老电影小兵张嘎的剧本

篇一：电影《小兵张嘎》观后感

电影《小兵张嘎》观后感

学校：陕西省眉县横渠镇街北小学

班级：三年级

作者：关一卓

指导教师：贾欣

电话：0917——5754291

《小兵张嘎》这部经典老电影伴着我的父母长大，如今这部电影丰富着我的精神生活。使我百看不厌，并对里面主人翁嘎子的那股子嘎劲和剧中的经典台词模仿得形象逼真！因为太喜欢嘎子这种不畏坚辛，不怕牺牲，机智勇敢的这种小八路精神了！故事讲述抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎子与唯一的亲人奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦察员老钟叔奶奶英勇牺牲在日本侵略者的刺刀下，而老钟叔为了掩护乡亲们被敌人逮捕。为奶奶报仇，救出老钟叔是嘎子最大的心愿。

带着老钟叔给他做的一把小木头枪，嘎子历经艰辛找八路军。在城里第一次遇到罗金保叔叔时，见到老罗叔腰里别着把真枪，带着黑眼镜还骑着一辆单车。机智勇敢的嘎子以为老罗叔是个汉奸，用一杆木头枪准备缴下老罗叔的真枪。被老罗叔反擒，嘎子不惊也不慌，沉着地称：缴老罗叔的枪是为了换饭吃，老罗叔一眼就知道这小机灵鬼准是白洋淀的张嘎子。也因这次和老罗叔的不打不相识总算找到了八路军，当上一名小侦察员。凭他的机灵和勇敢，在老罗叔的带领下经常出外侦查敌情，屡建奇功，但也经常违反纪律：摔跤咬人，堵胖墩

家烟筒，干出很多可笑的嘎事儿，在区队长的教育下，在八路军这个革命大溶炉里，嘎子成熟了，更加坚强了，为了保护老百姓，嘎子不幸被俘，关在鬼子炮楼的底层。在里面他不向鬼子屈服，并机智勇敢的配合八路军将炮楼点燃， 使战斗取得了最后的胜利！嘎子在这次战斗中立了大功，为奶奶报了仇救出了老钟叔。

我不仅崇拜和敬仰嘎子的这种英勇品质，还喜欢他身上那股子嘎劲，爱他那股子不服输的淘气劲儿。所以我每次模仿嘎子角色时总是得意忘形。

我们今天的生活远离战争和硝烟，那是无数先辈用血肉之躯和鲜血换来的，换来了我们今天的美好生活，换来了我们中国人的尊严！我们作为新世纪的儿童除了学习更多的知识本领和技能以外，要爱自己，爱别人，爱集体，爱国家。用我们双手和智慧使我们的国家成为世界第一强国，让我们每一个国人为自己是中国人而骄傲和自豪。这是我最大的心愿，我相信只要我们继承和发扬我们革命先辈的光荣传统，团结一心，奋发图强，努力学习，这个愿望一定会实现！

篇二：小兵张嘎

《小兵张嘎》观后感

前几天，我看了一部《小兵张嘎》的影片。这部影片主要讲述了抗日战争时期嘎子的故事，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命，为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇牺牲，钟亮被敌人抓走了。为了替奶奶报仇，救出钟亮，嘎子历尽艰辛，克服重重困难，找到八路军，当上了一名小侦查员。

看完电影，一个机智勇敢，热爱祖国，宁死不屈的小英雄的形象浮现在我的脑海中。我被深深的感动了。在与日本鬼子的斗争中，嘎子机智勇敢，沉着冷静！那个年代，他只不过是和我们现在年龄差不多大的孩子。可是他吃不饱，穿不暖，更不要提上学了。就是在这样艰苦的环境中，他乐观勇敢地生活着、战斗着！比比他，我们现在生活条件好了，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至。我们更应该努力学习，面对困难要勇于挑战，不断努力，顽强拼搏！要把爱国之情体现在自己的行动上！ 和嘎子相比，我想了想自己的所作所为，觉得自己非常渺小。在艰巨的任务面前，嘎子信心百倍，坚持不懈，而我有时碰到一点点困难就退缩了。记得有一次，我在练习软笔书法时，有一个字特别难写。我练了好多遍也没写好，累的手都酸了。于是我想，这个字那么难写，就不要写了吧，再说，这张纸上就一个字不好也没事儿。现在想想，我感到内疚和惭愧！连一点儿小小的困难我都克服不了，以后还怎么能够面对生活中许许多多的困难呢？ 我一定要学习嘎子那种遇到困难不退缩的精神！

我们今后一定要在工作和学习中不怕困难，努力拼搏，为祖国的繁荣富强献出自己的力量，把我们的祖国建设的更加辉煌灿烂！——————

《小兵张嘎》观后感

今天，妈妈带我看了一部红色电影——《小兵张嘎》，里边的主人公张嘎给我留下了深刻的印象。我深深地被嘎子的机智和勇敢所吸引。

这部影片主要描写了抗日战争时期，小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长，奶奶英勇地牺牲了，而八路军侦察连长也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出连长，张嘎历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。

影片中的嘎子非常有趣，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着！与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是张嘎拗着头就是不说话。

张嘎又非常机智勇敢！为了给奶奶报仇，嘎子偷偷地溜进鬼子司令部，还找来两个钉子，将摩托车的轮胎给放了气，又将两个钉子放进了鬼子的车座上，那几个日本人没注意，坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫。看到这儿我忍不住哈哈大笑起来。

《小兵张嘎》这部影片使我懂得了在今后的学习、生活中，我会处处以张嘎为榜样，做一名对社会有用的人才。

《小兵张嘎》观后感

《小兵张嘎》这部经典老电影丰富着我的精神生活，使我百看不厌。因为太喜欢嘎子这种热爱祖国、不屈不挠、机智勇敢的这种小八路精神了！

故事讲述的是抗日战争时期，嘎子和他的奶奶住在冀中平原，白洋淀边上的一个小山村。八路军的侦察排长老钟叔住在他家养伤，抽闲时给嘎子削了一把木头枪。一天黄昏，鬼子突然包围了村子，他们抓走了老钟叔并开枪打死了奶奶：嘎子要为亲人报仇，他藏着木头枪想去找八路军。路上，他巧遇八路军侦察员罗金保，到区小队加入了八路军。在以后的战斗中，嘎子机智勇敢地与敌人斗争，最终亲手打死了鬼子队长，为死去的奶奶和同志报了仇。并且救出了被敌人抓走的老钟叔。

看完这部电影后，我的心情久久不能平静，片中的小兵张嘎，他的机智勇敢，不畏艰

险，勇于奉献的精神都令我受益匪浅。记得张嘎在面对那个胖翻译时，不仅没有惊慌失措，反而沉着镇定，有着超过他年龄的勇敢，他的行为，使我钦佩不已。而当他获得一部真枪时，却又恢复了小孩子的模样，不断向同伴们炫耀，又显得天真可爱。但一举一动，也好似一个首领。但他有时又很顽皮，跟胖墩摔跤摔不过就咬别人，后来又把人家的烟囱给堵住了。总之，嘎子时而顽皮，时而机智，时而耍赖，但无不显示出他那率真单纯的性格。而且当他奶奶被抓获后，他也能靠自己独立生活，也突显出他的自强自立。他是人民心中的小英雄，更是值得我学习的榜样！

我们今天的生活远离战争和硝烟，那是无数先辈用血肉之躯和鲜血换来的，换来了我们今天的美好生活，换来了我们中国人的尊严！看看嘎子，再看看我们这些生活在温室的花朵，我陷入了深思。同样是十几岁的孩子，嘎子已经是一名优秀的八路军侦察员了。而我们呢？有的生活还不能自理。更有一些小皇帝，衣来伸手，饭来张口。难道我们这些新时代的青少年还不及一个旧社会被压迫的人吗？我们生活在一个无忧无虑的世界里，生活中一帆风顺，没有经受过一丝丝的困难与挫折，然而当困难降临之时，我们会怎样呢？

我们不要做温室里的花朵，温室的花朵尽管绽放的美丽，却从没有经受过风雨的洗礼，一旦暴风雨来临时，只会剩下一些凋零的花瓣。我们要做一棵阳光下的小树，不但沐浴阳光，也要经得起风雨的考验，这样才能长大成才，为祖国的未来和社会的进步做贡献。

篇三：小兵张嘎

江夏区齐心小学教师备课录

篇四：21小兵张嘎

21小兵张嘎

教学目标：

1、学会12个生字,裸”，会认“嘎、笸、掖、碾、癫、殷、掰、腻、笆”。

2、有感情地朗读课文。复述课文内容。

3、结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。

4、尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。

教学重点：

结合课文的特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。

教学难点：

尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。

课时安排：3课时

第一课时

课时教学目标：

初读课文读准生字，了解课文内容，对嘎子有一定的认识，体味人物形象的特点，在读中感悟嘎子的机智、勇敢与顽皮。

教学过程

一、课前预习

观看《小兵张嘎》的电影，了解故事的内容和背景。

二、谈话导入

在抗日战争时期，广阔的华北平原上涌现许多英勇的抗日英雄，这其中还有许多小英雄呢！小兵张嘎就是众多小英雄中的一个。（板书课题）课文截选了嘎子与敌人斗争故事中的一个小故事，让我们走进战争年代，与嘎子一起与敌人展开机智勇敢战斗。

三、初读感知

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1、浏览课文，注意读准生字字音，复述课文内容。

2、检查生字，抄写在报告册上。

恰好 禀报 伪军 伺候 琴弦 侄子

疯狂 贵贱 拴住 一缕 绊倒 裸露

3、复述课文内容。（小嘎子在韩家大院门口与瘦长条周旋，同纯刚大叔里应外合将手榴弹带进了韩家大院，小嘎子制造混乱并和纯刚大伯利用大黄狗消灭敌人。）

4、如果要大家给这篇课文按照复述内容分段，你会怎么划分？

第一部分（1-17自然段）：写小嘎子在韩家大院门口于瘦长条周旋，想走进韩家大院。

第二部分（18-40自然段）：写纯刚大伯用计将手榴弹带进了韩家大院。 第三部分（41-51自然段）：写小嘎子制造混乱，并和纯刚大伯利用大黄狗消灭敌人。

第四部分（52-54自然段）：写手榴弹爆炸，任务完成，小嘎子胜利撤退。

第二课时

课时教学目标：

详细了解小嘎子的性格特点，尝试让学生开展合作创作，将课文改编成剧本，进行表演。

教学过程

一、回顾导入

1.复习回顾。

上节课，咱们初读课文，理清了课文脉络。谁能说说课文围绕小兵张嘎写了一件什么事？

2、这节课，我们继续学习课文，看看小兵张嘎是一个怎样的孩子。

二、个性研读

1.请快速浏览课文，看看作者在文中花大量笔墨描写了主人公的哪些方面。2.生快速浏览交流。（人物的神态、动作、语言。）

2

3.今天，咱们就抓住这些描写来走近小兵张嘎，感受他的真性情。现在，大家可以根据自己的兴趣从这三个专题中选择一个来研读课文，看看从中能体会到小兵张嘎的什么性格特点。

①从小嘎子的语言看小嘎子的性格

②从小嘎子的神情、外形看小嘎子的性格

③从小嘎子的动作看小嘎子的性格

三、自主探究，研读课文

1、默读课文，自主探究

默读课文，用一个词来概括你对小嘎子的印象。

2、出示：小嘎子真是一个（ ）的孩子。请你填一填。并说说你的理由（你从哪些地方感受到嘎子的这些特点的？）

3、交流，形成对嘎子较全面的印象。

预设：

*聪明机智：

装成“一个跑堂的小伙计”混进韩家而不被人察觉;“仿佛很熟悉的,愣往里走”。

被瘦长条认出后,先是”一愣”,很快又镇定下来”一笑”,”让人没法产生怀疑,他给人感觉是一个调皮不懂事的小孩子。

*胆识过人：

独自完成任务,面对瘦长条的刺刀毫不畏惧,镇定自若,出色完成任务。 *尽忠职守：

面对困难,没放弃与敌人斗智斗勇,争取一切机会完成任务。

*顽皮孩子气

4、总结

小兵张嘎克服重重困难,用自己的机智勇敢,争取一切机会出色完成了任务,你想对他说些什么?

让我们记住这个名字” 小兵张嘎”,记住这个英雄的形象,记住他英勇的抗日事迹.

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四、改编课本剧

你们想将这一课改成剧本，演一演吗？

（一）、区别特点

说说本课与本单元的前两篇课文有什么不同？

如果我们将课文改编成类似于前两篇课文的剧本，你知道该写些什么？怎么写？

（二）、练写片段

1、指导学习剧本格式：（1）划分场景（2）每一个场景的环境描写（3）扩号里描写人物表情动作

2、划分场景

划分课文场景（1）嘎子初闯韩家大院（2）嘎子遇见了纯刚大伯（3）嘎子送出鸡蛋（4）嘎子、黄狗、瘦长条（5）嘎子、鬼子和大黄狗

3、最难的是设计人物的动作、对话，做一个片段练习：小嘎子与瘦长条在韩家大院门口周旋的场景。

4、学生练写后全班交流（注意设计人物的动作、对话要能表现出人物的性格特点和人物的心情）

教师总结

五、学生分工改编剧本

六、学生根据剧本进行表演

七、评议

板书：

21、小兵张嘎

聪明机智，胆识过人，

尽忠职守，顽皮孩子气

第三课时

课时教学目标：

4

完成本课生字书写、课堂练习，巩固课堂语言学习内容。

一、看拼音，写词语。

qià h?o gu?i wān chuán b?ng yì lǚ （ ） （ ） （ ） （ ）

二、写句子

愁眉苦脸??

三、简要概括课文的主要内容。

四、小嘎子有哪些可爱，可敬之处？从课文中找出相关语句，工工整整地摘抄下来。

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篇五：《小兵张嘎》2

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学科：语文 年级: 五（2） 执教者：张晓红

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