垃圾桶前作文

篇一：垃圾箱前作文

垃圾箱前作文

垃圾箱前作文（一）

垃圾箱上，正面顶着一块宣传牌：'讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。'白底红字，十分醒目。

我单手提着满满的一簸箕垃圾，不只是垃圾太重还是懒得靠近，离垃圾箱仅差两步远，我就冲着箱口，用劲把簸箕一倒，'叭'地一下，满簸箕垃圾，一半撒落箱外。我刚要转身往回走，宣传牌上的10个字，仿佛是10张严厉的脸，正盯着我看；两旁的大树也议论纷纷，好像在说：'这个女孩子真不讲卫生！';风儿也停止了温柔地抚摸，呼呼地吹了起来，仿佛在说：'这个女孩子真懒，连两步路都不肯走。'……

听到，看到这些，我惭愧地低下了头，心想：这样会破坏环境的，我去把垃圾捡起来吧！我转过身，但是面对脏兮兮的垃圾，我又停下了脚步，没有向前。我心想：垃圾又脏又臭，我还是别捡了，反正又没人知道是我倒出去的。我正要转身回家，一个看上去4、5岁的小男孩走了过来，小心翼翼地把垃圾捡起来，扔进垃圾箱。这时，一种羞耻之感涌上心头，我心里像打翻的五味瓶，什么味都有。我想走近垃圾箱，可是两只脚不听使唤，我努力克制住自己，走到垃圾箱前，蹲下去。我一手捂着鼻子，一手抓起垃圾，快速扔进垃圾箱。小男孩抬起头来，对我微笑，好像在说：'谢谢你！'我更加羞愧，低下了头，快速地捡垃圾。经过我们的努力，垃圾箱周围很快就焕然一新了。

看着这一切，我欣慰地笑了，宣传牌上的10个字，仿佛十张欢喜的脸；两旁的大树好像在说：'这个女孩真爱清洁，前面是我们错怪她了。';风儿轻轻抚摸我的脸颊，仿佛在说：'你真是个爱干净的孩子！';小草也来凑热闹，摇摆着身子，好像在说：'知错就改还是好孩子！'……

此时，我觉得天空格外蓝，云朵格外白。

垃圾箱前作文（二）

垃圾箱前，正面钉着一块宣传牌'讲卫生，爱清洁，垃圾入箱'.白底红字，十分醒目。我单手提举着满满一簸箕垃圾，不知是垃圾太重还是自己懒得靠近，离垃圾箱仅差两步，我就冲着箱口，用力把簸箕一倒。'叭'地一下，满簸箕垃圾一半撒落在箱外。

我刚要转身往回走，便听到一个粗暴的声音在喊：'这是谁扬的垃圾，真没道德，要是再让我看到，我肯定不会饶了他！'我胆怯地回头一看，原来是居委会的老爷爷，我急忙转过头来，我平时最怕他了，上次因为我随地扔垃圾，他就骂得我'人'血喷头，我可不想再惹他了。

呀！这样可不行，万一让他逮着我，不仅要背上一个没有责任心的罪名，而且还会多一个知错不改的罪名，经过一阵激烈的心里搏斗，我决定去'销毁证据'!

我蹑手蹑脚地走到离垃圾箱很近的角落，耐心地等待着时机的到来……

果然，一会儿，那位老爷爷就走了，我悄悄地将刚才那一堆扔到箱外的垃圾迅速地装回垃圾箱，就快大功告成的时候，老爷爷突然出现在我的旁边，他左手拿着铁锹，右手拎着扫帚，看样子是来打扫卫生的。我张大了嘴巴，吓出了一身冷汗，不敢抬头正视老爷爷的眼睛。就在这时，老爷爷突然说话了：'这是谁家的孩子？素质真高，在这里主动收拾垃圾。'是在说我吗？我慢慢抬起头，看见老爷爷喜笑颜开地对我说话。我没敢接话，匆匆收完垃圾，慌张地往家里走。'这要是让我抓住那个乱扔垃圾的坏家伙，一定得让他过来跟这位小朋友好好学习学习。'我没有>勇气告诉老爷爷，'好人''坏人'都是我，只觉得脸上一阵红热，加快脚步离开了。

回到家里，我躺在床上一遍遍地回想着刚才的'光荣'事迹，感觉心里不是滋味，我发现我的良心受到了极大的谴责。垃圾箱前那句文明用语浮现在我眼前，我做到了吗？我不禁这样问自己。事以至此，自责也没有用，我想我应该努力改正这个缺点才对。

没过多久，我就又可以正视那位老爷爷的眼睛了。因为，从那次的'垃圾事件'之后，我就再也没有随地乱扔垃圾，即便在别的垃圾箱前……

垃圾箱前作文（三）

黄埔学校六（2）班瞿真

垃圾箱前，正面钉着一块宣传板：'讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。'红底白字，十分醒目。

我单手提举着满满一簸萁垃圾，不知是垃圾太重还是懒得靠近，离垃圾箱只差两步远，我就用劲把簸萁一倒。'啪'的一声，满簸萁垃圾，有一大半撒落箱外。

我刚要走开……

突然，走过来了一个残疾人，拄着一根拐杖，向垃圾箱缓缓的走过来。我觉得很好奇，便仔细的观察起这个人来：他大约40岁，身穿一套黑色的中山装，左腿好像骨折了。

那个残疾人走到了垃圾箱的旁边，用他的那根拐杖支撑着，弯下腰来，开始一点点地将我刚才丢到地上的垃圾捡起来，扔到垃圾箱里，他边捡还边说：'小朋友，你怎么能这样做呢？这是不对的。你想一想，要是每个人都这样做的话，那垃圾箱前面就会有一个垃圾堆，这不是很可笑吗？'我愣住了，不知说什么好。等我想起该向他说谢谢你的提醒的时候，才发现：那位不知名的残疾人，已经走了。

这件事过去已经很久了，但我却久久不能忘却。它时刻提醒着我：哟保护环境，不能乱丢垃圾。

垃圾箱前作文（四）

一天，妈妈叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾箱里。我说：'我知道了。'我拿起一簸箕垃圾走出门，走向远处的垃圾箱。

我单手端着满满一簸箕垃圾，不知是垃圾太重了还是懒得靠近，离垃圾箱还差两三步远，我就冲着箱口用劲把簸箕一倒。'叭'的一下满簸箕垃圾一大半撒落在箱外。我刚要转身往回走，好朋友拿着新赛车在远处叫我，原来他举着一辆新赛车，漂亮极了，我恨不得一步跑到他跟前。

可是我刚跑了两步，就来了个'前趴',我好象被一个软绵绵、滑溜溜的一个东西滑到了，簸箕摔出了老远，摔坏了，好朋友跑过来扶我。我只觉得手和膝盖有一种钻心的疼痛，把手伸开一看，啊，手破了，鲜红的血被土染的什麽也看不清，我又把裤腿慢慢的卷起来一看，呀，也在流血。好朋友说：'你的手和膝盖都破了，你还是回家上点药吧'.'没事'.我忍着巨痛说，我漫不经心的回头一看，这不是我撒在箱外的西瓜皮吗？这时，好朋友生气的说：'这是哪个不讲道德的人，把垃圾倒在外面，难道他没看见垃圾箱上的宣传标牌？白底红字，十分醒目呀！'我看见宣传标牌上写着：'保护环境，垃圾入箱',看着这八个大字，觉得很惭愧，脸上火辣辣的，连手和膝盖的疼也忘记了。我对好朋友说：'你等一会儿，我回到家。'拿来扫帚和新簸箕，我和好朋友一起把垃圾清到了垃圾箱里……

从此以后，我再倒垃圾时，都要走到垃圾箱前，小心翼翼的倒进去，要是看见别人把垃圾倒垃圾箱外时，我也要捡起来扔到垃圾箱里或用簸箕把垃圾锄到垃圾箱里。

因为这次教训太深刻了：不讲道德的人，最终害的是自己……

篇二：垃圾桶的对话作文

垃圾桶的对话作文

垃圾桶的对话

朋友，你一看到这个题目，准会说，哎，垃圾桶怎么还会说话呀，骗人！我没有骗你们，下面我就给你讲讲它们是怎么对话的。

一天下午，一只绿色的垃圾桶对它的老伙伴白颜色的垃圾桶说：“现在生活好了，人家都不知道节约了，浪费的东西可真多。就拿我们来说吧，以前吃的是什么？是一些菜叶、馊饭、鱼骨头??现在可不比从前了，每天我吃的净是好东西，把我的肚皮都快撑破了，什么法式面包呀、大红苹果呀、熏鱼呀，我全吃过。”“嘿，这算什么！”白颜色的垃圾桶抢着说：“你再看看我的肚皮里，火腿肠、风干肠、大鸭梨，就连市场上很难买到的广东香肠我这里也有。有一次，一个人把一瓶白酒扔到我的肚皮里，害得我喝了一大瓶，醉倒了。”这时，走过两个小男孩儿来，他们俩把手中的皮蛋、面包全扔在了垃圾桶里。其中一个长得又白又胖的小男孩儿说：“我妈真是的，每天都要我吃一个面包加香肠，喝一杯牛奶，我都腻了，所以我想出了一个绝招儿，这个绝招儿我使用了好几回，没有一次让妈妈发现。我把这个绝招儿告诉你，你可别告诉别人呀！”那个小男孩儿把嘴放在另一个男孩儿的耳朵上，悄悄地说：“我每天在家喝完牛奶，跟妈妈说快迟到了，拿起面包就走，出了家门，就把面包扔在垃圾桶里。”“我每天趁妈妈没注意，把牛奶倒在水池里，用水冲干净了。”那个小男孩儿也这么说。两个小男孩儿说完，笑着走了。

这时，绿颜色的垃圾桶气愤地说：“这两个小男孩儿脸皮真厚，还有脸说呢！有一次我去垃圾站，看见那里遍地是好吃的，有许多我还没见过呢！我看别的垃圾桶也都是肚子里的食物冒了尖，吃也吃不完。”说完，它无可奈何地摇了摇头。白颜色的垃圾桶附和道：“是呀，是呀！有一次，我去边远山区参观访问，见到那里的人们连吃饭都有问题，根本就没有浪费的现象，人们都过着勤俭节约的生活。那里的垃圾桶说，人们每星期给它们洗一次澡。虽然吃得不好，但却懂得了人要有勤俭节约的好品质，不能太铺张浪费。”白颜色的垃圾桶说完很感慨。

正在这时，有一位小朋友又拿着东西来扔了。他把东西往里倒，可东西却又回来了，他惊讶地看着垃圾桶，张大了嘴巴。垃圾桶痛心地说：“小朋友，生活不能太浪费了，要从小懂得节约，这样>长大了才会有勤俭节约的好品质。”那位小朋友感到很惭愧，拿起没有吃完的食物，诚恳地对垃圾桶说：“我一定听您的话，一定改掉这个坏毛病。”

从此以后，绿颜色的垃圾桶和白颜色的垃圾桶虽然没有再吃到那么可口的饭菜，但精神上却得到了满足。

篇三：垃圾桶的自述

垃圾桶的自述

乐至县高寺镇中心小学校六年级 都思雨

“现在，正在举行的是??”全世界最敬业物品大赛！到底谁会更胜一筹呢？让我们拭目以待。我废话少说，下面有请参赛的选手——垃圾桶先生上场。”主持人曝幕后，走下了舞台。

接着，垃圾桶挪动着它那笨重的身体，慢吞吞的上了舞台。站在舞台中央的垃圾桶，略带有一丝羞涩之意，但他还是鼓足了勇气，开始属于他自己的介绍时间。

“嗯，嗯，大家好，评委老师好，我是一名普普通通的垃圾桶。我天天身穿蓝色的燕尾服，在街道边十分夺人眼球。我的脚是四个黑色的小轮子，这样，环卫工人才能轻松的倒掉我肚子里满满的食物。在我的胸前和腹前有两个拉手。这样，就有利于环卫工人拉走。我是一个圆柱体，十分大的那种，我的肚子很大比将军的肚子还要大一些，因为人类‘生产’出来的垃圾实在太多了。”垃圾桶先生顿了顿接着说。

“但作为一名合格的垃圾桶，应该时刻让周围的环境干净，把垃圾储存起来，可近几年我可做了多次‘器官移植’手术，因为有些人觉得我帅气的脸太脏，太烂了，我一听，满肚子的怒火。这怎么能怪我呢？还不是人类闯的祸。他们嫌脏，把垃圾直接扔在我的身旁，是菌体跑到我的身上来，让我长一块疤，不仅是我，我的家族伙伴，都有类似的遭遇。”垃圾桶先生有些哽咽。

“而且，近几年来，人们越来越不重视环境卫生了，但人类也有发出号召，什么垃圾分类，什么废品回收；什么??为此，我也感到了欣慰。”垃圾桶有些激动。

“我真心希望：人类爱护他们的生活环境！我宁愿吃不饱。我的介绍完毕，谢谢大家！”当垃圾桶先生说往后，台下爆发出热烈而持久的掌声。

指导教师：唐冰

教师评语：文章以物品大赛的形式，引出垃圾桶的自述，在自述中，我们得知了垃圾桶的形状，结构，功用以及他的不满，从而告知人们要爱护环境。文章形式新颖，以拟人手法写作想象丰富。

篇四：小学三年级作文 未来的垃圾桶

未来的垃圾桶

2035年3月19日，晴空万里。

小明和小刚带着他们的电动玩具汽车，一起去同学家玩。在路上，他们每人买了一杯豆浆。

小明很快就把豆浆喝玩了，他潇洒地画了一个弧线，把纸杯扔到了远处。“不要走！”突然，一个不客气的声音传了过来，他们两个吓了一跳，“什么声音？”小明偷偷地问小刚，“难道你们不知道，乱扔垃圾是一种不文明的行为吗？”原来，是路边的垃圾桶。小明感到不好意思，连忙捡起来，扔到了垃圾桶里。

正好，小刚玩具汽车里的电池没电了，他取下电池，也扔到了垃圾桶里。“啊！”，小刚一声惊叫，原来，电池又从垃圾桶里跳了出来。“怎么回事？难道把电池扔进垃圾桶里不行吗？”小刚和小明偷偷的议论着。这时，垃圾桶又说话了，“电池属于不可回收垃圾，应放到右边的桶内。”“哦，原来是这么回事！”小刚连忙把电池放到了不可回收的桶内。“谢谢您们，再见！”垃圾桶温柔地向两人道别。

“现在的垃圾桶可真了不起呀，不仅能存放垃圾，还能教我许多知识！”小明和小刚兴奋的讨论着。

篇五：垃圾桶的自述

垃圾桶的自述

“天生大肚能容物，吃饭从来不挑食，脏活累活它都做，美化环境全靠它。”哈哈——我想大家也一定猜到了，那就是无处不在的我——“垃圾桶”。

大家别看我平时脏兮兮的，但是我的用处可大了！人们平时所产生的垃圾，只要往我的“大嘴”里一丢，我就会“吃”了它们。

虽然对于别人或动物来说，垃圾是世界上最难吃的东西，不过对于我，垃圾可是我的“美味佳肴”，比任何东西都要好吃。

我身穿一件红色的凯甲，头上顶着一个红帽子，身上还贴着：“请你多走一步，把垃圾放到垃圾桶里”。我看着，心里十分开心：“太好啦！这样子我每天都能吃到东西啦！”可是，没有一个人来把垃圾放到我的“大嘴”里，我好饿、好饿......。”饿了几天的我渐渐的消瘦下来，身体也不如从前那般精神了。

我很难过，真想大哭一场：为什么？这到底是为什么？发明我不就是给“人类提供方便的吗？”为什么人们连一步都懒得迈出，宁愿环境不好，也不愿意把垃圾

放入我的“大嘴”里.......

唉，真是悲哀！希望大家迈出一小步，这样子，环境就会变得优雅，空气也会变得清新，而我，也可以填饱肚子，继续为人类工作。这样也是一举三得，难道不好吗？

文章开头谜语导入，引人入胜，通篇运用比喻、拟人手法，语言活泼生动。通过合理的想象，以垃圾桶的自述折射出人们的环保意识，使人读后能从中受到教育。

字数作文