喜庆新年乐歌词

篇一：歌词

《画家笔下的色彩》

第二课时

教材分析：本科选择色彩表现为教学内容，让学生了解色彩的本质特征，色彩的象征意义和色彩使人产生的不同情感反映，并运用色彩进行自主表现。

设计思路：以各种田野照片导入新课，唤起学生对色彩的情感反映。教材选择了具有代表性的作品《在希望的田野上》，向学生介绍艺术家的生平和心路历程，使学生更好地理解作品，感受艺术家对艺术的真挚感情，丰富学生的精神世界，培养学生积极乐观的生活态度。在欣赏作品的过程中，引导学生对作品的色调及色彩的对比关系，笔触技法等方面予以分析，让学生感受到艺术家对生活的热爱，对大自然的热爱，理解画家通过色彩和笔触表达自己的情感等。采用观察、提问、交流等形式，结合生活实际，激发学生的学习兴趣，让学生在自主探索中学习研究色彩的本质特征。

教学目标： 1学生欣赏《在希望的田野上》作品，了解色彩和笔触是表达情感的重要手段。 2培养学生对色彩的艺术感受。

3培养学生对生活的热爱和良好的审美情感。

教学重点：色彩与情感之间的联系。

教学难点：笔触与情感之间的联系

教学过程：

一、导入阶段

欣赏无色彩图片，导入新课。

1、让学生欣赏无色彩图片。

教师提问：要是我们的世界变成这样，会有怎样的感受？

2、将无色彩图片转换成色彩图片，对比观察。

教师小结：正是色彩使我们的世界变得绚丽多姿。

二、新课教授

色彩与情感的表现

1、展示油画《在希望的田野上》，这幅画描绘了农民乐手的吹奏场面。红、黄、蓝的强烈对比，有力地表现了农民乐手饱满的情绪，让人感受到他们对未来充满了热情和自信。

2、展示农民画《猴子吹号》，这幅画作者采用了民间绘画惯用的饱和强烈的色彩，借民间故事的题材营造一种“普天同庆”的喜庆气氛。

总结：色彩与人的情感有着紧密的关系，不同的色彩给人不同的心理感受。

3、思考与练习：在下列词语中选择，与四个不同色彩搭配的色框作相应的连线。连线后和其他同学相互交流有什么不同。

4、展示图片：展示不同颜色的图片，让学生尝试相关的联想。看到不同的颜色有什么感受。 红色：血、火、喜庆、吉祥、恐怖、危险??

黄色：高贵、皇权、光明、财富、甜美??

蓝色：大海、天空、冷、忧郁、凉爽、永恒、遥远、纯洁??

橙色：快乐、健康、明朗、运动??

绿色：小草、春天、希望、青春、??

白色：光明、纯洁、高尚??

总结：色彩给人的心理感受与色彩使人产生的联想有关。

认识色彩

1、色彩的三要素：色相、明度、纯度。

色相：色彩的相貌名称。（红、黄、蓝）

纯度：指色彩的饱和度。

明度：指色彩的明亮程度。

2、三原色：红黄蓝。色彩最原始的颜色，任何颜色都不能调出三原色，三原色可以调出各种颜色。

2、间色：两种原色混合的颜色。（橙、绿、紫）

（四）归纳总结

同学们我们通过对画家笔下的色彩这一课的学习，你们有什么收获？请结合课本回顾一下，然后归纳。

1、了解了画家梵高和他画的向日葵。

2、色彩能够表达人们的心理感受。

3、认识了色彩（色彩的三要素、三原色、间色等）。

（五）作业

通过这节课的学习，画一幅表达自己内心情感的画。（可以参考凡·高的《向日葵》的外形，也可以自己想象的。）

注意：1、造型构图和色彩的搭配 。

2、尝试用色彩来表达自己的情感，将自己内心的感情表现出来。

篇二：开门红歌词

开门红

作词：洛兵 作曲：戚建波 演唱：汤灿、火风

开门红

开门红

咚哏啷个天 咚哏啷个地

咚哏啷个南北与西东 咚哏啷个你 咚地啷个我 咚哏啷个今天是开门红

醒过你的梦呀是新新的春 回过你的神呀是清清的晨 顺着太阳扯出条艳艳的虹呀 挂起你那心中美美的灯 看看你的身旁是崭崭的人 走走你的脚下是敞敞的门

沉下心气儿憋足个海海的劲儿呀 扬起笑脸吼出个壮壮的声 开门红呀咯 好模样

满天锣鼓敲不够热闹欢畅 开门红呀咯 红四方

欢欢幸福扑打着你的胸膛 开门红呀咯 大风光

满眼喜庆蒸腾出更多梦想 开门红呀咯 红四方

好好运道紧握在你的手上

醒过你的梦呀是新新的春 回过你的神呀是清清的晨 顺着太阳扯出条艳艳的虹呀 挂起你那心中美美的灯 看看你的身旁是崭崭的人 走走你的脚下是敞敞的门

沉下心气儿憋足个海海的劲儿呀 扬起笑脸吼出个壮壮的声 开门红呀咯 好模样

满天锣鼓敲不够热闹欢畅 开门红呀咯 红四方

欢欢幸福扑打着你的胸膛

开门红呀咯 大风光

满眼喜庆蒸腾出更多梦想 开门红呀咯 红四方

好好运道紧握在你的手上 醒过你的梦呀是新新的春 回过你的神呀是清清的晨 顺着太阳扯出条艳艳的虹呀 挂起你那心中美美的灯 开门红呀咯 好模样

满天锣鼓敲不够热闹欢畅 开门红呀咯 红四方

欢欢幸福扑打着你的胸膛 开门红呀咯 大风光

满眼喜庆蒸腾出更多梦想 开门红呀咯 红四方

好好运道紧握在你的手上 咚哏啷个天 咚哏啷个地

咚哏啷个南北与西东 咚哏啷个你 咚地啷个我 咚哏啷个今天是开门红

篇三：中班音乐新年好

中班音乐活动：新年好

一、活动目标

1、让幼儿了解有关新年的知识。

2、让幼儿感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。

3、通过本次活动幼儿愿意参与活动，感受与小伙伴相互祝贺新年的快乐。

二、活动准备

1、用皱纹纸剪成的彩带简单装?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我幌禄疃摇?/p>

2、新的一年的挂历(或日历)、《新年真热闹》挂图。

3、《新年好》录音磁带。

三、活动过程

一、开始部分

营造迎新年气氛，激发幼儿兴趣，让幼儿知道新年是一月一日。

1、小朋友，我们的活动室漂亮吗?你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗?

2、出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。

3、请幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。

二、基本部分

教幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏。

1、引导幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么?

2、欣赏教师演唱歌曲《新年好》

3、引导幼儿说出歌词的内容。

三、让幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。

（1）教师引导幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。

（2）幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。

（3）随着《新年好》的音乐，请幼儿自由祝贺大家新年好。

【活动延伸】

回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。

篇四：200首经典老歌词

第001首 好日子

哎——开心的锣鼓敲出年年的喜庆， 好看的舞蹈送来天天的欢腾。

阳光的油彩涂红了今天的日子哟， 生活的花朵是我们的笑容。 哎——今天是个好日子，

心想的事儿都能成，

今天是个好日子，

打开了家门咱迎春风。

哎——门外的灯笼映出红红的光景， 好听的歌儿传达浓浓的深情，

月光的水彩涂亮了明天的日子哟， 美好的世界在我们的心中。 哎——明天又是好日子，

千斤的光阴不能等，

明天又是好日子，

赶上了盛世咱享太平。

今天明天都是好日子，

赶上了盛世咱享太平。

第002首 同一首歌

鲜花曾告诉我你怎样走过，

大地知道你心中的每一个角落， 甜蜜的梦啊谁都不会错过， 终于迎来今天这欢聚时刻。 星光撒满了所有的童年，

风雨走遍了世间的角落，

同样的感受给了我们同样的渴望， 同样的欢乐给了我们同一首歌。

水千条山万座我们曾走过，

每一次相逢和笑脸都彼此铭刻， 在阳光灿烂欢乐的日子里， 我们手拉手啊想说的太多。 阳光想渗透所有的语言，

春天把友好的故事传说。

同样的感受给了我们同样的渴望， 同样的欢乐给了我们同一首歌。

第003首 祝酒歌

金杯银杯斟满酒，

双手举过头，

炒米奶茶手扒肉，

请你吃个够。

啊朋友朋友

请你尝尝，

这酒纯正这酒绵厚这酒绵厚。 让我们肝胆相照

友谊长久，

在这美丽的草原上

共度春秋。

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第004首 乳香飘

带着雾的轻柔，

带着梦的飘渺，

在这美丽的草原上，

草原上，

乳香飘飘，噢，

乳香飘飘。

飘过花丛，

飘过林涛，

飘向彩云的怀抱。

这是劳动的欢欣，

这是甜蜜的歌谣。

噢……这是甜蜜的歌谣。

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第005首 雕花的马鞍

在我很小很小的时候，

很小的时候，

有一幅神奇的摇篮，

神奇的摇篮，

那是一幅雕花的马鞍，

啊哈嗬，

伴我度过金色的童年，

金色的童年。

当阿爸将我扶上了马背，

阿妈发出了深情的呼唤，

马背给我草原的胸怀，

马背给我牧人的勇敢，

啊，

雕花的马鞍，

当我长大成人的时候，

成人的时候，

忘不了那神奇的摇篮，

神奇的摇篮。

那是一幅雕花的马鞍，

啊哈嗬，

伴我度过金色的童年，

金色的童年。

孕育了多少民族的骄傲，

编织了多少理想的花环，

马背给我草原的胸怀，

马背给我牧人的勇敢，

啊，

雕花的马鞍，

我神奇的摇篮。

第006首 篱笆墙的影子

星星还是那个星星哟，

月亮也还是那个月亮，

山也还是那座山来，

梁也还是那道梁，

碾子是碾子，

缸是缸，

爹是爹来娘是娘，

麻油灯吱吱地响，

点的还是那么丁点儿亮，

噢，

只有那篱笆墙，

影子怎那么长，

还有那看家的狗，

叫得叫得怎就那么狂那么狂。

星星咋不像那个星星哟，

月亮也不像那个月亮，

河也不是那条河哟，

房也不是那座房。

骡子下了个小马驹哟，

乌鸡变成了金凤凰。

麻油灯啊断了油，

山村的夜晚咋还这么亮。

哦，哦，

只有那篱笆墙影子怎那么长， 在那墙上边爬满了，

爬满了豆角秧，

豆角秧。

第007首 草原恋

草原啊草原啊，

我可爱的家乡；

马背哟马背哟，

我生命的摇篮。

你用圣洁的乳汁把我哺育， 你用深情歌声为我催眠。

那朝霞般的篝火给了我无限的温暖， 那白云般的绒毛为我抵挡多少风寒。 无论我走到哪里，

总听得到马头琴在歌唱，

无论我离开你多远，

总闻得到奶茶的香甜。

牧场啊牧场啊，

我智慧的源泉，

马镫哟马镫哟，

我人生的起点。

你用闪光的格言把我教诲， 你用凶猛的风暴将我锤炼。

那流沙般的岁月给了我牧人的勤劳， 那荆棘似的征程赋予我骑手的勇敢。 无论我走到哪里，

总看得见，

你在举目眺望，

无论我离开你多远，

也忘不了你美好的心愿。

第008首 蓝色的故乡

茫茫无际蓝色的故乡，

风吹草地见牛羊，

鲲鹏难越广袤的土地，

路向飘带伸向远方，

美丽的草原辽阔的牧场，

我心中热爱的地方。

春风送来鸟语花香，

碧绿的河水欢唱向远方，

牧人轻挥套马杆，

珍珠滚滚闪闪发光，

美丽的草原辽阔的牧场，

我心中热爱的故乡。

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第009首 牧村的黄昏

晚霞哟晚霞映红了草地，

牧村的黄昏多彩绚丽

归来的羊群像浪花飞溅，

篇五：张佟雯 - 红红火火过大年歌词

红红火火过大年

演唱：张佟雯

（男）红红火火过大年

（女）火红的地

火红的天

火红的华夏

火红的年

火红的春联春联连喜庆

火红的窗花对对窗花对娇艳

火红的灯笼排排高高挂

火红的家园天天天天灿烂

火红的福字福字吉祥

火红的喜事件件件件如愿

火红的祖国蒸蒸日上

火红爆竹声声震天

火红爆竹声声震天

（童）拜年啦！ （齐）一祝老人健康长寿，二祝青年展翅扬帆，三祝孩子天天向上，四祝家庭花好月圆，五祝年年风调雨顺，六祝祖国六十华诞。

（女）新年好共祝愿，祖国好共祈盼，共祈盼共祝愿，红红火火过大年。

新年好共祝愿，祖国好共祈盼，共祈盼共祝愿，红红火火过大年。

（女）火红的城市

火红的乡间

火红的日子

火红的年

火红的春联春联联喜庆

火红的窗花对对窗花对娇艳

火红的灯笼排排高高挂

火红的家园天天天天灿烂 火红的福字福字吉祥 火红的喜事件件件件如愿 火红的祖国蒸蒸日上 火红爆竹声声震天 火红爆竹声声震天

体裁作文