保我们每一

个工人家庭的幸福，企业的平安。

篇五：珍爱生命 注意安全

珍爱生命 注意安全

乐城二小 六（1）中队主题队会

活动目标：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教

育的小小宣传员。

活动准备：

1、课件，布臵会场。

2、排练节目，主持人练习台词。

活动形式：小品、小快板、儿歌、故事、知识问答等。

一、整队、报告人数

中队长：六（1）中队“珍爱生命 注意安全”主题中队会准备开始，各

小队报告人数！

小队长：第×小队队员起立！稍息，立正！报数！（面向全体队员）

报数完毕后，转向中队长，跑步至距中队长约2步的位臵立定，敬队礼（中

队长还礼）：报告中队长，我小队应到队员×人，实到×人，报告完毕！

中队长敬礼小队长还礼后小队长回到本小队前发出命令：稍息，坐下！自

己跑步归队。

小队长向中队长报告完毕之后，中队长跑步至距辅导员老师约2步的距

离立定，敬队礼（辅导员还礼）：报告辅导员老师，我中队应到队员×人，

实到×人，珍爱生命，注意安定主题中队会一切准备就绪，报告完毕！

辅导员回答：接受你的报告，预祝你们的主题中队会圆满成功！

辅导员敬礼，中队长还礼。

二、出旗

中队长：我宣布，乐城二小六（1）中队“珍爱生命 注意安全”主题中

队会现在开始！（辅导员、队员鼓掌）第一项，出旗。全体起立！敬礼！

三、唱队歌

中队长：礼毕！第二项，唱队歌。

文娱委员上前领唱、指挥。

四、中队长讲话

全体请坐。亲爱的同学们，安全连着你、我、他，它在我心中，在你心

中，在大家心中，安全是生命的保障，也是幸福快乐的保障。下面让我们用

热烈的掌声请出今天的主持人——王佳、刘伟强同学。

五、活动过程

女：我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满希望的一代。

男：我们在父母的精心呵护下渐渐成长，在老师的悉心哺育下天天成熟。 合：我们是充满生机的新一代。

女：可是，在校园外，我们经常会听到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难发生

在学生中间。

男：在校园内，我们也曾亲眼目睹过一些无端横祸向伙伴们袭来。

合：所有这一切，都在告诉我们：安全，安全，要时时刻刻注意安全。

（一）女：生命，两个再熟悉不过的字眼，它如夏花般绚丽。生命之花是刚

强的，然而，它又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会

从你手中悄悄溜走。你们听：（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生

认真听，营造氛围。）

男：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，十三岁的她就这样离开了

我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。

（二）女：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些

不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面我们去看看

发生校园里的几起安全事故吧！

列举校园安全案例，敲响安全警示钟

男：案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制

学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45

名学生受伤。

女：案例二：

2005年11月8日，一小学三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼

走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受

伤，经抢救无效死亡。

男：案例三：

有一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚

绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前

正在康复中。

女：案例四：

在一天下午放学后，2名二年级男同学在扫地时因争抢一把扫把把另一

名男同学推倒撞在墙角，头皮破裂，血流满面，送到医院缝针治疗。

男：案例五：

在不久前，我校的一名男同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，

拿起铅笔往男同学的手上插去，导致男同学的手被插伤，幸好伤势不重。

女：听了以上五个案例，你有什么看法？

（三）男：在我们学校还有许多地方需要注意安全， 请你谈谈在校园里应注

意的安全。（指名说）

女：这些是校园安全知识，下面请一、二小队为我们朗读：

*上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下使

用体育器材。

*课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

*上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。

*不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

*注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。 *放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。

男：请三、四小队一起朗读安全歌（诗歌 ）（对口令）

上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。

打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。

通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。

不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。

同学们，莫忘记；上下楼梯要守纪。

莫拥挤，莫挽手，莫搭肩，莫溜杆，安全时刻记心间。

（四）女：下面我来考考同学们在校的安全知识掌握得怎样？请看选择题。

（课件出示）

1）．下课了，在教室里不应该干什么？（ ）①聊天。②追赶打闹。③下棋。

2）．哪些东西不准带进校门？（ ）①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3）．哪种行为不对？（ ）①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4）．上下楼梯怎样行？（ ）①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

5）、出操集合时要做到以下哪一点？（ ） ①和老朋友一起走。②三五成群

走。③排队走 。

6）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（ ）①原谅同学或报告

老师，让老师处理。②叫家长到学校来教训对方 ③据情节给予报复。

7）遇到别人打架时（ ） ①上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。②

不管他 ③去劝阻并报告老师

男：同学们都很聪明，掌握得都很好。那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则，说到并做到。

（五）女：在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，下面请看《家庭安全故事》。

《家庭安全故事》表演：（甲：陌生人 乙：小朋友 丙：旁白）

丙 ：今天早上一个小朋友独自在家，他的爸爸妈妈去上班了。“咚”“咚”“咚”有人敲门，小朋友搬来小凳子爬上去在猫眼里看了看，不认识这个人。 乙：你是谁啊？

甲：我是来检查水表的。

乙：对不起，我家大人不在家，不能给你开门。

甲：有紧急情况，需要检查你家的水表，快开门吧。

乙：不行，万一你是坏人，你还是晚上来吧。

丙：爸爸妈妈一早出门特别关照的，不认识的人千万别开门。

甲：我可不是坏人，我是自来水公司的，来免费检查水表的，不信你在猫眼里看看，我像坏人吗？

乙：我早就看过了，你长得像个怪物。（做鬼脸）你是物业派来的吗？ 甲：我当然是物业派来的的啦！（拍拍胸脯）

乙：那你怎么没穿物业的制服？

甲：因为我出门太急，忘穿了！

乙：那你知道物业的电话吗?

甲：我……知……道是5……5……7……7……899吗？

乙：笨蛋！你讲错了，不是这个号码，你是坏蛋小偷！！！

丙：陌生人只好灰溜溜地逃走了。晚上爸爸妈妈回来了，小朋友把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈表扬了他。

（六）男：看，这位小朋友用自己的智慧让坏蛋灰溜溜地逃走了，保护了自己，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮庆贺庆贺。可放鞭炮，也要注意安全。请听快板 《放鞭炮》 。

《放鞭炮》快板表演： （人物：e、f）（课件出示）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

f：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

f：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

e：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

（七）女：不恰当的放鞭炮方式，容易伤人或引起火灾。下面我们来熟悉一下“家庭防火知识”请女同学读：（课件示）

1、不要玩火，不玩弄电器设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线。

4、不能随意倾倒液化气残液。

5、不要用明火照明寻找物品。

6、利用电器取暖、烘烤衣物，要注意安全。

男：那么发生火灾了，我们该怎么逃生呢？请男同学读读：（课件示） *1熟悉环境，出口易找

*2发现火情，报警要早

*3保持镇定，有序外逃

*4简易防护，匍匐弯腰

*5慎入电梯，改走楼道

*6缓降逃生，不等不靠

*7火已及身，切勿惊跑

*8被困室内，固守为妙

*9远离险地，不贪不闹

（八）女：由于很多小学生的自我保护意识差，导致悲剧不断上演，接下来，让我们一起来欣赏童话故事《都知道与不知道》。

英国的西南部有一个美丽的小镇叫出口镇（Exeter），这是一个不下雨就敲钟的城镇。雨刚停，教堂的钟声就当当地响起来；钟声一停，雨又哗哗地下起来。小狮子莱恩（Lion）和小猪比奇（Pigy）就生活在这样一个美丽的小镇里。

有一天，莱恩（Lion）和比奇（Pigy）约好一起去上学。莱恩最爱说话，外号叫“都知道”。比奇不爱说话，但很懂礼貌，外号叫“不知道”。学校好远呀，要路过卖草莓的杂货店，还要路过天鹅湖。

他们在路上遇到一个老头，满脸白胡子。老头问莱恩：“小朋友，你叫什么名字？”莱恩什么都知道：“叫莱恩，9岁了。”又说：“我爸爸是狮子王，现在在非洲，老爷爷，你知道非洲吗？我爸爸寄给我一支用乌木做杆，雕花的非洲长矛。”

老头问比奇：“小朋友，你叫什么名字？”小猪慢性子，想了半天才笑着说：“对不起，我爸爸还没给我起名字呢！”

老头拿出两块巧克力给他们。莱恩想也没想就吃了，真香呀。比奇用长嘴巴闻了闻说：“对不起，我有糖尿病。”

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