和过去说再见高中作文

篇一：和过去的我说再见

和我的过去说再见

曾经的我，年轻过，追逐过梦想，疯狂过，努力过。。。

如今的我，堕落着，迷失了自我，放弃过，伤心过。。。

如今的我要与过去说再见，不再抱怨。。。。

曾经的我，没有经历过挫折，遇到挫折，逃避挫折，伤心难过，消极难耐。。。。

如今的我要与过去说再见，调整自己。。。。

曾经的我，不适应，心态差，遇到困难，抱怨自己，逃避放弃，轻视自己。。。。

如今的我要与过去说再见，乐观自己。。。。

如今的我要与过去说再见，积极面对。。。。

如今的我要努力争取，就算失败，也不后悔，至少努力过。。。。

如今的我，就算被嘲笑也无所谓，至少我已经不再畏惧。。。。

曾经的我，在简历上说，适应环境能力强，适应压力能力强

如今的我，发现适应环境的能力，不是说出来的，而是做出来的。。。。

如今的我，适应压力的能力，不是喊出来的，而是需要强大的心理的。。。。

也许，现在的你，也很迷茫，但我相信：

只要你直面自己的现实，不害怕改变，只要努力，大胆的去做，没有任何事情是不能实现的。 和家长：

多沟通，没有什么事情是家长不能承受的，只是我们畏惧，害怕，家长会出现我们预料的对事情的反映，就算是这样的结局又如何，畏惧和害怕，只能使我们和家长的关系更加因为缺乏沟通而渐渐疏远。说出来，至少还能一起面对。

和朋友：

同甘苦，共患难，少自私，多奉献，友情的道路上，永远是期望付出比得到的要多，只有付出了才可能有收获，虽付出不一定有收获，但不付出就一定没有收获。

和情人：

多为对方想，多一些责任感，树立共同的理想和目标，切勿只是为恋爱而恋爱，要为二人未来的美好生活而奋斗，为爱情的堡垒增砖添瓦，等到步入婚姻的殿堂，你们会永远难忘曾经一起奋斗的日子。

篇二：作文：告别

告 别

告别从前亲笔书下的稿书，才可著成闻名中外的大章。莫言获得诺贝尔奖后的感言，自己曾在修改小说时烧过小说初稿，因为担心自己会拘泥过去的想法，以致修不出好文章。用自己汗水浇灌而成的稿书，谁不珍惜？毕竟里面掺杂过太多太深的情感，人作为情感最丰富的动物，自然对它难以分舍。但作为创作者，过去的情感只能与创作相悖。莫言有勇气烧初稿，告别过去的作品，告别过去的思想，所以它能有更全新的思维，以致他造成出文坛新风——对于过去一个崭新奇妙的未来。

“长亭外，古道边，芳草碧连天”，那是我人生中第一次告别。

三年级，一位年长的老师即将退休，班主任帮我们准备了节目去欢送他。我还是小孩，只对排练节目这种好玩的事情感到乐不思蜀，并没有对教了我三年为我付出很多心血的老师即将离别而悲伤。好像那天还很远，但又已经到了，我们站在路口为他唱完了那支歌，然后目送他一步步走出校门，渐渐远去……我们吱吱喳喳开口：“谭老师再见，请您保重。”下意识里我说完这句话开始有些失措，小小的心好像被什么触碰而有几分伤感，刚刚那是告别吗？老师好像走远了，越来越远，不会再回来。我和小伙伴们这才双眼通红，难过起来。

我为什么会因一次告别而难过呢？是因为我知道了以后教我的人不再是他？是因为这触发了我的情感，还是因为对他已经开始思念？说到底还是“舍不得”！于是我知道告别是一种多么可怕的事情，开始越来越学会珍惜身边的人。

含泪告别，记忆慢慢累积，不曾想他久经世事，辛苦持家的磨难，更是一份浓浓的父爱，在心底挥之不去。

从车窗望着父亲迈着蹒跚的步子，挪动着肥胖的身躯，一步步向前进，脑海中浮现出他脸上的皱纹，才明白这些年父亲过得如此艰辛。而他还是一如既往，对儿子关爱有加，自己竟对他浓浓爱意不领情。这一刻泪水终于释放，任意流淌。是啊！多年的艰辛他不曾提起，默默承受。纵然已是腿脚不便，却依旧不顾自身为儿子买橙。这一次告别，不知何时才能再见，可他那份爱意一定会存在朱自清心中，无法抹去。

他们的告别质朴真情，父亲一手撑起了家，忍受着苦难，把最好的给予家人。平凡的告别因为这微小的细节闪光，向我们诉说着如山的父爱。

篇三：幸福高中作文

幸福高中作文

幸福高中作文（一）

每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都理解快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷纷庞杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。

幸福是否仅仅是物质满足？当然不是，幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的浮浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。

人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足，孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书，“每有会心则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，在乎山水之间也“。于是钱钟书先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理，但仔细想，感到精神上的满足也存在缺陷，有的时候甚至显得苍白无力。

我常常看到给人带来幸福的音乐者在生活中却是痛苦的，辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己，新中国也往往掠过一丝酸楚，我常常听到劳模在接受采访时说，虽然工作辛苦，但是我心理很愉快！诚然，他们苦中作乐，变忍受为享受的生活无不显出他们的惊人毅力和高尚品质，但同时也不难看出他们的快乐包括着“克己”的意识，严格地说，这也不算是完全的快乐。许多足球迷特别崇拜**年世界足球先生小罗纳尔多，都认为他在场上快乐，场下快乐。肯定是个幸福的人，但是幸福不是简单的快乐，真正的幸福，应该是物质与精神协调同一。纯物质精神的精神的满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件。只有将二者融为一体才是真正的幸福。 精神与物质并不是对峙的，而是互相促进的，拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞；坚持精神的愉悦，才能有信心和经理创造更多的财富。

也许你感到获得完全的幸福实在不容易。但是物质与精神并非鱼和熊掌。你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造。幸福，只要你斗争不息勇于创造，幸福的安淇儿将永远伴着你。

幸福高中作文（二）

时间进入公元2005年。那时侯我正裹着大衣，端着袅袅香气的咖啡坐在书桌埋头苦干。真不知道只是个小升初，妈妈却整天搞得紧张兮兮，说什么上了初中强手如林，现在不好好抓基础，将来有能力和别人争大学吗？而且我上得又是重点班，更得好好抓了。望着无聊的妈妈我深深叹了口气，决定不在反抗，顺其自然。于是，我整日喝着咖啡与睡魔斗到半夜，虽然会经常出现做着做着便啪嗒倒在了课本上睡着的现象，睡梦里书本拿着鞭子在教训我，妈妈说，这是我学上了正轨的表现。但我总觉得怪怪的。 可能由于整日整夜地灌咖啡，终于灌出了喂病，在课堂上昏过去了。醒来后才发现，早已躺在了人民医院的病床上。周围，没有人。

眼泪，一下子流了下来。不知是为自己的过错而哭泣，还是其他什么的。

望着隔壁病床上的阿姨正在幸福得接受家人的照顾，眼泪，说什么也止不住了。不敢用手擦拭眼泪，因为手背上插着输管，怕血冒出来，弄痛了自己。好象受到天大的打击，只是一个人在病床上嘤嘤哭泣。妈妈，还是没有来。作文

大概过了几分钟，但在我眼里仿佛过了几世纪那么漫长。科室的医生带着助手款款

走来。

女娃子，你好点了吗？哟，怎么哭了？大夫是位和蔼亲切的中年妇女，她一边帮我擦眼泪，一边问母亲的姓名和电话。在委屈中我断断续续地说出了妈妈的电话，我强烈地希望妈妈快点来，从来没有这样强烈过。大夫和妈妈聊了一会儿，大概是母亲很忙，不能来。但在医生的劝说下，妈妈终于答应来看看我。作文

泪珠一滴一滴掉在手心里，溶成了痛在心里蔓延开来。有什么大事能比女儿的身体还要重要吗？妈妈居然不愿意来。大夫叹了口气，安慰了我，就带着助手走出病房。 大约过了半个钟头，妈妈才不紧不慢地赶来，在她的脸上，我丝毫都没有看出焦急和担心。

意儿呀？你怎么样了？妈妈慢慢走过来，她似乎一点儿都不在乎。

我不愿理她，并没有回答。

隔壁病床上的阿姨似乎看懂了什么，也在旁边劝妈妈。妈妈深深叹了口气，满脸的憔悴和苍白。她开始静静地削起起了苹果，我赌气地把脸撇到一边，不原在理会她。过了一会儿，她拿起了大衣，静静地离开了。

每天她都来陪我一个小时，好象完成使命一样，不原多留一秒。

在寂寞和无聊中我度过了难熬的两个星期，我象重新获得自由的孩子，在大街上欢呼雀跃起来。我终于和难闻的消毒水气味说再见了！

回到家中，没有爸爸。

在我生病期间，爸爸正好出差，所以才没来看我。无聊的我坐在客厅里看电视，无意间在茶几上发现了一封信。收信人是我的女儿，怀着好奇心，我打开了这封信： 亲爱的意儿

意儿，很抱歉在你生病的时候没有好好照顾你，妈妈也有难言之隐啊，在你生病的时候，妈妈的公司出了大问题，你知道那是你公公留下的产业，我不得不遵照他的遗愿，好好经营公司。希望你能谅解你的母亲，因为我也是女儿，我也必须孝敬老辈，对不起了，我亲爱的女儿。

你的母亲

望着这封信，我又哭了，妈妈我错了，我错怪您了，我能体会同使女儿的您的苦衷，妈妈，要说对不起的是我。

吱？门开了，凭着直觉我知道是妈妈回来了，我一下子扑进了妈妈的怀里，幸福地想个小孩，哭了。

幸福，从来没有走远。

幸福高中作文（三）

有些人总是抱怨自己的生活不好，觉得别人都比自己幸福。比如说班里有几个学生，家里很有钱，上学放学都有漂亮的小汽车接送，又喜欢炫耀自己，其他同学见了就开始抱怨起自己的生活，说别人有的东西自己没有，真倒霉！有的还在自己的日记中写道：“我自己太不幸福了，为什么我生在这么穷的家庭里？”这是一种非常错误的金钱幸福观。按照这种逻辑，金钱和财富成了幸福的唯一标准，那么只有那些大富豪才是世界上最幸福的人了，而其他人都是不幸福的，这显然是非常荒唐的结论。

实际上，一个人有没有钱并不是幸福的主要原因，关键要看你怎样去感受幸福。幸福是一种健康、乐观的心态，是一种进取、向上的精神，是一种服务于社会和他人的行为。想成为一个真正幸福的人并不是一件困难的事情。只要我们有心，捡起地上一张别人随手乱扔的废纸放进垃圾桶，擦去墙上一片有碍观瞻的墨迹，搀扶一个步履蹒跚的老人通过一条车水马龙的街道，这些举手之劳，既快乐了自己，也方便了别人，不也是一种幸福吗？ 还记得雷锋同志吗，雷锋同志一路走来，“把有限的生命投入到无限的为

人民服务中去”，鼓舞和激励了一个时代的人们，我想他是幸福的。

如果有人还在报怨自己不幸福的话，希望这首由陈宇熙同学写成的小诗能给他一些启迪。 “幸福对花儿，是展开笑脸，把空气熏香；幸福对蜜蜂，是采集花蜜，让蜜更甜香；幸福对鸟儿，是捕捉虫子，为大树疗伤；幸福对我们，是努力学习，成为国家栋梁。”

篇四：高中语文经典素材(优美句子)

经典语文素材（优美句子）

1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。

——高尔基《时钟》

赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。

2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。

——余光中《左手的掌纹》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。

——余光中《听听那冷雨》

赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。

4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。

——张抗抗《牡丹的拒绝》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

5、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。

——张爱玲《秋雨》

赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。

6、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉. ——张爱玲《心愿》

赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7、像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！

——《秋叶》

赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。

8、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明

明暗暗，竟然有几分中国画的意味。

——丰子恺《竹影》

赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。

9、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

10、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。

赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

11、这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。

赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。

12、人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个 人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。 “浮生若梦”， “人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的话题；“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。

赏析：从这个意义上来说，在这大自然的包容中，在这历史的长河中， “人过留迹，雁过留声”，人来到这世界上走一遭，应当留下一点足迹，一点与山河同在的精神。

13、对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。

有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。 活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

赏析：人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。 每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

8.我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲

淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。

也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。 赏析： 真不知是人心暂时停留了人生水彩的保值期，还是岁月冲淡了人生水彩的夺目光环。

14、幸福是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都可以享受幸福，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西那你就是唯一。

赏析：静下心来好好想想你所走过的路，体验过的生活，你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。

15、人生如画，生活本身是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩．幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人陶醉的芳香。我们！都有责任！

赏析：每每想任性去做一件事的时候，心中总有个声音在提醒自已，这件事不能这么做，会造成怎样怎样的后果。这就是责任！

篇五：初三作文 题目：留下

留下

春天的阳光给人留下了温暖，夏日的微风给人留下了清凉，

秋季的落叶给人留下了无奈，冬夜的圆月给人留下了平静，转眼间，我的初中生活即将在三个月后结束，等待我们的是另一场未知的旅途，更多的，是迷茫，无奈，期待，憧憬。 时光你别再蒸发，青春留不住落霞。

唯美的歌声在我耳边响起，是那么悲凉，桌子上摆着的是一壶早已沏好的茶，茶杯在渐渐退去温热的手感，正如我三年青春里的青涩在渐渐退去，即将迈上另一个地方的高梯！ 青春开始的时候，满怀期待，却不知拥有的同时，结束就在另一端等待，好不容易懂得了珍惜，却要说再见，思绪万千涌向心头。

想要用有力的手掌牢牢握住即将逝去的时光，却发现，握不住，正如雪，美好珍贵，用手去握，反而化的更快，倒不如随它落在地下，还可以短暂的欣赏，正如青春，过去了，就不要悲伤，留下美好的回忆。

多想学诗人醉卧于林间，独自潇洒一生，不为事事所烦心。

留下，我一介凡夫俗子，怎能留下什么呢，我想要去留下的，又无能为力，祈求了，祈祷了，最后还不是失去了，追求过，珍惜过，时光又给我留下了什么，是遗憾还是绝望。 小姑说我写的文字有些消极，有些负面，苦啊，悲啊，欲求一知音，天下谁可知我心！ 留下，我当然希望都留下，好的留下珍惜，坏的留下回忆。泪水扫过脸庞，留下泪痕。脚步踏上归程，留下足迹。嗓音穿过耳膜，留下记忆。烛给人们留下了光明，阳光给人们留下了温暖，夏日的风给人们留下的是清凉，冬天的雪给人们留下的是圣洁，一座高山留给人类的是一面盾牌，一株大树留给人类的是一根栋梁，一场春雨留给人类的是春天的希望，一场秋霜留给人类的是秋天的辉煌，雁过留声，人过留名。

留下，留下吧，青春短暂，我留不住，但我可以留下美好，毕竟当时年少，毕竟珍惜拥有。

LYL

作文素材