珍惜生命,平安出行

篇一：《珍爱生命,平安出行》主题班会

《珍爱生命，平安出行》主题班会

活动目标：

1.懂得交通安全的基本常识，掌握部分交通规则。

2.通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规则的危害性，树立自觉维护交通法规的意识。

3.培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。

活动准备：

1.组织同学搜集违反交通规则的现象。

2.搜集见到的交通标志和交通安全标语。

3.选主持人。

4.组织同学演小品《单车乌龙》。

5. 组织同学演示交警手势。

活动过程

教师：随着社会经济的的不断发展，人们生活水平越来越好，汽车进入了千家万户，它给人们的生活带来了极大的方便。然而，当我们对交通法规漠然视之的时候，它就像一颗定时炸弹一样在我们身边，随时都有爆炸的危险。炸毁我们的幸福生活，炸毁我们的梦想，炸毁我们的一切。所以，今天我们这次班会的主题就是：珍爱生命，平安出行。 教师：首先，请同学们去看一些不该发生的悲剧。

（播放交通事故视频）这些悲剧，给我们留下的是血的教训和付出生命的代价。生命只有一次，车祸却有无数。2009年，全国道路交通事故造

成67759人死亡、2010年，全国道路交通事故造成65225人死亡、2011年，全国道路交通事故造成62387人死亡。平均每天有180人因交通事故而死亡。平均每小时就有7—8个鲜活的生命变成车轮下的孤魂。

师:看了这惊人地数据，你想说点什么？

师：在我们的生活中因为那些做法不当就可能引发悲剧的发生？ 教师：下面我一起来看一下这些同学们的安全意识。他们这样做危险吗？他们应该怎么做呢？

学生回答：遵守交通规则。

教师：同学们知道哪些交通规则呢？谁来说一说？

学生举例：不追翻越护栏。------等

请一位同学来读一下这些交通规则。交通规则条例

1. 骑自行车应走右侧自行车道。

2. 过马路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。

3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。

4.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

5.横过车行道，须走人行横道。

6.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

7.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

8.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领

教师：请同学们一定记住这些交通规则，注意交通安全。另外，同学们还要认识一些交通标志。

下面，请同学们想一想这些标志的含义。

我们学习了交通规则和交通标志之后，今后我们应该怎么做呢？ 学生回答;遵守交通规则，注意交通安全。

俗话说:“天有不测风云，人有旦夕祸福”如果有一天，车祸真的出现了，怎么办？我们要学会自救，学会互救。

通过今天的班会，相信同学们一定会更加认真地遵守交通规则，珍爱生命，平安出行。

最后请大家来唱《交通安全歌》。

篇二：“珍爱生命,平安出行”主题班会

“珍爱生命，平安出行”主题班会

五年级（3）班 马海娟

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长。

二、活动步骤：

1、交通安全知识问答比赛

2、读安全警句

3、生谈感受、

4、合唱《祝你平安》

5、教师讲话

三、活动过程：

（一）班会过程：

师：亲爱的同学们：大家好！ “珍爱生命 平安出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命

，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。师：交通安全，我们可得随时注意！交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车??不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊！

1、交通安全问答题。

（1）当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？

（2）当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？

（3）你打119、120、122的目的是什么？（4）行人应当在人行道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？

（5）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？

（6）乘车时可以向外抛撒物品吗？为什么？

（7）交通信号灯由哪几种颜色组成？分别表示什么？

（8）乘坐二轮摩托车时，头上必须戴什么？

（9）可以在马路上学自行车吗？

（10）雨天骑车可以打伞吗？

（11）小学生戴什么颜色的帽子比较安全？

师：一场紧张激烈的比赛结束后，我们来回顾一段历史，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使2000万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下??1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡??

师：听完资料介绍以后，谈谈你的感受吧！

师：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。是啊，我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变得更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。安全心系着我们的同学，心系着我们的

老师，心系着我们的家长，安全更关系着我们的学校、我们的社会。

合：愿交通安全之神永远伴随在你我的身旁！

2、安全警句朗读：

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

3、生谈感受。

师：这节课，我们了解了交通安全知识，此时，你还想提醒同学们了解哪些安全常识呢？

生：当你遇到火情时，应该马上打“119”报警电话。 生：一旦发生火灾，我们小学生年龄小，不具备救火的能力，我们的主要做法应该是呼喊大人或打电话“119”。

生：匪警和急救电话呢？（ “110”、“ 120” ）

生：电的本领也很大，但是，他的脾气也很大。谁要是随便碰他，就会触电，会有生命危险。小朋友，千万别乱碰他呀！

师：让我们警钟长鸣，一生平安！共同唱响安全之歌——《祝你平安》，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

生3：最后，让我们齐声高呼：珍爱生命，平安出行！（合）

（二）总结

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你！平安幸福属于你！

篇三：《珍爱生命 安全出行》教学设计

珍爱生命 安全出行

——“交通安全”主题班会

姓名：王丽丽

工作单位：广饶县大码头镇中心小学

联系电话：13561044718

珍爱生命 安全出行

——“交通安全”主题班会

一、活动目标：

（1）知识与技能：会认识一些简单的交通图标，掌握一些简单的交通知识，自觉遵守交通规则，知道一些交通事故的处理方法。

（2）情感态度与价值观目标：认识遵守交通法规的必要性和重要性，珍爱生命。

二、重点难点：

（1）活动重点：认识遵守交通法规的必要性；了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。

（2）活动难点：把知识转化成为一种自觉遵守并会采取措施处理交通事故的能力。

三、活动准备：

1、学生搜集今年发生在我们身边的交通事故资料。

2、学生搜集各种交通标志（照片或图片）。

3、学生搜集更多有关交通安全方面的知识。

四、活动方式：

教学游戏、情景模拟、讨论法等。

五、主持人：班主任

六、活动过程：

（一）课前交流，激发兴趣。

师：“同学们，你们看到或听到过有关交通事故吗？这些交通事故发生后，造成了什么后果？”（学生就此话题进行交流，教师点拨，在调动兴趣的同时，使学生意识到交通安全的重要性，重视安全，珍爱生命。）

（二）悲情再现，展示活动主题。

1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。在活动之前，请同学们先看一段视频。（课件播放交通事故视频）

2、教师一边课件播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧视频，一边讲述：随着经济的快速发展，我们的地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通

安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

3、师：当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你此时想说些什么？（学生各抒己见，教师点拨，使学生体会到车祸给个人、家庭带来的痛苦及给社会带来的危害，帮助学生加深对遵守交通规则，注意交通安全意义的认识。）

4、教师小结：是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？那么，如何降低交通事故对我们造成的危害呢？这就是我们今天学习的主题：珍爱生命，安全出行。（教师板书课题）

（三）遵守交通规则，珍爱生命。（板书：遵守规则）

1、师：危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。（学生交流搜集的资料，教师点拨。）

2、师：同学们，当你听到这些悲惨的交通事故以后会有什么样的想法或带给你什么样的启示？（学生交流看法，教师点拨。）

3、师小结：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。那么，是什么造成了这场悲剧？

学生交流造成悲剧发生的原因。（违反交通规则）

4、教师深究：他们为什么会违反交通规则？（学生交流，得出：有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）

师：所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守。）

5、师小结：正因为人们对交通法规的漠视，才酿成了这一起起的车祸，有多少人为此付出了鲜血和生命的代价！同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

（四）学习交通知识，增强意识。（板书：增强意识）

1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。（小组交流，指名汇报，教师小结。）

（1）学生道路行走应注意：①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③ 穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。⑤要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

（2）学生骑自行车上路应注意：①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿马路减速、观察或下车推车过路。③转弯时减速，观察并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。

（3）学生乘车应注意：①乘坐公共汽车或校车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。②不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。③乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。④乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

（教师课件补充相关安全知识，使知识更系统、更全面。）

2、教师随机课件出示交通安全注意事项，加以补充，强化知识。（课件出示“交通安全注意事项”）

3、教师列举两起重大交通安全事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。（课件出示“交通安全事故案例”）

4、展示课前搜集的资料，初步了解常见交通标志的作用。

（1）师：在车辆穿梭的马路上，有很多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组内交流一下，再向全班汇报。

（2）生拿出收集的交通标志，在小组内热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。

（3）师：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。

（4）师：你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星，作为奖励。（贴五星）

（5）教师随机课件出示交通标志图，加以补充，使知识更完整，安全意识更强，培养学生自觉遵守并会采取措施处理交通事故的能力。

（五）做练习，巩固交通知识。

1、必答题：

1）通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（ ）

A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走

2）过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法对不对，为什么？（ ）

A、对 B、不对

3）行人在没有人行道的路上行走，应该：（ ）

A、靠路边行走 B、随意走

4）全国统一规定的交通事故报警电话：（ ）

A、110 B、122 C、120

5）钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？（ ）

A、正确 B、不正确

6）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（ ）

A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事

2、抢答题：

1）少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？（ ）

A、8岁 B、12岁 C、14岁

2）乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？（ ）

A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外

3）小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？（ ）

A、好看 B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认 C、学校规定

4）当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：（ ）

篇四：珍惜生命安全出行班会教案

珍惜生命，安全出行

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识。 二、活动准备：

确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。 三、活动步骤：

1、交通安全小品《踢球》 2、儿歌《交通安全心中留》 3、交通安全知识问答比赛 4、交通知识问答淘汰赛 5、小品《车祸发生之后》 6、读安全警句 7、生谈感受、 8、合唱《祝你平安》 9、教师讲话 四、活动过程： （一）班会过程：

师：亲爱的同学们：大家好！牙克石“珍惜生命 安全出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。

在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。请看小品《踢球》。 小品《踢球》

学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？ 学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。 学生一：借给我踢踢吧。 学生二：现在？

学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝？ 学生二：这可是在公路边，不行呀。

学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 学生二：好吧！（学生一、学生二踢球） 学生一：看球！（球被踢到公路中间） 学生二：怎么办，我的球—— 学生一：没关系，我去捡。

学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）

师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊！为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊！同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？ 生：等车过去后再去捡球。

生：当初就不应该在公路上踢球。

师：交通安全，我们可得随时注意！据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊！

女A：请听儿歌《交通安全心中留》。 拍手歌《交通安全心中留》

合：同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 生1：过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 生2：拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 生3：遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。 生4：马路不能随便走，一停二看三回头，交通规则要遵守，要遵守。

生5：红黄绿色三种灯，你停我行要分清，安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。 生6：斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。遇到车辆别乱撞“安全”两字紧记心。 生7：家庭美满乐融融，一家老小伴其中，一切好比在桃源。 生8：但君不惜家人心，偏要违反交通法，意想不到造成真。

生9：事后悔恨无效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。

合：说安全,道安全,安全工作重泰山,教师学生齐参与,校内校外享平安。 师：现在我们来进行交通安全知识问答比赛，看谁答得最多。 首先是问答题。

（1）当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看？ （2）当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么？ （3）你打119、120、122的目的是什么？

（4）行人应当在人行道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走？ （5）可以携带鞭炮乘坐出租车吗？为什么？

（6）乘车时可以向外抛撒物品吗？为什么？

（7）交通信号灯由哪几种颜色组成？分别表示什么？ （8）乘坐二轮摩托车时，头上必须戴什么？ （9）可以在马路上学自行车吗？ （10）雨天骑车可以打伞吗？

（11）同学生戴什么颜色的帽子比较安全？

女A：接着我们来进行交通知识问答淘汰赛（竞赛分为三个环节，各小组派出三名组员参加。） 笑脸和哭脸:

规则：我出一道题，你觉得是对的就站在笑脸这边，你觉得是错的就站在哭脸这边。对了可以继续参赛，错了就要自动退出，全部答对就可以获得一枚安全小奖章。 第一题：学生骑自行车并排来学校。（哭） 第二题：过马路要一停二看三回头。（笑） 第三题：黄灯亮了才可以过马路。（哭）

第四题：乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。（笑） 第五题：看到交通事故应该马上播打急救电话120（笑） 第六题：汽车停在广场上，我们在汽车旁边玩没有危险。（哭）

第七题：杀人是要偿命的，汽车司机把我们撞死就等于杀人，所以汽车司机不敢轧我们。（哭） 第八题：“宁等三分，不抢一秒”，要注意避让机动车和非机动车。（笑） 第九题：马路上既没有行人，又没有车辆的时候，我们闯红灯没关系。（哭） 第十题：爸爸把汽车停在路边时，我可以上去玩开车过把瘾。（哭）

第十一题：扒在卡车车斗上，让它拉着走，既省力又好玩，多美！（哭）

师：一场紧张激烈的比赛结束后，我们来回顾一段历史，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一

次世界大战，使2000万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下……1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡…… 师：听完资料介绍以后，谈谈你的感受吧！

生;：交通事故发生的太多了

生：没想到交通事故每天会发生这么多起。

生：我们真的应该高度重视交通安全。珍爱自己的生命。

师：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。是啊，我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变得更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长，安全更关系着我们的学校、我们的社会。 师：请同学们仔细看一段小品《车祸发生之后》请用你们的慧眼发现其中的错误。 车祸发生以后

甲和乙想过马路，（甲和乙手拉着手，马路上车辆来来往往）

甲：（看看马路右边，没有车了）耶，马路对面新开了一家书店，我们去看看吧。） 乙：（这时，一辆小汽车由左边的方向驶来）不好，有车！ 甲：（看看右边）没事！走！ 乙：（跟在甲后面）这时，一辆车朝乙飞驶而来……（乙倒在血泊里） 甲：（不去管乙，跟汽车司机吵了起来）你怎么开车的，没有眼睛啊！ 小汽车司机：谁让你横穿马路的……（甲和小汽车司机一直在吵）

过了一会，甲和小汽车司机才想起乙，他俩才去扶乙，但已经晚了，这时，旁观者报警：喂，110吗？这里出了一起车祸，快过来！（说完帮着甲去扶乙）

（1答：甲和乙过马路时，不能先看右边，而应该先看左边，再看右边。2答：发生车祸以后，当事人应该先拨打110报警电话和120急救电话。应该先是救人要紧。3答：小汽车司机在拨打110电话时，他没有陈述清楚出事地点。应该说清楚事故发生的详细地点。） 合：当我们迎着旭日走进学校，披着晚霞回到父母身旁，当我们乘上汽车行驶在现代化的立交桥上，请一定不要忘记交通法规，我们的生命之友。 愿交通安全之神永远伴随在你我的身旁！ 师：我们应该注意安全，从小学会自我保护。。 师：这节课，我们了解了交通安全知识，此时，你还想提醒同学们了解哪些安全常识呢？

生：当你遇到火情时，应该马上打“119”报警电话。

生：一旦发生火灾，我们年龄小，不具备救火的能力，我们的主要做法应该是呼喊大人或打电话“119”。 生：匪警和急救电话呢？（ “110”、“ 120” ）

生：电的本领也很大，但是，他的脾气也很大。谁要是随便碰他，就会触电，会有生命危险。小朋友，千万别乱碰他呀！

师：让我们警钟长鸣，一生平安！共同唱响安全之歌——《祝你平安》，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

生3：最后，让我们齐声高呼：珍爱生命，平安出行！（合） （二）总结

同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你！平安幸福属于你！

生：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。我们会自觉遵守交通法规。 生：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样珍爱我们的生命。 师：高二二班 “珍惜生命 安全出行”主题班会——到此结束！同学们，再见！

珍惜生命，安全出行主题班会教案

高二、二班

程玉玲

2011-11-29

篇五：珍爱生命安全出行演讲稿

珍爱生命，安全出行

同学们，因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，一切都来得那么突然，那么残酷，那么难以置信！甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌 。

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

这样的伤痛，我们已经经历了太多太多，那么多惨痛的教训和血的代价已经让我们深深地体悟到维护安全的不可或缺。您可曾想过，也许就在您一时冲动，酒后驾车；也许就在您为了赶时间而翻越马路栅栏，也许就在您铤而走险的那一刹那，就会有人欢快激昂的生命乐章因此戛然而止！为了您和他人的幸福，请您三思而行。

一件件血一样的事实、一曲曲未奏完的生命交响时时刻刻警醒我们：安全是一个非常沉重的话题，是一个足以让人背负一生伤痛的话题。朋友们，为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌？！为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜？！是不是只有生离死别，只有亲人们惨痛的眼

泪，才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢？

同学们，对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的忽视！交通安全，需要我们大家对交通法规的自觉遵守、对交通秩序的自觉维护和对交通管理工作的大力支持！ 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

真心地希望大家能从红绿灯的排序开始身体力行的关注我们的交通问题，让快乐的音符永远跳跃在属于自己的生命乐章！

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