写同学爱捣乱的作文

篇一：爱捣蛋的同学

爱捣蛋的同学

范敏琪

我这个同学叫小东,他很可爱,水灵灵的大眼睛像一颗蓝色的小宝石,小小的嘴巴,头发短短的,身子瘦瘦的,脸蛋红红的,个子不高。

小东的爱好是跑步，他跑步跑的非常快。他也很爱学习，经常被老师表扬。只要是关于跑步的兴趣班，他都会参加。不过下课时有一点小调皮。

比如说：打了人就跑。就像前几天，那时候我在画画，他悄悄地走到我后面轻轻地拍了我一下，我被吓了一大跳，向后一看原来是他！我拍着胸口问：“干什么呀？吓死我了！”他没有回答我，又打了我一下就跑了，我就过去追。

过了一会儿，我追不到就又回到座位了。不一会，他又来了！这一次他跑得很慢，就算他跑得很慢我也没力气跑了。就是因为他跑的很快所以他才打我，让我追他玩。

你说，他是不是有点调皮捣蛋啊？

篇二：写同学之间的作文

一把长尺子

因为我这个星期的表现很好，妈妈奖励给我一把三十厘米长的透明塑料直尺。我兴高采烈地把尺子带到教室里。同学们都夸我的尺子漂亮。我听了，心里乐开了花。我随手把尺子放在课桌上，然后就去检查作业了。等我回到座位上一看，尺子竟然不见了！我惊慌失措，到处寻找。几乎把书包翻了个底朝天。我想：要是尺子丢了，我该怎么向妈妈交代呀？我越想越害怕。忽然，我想到我的好朋友 ——蔡红。于是，我问：“蔡，你看见我那把透明的新尺子没有？”蔡红说：“没有呀！我没看见。”我说：“那你就帮我找一找吧！”“可以。”于是，我和蔡红一起“翻箱倒柜”。但是找了很久，仍旧一无所获，我沮丧极了。这时，蔡说：“要不要下午我带一把一模一样的尺子来给你？”我说：“谢谢！但我更喜欢我自己的尺子。”就在这时，我发现蔡的眼神里不是着急，而是幸灾乐祸。我立即觉察到，可能是蔡拿了我的尺子。趁她做操的时候，我打开她的书包，我知道这样做是不对的，但是我这是迫不得已。忽然，我看到我的尺子安静地躺在她的书包里。做完操，我生气地对蔡说：“你为什么拿我的尺子？”但蔡仍然说：“我没有。”我边说边拿出尺子，“我的尺子就在你的书包里找到的！”但她却厌恶地说：“你干吗翻我的书包？”我一时语塞。但我立即说：“我的尺子是你拿的，就是你的不对！”她哼了一声，扭头走了。我心里发誓：以后我再也不和蔡玩了！

从那以后，我和蔡的关系日渐疏远，我也经常和她唱反调。唉，如果她认错了，我就和她和好。

现在，我也在寻找机会和她和好，我期盼着有一天和她重新做好朋友。

宽容

去年的一天，我跟丁芷晴吵架，并不是因为她考试得了高分，我嫉妒她。

那一天上午做眼操，是丁芷晴当值日班长。忽然，一个东西掉到了我的眼睛里了，我不由自主地去揉眼睛，恰好被丁芷晴看见了，就说：“黄艺妍，你没有认真做眼操！”说着，就把我的名字记在了本子上。我觉得很委屈，就对她说：“是一个东西掉进了我??”丁芷晴才不听我这一派“胡言乱语”，马上说到：“做眼操不许讲话！”我想：哼！考了高分，有什么了不起？当值日班长就那么神气、霸道。

到了家，我把这件事告诉了妈妈，我还气呼呼地说：“我下次也要记她的名字。”妈妈听了很生气，说：“好朋友之间要宽宏大量，不要因为一点小事就打击报复、斤斤计较。”

后来，我很快就忘记了这件事，又跟丁芷晴成了形影不离的好朋友。从这件事中，我明白了一个道理：朋友之间要相互谅解、彼此宽容。

都是我不好

这件事是在几年以前的事了，但令我终生难忘。因为事情的发生都是因为我不好。

那天，我带着悠悠球去陈家志家玩，玩了一下午，我的坏习惯又来了——我把悠悠球忘在了陈家志家。当我想起时，已经天黑了，我就想明天再去拿吧，于是我便刷牙洗脸上床睡觉了。第二天，我去他家取，不料，他竟然给我的是一个没有用的悠悠球壳！那可是我最心爱的玩具啊！我当时就火冒三丈，想骂他。可是他妈妈在那里，我又不敢，只好温和地对他说：“我们一起来找吧。”可他却满不在乎地说：“不，又不是我，是我弟弟干的”。我当时真的很生气，但是为了悠悠球，我豁出去了，用哀求的语气说：“求你了，就一起找吧！”他同意了，但是没找着。

第三天中午，放学的路上，我越想越生气，和陈家志一路上吵回来，都快绝交了。他妈妈为了不破坏我俩之间的友情，给了我5元钱，让我去买。回到家，爸爸让我把钱还给他，并向他认错。钱是还了，但他还在生我的气，不肯接受我的道歉，我难过地回家了。

咳，都是我不好！

同学之间

说到同学之间，曾经发生过许许多多酸甜苦辣的事儿。但让我最最感动的，那就是前不久的一件小事了。

那一天，我们正在订《学习报》。我可想订了！可惜的是我竟然忘带钱了！这下可怎么办呢？我急得额头上冒出了一大颗一大颗的汗珠。

这时，晶晶从我身边走过，看到了我的样子，关切地问“芳芳，你怎么啦？”我那个时候真的快要哭了，沮丧地说：“我没有带钱，订不了报纸了。”“我还以为是什么呢！”她大方地拿出二十八元钱，“给，这是一份《学习报》的钱。拿着吧！”“可

是……你怎么办？”我的声音越来越轻了。“没关系，没关系！”晶晶满不在乎地说。“那我明天一定还你。”我擦了擦汗珠，高兴地笑了一下。

那虽然只是一件小小的事儿，但却藏着一份无比珍贵的宝贝，那就是同学之间浓浓的、纯真的、无穷无尽的友谊。

同学之间 三年的学习生活，我和班里的同学走过了陌生到熟习，又从相处中产生友谊的过程。今天我就说说我和李梓奕同学之间相处的一些事情。

我和李梓奕从一年级到现在一直是同班同学。他在班里各方面都很优秀，很值得我学习。他为人诚实善良，乐于助人，常常帮助同学解决问题。我在学习上就得过他的多次帮助。

我记得有一次，正在课间里作数学卷子，有些地方我就是绞尽脑汁也不会做，急得直挠头。他过来说：“我帮你看看吧”，他接过卷子思考了一下说：“你可以把这道题分解开来做，然后再这样做”，当时我并没有理解他的方法。他就不厌其烦的耐心教我，直到我明白为止。像李梓奕这样乐于助人的例子还有很多呢！

在班里的同学中，我很敬重李梓奕为人，他不工于心计，善良纯朴。他不花言巧语，诚实可靠。李梓奕平时尊师重友，很善待自已的同学和帮助同学。能在他的帮助下，我相信在不久的将来，肯定会在各方面前进一大步的。

同学之间

今天阳光灿烂，我们正在操场上上体育课，课目是要比赛跑步，我们站在起跑线上等待着老师发号命令，突然间，老师说：“预备！跑！”我们立即像发出去的箭的一样冲出了起跑线，我跑呀跑呀，突然不小心踩到了一块香蕉皮摔了一下，双手像打败仗的士兵趴在地上，说时快就快，手掌流出了鲜红的血液。脑子里想：这下完了。小刚看见了，放慢了脚步快速走过来，把我扶起来，小心地把我的双手放到他的肩膀上，坚难地站起来，刚走了一步又重重的摔了一跤。我轻声地对着他的说：“算了吧，你不用管我，就让我躺在这儿吧！”。小刚坚定的说：“不行，我们是同学，我一定要把你背到医务室。”他又再一次的把我背起来。

也不知过了多久，他终于把我背到了医务室，他轻轻的敲开医务室的门，一五一十把事情的经过说给医务老师听，医务老师给我做了包扎。医务老师夸奖小刚做得很对，是个好孩子。小刚红着脸笑着说：“同学之间，这点小事是应该的。”这次小刚也没有得到比赛的名次，我很内疚。

同学之间要友爱，发生困难相互帮助。这才算得上是真正的同学。

篇三：这是爱好写作的同学写的一篇想象作文

第3版这是爱好写作的同学写的一篇想象作文兴趣与爱好二十年后的学校二十年后，一切都变了：电脑可以放在衣兜里，汽车可以自动行驶，人们可 以在空中自由飞行??当然，我们的学校也很特别。 进入校门， 映入眼帘的是一幢幢高耸入云的高楼大厦： 第一幢便是综合大楼， 1---20 层是教室，21---25 层是实验室，26---30 层是体育室，31---35 层是会 议室，36---40 层是办公楼。第二幢只有 4 层高，第一层竟然是游乐园，第二层 是超市，第三层是控制厅，第四层是服装厂。 我进了综合大楼，参观了教室，教室中有许多新设备，各式各样， 作用特别。老师讲课时，学生们不用看黑板，每人面前都有一台微型电 脑，从电脑上可以学到很多知识。如果老师要收作业，只要按一下五角 星键，作业就收上去了。 然后，我又去了实验室，同学们在做着各种实验，有的在做小虫为 什么死去的研究， 有的在做纸盒烧水实验， 有的??各种各样的疑问都 被同学们解开了，我真的很佩服他们。 接着，我又来到体育室，这里，体育器材应有尽有，让人看得眼花 缭乱， 同学们正玩得起劲， 突然， 一个小同学摔了下来， 我正要去扶他， 他却一下子跳了起来，一点儿也没有受伤。弄得我莫名其妙，经询问， 我才知道，这里的地板是高级的现代化的模型式弹力地板。 离开体育室，我又去参观了会议室和办公室，那里也有着各种先进设备。 参观完了综合大楼，我又来到日用百货楼（第二幢楼） 。超市中，日用百货 应有尽有；游乐场里，玩具多种多样；服装厂里，服装光彩夺目；控制厅里，各 种仪表控制着综合大楼的各项工作。 这就是二十年后的学校，二十年后祖国的明天会更美好。青 青 草“学习是一种快乐”在文峰小学已成为 一种口号，一种动力。看，学生的神情多专 注，学习劲头多足！学习并快乐着也许每个同学都会想，上学整天学习语文、数 学、英语、自然、社会??早就够了，早就腻了， 学校就不会换些能让我们得到快乐的新课程？其 实就在我们埋怨、烦躁的时候，快乐就在不知不觉 之中溜走了。同学们，你们想想：当老师表扬你上 课认真听讲时，你是否满心高兴；当你运用所学的 问题难倒家长时，你是否得意非常；当同学羡慕你 作业全对时，你们是否觉得自豪；当父母因你的优 五年一 于婧 秀而引以为荣时，你是否感到骄傲，所以说，学习 的过程是一个获取快乐的过程。 今天你学会了一点 知识，明天你又懂得了一个道理，日子一天天过去，你知道的东西越来越多，变得越来越聪明，越来越有智慧，当你运用你的这些聪 明与智慧取得一次又一次的成功时，你是否快乐得想飞？ 学习不但在课内能得到快乐，在课外给你带来的快乐更多。比如读书吧：有的好书能一下子把你吸引住，让你看了一遍还想再 看下一遍，幽默的句子更是能让你笑个不停，当然了，也有许多时候你会为了故事里的人和事泪水涟连，更多的时候，你会为发现了 一个秘密，弄懂了一个问题，搞清了一个道理，掌握了一种技能而欣喜若狂。俗话说“读书破万卷 下笔如有神” 。书读多了，写作文 自然就不发愁了，你的文章可以给人借鉴，可以给人快乐，成为别人学习的典范，你岂不是经常偷着乐？再比如：你学习弹琴，学习 舞蹈，学习绘画，学习下棋??这些学习的过程虽然枯燥乏味，甚至劳累辛苦，可当你陶醉在自己美妙的琴声里 ，在电视屏幕上欣 赏自己优美的舞蹈，评委和观众给你的作品以肯定与赞赏，在对弈中你把对手打得七零八落、落花流水??你的心情是怎样的呢？当 然是快乐无比了！ 你看，快乐就在你我身边。你想拥有快乐吗？那么爱学习吧！五年五班于奕如何预防禽流感加强体育锻炼，注意休息，避免过度劳累。应避免与禽类接触；保持室内空 气流通，少去空气不流通和人群聚集的公共场所；注意个人卫生，远离家禽的分 泌物，避免触摸活的鸡、鸭、鹅等家禽和鸟类；如有空调设备，应经常清洗隔尘 网；用正确的方法洗手；打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻；对室内家具保持清洁，避免 使用难以清理的地毯。 禽流感病毒可高温加热杀灭，鸡肉和鸡蛋一定要完全煮熟后吃，禽流感病毒 被加热到 56 度并持续 30 分钟，或者被加热到 60 度并持续 10 分钟时就会丧失活 性，70 度时用 2 分钟时就可以将病毒消灭。另外，常用消毒药如富而马林、漂白 粉、碘制剂等，都能迅速破坏其传染性。何为禽流感禽流感究竟是什么？专家解 释，通俗地说，就是禽类的病毒性 流行性感冒，又称真性鸡瘟或欧洲 鸡瘟， 1868 年发现于意大利。 是由 A 型流感病毒引起禽类的一种从呼 吸系统到严重全身败血症等多种 症状的传染病，禽类感染后死亡率 很高。 H5N1 病毒能感染人类， 并有 很高的致死率。遗憾的是，人类至 今尚未研制出相应疫苗。 由于其危害性较大，世卫组织 已将它定为一类传染病，按照国际 惯例发现要采取封锁、隔离、捕杀 等手段。禽流感的症状一般为发烧、头痛、发冷哆嗦、浑身疼痛无力、喉咙 痛、咳嗽等。世界卫生组织认为，12 岁以下的儿童最易受 到感染。编者宋修芬

篇四：写同学的作文600字

写同学的作文600字

写同学的作文600字

我班有个“爱哭鬼”

提起我们班的“爱哭鬼”，那班上真是无人不知，谁人不晓。男同学对她稍稍摇摇指头，她的眼泪都会“哗哗”地流，像一个Q版的小瀑布。还有更多的故事，且听我慢慢道来。

有一次，刚刚考完试，“爱哭鬼”就想知道分数，便跑去办公室问老师。当知道自己仅仅考了80多分，就红着眼回到教室，趴在桌子上哭了起来。教室里于是响起“嘤嘤”的蚊子声，上课老师想安慰“爱哭鬼”。可“爱哭鬼”的眼泪就像三月里的小雨，淅淅沥沥下个不停，老师哄了半天，也没用。

有次上思品课，“爱哭鬼”却看起了《东史郎日记》，不知怎么又哭了起来，我坐在她前面，扭头去看有谁招惹她了：“爱哭鬼”双眼含泪，满面通红。我想安慰她，可她的“水晶豆豆”老掉个不停，我又没特效止哭药，只好干瞪眼。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:写同学爱捣乱的作文)

《妈妈再爱我一次》这样的电影，我们都喜欢看，看了一次又一次，但谁都不愿和“爱哭鬼”在一起看。不然，“爱哭鬼”会不断地下“毛毛雨”，兴许还是“倾盆大雨”呢。

爱哭鬼是谁呢？她就是我们班的班长——张艺频。其实她学习不错，班级管理得井井有条，平时跟她闹闹也没关系。只是自己要打点预防针，小心她把爱哭的毛病传染给你哦。

《写同学的作文600字》

篇五：写同学的作文2篇

写同学的作文2篇

同 学 谢 轲

我有一位聪明、可爱无比的同学——谢轲。

他全身胖乎乎的，又高又壮，头发短短的，平时眼睛眯眯的，可表情好像有谁为难了他。

他体育特差，我怀疑他是太胖了，他跑步时特好笑，有时跑的时候，全身的肉都在抖动着。

我们全班人都喜欢他，因为他学习好，有一次我们204班投票班干部，我特想当，可是又想，没人会投我的，因为谢轲一定全票！投票当天，果然是谢轲全票。

有一天，我想学习最好的人——谢轲的眼里都有我，于是，下课后我跑到谢轲的眼前，可不知过了多久，他开始逃开我，我当然也是一个劲地跑过去：“走进”他的视线，跑着跑着，我们累了，看着对方笑了起来。

你看，这就是我班聪明、可爱无比的谢轲！

（林语瞳 3年级）

评：外貌特别逼真，细节特真实有趣。

我的同学郭程昶

我的同学郭程昶，是一个小性格直率和诚实的人。

他长着一双大大的眼睛，长长的眉毛，高高的鼻梁，穿着红白相间的大衣，穿着一条牛仔裤。

为什么说他直率的人呢？因为有一次跟他一起去值周，来到校门口，迎面走来一个没穿校服的男同学，原来是我们班的黄步成，我问他：“为什么不穿校服？”他说：“出门急不记的穿了，这次别扣班分了，不然又得不到流动红旗了。”我问郭程昶：“扣不扣？”“一定扣，不然我们不诚实了。”郭程昶说。我只好把我们班评了个良。

还有一次我俩去查卫生。看到190班卫生不干净，我把190班卫生评了个良。我们看到我们班的卫生也不好，我也不问他了，也评了个良。

你这是我的同学郭程昶。

（李哲昊 5年级）

评：外貌生动，事例典型，语言、行为表现力较强，性格鲜明。

小学作文