种甜瓜能手的作文

篇一：甜瓜

甜瓜

今天，老师给我们布置了一个作业，让我们观察水果。今天我观察的水果是：甜瓜。甜瓜是我最喜欢吃的水果。甜瓜的果皮是黄色的，果肉是乳白色的，小的像苹果，大的像西瓜。大的还像我弟弟的皮球，小的还像我的溜溜球，还像我们家的钟表；还像我的透明胶；还像自行车的轮胎。小小的甜瓜变来变去真可爱。好了，我要闻闻甜瓜了，好香啊！那味道简直是说不出来的甜，刚才我忍不住的咬了一口，真甜啊！我说呢为什么叫甜瓜，甜瓜就是甜。我刚吃完了一块，我的牙都快甜掉了，味道比蜂蜜都要甜。这甜瓜百分之十都是水份，但它还是我爱吃的水果。我还编了一句话：甜瓜甜瓜甜得要人命。

篇二：种田能手

种田能手——爷爷

诸城市密州街道十里联小 六年级 窦宇

“三百六十行，行行出状元”。我家就有个“状元”——爷爷。 在我老家，村里没有人不知道他的。爷爷穿着朴素，头发白了一半了，脸上布满皱纹，可他依然很精神。

说爷爷是种田能手可不是吹的，相信科学、依靠科学的他种什么都很出色。

每年种麦子爷爷总要到种子站购买新型麦种，今年还是。每每都会被左邻右舍的爷爷、大爷他们笑话，“多花钱，也不见得比自家留的麦种多收多少??”。不仅如此，爷爷总是严格按要求播种、管理，又惹得大家说道“嘿，都种了一辈子田了，还不会种地了，还听技术站的瞎勒勒??”。

到出苗的时候了，我跟爷爷去田里，眼前的景象可把我愁坏了。自家地里长出的麦苗稀稀拉拉的，都盖不过地皮，再看看邻家大爷的小大麦，绿油油一片，根肥苗壮。邻家大爷笑眯眯地说：“这样的麦子，你还靠它过日子？把麦秸都吃了也不饱肚子。”爷爷回笑说：“那咱就比比来年谁家收成好吧，谁输了可得请客，咱也到城里去，愿点哪家酒店点哪家。”我着急地捅捅爷爷，指指麦子，爷爷冲我眨眨眼，“放心吧，大孙子。”回家的路上爷爷告诉我，原来爷爷买的这种麦种分蘖力强，植株间隔要大，因此用麦种少，刚刚长出的苗子不好看，可一开春便能盖过地了。

果然，第二年春天，绿油油的麦苗忽啦啦铺满了地。因为播种

时给小麦留足了空间，小麦吸足收了养料，每棵都长得壮壮地。再看看邻家的麦苗，由于麦苗空间太小，麦秸很细，经不起风吹雨打，几场风雨过后，麦苗便趴在了地上，产量大大下降。

收获的季节到了，爷爷地里的麦子一棵棵都顶着沉甸甸的麦穗，而邻家大爷的小麦秸秆顶不住麦穗。邻家大爷这会可服了爷爷了。现在，每当村里种田时有什么疑难问题，他们便去找爷爷请教，爷爷当然也是很细心的“老师”。

告诉你们哦，爷爷也和电视里面的大明星一样，在村里拥有自己的“粉丝”呢！

简评：文章中心明确，结构清晰完整。叙述生动，情感丰富而真实，具有浓厚的生活气息。语言通俗但不失风趣，想像力丰富，运用多种修辞手法，能引起读者的阅读愉悦感。

学校地址：诸城市密州街道十里联小

邮编：262200

联系电话：

篇三：是写作小能手

曾一铭是二（3）班的写作小能手，每当看到老师又拿起她的文章当范文念给同学们听，她的心里甜滋滋的！

她从小爱听妈妈讲故事，每天晚上都要听故事才能入睡。后来，她爱上了阅读，在家里，只要一有空闲，曾一铭总是手里捧着书在读。每个周末，她总是迫不及待地拽着妈妈到书店看书、选购书籍。《白雪公主》、《不一样的卡梅拉》、《小猪唏哩呼噜》、《淘气包马小跳》??各种各样精彩的书籍把她深深地迷住了，有时候，连吃饭都忘记了。现在，她已经开始阅读《红楼梦》、《西游记》等文学名著了，她说：“书是我最好的朋友！”

妈妈鼓励她把从书中看到的好词好句运用到文章中，老师也指点她多观察、多写日记，她开始喜欢上了写作，常常主动把自己写的作文拿给妈妈修改??今年5月，她的文章《跳绳比赛》还发表在了《古邑学堂》报纸上呢！

篇四：四年级写人文章阅读经典小考能手

【名师导练】

拐弯处的回头

一天,弟弟在郊游时，被尖利的石头割破了,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起了扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧

着脸诉苦,以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代几句,便自己走

了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个

同学笑着劝道：“别生气,大部分老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,

等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴

趣。于是他们不约而同停住脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西可以让他回头??可是当他走到

拐弯处,就在他侧身拐弯的一刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,

然后才消失在拐弯处。

虽然，这一切都只发生在一瞬间,却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当

弟弟把这件事告诉我时,我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,

现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1.写出下面词语的近义词。

安慰（ ） 笃定（ ） 半信半疑（ ） 不约而同（ ）

2.文中第4自然段中最能表现爸爸此时神态的词语是关心的动作的词语是 ，这一动作体现了爸爸的性格是 。

3.“??好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。”

这虽然是极其微小的动作，为什么“却打动了在场的所有人”？

4.爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请发挥你的想象写出来。

5.绝大多数的爸爸都是这样的：爱孩子，只是不善于表达。请你寻找一个代表爸爸爱你的动

作，用几句话写下来。

【自主演练】

宽容是金

2004年8月23日,雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。28岁的俄罗斯名将涅莫夫

第三个出场,他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众,但在落地的时候,他出现了一

个小小的失误——向前移动了一步,裁判因此只给他打了9.725分。

此刻,奥运史上少有的情况出现了：全场观众不停地喊着“涅莫夫”、“涅莫夫”,并且

全部站了起来,不停地挥舞手臂,用持久而响亮的嘘声,表达自己对裁判的愤怒。比赛被迫中断,

第四个出场的美国选手保罗.哈姆虽已准备就绪,却只能尴尬地站在原地。

面对这样的情景,已退场的涅莫夫从座位上站起来,向朝他欢呼的观众挥手致意,并深深

地鞠躬,感谢他们对自己的喜爱和支持。涅莫夫的大度进一步激发了观众的不满,嘘声更响了,

一部分观众甚至抻出双拳,拇指朝下,做出不文雅的动作来

面对如此巨大的压力,裁判被迫重新给涅莫夫打了9.762分.可是,这个分数不仅未能平息

观众的不满,反而使嘘声再次响成一片。

这时,涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广胸襟。他重新回到赛场,举起右臂向观众

致意,并深深地鞠了一躬,表示感谢；接着,他伸出右手食指做出噤声的手势,然后将双手下压,

请求和劝慰观众保持冷静,给保罗.哈姆一个安静的比赛环境。

涅莫夫的宽容,让中断了十几分钟的比赛得以继续进行。

在那次比赛中,涅莫夫虽然没有拿到金牌,但他仍然是观众心目中的“冠军”；他没有打

败对手,但他以自己的宽容征服了观众。涅莫夫的宽容值得称道。

1.文中全场的“嘘声”出现了三次，声音各有怎样的不同？这三次“嘘声”表达了什么？

2.涅莫夫虽然没有拿到金牌,但为什么说“他仍然是观众心目中的‘冠军'”；“他没有打败

对手,但他以自己的宽容征服了观众。”这句话里的“宽容”指什么？

3.请你在文中用“”画出表现涅莫夫宽容的句子。

4.为什么说“宽容是金”？请结合最后一段话和自己的体会，谈谈你的理解。

一杯牛奶

一个出身贫苦的男孩为了积攒学费而挨家埃户地推销商品。

他奔走了一整天，这天傍晚，他又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户

人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点（甲）了。他不好意思

张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。

姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满—大杯牛奶。

男孩（乙）地喝完牛奶，嗫嚅地说“我应该付您多少钱?”

姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”

泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!”

其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是

劲儿，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。

若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生（丙），只好

把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。

一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来

到病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办

公室，决心（丁）回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。

经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公

室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。

姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当账单送到她的手上时，她又不敢看，

因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，

颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

“医药费——满满一大杯牛奶。

霍华德·凯利医生”

1.下面的词语是从文中括号里抽取出来的，请选择你认为最合适的词语，将序号填写在下面

相应的括号里。

A.束手无策 B.竭尽所能 C。不知所措 D。饥不择食

甲 （ ） 乙 （ ） 丙 （ ） 丁 （ ）

2.“施”在字典里有如下解释：A.施行。B。在物体上加某种东西。C.给予。D.施舍。“图”

在字典里有如下解释：A.用绘画表现出来的形象；图画。B.绘；画。C.意图；计划。D.贪图。

“施以爱心，不图回报”中的“施”应选解释（ ）,“图”应选解释（ ）。

因此结合上下文，这句话我是这样理解的：

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:种甜瓜能手的作文)

3.这篇文章讲了两个故事，是按（ ）的顺序来写的。

第一个故事讲：

第二个故事讲：

4.根据文章内容填空。

男孩得到年轻姑娘的一大杯牛奶后，他会想 。“医药费——满满一大杯牛奶”的意思是

从中可见霍华德·凯利医生是个 的人。在文章结尾，当女病人看到这一行字时，心

情一是 ，

她会想：

。

5.在你认为合适的答案后面打“√”。（多项选择）

这篇文章告诉我们：

（1）年轻姑娘是个富有爱心的人。 （ ）

（2）凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。（ ）

（3）一个关爱别人的人总能得到他人的关爱。 （ ）

（4）凯利是个有志气、有坚强毅力的人，因此能获得成功。（ ）

6.读了文章，你从霍华德·凯利医生和这位年轻姑娘的经历中感受到了什么？请从他们两个

人中任选一个，谈谈自己的感受。

战胜命运的孩子

两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。然．

安不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。他们

非常伤心，痛哭流涕(tì dì)，埋（mái mán)怨命运对他们太不公平。 ．．

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子

比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他

又对眼睛瞎了的孩子说：“尽管你的眼睛坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”

孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐感到耳聋反而更好，而且他可以避免一切喧嚣的干扰，

使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dào dǎo)有利。因为他能够免．

除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成为美术家，名扬四海；眼睛瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天

下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人。他两十分激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常

还会留下另一条道路的！”

1.用“\”把括号里不正确的读音划掉。

2.结合上下文理解下面词语的意思。

（1）痛哭流涕：

（2) 名扬四海：

3.根据短文内容，在下表的空格里填上合适的内容。

4.“孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。”句中的“孩子们听了，

心里一亮”，此时，他们分别想到了什么？

5.这篇文章告诉我们（ ）

A.只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还会留下另一条道路！

B.眼睛瞎了，耳朵聋了，也无关紧要。

C.人要战胜命运。

6.短文最后一个自然段中，老人说的话是什么意思？

篇五：背书小能手

背书小能手

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