一只手穿衣服作文

篇一：独臂穿衣

独臂穿衣

【题目】

新颖抢眼的题目一下子就能抓住读者的眼球，激发读者的兴趣。

如：《“独臂”的滋味》《震撼心灵的游戏》《当了一回“独臂人”》……

人们常说：作文要凤头猪肚豹尾，精彩片段加上别出心裁的开头和结尾，就水到渠成地构成一篇精彩的文章。下面老师就给大家推荐几种开头和结尾的方法，希望能给大家启发。

【开头】

a 以疑问开头：

脱衣、穿衣谁不会？可你用一只手脱、穿过衣服吗？你尝过“独臂”的滋味吗？ b 以声音开头：

“加油！加油！”从一个教室里，不时传出一阵阵热烈的加油声。这是怎么回事呢？别急，跟我来看一看，你就明白了。

c 场面描写开头：

天哪！教室里的加油声震耳欲聋！同学们一个个面红耳赤，正手舞足蹈地为自己小队的选手呐喊助威！

【结尾】

a 引用名言：

傅雷先生曾经说过：“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。”今天这个小小的“独臂穿衣”的游戏，让我深深体验到残疾人生活的艰辛！今后，我要时刻提醒自己，给他们多一份关爱。

b 写自己的想法：

我细细一想，自己只是一只手穿衣服就这样困难，那些真正的残疾人，还要面临着洗脸、刷牙、买菜、做饭等一系列难题，他们的生活是多么艰难啊！我们都应该给他们多一些爱心，多一份关怀啊！

c 意犹未尽的结尾：

游戏已经结束了，而我却慢慢陷入了沉思……

【片段欣赏】

《独臂穿衣》片段1

老师一声：“Ready go!”，同学们立即行动起来，有的同学行动笨拙，用牙咬衣服，可是怎么也咬不到；有的同学拿着衣服乱甩，转了好几圈，也没把袖子套上，老师和同学们看着都哈哈大笑。还有的同学，穿了半天，结果把自己绑了起来，解不开了；有一个同学，她第一个穿好衣服，但她只扣了一个扣子，而且还扣错了；这边有个同学，把手插到袖管里了，

可是怎么也穿不好了，举着那常常的袖管，像象鼻子一样，在那耷拉着；还有位同学，别的同学都快穿好了，她还没把衣服解开呢?? 总之，每位同学穿衣服的样子都很有趣，逗得台下的同学在观看的过程中，有拍着桌子笑的，捂着肚子笑的，跳着笑的，我们班简直成了欢乐的海洋了。

《独臂穿衣》片段2

预备——开始！”姜舒凡一上场就显出猛女的范儿来，她先把那只“残疾”的手套进袖子里，可另一只手就是找不着袖子了，只好甩着衣服，把袖子扯过来。就差拉拉链了，只见她涨红了脸，头上汗晶晶的，一次，又一次，那拉链好像故意和她作对似的，总是拉不上，她嘴里叨念着：“千万别犯规，千万别犯规……”可是手还是动了起来。再看看傅九艳，别看她平时很不淑女，但到了关键时刻却淑女了起来。不紧不慢的穿好一只袖子，又用去一些时间整理，可这时，她那只残手却不争气的动了起来，被徐同志看见了：“老师！傅九艳“残疾”的手动了！”他大叫道。老师就让傅九艳停五秒钟。唉，可真是太可惜了。同前两位相比，李越的处境可算是最惨的了，衣服好像故意逗他玩一样，一会让他的头钻进袖子里，一会让他的头在衣服里找不着东西南北，就像没头苍蝇——到处乱撞，好不容易把头和健全的手穿好，可那只“残疾”的手却放不进去了，只好重穿，用一个词来形容那就是狼狈。

【美文欣赏】

独臂的滋味

我相信你们都是正常人，很快乐地生活着。但你们有尝试过像残疾人一样独臂生活的滋味吗？我想你们应该没有尝试过吧！但是，在今天下午，我真真切切地感受过了独臂的滋味，是那么地麻烦、辛苦。

今天下午的最后一节课，我们文学社的同学纷纷来到阅览室，旷老师的身影也出现在讲台上。“这节课呢，我们来玩一个游戏——独臂穿衣，我们假设自己是一个独臂的残疾人，用一只手来穿衣服，另一只手放在裤袋里，不许动。现在全部起立！把外套脱下，放在桌子上，一只手放进裤袋里。”我们随着旷老师的话，一步步地跟着做。

“开始！”旷老师喊了一声口令后，同学们纷纷冉冉地开始用一只手穿起衣服来。我把衣服拿起来，一只手伸进袖筒，正准备穿进去，可是衣服就是那么不听话，被地吸引力硬扯着，衣服直往下掉。就在它快要掉在地上的千钧一发时，我灵机一动，把手高举起来，衣服马上没有往下掉了。然后我把手轻轻地抖动着，慢慢地，我已经穿进了一只袖子。接着我把身体侧到“独臂”那边，用穿进了袖筒的手扯了扯衣服的另一边，把它跨上肩膀，再摆正整件衣服。最后一步，也是最难的一步，就是把拉链拉上了。我用右手努力地把一个拉链卡在另一个拉链上，可它却像一个淘气的娃娃，总不听我指挥。后来，妙殷看到我心急如焚、狼狈不堪的

样子，她帮我抓着一个拉链，我又用右手把另一个拉链卡在她抓住的拉链上。最后，我用右手的中指按住拉链，拇指和无名指夹住拉链匙往上一步一步地拉。拉了大约五厘米后，我又蹲了下去，用两只脚夹住衣服，右手“吱”地一拉，全都拉上来了。（点的描写中抓住自己的动作具体刻画）我沾沾自喜地坐了下来，看着其他同学，他们穿衣服的花样可真是五花八门：有的咬住袖口，有的靠在墙壁上，有的靠在桌子上，还有的趴在地上……（面的描写中写出了同学们穿衣服时千奇百怪的姿态）

通过这个游戏，我的感触很深。光是“独臂”穿衣服都这么难，那残疾人平常的生活，岂不是更难了吗？我由衷地知道他们的苦衷，我们不可以歧视他们，应该关心爱护他们。同时，我们也要珍惜自己所拥有的，不要等到失去了才懂得珍惜。

“独臂”之艰难

蒋佳珈

啥？“独臂穿衣”？没听说过。这天，我就要来尝尝“独臂”的滋味儿，设身处地地体验残疾人的感受。

“三、二、一，开始！”随着爸爸这位裁判一声令下，我和妈妈的“独臂穿衣”比赛开始了。妈妈身手灵活，不一会儿就让整件衣服乖乖地披在了她身上，开始对付拉链这东西了。我则慢吞吞地继续穿着，中途还被怎样把衣服整个儿披在身上给难住了——我已经把右手穿到袖子里了，但是还有半件衣服怎么拎也拎不过来。我气愤极了，干脆就把后面的衣服荡来荡去，想要晃到前面来，但每次我想抓住它的时候，由于惯性，它又被荡了回去。我真是被它整得恨不得想退出这个比赛跳到屋顶上去。最终结果可想而知——我输了。

“哼哼哼！”我垂头丧气地把衣服绕来绕去。这时，妈妈出了一个好主意：“倒计时五分钟，看看你能不能把衣服穿好。”

开始的战鼓又一次敲响了。我立马以迅雷不及掩耳之势把右手穿进了袖管。经过妈妈的点拨，我终于知道该怎样把另一边拉过来了。我笨笨拙拙地把右手从肩膀上面伸到背上，猛地把衣服往前面一抓。呼，这一大问题终于搞定了。下面该拉链受罪了，我虎视眈眈地盯着拉链。紧接着，张开“血盆大口”，咬住拉链的上面一段，就用右手去把拉链穿进洞洞里。呀，我穿，我穿，我穿穿穿！右手拼命想把塑料小方块送到拉链肚子里，拉链就总是迅速地闪到另一个地方去，右手就使出全身的力气追赶。最终，拉链没跑成功，右手也没穿成功，两败俱伤。我“废弃”的左手禁不住在一旁“蠢蠢欲动”，痒痒的，非常想来帮助右手克服这一困难。可妈妈在一旁盯着呢！唉，只能用腿啦！无奈之下，我干脆把拉链固定到了腿上，这下拉链就能乖乖束手待毙了。想着，我把小方块顺利地穿过了拉链的轨道。不过，万一拉拉链的时候松开来，搅到一起去怎么办呢？想到这儿，我用尽吃奶的力气，用右手把小方块

和拉链死死地按在了一起，这样，即使你们不想成为朋友，也不行了。接下来，我用嘴咬住了拉链，狠命地往上提。可这拉链倔得很，无论我使出多大的力气，哪怕使出浑身的解数也依然雷打不动地待在原来的地方。好像我刚刚让它和小方块挤在一块它不喜欢，现在来报复了。不过，再使蛮劲下去估计它也不会动。我用右手把衣服拉拉直，再用嘴一拉。只见，拉链像一辆小火车，顺顺利利地从山脚行驶到了山顶。随着火车的到站，我也爆发出了一阵胜利的欢呼声：“耶，终于成功啦！我成功啦！”最终用时2分41秒。

我不由得想到了妈妈对我说过的“无臂钢琴手刘伟”。是呀，我这次体验的毕竟是“独臂”，光穿衣服就这么困难。人家刘伟都没有手臂，光靠脚来弹奏出一首首动听的乐曲，需要多么坚强的意志啊！不过他也用行动告诉我们：在坚强的意志面前，任何艰难困苦都会主动让步。

篇二：每人伸出一只手

每人伸出一只手

音乐课上，潘老师教我们唱《每人伸出一只手》“白色的手，你的手，黄色的手，我的手??每人伸出一只手，推着地球向前走。”

我想，如果我们56个民族，每人伸出一只手，一只热情的手，团结起来，祖国就会变得强大，就可以把美国、日本统统打败。我年纪还小，做不了大事，老师让我们从小事做起。“莫以恶小而为之，莫以善小而不为。”我记住老师说的话。

记得有一次，我走在回家的路上，一会儿看看这，一会儿看看那。有时蹦蹦跳跳，有时哼着歌。快到家门口时，一个背着废纸的老奶奶映入我的眼帘。老奶奶身穿苗族服装，弯着腰，黑底白花的上衣，胸前镶嵌着不少小珠子，大裤脚。老奶奶的嘴唇，像两片快要枯萎的花瓣，微有些红润。她见我看着她，就说：“孩子，你家有袋子吗，要是能给我一个大袋子就好了，我捡的废纸都散了，不好带。”我在想：帮不帮她，妈妈说不要和陌生人说话，老师说要“以诚待人”。我的心里好像有一个邪恶的魔鬼，又好像有一个善良的小天使。最后，恶魔打败了天使。我冲着老奶奶说：“有的，您等我，我这就去拿。”

我找来袋子，帮着老奶奶装好废纸。老奶奶一个劲儿地说：“谢谢你，孩子，要不是你，我都不知道该怎么把这些东西带回家。”我说：“不用谢，将心比心，您就是我的奶奶。”老奶奶眼睛湿润了，慢慢地离我远去。

我又唱起歌来，“白色的手，你的手，黄色的手，我的手??每人伸出一只手，推着地球向前走。”

简评：文章采用总分总的写法，以歌开始，以歌结束。读来意味深长。并且以小见大， 小作者闪光的心灵。

篇三：优秀作文

一件难忘的事

六年的小学生活中，我经历过许许多多的事，随着时间的流逝，大都淡忘了，但唯有一件小事却给我留下了难忘的教训。 那是在我读二年级的时候，我在一位朋友家的房间里玩。刚进房间就看见了这间屋子里有两张床，中间没隔多远的距离。我的小伙伴们一会儿跳到这张床，一会儿跳到那张床。看着他们蹦来蹦去十分开心的样子，我心里直痒痒，也想上去玩。于是我迫不及待地脱下鞋子，也学着他们的样子，跳到那张床上。嘿！竟然没有摔到地上。还挺有意思的，我便开怀大笑起来！再来一次，也没有摔到地上。

我开始大胆的玩耍了，突然，一个意外让我措手不及。我正在跳的时候，突然一下，头朝地跌了下去，额头跌了一个大包，我如同野狼一样直叫。同伴见我摔跤了，也慌了，愣在那里，还有几个吓得跑了出去。

奶奶听见了我的叫声，走到房间里看我，看见我的重伤势就把我带回家去擦我家的“自治药酒”。

擦了药后，大包明显的变小了。这件事不仅成了我小时候最难忘的事，还让我吸取了教训。

金笔作文五级学生

逸夫小学六（一）班 何世江

看了你这篇作文老师有着身临其境的感觉，虽然没有很多华丽的语言，但是特别的真实。相信许多同学都和你一样有着自己难忘的童年故事，写作文其实就是把发生在我们身边普普通通的事写出来，这样就是好作文。希望你继续努力成为我们班上的“小小写作家”。

秋天的雨

2011年 11月27日 星期天 阴

早上我起床了，推开窗子发现天阴沉沉的，估计就要下雨了吧！不一会儿果然下起了细细密密的小雨。雨滴落到了地上就像断了线的珠子，更像调皮的小孩子！秋天的雨不时的落在我的脸上，我觉得凉丝丝的。有的打在了树叶上，树叶慢慢吞吞的落了下来，就像黄蝴蝶一样，在空中慢慢飞舞。

秋天真美！我最喜欢秋天了！

老师觉得你是一个特别细心的孩子，把秋天的雨是怎么下的？下雨的时候是什么样子都比喻的非常恰当。细心的观察身边的每一个事物你都会发现他们都可以写在自己的日记中！加油吧，小宝贝你是老师心中最棒的哟！

最可爱的人

天刚刚亮我就起床了，我打开窗子寒风吹得我打了个寒颤，没想到秋天的早上这么冷。这时我看见了不远处有一个身穿黄色制服的清洁工人正在扫地。

她个子不高，穿的很单薄，站在瑟瑟的秋风中我真怕她会生病。她手里拿着扫把和铁铲，准备把我家门前的一大堆树叶清扫干净。

秋风轻轻一吹，树上的一片片叶子，像一只只蝴蝶慢慢的飘落下来。地上的树叶似乎是金色的地毯，一眼望不到尽头。她耐心的扫着，生怕丢掉了一片树叶，一点灰尘。他铁铲里的树叶也被吹的到处都是。我本以为他不会再扫了，可是他一手用宽大的扫把截住飞起的落叶，另一只手灵巧的把落叶扫在铁铲中。这时落叶又像听话的小孩子乖乖的回到了铁铲中。

虽然清洁工很矮但是此刻她在我心中的形象却是那么的高大。我觉得清洁工就是这世界上最可爱的人！

金笔作文五级学生

逸夫小学四（1 ）班 黄开瑞

记得老师第一课叫你写作文的时候，你咬着笔头，无从下手。但是后来通过你自己的努力，你终于不再害怕作文了，而且还进步了不少，老师打心底里为你高兴。这篇作文突出了重点还用了一个新颖的题目，非常棒！

我和秋天有个约会

星期四的晚上我辗转反侧总是睡不着，想着明天早上学校举行的这场别开生面的户外课。

早上我走在街上还没有多少人，刚来到教室门口，就听见教室里像炸开了锅。我也参与了其中，高兴得手舞足蹈。

经过一会儿的准备我们终于出发了，一路上欢声笑语，不知不觉的就到了凤凰山。走了一会儿经过一个古香古色的小阁楼时，发现这阁楼颇有古代建筑的风格，还有一排编钟悬挂在房檐。老师介绍说它是两千年前的一种打击乐器，它将乐钟依次大小和音高次序编组，悬挂在钟架上，用木捶敲击演奏，会发出清脆婉转的声音，故而得名。我听了老师的话，也若有所思的点了点头。接着我们穿过隧道，来到了游乐场，只见远处山顶上如巨人般的松柏伫立在最高峰。老师们都不由的赞叹着松柏可贵的精神。我们接着向前走去，来到了小“昆明湖”。 小“昆明湖”美丽的景色深深的吸引了我，湖上面建起了一座石桥，直通两岸，一阵微风吹过，湖面的庐苇“沙—沙”地作响，在我们累时抚过我们的脸颊，真凉快！左边一棵大树卧在水面上，像一条巨龙在呼呼睡。池中的一些搭石引起了我的注意，我是多么想去走走！可天公不作美，搭石被水淹没了，不能走啊！哎 ……真是可望而不可(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:一只手穿衣服作文)即啊!我走到远处看了看这湖,湖水静的像一面镜子,绿的像一块碧玉,向上望去,松柏的树枝映入眼帘,树叶一簇堆在另一簇上面,不留一点空隙,小昆明湖把头上的树枝映在湖水上,我们都对这景色赞不绝口。 这就是我们这一次和秋天的亲密接触，让我感受到了大自然的美！

金笔作文五级学生

逸夫小学四（1 ）班 祝鑫雨

老师现在才发现平时大大咧咧的你，还是一个爱思考的女孩子哟！这篇文章用到人走景移，把周围的景色和自己的情感融入到了一起再进行描写，所谓“一切景语皆情语”，利用美景来抒发自己快乐的心情，不错哟！希望你再积累一些词语用到作文中更能打动人心的。

一双道德的手

清晨，太阳还未出来，天空一片灰蒙蒙的，我穿着厚厚的衣服走在大街上。

只见有一个提着一袋子香蕉的小伙子后面跟着一位妇人、一个小孩和一位盲人。小伙子一边吃着香蕉一边毫不在意的把香蕉皮随手往后扔，妇女看见了香蕉皮，大步跨了过去；小孩看见了香蕉皮便绕道而行了。这时，我想这位盲人可怎么办呢？我有些担心，要是??如我所料，盲人正好踩在了香蕉皮上，脚一滑，狠狠的摔了个仰面朝天，他依靠拐杖使出全身力气从地上艰难的爬了起来。接着他蹲下身来，耐心的在地上摸索着那块香蕉皮，慢慢地将他拾起，然后把它扔进了旁边的垃圾箱。小孩看见了，也帮着盲人捡香蕉皮，可是那个帅气的小伙子转过头看了一眼，不但没感到歉意，反而说盲人“睁眼瞎”，这个小伙子还是边走边扔着香蕉皮，然而盲人依然用他那双道德的手在地上摸索着香蕉皮……

盲人虽然肉眼失明，但内心却一片光明，帅气的小伙子虽然眼睛光亮，衣着华丽，内心却一片漆黑。

希望同学们能像盲人那样，内心永远光亮，永远有着一双道德的手！

“盲人虽然肉眼失明，但内心却一片光明”老师觉得你说的非常对！有些人虽然有着华丽的衣服和漂亮的面容，但是内心却和衣着形成鲜明的对比。善于发现身边微不足道的小事，用这些小事恰恰就可以打动很多的读者。其中老师就是你的粉丝哦！希望你不要让老师失望，更上一层楼！

篇四：优秀作文

幸 福——聆听

山东省平原县第二中学 初三九班 刘秋雨

漏斗中的细沙在缓缓流淌，时光在悄然飞逝。不知何时，我就迷上躲在一段静谧的时光，聆听沙沙脆脆的声音，回忆那一段成长的掌纹。 ——题记

”世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每每听到这首歌，我就会自然而然的想起我的妈妈。我的妈妈貌不出众，语不惊人，但主要的是她爱我，疼我。

回忆回忆，美好而甜蜜。还记得13岁的那次生日，妈妈由于过度劳累病倒了，心想：生日肯定泡汤了。本来心情就不好，那一天正赶上天公也不作美，心情更加糟 糕.在朦朦胧胧的秋雨中，牵着纯真的衣襟，自己独自一人，举着雨伞，跌跌撞撞，行走在泥泞的小路上。风雨交杂，失去了往日鸟儿欢快的歌声，失去了往日花儿 的亭亭玉立，失去了往日大树的精神抖擞，这样的环境无不使人心烦意乱。希望的帆船在漩涡中已找不到方向，最初的漂流瓶也好像一只过期的船票，一想到自己泡 汤的生日，心情就一下子跌到低谷。算了算了，顺其自然，随遇而安吧。

回家的路好漫长，终于来到了家门，突然感觉有一种莫名其妙的感觉。我重重地推开家门，映入眼帘的那一幕简直出乎我的意料：桌子上是一碗热乎乎的手擀面，一 个崭新的书包，一个精美的 生日蛋糕，这简直让我难以置信。我扔下书包，迅速跑到妈妈的卧室，扑进妈妈的怀里。”妈，您不是生病了吗？怎么还下床给我做面条啊！”妈妈强忍着微笑对我 说："傻孩子，哭什么呀，你不是喜欢妈妈做的面条吗？我让王奶奶捎的书包，怎么样，喜欢吗？”“喜欢喜欢。”我不敢再说话，我不想让妈妈看见我的眼泪。转 过头去，一滴眼泪流到嘴角，涩涩中饱含了甜甜的滋味，那是幸福的味道。

那一天中午，我也亲自为母亲做了一碗面条，虽然过程有点艰难，但是心里却春暖花开。我端着那碗面条小心翼翼地走到母亲床前，像小时候母亲喂我那样，我也一 口一口的喂着母亲，母亲的脸上洋溢着幸福的笑。真想时光永远定格在那一瞬间，我感觉在我和母亲的头上仿佛有一个幸福的光环照耀着。雨停了，天晴了，心静了，阳光照进房间，整个屋子都弥漫着幸福的味道。

幸福是”临行密密缝，意恐迟迟归"的牵挂，幸福是”采菊东篱下，悠然见南山"的闲适，幸福是"不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。啊！幸福是生活中的点点滴滴，听——幸福就在身边！

幸福——回忆

山东省平原县第二中学 初三九班 李宁

如花似月，似水流年，时光的流逝使我褪去了昔日的天真，我不再为一片树叶的飘零而感慨。可是，我学会了回忆，回忆那时幸福的感觉。

还 记得那年冬天，雪花飞舞，漫天的雪花飘飘洒洒，我们四人在雪地上跑来跑去，最后我们决定玩打雪仗的游戏，我们谁也不肯认输，谁都不肯放弃，欢声笑语充斥着 整个天空。我们每个人都变成了雪人一样，浑身都有雪的味道，于是我们席地躺下，畅谈着自己长大后的梦想，我们说好了长大后也不分离，永远不分离，我们还说 要一同考进高中，同一所大学，我们要一起努力，因为我们是不变的F4.我们在雪地上奔跑，留下了我们朋友四个的脚印，尽头就是那永不改变的誓言，那段幸福却又短暂的时光，在时间的长河中永不泯灭，那段幸福，永存心中，回忆幸福。

我们玩完后，各自回了家，夕阳下，影子被拉得格外长，一直通向我们四个贮存回忆的地方。

还 记得小时候，我感冒发烧，通知妈妈来接我。我坐在教室里望着窗外的方向，不一会儿，天空便下起了大雨，雷声滚滚，仿佛万辆战车在向远方跑去，连大树都被风 吹得左摇右晃，小草也恭恭敬敬地弯下了腰，忽然，映入眼帘的是一个熟悉的身影，她慌忙的

向我教室的方向跑来，走近一看，妈妈已经变成了落汤鸡，浑身上下没 有一个地方是干的。在回家的路上，妈妈把雨披披给我，自己却穿着一件单薄的衣裳，顿时我感觉没有了一丝寒冷的气息，浑身上下暖流在涌动，一种幸福的感觉充 斥在心头，回到家，天也渐渐变得明亮，一道彩虹在天空中绽放，那时的天空好蓝，我的心中好温暖，好幸福。 现在的我依然坐在考场里，幸福的感觉绕在心头，思念着回忆，笔尖不断流泻出我对幸福的诠释，我们一起经历过的回忆，幸福满满哒。 樱花落，长宇空，一场花瓣雨，星空下烂漫，临窗雨，西风凉，雪地中脚步，今生回念至。只见窗外的雨点，陨落下了我们的回忆，在时空隧道中永远保持最绚丽的色彩!

17.稳稳的幸福

山东省平原县第二中学 初三九班 周可欣

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。一晃十五个春夏已过，身后留下了一串幸福的诗行。一路走来，痛苦或失望，汗水或泪水，我都选择坚强面对。因为，我的背后有稳稳的幸福。

击掌------幸福

每一次披星戴月赶往学校，爸爸总是万分无奈地催促着哈欠连天的我快点走。学校离家不算近，爸爸开车送我上学。我看着窗外不断变换的景致，想着即将迎来的各种考试，感到无力应对繁重的学业。我总是瞌睡不断地下了车，被爸爸叫住。它开启了“祥林嫂”模式，絮絮叨叨，一边皱起眉头，责怪我没穿厚衣服，顺手整理一下我的衣领。最后，他抬起一只手，冲我露出一个呲牙咧嘴的笑容，我知道，他要和我击掌，这是每天必做的功课。我也抬起手来，“啪”，清脆的声音响起，像是有磁力一般，把我所有的烦恼吸走，一会儿，又传来一阵灼热感。“加油！好好学！”爸爸的声音回荡在耳边，不大，却有一种力量，敲击着心房，一股暖流流遍全身，

一种动力催促着我努力学习。手心的红热还未消退，或许，这就是力量的来源吧？哦，原来有人给你鼓励，有人为你加油，这就是幸福。

眼泪------幸福

“咚”的一声，我摔倒在地。膝盖、手都蹭破了。我灰头土脸地往家里走，责怪自己总是这么不小心。推开家门，弟弟正准备扑上来拥抱我，突然，他小脸绷紧，大大的眼睛里露出了惊慌的神色。他愣了一下，嘴唇动了动，眼神闪烁，犹疑不定。他突然回过神来一样，咧了咧嘴，抬起胳膊，似乎想抱抱我，但一直向后退，向后退。他飞快地转身，跑去找我妈妈：“姑妈，姐?姐姐身上?磕破了??”稚嫩的童音里带上了哭腔，最后一句话伴随着一声抽噎，他哭出声来。转过身，他轻轻地抱住我，一句话使本来没哭的我鼻头一酸：“姐姐，你要是疼就告诉我，我替你分一些疼。”我轻轻抱住他，一种湿润的东西在眼眶里打转。哦，原来有人关心你，有人心疼你，这就是幸福。

我感到温暖与幸福。在不安的深夜，我的心能有个归宿；在寒冷的冬夜，我伸手入怀中，有爱的温度；在天塌下来时，有力量抵挡住末日的残酷。这一切，我都要感激，我的背后有稳稳的幸福。

指导老师：韩淑霞

10.有家真好

山东省平原县 第二中学 褚庆琦 鸟儿在蓝天自由翱翔，鱼儿在清河游来游去，小猴在丛林欢快游荡，而我，在家的怀抱快乐成长。

家，一个多么温暖而又充满幸福的字眼，在家里，我们就如鸟儿、鱼儿、小猴一般无拘无束、无忧无虑，因为家，包容我的一切、我的所有，有淘气，有懂事，有生气，有欢乐。家，就像一个无底洞，但这一个洞，需要我们的情感为它装饰。

还记得那令人难忘的一天，因晚上没盖好被子而感冒，可偏偏我们正在为即将到来的考试奋战中，身为住校生的我决定硬撑下来，可感冒好像在和我作对，一直不 见好转。不久，我就因发高烧连上课都上不成了，无奈之下，便向家里打了电话，令人紧张的铃声传来，夹杂着我的犹豫不决，我希望有人接，同时又希望有人接， 就在这时，上天为我做了选择，电话通了。还犹豫不决的我愣住了。突然，妈妈的声音传来，“喂······有人吗？”像天籁之音般唤回了我，说道：“妈，是 我。”“哦！闺女啊！怎么了，是缺什么东西吗？”“妈，···我生病了。”“唉！闺女，你等着，妈这就看你去。”挂了的声音相继传来。在时间的流逝和对妈 妈的担心中，妈妈来了，于是，向老师请了假，跑向妈妈，而面对的却是妈妈那参杂着担忧的埋怨：“你这孩子，生病怎么能硬撑着，生病或需要什么东西就要向家 里打电话。”“妈，我知道了。”之后，我便和妈妈商讨了一下，最终打算让我利用中午休息时间在学校输液，这样既不耽误学习，又可以把病治好，我 爽快的答应了，但想了一下，又不对，我问道:“妈，你岂不是要每天都要从家到平原，你的身体撑得住吗？”我妈说：“没问题，妈的身体棒着呢，难道你不想信 妈的身体?”我说：“妈，我怎么会不相信你的身体呢？”说完，看了一眼母亲那已有银丝的头发和脸上被岁月刻下的痕迹——皱纹。妈妈为这个使人温暖家做的太 多太多了啊！妈妈说：“那走了。”“好！”我强忍着泪水，跟着妈妈来到了诊所前。

从那天开始，我便每天准时被我妈妈接走再准时送回，一共持续了5天，我的病好了，妈妈也就高兴得走了，并叮嘱了我一句：“要好好考试呀！”

而当我考完试回到家，看到的却是脸色苍白的妈妈在输液，我的眼睛不由得湿润了。

在家里，我也会为父母做了些力所能及的事，家不都是这样吗？回报、感恩，以孝心来报答父母爱。多温馨!

家，是每个人的归宿，因为有家，迷路的孩子也会找到方向；因为有家，流泪的孩子会重拾自信，失落的孩子会看到希望。 有家真好！

篇五：作文

这个十一假期我去了老济南

又是一年国庆假期，全国再次迎来旅游高峰期。各地的景点已经装不下任何人，济南的景区也难逃厄运，大明湖、千佛山、趵突泉已是充满了从全国各地来旅行的游人以及五颜六色的旅游团旗。

但在济南的另一些地方，却是截然不同的景象。

周四下午，结束了实践活动后，身为历史老师的班主任赵老师问有没有人想和他一起去大明湖周边的老建筑转转，我与另一位同学正好在为综合课上的活动收集济南的资料，自然便趁这机会与老师去了。

其实在济南这个表面上都是高楼大厦的城市中，藏着许多以前的记忆，像一些古老的教堂、小街道什么的，它们都藏得比较深，连一个老济南想把他们全部发现也绝非易事，当然，也有比较明显的几个，比如济南老火车站，那可是德国人建的“哥特式”建筑，但很可惜的是，后来被政府拆掉翻新了，尽管有许多学者和市民反对，也是无济于事，不过，那些外地人对此应该是一无所知吧，没办法，谁叫他们就看得见大明湖和趵突泉呢？

好了，言归正传。我们在诸多的选择中，徘徊不定，最后还是决定和老师去今天上午我们已经去过的曲水亭街，因为这小街似乎还有许多秘密可寻。从大明湖东南门向南走，便到了县西巷，再从这条巷上的一个小胡同走进去，便到了曲水亭街，当然，入口并非只有这一个，从大明湖门口，还有一个入口，再向西，应该还有一个，都不怎么起眼。我们从这个入口进来后，便见了一个基督教堂，不大，大概是洪楼教堂大小的三分之一，但很整洁，白色的墙和蓝色的顶，蛮好看的，门口还挂了一个小牌子，写着教徒们一天的活动安排。这时，赵老师突然冲一个人喊了一声：“王主任！”那人见了也过来：“是赵老师，你好。”说着两人便走到了一起，我见这人蛮眼熟的，但就是想不起来是谁，等分开了后，我问老师他是谁，老师回答后，我才想起来，他就是给我们讲《朝花夕拾》的老师，老师说他出来溜溜弯。确实，济南人去大明湖等地玩的很少，反倒是这种小巷子人挺多，可以这么说，大明湖等地是属于外地人的，这儿，才是济南人待的地方。听着身边潺潺的溪流，我们顺着曲水亭街往南走，见了一张刻在墙上的地图，上面尽是这些小街巷，什么马市巷街、曲水亭街??好多好多，忽然见一大块方形区域里刻着几个字——“王府池子”，我们这才想起这个重要的地方没去，便请赵老师随我们去。为什么说它重要呢，因为它在明代，是德王府中的一个池子，“王府池子”也是如此得来的。其实若是从珍珠泉去到王府池子，是极易的，因为王府池子是珍珠泉泉群中的一个，只要从珍珠泉后面沿一条小街走几十米，拐个弯，听到人声，走过去，一池清水，便豁然眼前了。但若从这堆小巷中走过去，便难多了，尤其是对于我们这种对巷子比较生疏的人，就是见了地图都不知怎样走，所幸是赵老师带我们来的，找到它便简单了许多。王府池子长约30米，宽约20米，池子南边，有护栏，还有石碑一座，上面刻着“濯缨泉”，这是王府池子的真名，人们就在这一侧谈笑，池子北面都是瓦房，还有些人们依旧生活在这泉水旁。其实，与以前相比，这里并没有太多变化，要非说有的话，便是池子中多了那些游泳的人，的确，王府池子当个游泳池再合适不过了，而且，人也不多。 看完王府池子，赵老师便因家中有事，回去了，我们，则又去了黑虎泉。 其实，这个假期并不能说是看完了老济南，仍有许多地方是我们仍未去过的，要发现它们，可得费上一段时间。

国旗班之训练

这周又进行了国旗班训练。

平常的训练时间是每个星期五的中午自习，这周也是。我请好假后，便走到了小广场。此时，广场上已经来了不少女生，而我，直接忽略她们，走到我唯一的男同胞那里。对了，按理说，是有三个男生的，但是，我们班的那一位不慎腰部负伤了，虽说能动，但也是已腰为借口不来，在教室里写其作业，我们也都挺羡慕他的——不用来这地受罪，还能写作业。

话虽如此，但在这里，多少还是有点好处的，至少，我们可以偶尔聊聊天，玩一会。但，训练时，我还是不敢含糊。

先是最基础的姿势训练，从左手，到右手，再到两条腿，依次把正步动作做上一遍，然后再合起来做，哪个不标准再拆开做。总而言之，就是练基本功。听起来挺简单的，但是，我们——尤其是我，对那个抬腿还是有些头疼。就拿我训练来说，教练——就是那些我们当中走的比较好的人，说：“抬左腿。”我就把左腿抬起来，然后绷直，这还算比较轻松的，困难的是接下来的保持。把腿抬好后，还不能立刻放下，得抬一会，于是乎，我便像个木头一样站在那里，抬着一条腿。说实话，我倒真希望自己是木头，那样我的脚就不会晃了，而且，我保持平衡也不会费力了。我现在保持平衡，还算可以，就是每当感觉要向一边倾倒时，使劲往另一边倒，那时的感觉，就像只鸟在使劲扑棱一般。还好，没有倒下去。然后等时间到了，就放下脚，再抬起另一只脚，继续“扑棱”……

等过了这基本的难关后，最令我头疼的项目便来了——走正步。虽说走正步就是把正步的姿势连起来做，但难度绝对大于它们之和。我们三人一排，站三排，然后从广场上走。正如刚才说的，它的难度不小。我在走正步时，除了要保证姿势的标准，同时还要用余光注意同排的人的位置，要与他们对齐。如果说一心不能二用，那么国旗班的人至少有三颗心——走这玩意委实不容易。而且，我还有个毛病，当将正步的姿势连起来走时，就感觉不会走了一般，走的每一步都晕晕乎乎，手摆的也极其不自然，尽管我努力去学前排的姿势，但是，告诉我说走得很别扭的人仍不少——这估计也是我总是上不了升旗仪式的原因。尽管我知道自己走的确实别扭——这是可以感觉出来的，但是我还是有时会觉得那些人有些偏心，当我真的感到不舒心，有退队的冲动时，我便这样安慰自己：为了每学期那五分，忍忍吧。

虽说如此，可我还是想着哪一天能够走上一次周一的升旗仪式。

秋天的感觉

十一月了，秋天又来了。

按节气来说，它早该来了。因为现在已经过了9月23日好久了，它才不紧不慢地来。当然，可能是我没有注意它，毕竟每天三点一线式生活，没啥闲心注意其他事情。

直到十月份下旬左右，我才发现靠一件衬衫加一件校服外套走天下行不通了，又稍微加了点，但穿上又感觉热。于是最后也没发生多大改变，到了学校，我就把衣服放在橱子里，还是穿着衬衫。

秋天的存在感并不强。

在城市里是这样的。天上那个太阳还是在散发光与热，霸占着整个世界，天底下的人们，也还是穿着夏天那套打扮。走在路上，能看到天上或者低空上时不时飞过一两只鸟，显然，它们并不是打算要南迁。当然，也可能是因为它们是留鸟吧。人们，我估计如果没有日历这个东西，也得认为秋天还早，夏天仍在吧。

因为能让人们去看到秋天的东西，貌似除了日历，就没有多少了吧。气温不

低，和夏天也差不了多少。干的事情也没有发生任何变化，该上学上学，该上班上班，其他人也有其他人的事。即使是使人最容易与秋天联想到的红叶，虽说开放了，但是若想真正感受，还是得去趟红叶谷或去南部山区转一下，而城市里大多都是一年四季除了冬天会凋零但其他季节看不出太多变化的女贞等植物，而那一点去南部山区的时间，却也可能是一些人奢求却得不到的，太忙了。从夏至开始，就这么僵持了几个月。偶尔来场雨，也让人感觉是倾盆的大雨，没有古人常说的那种绵绵。

好不容易有了空，出门走走，去南部山区转转，看到道路两旁由街道变成了山壁，上面垂着不少红叶，基本都红了，才会感受到一丝秋意，但相比于“霜叶红于二月花”，我们也算可怜的了。

而且不幸的总比幸运的要多，自从前两年，我国便成了“穹顶之下”的国度，现在虽说有所好转，尤其是九三阅兵那天，北京乃至各个城市的天都使人惊喜。但，病根仍未除，在秋冬这两个病症多发季节，它还是来了。尤其对于济南人来说，这一周简直是噩梦之周，济南空气污染指数最高达到200左右，并且还有雨，气象台发布大雾黄色预警。早晨，我家离学校只有几百米，但却看不到学校，最多也就是看到我家对面的楼。走在路上，发现不少人戴上了口罩，一只手揣在兜里，一只手举着个伞，还挎着个包，走着。这种天气真的没人想出来。这不会是以后的常态吧？

这不会是以后所有秋天的感觉吧？

铭记雾霾

2013年，一场突如其来的灾难席卷了我国，从那时开始，中国便无时无刻不被蒙上一层白色的阴影。

它，就是雾霾。

在那以后的很长一段时间里，全社会的人都在为减少雾霾而奋斗。他们对各个大型化工厂进行排查；又或者减少汽车尾气排放??总之，所有能做的，人们全部努力去做了。

但在这其中，又不失有一些不太恰当的举措，比如，春节期间，有的地方开始限制烟花的燃放，还有那个令人匪夷所思的禁止街头熏肉规定。不管有关部门说什么理由，我们都不能信服爆竹和熏肉会成为主要空气污染源。

最后，我们总算是基本把雾霾送走了。今年的春、夏两个季节，雾霾都没怎么大展身手，它貌似真的被我们赶走了。人们也将它淡忘了，基本上没有了“我牵着你的手，却看不到你的脸”这种笑话出现了。

尤其是“九三”那一天，天的颜色不禁让全国人感叹。不止北京的天重现光泽，济南这里也是。我仍记得当时我们家看阅兵的情景。

我们一家三口坐在沙发上，看着电视。我爸突然往外边一望，感叹着：“哎呀，今儿天真蓝呀。”我妈也附和：“咱国家为今天准备那么久了，不蓝能行吗？那岂不让外国人来咱这看中国的污染了？”我也说了句：“雾霾总算走了呀。”同时想着，中国总算是离开了这个阴影，不会再见关于雾霾的麻烦事了。

现在的我望着窗外的天，想着当时的自己，觉得当时的想法有点天真呀。 因为就在最近，它，又回来了。

前几天的晚上，我在家里坐着看电视，我妈突然问我：“你要不要戴个口罩呀？”我还纳闷：“好端端的戴什么口罩呀？”“还不是空气污染??”我一想，也是，今天也是由于空气污染没跑操，这几天都是这样。而且我早晨走在外面，明显感觉到有雾，但由于是快初冬了，就以为是平常的雾，也没怎么在意，原来

是雾霾呀。尽管如此，但我还是不想戴口罩，尤其是那种专防PM2.5的口罩，因为戴起来实在是别扭。事后，我又去看了看历史天气，发现这几天空气污染指数高的真的是令人难以置信。

前天，我问我妈PM2.5怎么又重归了，我妈说可能是因为最近供暖的原因，我又问为什么以前供暖没有雾霾呢，我妈想了想，摇了摇头，说不清楚。不过，她说了另一番话：“只要一举行大型活动，所有工厂就得减产、停产。等活动举办完了，那么人们该啥样还是啥样。”

现在，社会上有不少人又重拾起了两年前那个话题——如何治理雾霾。可能人们又会拿出两年前的一些措施，又或者再想一些新的。反正，最后雾霾还是会被人们消灭。

但当伤疤再次痊愈后，人们就可能以为伤真的好了，便又像以前一样生活，直到某一天，旧伤复发，我们才会记起当时的疼痛，后悔莫及。

当哪一天，人们记住了受伤时的疼痛，这伤，才算好了。

初冬的感觉

前几天的那一场大雪，让我才意识到，哦，冬天来了。

为什么说才意识到呢，因为，说实话，我现在有时候连秋天来没来都不太确定，因为除了气温以外，世界上其他的东西好像和夏天没什么两样，当然，也可能是我观察不仔细。但好歹到秋天时，树叶该变黄了吧，而市区里大部分的树叶还是绿的，当然，这也不能怪它们，它们有什么错，自己本来就是女贞之类的四季常青的装饰树，难道还能变黄不成？不过，走在路上，确实少了秋天应有的感觉，让人怀疑秋天到底来没来。

我琢磨这事琢磨了好长时间，秋天也等烦了，干脆就走了，冬天则取而代之。

我周一起床后，听我爸说外面下雪了，赶紧拉开窗帘，期望着看到白茫茫一片，结果，是有白色的，还不止一片，这一小片白，那一小块白，看得我有些失望。本以为是鹅毛大雪，结果就这么一点。但，也有些激动：冬天来得真快，而且刚来就带了这么一个小“礼物”，但愿今年多来几个大的“礼”。

令人惊喜的是，当天上午，又下起了雪，势头还不小，区区一节课的时间，就已经在地面上铺好了毯子，于是乎，在课间，我们就在雪里跑、闹，打了上课铃，就赶紧往屋里走，顺便在兜里藏着带一两块雪带回教室，走到那些一个课间没出去的人身旁，轻轻地把雪放在他们的脖子里，让他们也“感受”这来自大自然的馈赠，回到座位上，才发现自己也变成了“少白头”，而等雪化尽后，头发就全湿了。等这节课结束了，出门一看，惊奇地发现上个课间在雪地上制造的一个个坑洞，都消失了，就像来过一个清洁工，把“战后”留下的遗迹一丝不苟地清理了，雪地又变得和刚才一样。于是，大家又冲进了崭新的“战场”，继续上个课间遗留的“战斗”，又或者是那些被强行邀请“感受”大自然的馈赠的人，来报一“雪”之仇……

第二天，雪停了，大家不免感到有些遗憾。中午，小广场上的雪被清扫后，基本恢复了原样。就在我们要走时，天上又落起了雪，我们的劳动成果看来要被毁了，但，没人在乎那个，我们只在意这再次降临的雪，从那欢呼。

虽然今年的冬天刚来就下了雪，但这并不值得夸奖。毕竟去年冬天我们几乎一粒雪都没见着。“欠债还钱，天经地义”，这场雪，只能算是它有心悔改，将去年该有的雪还了回来，而我们也是宽宏大量，还没给它要利息，就对它很不错了。

当然，这只是个玩笑。不过我期盼它今年不要再欠我们一场或几场雪了。 国旗班的训练

上一周的周四周五，我又去参加国旗班的训练了，不过这次不太一样。不止这次，以后的每一次都不一样了。因为我们总算“进化”了，从受训人变成教官了。

周四中午，午休铃打响后，我和苗沛宇来到了教学楼的一个门前，看到了七八个学生，应该是七年级的那群人吧。我上前一问，果然是七年级一班的国旗班，我告诉他们我们是初二国旗班的，他们中的一个便立刻走出去，喊：“老师，他们来了。”话音才落，便走进来了一个高瘦的小伙子，他是七年级一班的班主任，是来监督自己的学生训练的。

由于小广场上积雪仍不少，所以我们选择在后院训练。

到了后院，我便说：“国旗手站在最前面，护旗手在国旗手后，其余的六人男女各站一排，每排三人，间距大一些。嗯，好。”见这么多人听命于我，我感到十分满足，想笑两声。但由于有老师在此，还是忍住了。要不然被老师看见，说不定留下个我十分不正经的印象，这是谁都不想的。

我和苗又稍微调整了一下队形，训练便正式开始。一开始，是基本功——正步。我努力回想去年的初二，现在的初三是如何教给我们正步的，注意事项有哪些。然后一条一条地说给眼前的新人们听，说完了之后，便开始让他们做动作，做的时候，我和苗便一个一个进行纠正。大概这么进行了两三轮，我和苗便想让他们走一下试试看。

当我喊下第一组“一二一”的“二”时，我便发现我们错了。并不是说他们的姿势问题很大，而是有比这更加严重的问题。国旗手步子迈得很好，步子能卡上每个节拍，再往后看，就是花样百出了。有好几个人步子迈反了，我喊“二”时，他们迈左脚，喊“一”时迈右脚；还有节奏明显慢的，我喊了两组“一二一”，他却只走完了一组步子；至于那几个一开始难能可贵把步子迈对的，貌似意志有点不坚定，以为自己错了，学起了旁边的错误示范来。整个队伍混乱一片。我实在纳闷，跑操时一个个节拍都能跟对，怎么到了这里就乱套了呢？没办法，只能再从节拍开始训练。我在前面走，他们在后面跟着，慢慢找节拍。其实我并不想这样做，因为我自己走的也不怎么样，对我来说，在前面走，无异于是在大庭广众下出丑，况且此时已经下午休了，旁边有好几个同学从那里笑着看我，让我感觉自己像个什么展览品，还是十分好笑的那一种。不管怎么样，最后总算把这个节拍给他们训练好了。

这并不代表结束，而是新的开始。

周五的中午，我们再次训练。这一次，他们的节拍没有什么问题了，但正因如此，他们的动作显得格外扎眼，甚至到最后一次训练结束，他们的动作仍不令人满意。这也让我担心他们在升旗仪式上的表现。因为他们表现不好，我和苗肯定是第一责任人呀！

最后，由于星期一的天气不好，升旗仪式改在室内，他们也因此没有在升旗仪式上出旗。我则不知是该因为自己训练的人没有走上升旗仪式而叹气还是该为此松一口气。

周五的上午

本周五的上午，我们整个班参加了一个叫“历下阳光体育”的活动。我们对这个活动没有什么高涨的热情，只是对周五上午不上课这件事感到十分满足，觉得这是天赐的休闲时间，帮助我们摆脱周五的课程。

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