吹鸡毛的游戏作文

篇一：吹鸡毛比赛——作文教案

《吹鸡毛比赛》作文教案

一、教学目标：

①抓住人物动作、神态、语言、心理活动等描写，把文章写具体，提高写作技巧②写出吹鸡毛比赛的精彩场面，把事情写清楚，写出真实感受，突出趣味性

二、教学重难点：

现场做游戏，指导孩子观察人物的动作、神态，仔细揣摩人物的语言和心理活动，学会把文章写具体，做到详略得当

三、教学准备：

①40位学生（20名男、20名女围成半圆，男女各一半，分两组坐）、钢笔、红笔、作文本

②详案一份③鸡毛一片(彩色的)④绳子一根⑤简易课件⑥摄影师⑦桌子排成成半圆

四、教学设计：

（一）做游戏（吹鸡毛比赛）

1．课前絮语：

同学们，我很羡慕你们，因为你们正处在金色童年时期，童年是游戏的年龄，一块石头、一根小草、一朵野花、一只蚂蚁，也会是我们的玩具，

2、．师神秘地出示一片彩色鸡毛：这是什么？（彩色鸡毛）我想让它成为我们这节课的玩具那就是吹鸡毛比赛（板书：吹鸡毛比赛）边板书边说：你别看这个小游戏，那可是童年时，我和小伙伴一起玩过的最有趣的游戏今天，我把这件童年趣事带给孩子们，（板书：童年趣事）希望能和你们一起度过快乐童年

3、游戏过程

①拉绳：（边说边出示绳子）

②请看仔细了，裁判示范发球了：（边示范边解说）教师右手拿鸡毛，往空中使劲一抛，鸡毛就飘飘悠悠地往下落，这时你要抬起头，深吸一口气，鼓起腮帮子，对准鸡毛猛吹过去对方接到鸡毛后用力回吹，鸡毛落在谁的地盘，谁就输三局二胜

③分队：谁想来玩这个游戏？（争先恐后地举手）这么多孩子想来，那我们分成两个队吧！男孩子为一队，我叫你们“飞虎队”，（板书：飞虎队）；女孩子为一队，我送你们一个好听的名字“凤凰队”，（板书：凤凰队）每队各选上四名代表 ④队员出场

⑤强调游戏规则：双方队员请注意，在吹鸡毛的过程中一定要记住“君子动口不动手”

预备，开始！游戏中教师要观察，适时解说

⑥游戏

（二）指导写作

同学们玩得很开心，我特地请来了摄像师拍下你们精彩的镜头，（回放游戏过程） 请孩子们仔细观察

1、定格镜头A：发球(重点指导动作、神态)

请看，这是谁？她怎样发球的？

（1）说出动作：①抛、抬起头，深深地吸一口气，鼓起腮帮子，使劲一吹（板书：动作）

②请发球的同学上来，再现精彩的一瞬间（可重复刚才的动作，指导观察，相机

点拨）

③语言是丰富多彩的，同一个动作，同一个眼神都可以用不同的语言来表达，你觉得这个发球动作还可以怎么说呢？（一生观察说）

( 2 )说出神态：刚才发球的这个孩子，眼睛在看哪里？是怎样在看的？形容集中精力看，好像都不敢呼吸了，可以用哪个词？你注意到她脸部的表情没有？（板书：神态）

( 3 )观察鸡毛：让我们再观察仔细一点，鸡毛抛出去了，是怎样下落的？ 慢悠悠飘落的鸡毛像什么？

（4）你能不能把（ 某某同学）发球的动作、神态和鸡毛飘落的过程连起来说成一段话？（抽生说）师评价

2、定格镜头B：救球（重点指导心理活动）

其实在你们游戏过程中，还有很多精彩镜头，（师边说边和学生一起看录像）

鸡毛飞低了，某某队是怎样救球的呢?请像刚才这样，抓住动作、神态，说出真实感受，突出趣味性

（相机板书：心理活动）你们说出了真实感受

3、定格镜头C：观众（重点指导语言）

在赛场上，除了有队员的精彩拼搏，还有谁？（板书：队员、观众）（边说边回放镜头）

头）这就是你们自己，这是什么样的反映呢？你们还在喊什么？ (板书：语言)为什么会有这样的反映？看来，观众的反映也能让人体会到比赛扣人心弦

（三）谋篇布局，习作要求

1、孩子们说得滔滔不绝，能不能把这件童年趣事写下来呢？那怎么写？

（1）开头写什么？

① 开头点明时间，地点，人物：

师：这是开门见山，直截了当开头法不过开头方式应该多样，这样更能吸引读者，那还可以怎样开头？

②“加油加油”这是在干什么呢？

师：未见其人，先闻其声，语言描写开头好！

③“池塘边的榕树上┉”

师：歌词开头，可以！

④你还可以用“童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一场游戏，游戏里有我们一串串笑声”作为开头 师：排比开头，也很有气势

（2）中间怎么写？（游戏过程）写游戏过程时能不能把一、二、三个回合平均用力全部写下来呢？要抓住队员和观众的动作、神态、心理活动、语言(根据板书说)，写出真实感受，把有趣的地方写具体，突出趣味性

（3）结尾写什么？（感受，点题）

可以感受到游戏的趣味性，可以悟出“团结力量大”的道理，也可以赞扬某某队不怕失败的精神要有一定的中心

2、会写了吗？（会）写作前，请读习作要求别忘了写个新颖别致的题目 好，开始写作吧！

（四）学生习作，教师巡视。

篇二：吹鸡毛比赛教案及范文

吹鸡毛比赛（二，三年级）

一、导入

成语故事对牛弹琴

有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像先前一样埋头吃草。不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。公明仪于是用琴模仿蚊虫和小牛犊的叫声。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着音乐。

后来人们根据这个故事，引申出"对牛弹琴"这句成语，比喻对不懂道理的人讲道理，是白费口舌；也常用来讥笑说话不看对象的人。说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。

对牛弹琴:比喻说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理。

寓意：说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的。

二、游戏过程

比赛规则

1、第一轮比赛——单人比赛

两队各选出一名选手，双方选手分别站在网线的两侧，当老师说开始以后，双方选手就开始吹，把鸡毛吹到对方那边，鸡毛落在谁的地盘谁就输了。（不允许用手扇或拍打鸡毛）三局两胜制。 (啦啦队、最佳观众)

第二轮比赛——多人比赛

每组派出两位选手参赛，必须将鸡毛从网线上方吹到对方领地，否则就算犯规。鸡毛落在谁的地盘谁就输了

2、吹一吹，说一说（观众、选手、鸡毛）

a)当老师说“预备”的时候，你观察到了什么？

（弓着背，弯着腰，眼睛死死地盯着老师手中的鸡毛。）

b)当老师抛出鸡毛后，几位选手又是怎么做的？

(抬起头，张大嘴巴，深深地吸一口气，鼓起腮帮子，对准鸡毛使劲一吹。)

c)鸡毛是怎样落地的呢？当鸡毛要落地时，选手是怎么挽救的呢？

d)请说说场下观众的不同反应。（有的···有的···还有的···）

三、写作指南针

1、今天晚上，妈妈带我来到快乐魔方学习作文，在作文课上我们玩了一个特别有趣的游戏——吹鸡毛比赛。

——开门见山

2、大家都听说过鸡毛可以做毽子，可以做鸡毛掸子，还可以换糖。今天在我们快乐魔方的课堂上，鸡毛却给我们带来了欢声笑语。

——巧设悬疑

3、“哈哈??”“再来一局，再来一局！”虽然游戏结束了，但我们却意犹未尽。

——先声夺人+倒叙

四、词语超市

迫不及待跃跃欲试一马当先目不转睛鼓起腮帮忽上忽下忽左忽右心急如焚热火朝天连蹦带跳唾沫四溅急中生智

张大嘴巴鼓足了气憋红了脸挥臂呐喊震耳欲聋欢呼雀跃意犹未尽不甘示弱

五、板书设计

开头：开门见山、先声夺人、巧设悬疑、倒叙

中间部分

赛前：选手的准备动作、神态

赛中：选手如何吹的？

鸡毛如何飘落的？

观众如何表现的？

赛后：

结尾：抒发比赛给自己带来的快乐或启示

还在等什么？开始动笔吧！

吹鸡毛比赛

我吹我吹我吹吹。这是在干啥啊？告诉你，我们在为“吹鸡毛比赛”作准备。瞧，同学们一个个在奋力吹着，肺活量到了极限还在吹，还在练习，想要“雄霸天下”。十五分钟后，比赛终于开始了——

姚老师宣布比赛开始，队员们就开始吹了起来。陈迪威显然吹得很卖力，两腮鼓鼓的，脸涨得通红，“呼啦呼啦”地吹着鸡毛，连喘口气的工夫都没。张挺挺不愧戴着副眼镜，他并没有怎么吹，反而两眼直盯着鸡毛，鸡毛飘到东，他立刻跑到东，鸡毛飞到西，他立刻跑到西。而对方也不甘示搦，但没有把握好，让鸡毛飘到了地上。于是，本局，张挺挺对获胜。

每个参赛队员都很卖力。傅高琦连滚带爬带爬地吹着鸡毛，余杭鑫边跑边吹，一直吹到操场尽头。他们的每一个动作都会让我们捧腹大笑。队员卖力，拉拉队也很卖力啊。许文和宣妮君起着领头作用，用尽力气喊着“加油！加油！”；王宁遥朝天发出10000000000分贝的叫喊声，两手还不停地挥着，十足的花痴+白痴样。

这场比赛最后还是张挺挺队笑到了最后，真是厉害厉害啊！

在回去的路上，有人开玩笑说，这场比赛就是上帝！

今天，朱老师一进教室就笑眯眯地问：“同学们，今天我们做一个游戏好不好呀？”“好！”同学们异口同声地说。朱老师又说：“那就玩吹鸡毛这个游戏吧！”同学们一听，个个手舞足蹈，高兴的不得了。

朱老师给每人发了一根鸡毛，笑着说：“我介绍一下游戏规则：红队和黄队各派出两个代表，比赛开始后，如果鸡毛落在了地上、桌子上、脸上??就算输，谁能坚持到最后，哪个队就赢。”

我们黄队派出了杨媛媛和谢宏佳，红队派出了杨福瑞和张琪。先是杨媛媛和杨福瑞比赛。比赛是三局两胜制。

第一局比赛开始了，杨媛媛对着鸡毛猛吹一下，可鸡毛非但没有往上升，反而一个劲的往前跑，杨媛媛只能追着鸡毛使劲吹。可杨福瑞要比杨媛媛的“处境”好多了，只见杨福瑞轻轻的吹着鸡毛，那鸡毛就好像被施了魔法，随着杨福瑞吹出的气流忽高忽低，哪儿也不乱飘。很显然，这一局杨福瑞胜利了。红队胜了一局，红队的队员们都欢呼跳跃，可黄队的队员们却垂头丧气，打不起一点精神。

第二局开始了，是黄队的谢宏佳对红队的张琪。别看谢宏佳是个女生，可气势一点也不比男生差。张旗见状似乎有些害怕，刚一上场就出了丑，鸡毛落在了自己的鼻子上，所以这次谢宏佳终于又扳回了一局。

第三局开始了，是黄队的丁文轩对张旗。丁文轩的腮帮子憋得通红，使尽一吹，就把鸡毛吹上了天。张旗也吹了好几口气，但是由于没有掌握好力度，最终还是让鸡毛落在了地上。黄队胜利。

“吹鸡毛”比赛在欢声笑语中结束(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:吹鸡毛的游戏作文)了。

今天上作文课时，刘老师从包里拿出一个小袋子，我正在纳闷她拿出这个黑乎乎小袋子干什么，刘老师说：“大家猜猜，袋子里是什么东西”？教室里一下子热闹起来，有同学说是酱板鸭，有同学说是紫菜，还有同学说是茶叶，刘老师始终微笑着摇头，举手的同学越来越少，大家都没了信心。这时候，刘老师打开了袋子，原来里面装着的是鸡毛。同学们你看着我，我看着你，都不知道刘老师拿鸡毛来干什么。刘老师笑着说：“今天我们搞一次吹鸡毛比赛，比赛的规则是，每次上台三位同学，每人选一根鸡毛，然后用嘴巴吹，谁的鸡毛先掉到地上，谁就先输了”。

游戏开始了，首先上去了三位同学，只见他们每人挑选了一根鸡毛，捏着毛根，举起来，放到嘴巴边上，然后仰起头，深吸一口气，把鸡毛吹起，三根鸡毛在他们的头上，前飘飘，后飘飘，就象飞舞在空中随风飘荡的蒲公英。讲台下面，同学们都站了起来，有的拍桌子，有的跺脚，有的喊加油，整个教室沸腾起来了。讲台上面，三个同学各显其能，有的踮着脚，有的弯着腰，还有的见鸡毛掉地上了，捡起来接着吹，最后，站在中间的同学赢了，老师奖给她一个奖品--一根鸡毛。

发完奖品以后，刘老师叫第二组上台，其中就包括我，我非常兴奋，暗下决心要赢。刚开始的时候，我还吹得很好，轻轻的吸气，然后轻轻的吹气，羽毛在我的嘴边慢慢地飘荡，我对胜利充满了信心。可是后来一不小心，吸气的时候，鸡毛落到了嘴巴上，粘住了，怎么吹都吹不起来，我只有眼睁睁地看着别的同学取胜了。

游戏结束了，同学们都恋恋不舍，我虽然没有赢到奖品，但是游戏带给了我无穷的快乐。

篇三：吹鸡毛比赛作文

吹鸡毛比赛作文

吹鸡毛

作者： yaodudu

快乐真是无处不在，一根小小的鸡毛就能让我们玩得不亦乐乎，不信？你自己来看吧！

比赛拉开了帷幕。老师站在中间，将鸡毛往空中一抛，鸡毛像一朵雪花，悠悠地飘落下来，两组同学展开了激烈的比赛。瞧！黄驿楠的肺活量可真大，一口气就把鸡毛吹到了另一边。陆振宇鼓起了腮帮子一跃而起，把鸡毛吹得老高老高的。鸡毛飘到了我们的“观众席”上。“快落到我的桌子上了！”有人大叫。刘君涛“嗖”地一下跑到了鸡毛底下，身体大幅度向后仰，慢慢地、小心翼翼地把鸡毛吹到了半空中，再一口气把鸡毛吹了过去。就这样鸡毛在空中忽高忽低，好像一只翩翩起舞的蝴蝶，正在空中快乐地玩耍呢！大家的眼睛跟着这根鸡毛转来转去，看得我颈脖子都酸了。他们还有完没完？呀！陆振宇失手了，鸡毛正在“噌噌噌”地往下落。我本以为陆振宇他们输定了，谁知他的搭档——吴晨阳“扑通”一声，趴在了地上，把脸贴在地面上再侧过来猛吹了一口气，又把鸡毛救了起来。你瞧他那一脸的灰尘，玩得也实在太忘我了吧，为了胜利都豁出去了！紧接着陆振宇把吴晨阳救起来的鸡毛猛地一吹，又把鸡毛吹了过去，本以为赢定了的黄驿楠和刘君涛还没反应过来，鸡毛已经落地了。这局吴晨阳队胜！

哈哈！这个游戏好玩吗？我还要告诉你的是这个游戏不光是好玩，还让我们明白了团结就是力量。

篇四：吹鸡毛

吹鸡毛

三年级 邓稳

上课了，吴老师拿着两片红色鸡毛走进教室，我们很惊讶。老师说：“同学们，这一节课我们玩吹鸡毛游戏。”

老师说：“游戏规则是：以讲桌正中画的一条线为界，鸡毛落在谁那边，谁就输。在比赛过程中，只能用嘴吹鸡毛，不能用手抓、用手扇，违规算输，三局两胜定输赢。”老师让我和黄粲月担任队长分别组队，我选了郭泓宇、罗莹杰、邓俊峰作队员，叫龙风队，黄粲月她们叫月亮队。

我们一组站在讲桌一边，月亮队围在讲桌另一边，大家都吸了一大口气，眼睛盯着吴老师手中的鸡毛，我心里怦怦直跳。随着吴老师一松手，比赛开始了。我们几个小伙伴使劲地吹，黄粲月她们还没反应过来，鸡毛已经被吹到了黄粲月的鼻子上，我们赢了第一局。

第二局我们本来也可以赢的，可是邓俊峰东推西挤想站到讲台上吹，不小心把罗莹杰挤倒了，结果，我们输了。

第三局比赛最激烈了。鸡毛一会儿飘向这边，一会儿飘向那边。班上的同学都站了起来，大声地喊着：“龙风队，加油！”“月亮队，加油！”，有的同学都把课桌挤倒了。眼看着鸡毛快掉到陈昱潼身边了，黄粲月急忙用手一抓！“犯规！”老师大声宣布：“月亮队犯规，龙风队胜利！”“吔！”我们高兴地跳了起来。 这次活动真有趣！

篇五：三年级学生习作《吹鸡毛比赛》

吹鸡毛比赛

吹鸡毛也有比赛吗？有的。今天下午第三节课，谈老师一走进教室，就从口袋里拿出两根鸡毛，告诉我们这节课要进行一次吹鸡毛比赛。大家一听到这个消息，同学们高兴地欢呼起来。在比赛之前，老师向我们介绍了游戏规则：只能用嘴巴吹鸡毛，不能用身体的任何一个部位接鸡毛。若是鸡毛落在身体的什么地方，可以继续拿起来吹，但是只允许最多有三次，谁的鸡毛后落地谁就赢了，比赛采用三局两胜制。老师让袁巧和许璐上场进行比赛。

比赛还未开始，下面的同学就喊着“加油，加油！”只见袁巧和许璐弯腰屈膝，昂着头挺着胸，鼓着腮帮子，眼睛紧紧地盯着手里的鸡毛。一番激战即将上演。只听见老师一喊出“开始”， 袁巧和许璐就迅速地吹着各自的鸡毛。在开始几次吹的时候，她们吹的力气有些大，鸡毛好半天才落到嘴边。于是，袁巧改用小的力气吹，鸡毛就一上一下有节奏地飘着。而许璐呢，可能有点心急，鸡毛吹得太高，她就踮起脚猛地一吹，结果鸡毛像和她闹别扭似的，一下子偏离她太远。等许璐跑过去营救的时候，已经来不及了。这一局袁巧赢了。

第二局比赛开始了。只见袁巧和许璐眼睛紧紧盯着鸡毛，尽管场下同学们的加油声议论声不断，可是她们像没听着一样，集中注意力，丝毫不敢放松。鸡毛在讲台上方飞舞

着。在这一局，许璐就吸取了上局比赛失败的教训，她按照袁巧的样子吹鸡毛。这场比赛时间可长呢，她们吹了又吹，就是半天没有分出胜负。美丽的鸡毛像顽皮的小精灵，时而高，时而低，时而左，时而右。而我们耐心地看着它不断地在空中翩翩起舞。也许是吹得有点累，许璐一不小心吹气过猛，鸡毛吹偏了。她立刻顺着鸡毛飘落的方向追过去吹。只见她昂着头，鼓着腮帮子，蹲下身子来吹。可这次还是没有把要落地的鸡毛挽救回来。所以这场比赛袁巧赢了。

看了两局比赛，我发现了胜出的秘诀：吹鸡毛的气力要讲究分寸，气力要用得不大不小，吹的时候要尽可能直着向上吹。吹的时候反应要快，但是不能心急。这道理不一定只用在吹鸡毛比赛上，做什么事都要讲究分寸，反应快而不心急。

多么有趣的吹鸡毛比赛啊！它不仅让我们度过了一段快乐时光，还让我们懂得了不少道理。

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