陌生人敲门作文600字
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 06:27:34 体裁作文
篇一:作文:当陌生人来敲门
陌生人来敲门
星期天的早上,天气晴
朗,妈妈对小明说:“你的
姑妈来了,我和你爸爸去车
站接姑妈,然后去买菜,你
自己在家要乖乖地看书,不
要给陌生人开门。”说着便
走了。爸爸妈妈走后,我自
己觉得很无聊,看了一会儿
电视,就回房去画画了。 突然,我听见一阵敲门
声,就从房间跑出来问:“是
谁呀?”门外传来一位叔叔
的声音,叔叔说:“我是来
修水管的。”我就搬来一把椅子,站在上面,通过猫眼,看到了那叔叔的样子。他身穿蓝色工作服,一条绿色的裤子,戴着一副墨镜,手里提着一个包。我有点害怕,心里怦怦地跳个不停,想起妈妈出门时说的话,我就拿定主意,于是我便对那位叔叔说:“我妈妈不在,你等会儿再来吧!”那叔叔听说妈妈不在,很着急地说:“我时间很紧的,快点开门吧。”我灵机一动对陌生人说:
“哦,那你等等,我爸爸在睡觉,我去叫他起来。”叔叔听到爸爸在家,忙说:“那我下次再来。”然后转身就走了,看见那陌生人走了,我也松了一口气。
小朋友,你们一个人在
家的时候,如果有人来敲门,你们一定要问清楚他是谁?是做什么的?来找谁?如果不是认识的人,可不要开门哦!
陌生人来敲门
一天,小明的爸爸妈妈
有事要出门一下,就让小明自己在家写作业。
爸爸妈妈刚出去几分
钟,门铃就“叮当叮当”地响了起来。小明一看,原来是一位叔叔。
小明说:“请问您是谁
呀?”
叔叔说:“我是你爸爸
的朋友。”
小明半信半疑地想:
他到底是不是爸爸的朋友呢?
接着,小明又说:“您
先在外面等一等,一会儿我爸爸就来了。”
说完,就抓起电话拨通
爸爸的号码,对爸爸说明了事情的经过,然后让爸爸马上回家。
过了一会儿,爸爸就来
了。两人一见面,就笑了起来,原来,那个叔叔真的是爸爸的朋友。爸爸让小明把
篇二:有关陌生人关怀的作文600字
这站下车
杭州不仅地方美,人的心灵也很美。
晚上,公交车上的人并不多,车上也没有线路图,于是作为外来游客,我和母亲在车里议论到底在哪一站下车,心里很是急切。
汽车颠簸着行驶,人们一不小心就有跌倒的危险。这时,一位青年好像听到了我们的谈话,朝我们这边走来。汽车还在颠簸,只见他每走一步就要换一个扶着的东西,小心而艰难地站到了我们身边后,问“你们要在哪儿下车?”说罢,好像怕我们误会似的,又补了一句,“我看看我知不知道路,帮你们个小忙。”
车内灯光很亮,照在身上,有一些温暖的气息。真是一个好人啊,这么远跑过来告诉我们路。我心里这样想,“我们要去浙江大学西溪校区。”这句话不由地说了出来。妈妈也用带着期待的眼神看着青年。
可青年脸上露出为难的表情,说:“这样啊…我也不太清楚,我印象中好像有这一站。”我心里有些失落,但已经很感谢他了,正想说谢谢,青年却又说了一句出乎我意料的话:“要不我去问问司机吧!”话刚说完,他便转身往司机那边走。望着他的背影,“活雷锋”三个字浮现在我的脑海,心里不只是感激,更多的是温暖。
车还在颠簸,青年像来时一样,坚定,困难地走回去。 他很快又走了回来,说:“问过了,有浙江大学那一站,你们再过两站下车就行了。”趁这个机会,我赶紧说了声:“真是太谢谢了!”语气里满是真挚。青年笑了笑说:“不用谢。”说罢就回过头去了。
车在一路颠簸中到站了,我下车时又说了一句谢谢就匆匆下车了。外面很冷,空气中飘着桂花香,甜腻腻的。看着前面散发出朦胧光芒的霓虹灯,想到那个青年,温暖又浮上心头。
篇三:小学作文:陌生人来敲门
陌生人来敲门
周末到了,小明的爸爸妈妈却出门开会去了,只有他一个人在家里画画。
忽然,门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时,小明感到很奇怪,他想:爸爸妈妈不是刚出门吗?怎么又回来了?他迟疑了一会儿,问:“您是谁啊?”陌生人回答:“小明,快开门,我是你爸爸的朋友,他叫我来陪你。”小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子,站了上去,透过猫眼,看见一位头发凌乱,下巴长满胡须的大汉。小明对他说:“叔叔,您先等一会儿,我先大、打个电话给爸爸。”
陌生人听了,心里感到害怕,灰溜溜地逃走了。
篇四:写陌生人的作文
写陌生人的作文
写陌生人的作文(一)
有一天,老师说:“在大街上有很多的坏人,要小心,不要被坏人骗上车。”然后老师要我们写一篇防止被骗的作文。
在我读三年级的时候,中午放学了,我走在大街上,突然一辆小轿车开过来,里面的大人把窗户打开说:“小朋友刚刚放学吗?”我并没有回答,然后开车的那个叔叔又说:“你的成绩好不好?我是你同学的家长,他的成绩非常不好,你能去我家帮我教他吗?”我心里想我们班没有成绩不好的,然后我说:“我现在不能去你家,我爸和我妈都在家里等我回家吃饭,所以我不能去你家教你的孩子。”
后来那个开车的叔叔又说:“正好,你爸妈都在我家吃饭呢!”又说:“你正巧可以去我家吃饭,也可以教教我的孩子。”我说:“请你打一个电话给我家人。”那个人说:“我没有你家人的电话。”我说:“那你是怎样让我家人去你家吃饭的,难道你用飞鸽传书?”然后那个开车的叔叔下了车。我看情况不妙,我就箭步地往家跑。那个人看见我跑了,就马上追过来,我对路很熟悉,我东南西北都跑了一遍,结果一回头那个人不见了,真是虚惊一场。
我就气喘吁吁的跑回了家,我对妈妈说了整个事的经过,然后妈妈说:“好样的,记住不要和陌生人说话。”
写陌生人的作文(二)
他,一个跟我只有一面之缘的陌生人,可是,他的音容笑貌、举手投足,去留在我的心中挥之不去。
他长着一张帅气的面容,上面镶嵌着一对浓眉大眼。从头到脚一身名牌,脚上穿着名牌运动鞋。一副游手好闲、吊儿郎当的模样,恰似富家公子。
一个天气极好的星期天,我乘上车想去外婆家,由于今天是星期天,所以车里特别挤,好多人都站着。车刚到了一站,从车门里走上来两个人——一个二十来岁的小伙子,一个小女孩。这个小伙子一看就是有钱人,而那小女孩呢?身上穿了件带补丁的衬衫,她手里拎着个篮子,里面全是没人要的臭鸡蛋。车开起来了,摇摇晃晃,吱??司机来了个猛刹车,“哎呀”小女孩撞到了小伙子,篮子也打翻了,里面的臭鸡蛋全打在小伙子的名牌衣服上。车里臭气熏天,一片哄乱,车也停了下来。小女孩立刻拿出手绢来擦。我真为她担心:“为什么你不趁乱逃走呀,你看他的外表,一看就是有钱人,况且那衣服还是名牌,他不得让你陪个倾家当产呀。”没想到小伙子却说:“没关系,洗一洗就没了,小妹妹,这是我赔你的鸡蛋钱。”说着掏出一张崭新的一百元塞到小女孩的手中。小女孩拿出钱说:“不行,我不能要你的钱,是我先撞到你,我应该赔你钱才对。”经过小伙子的一再劝说,他终于收下了钱。大家把敬佩的目光投向小伙子。
小伙子虽然是有钱人,但他不吝啬。他用他的宽容之心,赢得了大家的敬佩。想做一个有修养的现代人,首先要想小伙子一样有一颗宽容之心。
写陌生人的作文(三)
今年寒假,爸爸每天傍晚都带我去榉仔洲公园运动。当我走到公园的大门时,忽然看见有个人正艰难地向我走来。我打量了一下他:是个学生,大眼睛,扁鼻子,宽嘴巴。长得还算可以,不过就是走路时,身体会左右倾科,手也会左右地歪??总而言之,他走路时的动作不像正常人那样放松,那样自然,而是走得很慢,很吃力。爸爸悄悄告诉我,他患有脑偏瘫,不会走路,所以才来练习走路。原来是个脑偏瘫患者,走得不像个
样儿,我觉得他真令人同情。
此后的几天,他照样天天来,他的妈妈搀扶着他走路。有一次,他妈妈让他转弯,可他就是转不过去。他急得脸涨得通红,眼里还闪着亮晶晶的小泪珠儿。看他的样子,怎能不令人同情呢?
隔了一个学期,暑假我又去公园运动。啊,我又看见了他。他跟以前没两样,只不过走路变快了,比正常人都快。虽然走时的动作很不自然,至少他已经会走了,走得是那样快。
周末,我去公园时又看到了那熟悉的身影─是他,是他!他可以自已爬上楼梯了。此时此刻,他在我心中是那么高大。同情,现在都灰飞烟灭了,我心是油然而生出一种敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗争的坚强意志,敬佩他坚持不懈的精神。我仿佛看见,他那颗火热的心,放射出灿烂的光芒。
“人不是因为美丽才可爱,而是可爱才美丽”。陌生大哥哥,你的意志,你的精神,都令人敬佩。我现在才觉得你是那么的可爱。
篇五:当有陌生人来敲门
小班社会活动:《当有陌生人敲门》
指导教师:孙海红 活动目标:
1. 通过图片、故事,知道不随意地给陌生人开门及随便给陌生人开门存在一定的危险。
2. 通过谈话及情境表演,能在陌生人来敲门时做出正确的反应。
3. 初步培养幼儿的自我保护意识。
活动准备:
《当陌生人来敲门》课件
活动过程:
一、创设情境,提出问题
1.课件出示小兔子,引导幼儿和小兔子打招呼。
2.听故事讨论: 三只小兔在家,陌生人来敲门时,怎么办?
3.全班举手起立选择“开门”或“不开门”。
二、讨论交流,解决问题
1、在大灰狼来时,小兔子们是怎么做的?
2、如果小兔子们给大灰狼开门会发生什么?
3、你们有没有一个人在家过?你们是怎么做的?
三、直观演示,提高意识
观察图片,评析图片中小朋友的行为,那个是正确的?那种行为比较危险?如果是你,你会怎么做?
四、情境表演,再现生活 请一位小朋友上来演《陌生人来敲门》
五、活动结束
1.欣赏《小兔子乖乖》,感受小兔子的自我保护意识。
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