关于祈求和平的图画

篇一：和平图画

篇二：心中的图画

心中的图画

林南仓矿区学校 五（一）班 幕青

没有人喜欢战争，没有人愿意忍受饥渴和痛苦。拿起一支画笔，我想画出一个美好、和平的世界。

我要画出一栋栋大房子，让所有的穷人都住进来，享受和富人一样的待遇。因为这个世界应该是平等的，没有任何人比别人更高一等。在我画出的世界里，所有人和平相处，原子弹变成了精美的玩具，兵工厂变成了孩子们最喜爱的学校。在之前战争中幸存下来的伤者，伤势立刻痊愈，所有患重病的人，马上康复。人们往往害怕那些凶猛的野兽，狮子、老虎、狼……但在这个世界里，凶猛的野兽全都有了爱心，与人类和平相处，而人类也不再捕杀动物。渐渐地，由于生态平衡，环境优良，许多已经灭绝的渡渡鸟、野生东北虎，甚至基奈山狼都数以百计。在碧草如茵的美好世界里，污染环境的黑烟囱和脏水早已不见，光秃秃的树桩和枯黄的小草已经重新焕发出勃勃生机。在这里，没有赌场、酒吧、网吧，只有游乐园、图书馆和学校等有益场所。人不再把小猫小狗关在笼子里，而是让它们自由自在地奔跑、快快乐乐地生活。小河里的水清澈见底，可以直接看见水草和小石子，还有一些小鱼小虾在打闹嬉戏。春天，大家可以摘野花编花环；夏天，人们可以去游泳；秋天，可以收集落叶做名信片；冬天，可以在冰上溜冰，而且冰很坚固，不会发生人掉下去的悲剧，

避免了许多灾祸。

为什么我们现在的世界不能像画中一样美好？如果想住在这个美好的世界，或许唯一的方法就是人人都充满爱。

2015.12.15

篇三：中式办公室挂画精品推荐

公司装饰中办公室往往是一个亮点，是最能彰显文化氛围的地方。因此选择一些合适的字画作品进行装饰是必不可少的。自古以来，人们都祈求幸福、和平、吉祥等，若能在办公室中悬挂一幅吉祥字画作品定会为办公室增色不少，还能助风水，又能陶冶性情，增添办公室高雅的艺术氛围，还能在工作疲惫之余精心品读，别有一番韵味蕴含其中。那么中式办公室挂画如何选择呢？

办公室装饰画作品要求与室内风格和谐，与周围环境统一。最适合挂的就是字画了，办公室挂字画可以提现一个公司的精神文化和语言文化水平，

在内容上将公司企业文化以字画的形式挂在办公室内不仅美感、有欣赏价值，还能激励员工更好的工作。

中式办公室挂画精品推荐：象征权力与威严的老虎画

王贵国六尺横幅动物画作品虎《五福临门》（作品来源：易从网）

巧妙利用风水挂画，精心布置自己的办公环境可以催旺财运，才可以加薪升值。众所周知，老虎乃兽中之王，是权力和威严的象征，自古以来人们就把老虎当做装饰画挂于墙壁上。公司领导也是公司权力和威严的象征，因此老虎画是比较适合挂在领导办公室的装饰画作品。 老虎勇猛无敌、威武霸气，在民间，很多成语比如龙腾虎跃、虎虎生威，都与老虎有关系，在十二生肖当中，老虎也是排名第一，可见虎在我们老百姓心中占据着一个重要角色。虎王站立在苍石之上，双眼炯炯有神。老虎图一般分为上山虎和下山虎两种，上山虎代表着步步高升，积极向山，勇往直前的寓意;挂于领导办公室，既能彰显其主人威武霸气的姿态，又能激励人积极向山，步步高升。

中式办公室挂画精品推荐：前程无限马到成功八骏图

前程万里骏马图 蒋伟写意动物画作品《马到成功》（作品来源：易从网）

办公室是生财重地，想要财运兴旺，风生水起，就得找个好环境，好风水。一幅寓意马到成功的八骏图不但能使你尽情愉悦，还能调整办公室风水，让你财源滚滚，一切顺顺利利，事业一帆风顺。在办公室悬挂一幅有启迪或激励性的八骏图，可让主人在工作、事业上“不待扬鞭自奋蹄”，出一片大好前程。 马有着强健不息的气数，马被视为封官进爵的吉兽，由于本性的豪放不羁，加上有着强健不息的气数，马的作品让人有振作奋发的作用，马能带动财运的流转，使事业更加顺遂，对于想要突破僵局现状，像是晋升、婚姻感情、迁移等，也有相当的帮助。因此在办公室挂八骏图是非常适合的选择，不仅能很好的起到装饰的效果，还能催人奋进，不待扬鞭自奋蹄! 中式办公室挂画精品推荐：龙马精神马到成功

路向前四尺横幅写意动物作品《马到功成》（作品来源：易从网）

每一幅画，都代表着一个凶运和一个吉运。比如，忌木的人，而挂了一张森林画，就非常不恰当。要在大厅挂画，要先看那位置代表那一位家族成员，然后才可决定摆什么画。在挂画的选择上，要水的人可以挂九鱼图，或黄河长江图;要金的人自然最好摆一幅冰山;要火的人摆八骏图或红色牡丹画，以应其火;要木的人可以挂竹报平安;要土的人可以挂万里长城。 通常，人们都喜欢在办公桌的前方挂《八骏图》，期待在工作、事业上“不待扬鞭自奋蹄”，跑出一片大好前程。抱负远大的，还会选用《大鹏展翅》。心怀美好愿望的，则喜欢《花开

富贵》，以寄托内心对未来的希望和祝福。有些也会选书法作品《大业龙腾》，以期望自己的事业蒸蒸日上，办公室风水挂画选择很多。

现在的社会是一个讲究潮流的社会，在办公室装饰中也不例外，讲究潮流的搭配，其中在办公室装饰的最大潮流趋势中，最值得我们注意的是装饰画八骏图在办公室中的引进。正确的说，装饰画八骏图的应用在提高办公室的企业文化氛围和取得整体风格的协调中的重要作用。

篇四：和平的祈祷答案

和平的祈祷（周末练习答案）

课前预习作业：

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:关于祈求和平的图画)

1、比较《一个人的遭遇》与《流浪人，你若到斯巴??》的异同。

（1）两篇小说都以第二次世界大战为题材，主人公分属敌对的两个阵营，一个为保卫祖国而战，一个为法西斯卖命。研读作品，说说作者试图告诉读者的是什么，它们各自是从什么角度表现主题的。

明确：《一个的遭遇》是通过一位老兵对战争的回忆，讲述战争的创伤；《流浪人，你若到斯巴??》则通过一位青年学生在战争中的感受，写战争对人性的毁灭。两部作品都有很强的冲击力，作者要告诉读者的是战争对人的摧残：不义的战争不仅摧毁了文明成果，也摧残了人的心灵；正义的战争虽然能铸就英雄业绩，但是同样会给人们留下痛苦的记忆。 索科洛夫只想过太平的生活，这个要求并不高，但是战争摧毁了他的全部生活；《流》中的“我”根本还没有长大，就被赶到炮火之中，战争夺去了他的肢体，也结束了他的青春。

（2）两篇小说中的两个人物同样遭遇了不幸，但有所不同，请作比较。

明确：对参战目的的认识上――索科洛夫知道自己是在保卫祖国，《流》中的“我”受了欺骗，没能认清法西斯侵略的本质。

对遭遇战争不幸的态度上――索科洛夫是悲伤的，《流》中的“我”则显得比较麻木。在对生活幸福的珍视上――索科洛夫比《流》中的“我”更加珍视幸福。

（3）两篇小说都用了“自白”的形式，但又有不同，试作比较。

明确：不同之处是：《遭》中索科洛尼是在和别人交流；而《流》中“我”是内心独白，是在和自己的心灵世界交流。

2、《一个人的遭遇》中，索科洛夫的命运是悲惨的，他是以什么样的心情向陌生的“我”口述自己的经历的？根据他的叙述，你能概括出他的性格特点吗？最后一节中，凡尼亚举手向“我”告别时，“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是一种什么样的感觉？“我”为什么不想让孩子看到眼泪？

明确：（1）索科洛夫饱受战争痛苦，他的叙述始终是伤感的，然而又流露出积分逆来顺受、几近麻木的心情。

（2）他忠厚朴实，在苦难中坚忍不拔、受尽摧残而心地依旧善良。

（3）读懂了索科洛夫的故事，就能感受到最后一节文字的震撼力。在战争中，最不幸的还不是失去生命的战士，而是无助的孤儿寡妇。凡尼亚是战争孤儿，小小年纪的他还不明白命运的悲惨，不明白战争的苦难，不理解别人的同情与怜悯，因此也不会理解索科洛夫的房东女主人为什么会哭。索科洛夫的悲惨遭遇震撼了读者的心灵，而凡尼亚的挥动着的小手触动了有良知者的悲悯之心。孩子越是天真可爱，就越发显得战争的残酷。

（4）“我”不想让孩子看到经历过战争的人的眼泪，是不想让孩子知道这样的痛苦，不想让他知道真相，从而让不幸的儿童能保住一些童心。

3、阅读《流浪人，你若到斯巴??》，完成以下题目：

（1）请复述故事情节，填充下面的空格：

“我”是一名_________，受了____伤，但“我”始终想知道“______________________？”最终_____________________，“我”才意识到：_____________________________。此时的“我”________________________________。

“我”又是一名________，“我”对“我”所在的位置进行了_____________________，最终由________________________得以确认：这里是“我”_____________________。此时的“我”___________________________________。

明确：“我”是一名德国士兵，受了战伤，但“我”始终想知道“我到底受的什么伤？”

最终伤口的包扎被解开，“我”才意识到：“我”失去了双臂和右腿。此时的“我”“失声呼叫”等。

“我”又是一名中学生，“我”对“我”所在的位置进行了反反复复的内心斗争和确认，最终由“我”所写的铭文得以确认：这里是“我”三个月前学美术绘画的母校。此时的“我”“惊骇万状”“感到有什么东西震撼了我内心某个隐秘的角落”等。

（2）选择文本中“我”在母校生活的细节填空并体悟：

别说再用“我”那双手去绘画去写字，就说再__________________________、去_________________________，再说_______________，这些已经成为了永远的不可能，如果“我”还能活下去的话，这些就是_____________________。

体悟：战争留下的不仅是______________________，更大的却是____________________！ 明确：别说再用“我”那双手去绘画去写字，就说再跑到楼下去喝一杯牛奶、去违禁抽一支烟，再说厌你，这些已经成为了永远的不可能，如果“我”能活下去的话，这些就是“我”一辈子的奢望了。

体悟：战争留下的不仅是肉体上的创痛，更大的却是心灵上的巨大阵痛！

（3）阅读文本最后一句话“‘牛奶。’我喃喃地说??”和文本中相关段落，按照“我原以为??没想到??”句式进行串写。

示例：①我原以为受重伤后，可以得到及时的治疗，哪怕是得到别人的安慰；没想到我多次因疼痛难当而叫喊，却无人理会，面对的却是别人的“冷漠、无情”，“仿佛他们抬着我穿过一座死城博物馆”“我失声呼叫，医生和消防队员愕然地望着我，可是医生只耸了耸肩膀”??

串写：

②我原以为_____________________________________________________________，没想到______________________________________________________________________。

③我原以为_____________________________________________________________，没想到______________________________________________________________________。 参考答案：

②我原以为为了那句话，我的名字可以刻到“竖着更大的金色铁十字，装饰着更大的月桂花环石雕”的纪念碑上，如此青史留名，没想到“纪念碑并无特色，也毫不引人注目，到处都一样，都是按一种格式成批生产的，需要时，随便从哪个中心点都可以领到??”

③我原以为听到的炮声是多么的宽慰、惬意、粗犷、高雅，“是图画书里打仗的模样”，没想到那是“熊熊大火”“红光和黑烟交织”，它吞噬了我的双臂和右腿，让我欲生不能，欲死不能。花季的年龄，却过早地凋零了??

4、阅读《安妮日记》，思考安妮是一个怎样的女孩？

明确：安妮是—个厌恶战争、向往和平，热爱生命、渴望自由，乐观自信、执著理想的花季少女。面对“白天夜里任何时候，都有可怜无助的人被拖出家门”“人人都心惊胆战”“整个世界都在战争”的险恶形势，身处密室的她只能“从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下，像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条”，‘‘只能隔着积满灰尘的黯沉沉的窗帘观看大自然”。但是她“从来不绝望”，将躲藏在密室的生活“看成一场有趣的探险”，“将艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料”。在偷听了荷兰总理波克斯坦的广播演说以后，她萌生了当—名记者或作家的愿望，决定用自己的目记记录这场战争和自己的思考。她在日记中写道“我怀着非比寻常的勇气面对人生。我觉得自己很坚强，很能肩负重担，很年轻，很自由！初次领悟这一点的时候，我很高兴，因为这表示我能比较自如地抵抗以后人生里的打击”。正因为怀有这样积极健康的生活态度，所以在这个“理想都被摧毁，人性最坏的—面主宰世界，人人都怀疑真理、正义和上帝的时代”，安妮

没有抛弃理想，而是“紧抱着它们”，因为她坚信“世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的，”“世界还能好转，这场残酷也会告终，和平与安详会重新回来。”为此，“我必须执著我的理想。也许有那么一天，我能实现我这些理想”。始终乐观地看待生活、始终坚持自己的理想，这就是—个犹太少女为我们树立的榜样。

5、把握文章大概内容，思考“安妮的日记中反映了哪些主题”？

明确：对战争的痛恨、战后的憧憬、对小伙伴的思念、对自由的向往。

篇五：教育部参赛_图片两组_于瑞英

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