美丽的夜晚舞蹈教学

篇一：在这美丽的夜晚

１在这美丽的夜晚，灯的世界来了??

２夜晚的灯景在自由中展现。夜晚降临，银白的月光如水一般倾泻而下，一颗颗顽皮的星星眨巴着眼睛，一切都成了灯的海洋、光的世界３每家每户都亮着灯，明黄的，银白的，闪闪发亮，宛如夕阳与银河交汇在这墨蓝的天空中，美得沁人心，美得动人魂。４看，马路旁那耀眼的灯，金黄金黄的，就好像那东方的巨龙在沉睡中、在无尽的黑暗中苏醒，唤起了黑暗中的光明。那一泻而下的龙鳞闪耀着别样的光辉。看那马路上，许多川流不息的车都成了这夜色灯景的观看者。５还有那数不清的路灯，像点点星光、似颗颗圆润的珠宝、如朵朵美丽小花，照亮了那绸带似的柏油马路。这灯景，美得自由，无拘无束。

６夜晚的灯景是那样缤纷，看那街道旁、路边上，瞧那商店、大厦上的招牌大字，都是不时变换着颜色，赤的如火、橙的似霞、黄而柔和、绿便鲜艳、青宛之翠、蓝似天真、紫则浪漫，亦白纯洁、亦黑沉稳??无穷无尽，曼妙自放，为这夜晚增添了一份色彩与炫丽。

７慢慢地走着，天空又洒了几滴深蓝的墨水，夜更黑了，月更亮了。这一片灯光辉煌，好想诉说着今天的中国，诉说着今天辉煌的中国。看丛林深处，那不起眼的光芒，我们亦不感叹道：星星之火可以燎原！

８多光交织，汇成一条美丽的彩带，夜驻人间；多光杂配，配成了一杯浓浓清香的饮料，“引”人入胜；多光相拥，拥成一道充满诗情画意的夜景，让人流连往返！

篇二：民族舞蹈歌曲欣赏和教学优美歌舞

民族舞蹈歌曲欣赏和教学优美歌舞大全详细介绍

民族舞蹈歌曲欣赏和教学优美歌舞大全包含以下内容：

1 成品舞茉莉花

2 古典舞女子汉唐群舞 踏歌 3 群舞《天堂》》

4 舞蹈 鄂尔多斯（蒙古舞） 5 舞蹈《北京的金山上》 6 舞蹈 敖包相会 7 新疆舞《玛丽娅》 8 打起手鼓唱起歌

9 舞蹈《洗衣歌》张文慧 10 长今谣

11 鲜族舞阿里郎 12 舞蹈灯碗开花

13 傣族 苗族组合(王雪) 14 傣族舞 吕薇 15 跳舞草

16 古典美女 水舞蹈 17 杨丽萍 雀之灵 18 舞蹈 雀之灵 19 傣家姑娘在水边 20 高原红

21 成品舞浪花里飞出欢乐的歌 22 傣族舞蹈《金凤凰》 23 成品舞甜美的歌儿迎宾客 24 傣族舞蹈组合 25 舞蹈《好日子》

26 彝族舞蹈《欢乐老姆苏》

27 云南花灯歌舞《十大姐》（音配像） 28 云南民族歌舞《茶山情歌》

29 云南花灯歌舞剧《春游弥勒》（音配像）

30 舞蹈《欢乐中国年》

31 藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》 32 彝族舞蹈《七月火把节》 33 海南黎村苗寨竹竿舞 34 海南当地竹筏舞

35 海南少数民族舞蹈【竹竿舞】

36 舞蹈 竹竿舞 37 泼水欢歌

38 扇花秧歌《众手浇出祝福花》 39 云南民族歌舞《青菜心 白菜苔》 40 云南花灯歌舞《螃蟹歌》 41 舞蹈 彝族舞曲

42 云南民族歌舞《无情无意小阿妹》 43 壮族舞蹈 白莲盘歌 44 掀起你的盖头来

45 秋天不回来(凌云壮话版) 46 中国古朴的傩舞 47 傣女（独舞） 48 广晟独舞 49 独舞《咬春》 50 回族舞蹈 花儿 51 九寨的藏族舞蹈

52 百年的梦想滕飞的翅膀 白杨 53 我心飞翔 白杨 54 秋思 白杨

55 思念的峰巅 白杨 56 大唐贵妃 舞蹈

57 舞蹈《黄河九十九道湾》

58 徐淑云的歌舞 骏马奔驰跑边疆 59 舞蹈勇敢（宝儿） 60 蓝色的云雀

61 经典民族独舞 花鼓情韵 62 群舞 花季

63 少儿舞蹈吉祥如意 64 女子群舞《清清河边》 65 民族舞蹈教程 茉莉花 66 民族舞紫竹调

67 庞小军民族舞蹈教学专辑 68 欢快民族舞蹈 西域风情 69 女子群舞《如火的青春》

70 第七届荷花杯舞蹈大赛 女子群舞《吉宇鸟》

71 第七届全国舞蹈大赛群舞《歌飘山水间》

72 首届舞蹈大赛群舞《有一个美丽的地方》

73 第七届全国舞蹈大赛群舞《大漠日出》 74 第七届全国舞蹈大赛群舞第一个节目 75 群舞音乐 掀起你的盖头来 76 第七届全国舞蹈大赛群舞父亲

77 英台初妆——第四届CCTV舞蹈大赛 78 北京第十届舞蹈大赛汉族群舞《茉莉花》

79 女子群舞《青春无敌》 80 女子群舞 新世纪的梦

81 第二届CCTV电视舞蹈大赛女子群舞《如火的青春》

82 女子群舞《欢庆秧歌》 83 如火的青春练习版 84 女子群舞《岁月如歌》 85 男女群舞《中国红》 86 三人舞《紫色》 87 舞蹈唐古拉风

88 民族舞蹈《走在山水间》

89 雨竹林 中央民族大学舞蹈学院 90 北京圣华舞蹈团古典舞《踏歌》 91 北京圣华舞蹈团古典舞《千手观音》 92 第八届中国舞蹈荷花奖比赛

93 第八届中国舞蹈荷花奖高清完整版《妮娅》民族舞蹈

94 群舞《寂寞舞者》第十届桃李杯舞蹈比赛

95 舞蹈墨舞丹青

96 古典舞《丽人行》 独舞表演王燕燕 97 蒙古族双人舞《牧歌》 98 少儿舞蹈《小白船》 99 水中月 古典舞 100 天竺少女（群舞） 101 舞蹈《拉萨河》－杨丽萍 102 舞蹈《四季名花 荷花》王霞 103 舞蹈《四季名花菊花》 表演 沈培艺 104 舞蹈《四季名花梅花》刘晶 105 《春天》朝鲜族舞蹈 106 幼儿舞蹈《魅力女孩》热舞 六岁 107 幼儿舞蹈《天使之歌》印度舞 108 幼儿舞蹈《喜羊羊与灰太狼》 109 幼儿舞蹈《小蜻蜓》 110 幼儿舞蹈《摘果子》 111 民族舞蹈 卜少与卜帽 112 花好月圆 表演示范 113 茉莉花 表演示范 114 舞蹈 清晨我们踏上小道 示范表演 115 苟婵婵《花儿为什么这样红》民族舞 116 《桃夭》中国古典舞 117 宋洁《赞哈》当代舞

118 藏族舞《春暖花开》 119 鲜族舞蹈《桔梗谣》 120 藏族舞《唱只山歌给党听》 121 藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》 122 新疆舞《吐鲁番的葡萄》等 123 新疆舞《掀起你的盖头来》 124 新疆舞《大阪城的姑娘》 125 傣族舞 有一个美丽的地方(高清) 126 蒙族舞《美丽的草原我的家》(高清) 127 蒙族舞蹈《草原晨曲》(高清) 128 民族舞《摆裙舞》 129 民族舞《逛新城》(高清) 130 民族舞《苗岭的早晨》(高清) 131 民族舞 钱鼓舞 高清 132 民族舞《纤夫的爱》(高清) 133 民族舞蹈《走西口》(高清) 134 少儿舞蹈《掀起你的盖头来》 135 舞蹈示范《北京的金山上》 136 蒙族《敖包相会》舞蹈欣赏 137 蒙古舞组合 肩组合 138 蒙古族《筷子舞》 139 东北秧歌《大中华》(高清) 140 广场舞 《恭喜发财》 141 广场舞 《三笑》 142 印度舞蹈《天竺少女》 143 广场舞《凤凰姑娘》 144 广场舞《山歌牵出月亮来》 145 广场舞 彩云之南 146 广场舞 吉祥香巴拉 147 广场舞 家乡的小河 148 广场舞 母亲 149 广场舞 情醉女儿国 150 广场舞 山歌牵出月亮来 151 广场舞 十送红军 152 广场舞《家乡》 153 广场舞《天路》 68步 154 广场舞 红雪莲 155 广场舞 爱情海 156 舞蹈《姑娘我爱你》精美演示 157 女生舞蹈《掀起你的盖头来》 158 舞蹈 龟兹晨曲 迪丽娜尔 159 舞蹈 摘葡萄 迪丽娜尔 160 阿里山的姑娘 女子四人舞

161 傣族舞蹈 竹月弯弯 刘捷 东方歌舞团 162 实景古典舞《踏歌》 163 舞蹈 纺车女 迪丽娜尔 164 菲律宾美女风情舞蹈 165 月光下的凤尾竹 傣族舞蹈 166 广场舞《马头琴的传说》 167 杨丽萍 雀之灵 独舞 168 朝鲜族舞组合 刘舒 169 大学生女子独舞《青藏高原》 170 古典三人舞 大唐贵妃 171 广场舞《中华民族》 172 美丽的金孔雀 傣族舞蹈 173 《扇舞丹青》邹亚童 174 巴厘岛的民族舞蹈 175 敦煌舞蹈 反弹琵琶 176 古典舞蹈 绿带当风 177 情歌舞蹈《飞》 178 舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》 179 静心舞蹈《影子》 180 民族舞演示《大姑娘美 大姑娘浪》 181 刘妮《熙凤印象》 第九届桃李杯古典舞 182 新疆舞《梦回天山》 183 健身舞《青藏高原》 184 健身舞《烟花三月下扬州》 185 中国古典舞蹈 反弹琵琶 186 舞蹈《太湖美》 187 舞蹈 梳妆姐妹 188 舞蹈 让赞美飞扬 189 《跟我学跳民族舞》之花灯舞 190 舞蹈《顶水舞》 191 苗族舞蹈教材综合表演苗女情 192 群舞《扇韵》 193 舞剧《白毛女》 194 中老年舞蹈《挂红灯》 195 舞蹈《南方婆姨北方汉》 196 东方歌舞团西班牙舞蹈《爱情玫瑰》 197 舞蹈—秧歌情 198 女子古典独舞—扇舞丹青 199 舞剧《红楼梦》片断 200 民族民间舞《东方红》片断

篇三：《五月的夜晚》教学设计

《五月的夜晚》教学设计

扬州市江都区砖桥小学 徐飞

课 型：以歌唱教学为主的综合课

教学内容：苏教版四年级音乐下册《五月的夜晚》

教材简析：

《五月的夜晚》是一首匈牙利民歌，旋律起伏委婉，保持音的运用，使人仿佛看到五月夜晚白雾缭绕，轻纱迷漫的景象。欧洲的春天要到五月才来临，歌曲表达了人们对春天的赞美和热爱。

教学目标：

1、通过让学生参与学习自主掌握歌曲，并用舒缓而有表现力的声音演唱歌曲，充分表达春天夜晚的美好景色。

2、用多种形式巩固歌曲，让学生能在美好的歌声中获得和表达丰富的情感的体验，增强音乐的表现力。

3、初步了解匈牙利文化，开阔学生文化视野。培养学生收集资料的能力。 教学重点：让学生能自主学习歌曲。

教学难点：引导学生发现歌谱中“重复”的创作手法，唱好歌曲中的保持音和顿音。并能进行简单的舞蹈动作创编。

教学准备：多媒体课件等。

教学过程：

一、情境导入 激发兴趣

同学们，今天这节课老师带大家去一个美丽而神秘的地方，想知道是哪儿吗？今天我们将要去的地方是欧洲的一个小国家——匈牙利。（出示课件）

1、匈牙利位于欧洲的中部，它和多个欧洲国家相邻。这是匈牙利的国旗——三色旗。

2、匈牙利的音乐文化：

匈牙利著名的音乐宫叫佩斯音乐宫，在这里每年都要上演精彩的新年音乐会。李斯特是世界著名的音乐教育家、钢琴演奏家，他创作的十五首《匈牙利狂想曲》，是匈牙利人民的骄傲。

3、匈牙利的美丽风光：

匈牙利的国花是郁金香。匈牙利有许多著名的风景，著名的伊丽莎白大桥横跨美丽的蓝色多瑙河，在夜色的衬托下显得格外美丽。向远处望去，那座金壁辉煌的建筑是匈牙利过去的王宫，现在的国会大厦。

4、匈牙利的舞蹈：

匈牙利人民能歌善舞，那儿的人们拥有与生俱来的舞蹈天赋。下面请大家欣赏一段匈牙利舞蹈家们的精彩表演。

[设计意图：通过多媒体的的介入，让学生欣赏图片领略异国风土人情，拓宽学生知识面，提高学生审美情趣。创设优美的意境，为学生能自主的学习创设氛围。]

二、歌曲教学 培养自主

1、导入

匈牙利真是个美丽的国家，值得去我们走一走、瞧一瞧。匈牙利的歌曲更有特色，今天老师给大家准备了一首，请同学们仔细听。

2、聆听歌曲（电脑课件：《五月的夜晚》大歌谱）

（1）教师有感情范唱，学生体会歌曲的意境。

听了这首歌，你们仿佛闻到了哪些花的香味？（学生回答）

师：遍地都充满了紫色的丁香散发出阵阵香味。（多媒体展示图片）

除了闻到花香，你还仿佛看到了什么样的景色？（生陈述歌词）

（2）听录音范唱歌曲，找出歌曲中重复的旋律。

我们再来欣赏一遍，大家可以轻轻跟唱。

下面我们放慢速度，跟琴轻声地用la来哼唱，体会那种美丽的景色。

[设计意图：歌曲的欣赏和图片的出示，让学生在欣赏中不知不觉的感受歌曲，为学生能自主的学唱歌曲奠定基础。]

3、学生随音乐自学歌谱，教师及时纠正学生学习过程中的错误。并能让学生随着歌声和琴声比划出旋律线，从而发现规律。

学生分乐句有感情地演唱：第一、二乐句都是八分音符开始，要求唱得短促、轻巧，力度弱。第三、四乐句保持音时值唱足，音色饱满，气息连贯，力度中强，结束句：“树上”唱得短促。“花”的时值要唱足。

4、分析歌谱

（1）跟琴初步学习歌谱

（2）简单分析歌谱

歌曲中蓝色的两句旋律有什么特点？（旋律相同）

小组合作，进一步自学这两句歌谱。

师手势做旋律走向唱第一句歌谱，生接口跟唱第二句。

（3）找一找，有没有相同的旋律了？是哪句？（在乐谱上画“～～”）师生直接跟琴接口唱这两句，并做旋律走向手势。

5、学生自学，跟琴唱歌词。（唱两遍）

（1）学生朗读歌词

（2）教师弹琴学生跟唱。

（3）教师纠正学生自学中的错误。

（4）学生分小组演唱歌曲

（5）再次聆听歌曲（播放视频）

[设计意图：利用多媒体教学给学生丰富直观的画面，让学生熟悉歌曲旋律留下深刻印象，为这一环节的的自学歌曲打下基础，进一步培养学生的自学能力。]

6、歌曲处理

（1）保持音与顿音唱法的对比

（2）完整且有感情地按每句正确的唱法跟琴演唱这首歌。（一遍）

（3）力度的处理

a学生讨论、交流，加上mp、mf、f记号。

b按我们的力度处理把这首歌唱一唱，唱出美感。（一遍）

[设计意图：引导探究，学会自主学习。在听、唱歌曲的基础上，学生们亲身的体验和感受，正确表现保持音和顿音记号，在活动中不断地接受和内化新的知识，并从中获得乐趣和成功感。直观演示，让学生感受两种记号的不同效果。]

7、巩固歌曲：用轮唱的形式演唱歌曲

（1）我们继续来听这首歌的范唱

你听出了什么？歌曲第二遍唱时演唱形式有什么变化？（轮唱）

（2）分小组讨论怎么去唱，合作试唱

（3）师生合作，试着进行轮唱。

[设计意图：指导创造，培养自主创新能力。用不同形式演唱，引导学生进一步巩固歌曲。引导学生表现出歌曲美妙的意境，提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力]

三、拓展练习 提高创编

1、为《五月的夜晚》创编动作

（1）教师先简单示范（播放多媒体视频）

（2）学生分组创编动作

（3）师生共同参与舞蹈表演

[设计意图：师生合作创作《五月的夜晚》的舞蹈侓动，能充分发挥学生的想象力和创造力，让学生从中获得乐趣和成功感，同时也培养了学生的合作能力。]

2、游戏：花语情丝（听音乐视频播放《我爱米兰》）

（1）教师简介内容

（2）学生参与活动。

花是自然界馈赠给人类的礼物。你知道吗？花不仅是供人们欣赏的对象，也象征着最美好的祝愿。

康乃馨： 母亲我爱您、热情、真情 百 合： 心想事成、祝福、高贵 向日葵： 爱慕、光辉、忠诚

[设计意图：用游戏的方法拓展学生的知识面，同时旨在激发学生更好地爱护自然，让学生在美好的歌声中获得和表达的情感体验得到进一步的升华。]

四、小结

花是自然界馈赠给人类的礼物，我们应该更好地爱护这些花朵，只有这样，花才会开得更艳，人类和花朵共存的自然才会更加美丽与芬芳！

篇四：在舞蹈中绽放美丽之花

在舞蹈中绽放美丽之花

---记第五届中小学艺术展演心得体会

山东省昌乐及第中学 高二28班 黄佳惠

舞蹈是一种真情倾诉，它唤起人性美好的回忆；舞蹈是一场美的盛宴，它勾起无数人对美的眷顾。

-----题记

轻柔的春风带着一丝愉悦，如四月里的阳光，照耀着我们成长。敲响时光的钟声，打开记忆的话匣，暮然回首，回首那些令人难忘的夜晚……

换上舞鞋，兴奋地走进舞蹈教室，跟着老师照葫芦画瓢地学了起来。一会儿伸长手臂，一会儿又旋转、弯腰、抬头、挺胸、收腹、一点也不含糊。自己觉得学得有模有样，可看到镜子中的自己和老师的优美舞姿比起来，差远了。我便在舞蹈教室努力练习，压腿、下腰，痛苦的训练，并不是一般人能体会，能感受的，那种钻心的疼，不禁让我嚎啕大哭。

当我想到在璀璨的舞台上，随着音乐的消失，那种满足，酣畅的幸福的感觉。膝盖上的乌青，数不清的眼泪，满头的汗水，一切已不再重要。这让我慢慢地懂得了什么是“舞蹈”，它是一种心灵的感触，身体上的疼痛成就了心灵上的成长，舞蹈让我学会了坚强与坚持。

第一次看到舞蹈《盛世鸿姿》，我便被它不扭捏的舞姿设计，柔情外表的大方和大气深深地吸引，想一个东方国度的细微与宏

大间，本就该这样的刚柔并济，胸怀宽广。其实，这个舞蹈不过

五、六分钟，但就是这短短的几分钟，我就被引领进入舞蹈所需的情绪和故事中去。

舞台是我的梦。用优雅的舞步在属于自己的舞台上，表达出内心的激情，我喜欢那种自信的感觉。有些人觉得跳舞是耽误学习，但我并不这样觉得，我认为它会激发我的学习兴趣，让我学到更多东西，我在舞蹈中成长。就像陈欧说的：“你有你的规则，我有我的选择，你否定我的现在，我决定我的未来”。

我喜欢舞蹈胜过一切，我愿意放弃其他，不知道原因，只是一种模糊的感觉。《新妓生转》中芙蓉阁的老板娘对丹丝兰说：“舞蹈跳到一定程度的人无论走到哪里都会有一种灵动优雅的氛围包裹着她。”冰心从印度蛇舞的轻颤中感受到激情和细腻，白居易为公孙大娘剑舞的凛冽气势所震撼。舞蹈是一种激情的幻化，我在阳光下舞蹈、我在阳光下成长，终将绽放出一树繁花。

指导教师：扈芊倩

篇五：阳光体育舞蹈教学计划

阳光体育舞蹈教学计划

一、 教学目标。

1、 通过舞蹈表演培训，让学生认识、了解舞蹈。

2、 让孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言展现自

己最美丽的一面。

3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，让孩子们

在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。 4、 了解不同舞蹈的风格特点。 二、 教学老师

黄慧、全晓玲 三、 课时安排

56课时 四、 教学内容

1、 舞蹈基本功训练（4课时） 2、 《大眼睛》舞蹈教学（8课时） 3、 《兔子舞》舞蹈教学（8课时）

4、 《lovey-dovey》爵士舞蹈教学（8课时） 5、 《江南style》街舞舞蹈教学（8课时）

6、 《好一朵美丽的茉莉花》民族民间舞蹈教学（8课时） 7、 《溜溜的康定，溜溜的情》藏族舞蹈教学（8课时） 8、 复习课（4课时）

一、舞蹈基本功舞蹈教学 （4课时）

二、《大眼睛》舞蹈教学（8课时）

三、《兔子舞》舞蹈教学（8课时）

四、 《lovey-dovey》爵士舞蹈教学（8课时）

体裁作文