文明礼貌,微笑待人ppt

篇一：国旗下讲话《文明礼貌,微笑待人》

文明礼貌，微笑待人

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是五2班的付泽宇。我今天国旗下的讲话题目是《文明礼貌，微笑待人》。

文明礼貌，微笑待人，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够做到说话文明，举止文雅，不仅展示了他深厚的文化底蕴，更体现了他高尚的品德素养。有时候一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。

孔子曾说过“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族良好道德素质和精神文明的标志。做为一名新时代的小学生，我们要做到：不说粗话、脏话，不做有损公德的事情，不打架、不骂人，不损坏公物，不乱扔垃圾，上课专心听讲，不做与上课无关的事，下课不追逐打闹。做到这些，不需要智慧，不需要勇气，也不需要体力，它唯一需要做的，就是你要有心。见到同学时问一声同学“早”，看到老师说一句“老师好”，受到帮助说声“谢谢”，亏欠他人说声“对不起”等等。大家只要做到这一点，我们学校将更为文明，社会将会更加美好。

同学们，让我们都行动起来吧，用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！ 谢谢大家，我的演讲到此结束！

篇二：第13周 文明礼貌 微笑待人

文明礼貌，微笑待人

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是五3班的陈骏劼。我今天国旗下的讲话题目是《文明礼貌，微笑待人》。

文明礼貌，微笑待人，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够做到说话文明，举止文雅，不仅展示了他深厚的文化底蕴，更体现了他高尚的品德素养。有时候一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。

孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族良好道德素质和精神文明的标志.。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。平时交流中，我们有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情；一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离；一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突；一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些都成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

篇三：礼貌待人

礼貌待人

人无礼则不生，

事无礼则不成，

国家无礼则不宁。

——荀子

礼貌待人，是指与人交际时所持有的诚恳和气、谈吐文明、举止谦恭的待人态度。它反映着一个人的精神面貌和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。

礼貌待人，是一个民族千百年优良行为的积习，也是社会不断发展进步的产物，人们往往把它看做一个国家和民族文明程度的重要标志。在这方面，中华民族的祖先为华夏神州赢得了“礼仪之邦”的美誉。

我国古代思想家经常强调“礼”的作用。“礼”有广狭二义：广义的礼，大致包括制度、行为规范和风俗文化等；狭义的礼，指礼仪、典章礼节和礼貌。礼的含义也在随着时代的发展而变通。

孔子说：“克己复礼为仁。”（《论语·颜渊》）认为抑制自己，使言语行动都合于礼，就是仁。孔子又说：“不学礼，无以立。”（《论语·季氏》）指出不学礼，就不能在社会上立足。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”（《荀子·修身》）论述了没有礼的危害——人不能生存，事业不能成功，国家不能安定。由于“礼”包含有“礼貌”之义，所以，这些言论也表明，礼貌的作用很早便受到人们的重视。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:文明礼貌,微笑待人ppt)

从古至今，礼貌待人一直体现于我国社会生活的各个领域之中。

中国人民素以家庭和睦，注重亲人感情而著称于世。我国的传统道德提倡“父慈子孝，兄爱弟敬，夫和妻柔”，这些人伦规范，都要通过礼貌的方式才能实现。《三字经》说：“融四岁，能让梨。”孔融四岁的时候，就能主动把大个儿的梨让给兄长吃，而把小的留给自己。这不就是良好的礼貌行为吗？

敬老爱老，是中国人民可贵的社会公德。汉代的张良便是这方面的楷模。《史记·留侯世家》记载，有位衣着寒酸的老人坐在桥头，一只鞋掉在了桥下。老人叫张良把鞋拣上来，张良跑到桥下拣上来后，老人又让张良替他穿上，张良于是弯腰屈膝为他穿好。老人见张良谦恭有礼，便说：“孺子可教矣。”遂约定时日赠以《太公兵法》一书。张良勤苦攻读，学到了丰富的军事知识。日后，他辅佐汉高祖刘邦打天下，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”，立下了汗马功劳。

礼貌下属，是政治家的有识之举。孔子主张“君使臣以礼。”（《论语·八佾》）即君主应该依礼来对待臣属。君主优贤礼士，臣属就会竭诚效力。刘备屈尊降贵，三顾茅庐，恭请诸葛亮；诸葛亮出山后，刘备对诸葛亮“以师礼待之”。诸葛亮深感其诚，尽心辅佐，鞠躬尽瘁，死而后已。 热爱人民，尊重群众，是革命先辈的高尚品德。孙中山先生就任中华民国临时大总统后，生病住院期间，每次接到护士送来的药品，总要微笑著说：“谢谢您。”—九二五年，孙中山先生患肝癌病势沉重。弥留之际，他吃力地对一位护理人员说：“谢谢您，您的工作太辛苦了，过后您应当好好休息休息。”听到这话，在场的人都感动得泣不成声。

的行为准则和道德规范。它能够使社会和谐而有秩序，从而维护着社会生活的正常进行。 人类社会需要交往。人们在学习、工作和生活中难免发生矛盾。礼貌待人，可以化解矛盾，避免冲突；如果不讲礼貌，就会激化矛盾，加剧冲突。比如，乘公共汽车时，你踩了人家的脚，

主动致歉，说声“对不起”，对方的不快情绪便立刻平和下来，继之回报一声“没关系”，二人颔首，面带笑意，显现出友好和谅解的气氛。相反，要是踩人者没表示，被踩者又不答应，双方必然唇枪舌剑，越说越僵，甚至挥拳相向，混战一场。

礼貌待人，可以得到别人的真诚帮助和指教。《荀子·劝学》说得好：“礼恭而后可与言道之方，辞顺而后可与言道之理，色从而后可与言道之致。”大家知道，学生对老师有礼貌，老师就会格外耐心地讲授知识；徒弟对师傅有礼貌，师傅就会不厌其烦地传授技术；出门在外闻事问路有礼貌，人家就乐于回答，愿意提供便利。本文前面谈到的张良，不正是由于尊老敬长，才被赠以兵书吗？

礼貌待人，可以增进感情，加强团结。一句亲切的问候，会使对方暖意盈怀；和蔼诚恳，会使对方如沐春风；??我们只要留意就会发现，讲究礼貌的人，大都与同学、同事关系和谐，与街坊邻里相处和睦，往来朋友多，亲族情意深。

礼貌对己、对人、对社会的作用如此重要，我们每个人部应该培养礼貌待人的美德。

礼貌待人的核心，是对他人的尊重。培养这种美德，首先要树立约束自己、尊重他人的观念。古诗云：“诚于中而形于外”，只有从思想上约束自己、尊重他人，才能自觉做到礼貌待人，同时，也自然会赢得他人对自己的尊重，从而形成互相尊重关心，互相体谅帮助的融洽关系。

培养礼貌待人的美德，必须提高文化素质和加强道德修养。能否礼貌待人，在很大程度上决定于文化素质和道德水平的高低。孔子的学生子贡说过：“文犹质也，质犹文也。”（《论语·颜渊》）意思是人的内在品质与外表的文采互为表里。可见，文明礼貌的言谈举止，正是人们文化素质和道德修养的外在表现；同样道理，一个粗俗无知、道德低下的人、很难想象他会文明处世，彬彬有礼。

培养礼貌待人的美德，还要学习有关的礼貌知识。除了日常的文明用语之外，诸如招待客人、出外作客、亲朋相聚、文娱体育等与人们关系密切的社交活动，其中的礼貌知识，也须了解和注意运用。

青少年朋友们，我想你们定会赞成俄国作家赫尔岑的看法：“生活里最重要的是礼貌。”愿青少年朋友在进取的征途上不断加强文明礼貌的修养，做道德高尚、心灵美好、受人等敬的人。

篇四：礼貌待人举止文明

男女主持人（合）：三月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！本班“文明礼貌记心中”主题队会现在开始。

女主持人：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

男主持人：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

男女主持人合：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《歌声与微笑》。节目1

女主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请欣赏相声《说话》

甲、乙：嗨，好久不见，您好！ 甲：哎！你说我会说话吗 乙：你怎么不会说话 甲：我……我不是哑巴吧 乙：谁说你是哑巴啦 甲：可有人说我呀！ 乙：谁呀！ 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机灵的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白 了，你是老外吧外国赵老头儿！ 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。 甲：比喻 乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应该怎么说呀 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：

赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！ 乙：哼！是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！ 乙：你说谁呢

节目2

男主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品《礼貌小学生》。 （人物：小记者，甲乙丙丁学生）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话 甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 甲：谢谢！ 小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔 小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！ 小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说 小记者：真会说话，同学一定会借给你。 小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢 小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

男主持人：我们是祖国的小雏鹰。女主持人：文明之花在心中开放。男主持人：我们是21世纪的主人。女主持人：我们要做21世纪文明人。 男主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

四、中队长宣布“文明礼貌记心中”主题队会结束。

篇五：文明是路上相遇时的微笑

说文明话 做文明人

同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动??同学们应不难体会，每天早晨当你背着书包走进教室，听到同学们的一声问“早”，看见同桌的一个微笑，仅仅一声问早，一个微笑，或许能带给你一天的好心情。潜移默化中，你会更加关心、爱护这个班集体，如果班级中的每一个成员都能友好相处，互相帮助，形成凝聚力量必将促使我们在德智体美各个方面共同进步。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们， 让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们一步步地迈向文明！给我们的校园再添一份美吧！

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