作业帮作文伴着梦飞翔
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 12:19:47 作文素材
篇一：为梦飞翔
为梦飞翔
（竞选校长演讲稿）
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。经历是一种历练，经历是一种财富，经历也常常让人看到风雨过后彩虹的壮丽。 二十多年来，我从普通教师到班主任，从班主任到教导主任、副校长，再到现在外罗中心小学校长。回想自己这二十多年的教师生涯和十多年的学校管理实践，实际上就是一条孜孜不倦的学习之路。 “吃一堑长一智”。在教育一线的所学、所思、所为、所获，使自己愈加成熟。特别是从各位领导和老师的身上学到了很多宝贵的执政新理念和从业新激情。这一切，赋予了我更多的底气和信心，使我不断地为梦想而飞翔。为了心中的梦想，所以我要竞聘学校校长。自认为具备胜任这一工作的优势条件。
其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有二十多年的工作经历。对于小学教学内容和流程胸有成竹、如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还参加学习了教育行政管理，自学了计算机应用课程，掌握了中小学现代远程教育的有关技术，更进一步提高了自身素质和教学水平。同时，在这二十几年里，我总是密切地关注国家的教育工作的发展和变化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。
其二、我有较强的领导能力优势。“不积跬步，无以致千里。不积小流，无以成江海。”自从教以来，我当过班主任，挑过教导主任的重担，当过副校长，又在外罗中心小学从事正职的工作八年。八年
的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，也悟出了一些学校管理的方法和策略。多年来所做的工作，没有出现过任何差错。另外，我经历过从新寮中心小学到外罗中心小学，不同的学校，不同的老师，不同的学生，不同的风土人情，给我上了宝贵的一课，更增强了我驾驭全局的工作能力。
其三、我有优越的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系。凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。
其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界人士的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。
其五、我具有与时俱进，开拓创新的精神。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探索，大胆改革，改进管理方法和教法，努力开发学生的创新潜力，转变教师的教育观念。知识经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，不断学习，提高管理能力和业务水平，努力在自己职责范围内，为教育的发展和振兴做出自己的贡献。
有句话是这样说的：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”我要用自己的实际行动带动一个学
校，用人格魅力感染所有师生，形成一个团结、和谐、进取的氛围，让学校因我的存在而更加精彩。如果我竞选成功，我将按以下几个方面来开展工作：
一、以德育为首，为学生幸福人生奠基
我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增强能力”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述；一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问： “您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？” 诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直按小学老师教的去做的。”由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。朴素的教育道出一个真理：
小学教育是一项奠基工程。也就是说，小学教育要为学生的幸福人生奠基。那么，就要以德育为首。
（一）领导高度重视，坚持以德育为首
学校领导班子，特别是校长，要重视学校的德育工作，将学校德育工作放到学校的首要位臵，体现出德育工作的重要性。
（二）注重班主任工作，强化班级管理
班主任作为一个班级的组织者、指导者和促进者，作为学校对学生进行教育工作和管理工作的助手和骨干力量，是学校德育工作的主
要实施者，起到了桥梁和纽带的作用。学校要注重班主任工作，注重班主任的培养；制定《双优班评比制度》、《卫生评比制度》等，强化班级管理。
（三）学校教育、家庭教育和社会教育相结学校要以教学为中心，在学科教育中积极渗透德育知识，再把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，培养出更多有利于社会主义建设事业的接班人。 俗话说的好，“百善孝为先”。教育学生要从孝开始，让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖；让我们的学生心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒；让我们的学生扬起善良的风帆，去实现人生的价值。
二、以人为本，为教师的发展创造条件。
手捧李希贵老师的《学生第二》，我带着“学生第二，谁是第一”的疑惑，打开了序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教育管理者而言，关注学生，应从关注教师开始。
是啊！学校应有为老师的成长奠基的意识，积极创造宽松愉快的工作环境，用人所长，培养教师的社会交往能力，增强教师的个人成就感，引导教师不断追求进步，以教师的发展，带动学校的发展。 作为校长，首先要关注每一位教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和尊重；让每一位教师得到培训和锻炼，提高他们的思想政治水平、文化水平和业务水平。尽可能把外出学习的机会交给一线上的骨干教师，尽可能减轻教师过重负担；尊重每一位教师的个性和劳动成果，尊重他们的民主权利，合理采纳他们的意见和
建议。努力创设一种积极向上、团结协作的氛围，发挥自身的凝聚力和号召力，引导他们积极参与学校的民主管理，发挥他们的主人翁精神。学校合理设臵工作岗位，科学分工，达到事事有人管，人人有事做的效果。
三、创新学校管理，活跃教师队伍
只有进行管理创新，才能调动教职工的主动性、积极性、创造性，为学校的发展发挥聪明才智，才能提升办学品位。首先，创新分工。过去，校长总是包揽制，结果，校长忙得不亦乐乎，最后效果甚微。一个学校就是一个整体，那就得体现团队精神。所以，团结领导班子成员，对班子的成员进行合理分工至关重要。“八仙过海，各显神通。”分工要做到人尽其能，显其才。实行班子成员尊点制，分配责任到人。哪个年级出现问题，首先是尊点领导处理，遇到棘手问题，再大 家处理。这样，我们才能做到分工不分家，使学校的各项工作有条不紊地进行。俗话说：“众人拾柴火焰高”，“一条篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这就是说，我们无论做何事情，干什么工作，只要团结一致，齐心协力，事情才能做好，工作任务才能圆满的完成。
其次，创新制度。明确学校不是校长的，学校不是校长或学校领导班子管人，而是制度管人，校长应从中解放出来，所以，创新制度至关重要。制定《考勤制度》、《教学成绩奖惩制度》、《业务管理制度》、《班级管理制度》、《双优班评比制度》、《卫生评比制度》、《班级安全制度》、《财务制度》、《教师常规管理细则及评价方案》等，让教师从繁琐的会议中解脱出来，拥有更多的时间去钻研、学习，让教师拥有
篇二：高三作文
与十年后的自己对话
这也许是与十年后的自己的一次对话，也许是致28岁的我的一封信函，也许是给自己一个十年后的承诺。
作为一名妈妈，我想对你说，你已经是一名母亲了，你拥有了属于自己的另一个小生命，你的责任又变大了，你应该成熟了，你考虑的事情更多了，但你更应该感到高兴，因为你的生命因为这个小生命而更加绚丽绽放。他是你一生守护的人，你将明白血浓于水的亲情意义，这是自然孕育后代的意义所在，也是生命的另一种延续，你要永远珍惜这份自然赐予你的礼物。
作为一名女儿，我想对你说，即便你是一名母亲，但永远不要忘记在爸妈的眼中，你永远是他们长不大的孩子。孝敬是你做为一位孩子必须承担的责任，他们给予你的一切，你必须承认你一辈子也还不清，因为太多太多，他们需要绝不是金钱而是你的常回家看看，再忙也要抽点时间陪一下他们喝几次茶，吃几顿饭，聊几次家常，即使你无话可说也可以听他们说，因为十年后他们一定变得更唠叨了，千万别嫌他们啰嗦，因为这是他们在那时对岁月来说最有意义的乐事。
作为一名妻子，我想对你说，珍惜你身边的人，他是陪你走完下半生的另一半，你的依靠，你的眷恋，你们走过婚姻的殿堂，你们有过天涯海角，你们都是对方的唯一，作为一名妻子，独立自主的时候需要更多的宽容和理解，我所想到的浪漫的事，就是陪他天荒地老。
你也许会问，作为你自己你还剩下什么。你作为一个个体，拥有了太多东西，友情，爱情、亲情，都是你的自己的独家回忆，你是否记得你一起坐过的同桌，当你想约人吃饭的时候，你的脑子是否会一片空白一个老朋友也找不到。你曾经的梦想，你是否抓住他们的羽毛，你的事业是否已尽己之职。
10年后的自己，你更应该学会珍惜身边的人，因为时间会摩擦很多回忆的痕迹，于社会，于家庭，你是否各司其职。即使这个十年你的生活会有许多不如意，但是这也是为你下一个更美好的十年而准备。
这是十八岁的我对二十八岁的你所要说的话，道理也许很肤浅，也不需要过多的文言藻词来修饰，因为我知道28岁的你一定看得懂，因为你就是我，岁月无痕，然记忆有痕。
任凭时间的指尖悄悄的划过我们的似水年华，未来的路，昂首，阔步！
培养刻苦精神
高三（17）班 周伟琪
在冲刺阶段的一分一秒，仿佛我们都在挤压生命，透支身体，但在这个艰苦的过程中，我们培养了一种让自我适应社会的奋斗精神----刻苦精神。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。冲刺阶段，是什么让我们有所依靠，是一种精神力量，这种精神在每一位炎黄子孙中血液流淌，生生不息，在这最后时刻，我们需要的不仅仅是把这种精神强化而是让这种热情激发，让其迸发出使我们坚定信念的力量，也是让我们拥有被成绩羞辱还能面对事实的一份勇气。
刻苦精神不是一种保持匀速直线运动的状态，也不是一种安于现状的泰然，而是一种亢奋积极且向上的激发态，在红笔、黑笔、蓝笔交错的线条下，刻苦精神能引领我们直线到达终点。在冲刺阶段培养刻苦精神，要的就是一股“既要学不死，就往死里学”的热劲。这也是别人嘲笑，奚落你的时候，你能留予自己唯一的尊严。
的确，学习不是人生的全部，但如果连学习学不好，还谈何成功。一位高考状元这样说过：“艰苦扼死我的梦想，但刻苦重燃我的希望”。刻苦精神与智商不成正比，但与情商成正比函数，拥有刻苦精神，勾践能卧薪尝胆；拥有刻苦精神，铁杵磨成针；拥有刻苦精神，高考不是一道能阻挡我们前进的门槛。
在冲刺阶段除了学习基本学术要领，支撑我们的就是吃得苦中苦的精神。须白刃与前，泰山崩于后，亦凛然不动。汝辈非糖人，何怕日？汝辈非纸人，何怕风？汝辈非泥人，何怕雨？只有培养艰苦精神，才能识苦如蜜糖，待累如砒霜。这些痛的伤痕，是我们步入社会之后碰到诸多困难时铭记及勉励的象征。
所谓的光辉岁月，不是群星闪耀的日子，而是无人问津时，你是否对自己忠诚到底。是孤身漏影时的挑灯夜战的背影，是成绩下滑后的一次放纵的失声痛哭，是跌倒又爬起的坚定信念，是耐得寂寞忍受折磨的勇气，冲刺高考交融着乐与悲，但培养的艰苦奋斗精神却让我们受益终生，相信自己，刻苦学习，发力冲刺。
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提醒花开
时间：2011-11-25 11:32 来源： 发布人： 阅读：49次
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本文获得第二届全国青少年冰心文学大赛（中学组）铜奖
在日复一日中奔波，在年复一年里劳作，在朝夕往返里辛苦，在四季更替里奋斗……你觉得累吗？也许已累得没有什么情致。
我轻轻地问上一句：花开了，你知道吗？
花开，是一种幸福。
闲暇时，找来花盆，弄来泥土，寻些花苗，撒些肥料，让自己一份怡然的心情随这嫩苗一同栽入土里，细心呵护。
忙碌时，左边是作业，右边是课本，前面是试题，后面是考卷，而那份怡然的心情早已从视野里跃出了。
忙碌的空隙里浇些水，奔波的闲暇里松松土。期待着花开的日子，她总是羞羞答答，半遮朱颜。
我们往往用心栽，无心看，痛心惜，专心待。花开之后才恍悟，错过了观赏的季节。然而生命中的花却不像盆景一样错过还可以重来，生命里的精彩不像“年年岁岁花相似”，一直等你观花颜，赏花容，品花色。
提醒花开。阳光底下，张老师眯缝着双眼微笑，老师绽放的笑容不是朵盛开的花吗？回过头来望一下身后走过的路，初中时代一片辉煌，是张老师弯着腰一步一步为你而铺就的。记得吗？张老师怜惜的目光停留在你瘦削而苍白的脸上，他那长着茧却温暖的大手抚着你枯黄的发丝。孩子，贫穷并不可怕，可怕的是在贫穷里爬行，看不到前方；孩子，人生不会是一帆风顺，但我们的心不应疲惫，不应苍老更不应失落，因为有旧梦凋零的地方，就会有一
个美丽的新梦在开始启动；孩子，勇敢地站起来好不好，你应该自信地走上你的舞台，融入你的天空，孩子……孩子……那一声声温暖的呢喃与叮咛，你注意到了吗？
提醒花开。书中自有一朵朵灿烂盛开的花儿。文学巨匠列夫 托尔斯泰丑陋的面容后面是博爱的胸怀，锐利的目光隐藏着高贵的灵魂，简朴的墓地有着最深邃的内涵；音乐巨人贝多芬用《欢乐颂》抚慰苦难的人们，孤独凄凉的无声世界吓不倒他，他用《命运交响曲》扼住了命运的咽喉，皇宫显贵面前不肯低下高贵的头颅，用《英雄交响曲》奏响了生命的最强音，你又知道吗？
提醒花开。外面的风景如一朵朵优雅的花儿，也是我们人生的一幕幕：一望无际的大草原上，纵马疾驰得酣畅淋漓；幽幽山谷，茵茵草地，青翠欲滴，繁花似锦，潺潺流水，蜿蜒瀑布，蒸腾起袅袅轻纱；江南小镇的雅致清新，荡舟湖心，摇橹清唱……。这些你又注意到了吗？注意到它吐露芬芳吗？
花开了，她总是在你的不经意中擎起一方风景。你也总是大意忽略了这季心情。
当我迎着清晨阳光，踏进自然之乡，背上美丽心情，悠然行走四方，我会关心花开，醉心水流，留心云动，倾听鸟鸣；我会关注微笑，体味真诚，收藏成功，感动爱心；我还会带上我拥有的一切，分享给每一个善良的人，向他们轻声问候，对他们提醒：
花开了，你知道吗？
寻梦飞翔
人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。生命不是安排，而是追求。也许理想很丰满，现实很骨感，但是只要有插上梦想的翅膀，我们就能一起飞翔。
寻梦迷茫
问征夫以前路，恨晨光之熹微。梦想有时就像一只低飞而过的鸟低低略过那平静的海平面，给湖面留下一个倒映的飞翔的姿态,但却永远难以触摸它的轮廓。寻梦之旅也许曾经一度迷茫，迷茫在钢筋水泥包裹着的城市，迷茫在人山人海的分岔路口，迷茫在车水马龙的灯红酒绿，世界磨平我们的年轻时的棱角，让我们的童真了无踪影，让我们原来五彩斑斓的梦想蒙上了一层灰尘，更多的变化在更短的时间里洗涤着，冲击着我们的梦想伊甸园，诱使我们的心灵迷失在这命运的道路之上，我们像是一张张熟睡的脸庞，还在襁褓中呜咽着说这梦的语言，但迟迟不肯睁开双眼直视我们渺茫的世界。
守望梦想
也许你曾经迷茫，也许你曾经徘徊，但是梦想并不会抛弃任何人，当我们不知所措的时候，请仰望星空，你会找到那个属于自己最初的梦想。人不仅是一根芦苇，而是一根会思考的芦苇，因为人有信仰，当信仰发展到一定阶段就会升华为梦想，守望梦想，仿佛尼罗河畔古埃及的石碑，三千年，依然高高耸立，追求思想的永生，守望着梦想的渴望。当梦想照进现实，我们被房价羞辱，也要努力让梦想丰满，我们被权威漠视，也要对自己保持骄傲，我们被平庸折磨，也要为梦想自豪，所谓光辉岁月，不是群星闪耀的日子，而是无人问津时，自己是
否对自己忠诚，是否对自己的梦想忠诚!
携梦飞翔
拥有了守望梦想的力量，等于给我们的人生添上了梦想的翅膀。不是所有的伤痛都需要呐喊，不是所有的遗憾都需要填满，当我们拥有了抑制不住的梦想，即使没有什么凭仗就算是流浪，也能是一场有意义的旅程。携梦飞翔，汝辈非糖人，何怕日，携梦飞翔，汝辈非纸人，何怕风，携梦飞翔，汝辈非泥人，何怕雨，这漫漫的旅程，星光灿烂是我们最好的陪伴，每个人生都有纵横捭阖，但是有梦想的人生就是不是浑浑噩噩的人生，有梦想的人生就是值得感动的人生，也许我们曾经迷茫，但是我们依旧守望梦想，携梦飞翔，用三生烟火染我华裳，颂这一段盛世流年！
篇三：载梦飞翔
载梦飞翔
潍坊市峡山区王家庄街道王家庄初级中学小学部五年级二班 李煜正
梦想是黑暗中的灯，指引我们走向光明。梦想是沙漠中的绿洲，给我们希望??梦想是我们追求不止的信念，让我们放飞自己的梦想，为家庭添彩，为祖国争光、
每个人都有自己的梦想，有的人想做一名悬壶济世的医生；有的人想做一名诲人不倦的老师；也有人想做一名为世界增添风采的工程师。但是我却想做一位用笔书写生活的作家。我爱读书，我更爱写作。我喜欢在日记本上写下每一天的生活点滴，酸甜苦辣，喜怒哀乐，这使我养成了每天写日记的好习惯，也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字，这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着、嬉戏着；又像一个个奇妙的音符，奏响了一曲美妙的乐章；更像春
我爱做梦，亦爱圆梦。我无时无刻不在向着梦想奋进。我爱读书，更爱品书。我爱朱自清的背影，爱背影的深沉慈祥；我爱老舍的北京胡同，爱胡同的古风古韵；我爱沈从文的边城，爱边城的清新纯洁。我爱书，书是我的好朋友，是我的生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了：世界上没有一生下来就会成功的人，只有经受住风雨的磨砺的人才能笑到最后。《十万个为什么》让我解开了心底的迷，了解到许多新鲜的知识。“白雪公主”的不幸让我同情；“三毛”的遭遇让我感到自己生活的幸福。读着一个个有趣的故事，我也拥有了一个属于自己的梦想：做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态；我要用我的笔描写生活的丰富多彩；我要用我的笔写出人间最美的风景；我要用我的笔歌颂那些勇于奉献的人。我相信，在书籍的帮助下，我一定会圆了我的梦想，创造属于我的奇迹！用我的笔为中国小朋友写出他们最喜爱的书，这也是我挥之不去的，永远的梦想。
小小的我，要插上梦想的翅膀，带上我五彩斑斓的想象，大胆地载梦飞向最远方。
评语：
文章结构清晰，内容丰富。开头部分以比喻的形式告诉我们梦想的意义，引人入胜。中间展开详细论述，运用了排比、比喻等修辞手法形象道出了自己的梦想，并为之不懈努力。作品的陈述更显示了小作者的文学素养之高。结尾处照应开头，做到了首尾呼应，并再次点明中心，使文章浑然一体，堪称一篇佳作。
篇四：中考备考作文题
中考备考作文题
1、 考验
2、 愿望☆
3、 自己的园地
4、 世界真美丽
5、 往事琐记☆
6、 我于明天有个约会（伴着梦飞翔）
7、 微笑☆
8、 你是一道风景线
9、 畅想
10、 生活中的故事☆
11、 比
12、 他（她）不吝啬鼓掌 (翘大拇指) ☆
13、 收获
14、 点亮心中的灯
15、 珍惜并感激着
16、 生命
17、 留心生活皆学问（生活中的发现）
18、 珍贵的祝福
19、 我们一起走
20、 请以“真心”为题，写一篇600左右字的文章。
21、 寻梦
22、 收获的喜悦
23、 成长中的趣事
24、 我的生活充满爱
25、 感动
26、 走在阳光下（在阳光下成长）
27、 生活需要微笑
28、 吃一堑，长一智
29、 生活需要欣赏
30、 歌声中的回忆
31、 校园情思
32、 思念
33、 往事如歌
34、 学友情深
35、 我的脚印
36、 我的小船我主宰
37、 我的视线
38、 心中有阳光
39、 多彩的路
40、 美好的时光
41、 我想唱首歌
42、 我也曾衔过一枚青橄榄
篇五：作文加读后感
伴着梦飞翔
每个人都有美丽的梦想，有的人的梦轻如鸿毛，有的人重如泰山，我的梦也是许多像我一样的初中学生的梦想——进入好的高中。这个梦想并不遥远，只要我能够在初二和初三的这一点时间中努力学习，我相信我一定会进入一个好高中的。
梦想是动力，梦想是克服苦难的法宝。学习中，我们总会遇到各科的难题，这时有许多学生会厌烦，而去其他同学那里抄抄答案完事。实际上，这是对自己不负责任的表现。遇到难题时，我们应先独立思考，然后再看书本，实在不会做时再请教老师，直至把题搞懂。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”应该实事求是，才能脚踏实地学习。不会写的作文，背不出的古诗文，当我一想到我的梦想时，努力思考与背诵，困难们就是缴械投降。古人云：“为则易，不为则不易，言必行，行必果。”只要我们发扬这样的精神，学习困难就会迎刃而解了。
梦想是我抵御诱惑的有力盾牌。早晨被窝是诱惑；上课捣蛋鬼是诱惑；中午篮球足球是诱惑；放学后电视，电脑是诱惑；晚上被窝又成了诱惑。我有我的梦想，我的梦想是抵御这世界种种诱惑的盾牌。我们要不断追求更高的理想，许多人都满足现状，说理想已经实现，则他们是没有理想的。诗曰：“学海无涯苦作舟。”学无止境，需寻思如何攀登更高的高峰，正可谓“强中自有强中手，一山更比一山高。”
梦想是我继续前进的源动力。我能战胜困难——我在进步；我能抵御诱惑——我在进步。过去的我，总爱往下比，说：“比我差的人多着呢！”而现在，我总往上比，说：“比我好的人还多，我要比他们更好！”当然，我也要和自己比，超越自我，树立自己的自信心。我是精致的一环，我不能推卸我应有的责任和神圣的允诺。现在处于比上不足，比下有余的我，要意识到我是“逆水行舟，不进则退。”
梦想啊梦想，在你的影响下，在你的伴随下，我感到我正在改变。我决心用圆圆的汗珠去圆我的梦想，我的梦想不是梦，在如今的社会中，让我们伴我们的理想与梦想尽情飞翔吧！
因为有你
因为有你，我懂得了快乐。
因为有你，我知道了温暖。
因为有你，我才明白要珍惜。
因为有你，我的奶奶。
很小的时候，爸爸妈妈都出外打工了，幼小的我被奶奶带着，读一年级的时候，学校的老师说没有读学前班的，不能读一年级，可是奶奶不相信这个理，拉着我，跑了许多亲戚，硬是帮我报上的名，那时候我唯一的依靠就是奶奶，每到星期六奶奶总会大清早的拉着我的手让我和奶奶一起上街买菜，奶奶喜欢帮我梳
小辫子，于是那时候的我，在同龄人的眼里，对我羡慕极了，因为总是每天都会扎着一头漂亮的小辫子。
渐渐的，我上小学了，有时候，遇到作业不会做，奶奶总是让我不要着急，无论是什么时候，无论有多远，奶奶总会带我找到别人教我写作业，，那些场景，我现在还记忆犹新。有一次，我的印象极为深刻，那天晚上，2年纪的我做作业速度又慢，作业量也大，常常做作业到夜里，可是奶奶总是陪着我，无论我写作业到什么时候，有一次正在做yc考评的我被一道题目难住了，我真准备出门去问同学，奶奶问我：‘出去干吗啊’我立马回答：“有道题目不会做，我去问问**”奶奶说；‘这么黑，你别去了，别摔跤了，我和你一起去’冬天的夜晚，冷风呼呼的吹着，寒风像刀子一样，可是奶奶还是选择和我一起。
现在我上了初中了，要到离家很远的学校去上学，一个星期才能回来一次，我记得我第一次去学校报道的那天晚上，奶奶对我说；‘去上学钱够吗，昨天我卖破烂卖了十元钱你拿着’我对奶奶说；“钱够，我妈妈给我了钱，你别操心了，我会照顾好自己”。奶奶摸着我的头说：‘你从小就没有离开家，这次真的要靠自己了，要是吃不饱打电话告诉我’强忍着眼泪，不让它流出来，可是它还是不争气的流了出来，奶奶看见我的眼泪，便用她那双粗糙的手帮我抹去脸上的眼泪。离开家的那一天，奶奶把我送到十字路口，我依依不舍的告别了奶奶，可是透过车窗，奶奶的身影却还在十字路口站在那里。
现在奶奶永远的离开了我，记得奶奶生命的最后几天，我请假回来，我的嗓子有些嘶哑，可是奶奶还是拖着重病的身子帮我从抽屉里拿药，我抱着奶奶哭，至今我的梦里觉得奶奶没有走，她总在我身边，可是奶奶真的走了。
奶奶给予我的这份爱，我会好好的珍藏，奶奶给我的爱，是我毕生的宝贝，就算奶奶不再我身边了，可是奶奶会在天堂里看着我，像小时候一样，在我上学的路上默默的看着我。
因为有你，奶奶我收获了一份珍贵的爱，因为有你，13年的岁月快乐的伴着我成长。奶奶，如果你今天还在人世，我真的想对你说；‘因为有你，我的人生才更精彩’
你是我的一本书
“书籍是人类进步的阶梯”，书不人类不可缺少的“粮食”。书可以是一本书，也可以是一个人，只要他能教我们知识，让我学得更多，这就是我的一本书。 小学的数学老师余老师就是我心中的那本书，她不但能教我学数学，还能教我学会一些道理。她个子比较高，打扮不怎么华丽，是一个十分朴素的又非常负责的女老师。
记得在五年级时，我们都抓紧了步伐，因为，过了五年级，六年级就来了，这意味着什么呢？即将迎来小升初，小学毕业考也快到了，所以，我们的余老师加快复习，一有空就来教我们一些奥数，提高我们的解题能力。
记得有一次，老师讲了一道非常难的题目，我绞尽脑汁，终于有了一点思路，可老师说：“既然大家不会，那我就来给大家讲解一下。”老师一说完，我就有了一点思路，便开始自己思考，没听老师讲。可自己还是想不出来。正当我抬起头来听老师讲时，老师也讲完了，我叹了一口气，便继续听下一道题。讲完了所有题，便和老师回顾了一遍，我被抽到我没听的那一道，回答不出来。下了课，老师把我叫到办公室给我讲解了一遍，我恍然大悟。随后，老师教育我，不能不懂装懂，要实事求是，不耻下问。更重要的是，经过老师的教导，我明白了上课一定得认真听讲，跟着老师的思路走，否则上再多的补习班也没用。
这次教训让我铭记在心中，余老师，你是我的书，是一本百科全书，教我数学，教我做人，教我生活。她也是一本漫画书，有时会把大家逗得笑呵呵的，她也是一本手工书，在课余，教我们剪纸、折纸，增添一番乐趣。
笑看人生
人生在世，也不过几十年，犹如短短一瞬，来去匆匆。随着一声啼哭来到世间，不带任何东西，尝尽世间酸甜苦辣之后，又淡淡的离去，不携一粒灰尘，几十年风云变幻，铸造多彩人生。
人的一生有过多少美好：夜晚观星享受静谧，清风拂面享受惬意，闻花暗香享受欢畅。在短短的人生里，何不笑对每一天，快乐每一秒呢？即使有些苦你根本无法逃避，那就试着面对它，解决它，只要相信，明天一定更好。不是有首歌唱“阳光总在风雨后”吗？
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