编一个男生摸女生下边

篇一：一个男生可以等一个女生多久

一个男生可以等一个女生多久

希望你看到这篇文章的时候一切还没有晚，幸福不会时时等着你，爱你的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。

看到一个深爱着你的人为你而改变，因为爱你，他收起他的顽固脾气；因为爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣。

喜欢一个人是没有原因的，他无悔的付出，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一起。

其实我们的身边都有一些这样的人，只是我们还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

如果你身边有这样的人的话，请你好好珍惜....常因为你的小体贴而感动，如果你一直对我好，我可能就会喜欢你，喜欢你的我，会毫不保留的付出，天真的认为有天你就会懂。

女生的心很容易受伤，所以我不轻易说出口，假如期望落空了，伤心难过很不好受，总希望你先说，如果你也犹豫不决，或许我们就这样错过，再来后悔为何当初不说。

摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的，失去的情人，总是最懂我的。

这世界上，每一个人都有个想要寻找的人，这个人，错过了，就再也找不回来。

如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯

懦，却可能使你一辈子后悔。没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。 多少个早知道已经来不及！

早知道

你过的不好，我不会轻易让你离开

早知道

我爱你，必须常挂在嘴边，我不会吝啬说出它

早知道

喜欢你，必须过马路时拉着你的手，我不会介意伸出手来

早知道

我爱你，必须在吵架时依然讨你欢心，即使错在你，我可以颠倒是非

早知道

我爱你，爱与被爱，我不会选择，５０％我爱你，５０％你爱我，会选择７０％%我爱你，３０％你爱我，因为爱你多一点，你会倍感幸福

早知道

我爱你，是一种支持，我不会在你节食时说你无聊

早知道

上天安排你离开是一种错误，我不会让祂得逞

早知道

似曾相识，我会趋前问清

早知道....

早知道....

早知道....

多少个早知道，都在你离去后跟着出来，可是，再多的早知道都已经没用，都唤不回了..

「幸福」是一颗梦想的种子，需要用「生命的热情」去灌溉；「幸福」不是靠别人给的，而是要认真抓住、用心选择。

当还能拥有时，好好珍惜吧！

爱情如此，友情如此，亲情更是如此！

那最关心你的人，别只是永远被你排诸于外，当失去了，流泪又能做什么？爱的礼物既不能拿价格的多少来比算爱情强度的高低，它很可能是些不值钱的小小东西，或许是一片小小的枫叶，蕴含着柔情万千；或许是一颗小小的红豆，代表着相思无限。

愿大家都能珍惜身边的的幸福，就算目前是一个人，至少也好好去感受大家所传送的幸福原动力，只要快快乐乐，那未尝不是一种自在的幸福！

也许尚未发现幸福已经在身旁等待！为自己心里的小小花园灌溉……当还能拥有时,好好珍惜吧…

为什么要等！要是真的爱她就不要放开她！！要不你会要后悔的

篇二：一个女生和一个男生的故事

一个女生和一个男生的故事

前言：

这是一个真实的故事，一个关于一个女生和一个男生的故事。相信每一个人在自己的年少时都有过和他、她难以忘怀的经历。希望充满爱的男生女生们不要再犹豫了，勇敢地说出自己的爱吧，否则你可能会错过彼此，以后后悔可能也来不及了。

初中： 那女生在初三时喜欢上了一个男生，那时可能算不上是喜欢吧，可能只是欣赏，因此那个女生鼓起勇气向那位男生写了她的第一封情书：“你好，不要觉得惊奇，因为这不是情书，我是你的同级同学，想和你交个朋友，可以吗？你不需要知道我是谁，我只想和你交个笔友，如果你愿意的话请回信——放到原位。”那女生把那小小的信叠成心形并放到了那个男生的单车篮子里。就这样他们两个之间有了联系。在他们的信当中，内容其实并没有我们想象的那么浪漫，幸福。里面只是男生不断地问女生的名字，女生不断地给男生提示。在这当中女生的心情起伏不定，有时候很开心，有时候却很伤心。

有一次那女生给男生送上了一份圣诞节礼物。那礼物并不是什么贵重的东西，因为女生知道那男生英语特别不好，于是给那男生制作了一个英语笔记本。女生用了两天两夜，花尽心思，终于将礼物送到了男生的手中。可是男生不但没有回赠那女生礼物，却跟女孩说不想再玩这种游戏了。那女生真的很伤心很伤心……

终于男生在女生的各种提示下，他猜中了那女生的名字，那时候的女生觉得他们之间要结束了因此也停止了给男生写信……时间过的很快，随着时间的消逝，女生渐渐地从痛苦当中走出来，但是好景不长。那天女生回答了教室，突然发现桌子里有一个很熟悉的笔记本——没错，那就是那女生送给那男生的圣诞节礼物。女孩霎时间惊呆了，手在不停地发抖。笔记本里有一张字条，是那男生写的：“这礼物我已经看过了，我本来早就想换给你了，可是后来忘记了，直到我最近在柜子你发现。我爸叫我不准乱收别人的礼物，你政治那么厉害，你应该明白的。”拿着那本曾经十分用心做的圣诞节礼物，女生显得特别失落。女生知道他们之间是没有可能的，于是就选择了等待。

终于初中毕业了，女生觉得更加没有可能了。可是最令女生惊叹的是既然和那男生去了同一间高中，所以故事又要继续了。

高中：

高中的生活意味着要努力奋斗，根本没什么心思想有关爱情的事，但是偶尔也会有难以控制的时候。每当看到那个男生的时候，那个女生都会觉得很不好意思，很害怕，因为她觉得自己之前做了很不可思议的事情，她害怕面对那个男的又害怕面对现实。那个女生常常在想，那个男生知道我喜欢他吗，他可能也喜欢我吗，我们有可能吗？太多的疑惑，太多的担忧，那个女生最终没有向那个男生表白。就这样，他们两个躲躲避避，他们也没有做得成朋友，跟不用说男女朋友了。

不过在这当中，曾经发生过一些小插曲。有一次，那个男生突然叫了那个女生的名字，那个女生简直是吓坏了，心砰砰地跳动着，心里充满疑惑，他为什么会叫我呢，他是喜欢我吗？那个女生向那个男生很不好意思地笑了笑，嘴里回应着：“嘿。”就这样他们完成了第一次对话。听起来真的很搞笑吧，其实我也不知道那个女生为什么会喜欢那个男生的。他成绩不怎么好，也不可以说是帅哥，可不知道为什么，她就是喜欢他，可能这就是所谓的爱情无理由吧。

高考结束了，其实那个女生一度想跟那个男生表白，可是起码到现在还没有。在高考结束的那一天，那个女生在学校门口的一角远远地看着那个男生离开校门，坐上了汽车，走了。那个女生的眼神一直跟随着那辆小汽车，直到它慢慢消失。顿时，那个女生的心觉得好痛，

好痛，她不敢哭泣，只是傻傻地站在那里。这像是电视剧里所演的爱情剧吗？在我看来这比电视剧里的情节跟曲折，复杂。

本来那个女生以为他们已经结束了，不可能再有什么瓜葛了。但是那个女生始终忍不住要和那个男生聊天。本来那个女生想通过聊天和那个男生告白的，可是在聊天当中那个女生得知那个男生要离开了，要回去他的家乡读书，因为那个女生怕告白后影响那个男生的学习，于是她选择将这个秘密藏在心中。其实那个女生也有试过挽留的，但是尽管那个女生再怎么劝说，那个男生也不改自己的决定，最后那个女生只好支持那个男生的作法了。虽然对于那个女生来说是沉重的打击，但是为了他能拥有美好的未来，她愿意等待，愿意尝试去放弃。 现在，那个女生整天都想着那个男生，连在她的梦里也是他，都是梦到一些美好的画面，可是梦醒来之后，才知道这一切都是虚假的，心里又开始陷入了痛苦当中。那个女生常常安慰自己，可能我以后在大学能找到一个更好的呢，你和他已经再也不可能了，你还是放弃吧。可能说放弃就容易，但是做起来就比什么都难，忘记一个人很难，更何况要忘记一个自己喜欢四年的人呢。但是她别无选择，她只好用时间来医治她心中的痛苦了。

个人评论：

那个男生真的是不知道那个女生喜欢他吗？那个男生是真傻还是假傻呢？到底那个男生是怎么想的呢？如果你是那个男生，你又有怎样的想法呢？我真的替她难过伤心，真希望他们可以珍惜彼此，永远在一起。

在我认为，那个女生是很想和那个男生表白的，可是她又不敢，她做那么多事情就是想那个男生主动向那个女生表白，可能因为这是每一个女生都渴望得到浪漫的一刻吧！

篇三：男生容易误解女生的几个行为

男生容易误解女生的几个行为

[ 录入者:wangjun | 时间:2006-09-07 | 作者: | 来源: | 总浏览/今日浏览:1753/1次 ] 男生容易误解女生的几个行为如果她有如下表现：

1殷勤回复你的每一条短信

2有事情的时候总是第一个找你帮忙

3对你的一举一动表现出极大的关注

4喜欢像你展示她最真实的一面

5最关键的是：看着你的时候总是含情脉脉 ……

你一定觉得她是无可救药地爱上你了吧？ 你误会了！这可能说明她一点也不喜欢你！ 为什么呢？

原因如下：

1假如她爱你，她应当犹犹豫豫地回复你的每一条短信。 假如她不假思索的迅速回复你，只能说明她其实并不在乎她的话语会给你留下怎样的印象，她只是不想让你感觉出她的不耐烦。

2假如她爱你，她应当在没有事情的时候来找你帮忙。 她会找一些无伤大雅的问题去缠着她所喜欢的人，这样既有了接近的借口，又不会显得自己很无知。当她真的面对困惑，她会先去征求她朋友的意见，而不愿意让让喜欢的人看出她的无知与脆弱。

3假如她爱你，她应当掩藏对你一举一动的关注。 当女孩产生了爱的情感，就会同时产生羞涩的情感，她会热切地关注你的言谈举止、喜怒哀乐，同时又会羞于表达，总是欲言又止。如果她不吝惜表达对你的关注之情，那就说明她并不爱你。

4假如她爱你，她应当像你掩饰她的缺点。 男生可能更喜欢真实的女孩，可是女生却总是希望在心爱的男生面前表现出最完美的一面。许多恋爱中的女孩都会作出可爱的举动，用小鸟依人来博得男孩的欢心。如果她表现出难能可贵的爽朗、热情，显得特别的真诚，毫不矫情，那就说明她对你没意思。

5最关键的是：总是含情脉脉地看着你。 她会经常含情脉脉地偷窥你。

如果她没有偷偷注视你，只在应该看着你的时候才含情脉脉，那就只能说明她有男朋友了，而那个男人不是你！

打个比方：没有生过孩子的女人多半讨厌小孩子，就像没有爱过的女生多半对男生凶神恶煞；生过孩子的女人对别人家的孩子也会表现出极大的热情，就像有了bf的女生也会对别的男生温柔一点；可是妈妈们没事儿只会瞪着自家的孩子乐，谁会没事儿老看着人家的孩子呢？那个只有在不得不看着你的时候才含情脉脉的女生么……

篇四：做一个优秀的男生、女生

做一个优秀的男生、女生——主题班会

如果你不能成为山顶上的高松，那就当棵山谷里的小树吧，但要当一棵溪边最好的小树；如果你不能

是一只麝香鹿， 那就当尾小鲈鱼吧，但要当湖里最活跃的小鲈鱼。我们不能全是船长，必须有人是水手，这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。决定成败的不是你能力的大小，而在于做一个最好的你。

女生篇：怎样的女生才算优秀？

一、做一个温柔的女生

温柔是一种能力，冷酷自私的人学不会它；温柔是一种素质，它总是自然地流露，与人性同在，藏不

住也装不出；温柔是一种感觉，所有美丽的言词也替代不了的感觉。温柔的女生是能体谅别人，而又不失俗气的新现代女性。 温柔更是一种诚挚待人的态度，温柔是心灵散发的芬芳。一个只有心底宽宏，性格善良，接物待事坦然大方的女生，才能使人感到春风扑面。

二、做一个坚强自信的女生

生活之路不会全程平坦，偶尔也会坎坎坷坷，布满荆棘，要学会坚强。自信与自强才是最坚强的柱石 。

自信者，相信自己，心中有自信，才会有学习的动力，才会获得成功。

身高仅1.55米的邓亚萍手脚粗短，似乎不是打乒乓球的材料，但她凭着苦练，以罕见的速度，无所畏

惧的胆色和顽强拼搏的精神，囊括了一个又一个奖牌。同时，改变了世界乒乓球坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

三、做一个自尊自爱的女生

做一个最好的你，是一种自尊自爱的表现。自尊就是尊重自己，自爱就是爱护自己。自尊自爱是一种

对自我的关注与肯定，是一个人的快乐之源，更是成功之始。自尊自爱就是要珍爱自己，尊重他人。每个人都希望受人尊重，但受尊重的前提是尊重别人。其实，尊重很容易就做到，因为它是得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉，为自己的努力加油，为他人的进步鼓掌，为团队的成功喝彩。一句亲切的问候，一声诚挚的祝福，一个支持的眼神……都是尊重的表现，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。

只有自爱的人才能赢得别人的关爱。我们要爱护我们的身体。我们的身体是上天赐予的最美的艺术品，

是神圣不可侵犯的。小时候，父亲可以拥抱、亲吻我们，现在长大了，我们不能让任何人触犯我们的身体。只有能够对我们的行为负责的终身伴侣才能采摘这枚果实。我们要好好爱惜我们的身体，把甜美的果实留到最幸福的时刻。学会保护自己，不要单独与异性或陌生人相处。因为很多时候，局面往往不由我们控制，我们很可能因此遭受意外的伤害而遗恨终生。

四、做一个优雅的女生

优雅是一种和谐，类似于美丽，只不过美丽是上天的恩赐，而优雅是艺术的产物。优雅从文化的陶冶

中产生，也在文化的陶冶中发展。

做一个优雅的女生，首先，她必须是一个善良而大度的人，因为善良，她的眼底才会闪现温柔，清澈

的光芒。她的表情才会柔和，因为大度，才不会因为斤斤计较而产生刻薄的表情纹，并且在天地间存一份慈悲心，她要有学识，有才华，这样她才会有不俗的谈吐，且因智慧增加而少了愚钝木讷，与之交往才不会觉得言语无味，也就是古人说的 “腹有诗书气自华”。

要做一个优雅的女生，必得增长自己的知识，将优雅之树的根深扎在文化的沃土之中，这样才能使它

枝繁叶茂。因为优雅的女生，必定是心灵纯净的人，净化心灵的最好办法是吸取智慧，吸取智慧的最好办法是阅读。“书中自有好风光”，“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。读破万巻书的人，心中不会存有一池污水。知识能够改变命运，同样，知识可以培养女人的优雅。所以，要想做一个优雅的女生，就要多读一些书，尤其是一些励志的书，不断地充实自己，完善自己。读书，大有裨益于个人的谈吐；读书可以提升一个人的品味；读书可以使人从自我的境界进入到另一个世界。喜欢读书的人，永远都是不俗的人，只有不俗的人才有资格做优雅的人！

被评为2007年最美女人之一的于丹认为“美丽是靠自己的修养，是气质与内心的默契”。

然而有些女同学行为粗鲁，口无遮拦，甚至还有些女同学与男生交往过密。还有些同学不爱学习，迟

到、旷课、上课睡觉、玩手机，已经失去了一名学生起码的学习目标。

男生篇：怎样的男生才算优秀？

一、真正的男子汉应该具有刚强的意志。

我国自古就认为：阳刚阴柔。身为男子，优柔寡断、多愁善感，就没有男子汉起码的气质。人们是这

样来看待男子汉，也是这样来要求男子汉的。坚定的目的性、不屈不挠的奋斗和自信力所构成的刚强——

果断、大胆、无畏、勇敢和坚定，形成男子汉气质；目光短浅，凡事唯唯诺诺，见难就退，见危就避，人

们就会讥笑他。一点也不像男子汉。姑娘们对这种具有“姑娘腔”的“假小子”是鄙夷的。男同学们，你若想

成为一名受人尊敬的男子汉，就请用“刚强”的铁汁熔铸自己的品格吧。

二、男子汉需要宽宏大量

宽容是人性中最美丽的花朵，宽容是心理养生的调节阀。人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈

的事总是不可避免地发生，面对这些，最明智的选择就是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质；宽容是

一种非凡的气度、宽广的胸怀；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界；宽容是一种仁爱的光芒、无上的福

分；宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气质和胸襟、坚强和力量。一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧张状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。

但是，宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容是有原则的，不是盲

目的。宽容要讲究策略，当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错。在可能的情况下，还要

以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。当然我

们绝不迁就坏人恶人，在原则问题上不能让步。我们不仅要宽容他人，还要宽容自己 悦纳自己。

三、男子汉要进取

男子汉一定要有进取心，其实就是事业心。一个真正的男子汉，一个人受人尊敬的男子汉，必定在事

业上有所作为，或者为之不懈努力，艰苦奋斗。

男生要想显示自身价值，不在乎向自己倾慕的女生大献殷情，不在乎整日在伙伴中夸夸其谈，而在乎

“举事业惟生命”，用自己对事业的执着追求的精神，用自己经过挥洒汗水、泪水的成果来回报自己、家人。

男子汉应该在学习、生活上向墨守成规、无所事事、饱食终日的庸夫俗子宣战。对于你们来说，真正

的汉子就是先把你们学习搞好，负起自己责任的人。

四、男子汉要有魅力

周恩来，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外，具有独特的人格魅力。他的

一句名言脍炙人口，广为传颂：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。他的个人魅力正表现在他的

性格、气质、能力等方面。

那么如何提高我们的人格魅力呢？心理学家提供的几种培养人格魅力的方法值得我们参考：

（1）在任何场合中,谨记以礼待人，举止温雅。

（2）性格开朗，和蔼可亲，特别是应该具有接受批评的雅量和自嘲的勇气。

（3）对别人显示浓厚的兴趣和关心，大多数人都喜欢谈自己，因此在与人交际时应该懂得如何引发对方

表露自己。

（4）与人交往时，经常和他们的目光相接触，使对方产生知己之感。

（5）博览群书，使自己不致言谈无味。

（6）慷慨大度，这样才能获得别人的欣赏。

让我们时刻谨记校园绅士标准吧！1、着装整洁得体，符合优秀中学生的标准。2、不戴首饰，言行大

方，举止文明。3、不嘲笑女生，当女生有困难时大方地帮忙。4、爱学习，有才气，有良好的文化修养。

5、有班级荣誉感，带头维护班级利益。6、自律自觉，并能礼貌提醒不自觉的同学。7、不讲粗口，不冲

动打闹，课间玩耍不疯癫。

同学们，我们都是抱着美好的理想而来的，都希望通过初中三年的学习提高自己的各方面的技能，为

自己将来创造一个良好的生活和工作环境。这需要顽强的毅力和持之以恒的精神。作为一名初中生应时刻

把握住自己，不要被一些低俗的东西所迷惑，排除外界的不良干扰，做一名人人羡慕的智慧与勇气并存的

中学生。

篇五：六年级品德与社会1《男生和女生》

第一单元 你我同行

1、男生和女生

教学目标

情感、态度与价值观：感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。

能力：学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。

知识：了解男女生既有共性，又有差异，学习与异性和谐相处。

学情分析

从学生的心理特点与认知程度来看，十一二岁的男生女生，随着生理和心理的发展，逐渐进入了“异性疏远期”，这是孩子们成长过程中必经的过渡阶段。此时，他们意识到男孩女孩在生理上发生变化，也感受到彼此交往出现困难。但他们对彼此的共性和差异认识不足，也不能理解对方性格上、处事态度上的不同。同时，这一话题是孩子们想了解却不敢了解的。因此，在课堂上要注意从生活小事与孩子们遇到的具体问题入手打动他们，从而引起共鸣。

从学生的社会环境与生活基础来看，有些农村小学生还处在一个思想观念相对守旧和封闭的环境里，由于有些家庭还存在重男轻女的观念，以及家长对男女生交往的约束、避忌，所以使学生很难敞开心扉，学生也缺乏主动去解决矛盾的意识和正确解决矛盾的方法。

通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，由于缺乏对青春期心理生理变化的足够认识和必备的知识储备，学生对这一阶段面临的生理变化、心理变化是惶恐的、好奇的。他们想了解却不敢了解。加上环境对男女身份地位的定位，更使得他们在遇到交往困惑时不知所措。这就需要我们在课堂上把握教学的深度和广度，尽量拉近与学生的心理距离，让学生得到更多的收获。

针对以上的学情分析，本课确定的教学重点是让学生感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。教学难点是让学生理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师应采取灵活的课堂教学方式，采取做调查、做游戏等教学方法和学生互动，从而达到理想的教学目

的。通过“我眼中的男生女生”这个活动，使学生初步知道男生女生不一样；通过引导学生畅谈自己与异性同学交往时的快乐体验，使他们学会用欣赏的眼光看待异性；通过观看图片、回忆快乐生活等活动，让学生进一步感受男女生相互配合、相互帮助能使生活更美好；通过写感谢卡、读感谢卡升华学生的感受；用“悄悄话信箱”引出男女生交往的烦恼，师生共同探究形成烦恼的原因；最后，依据教材上的范例，寻找解决烦恼的方法，从而突破重难点。

教学重点

感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。 教学难点

理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

教学准备

教师准备：制作课件，准备卡片和红、蓝两个礼盒。

学生准备：课前思考男孩女孩有什么优势及男女生交往中有什么烦恼。 课时安排

2课时。

第1课时完成话题“我眼中的男生和女生”的教材内容。

第2课时完成话题“男女生交往不烦恼”、“好男孩好女孩”的教材内容。 教学过程

第1课时

活动一 我眼中的男生女生

1．呈现表格：

引导学生结合素材，根据课前调查，交流研讨：男女生各有什么特点？男女生对同性和异性特点的认识是不是一样的？有没有差异？大家所列出的这些特点是否是男生或女生固有的？（板书：差异 共性）

小结：男女生无论是外在表现，还是内在性格方面，既有差异，又有很多共同点。

2．[播放动画：原因在哪里]

引导学生结合情境进行讨论：这样的经历你有过吗？对此，你有什么看法？

【设计意图：认识男女生的性别差异和共性，知道由于男女生的性别不同，在家庭、学校和社会生活中，人们的评价和要求会不一样，要学会从性别角度去思考和面对成长中的相关问题。】

活动二 交往的快乐

1．[播放动画：交往的快乐]

引导学生结合情境进行讨论：说说以前男女生交往中的开心事。

2．[播放动画：我来夸夸你]

引导学生结合情境开展“我来夸夸你”活动。（板书：学会欣赏）

【设计意图：引导学生畅谈自己与异性同学交往时的快乐体验，认识到男女生各有优势，要学会发现异性同学的闪光点，用欣赏的眼光看待异性，共同创造更加丰富多彩的生活。】

板书设计

男生和女生

差异和共性

学会欣赏

第2课时

活动一 男女生交往不烦恼

1．[播放动画：男女生交往中的烦恼]

引导学生结合情境进行讨论：我们在学校经常会遇到类似的事情，这些冲突是什么原因造成的？

开展“悄悄话信箱”活动：学生将自己在男女生交往相处时的烦恼写下来投进信箱。教师随机抽取一张在全班阅读，学生说出自己对这些烦恼的看法，共同分析造成烦恼的原因。

2．[出示课件：知心姐姐的话]

引导学生结合情境进行讨论：听了知心姐姐的话，你有什么体会？

小结：其实男女生交往中的很多问题，都是因为他们不了解对方，没能顾及到对方在某种特定情境下的感受造成的。

3．[播放动画：为什么会生气]

引导学生结合情境进行讨论：如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果？与异性同学开玩笑的时候，应该注意哪些问题？

小结：我们要学会用换位思考的方法，理解和尊重异性同学，从而解决由于性别差异所带来的矛盾和冲突。（板书：交往不烦恼 理解 尊重 换位思考）

【设计意图：了解男女生交往的烦恼，能够从性别差异的角度，认识和思考造成烦恼的原因，学会理解并尊重这种心理差异，以更好地与异性同学相处。】

活动二 好男孩好女孩

1．[播放动画：该怎么做]

引导学生结合情境进行讨论：怎样才能成为一个让人喜欢的男孩或女孩？开展“好男孩好女孩形象设计大赛”活动。

2．[出示课件：温馨小提示]

小结：真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养，在努力追求好形象的同时，还要保持自己的特点。

【设计意图：引导学生学会如何恰如其分地表现和打扮自己，学会发现和认同自我，保持自己应有的特点，注重培养良好的个人气质和品德修养。】

板书设计

交往不烦恼

理解 尊重 换位思考

小学作文