小学50米迎面接力教案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 00:21:06 体裁作文
篇一:小学三年级体育教案迎面接力赛
小学三年级体育教案——迎面接力赛
篇二:迎面接力跑教案
迎面接力跑教案
一、教学目标
1、了解立棒式传接棒的方法技巧及技术要领。
2、通过学习使90%同学掌握了解传接棒的时机和传接棒技术。
3、培养同学们团结协作和集体主义精神,增强责任感。
二、教学重点与难点
教学重点:传接棒方法
教学难点:传接棒时机与配合
三、教学方法
1、教师讲解、示范立棒式传接棒的动作方法。(请一学生配合)。
2、学生分组练习,教师指导。通过多次和反复练习达到熟练。
3、组织小组间的接力赛,增加竞争性和娱乐性气氛。
四、教学亮点
通过游戏让学生初步认识迎面接力跑,在教师的引导下,学生分组讨论、自主合作学习,归纳迎面接力跑传接棒技术的动作要领,在各个环节的练习中掌握技术,突破课的重点、难点
五、教学流程
本课教学过程分为导入阶段——热身阶段——探究体验学习阶段——身心放松阶段四个部分。
六、预计运动效果与负荷
预计本课的教学目标可以实现,课的运动强度适中,90%以上的学生能够基本掌握迎面接力跑的传接棒技术,并能运用于实践。练习密度约为45%,平均心率约为120——130次/分。
七、场地与器材
田径场、接力棒、哨子
教学内容:迎面接力跑
教学目标:1、通过学习迎面接力跑,使同学们初步掌握了解立棒式
传接棒的方法技巧及技术要领。
2、通过学习使90%同学掌握了解传接棒的时机,并通过
分组法、比赛法,提高学生学习的兴趣。
3、培养同学们团结协作和集体主义精神,增强责任感。 教学重点:传接棒方法
教学难点:传接棒时机与配合
教学过程:一、开始准备部分
1、体育委员整队,报告人数;
2、教师宣布课的内容、要求;
3、检查着装,安排见习生;
4、准备活动
(1)、圆周慢跑听数抱团游戏(失败者做自己最帅的
动作)
(2)、徒手操(4*8拍)
a、扩胸运动b、振臂远动c、体转运动d、腹背运动e、弓步压腿f、仆步压腿g、活动手腕脚腕h、活动膝关节
二、基本部分
1、四列横队,原地每队传3个接力棒,看哪个队完成最快?
2、怎样传接棒最快?带着这个问题进行一个小比赛(50米迎面接力)
3、小组讨论本队成功或失败的原因!并回答老师提出的问题!
4、就学生的答案和接力中出现的问题,讲解并示范迎面接力的动作要领。
(1)传接棒方法
接棒人右手四指并拢,大拇指张开,虎口向前,手臂伸出,放在标志杆的右侧,接迎面同伴传来的棒。接棒后从标志杆左侧跑出。传棒人右手持棒一端,棒立着将另一端传到接棒人的右手中。
(2)传接棒时机
迎面接力,传接棒的最佳时机是,接棒队员不超过起跑线,传棒队员没有进入终点线,这中间大约1米多的距离。
5、分小组练习
A、4人一组原地练习传接棒
B、4人一组相距5米走动中练习传接棒
C、4人一组相距10米跑动中练习传接棒
6、通过练习,课刚开始接力比赛失败的同学们对失败的结果服不服?要不要重新比一次?(接力比赛)
三、结束部分
1、集合,放松;(慢跑跟着老师一起做,甩甩胳膊、甩甩腿,给前面同学揉揉肩……)
2、集合讲评,课堂小结,师生再见。
篇三:50米迎面往返接力跑教案
50米迎面往返接力跑教案 教学内容:
1.迎面接力跑`2.推小车
教学目标:
1.掌握迎面接力跑正确的交接棒方法,发展速度和奔跑能力;
2.掌握推小车游戏,发展协调能力及手臂腰腹力量。
3. 培养学生集体主义精神。
教学过程:
一、准备部分:(12)
1.体育课课堂常规。要求:队列整齐,精神饱满。
2.准备活动:慢跑一圈,徒手操练习,跑的专项练习。要求:认真练习,动作到位。
二、基本部分:(25)
1.迎面接力跑
(1)方法:接棒人站在起跑线后,右手前伸准备接棒,传棒人以右遥将棒竖起,传给接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向对面。
(2)组织教学:学生分成四组进行,在场地上画两条相距50米的平行线作起跑线和中转线。成纵队站立在起跑线后。
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(3)要求:传递棒时不准抛,传棒失落由传棒人拾起继续进行。严格遵守纪律,遵守规则。
2推小车。(略)
三、结束部分:(8)
1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容;
4.下课。
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篇四:小学迎面接力跑教案
小学《迎面接力跑》教案
一、教学内容: 迎面接力跑 二、教学目标:
1.认知目标:通过学习能够了解接力跑的概念,懂得迎面接力交接棒的基本技术。
2.技能目标:初步学习立棒式传接棒的方法,发展学生速度、灵敏、协调等素质
3.情感目标;通过学生在活动中用智慧和技巧与同伴的团结协作,体验成功乐趣,发扬不怕困难、顽强拼搏的精神。 三.教学重难点 重点:传、接棒技术
难点:掌握传、接棒时机准确交接棒。 四、教案
篇五:迎面接力教案
我的教学设计与反思
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