动词ing变化规则

篇一：动词ing形式变化规律

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3）重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. co

me – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

现在进行时：表示说话时，正在进行的动作或事件。 谓语结构：be+动词ing 动词-ing的构成：

1）在一般情况下，在动词原形后直接加词尾 –ing。 eg. do – doing cook – cooking 2) 在以e 结尾的动词后，去掉e，再加- ing。 eg. come – coming live – living dance – dancing make – making 3) 重读闭音节的动词，要双写最后面的辅音字母, 加 –ing.

eg. sit – sitting run – running;

篇二：动词ing形式的变化规则

动词ing形式的变化规则：

（1） 一般情况下，直接在动词后加－ing work ---- working

sleep ----- sleeping

study ----- studying

（2） 动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing take ----- taking

make ----- making

dance ----- dancing

（3） 重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing cut ----- cutting

put ----- putting

begin ------ beginning

（4） 以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing lie ----- lying

tie ----- tying

die ----- dying

篇三：动词ing变化规则

现在进行时中动词的变化规则：

1 .一般的动词，直接在动词后加ing

work -- working study -- studying sleep -- sleeping

2 . 以不发音字母e结尾的动词，要先去e加ing （即以字母e结尾且字母e不发音

take -- taking dance -- dancing use--using shine--shinning make -- making come--coming live--living skate--skating 注意see--seeing be-being

3 .以一个元音字母加辅音字母结尾的重读闭音节的动词，要双写最后一个辅音字母，再加ing （以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节叫做重读闭音节） swim--swimming cut -- cutting

get--getting （up） put (on)-- putting

sit--sitting run--running

begin -- beginning stop--stopping

forget -–forgetting shop--shopping

4 .以ie结尾的动词，把ie变为y再加ing

lie - lying 平躺/说谎 die - dying 死（去）

tie - tying系，捆（鞋带，领带）

篇四：动词ing形式的用法及变化规则

动词ing形式的用法及变化规则

一．动词ing形式的用法

1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.

2.一些特殊表达..如: be good at doing sth

enjoy doing sth.

be busy doing

feel like doing

thank you for doing

do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing go swimming/fishing/shopping/skating/boating

二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：

1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping

study---studying speak---speaking

carry---carrying say---saying

2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing

wake---waking make---making come---coming

take---taking leave---leaving have---having

3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)

travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。

4）以 y 结尾的动词 直接加 ing

carry—— carrying enjoy—— enjoying

5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing

die---dying lie---lying

要特别注意有些动词没有进行时态.

1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。 I am having many books. （这是错误的句子）

I am having a good time. （这才是正确的

句子）

一.写出下列动词的现在分词形式

work___________ visit__________ play__________ study__________ dance__________ have__________ travel__________ take__________ drop__________ sing

__________ shop__________ swim__________ lie__________

二．选择题练习

1. Who ______________ over there now?

A. singing B. are sing C. is singing D. sing

2. It’s eight o’clock. The students _____ an English class.

A. have B. having C. is having D. are having

3. Listen! The baby _____ in the next room.

A. crying B. cried C. is crying D. cries

4. Look! The twins _____ new sweaters.

A. are wearing B. wearing C. are wear D. is wearing

5. Don’t talk here. Grandparents _____.

A. is sleeping B. are sleeping C. sleeping D. sleep

三. 填空：

1. Miss Li _______ (like) sleeping in the day.

2. Listen! Who ________ (talk) with your parents

3. The girl ________ ( not dance ) on Wednesday. She dances on Friday.

4. He wants ________ (be) a teacher.

5. Everyone _________(say) she is a good shop assistant.

6. Can she _________ (sing) in English

7. They like ________ (read) under the tree. Look! They ________ (sit) there to read.

8. Let's ________ (eat) lunch together(一起).

9. Look! A cat ________ (run) up the tree.

10. It's 6:30. My brother ________ (see) a movie.

11. Sam ________ (go) to school at 7:00 every day.

12. Peggy is ________ (clean) the bedroom now. She is a good girl.

13. --- Where ________ Mr. Green ________ (live)

--- He ________ in London.

14. --- ________ you ________ (clean) your bedroom

--- No, I'm not. I'm cleaning the living room.

15. --- ________ Nancy ________ (talk) on the phone

--- No, she isn't. She ________ (eat) lunch now.

篇五：动词ing变化规则

英语里动词后加+ing的规则

1．英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting

2．以-e结尾的动词

（1）如果动词原?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我砸桓ㄒ艏右徊环⒁舻?e结尾，一般应去掉e再加ing：

write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing

（2）以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing：

die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying

（3）以-ee，－oe，－ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：

see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing

（4）以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：

sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing 有时，词尾e可去掉也可保留：

glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing， true—truing或trueing，clue—clueing或cluing

3．以一元音加一辅音结尾的动词

（1）如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：

run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复（x其实起着两个辅音的作用）： tax—taxing，relax—relaxing

（2）如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复：

kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing

（3）如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：

open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可： worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling

以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。

4．若动词以一元音加一半元音（y或w）结尾，可直接加-ing：

pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， em－

ploy—employing

5．以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：

frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking

这主要是为在动词后加-ing之后保留/k/这个音。若不在字母c后加字母k而直接加-ing，字母 c的发音就不再是/k/，而是/s/：

体裁作文