春节吃团圆饭卡通图片

篇一：2016最新猴年春节寒假生活小报word模板下载 (54)

班 姓名

说到春节，想必大家都会很兴奋吧，我也不例外，还是让我来给大家介绍一下我家的春节吧。

大年三十那天，我们全家欢欢喜喜的吃了团圆饭，又开开心心的看了春节联欢晚会。当新年的钟声快要敲响的时候，我就迫不及待地拿出了准备已久的鞭炮和焰花，到屋外和小伙伴们一起燃放。

一到屋外，许多大人和孩子已经在外面了，噼里啪啦的鞭炮声已渐渐响了起来，鞭炮声一浪高过一浪，孩子们都在旁边捂着耳朵驻足观看。

爸爸提前把炮摆放好，离12点还有10秒钟的时候，我和妈妈一起数起来，10、9、8、7、6、5、4、3、2

、1一声令下，爸爸点燃了鞭炮，“噼噼啪啪”的声音响起来，全家人的眼睛都盯着那挂炮，随着火花的快速移动我们的眼睛也随着它移动，直到最后一声停止，我们也欢呼起来“哦！过年了！新年到了！”

2016

猴hao

农历正月初一是春节，又叫阴历年。俗称“过

年”这是我国最古老、最隆重的传统节日。

在民间，传统意义上的春节是从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。

在春节期间，我国的汉族和许多少数民族都要举行各活动庆祝 ，这些活动均以祭祀神佛、祭祀祖先、除旧布新、迎春纳福、乞求丰年为主要内容，带有浓郁的民族特色。

边上大型的单个爆竹、烟花也飞上了天空，烟花声、鞭炮声、欢呼声响成一片。爸爸点燃了烟花，“喷”的一声，一个接一个的烟花像火箭一样飞上天空，有的像流星，有的像大红花，有的像五彩花，点点滴滴，汇成花的海洋；接着又像孔雀一样展开羽毛在空中消失了。美丽的烟花在空中绽放，真是灿烂壮观的景色！

篇二：我的寒假生活1050A4新年春节电子小报成品欢度春节手抄报模板新年快乐电子简报传统节日板报

篇三：16、春节

第16课 春节

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:春节吃团圆饭卡通图片)

教材分析与学情分析：

本课给学生介绍了春节这一节日，告诉学生如何过春节的。 教学目标：

1.能正确认读生字词语，理解词意。

2.能正确朗读句子。

3.会书写生字。

4.了解春节这个传统节日。

教学重点：

1.能正确认读生字词语，理解词意。

2.能正确朗读句子。

3.会书写生字。

教学难点：

1.理解词意,能正确朗读句子。

2.会书写生字。

教学用具：

图片、卡片

教学课时：3课时

第一课时

教学目标：

A类：

1.掌握生词“农历、正月初一、传统、除夕、春节、团圆饭”的音形义。

2.了解怎样过春节，培养学生对祖国传统文化的热爱。

3. 正确书写“春”。

B类：

1.能认读生词“农历、正月初一、传统、除夕、春节、团圆饭”。

2.了解怎样过春节。

3.正确书写“春”。

教学重点：

1.掌握生词的音形义。

2.正确书写“春”。

教学难点：

1.掌握生词“农历、正月、传统”的音形义。

2.正确书写“春”。

教学用具：

课件、日历。

教学过程：

一、组织教学，导入

读词语：节日、建军节、教师节、国庆节、元旦

你还知道哪些节日？

二、新授

1.导入新课

【视频春节联欢会开场】

录像里有什么？（叔叔、阿姨 主持人…….）

这是什么活动？（举办春节联欢晚会）

读短语： 2009年中央电视台 春节联欢晚会

读词卡：春节

2.词语：除夕

你们是什么时候看春节联欢晚会的啊？（过年的时候）

我们在大年三十的晚上都会看春节联欢晚会，那天晚上就是除

夕。

读词卡“除夕” 跟读、齐读、个别读。

3.词语：团圆饭

除夕（大年三十）晚上要做什么？（看电视、吃年夜饭）

【出示图片团圆饭】

图片上是不是一家人在吃团圆饭啊？都有谁啊？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶…..）

读词卡“团圆饭”跟读、齐读。

同学们家里吃团圆饭吗？

同学们都和谁一起吃团圆饭啊？

读句子 除夕那天，家家都吃团圆饭。

4.词语：春节 农历、正月初一、传统

【观看视屏倒计时】结合画面内容说说

录像里是什么时候？

他们在做什么？

刚刚在倒计时，十九八七六五五四三二一，然后就到了什么节日？（春节）

读词卡“春节”

春节也叫年初一。

年初一就是正月初一。

读词语：正月 初一

【出示挂历实物】

这是一本2010年的挂历，请一个同学上来找一找，2010年的春节是哪一天。

相机点拨：日历上有什么？（数字……）

在日历上，--------阿拉伯数字的，比如1、2、3、4、5，这是

公历，还有下面用大写数字表示的，比如二十七、二十八、二十九，这是农历也叫阴历。

读词卡“农历”齐读，个别读。

结合日历，介绍正月。

农历正月初一是什么日子？（春节）是我国的传统节日—春节。 读词卡“传统”齐读、个别读。

读句子 农历正月初一是我国的传统节日---春节。

过了春节，我们又大了一岁，就要更懂事，更有礼貌。

春节要做什么？（拜年、拿压岁钱、走亲戚。）

说说你是怎样给长辈、亲戚拜年的。

5.巩固

找一找

找出你听到的词语。

6.“春 ”字教学

① 读

② 这个字是什么结构？

③ 看动画演示，说出每一笔的笔画名称，学生跟动画书空练习。 ④ 春——先写一个“三”字，然后在写“人”字。“人”的一撇要出头，捺要挨着最下面的横写。撇和捺都要写长一点，然后“日”字就写在人的下面。

⑤ 板书“春”

⑥ 学生描红。

三、学生抄写，教师巡回指导。

抄写：春

第二课时

教学目标：

1.复习词语。

2. 理解句意和课文内容，熟练朗读句子，流利地朗读课文。

3.正确书写“岁”。

教学重点：

1.熟练朗读句子，理解句意。

2.正确书写“岁”。

教学难点：正确书写“岁”。

教学用具：词卡

教学过程：

一、组织教学，复习

1.看卡认读

农历 公历 正月初一 传统 春节

2.读句

农历正月初一是我国的传统节日——春节。

二、新授

1.谈话

年初一同学们都非常喜欢，因为这一天，父母会让我们穿上新?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路蛞恍┨枪龊芏嗪贸缘模够岣颐茄顾昵Ｄ谴航谇耙惶炷忝鞘窃趺垂哪兀?/p>

学生交流讨论

2.学句

（1）除夕那天，我们全家人聚在一起吃饭，叫团圆饭。练读

篇四：我家幸福年853A3新年春节电子小报成品手抄报模板新年快乐电子简报传统节日板报画报春节海报模板

春节到了，家家户户贴春联，吃团圆饭??

我们早上贴春联，大家也贴，各个都贴得不一样，有人贴“万事平安幸福年，吉祥如意百年顺”，也有人贴“门迎百福福星照，户纳千祥祥云开”，还有“花开富贵家家乐，灯照喜祥岁岁欢......对联贴完了我们开始打扫房间，我们先用扫把把地扫干净，在用拖把，把地拖干净，然后我们再把一些好吃的水果和米酒放到祖先面前拜拜。 晚上，我们当然要吃团圆饭，吃鱼，表示年年有余；吃年糕，表示年年高升??吃完饭了，我们就开始放烟花，玩仙女棒??在黑暗的夜里烟火照亮了天空，让人看了赏心悦目！放完了烟火，我们又去了伯伯家，我每次去那里都玩到十二点再走，为什么呢？哦，原来是为了守岁，守岁是一个习俗。据说，在除夕当天晚上的十二点不睡就可以守住岁数，不会再老一岁，所以才叫“守岁”。你也可以发发你是怎么过新年的。

过新年是我最快乐的时候了，我想你们应该也很快乐吧！

班班级级

姓姓名名：：直直接接输输入入班班级级姓姓名名

字数作文