燃烧生命,作文

篇一：高中作文：燃烧生命

高中作文：燃烧生命

蜜蜂

采花期的蜜蜂，寿命只有四十天左右。过了采花期出生的蜜蜂，寿命要长一些，大约三个月左右。还有寿命更长一些的，那是出生在淡季的蜜蜂，或是过冬的蜜蜂。它们的寿命，取决于它们的闲忙。 为了多积攒食物，为了下一代的孩子，为了整个集体，天刚一放亮，工蜂就急急忙忙飞出巢穴，去很远的地方采蜜了。因为花期短，工蜂只有猛烈的振翅，辛勤的劳作，快速的往返。抓住时机，抓紧时间，尽最大的可能，把有限的生命，投入到无限的为子孙后代造福的日程中去。

蜜蜂是值得赞美的。

有诗为证：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

它像第一代的石油工人，火急火燎的奔赴第一线，没日没夜的奋战着。为了能早一天打出石油，他们和时间赛跑着；也像最可爱的人，雄赳赳，气昂昂地跨过鸭绿江。在朝鲜前线，就着雪，吃着炒面，他们没有喊一声苦，无怨无悔地还要舍命冲锋向前；更像新时代的农民，在新政策的指引下，在锄禾日当午，火辣辣的太阳底下，春耕秋收，日复一日的重复，年复一年的劳作，丰收着不仅仅是他们自己的希望。 蜜蜂，正是像他们一样，为了子孙后代，能过上优雅的生活，竭尽全力，大公无私，默默的奉献着。

最终，累死在途中。

多么可爱的小精灵啊！

看到蜜蜂，自然会联想起人们最敬最爱的公仆，周总理。无论是在长征路上，还是战斗在敌人心脏，日夜操劳；建国后，马不停蹄的接见外宾，出使国外，建立友好联邦；为了国家建设，大事小情，通常通宵达旦，废寝忘食，乃至于呕心沥血。从总理身上，我们看到了蜜蜂的光芒。

还有蜜蜂光芒的人就是来自加拿大的白求恩大夫，冒着战火的硝烟，日夜救治伤员。手术时，不小心，弄伤了手，没有在意的他，只做了简单的处理，继续救治伤员。由于伤员太多，他的心里也只有伤员。以致他的手感染，中毒，没有药救治而牺牲。作为一个外国人，为了中国的解放事业，白求恩像蜜蜂一样，燃烧自己的生命，给中国人民以蜜香。真的是一个毫无利己，专门利人的人啊！

还有蜜蜂式的好干部，焦裕禄，孔繁森，他们都是一心想着民众，而忽略了自己的身体，病死在工作岗位上。以及一批又一批默默无闻的建设者们。为建设祖国，繁荣家园，风里来，雨里去。一幢幢高楼擎天而起，一座座长桥托起明天的太阳。他们平凡的跟蜜蜂一样，留给人民的也是蜜香。这难道不是他们挥汗如雨的结晶吗！

小小的蜜蜂都知道忘我，何况人乎。不管你是身居要职，还是平头百姓，或是平凡的工作者，都要抛开自己的私欲，为集体为国家默默的奉献吧！像松树一样，傲然挺立，冬夏长青。

螳螂

我常常被螳螂的壮举感动着，激励着。

年青的雄性螳螂，在森林里，苦苦寻觅，终于发现令己心仪的雌性螳螂。它赶忙主动向前，尽情的舞动那近似双刀的前爪。不仅展示自己的强壮，还展示自己武功高强，完全有能力保护未来的妻子。它见雌性螳螂有些欣赏自己，便又开始卖弄语言技巧，好进一步引起雌性螳螂对己的好感。

雌性螳螂终于被感动了。

它趁机携着雌性螳螂走进一个神神秘秘的空间，卿卿我我的缠绵在一起。正当它兴奋的将自己体内的乳白色的液体输送给雌性螳螂时，雌性螳螂强忍着泪，极不情愿的张开大嘴，还是一口咬掉了它的脑袋，慢慢的嘴嚼起来。怀孕的雌性螳螂，必须要依靠多种营养结合，才能生出优秀的宝贝。大腹便便的雌性螳螂是找不到食物的。找不到食物，就意味着饿死。饿死自己不打紧，可肚里这么多宝贝呢！恰好，雄性螳螂的身体具备雌性螳螂所需要的营养。雌性螳螂只有鼓足勇气，对心爱的男人下手。雄性螳螂虽然没了脑袋，肢体神经并没有马上死掉。它的肢体反而更紧的搂抱着雌性螳螂，兴奋的欢愉着。 就这样，雌性螳螂一口一口的把雄性螳螂吃完，躲进一个角落里，不再吃喝，安静的等着生儿育女了。

多么令人匪夷所思的付出！

雄性螳螂在得到爱的同时，付出了自己年青的一生。

朋友，男性朋友，作为男性的你，为了家庭繁荣，你在尽力吗？为了老婆打扮的漂亮些，心情惬意些，你在努力吗？为了孩子能拥有

丰富的食物资源，能很体面的在学校读书，你在打拼吗？她们的衣食住行，喜怒哀乐，是你不可推卸的责任。

鱼儿

有一种鱼儿，每年它们都要逆流而上，去最上游安静的地方繁衍后代。

它们成群结队，有组织有纪律的逆流而上。河道越来越窄，河水越来越急。它们信心满满，唱着歌，勇往直前。前面是浅滩，而且河水湍急。前面已经有几条鱼儿像军舰一样，划破条条水道，脊背露在水面上，向前努力的冲着。后面的尾随其后，紧紧跟随。刹那间，不是很宽的河道上，挤满了鱼儿。空中飞禽久候多时了，急速俯冲下了。或用利爪，或用利嘴，一条条活生生的生命被宰割着。

它们穿过浅滩，来到了一个二米来高近似瀑布的水帘。它们只有跳上去，才能达到目的地。就像传说中的鲤鱼跃龙门一样，跳过去(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:燃烧生命,作文)就成仙了。十几只棕熊早已坐等。它们跳上来，棕熊伸手轻易的就能接到，真是“得来全不费工夫”啊！刚开始时，由于饥饿，棕熊可以把整条鱼儿全部吃掉。随着鱼儿越来越多，棕熊只在肚子上咬一口，便扔了。到最后几天，棕熊只吃鱼卵了。河面上漂浮的鱼尸向下游急掠，沙滩上随处可见，成群的小鸟在疯抢，争夺着鱼尸。

终于过了鬼门关，到了世外桃源目的地。鱼儿在静静的水里休息着，好尽快的恢复体能。说来也怪，几天功夫，鱼儿全都变成了红色，就像红色的锦鲤一样，光彩夺目。雌鱼开始产卵，雄鱼忙于受精。它们陶醉在生儿育女的过程中。

总算忙完了它们的使命，它们不再吃喝，带着满意和惬意，静静的死去。尸体沉入河底，等待着腐烂，等待着子女出生。它们生怕刚刚出生的宝贝，找不到吃的，自己宁愿死去，化作食物，供宝贝们享用。

多么令人钦佩的父母啊！

螳螂，鱼儿，为了自己的种群壮大，他们不惜燃烧自己年青的生命。蜜蜂不仅仅是为了自己的后代，而且也是为了人类，酿出香甜的蜜，付出极短暂的一生。它们的精神永驻，光耀大地。

篇二：关于生命的作文600字

关于生命的作文600字

关于生命的作文600字 从生下到现在我几乎每天都在想，活在是为了什么，怎么才能让燃烧的生命活出有价值的人生，时隔近日我还在想，对此也有一些看法与认知。

人的一生本不相同，但有豪情壮志在我心间，每个人追求不同，生命的价值也不相同，是好人还是坏人，是流芳百世还是碌碌无为，我们每个人燃烧的生命都有不同的价值，纵使现在这条通往前方的大道并不光明，但我们相信黑暗即将结束，光明马上到来。

我的生命没有像诗人一样可以书写千年风采，也不是文学家，没有那么多人看我作品，但我相信我的生命依旧会散发光芒，虽然我不是一个可以做出什么可以做出什么丰功伟绩的人物，但是我在一点点努力，虽然有过失败有过挫折但是我依旧没有退缩，我的人生燃烧的更加激情似火。我可以一生碌碌无为，但我想如果我死后，后人指责我，一辈子活不成人，就这么了结了生命，死得比一根鸡毛都轻，这样的人生我不要。

每天无所事事的人虽然轻松，但是他们的内心是空虚与痛苦，他们有时候会无助，但是没人有时间去明白，拼搏的生命虽然有苦有甜，但是充实。

人生匆匆，有时候都来不及碰触就已经过去了，我们要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永远活在追忆和怀念中，勇敢战胜生命中的拦路虎，做一个顶天立地的勇敢战士，站在泰山我为顶，走到海角我为岸的境界带动了我的生命，用这样的胸怀面对人生一定会有所斩获。

要珍惜要爱护我们身边陪伴我们的人，人生路上的风风雨雨大风大浪是你们陪我走过来的，我真诚的感谢你们给我的爱，让我的生命几十载不会孤单，让我的生命充满希望与挑战，为了你们去奋斗，值了！生命有你们更精彩！

篇三：高考作文—让生命之火燃烧起来

让生命之火燃烧起来

茫茫荒野，一望无际。当猿人走出森林，踏上征程时，他的心中是否茫然无措？前路漫漫，且不说有猛虎磨牙吮血，且不说有巨蛇贪婪的眼神，单是那寒风冰雨足以让他痛苦不堪。然而，一道闪电，划破长空，带来了生的希望。对，就是它，火！

火就是希望。人类有了火，便拥有了生存与发展的基本力量。用火驱赶猛兽，用火抵御严寒，人类得以生存；用火开辟土地，营建家园，用火煮熟食物，告别难以下咽的生肉，人类有了火得以发展壮大。不然，怎会有莎士比亚在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之灵长，万物之精华！”怎会有如此文明繁荣的地球？火，是人类的希望。

希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的温暖，火的活力，火的气息。没有希望的人生就如一潭没有活力的冰水，冷冷冰冰，没有朝气，终日消沉，因为它没有火的存在。

是什么让司马迁忍辱负重，历尽千辛万苦，走遍千山万水，寻访古迹，搜集资料，还要忍受世俗的冷嘲热讽，终成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》？是希望，是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的希望。

是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，将生命的潜力发挥出来，将人的本能挖掘出来，历经数十天折磨，依然意志坚定，不放弃，不退缩。

是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着？是什么让白衣天使们勇往直前，直面“非典”？是希望，是坚信必胜的希望，才会在激流中，在荆棘丛中不断前行。

希望的魅力在于即使遭遇逆境，也能激起你内在的潜能。 希望的伟大在于即使身遭不幸，也能鼓起你前进的风帆。 希望的力量在于即使失败挫折当前，也能激励你不断向前。 希望就像烈火，点燃你的生命，让生命在燃烧中得以体现，在发光发热中展现真正的价值。

那么，请点起你的生命之火，让燃烧的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，让生命在创造真善美中得到永恒！

篇四：点亮中国梦作文：活着就燃烧

点亮中国梦作文：活着就燃烧

点亮中国梦作文：活着就燃烧

张标盼 /书香八闽 /高三四班

我不知道人生怎样度过才有意义？

我知道很多人都走着同一条路，生活是同一种方式，什么时候顺其自然成了大众的轨迹？我们都是墨守成规的孩子，曾和昔日好友在初中时大谈‘不由自主 ’。从小到大，从小学到中学，勤奋、刻苦，走这条路上‘蒙着眼睛’越走越远，而身后的人却欣喜不已。也许没人知道，曾经困扰我最大的问题却一直不敢问出口。那个问题我至今仍在思考，也许终生会思考。

‘是谁为每个人安排好了人生的轨迹与方向，我们为什么每个人都要这样走下去？’有人哀叹命运不好，有人一路坎坷，有人则干脆愤世怨俗，没有人是完全属于‘>幸福’哪一条路上的。梵高直到耗尽生命的最后的一抹光芒仍在对这个社会发泄不满。他不同于这个世界附庸主流，他>孤独的将自己的全部力量倾注于他的画中，用灵魂与社会对抗，他的反逆为这个社会留下了一笔难以磨灭且不同于一般风格的抽象，无谓世俗，无关胜败。他拒绝可悲的没有一点自尊的迎合，他为了自己努力，为了自己能够燃烧的彻底付出的太多，他燃烧的精彩，所以有人敬佩他太多。

原来做人就应当燃烧，倾尽一切的为了自己的追求与梦想燃烧，没有人会在努力过后后悔，只有不努力、不敢为的人才会可悲。不要再沿着那条世俗的道路走到黑，忙忙碌碌，一世操劳，可最终换来的或许也只有渐渐消逝的岁月以及抓不住的年华。为了所谓的美好与虚幻，穷其一生，是赞叹他的勤劳还是执著，那未免太言不由衷。这样的人生没有一丝一毫的创新与精彩，我不愿意这样的人影响也带领了更多盲从的、不能实现人生价值跟从者。那些人才是真可怕，腐朽又固执，坚决在这芸芸众生中做那最平凡不起眼的小草，没有人为了生命而大放光彩。若是人人皆是如此，那么早先的封建统治也该含笑九泉了吧。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中借保尔。柯察金告诉我们“人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”人就应当如此，不求生当做人杰，死亦为鬼雄的气概，但至少我们不应对人生有愧，不应在不远的未来在眼泪中有悔。

如果夜很黑，那么我欣赏一只、两只倔强的萤火，它们虽微小却倾尽生命燃烧，燃烧自己的同时也感动了身边的人。我欣赏那些古今英雄与将才，是他们的燃烧照亮了我们如今的美好，人就应当这样活。每个人都应当勇敢地燃烧，这是中国的精神。每个人都应当努力的有所贡献，为了自己，也为了千千万万的中国人。既然我们的生活模式已经选定，那么就努力将梦想燃烧吧。

让梦想燃烧，燃烧自己，潇洒活一回。梦想不会疲惫，在我们努力的时候千千万万的人也在努力。‘星星之火可以燎原’，一己之力，不卑不亢，精彩的走过，每个人都

不会后悔。中国梦是让中国人有梦，中国梦是让每个人不会后悔自己的梦，中国梦是推动国人奋进的梦。如果每个人都愿意努力，或许这不是梦，是火，是足以燎原的火，是足以让中国更加富强的火。中国梦是一种激人奋进的力量，尽管梦想并不容易到达，但它却引领我们走上一条有价值的精彩人生道路。人生固然短暂，若是一步一步去寻梦倒也充实圆满。活在当下，不负生命之所托，勇追梦想，便是将生命追逐、绽放。梦想就要溶在中国的熔炉，百炼成钢，不屈不挠，大写生命。

中国梦是释放青春、梦想。点亮中国梦，便是大放人生光芒。

篇五：燃烧生命火种的人

教育，燃烧生命的火种

——记优秀教师洪星

个人简介：

洪星：男，汉族，生于1978年10月30日。毕业于贵阳师范高等专科学校体育教学专业，2000年参加工作，在息烽青山民族中学任教至今。

在他到青山民族中学任教的这几年以来，一直坚持党的领导，坚持党的基本路线、方针和政策，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，贯彻国家的教育方针，兢兢业业地搞好自己的本职工作，认真及时地完成领导安排的常规工作和临时任务，在教育教学中深受学生的爱戴，经常得到领导和同事们的好评。

忘我工作 奉献教育

在学校教育教学中，他用实际行动谱写了他工作的乐章，用成绩编织了成功的桂冠。

为了抓好学校的体育教学工作，提高学生的身体素质和教学质量，洪星老师除了每周上好全校的体育课之外，把初三毕业班的学生体育训练纳入工作的重中之重，每天起早探黑，组织学生进行身体素质的训练。由于有一少部分学生的身体素质不够好，于是他针对此种情况对这部分学生进行分组训练，要求他们按照规定的强度完成练习，速度差的练速度，耐力不好的练耐力，力量不够的加强力量的训练，由易到难，由小强度到中强度再到大

的强度，循序渐进，逐渐掌握完整的技术动作，提高运动的技术水平，因此学生在这几年的体育中考中都取得了较为理想的成绩，满分30分的人数达到了50%以上，及格率为100%，平均分超过了县的平均水平。能取得这样的成绩和他忘我的工作是分不开的。因而得到了学校领导和同事的好评，被学校评为“骨干教师”，本年度被评为县“优秀教师”的光荣称号。

“教学有法，教无定法”。在教学中，他对自己的要求是非常严格的。首先，加强自身的业务学习，经常进入学校图书室，翻阅相关的资料文献，自己出钱订资料，听公开课，写论文，努力完善和提高自身的工作能力和水平；其次，要求自己在一周前备好所要上的课，做到心中有数；再次，深入了解学生，把了解的情况进行综合，从而有针对性地对学生进行教学，以便学生得到充分的锻炼，从而提高教学质量和学生的运动技术水平。对学生的要求也同样非常严格。首先，要求学生增强体育锻炼的意识，认识体育锻炼的重要性；其次，要求学生具备良好的心理素质（即敢于挑战、要有勇气和信心）；再次，在教学过程中要有严肃认真的态度，对安排的内容要保质保量的完成。

在教学的过程中，由于部分学生对体育的认识不够，兴趣不浓，导致练习不够积极，因此，洪老师针对此种情况，在教学中采用了竞赛、游戏等多种教学方法，灵活运用学校的各种体育器材，使学生的兴趣逐渐有了，练习的积极性也慢慢提高了。正因

为有了他的严格要求和灵活多样的教学方法，所以才有了今天的成绩。

在抓好教育教学的同时，他还要组织学生每周星期二、星期四的课外活动，举行班级篮球比赛、学生接力赛、跳绳比赛等，丰富了学生的课余生活。每学年都有计划、有目的地组织一次学校冬季运动会，有效地提高了学生的运动技术水平，培养了一批批优秀的体育骨干，为学校体育教学工作打下了坚实的基础，促进了学生身心全面和谐的发展。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”要想有丰收的成果，就必须要辛勤的耕耘。

青山民族中学是全县唯一的一所民族中学，为了迎接2004年贵阳市“四月八”少数民族运动会，他作为民族中学的体育教师，勇于承担起民族体育项目训练的任务，代表息烽县参加比赛。因此，他放弃了平时及周末的休息时间，精心挑选好运动员后，便一头扎进了训练当中。由于时间紧，任务重，因而训练的时间和力度就加大，无论是天晴还是下雨，他都没有一刻的松懈，几天下来使得他整个人都黑了许多。在训练中，有时队员因训练太累受不了而闹情绪，他没有训斥，而是和他们谈感想，给他们讲中国女排，讲奥运金牌得主，讲自己的人生经历。队员们被鼓舞了，忘记了疲劳与枯燥，信心十足地投入到了训练中。在训练中他是他们的老师、是教练，但在训练之余他们却都把他当作是他

们的朋友、大哥，很喜欢他。由于他的严格训练和努力，在这次市民宗局、市体育局、市教育局共同举办的“四月八”民族传统体育项目运动会中，其中“陀螺”比赛项目获得了全市“第四名”的好成绩。

取得成绩是可喜的，但付出的劳动又有谁能知多少呢？ “桂冠从来都是用荆棘编成”，在组织“陀螺”训练的过程中，因为学校没有好的器材，所以他一方面发动学生自制“陀螺”、找麻绳；一方面自己贴着油钱到处找领导和相关部门给予解决。学生因为对“陀螺”不太熟悉，于是他只能反复的讲解，反复的示范，手把手反复的教。给他们讲理论知识，讲规则，讲攻防技术，教会他们如何使用陀绳，如何才能把“陀螺”发转、发好，整样才打得准，一遍不会两遍，两遍不会三遍，反复的教，重复的练。口讲干了，手臂也甩痛了，队员们有时故意不练，目的是想让他休息一下，但他没有“中计”，队员们看在眼里，记在心里，他们默默地发誓：“要用最好的成绩回报我们的老师”。

为了能够更好地让民族文化和民族传统体育项目走进校园，融入课堂，让自己的民族中学有着民族的特色。他曾多次到贵阳参加学习和培训，到贵阳民族中学进行实地学习，还到黔东南地区进行了民族文化的考察学习。为了让民族体育走进全县人民，促进民族的大团结，2004年7月6日，他受县民宗局的委托在县民宗局举办了民族传统体育项目培训班，对各乡镇的同仁进行

了“陀螺”、“躇球”和“大象拔河”等项目的培训。在2004年8月份，参加了县民运会的比赛，学生都取得了可喜的成绩，其中男子和女子陀螺单打第一名均是我校的学生。荣获了团体总分第二名。

勤奋扎实，真抓实干

在教学工作方面是这样，在他分管的其他工作方面也如此。 2003年，组织上任命了他担任学校的思教主任，由于学校的具体实际，他同时又分管了学校的体育卫生工作。

“不经历风雨，怎么见彩虹。”在管理学校的德育工作方面，他花了很多心思和时间，翻阅了许多相关的资料，大胆改变过去的管理模式，与学校团总支密切配合，充分利用好共青团员的作用；同班主任紧密联系，积极调动班级学生干部。在组织管理的过程中，经常与学生进行交流，了解学生的学习生活和思想状况，及时处理学生中的各种偶发事件，对部分违纪的学生进行批评教育，帮助其改正自己的缺点和错误，树立科学的人生观和世界观。由于初中学生正处于青春发育时期，思想波动性较大，一不留神便会使思想行为偏离轨道，因而有时面对一两个学生就会让他中午觉没了，晚餐也忘记了吃。为了进一步加强学生的德育教育，在今年的工作中，他组织开展了一系列德育教育活动，如学生背记《中学生日常行为规范》、《争做文明学生》知识竞赛、纪念《129运动》歌咏比赛等，切实改变了学校的校风和学生的养成行为的

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