捡树叶优秀作文

篇一：小学作文：捡树叶

捡树叶

今天终于不下雨了，和风轻轻地吹得树枝摇摇摆摆好像在欢快地跳着舞。我和惠惠刚上完兴趣课就迫不及待地跑到院子里想痛痛快快地玩一会。

刚进院子，我们看见院子的石子路上有许许多多的树叶躺在那里，让整个路面显得脏兮兮乱糟糟的，我连忙和惠惠一起商量来捡树叶的事，我们各自分工，惠惠负责捡树叶，而我就忙着把树叶送进垃圾桶，我们俩捡得可认真了。

丁丁和爸爸妈妈走过来，夸我们是两个环保小卫士；张奶奶从楼上下来，走过来喂给我们每人一个马蹄，笑着对我们说“加油”！

不一会儿，树叶就捡完了。看到石头路上又恢复了往日的干净和美丽，我很开心。如果下次有时间，我还会邀请更多的小朋友们加入到这样的活动中来，让我们的家园变得更美。

篇二：捡落叶作文

捡落叶作文

捡落叶

星期五的下午，是一个凉爽的阴天，没有了毒辣阳光的照射，校园里不时吹过一阵阵凉风，好舒服啊！

胡教师看天气凉爽，就叫我们去捡落叶。我们马上赶到图书馆旁，只见那里的地上有许多黄色的落叶，就像一只只美丽的黄蝴蝶。我的手像觅食的小鸭子不知疲倦地寻找食物一样，一片一片地捡着落叶，不一会儿，就捡了满满一袋子，我把它倒在落叶堆里，等学校的清洁工来把它烧掉，再用烧掉的灰做大树的肥料。

我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈就给我讲了一句清代的思想家、文学家龚自珍的诗：意思是说落花并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，这是一种高尚的情怀。妈妈说：“落叶不正是这样吗？活着的时候美化生活，提供绿荫；死后燃烧自己，变成肥料，滋养大树。”听后我觉得落叶真的很伟大，真是“春蚕到死丝方尽”啊。

虽然捡完落叶我很累，但是一看到干净整洁的草坪，我就很欣慰，我觉得我的这点劳动，比起落叶的一生，算不了什么。

篇三：《捡落叶》小学生作文

捡 落 叶

清晨,我起床拉开窗帘,向远处望去,窗外朦朦胧胧,远处的高楼大厦几乎都看不清了,浓重的大雾弥漫在天地之间,好像从天上降下一块极宽又极厚重的纱帘。

可妈妈却提议让我早点吃饭，然后我们一起下楼去拾落叶。我一听高兴极了，我想用拾来的落叶拼一幅美丽的落叶画。

早饭后，我和妈妈去小区里收集落叶。小区里的落叶可多了，有蒙古栎叶、山楂树叶、桃树叶、芙蓉树叶、银杏树叶……；落叶的颜色非常丰富，有红的、紫的、黄的等等，而且形状也非常奇特，有椭圆形的、手掌形的、扇形的、星形的……银杏树的叶子更是别具一格。它的叶子脉络清晰，既像一把小扇子，又像一只小耳朵，还像小鸭子薄薄的鸭蹼，可爱极了！

我还捡了好多枫叶，有五角枫叶和元宝枫叶。它鲜红的底映着鹅黄色的纹路，既像小孩子拍红的手掌，又像美丽的蝴蝶。在寒意中，枫叶婆娑起舞，仿佛在演奏优美的秋之乐。

我们收集了好多与众不同的落叶。妈妈还和我玩起了拉树叶梗的游戏。游戏很简单，比得就是谁的树叶梗更结实，耐拉。我和妈妈都选那些结实、半干不湿的树叶梗，比试的规则就是树叶梗断的一方换新的树叶梗，直到手中的所有树叶梗全部断了就算输了。比试的结果是妈妈赢了，下次我还需要加油呀!

回家后，我用拾来的树叶拼了一条美丽的小鱼，我仿佛看见小鱼在水里快活地游来游去。

我喜欢秋天，更喜欢在秋天里拾落叶!

篇四：案例分析 捡树叶

案例分析 捡树叶

实录：

午餐后，孩子们悠闲的坐在草地上一边享受着午后的太阳，一边饶有兴趣的听着我讲故事。突然，一声“高老师，Sunny在捡树叶。”把孩子们的目光都吸引过去了，我还没开口，就看到孩子们已经围了上去，有几个甚至抵挡不住诱惑也捡起了树叶。“我们一起去捡树叶吧！”我的一声令下，引来了孩子们的欢呼，他们飞快的跑开了。

“高老师，我捡到两片树叶。”

“Peter，数一数，你捡到几片树叶？”

“Bobo，你在哪里捡到树叶的？”

“高老师，我的树叶像扇子，可以扇风的。”

“Coco，那你的树叶像什么？”

“Chris，你捡的树叶一样吗？”??

孩子们沉浸在捡树叶的兴奋中，开心的告诉着我他们的每一个发现，也在不知不觉中回答着我的问题。

思考：

小班的孩子似乎特别喜欢捡东西，他们对于掉在地上的东西特别感兴趣。所以，在今天的活动中，当我发现孩子们对“捡树叶”发生兴趣时，就立即给予了支持，既充分的满足了他们的需要，又有意识的去引导孩子们看一看、摸一摸、比一比、想一想等等，让他们用不

同的感官去感知。因为当孩子的愿望得到满足后，他会表现很积极，所以他们很乐意的去发现、去探索。

小班孩子他们的认知和技能水平相对比较低；对周围事物的感知也比较弱；生活经验少；他们的表达、表现能力也比较差；他们还不大会去观察??在小班孩子中会有生成、探索吗？这个问题曾一度困扰着我，然而“兴趣是最好的老师”，在今天的活动中，我充分的感受到了这一点。只要你谨记这句话，在日常生活中耐心、细致的观察，必然会找到孩子的兴趣点，只要你及时把握住孩子的兴趣点，给他们提供合适的发展环境和空间，必然会引起孩子探索的愿望。

篇五：捡树叶

捡树叶

秋天到了，秋天到了，杨树、柳树的叶子都飘到了树妈妈的脚下。一阵秋风掠过，操场上遍地都是树叶，像是给操场铺上了一层黄色的地毯。

大课间的时候，伴随着悠扬的音乐声，同学们站着整齐的队伍来到操场上，在本班指定区域做着各种各样的体育活动。有跑步的、有踢毽子的、有跳绳的、有踢口袋的……同学们的脸上个个洋溢着欢快的笑容。不一会儿，体育老师拿起话筒要求全体同学捡树叶。同学们立即停止活动，弯下腰捡起树叶来。我捡起一片树叶细心地观察起来：黄黄的树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热；又像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽；还像一只只蝴蝶，飞呀飞呀，飞来了秋天的喜悦。同学们三个一群，五个一伙，你争我抢，一会儿功夫，每个人的手里都攥满了厚厚的树叶，像一本书籍在诉说生命的轮回。操场上的树叶慢慢地减少直到被我们一点一点地捡光了， 我们累得满头大汗，却面带笑容，因为我们用自己的小手，为净化、美化我们的校园尽了一份微薄的力量。

大课间的音乐又响起来了，操场上又恢复了原来一干二净的面貌，同学们伴随着欢快的音乐又开始做着各种各样的运动。

捡树叶这件事情虽小，但却令我印象深刻。我爱我的校园，我要让我的校园变得更加美丽。

精彩开头：树儿们告别了夏天的繁茂，树叶由绿变黄，纷纷扬扬地打着旋儿飘落下来。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈家一样轻盈地旋转。地上满是落叶，像是铺了一层厚厚的金色地毯。

初中作文