嗨瞧这个阳光男孩作文

篇一：阳光男孩作文

阳光男孩作文

阳光男孩作文（一）

阳光在白天随处可见，可你知道阳光男孩吗？阳关男孩是指开朗的、乐观的、爱交朋友的男孩，而他就是一个阳光男孩。

他开朗大方，别人遇到困难来找他帮忙，他就会放下自己正在做的事，尽力去帮助他，他很大方，比如说考试时他朋友没带尺子，他会把自己刚买的新尺子折成两半，一半给他朋友，这是他大方的一面，当然他也有小气的一面，别人问他借个钱，不说明理由绝不借给他，你们觉得这个男孩是大方还是小气呢？

他是一个典型的乐观派，上次班中的学习委员考试考了80分，而他也考了80分，学习委员在自责自己怎么才考了80，而他好像满不在乎，还照常的和朋友嘻嘻哈哈，当然他也有悲观的时候，毕竟人不是十全十美，有一次他爸爸对他说他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就会带他去旅游，可那次好像老天故意和他作对，只让他考了８９分，试卷发下来后，他自责地说：“唉，怎么才考了这么一点，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”说完他还不放弃似地，到处找老师有没有批错，可惜啊天公不作美，８９分还是那个８９分。

他喜欢交朋友，所以他的朋友很多，有江苏的、内蒙古的??在家长面前他会保留自己的心事，而在朋友面前他几乎无话不谈，他喜欢电脑，因此他和电脑也教上了朋友。 他就是这样的一个阳光男孩，你们觉得他像谁呢？谅你们想破脑袋也想不到，因为那个阳光男孩就是我。

阳光男孩作文（二）

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。以服务人民为荣??”大家都知道，这就是我们中华民族的>八荣八耻。那麽，我们应该怎样去做？

一次，我在小路上散步，走着走着，一口痰从我身旁擦身而过，落在了旁边的一棵小树上，那人却理都不理一眼，像顺风腿一样跑了。看着小树，我似乎看到了小树的心在呻吟，我连忙拿出纸把口痰擦得一干二净，小树好象也在对着我欣慰地笑着，我心里抱不平地想着：八荣八耻里的损人利己为耻，难道他没有读过？

还有一次，我们有几个同学围在一起说话，我凑过去一看，只见几个同学正在向另外一个同学要钱，那同学居然十元十元地发，我惊呆了。八荣八耻里不是也写着“以好逸恶劳为耻”吗，同学们怎能这样呢？

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。这仅有的十四个字却让我回忆起了往事。还记得有一次单元考试，由于成绩考得不理想，我心里十分难过，正不知怎么处理的时候，谁知老师却让我们把卷子拿回家，请家长签字，这着实让我慌了起来。

回到家，我忐忑不安地写着作业，生怕父母发现了那张卷子。这可怎么办呢？突然一个大胆的想法在我的脑子中灵光一闪，想出一个主意----自己假冒签字。可是，这违反了小学生守则，是一件不光彩的事。可我不想遭到父母的批评，也不想让他失望，于是我找来了以前父母签过字的卷子，一笔一画的描了起来，蒙骗了父母和老师，那一段日子我也曾窃喜过，也曾为自己的过失愧疚过。这件事像一条无形的鞭子，每一天都在鞭噬着我的心，我为我的不诚实而后悔，可是终究没有勇气向父母和老师承认错误。 阳光男孩作文（三）

我是一个活泼可爱的小女孩，名叫吴芊文。我学习刻苦，成绩优异，爱好广泛，我喜欢弹古筝、看书、画画、写书法、跳舞??我对待学习、工作一丝不苟，是老师的得

力小助手，同学们的好朋友。我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。 在班级，我是个学习委员，能按时、按量地完成作业，正因为这样老师常常表扬我，但我并不骄傲，有句话说的好：骄傲使人落后，谦虚使人进步。我一直牢记这则名言来鼓励自己做得更好。

俗话说：“金无赤足，人无完人。”我相信，过去我的成功与荣耀并不能证明我就是十全十美的。我要走的路还有很长。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也定不能发现花朵的芬芳！今天无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，有阳光，也有花香！但我并不是最优秀的，我要再接再厉，更上一层楼，因为是雄鹰就要展翅高飞，是海燕就要飞越瀚海，我们要做的不是欣赏或享受生命，而是用心在生活的画布上描绘出最美的图景。

篇二：广东省2014年语文中考模拟试题(一)

（中考新题型样板）

广东省2014年语文中考模拟试题

说明：

1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不

得超过120分。

3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格内。（是否填写右

上角的座位号，请按考场要求做）

4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。使用答题卷（卡）

的地区，考生必须将答案写在答题卷（卡）上。

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。 （10分）

⑴口口口口，以观沧海。 (曹操《观沧海》)（1分）

⑵口口口口口口口，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》（1分）

⑶口口口口口口口，出则无敌国外患者，口口口。《孟子?生于忧患 死于安乐》（2分）

⑷李白在《行路难（其一）》中表达其凌云壮志的名句是“口口口口口口口，口口口口口口口。”（2分）

⑸默写《诗经·关雎》第一段。（4分）

口口口口，口口口口。口口口口，口口口口。

2.根据拼音写出相应的词语。（4分）

⑴在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具fénɡ yùn（ ）。

⑵那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种pánɡ bó（ ）之势，在田野上滚动。

⑶挪威国旗yàowǔyánɡwēi（ ）、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

⑷他碰了几次壁，qióng chóu liáo dǎo（ ），无以为生，回来做了信客。

3.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）

A．中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。 ．．

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 ．．．．

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。 ．．．．

D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” ．．．．．．．

4.下面语段中，画线部分有语病的一处是（ ） (3分) ．．．

2012年9月25日上午，（A）中国第一艘航空母舰“辽宁舰”按计划完成试验试航和建造工作，(B)在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。(C)航母入列，能提高中国海军综合作战力量现代化水平，(D)增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权。

5.请仿照例句，以“友谊”为话题造句。(4分)

例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。

二、阅读（46分）

（一）（10分）

阅读下面文段，完成6—18题。

口 技 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、

一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇

拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿

声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍

正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间

力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，

无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不

变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。（3分） ．．

A．但闻屏障中抚尺一下∕但少闲人如吾两人者耳 B．众妙毕备∕前人之述备矣 ．．．．

C．中间力拉崩倒之声∕又何间焉 D．以为妙绝∕群响毕绝 ．．．．

7．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8.全文除了直接描写表演者的表演，还从侧面描写 、 ，来突出表演者技

艺的 。（3分）

（二）（9分）

有献不死之药于荆王①者，谒者②操以入。中射之士③问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。王怒，．

使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客

献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，而明”王乃不杀。 ．人之欺王。

（《战国策》）

【注释】①王：楚王。 ②谒者：指接待宾客的近侍。 ③中射之士：即中射士。王宫的卫士。

9.解释加点词语在文中的意思。（2分）

操： 明：

10.对画线句“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A. 我问过传达的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

B. 我问过传达的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

C. 我问过献药的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

D. 我问过献药的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

11.本文中的中射之士是个怎样的人？ （4分）

（三）（10分）

留点空白 刘书全

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧

张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的

出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争? 世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你

没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的

误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，

反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。最终会得到

他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散；当你烦恼时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低？靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢？

⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

(选自《思维与智慧》，有删改)

12.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）

A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动具有启发作用。

B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

13.下面对本文论证的分析不恰当的一项是（ ）(3分)

A.第一段提出中心论点：人与人在交往中应为他人、给自己留点空白。

B.第二、三段论述为什么要为他人留点空白的道理.

C.第四段联系现实生活的实例，论述为他人和自己留点空白的好处。

D.第五段总结全文，指出要给人给己留空白和余地，才会快乐、幸福。

14．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，有哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”？请作简要分析。(4分)

答：

（四）（17分）

悠长的铃声 毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本〃约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。 “只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”

“免贵。”然后，他告诉我姓氏。

我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。

篇三：阳光男孩

阳光男孩

朝阳小学二年级五班：魏子涵

我是一个阳光开朗的男孩，名叫魏子涵，爸爸、妈妈希望我有涵养，所以给我取了这个名字。

我喜欢穿红白相间的格子衬衫和蓝色的运动鞋。我还喜欢吃大鸡腿，南瓜炒肉丝和肉沫茄子，现在我都快变成七十斤的“小胖子”了。 我的爱好十分广泛。我喜欢唱歌、做手工和画画，但我最喜欢读课外书。我读的课外书有沈石溪的《最后一头战象》《狼王梦》《骆驼王子》；喜欢看杨红樱的《宠物集中营》《侦探小组在行动》；我还喜欢看《爱的教育》《十万个为什么》等书籍。每天晚上睡觉前我都要看书，特别是周末的时候要看到十一点多呢。可能是由于看书的时候姿势不正确吧，我的右眼开始近视了，妈妈知道后非常着急，晚上不准我再看书了，可我经不住书的诱惑，有时偷偷地躲着看。看了很多课外书，我的写话水平像一匹飞奔的野马朝前进步着，每次写完话之后，看着老师给我的红五星，心里像吃了蜜一样，特别的甜。 这就是我，一个像阳光一样灿烂的男孩。

篇四：阳光男孩800字

阳光男孩800字

有多少人值得我们可歌可泣，有多少人值得我们刻骨铭心，有多少人值得我们引以为豪，有多少人值得我们泪如泉涌，有多少人触动我心，有多少人值得我们向他致敬。

假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在；生活总会有无尽的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在，我们还在。

刘伟，成就与他的名字一样伟大，一个心中有阳光的男孩，永远是我心目中最靓丽的一道风景线。人很容易遇到些失败或障碍，于是悲观失望，被挫折压下去；或在严酷的现实面前，失掉活下去的勇气；或怨恨他人，结果落得个唉声叹气，牢骚满腹。而充满着欢乐与斗争精神的刘伟，永远带着欢笑，欢迎雷霆与阳光。

刘伟，没有双臂的钢琴大师，用双脚弹奏出如临其境的钢琴曲；刘伟，没有健全的四肢，用希望谱写出真实自我的人生。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 刘伟，面对一波接一波的挫折，没有去抱怨命运的不公，而是去积极地接纳，微笑地面对。面对，又见那弯新月；面对，又是橙黄橘绿时；面对，给自己一片阳光；面对，有追求就有希望；面对，照亮我们心灵的温暖。 没有了双臂，阳光男孩选择了游泳，无法保持平衡，下面苦练基础。倒数第一名的阳光男孩，居然奇迹般地成为正数第一名。坚持不懈、持之以恒的阳光男孩终于成功了。在之后的日子里，他更加勤奋，更加刻苦，更加认真，他希望在祖国的历史录和回忆录里面，有他辉煌的一页。但是，很不幸，在随后的几年当中，阳光男孩再也不能游泳了，再也不能做剧烈的运动了。

无奈、忧愁和伤感的阳光男孩，又走向了钢琴之路。没有老师教，就通过自己的努力学习。一波未平，一潮又起，自己能用的脚趾仅仅只有三个而已。没有放弃，还是面对。一天至少要弹奏十个小时，脚也都磨出了大大的血泡。显而易见，他很努力。功夫不负有心人，他的琴艺精彩绝伦，过了七级，比平常人都要强好多。

看了他的微博，真正打动我内心深处的句子是这些：有信念的人经得起任何风暴。只要拥有不可战胜的信心，什么困难都无法将我们击倒。坚持下去的信念，就是我们力量的源泉。

阳光男孩似乎看到了活下去的勇气，于是就笑着活下去。每天给自己一个希望，你就能抛弃烦恼，洗涤心灵，获得生活下去的勇气。光阴似箭，日月如梭。日复一日，年复一年。阳光男孩每天都能看到他的笑脸。

希望是什么？夸张一点儿地来说，是引爆生命潜能的导火索，是激发生命激情的催化剂。 让我们和他一样，一样地坚强，一样得全力以赴地追逐自己的梦想。哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳。

篇五：广东省2014年语文中考模拟试题(无答案)

广东省2014年语文中考模拟试题（一）

说明：

1．全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。

2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但

全卷最后得分不得超过120分。

3．答卷前，考生必须将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在密封线左边的空格

内。（是否填写右上角的座位号，请按考场要求做）

4．答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。

使用答题卷（卡）的地区，考生必须将答案写在答题卷（卡）上。

一、基础（24分）

1．根据课文默写古诗文。 （10分）

⑴口口口口，以观沧海。 (曹操《观沧海》)（1分）

⑵口口口口口口口，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》（1分）

⑶口口口口口口口，出则无敌国外患者，口口口。《孟子?生于忧患 死于安乐》（2分）

⑷李白在《行路难（其一）》中表达其凌云壮志的名句是“口口口口口口口，口口口口口口

口。” （2分）

⑸默写《诗经·关雎》第一段。（4分）

口口口口，口口口口。

口口口口，口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。 （4分）

⑴在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具f?nɡyùn（ ）。

⑵那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种pánɡbó（ ）之势，在田野上

滚动。

⑶挪威国旗yàowǔyánɡwēi（ ）、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

⑷他碰了几次壁，qióngchóuliáodǎo（ ），无以为生，回来做了信客。

3.下列加点词语运用不正确的一项是（ ）（3分）

A．中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。 ．．

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 ．．．．

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。 ．．．．

D．习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” ．．．．．．．

4．下面语段中，画线部分有语病的一处是（ ） (3分) ．．．

2012年9月25日上午，（A）中国第一艘航空母舰“辽宁舰”按计划完成试验试航和建造工作，(B)在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。(C)航母入列，能提高中国海军综合作战力量现代化水平，(D)增强防卫作战能力，发展远海合作与应对非传统安全威胁能力，有效维护国家主权。

5．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。(4分)

例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。

二、阅读（46分）

阅读下面文段，完成6~18题。

（一）（10分）

口 技 林嗣环

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、

一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，

儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳

啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，

默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾

客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，

百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许

声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有

百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先

走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )。（3分） ．．

A．但闻屏障中抚尺一下/但少闲人如吾两人者耳 B．众妙毕备/前人之述备矣 ．．．．

C．中间力拉崩倒之声/又何间焉 D．以为妙绝/群响毕绝 ．．．．

7．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8.全文除了直接描写表演者的表演，还从侧面描写 、 ，来

突出表演者技艺的 。（3分）

（二）（9分）

①②③有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。”因．

夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之

臣，而明人之欺王。”王乃不杀。 （《战国策》） ．

【注释】

① 王：楚王。 ②谒者：指接待宾客的近侍。 ③中射之士：即中射士。王宫的卫士。

9.解释加点词语在文中的意思。（2分）

操： 明：

10.对画线句“臣问谒者，谒者曰可食，臣故食之”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A. 我问过传达的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

B. 我问过传达的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

C. 我问过献药的人，他告诉我药是可以吃的，所以我才吃了这药

D. 我问过献药的人，他告诉我可以吃药，所以我才吃了这药

11.本文中的中射之士是个怎样的人？ （4分）

（三）（10分）

留点空白 刘书全

①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，

才会快乐度日。

②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，

人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。不要忘了，

你留给他人的空白，也是留给自己的出路。人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没

有纷争? 世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸

怀，就无法与他人和睦相处：即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，

甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分

余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化

狭窄为广阔。最终会得到他人的信任和尊重。

③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼

吸。当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时，留点空白给快乐，

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:嗨瞧这个阳光男孩作文)

烦恼就会烟消云散；当你烦恼时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你孤独时，留

点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，

但绝对不能灰心，低头，停止不前。当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给

心境，就会变小路为宽广大道。

④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。其

实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去

攀比。平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常

吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间

的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低？靠自己的

诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐

趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得

开心、快乐一点呢？

⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已

留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

(选自《思维与智慧》，有删改)

12.综合全文，对文章理解和分析不正确的一项是（ ）。(3分)

A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城

市”、“打造和谐社会”等活动具有启发作用。

B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天

空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整

天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的

生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

13.下面对本文论证的分析不恰当的一项是（ ）。(3分)

A.第一段提出中心论点：人与人在交往中应为他人、给自己留点空白。

B.第二、三段论述为什么要为他人留点空白的道理.

C.第四段联系现实生活的实例，论述为他人和自己留点空白的好处。

D.第五段总结全文，指出要给人给己留空白和余地，才会快乐、幸福。

14．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，有哪些事情“不需要刻意去面对，更不

需要费心去思考其细节”？请作简要分析。(4分)

答：

（四）（17分）

悠长的铃声 毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分

钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，

唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本〃约翰速度再加了兴奋剂，

也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，

喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有

即将沉寂的细弱。

“只要铃声响着，我就不该停止奔跑！”我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得

时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：

“老师傅，您贵姓?”

“免贵。”然后，他告诉我姓氏。

我的脑筋里管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，

我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。

这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才

会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、

植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就

不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着

了。”同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。

终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一

次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一

件事。”

“你不要放在心上??”他又踌躇了，“我只是想告诉你?? 唉，不说了??不说

了??”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的，我说不是??”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

“你千万别介意??我不是姓侯，我姓孙??”

15．联系全文内容，谈谈你对本文标题《悠长的铃声》的理解。（4分）

答：

16．这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的情节，其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出两处来。（4分）

答：伏笔①

伏笔②

17．小说对老师傅的描写十分出色。请对下面老师傅的神态描写作简要的赏析。（4分）

??他又踌躇了??他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了

红锈。??老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

答：

18．你喜欢打铃的老师傅吗？为什么？结合你自己的生活经历，谈你从中获得的感受。（5分）

答：

三、作文（50分）

19. 按下面的题目和要求作文。（50分）

题目：嗨，瞧这个阳光男孩（女孩）！

要求：文体自选，500字以上，文中不得出现真实的校名和人名。

附加题（10分） 阅读下面名著选段，回答1~3题。

(A)从繁华的城市重返宁静的田园，会感觉到自己的庭园分外可爱，虽然有人嫌它像老

鼠窝，但对我而言，它是世界上最舒适的场所。

我时常独自从前门的阶梯下来，沿着小径往前走，到尽头时一拐弯，就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香与风信子全都展开了笑靥，我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁，满是移植自德国或日本的菖薄花。6 月真是个奇妙的月份，连树木都舒展了四肢，伸出的技桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得，树木真的在对我说：“你们人类何时才能学会这样站着不动呢？”有时则说：“看看那不安分的海伦，在花草丛中不停地穿梭，就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠，无异是对我指指点点的小手指。

我常常想：“为什么人不像树木一样，固定站在某一个地点上呢？树木虽然不会移动，

不是照样生长得很好吗？甚至比人类活得更快乐更长久呢！”

（B）夏天的大部分时候我都是在花园里度过的，姥姥也常常和我在一起，我们躺在干

草上，仰望天空，她长时间地给我讲着什么……

太阳西沉，天空中红河泄火，桔红橙黄之色染在鹅绒缎的绿草坪上，渐渐的，一切都黑

暗了下来，一切都好像膨胀了，扩大了。温暖的昏暗中，吸饱了阳光的树叶低垂了下来，青草也垂下了头，香甜的气息弥漫了开来。夜幕合上了，一种仿佛是慈母体贴似的东西注入了我的胸怀，让我忘掉了一切……仰望深深的天空，时间久了，你自己就好像也升了上去，天地入融合，慢慢地你就沉入了梦中。

一觉醒来，光明和鸟鸣一起到来。空气在流动，露水湿了衣衫，草坪上升起一层薄雾似

的水汽。

天越来越蓝，云雀飞向高高的天空，一种喜悦从心底里流淌出来，使你渴望立刻就跳起

来，赶紧去干点什么，去关照一下周围的花草树木！

这是我一生中对自然和人生感悟最多的一段安静时光，正是在这个难忘的夏天，我内心形成而且巩固了对自己力量的自信。

体裁作文