作业帮计划赶不上变化的说说
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 00:33:59 字数作文
篇一：计划赶不上变化吗
没有人会否定一个成功的计划对于个人的发展具有重要的意义，但是每个人都希望自己的计划能够成功，结果往往只有小部分人能够如愿以偿。人们开始反思，计划为何失败？
原因当然包括自己本身的失误，以及我们无法依靠个人力量控制的外在因素。我们总结原因的目的是减少失误，立足于改变自己的行为，对于非人力所能及的因素作出预测和防范即可。 未重视计划对发展的作用
或许从认识上，人们能意识到计划对于我们生活、学习、工作的重要作用，但在实践中却并未真正引起足够的重视。
有的人总认为自己没有时间，工作重要，学习重要和朋友家人团聚也重要，这些事情对于他来讲是不可缺少的。诚然，这些对于每个人来讲都很重要的。可是，他却忘了给自己留一点儿时间，也不知道制订计划后能让他拥有更充足的时间做这些事情，并且会做得更好，这种人被人们称为“无事忙”。即使自己的目标已经被提出，但是，他却没有制定具体的方案，等到行动被迫开始时，才草草拟一份计划，其效果当然较差。
制定计划常被人们认为是一件很“麻烦”的事情，所以不愿去想，也不愿去做，即使他们有时间，他们也不愿“触及”到这件事上。常听人说：“这有什么好计划的？不就是那样吗？”这些人是真正的懒人，不给自己练脑的机会，也就失去了成功的机会。
而一些人工作不讲方法，认为行动是主要的，计划是浪费时间和精力，还不如用计划的时间去做事情，所以即使让他制订计划也是敷衍了事。这种做法比较偏激，往往事倍功半。
忽略决策
计划的核心点在于决策，可有一些人偏偏忘记了最重要的东西，把注意力全部放在其他步骤上。 没有决策，计划就没有意义。人们通常犯的错误是列出一大堆方案后，计划就嘎然而止，认为有了方案后就足够了。当然行动开始后，因为没有统一的决策，不知道该怎么做，或者一会儿按这种方案进行，一会按另一种方案进行，其结果只能是毫无进展。
决策像人的中枢神经，指挥你的行为，如果神经错乱，你的行为会不乱吗？忽略了决策，可能是因为没有认识到决策的重要性，没有决策的意识；还可能是做事太草率了，决策时不仔细慎重；还可能是因为自己缺乏主见，人云亦云，未掌握决策的主动权。
不管是何种原因，忽略决策的后果却常常只有一个：计划失败。不要忘记在制订出方案时，由你自己作好决策，意志要坚定，行动要果断。
目标确定有瑕疵
目标是人们行为的指南，也是制定计划的标准和依据，目标确定得是否明确，有无现实可行性，能否实现，直接关系到计划的成败。计划失败，其中一个原因，就是目标确定有瑕疵。
目标必须明确，否则计划无从下手。自己应该知道自己想要什么，想干什么，才涉及到怎么干，如果连自己想做什么都不想清楚，还谈什么具体作法。计划的指向是目标，一切为了实现目标而策划，如果目标不明确，你的计划又将指向何方呢？这样的计划又怎能成功呢？
有的目标明确却无法实现。如果你的目标是摘取天上的星星，这个目标虽明确，但却不可能实现，制定计划还有意义吗？人不能生活在虚幻的梦里，从现实出发，确定能够达到的目标才有实际的意义。
如果计划不成功，反思一下，是否因为目标的确定出现了问题。
对未来环境估计错误
这个原因是普遍的，因为未来环境是不确定的，而我们却要对不确定的环境作出预测，其难度相
当高。计划的失败大部分就因为对未来的预测失误。
若想减少因为未来的不确定性产生的风险，除了提高自己的预见外，还有一些方法，其一是可以拟制多套未来环境的模型，并制定相应的计划，一旦出现了紧急意外，这些后果计划就能派上用场。
还有一种错误，即人们在制定计划时，常常不能保护现在和未来的逻辑性。未来尽管是不确定的，但也不能凭空捏造，它是在现实的基础上发展变化而成，现实到未来有一定的联系，找到这种联系，就能将未来预测得更准确，把握不了这种联系，预测就容易失误。
如果你想提高你的预测能力，就必须高瞻远瞩，具有远见，切忌不要被局部和暂时的利益所迷惑。掌握发展的规律，搜集广泛的信息，有高度的敏锐性和洞察力，这些都将使你把握时局和势态的发展，未来在你手中。
未分清计划的种类和性质
计划的种类比较多，设定目标也属于计划的范畴，除此之外，还有具体实施步骤、规划、方案等等，计划是一个完整的金字塔体系。在这个金字塔体系中，每种计划的性质和作用都是不一样的。假如你想应聘经理，这是你的目标，为了应聘成功，你必须作好准备。第一步写应聘书和个人简介；第二步为应聘作必要的形象职业内容和心理准备，特别是有关专业知识的准备；第三步，在应聘的过程中应注意如何如老总交谈。这些是你的行动步骤和具体方案。不过，对于你的目标和具体行动方案、步骤，不要颠倒其关系。
人们常犯的错误是“为了什么而什么”，就像“为了读书而读书”，“读书”可不能成为“读书”的目的，否则就是死读书，读死书，读书也就失去了它应有的价值和意义。同样，有的人是“为了计划而计划”，而“不是为了目标而计划”，眼光和思维特别窄，这样的计划肯定没有多大的效用和意义。 把经验作为决策的惟一依据
经验是比较重要的，可有的人却把它的作用绝对化，把经验当成决策的惟一依据。“经验至上”，“一切从经验出发”，都是决策失误的原因。
人有一种情性，如果没有思考的必要他就不会去思考。当经验出现在人们脑海中时，人们就误认为可以直接利用经验，没有必要再去思考其他的东西。人们有时候往往相信经验，而不愿意相信自己的思维，因为经验是已被事实证明的东西，事实告诉我们它是可行的。而我们自己思考出的新方法并没有得到证实，有一定的风险，两者相比，利用经验似乎风险小得多。
这种说法不是没有一点儿道理，但在现实生活中，人们的这种惰性太强了，将经验作为“放之四海而皆准”的真理，根本不考虑现在的情况和产生经验的情况有什么不同，也不曾想过以前可行的东西现在是否还可行。
基于这种对经验的绝对信赖，人们在未作任何分析的情况下作出了决策，岂知这样风险会更大，许多例子就告诉我们：不要过分依赖经验。
信息的匮乏
制订计划，必须熟悉你计划实现的条件，找到这些条件，靠搜集信息。信息资源成为当今重要的资源，而信息资源的匮乏，挖掘不出计划的有利条件，计划成功的可能性就比较小。
造成信息匮乏主要有三个原因：一是获取信息的渠道狭窄，工具落后。电视、广播、报纸、杂志和电脑，互联网等传统信息渠道和现代信息渠道都应该具有，先进的信息工具也很重要。二是获取信息的能力差。有的人即使拥有优越的信息条件，但却不会利用。这种搜集、挖掘信息的能力相当重
如果你还呆在办公室里，一杯茶、一张报纸，养尊处优的话，下一个下岗的可能就是你。没有竞争意识和危机意识，不知道随时给自己充电补血，你的思想观念方法很快会被当今信息快速发展
的社会所淘汰。
时间分配不恰当
一个年轻的画家向一个有名的老画家求教：“不知道为什么，我的画总是卖不去，有一些画在店里卖了一年还没有卖出去。”老画家问“你用多长时间画的这些画？”年轻画家回答：“一天”。老黄牛画家对他说：“可能你把时间换一下，情况会发生变化。如果你用一年的时间画一幅画，一天可能就会卖出去。”
这就是时间差，在计划问题上也会遇到时间差的处理。在计划的各个环节所需要的时间是不同的。一般说来，在搜集信息、拟定计划方案时需要的时间比较多，而作出决策的时间相对较少。如果舍不得花费时间去搜集真实可靠的信息，直接导致信息不全面、不具体、不真实可靠。在决策时，要么因材料信息匮乏而发愁，要么会利用错误信息作出错误决策。
好好反思一下，看看自己的计划为何失败，找出失败的原因，然后对症下药，你的计划一定会成功！
篇二：如何有效应对“计划赶不上变化”
在制造型企业，“计划赶不上变化”是众多管理人员，特别是计划主管和生产主管，最常见的“口头禅”，也是最困惑、最棘手的难题。
竞争环境给企业、销售、计划（PMC）和生产带来的挑战
1、 市场需求多变与营销预测不准。
2、 用户的需求周期短、变化多。
3、 多品种与小批量生产，生产柔性与成本之矛盾。
4、 物流供应矛盾突出，供应商素质与企业可持续发展，企业间竞争趋向供应链整合管理能力。
5、 高库存积压与物料流转问题
6、 产品的同质化，所导致的激烈竟争与低附加值
7、 不稳定的人力资源，与不断上涨的人力成本。
8、 急剧的社会发展与变迁，凸显原有管理机制与流程的不适应性。
企业所面对的问题其实远不止上述八点，“计划赶不上变化”它只是所表现出的一种现象而已，真实的原因是多层次和多样性的。
企业有两只手在运作，一是业务跟单，二是生产跟单。所以说“现代企业运作的驱动力---订单”。企业没有订单，后果可想而知，但有了订单，如何在确保质量的前提下，高效、低成本，准时地将产品交付到客户手上，是工厂生产所面临的一大难题。
“计划为什么赶不上变化”，我们应该从源头上加以预防和破解。
在此我们只对“产销协调”这个最重要的第一个环节着手，阐述销售、计划与生产如何更好的开展工作。
因为市场和客户的变化，导致原有的订单被取消、减少或增加，或交期被提前或推迟等现象时有发生，这必然会打乱企业原有的生产计划、物流运作与人员、设备安排，造成整个
生产系统的混乱与效率低下，并由此引发一系列的连锁反应，比如导致订单交期紧张、物料跟不上、人员设备不足、品质问题、部门与人员关系紧张等等。
销售部门面向市场，在市场中拼杀，在产品高度同质化激烈竟争的市场中，要争取一张订单确实不容易，企业是靠他们吃饭的。所以老板对销售部门都是特别重视，相当多的老板其实自己就是“大业务员”。既然订单来的不容易，企业是靠订单生存的，因此有订单没有理由不接，也没有理由不做。这种想法、做法绝对是正确的，也是完全有理由的。但是我们又发现了企业面对的另一个方面，就是有了订单却做不出来，无法准时交货，而且往往是因为赶货期，导致质量问题客户投诉，或导致成本剧高不下，就算订单做出来了，实际上也没有赚到钱，真是左右为难，老总有苦说不出，而销售部门和生产部门也多有怨言，相互推卸、扯皮现象时有发生。
如何建立良好的销售与生产协调机制，是制造企业的重中之重。
为了确保销售与生产的高效运作，真正为企业产生良好的经济价值，作为销售部门必须做好以下几点：
1、 对工厂不同型号产品的生产周期要有清楚的了解，可要求计划部门提供不同产品的生产周期与物料采购周期，以便在同客户洽谈接单时，对订单交期能作出比较准确的估计。
2、 对市场和客户需求尽量做到准确预测，准时收集市场信息，能做到与客户联网获取信息是最好的。
3、 要将工厂不同型号产品的生产周期告诉客户，最好是完整的生产周期表，以便让客户知道，目的是告诉客户生产任何一件产品都是要有时间的，而且企业也不止你一个客户，工厂的订单是要安排生产的，如果下单时间太短、太急，不但无法准时交货延误交期，还可能导致质量问题。
4、 打消客户那种高高在上，自认为是“上帝”的念头，总认为只要我给你订单，无论多急，你也要做。有时不要过于迁就客户，买卖双方是合作和双赢的，要让客户明白和了解企业生产的难处。
5、 经常与客户保持沟通协调，一经意识到市场有变化或客户的订单有变动，如加单、减单或交期提前，要主动与客户协商解决，以免耽误时间。
6、 因订单货期太紧，无法准时交货，要与客户协商尽量争取延缓时间；如确实因为工厂内部原因，比如：产能问题、设备故障、质量问题导致无法准时交货，应预早告诉客户并与客户协商，以得到客户的谅解和时间的宽限。
7、 销售部门应与计划、生产部门紧密配合，随时开会交流，了解与掌握生产进度。要明白、理解和体谅生产中突发的因素很多，有的是实实在在客观原因存在的，不是靠指责、压制就能解决问题的，这样只会于事无补，导致部门之间合作关系紧张和不愉快，甚至是恶性循环。
那么作为制造企业的计划、生产以及相关部门，如何切实做好计划和确保生产的有序进行：
1、 正常情况下，销售部门下发给计划、生产部门的订单交货日期应该是一个大概的预计时间，真正的订单回复交期，应该是经过计划部门审核评审，经采购、生产等部门等多方确认，如上图《日常产销协调业务流程》。
首先计划部门必须对销售部门下发的订单进行审核评估，根据采购物料预计到位情况、生产部门的人力、设备等产能状况，品质、工程技术等是否存在问题，以及现有手头订单的生产状况，一一进行检视，若没有问题，则可回复销售部门可按订单要求出货；若有问题无法按订单要求交货，则计划部门与销售部门进行协商，将协商拟定时间回复给客户，这时有两种情况会出现：一是客户接受你所提出的时间，另一种情况是客户不同意你所提出的时间，对于后种情况的出现，是最考验我们企业和管理人员的应对与解决能力，因为对企业来说，有订单没有理由不做。处理方式有以下几种：（1）因为此单已转变为急单，只能调整原有的生产计划，调整其它订单的生产日程安排。（2）针对影响生产存在的问题进行及时解决，计划部门召集生产、采购、品质、技术等相关部门针对存在存在问题一一加以解决，如有必要和需要，厂长或制造总监应该参与。（3）外发加工。
2、 客户的订单交期一经计划部门确认，则生产系统相关部门各施其职，采购物料必须准时到位，生产日程必须如期进行，生产部门每日生产任务
必须按时完成，品质、技术部门通力协作，确保生产过程中品质、技术问题及时解决，人力资源部确保人员的准时到位，设备部门确保设备的正常运转。制造企业是一个复杂的运作系统，部门间紧密配合，任何一个环节出了问题，都可能导致生产受到极大的影响。
3、 异常情况的处理：生产制造企业，应建立生产异常反馈机制，确保生产有序开展。当订单确信无法准时交货时，计划部门应尽早（可订出时间规定）告诉销售部门，以便销售部门第一时间告之客户，争取客户的理解与时间宽限。部门之间应确保沟通渠道畅通，任何部门一经出现问题，必须在第一时间反馈给相关部门，以便及时解决和采取对策。
“计划赶不上变化”只是一种现象，只要我们有很好的预测能力，计划能力，协调能力，以及面对问题时的解决能力和应对能力，在企业实际运作中设计好制度与流程，掌握并养成良好的工作习惯，将潜在问题或问题隐患尽早消除，那么在生产运营中的“救火现象”将大为减少，“计划赶不上变化”也将转变为“一切处在掌控之中”。
篇三：第八课 计划赶不上变化
第八课 计划赶不上变化
一、课型：汉语口语课
二、教材：由马箭飞主编，北京语言大学出版社出版的《对外汉语短期强化系列教材第二版汉语口语俗称提高篇》
三、教学对象：汉语水平为准中级的柬埔寨学生
四、教学内容：第八课《计划赶不上变化》的生词、课文内容及课后练习
五、教学目的和要求：
1、通过学习，学生理解并掌握本课生词，理解课文内容，培养听说、运用汉语进行交际的能力。
2、学习课文中出现的语法知识和句式，学生能够独立表达。
六、教学重难点：
1、教学重点
（1）生词、句子的使用语境
（2）句式：“不光??，还/也??”；
“先??，然后??，最后??”；
“??看”；
“万一??”；
2、教学难点：生词、重点句式的使用语境及表达方式的恰当使用。
七、教学方法：讲授法、练习法、图释法
八、教具使用：电脑、图片
九、课时安排：4个课时，每个课时为90分钟
十、教学过程：
第一课时
环节一：复习第七课
1、复习生词：让学生轮流读生词，纠正发音，并说出生词的用法；
2、复习句式：在黑板上写出上一课的重要句式，提示句式的含义及用法，并给出语境让学生造句；
3、复习课文：让两个学生读课文，然后根据课文内容对学生进行提问。
环节二：讲解生词 （第1-15个）
1、带领学生读两遍第1-8个生词，然后让学生挨个轮流读一遍，并纠正发音，再让学生自己读三遍；
2、解释生词：
1制定：writing language 做计划，一般说制定计划、制定法律。 ○
2执行：按照计划去做那些事。 ○
3出版社：让学生看自己的课本，课本的封面有书的名字、作者、还有把○
书做出来卖的地方，这个就是出版社。问学生柬埔寨都有哪些出版社。
4合同：contract 找到一个新工作，开始工作之前老板给你看几页纸，○
上面写着你每个月的工资是多少，至少在这个公司工作几年，如果你同意了，你的老板也同意了，就写上自己的名字，这个就是合同。
5签：写上自己的名字，一般是要负责的。比如说签合同、领工资要签字、○
开会要签到、遇到自己喜欢的明星要签名。
6期限：一定的天数。老板叫你做一项工作，让你从星期一做到星期五一○
定要做好，从星期一到星期五这几天就是老板给你的期限。
7手头：朋友约你去贵的餐厅吃饭，你们AA，你说不去了，这几天手头紧。○
意思是这几天没钱，手里面没钱，但并不只是手里面没钱，是家里、银行卡里都没有钱。手头的工作：是手边的工作。
8冲突：同一个时间你有两件事要做，但是你只能做一件，这两件事在这○
个时间撞上了。有冲突，也说冲突了，冲突也是动词。
3、带领学生读两遍第9-15个生词，让学生两个学生分别读一遍，并纠正发音，再让学生自己读三遍；
4、解释生词：
9日程：按日安排、计划事情。每个时间要做什么事。 ○
10排：有顺序地把东西摆好。教室里桌子很乱，把桌子排好。 ○
11空闲：空着的时间，这个时间没什么计划，没什么安排。今天你朋友约○
你去逛街，可是你很忙，早上上汉语课，下课了要回家做饭，吃完饭要学日语，你就说改天吧，今天没空闲时间。
12提纲：outline 比如叫你们写一篇作文，你们把每一段的重点先写出来，○
这个就是提纲。
13修改：老师叫你们写一篇作文，写好之后你检查一遍，看哪些地方错了，○
把它改对，这样就叫修改。
14初稿：初是第一次的意思，初稿就是第一次写出来，没有修改过的稿子。○
比如说写一本书，写好了是不是要修改，刚写出来没修改过的就叫初稿。
15出版：书写好之后拿去出版社 ，出版社帮你做好了准备拿出来卖，这就○
叫出版。
5、解释完之后让学生齐读一遍这些生词，然后做课后练习题词语练习部分1。
第二课时
环节一：讲练第一段课文《我的第一本书》 (35分钟左右)
1、让学生齐读一遍课文，再让两个学生分别读一遍，然后让学生自己读三遍课文，读的同时熟悉课文。学生读完后，老师解释紧张在课文里的意思是不够用，例：最近钱比较紧张；粮食紧张。
2、读完之后让学生回答问题：
(1) 这个人和出版社做了什么？
(2) 出版社给了他多长时间的期限？
(3) 这个期限对他来说怎么样？为什么？
(4) 他是怎么抓紧时间的？
(5) 他计划用多少时间写提纲？初稿呢？
(6) 最后一个月他计划干什么？
3、回答完后，给学生10分钟时间准备复述课文，在黑板上写出“最近??，我要??。他们给我??，这个时间??，因为??，??。不过??，我无论如何??。为了??，??，几乎??。我计划先??，然后??，最后??。希望??。”，以提示学生复述课文。
环节二：讲解生词 (第16-21个 约25分钟)
1、带领学生读一遍生词，让两个学生每人单独读一遍生词，纠正发音，再齐读一遍。
2、解释生词：
1最佳：最好的。最好的选择——最佳选择；最好的位置——最佳位置 ○
2动身：出发，上路。例：我们准备起点动身。明天一早就动身。 ○
3卧铺：火车上、汽车上的座位是不是有坐着的和像床一样可以睡觉的那○
种？像床一样可以睡觉的那种就叫卧铺。（用图片展示）
4当晚：同一天的晚上。例：早晨进城，当晚就能赶回来。 ○
5长途：路比较远、需要的时间比较长。长途汽车、长途旅行。例：从金○
边到马德望要坐6个小时的汽车，路比较远，时间比较长，我们可以说长途。问学生：从学校到塔山是长途吗？到吴哥呢？
6耽误：本来要做的事因为别的事而错过了，或者没做成。耽误+do sth.；○
耽误时间。例：吃早餐的时候妈妈叫你吃快点儿，别耽误了上课。
3、讲解完后让学生齐读一遍。
环节三：句式操练
1、带学生读一遍第二段课文，然后让学生自己读三遍。
2、讲练第二段课文中出现的句式：
(1)不光??，还/也??
和“不仅/不只是??，也/还??”的用法一样，“不光??，还/也??”用于口语中。
例：老师来柬埔寨不光可以教汉语，还可以旅游。
篇四：计划赶不上变化
计划赶不上变化
1、 自我介绍-ed
2、 更改简历（以老师为职业目标）-ed
3、 完成教育类论文一篇
4、 更改毕业论文-ed
5、 加强各项能力（讲课、面试复式技巧、PPT精品课件、表格、胆量、为人处世细节）-ing
1、 撰写简历（投上海所导师）
2、 自我介绍（5分钟英文+英文PPT）
3、 完成毕业相关内容（毕业论文、附属文章）-ing
4、 附属学习内容（perl、bio、哲学、各类网上课程）
5、 孙子兵法
篇五：计划赶不上变化
信息来源:
上周日，朋友莲因准备近期举家搬迁，便相约在走之前见上一面。其间聊起，朋友感慨颇多。
当初，之所以选择在佛山安家立业，是因为莲夫妇俩的工作地点都在这里。想着也许这辈子，都将定居于此。没想到仅事隔三年，一纸调令，爱人便收拾包袱，远赴宁波。这一去，少则五年，多则几十年。朋友莲，为了一家团聚，过上正常的生活，只得追随爱人的脚步，离开这个工作了N年，见证其恋爱、结婚、生子的城市。即使心里有再多的眷恋，也不得不放弃。
“那这边的房子准备怎么处理？”我问
“先闲置着吧！其实有想过租出去，又担心租客不一定会好好爱惜房子。这段时间楼市不太景气，短期内卖出也并非明智之举。”
这套房子，是她与爱人共同出资置办的第一产业。从装修到布置，花费其不少心血。而入住时间，还不足两年。对她来说，这房子，已不仅仅是处居所，还倾注了感情。交给别人，真真有些不放心。
如果，当初能预料到这种情况，她就不会急于在此购房。六、七十万，月供三千多的房子，对于某部分人来说，或许不值商议。但对于普通工薪阶层，这个决定，这笔支出，影响深远。
从某种意义上讲，人生的确需好好计划。但有时，计划还真赶不上变化。
资料来源:
字数作文