桃花潭水深千尺的意思

篇一：桃花潭水深千尺

桃花潭水深千尺

——刘金忠《德州地域文化、运河文化的旗手》

王和平（习作）

金忠弟是我童年的好友、少年的同窗、中年的挚友、晚年的故朋。说实话在过去半个多世纪的光景里，因工作和生活上的不便，实际彼此交谈相聚的机会很少，但是，兄弟之间两颗跳动的红心，自然而然的不定时的暗中交流着。金忠弟从小爱好文学，长大后立志想当一位文学作家，他为了实现个人的梦想进入高小班后，一方面偏读语文课本，一方面择时习作日记和作文，这样为后来的创作打下了良好的基础。

德州二中毕业后，插队陵县农村，文革后期赶上落实政策，以知青名誉分配到陵县文化馆工作，在这期间借工作之便，关注了德州地域文化的取向，于是以自己写作之常选写了《东方朔墓碑真伪的考正》《东方朔凭传》等文章，上述文章告成后，他对地域文化产生了灵感，至此，凭着他不俗的文学底蕴，从而便激发了一生投身文学道路的途径。金忠弟为了事业的成功，不遗余力的四处奔波寻资求知，他试想自己的创作之风，不拘一格，要求自己的创作视野务必要宽阔，绝不死搬硬套。在千头万绪的采风征集中，保持作品既有正史的表现，又有野史的灵魂，还有传统的内容。为了提升自身知名度，他把所得有价值的文化资源首先提供政府做参考之用，把得来的文化建设的信息

奉献到企业，把第一手得到的新闻资本推荐到媒体，其目的就是让社会得实惠，由政府把脉，把劳动成果转换成人民的福源，就这样坚持下来后，多次得到政府各部门的欢迎和表彰，受到了诸多企业单位的感激，同时也得到各界人士的好评和尊重。

随着取得地域文化的进步后，他对运河文化开始了探讨，二00三年十月由作家出版社发行的他的第一作品运河文化采风小说集，他首先赠我一本，其中我拜读了《话说漳卫河流域》《德州运河文化的研究范畴》《千古佳话流传至今的运河重镇》《古贝春与地域文化》重点篇幅，文中的章章节节，都饱含着现实文化的务实性、现代文明的针对性、科学文化的启迪性、多元文化的辐射性。我阅读后的心得认为：作品含义品味高，地方风俗气味浓，实用价值利用强，不同的人群阅后都能看得懂，忆得明，记得清，真是理合情尽，可以这么说：无论从专家学者到平读百姓，基本无有可挑剔的地方。多年来闷在我心中只有自己想表白的一句话：金忠弟您终于成功了！通览全集之后发现，作品中有可贵的实施价值——“政治价值”。金忠在设计“三策固本坊”的实施案中，不尚空谈的把作品的动机转化到现实的政治范畴上来了，即：“江山一统”“弘扬儒家”“兴办大学”“擢拔人才”。这恰如其分的饱含着正是：当今社会尚需的“总国策”“总战略”“总举措”“总民意”。且：不管从何理论，我个人的心得是：只有把脉好这“三策固本”实用价值，社会各个阶层有识之士才能做好“修身”“齐家”“治国”“平天下”之报国目的。一个国家、一个民族、一个区域、一个单位、一

个企业、一个家庭、一员分子，只要认识清这个理，并一直的坚持走下去不回头，才能抵达彼岸??最终才能分享到“三策”的福祉，“固本”的永恒——这就是最大的政治价值的预见。

价值二——经济价值：金忠弟的《运河文化采风》这部挖掘整理运河文化的专著，从引言到尾声始终以学以致用的笔法出现，把地域文化和运河文化研究范畴有机的结合起来了，你以文化的投入情系着家乡四女寺美好未来的建设，又以“师古而不泥，学今而不浮”的胸怀倾注对家乡文化的热恋与牵挂。本著中的《德州人文资源的开发与利用》《开发人文资源推动地方经济》《千里运河秀中南》等章篇，都是以文化统摄物质文明的，如果从辨正角度上来认识：“文化是未来的经济”“文化也是生产力”经济需要文化来驾驭，文化需要经济来彰显，这是愚兄从上述几章节中所体会到的，不仿例举一例——咱德州地区人口约五百万（不含周边地区），如果四女寺景区一旦成功，以开发以后的经济收入来分析，五百万人每年到四女寺观光旅游一次，每次消费拾元钱，就得收入五千万呀，这个数字很可能替代一个后进乡镇的全年纯收入的总合呀，总之以文化为动力来争鸣不是能获得事半功倍的效果吗？可想而知，金忠弟倡导的文化含量不可估量。

价值三——文明价值：众所周知你的每个作品在很多篇幅中把文明的走向贯穿的淋漓尽致，其作中的“内在力”都祥表着文明的价值观‘时下，只有高度的文明社会才稳定，人民才得福，文明艺术的给力非常合体合意，只要文明“精”界到了其欲望的目的一定会达到。

为了验证文明价值的所在，你给读者写下了四篇精品之文作为指南，第一文篇是《回忆与孙越生的交往》文中孙先生赠作者以简语：“风流应有人妒”，就是说谁人风流到什么程度，如果无一人呵护，那一切一切不会如意成功，只有人与情彼此交融，才会达到心心相印的目的。反之，相互不信任，各怀各的心眼，文明价值能展现出来吗？第二文篇是《透支生命铸辉煌》文中主人公是一位人民的好公朴王殿臣老领导，殿臣同志临终前面对在场的上下级领导和好友及家人，用心的说：“我这一生在政治上、经济上、生活作风上都是清白的，无一后患之忧。”在场的大家听后无一人不动之于情，这又是什么价值？这价值正是人伦伦理极文明的榜样。第三文篇《九河代有豪杰出》篇中的英雄主人公孟祥斌，勇于作事、甘作牺牲、隐忍负重、不事张扬，英雄祥斌纵身一跃，跃出了一个共产党人的生命价值和献身精神，这种成仁取义的人格不正是一个德字的体现吗？厚德载物是我们行为的指南。第四文篇《四女寺传说与伦理精神》本文转载的是：四女寺汉时有四位姑娘为争养双亲立志终身不嫁的传说故事，这故事道出了一幕大家尚需效仿的礼孝文化行为，故事阐明了人伦之情的必备精神，要求大家运作好敬父母尊师长是做人的最后一道防线，世界上什么都能等只有行孝不能等啊。如今必须要提倡人性化的再教育，全社会要求，每个正常人都要支撑住一身正气的基石。

四、弘扬德州地域文化德州运河文化是德州发展的必选，金忠弟在研究探讨方面投入的精力、所下的功夫和对家乡文化的心机使我非

常感动，特别是你在身染重病的情况下，仍然心系着四女寺景区的发展，也就是我在你的感召下，做为一位四女寺人的我，总感觉有一种责无旁待的责任，谨此，我便把自己多年来所积累的几笔四女寺历史文化的秃文献于了当地政府，同时兼学金忠弟忘我的工作精神，主动发起了恢复营建四女寺名胜古迹景点的倡议。出于公益之心于零八年春把父辈的前好、友已故的老人顾魁龙长辈传承我的四女寺风景忆绘图，奉上给德州运河文化艺术促进会，然后经会长你一班高师的加工，录版到本会的第一期《凤凰月刊》上。后来德州市为争创全国旅游城市作为名片推向了全国，在市县级内产生了文化争鸣的创作的影响，并陈列在0八年武城举办的运河文化论谈会会场内，引起了资深专家学者的赞同和认可，我感觉欣慰的很。

正是从那时，本“忆绘图”通过金忠弟的文学加工在全国一炮打响，正是从那时我诚愿的加入了运河文化艺术促进会的材料信息员行列，不知怎的从你好象又回到了追嬉玩耍的童年时代，觉得真爽快呀。

提及四女寺恢复营建名胜古迹景点的话题，你的确用心的到处宣扬奔波，费尽了心血，流淌了汗水，使家乡人看在眼里记在心里，真是劳苦功高啊。如今景区工作仍在艰难中向前推进着，希你再费心机，伸出友谊的双手把家乡文化大厦建设的更加壮丽多彩，在此工作之中我只是起到一点抛砖引玉的作用，提及成绩是微不足道的，但仍然得到上级领导和相关政府部门的肯定，并给了莫大的荣誉，心中愧疚的很。理所当然的是与你的感染和影响分不开的，借机诚表感恩之意，

篇二：桃花潭水深千尺

桃花潭水深千尺

之高洁小青欢送会

曲目列表

（选唱）

1.最炫民族风

2.月亮之上

3.自由飞翔

4.梦一场

5.记得

6.爱你在心口难开

7.Rolling in the deep

8.站在高岗上

9.Yes or no

10.海阔天空（喻佳丽） 特邀嘉宾：小妞歌手：静儿 DJ：颖儿 吧台：波儿 海琳姐

11.原来你也在这里

12.无与伦比的美丽

13.问

14.离别的车站

15.温柔

16.其他可补充。。。

中场休息

1.你是我的花朵

煽情时间

（必唱）

1.听你说 歌手静儿献给所有118成员

2.每位成员说祝福语并且录像

3.合唱《朋友》

篇三：桃花潭水深千尺 不及同学送我情

桃花潭水深千尺 不及同学送我情 ——枫亭开发区斗北小学举行学子到省体校读书欢送会 12月9日下午，我校六年级在教室里为谢雅婷同学到省体校读书举行欢送会。班主任余夏梅老师首先对被选入省体校学习的谢雅婷同学表示热烈的祝贺，并代表学校向谢雅婷同学赠送了纪念品。接着，同学们纷纷拿起笔，向相处近六年的好友写下了最美的祝福语，表达了同学之间最真挚的情感。最后，余老师勉励谢雅婷同学在新的学习岗位上，勤读苦练出佳绩，为自己、为母校争光！

（枫亭开发区斗北小学报道）

篇四：三年级上语文基础知识

第一单元基础知识

一、 读拼音，写词语

guǎi wān fù jìn wěi qu zhōng yú shāng diàn y?u jú hū rán bāng zhù jiāo y?u pang zhuàng qí shí cháng jiǔ bǔ cháng xún zhǎo 二、比一比、组词语

郊（ ）扎（ ）屈（ ）久（ ）晚（ ）附（ ） 效（ ）礼（ ）层（ ）欠（ ）挽（ ）咐（ ） 拐（ ）偿（ ）项（ ）彼（ ）疑（ ）划（ ） 别（ ）尝（ ）顶（ ）波（ ）凝（ ）戏（ ）

三、多音字

） 扎 （ ） 刹 （ ） ） ） ） ） ）

四、找出下列成语中意思相近或相反的词。

欢天喜地（ ） 忽明忽暗（ ） 悲欢离合（ ） 南来北往（ ） 南辕北辙（ ） 顶天立地（ ） 日积月累（ ） 半信半疑（ ） 东北西跑（ ）

五、选词填空

怜爱 可怜 小女孩跪在地上乞求，她的样子真（ ）。

奶奶（ ）地抚摸着我的头说：“出门在外，要注意照顾好自己。 消失 消灭 爸爸很快地瞟了弟弟一眼，然后才（ ）在拐弯儿处。 我们的部队很快（ ）了所有的敌人。

冲动 激动 当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的（ ）。

看到大家送来的食物和各种饮料，他（ ）得不知说什么好。

安详 慈祥 我的奶奶是一位（ ）的老人。

他母亲并没有说什么，还是微笑着，很（ ）地捡着石子。

六、按要求写句子

1、弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（仿写）

很

2、蝴蝶飞来飞去。（什么样的蝴蝶，在什么地方，怎样飞来飞去）

3、彼得向妈妈索取每天帮助妈妈做事的报酬。（缩句）

4、他 觉得 似乎 也 渐渐 自己 小商人 一个 成了（连词成句） 七、补充完整

1、

2、欢乐的笑声是家中的

3、拒绝父母的训导，就首先失去了。

八、阅读语段，回答问题

爸爸依然一步一步向前走去（ ）好像没有什么东西会让他回头（ ）可是（ ）

）很快地 了弟弟他们一眼（ ）然后才消失在拐弯儿处（ ）虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。

1、在括号里面填上恰当的标点符号。

2、在横线上给加点字注音。

3、假如你是文中的弟弟，当爸爸走后你会想些什么？

4、父亲不经意间回头瞟了弟弟他们一眼说明了什么？

第二单元基础知识

一、读拼音，写词语

lǐng mǐn gǔn tǎng quē fá guǎng ku? cāo liàn zhuǎ zi cǎi fǎng lā chě wǎn fàn bǐ jiào kuáng fēng kuān ku? tu? fēng ca shì

二、比一比，在组词

趴（ ）爪（ ）峰（ ）测（ ）驮（ ）第（ ） 扒（ ）瓜（ ）锋（ ）侧（ ）驼（ ）弟（ ） 抹（ ）访（ ）饭（ ）神（ ）操（ ）孔（ ） 沫（ ）仿（ ）板（ ）伸（ ）躁（ ）孙（ ）

三、多音字

） 将 （ ） 爪 （ ） ） ） ） ） ）

四、在括号里填上合适的字、词

（ ）的嗅觉 （ ）的脚掌 （ ）的沙漠 （ ）的沙丘 （ ）的沙子 （ ）的脖子 上（ ）插（ ） 严严（ ）（ ） 又（ ）又（ ） （ ）蹦（ ）跳 （ ）惑（ ）解 变化莫（ ）

闻（ ）起舞 （ ）尾续貂 杀（ ）吓（ ） （ ）目寸光 九（ ）一毛 狡（ ）三窟 （ ）肠小道 画（ ）点睛 打草惊（ ）

五、写出下列词语的反义词

热情—（ ） 松软—（ ） 保护—（ ） 熟悉—（ ） 寂静—（ ）

六、选词填空

神秘 神圣 神气 神奇

1、战士们穿上新军装，显得很（ ）。

2、辽阔的夜空给人一种（ ）的感觉。

3、我国的（ ）领土，不可侵犯。

4、这一古代传说被人们渲染上一层（ ）的色彩。

灵敏 敏锐 难道它的眼睛特别（ ），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 骆驼的嗅觉很（ ）。

贮存 存储 骆驼背上有驼峰，一部分养料变成脂肪（ ）在驼峰里。

原来电话内装了声音识别装置，可以把联系人的名字及电话号码（ ）起来。

七、按要求写句子

1、把括号里的内容添加到句子中。

（1）荔枝像小灯笼悬挂着。（一颗颗 一盏盏 高高地）

（2）老师关心我们。（一样 妈妈 像）

2、把下面的字词组成通顺的句子并加上标点写下来。

（1）骆驼 可是 很慢 能驮 走得 东西 很重的

（2）森林 窗前 乐园 我的 雪猴的 是 这就是 一片 茂密的

八、根据课文内容填空

1、“我忙起身追出去，只见一只毛色鲜亮的猴子，回头（ ）了我一眼，还（ ）了（ ）头，然后（ ）过屋角，（ ）进丛林，（ ）到树上消失了。”这句话把雪猴（ ）的特点描绘得淋漓尽致。

2、《沙漠里的“船”》是一篇（ ），作者将（ ）比做“船”。全文共分为两部分，分别介绍了骆驼的（ ）和（ ）。

第三单元基础知识

一、多音字

横

（ ） 挣 （ ） 中 ） （ ） ） ）

二、选择正确的读音

出塞（sài sāi） 人未还（huán hái） 飞将（jiàng jiāng） 散（sàn sǎn）步 横（h?ng hang）冲直撞 华（huà huá）罗庚 遇难（nàn nán） 颤（chàn zhàn）抖

三、读拼音，写词语

bō làng chōng chū qí zhì shēng mìng

bù qiāng qín cháo chū sài shì xiàn

四、补充完整

劈 斩 奋 向前 冲直撞 之 外 同归于 无措

五、选词填空

猛烈 热烈 激烈 壮烈

1、我军奋勇向前对敌军（ ）开火。

2、“致远”号上的官兵大部分（ ）牺牲。

3、战斗更加（ ）。

4、凯旋的战士受到人们的（ ）欢迎。

置之度外 千方百计 乘风破浪 惊恐万状 手足无措 从容不迫

1

2、工人叔叔在技术革新的道路上，地战胜各种困难。

3、高呼：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

4、敌舰上的士兵见“致远”号像一条火龙 个个，“吉野”的舰长也吓得 。

六、搭配词语

密集的 生命 壮烈地 回答

宝贵的 炮火 坚定地 牺牲

激烈的 浪涛 顽强地 杀敌

汹涌的 战斗 奋勇地 战斗

篇五：选出意思不同的一句(1)

选出意思不同的一句。

1、 要到达目的地必须经过这条路。

2、 要到达目的地没必要经过这条路。

3、 要到达目的地不得不经过这条路。

4、 要到达目的地怎么能不经过这条路呢？（ ）

Ａ、这样精彩的表演，使我赞不绝口。

Ｂ、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

Ｃ、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？

Ｄ、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？（ ）

A．如果你听了我的劝告，不是就可以不犯错误了吗？

B．如果你听了我的劝告，就可以不犯错误了。

C．如果你听了我的劝告，就可以避免犯错误了。

D．如果你听了我的劝告，就可以避免不犯错误了。（ ）

仿写句子

1、 观众台上响起雷鸣般的掌声。

2、那一天，我们告别了母校；那一天，我们踏上了新的征程。

3、

人物的优秀品质

1、 好学上进，善于学习，包括从书本和社会实践中学习；2、能正确处理与他人的关系；3、有坚定的信

念，坚强的意志，百折不挠的勇气，坚持到底的毅力4、善于观察事物，善于分析总结以往经历的经验；5、懂得吸收别人的长处，克服自己的短处6、善良、博爱，有爱心，关心体贴家人、他人。7、诚实，敢于承认自己的错误，懂得自我批评。8、正直，铁面无私，刚正不阿，敢说真话9、勇敢，危难时刻能挺身而出，见义勇为。10、不见利忘义12、宽容，能体谅别人，严格要求自己，严以律己宽以待人。13、忠诚，把国家和别人的利益放在首位。14、待人真诚,，诚信，讲信用，答应别人的事能做到。15、懂得感恩，滴水之恩，当涌泉相报。16、勤劳、节俭，不浪费，有艰苦奋斗精神。17、爱岗敬业，无私奉献，为国家为集体、为他人无私付出。18、懂得谦让。

2、

江苏省南京市第十届小学生语文读书节知识竞赛 班级： 姓名： 成绩：

答题说明：

A.竞赛时间为60分钟。题目类型有单项选择题、填空题、连线题等。

B.全卷共100分。

一、古诗乐园[1+1+1+1+1+5+4+2+2+2=20分]。

1.“碧玉 成一树高，万条垂下绿丝 ”是贺知章的诗句。（ ）

A．妆 涤 B．装 绦 C.妆 绦

2.诗句“零落成泥碾作尘，只有香如故。”是写（ ）

A.菊花 B.梅花 C.莲花 D.桃花

3.“人生自古谁无死，留取丹心照 ”是文天祥的诗句。（ ）

A.汗清 B.汗青 C.汉青

4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”诗句的含义是什么？（ ）

A.描绘了春天水上千帆竟发、林中万木争春的繁茂景象。

B.歌颂了大好春光，美好的景色。

C.抒发了诗人对幸福美好生活的赞美和向往。

D.表达了诗人对新事物终究要取代旧事物的坚定信念。

5.想像一下，《春》中“小草偷偷地从土地里钻出来”描绘了怎样的画面？下边的诗句中与它描写的画面最接近的一句什么？（ ）

A．春风又绿江南岸 B.浅草才能没马蹄

C. 风吹草低见牛羊 D.草色遥看近却无

6.将诗句与对应的作者连线。

床前明月光，疑是地上霜。 贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 李 白

会当凌绝顶，一览众山小。 孟浩然

白毛浮绿水，红掌拨清波。 杜 甫

夜来风雨声，花落知多少。 骆宾王

7.读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。

（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 （ ）

（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （ ）

（3）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ）

（4）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 （ ）

8.将下列诗句补充完整。

采得百花成蜜后， 。

勿以恶小而为之， 。

9.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”

这两句诗中意思相同的两个词是 和 。

10.请你利用都很熟悉的一首古诗，使上下联完整。某餐馆门口贴着一副对联： ，弃之可惜

杯 里 酒 口 口 都 香 甜 ， 量力而行

二、成语天地[3+1+1+2+3+1+3+6+1+4=25分] 。

1.下面各画谜的谜底是成语，请猜出谜底 。

_______________ _______________ _______________

2.“举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。”

根据这句话写出一个成语是：_______________

3.“北宋画家文与可喜欢画竹，经常在竹林里观察竹子生长特点，他画竹时心里就有底了，画出来的竹子就非常生动。” 根据这句话写出一个成语是：_______________

4.同音字填空。（在括号里填上能表达歇后语意思的字）

①小葱拌豆腐—— 一青（ ）二白

②老太婆打哈欠—— 一望无牙（ ）

5.字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写一条吗？

例：记忆犹（新）—（新）陈代（谢）—（谢）天谢（地）—（地）久天长 拍案叫（ ）—（ ）无仅（ ）—（ ）口难（ ）

—（ ）过其实

6.阎王爷写日记（打一成语）_______________

7.根据下列提供的图意，写出三个成语。

8.将下列成语故事与对应的主人公连线。

（1）四面楚歌 曹操

（2）卧薪尝胆 赵括

体裁作文